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中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇一

殊不知當(dāng)你過馬路時和同學(xué)打鬧，闖紅燈時,，有多少風(fēng)險降臨在你身上呢?也許你是幸運(yùn)的沒有發(fā)生危險,。可是當(dāng)你抱著無所謂的心態(tài)去試試看的時候,，你會不會還是幸運(yùn)的呢?也許危險會降臨在你身上,。

像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次!!!據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬6000多人,，傷于安全事故的也有30多萬人,，多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻,，事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止,。看了這樣一組數(shù)據(jù),，讓人大吃一驚的數(shù)字,，我們應(yīng)該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么?不，我們應(yīng)該去改正不文明的習(xí)慣,，消除安全的隱患,，保證我們的人身安全。

在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見有些同學(xué)滑樓梯,、追逐打鬧的,。這些行為是不允許的，蘊(yùn)藏的隱患,?；瑯翘輹驳狡渌瑢W(xué)，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué),，到最后滑樓梯受罪的還是你,。

在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康,、有益的游戲,。這是一條令人發(fā)指的消息。某地,，幾個孩子,，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍,，由于,，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢,，完后又挖了一個坑,，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面,，然后最大的一個孩子就用打火機(jī)燒那個小男孩的耳朵,。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上,，然后又把稻草點(diǎn)燃,。火越來越大,，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌,。

這幾個孩子就是心中沒有法律的存在,，沒有法律的意識，肆意妄為,。而事后才追悔莫及,，只不過這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法,，做到心中有法,，再要守法。與法同行,，人生才會幸福美好!他們是殘忍的,，是冷血的，他們的心中沒有法!法律也絕不能容忍他們!

碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了,，要做到心中有法,，要用法來約束自己。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是遵紀(jì)守法,，快樂成長。

可能有人會認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識是錯誤的,。我們常常用天高任鳥飛,，海闊憑魚躍來表達(dá)自己對自由的向往。然而,，鳥在空中飛翔,，魚在水中嬉戲，它們是自由的,。但如果把鳥放在水中,，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉,。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。因此,，世上沒有不受約束的自由。

我們?nèi)祟惿钤谏鐣?，享受的自由也是如此,，是有條件的，有限制的,，無論哪一個人都沒有絕對的自由,，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。

俗話說,，無以規(guī)矩,，不能成方圓。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,，里面靜悄悄的,。對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律,，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑,，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,，是受了風(fēng)箏線牽引著的,，離開了風(fēng)箏線,，它就會找不著目標(biāo),，很快會栽下來,。這根線，就是紀(jì)律,。同學(xué)間總會有矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾,，一定要冷靜處事,，決不可出口罵人，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念,，不能做害人害己的事

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī),，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國家法律,，就是一個合格的公民,。這樣的觀念是片面的，不正確的,。法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,。所以，我們應(yīng)該時時這樣反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財(cái)物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼，卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,，損害著同學(xué)的利益,，損害著班集體、學(xué)校的利益,。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,，并時時警誡自己。

同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，遵紀(jì)守法，快樂成長,。當(dāng)我們走出校園,，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》。 學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的基本要求,。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣,，犯了錯又不及時糾正的話,，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民,。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法。但是,，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),，大不了扣幾分罷了,。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,，就怕以后到社會上,，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法,，這絕對不是危言聳聽,。 “小時偷針，大時偷金”,，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針,，天長日久,，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大了就很有可能偷金,?！?/p>

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的,，

但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障? 同學(xué)們,，祖國、社會都要求我們知法,、懂法,、守法。從小事做起,，從我做起,，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題,，自強(qiáng),、自尊、自重,、自愛,，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個遵紀(jì)守法的好少年!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇四

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。說到法律，往往給人以神秘,、威嚴(yán)和崇高的感覺,，其實(shí)，法律和習(xí)慣,、紀(jì)律一樣,，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會和諧有序,。

遵紀(jì)守法,，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,，遵紀(jì)是基礎(chǔ),，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始,，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,，到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束，到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣,，從杜絕抄襲作業(yè),，到自覺抵制不良誘惑……

遵紀(jì)守法,，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。點(diǎn)滴小事，積累成山,，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個很簡單的例子,，當(dāng)你在過馬路的時候,，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,，我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度,。

遵紀(jì)守法,，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長,，緊要處卻常常只有幾步,，我們還是未成年人，一定要走好每一步,，學(xué)會自我保護(hù),，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑,，否則,，一旦觸犯法律,，法律無情,，后悔莫及,，家長傷心，老師煩心,，社會擔(dān)心,，一失足成千古恨!

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),，都是祖國的花朵,，讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處,，快樂學(xué)習(xí),，健康成長!讓我們從今天開始行動，從現(xiàn)在開始行動,，時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,，當(dāng)我們走出校園,，步入社會，才能做一名真正知法,、懂法,、守法的好公民!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇五

同學(xué)們,，我們要知道,，紀(jì)律法則是一道精心設(shè)計(jì)的圍墻，一旦越界,，就會打破保護(hù)我們的屏障,。如果小心保護(hù)，會為我們地帶來文明和安全,。踐行誠信，是一方來自心田的甘泉,，停滯不前,，會使我們的良知黯然失色;汩汩而流，會讓我們?nèi)硪鐫M良知,。

當(dāng)垃圾不再因?yàn)槲覀兊膩y扔而成為骯臟的廢棄品時,，對環(huán)境的保護(hù)就會變成一種像紫蘿蘭一樣清恬的文明;

當(dāng)關(guān)門的聲音不再因?yàn)槲覀兊亩兂烧鸲@的噪音時，對公共物品的珍惜就會變成一種像茉莉花一樣芬芳的文明;

當(dāng)所有違法違規(guī)行為從我們的行為檔案中刪除時,，規(guī)范約束就會變成一種像康乃馨一樣成熟的文明;

當(dāng)誠信不再因?yàn)槲覀兊暮鲆暥鴥H僅是一個詞語時,，踐行誠信就會變成一種像百合一樣醉人的文明。

從我做起,，一點(diǎn)一滴地遵紀(jì)守法,，滴滴踐行誠信，就會慢慢匯聚成文明的花朵,，在一個鳥語花香的春天,，文明成為了我們的一種文化。

其實(shí),，規(guī)則似乎并沒有那么可怕或難做,，它就像一雙溫暖的手，在人生的道路上指出你魯莽的錯誤,，引導(dǎo)你成長為正直的人,。其實(shí)，誠信的踐行并沒有那么難,，也沒有那么難達(dá)到,，不講出格的諾言，諾言就能做到,。其實(shí),，要做一個文明人,，并不那么遙遠(yuǎn)，那么難做,，遵守最簡單的原則,，履行最基本的義務(wù)。我們要像保護(hù)眼睛一樣,，去好好保護(hù)法律法規(guī),，真正踐行誠信，讓文明在你的身上散發(fā)出芬芳,。

事實(shí)上,，文化并不是一個抽象的詞，它是一個人的文明加上另一個人的文明,，人類文化是由許多小文明形成的,。

就像從一開始數(shù)，—直沒有盡頭地?cái)?shù),，從我開始,，直到生命的盡頭。不隨地吐痰,，就是一種文明;不打架,，就是一種文明;不違法犯罪，就是一種文明,。

踐行誠信,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到文明，你會發(fā)現(xiàn)圍欄里有一扇門,，人們從那里有序地走出,，走向更寬闊、更安全,、更自由的金色道路,，走向更發(fā)達(dá)、更和諧的文明世界,。

遵紀(jì)守法,，踐行誠信，從自己做起,。當(dāng)小文明無處不在,，閃著耀眼的光輝，散發(fā)出迷人香味,，民族和諧的文化就會永恒閃耀!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇六

大家好!

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘,、威嚴(yán)和崇高的感覺,，其實(shí)，法律和習(xí)慣,、紀(jì)律一樣,，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會和諧有序,。

遵紀(jì)守法,，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,，遵紀(jì)是基礎(chǔ),，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始,，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,，到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束，到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣,，從杜絕抄襲作業(yè),，到自覺抵制不良_……

遵紀(jì)守法，我們要從小事做起,。有句古話說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。點(diǎn)滴小事,，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。舉個很簡單的例子，當(dāng)你在過馬路的時候,，“紅燈停,、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,，我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間,，我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法,，我們要從現(xiàn)在做起,。鄧爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步,，我們還是未成年人,，一定要走好每一步，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會依法律己,，學(xué)會抵制不良_,，否則，一旦觸犯法律,，法律無情,，后悔莫及，家長傷心,，老師煩心,，社會擔(dān)心，一失足成千古恨!

同學(xué)們,，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),，都是祖國的花朵，讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,，和睦相處,，快樂學(xué)習(xí)，健康成長!讓我們從今天開始行動,，從現(xiàn)在開始行動,，時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后，當(dāng)我們走出校園,，步入社會,，才能做一名真正知法、懂法,、守法的好公民!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇七

隨著祖國的日益發(fā)展，社會上那些不良行為也時時發(fā)生,。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要懂得"遵紀(jì)守法"。所謂的"遵紀(jì)守法"也就是遵守紀(jì)律和法律制度,。作為新世紀(jì)的人才,，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民。

我們小學(xué)生是祖國的希望與未來,，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū)、社會,、國家的紀(jì)律和法律,，不可視而不見，要有一種嚴(yán)于律已,，決不違反的態(tài)度,。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為,。

除了遵紀(jì)，守法也很重要,。如果不了解法律,，就會受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路,。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識,，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛,、矛盾,。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈,、橫穿馬路,、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人,、欺負(fù)弱小......假如這些事就發(fā)生在我們身邊,，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻,，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生，他小學(xué)時成績名列前矛,，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,，不能自拔，成績直線下降,，還學(xué)會了打人,、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄,。當(dāng)人們問他時,，他后悔地說："當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢......我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!"通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人,，也可以毀掉一個人啊!

還有一次,，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則,。比如有些人為了方便,，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去,。"紅燈停,、綠燈行"，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道,。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。

像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見,，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,，這些只是沒人管也算不了什么的"大事"，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥,，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒,。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起,。比如：關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧,，急人之急,，幫人之苦，憂人之憂,，救人之危,，以幫助別人為快樂;當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺,，隨手將零亂的講臺整理好;當(dāng)你穿過馬路,，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣......

同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長,，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已,，改掉不良習(xí)慣,，做一個合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!今天,，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

同學(xué)們,，我們都屬于未成年人,，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關(guān),，未成年人的行為同樣要受到法律的約束,。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定了未成年人不能夠去做的一些不良行為,。

我們知道，一個人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣,，要矯正過來是很不容易的,。所以，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國家法律,、法規(guī)以及社會公共規(guī)范，遵重社會公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)和自我完善,，自覺抵制違法犯罪行為的引誘,。我們還自尊、自律,、自強(qiáng),，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑,。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外,，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往,，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會,，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”,，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系,，避免被拉下水和被害。

下面,，我再給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的具體方法： 一,、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行,。有事外出時,，一定要告訴父母、老師或周圍的人,，你和誰在一起,，要到什么地方去,、干什么事,。發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時，你不用害怕,，你可以盡快到繁華熱鬧的街道,，商場等地方,，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救,。如果是在校門口,，就給家里打電話，讓大人來接,。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個人時,，要有警惕性，多動腦筋,。二,、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天,，談一些輕松的話題,。但是網(wǎng)上也有很多陷阱，稍不留神,，也許就會掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱,。所以，網(wǎng)上交友時,，請你特別注意,。三、當(dāng)你遇到搶劫時,，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,，不要過多地顧及財(cái)物。不到萬不得已,，不要硬拼,，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時候要大聲呼救,，及時報(bào)警,。同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會是我們每個社會成員的責(zé)任,，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù),。我真誠地希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑,，把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，提高道德修養(yǎng),為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有人也許會問,，法在哪呢?其實(shí)，它就在我們身邊,，體現(xiàn)在時時處處,。譬如，你在地上亂扔?xùn)|西,、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境,，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權(quán),，同樣也犯了法;大街上,，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈就違反了交通法規(guī),。還有許多例子，其實(shí)都是一些不引人注意的小事,，也許每個人都這樣做過,，而自己從未覺得這樣做是違法的。這都說明我們處在一種法盲的狀態(tài),。

我曾聽到這樣一件新聞：有三個十多歲男孩，父母都去大城市打工了,，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨,，爺爺奶奶都會給他們兩三元錢,，讓他們買早點(diǎn),。可這三個男孩在不知不覺中迷上了電子游戲,。時間一長，兩三元錢滿足不了他們玩游戲機(jī)的欲望,。于是,，三個人想出了一個點(diǎn)子：離村子不遠(yuǎn)的地方有鐵軌,，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打游戲機(jī),，于是走上了犯罪的道路,。

有四個因素促使他們走上這條路,。一,、這三個男孩的爺爺奶奶沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，對孩子不聞不問,，不了解他們,。二、游戲機(jī)廳的老板沒有依法辦事,，《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳,、網(wǎng)吧等場所。三,、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機(jī),。四,、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法,，卻還是收購了。

由此可以看出,，法對于一個人來說是多么的重要。如果人人都不去遵紀(jì)守法,，試想一下,，那時社會將會變成什么樣?青少年朋友們，讓我們攜起手來,，與法同行，做新時代自覺守法的小公民,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!新年伊始,，萬象更新,，珍愛生命,，創(chuàng)建平安校園演講稿我們?nèi)熒鷰е矏偤屠硐?，滿懷信心地投入到新學(xué)期的生活，又迎來了本學(xué)期安全教育活動周,，我今天所講的題目是：珍愛生命、創(chuàng)建平安校園,。

生命,，是細(xì)胞孕育而成,，人的生命是物種生命中最偉大的生命，珍愛生命,，創(chuàng)建平安校園演講稿能得到上帝的恩賜，父母的鐘情,，作為人的生命來到這個世界上,，是萬分的幸運(yùn),。生命使我們能想象宇宙、游覽世界,、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗(yàn)到人間的真情,、溫暖和幸福,，生命使我們能夠報(bào)答父母,、慰問老師、創(chuàng)造輝煌回報(bào)學(xué)校;生命還能使我們掌握科學(xué),、發(fā)展國家、改造社會;珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿毛澤東的生命使中國人民站起來,，鄧小平的生命使中國人民富起來，我們呢?我們的一生各有各的使命,。因此,，生命具有無限的價值,、創(chuàng)造力和發(fā)展空間,。我們要珍愛生命,、熱愛生活,、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量,，將來學(xué)校因我們而光榮，國家因我們而強(qiáng)大,。

然而，生命是脆弱的,，一不小心就可能受到傷害,，珍愛生命,，創(chuàng)建平安校園演講稿甚至遭到毀滅。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),，有80的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是因?yàn)橐粫r疏忽發(fā)生的,。《環(huán)珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路,，就是因?yàn)闆]系安全帶。某地一所學(xué)校的學(xué)生們在宿舍里過生日點(diǎn)蠟燭,，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海,。有一家大型娛樂廳珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿,，用可燃材料裝修而成,，因亂拉電線,，使得插線板過熱引發(fā)火災(zāi)，造成67人死亡,。某校一學(xué)生喜歡戲水，周日約同學(xué)去河里游泳,，結(jié)果溺水身亡。某個村的一戶家庭,，做飯時無人看管，水蔓鍋外,，漆滅爐火，造成煤氣泄露,，加上門窗緊閉,，最終引起爆炸,，死傷慘重。這些案例反復(fù)地告訴我們,，珍愛生命,，創(chuàng)建平安校園演講稿水,、火、電,、氣和車,，都具有兩重性,，一方面因?yàn)樗転槿藗冊旄６蓯?，另一方面因使用不?dāng)給人們帶來災(zāi)難而可怕,。只有永恒的安全信念，豐富的安全常識,，遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎小心,，才能保障生命的安全，從而實(shí)現(xiàn)平安校園,、和諧校園,。

人在旅途,，生命需要保駕護(hù)航,。而安全防范意識、遵紀(jì)守法意識,、健康發(fā)展意識就是人生安全所必需的信念,。為此在本周我們將開展五個一活動：

1,、各班召開一次安全與法的主題班會，要求：班會主題突出,，目的明確，標(biāo)語美觀大方,，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣,，學(xué)常識,、講案例、共點(diǎn)評,、同提高。

2,、各班出一期安全與法的主體黑板報(bào)：內(nèi)容包括安全常識,，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿法律知識,、案例點(diǎn)評等。

3,、每個學(xué)生寫一篇安全與法的主題周記：講述對安全與法的認(rèn)識，對自己經(jīng)歷的或聽到看到的安全案例進(jìn)行分析點(diǎn)評,，找出原因和教訓(xùn),，以征文的形式,，在周五前交給語文老師，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評比,，取一,、二,、三等獎若干名,。

4、在全校教師中進(jìn)行一場安全與法的知識考試,，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿考試時間：周五下午開完教職工大會,，內(nèi)容包括：教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和上學(xué)期發(fā)的紅嶺中學(xué)安全制度等。老師們只需帶2b鉛筆,。

5,、全校學(xué)生看一段消防安全教育影片,，進(jìn)行一場消防疏散演習(xí)。

希望全校廣大師生積極行動起來,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，從我做起,，率先提高自己的安全防范意識,，學(xué)習(xí)安全與法律常識，提高安全防范與自救的能力,，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿做學(xué)習(xí)的模范,、安全的標(biāo)兵，創(chuàng)建平安校園的帶頭人,。

謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義,，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則，條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會的進(jìn)步,，法律同樣也會進(jìn)一步完善,，因?yàn)檎麄€世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無論是在家庭生活,、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法,，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣： “這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的,?！?/p>

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng),，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民,，仍不能算是一個真正文明,、強(qiáng)大的國家,，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。

民眾對法紀(jì)是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的,，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時尚時,，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會和諧安寧的重要條件,。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,。“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國無法不治,，民無法不立,。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì),，則社會安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無從保證,，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“文革”，社會動亂,，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì),、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會秩序蕩然無存,，正常生產(chǎn),、生活無法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況,，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家,、一個社會、一個軍隊(duì),，還是一個地區(qū),、一個單位,，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會。在民主法治的背景下,，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會,。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,，所以不惜以身試法，鋌而走險,，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來臨之際,，他們才開始悔恨,、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié),，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動,，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動,，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時,，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十一

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生》,。

這幾個星期以來,，學(xué)校周邊出現(xiàn)了一些不安定的因素：主要表現(xiàn)在個別學(xué)生騎自行車搭載同學(xué)，有極少數(shù)同學(xué)與社會或外校不良青少年接觸,、交往,，更為嚴(yán)重的是同學(xué)之間因小矛盾引發(fā)嚴(yán)重的打架事件等等,。這些不良因素的出現(xiàn)，對學(xué)校安全敲響了警鐘,，甚至直接危及到學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)的安全。

針對學(xué)校周邊出現(xiàn)的治安安全隱患,，德育處及時出臺了一些應(yīng)急的措施，并對校園周邊路段實(shí)施安全專項(xiàng)整治行動,，成立了應(yīng)急小分隊(duì)和整治行動值周小組,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級長以及部分老師在放學(xué)時間參與巡查,。由于措施得力和行動迅速，及時遏制了校園周邊不良現(xiàn)象的再度發(fā)生,。

為了確保學(xué)校周邊的安全，保障師生人身及財(cái)產(chǎn)的平平安安,，學(xué)校重申：校園周邊一旦出現(xiàn)不良人員,，公安機(jī)關(guān)將出動警力予以打擊,，如學(xué)校發(fā)現(xiàn)有我校學(xué)生同這些不良人員私自接觸、交往,，學(xué)校將對這些違紀(jì)的同學(xué)做出勸退或轉(zhuǎn)學(xué)處理。同時學(xué)校也希望同學(xué)們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)周邊有違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時報(bào)告給老師和保安人員,，學(xué)校將對這些舉報(bào)的同學(xué)大力表彰和獎勵,。

同學(xué)們：今天你們能夠成為深圳特區(qū)的一名中學(xué)生,，能夠成為深圳市松泉中學(xué)的一名學(xué)子，能夠在漂亮的校園內(nèi)讀書和同學(xué)們愉快的交往,，應(yīng)該珍惜并引以自豪和驕傲。更應(yīng)該以“在校做一名好學(xué)生,，走出校門做一個好公民,、到家做一個好孩子”的新三好要求，從嚴(yán)要求自己,。同時還要做到：

1,、善交益友,、不交損友。

要與正直,、誠實(shí)守信、能夠幫助自己上進(jìn)的人交朋友,，不要對自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友。

2,、注重儀表、自尊自愛,。

保持個人整潔、講究衛(wèi)生,、舉止文明按規(guī)定穿著校服，這樣才能符合一名中學(xué)生的身份,。

3、禮貌待人,、誠實(shí)守信,。

平等待人，與人為善;同學(xué)之間互相尊重,、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容;正常交往,，不以大欺小，不欺負(fù)同學(xué),，不戲弄他人。遇見老師主動行禮,、問好。

同學(xué)們：今天你們以松泉為榮,，明天松泉以你們?yōu)闃s。我充分相信：在松泉的三年,，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，按成人,、成才、成功的方向努力,，你們一定會創(chuàng)造出燦爛而美好的未來。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十二

隨著祖國的日益發(fā)展,，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要懂得“遵紀(jì)守法”。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度,。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民,。

我們小學(xué)生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū),、社會,、國家的紀(jì)律和法律，不可視而不見,，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度,。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為,。

除了遵紀(jì),，守法也很重要。如果不了解法律,，就會受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路,。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,，并用法律緩解糾紛、矛盾,。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈,、橫穿馬路、破壞公共財(cái)產(chǎn),、打架罵人,、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊,，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻,，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生,，他小學(xué)時成績名列前矛,，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,，不能自拔,，成績直線下降,，還學(xué)會了打人,、罵人,。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時，他后悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人,，也可以毀掉一個人啊!

還有一次,，在放學(xué)回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則,。比如有些人為了方便,，不管紅燈還是綠燈,，也一樣沖過去,。“紅燈停,、綠燈行”,，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道,。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。

像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見,，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中,，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥,，既是維護(hù)道德的防線,，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒,。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起,。比如：關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時候,，能主動熱情地給予幫助和照顧,，急人之急，幫人之苦,，憂人之憂,，救人之危,，以幫助別人為快樂;當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺,，隨手將零亂的講臺整理好;當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩,，安慰他不要哭泣……

同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長,，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已,，改掉不良習(xí)慣,，做一個合格的,、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十三

各位老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

近年來,，有的學(xué)校出現(xiàn)了一些較嚴(yán)重的違紀(jì)甚至是違法現(xiàn)象，如損壞公物,、攜帶“管制刀具”,、參加不良團(tuán)伙,、打架斗毆，參與賭博……如此種種,，令人擔(dān)擾，而探究每一個違紀(jì),、違法事件的背后,，更是催人深思,。小到我們身邊的輕微違法行為，大到國外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件,，這些犯案的青少年都或多或少擁有下面一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛或者不聞不問，心理素質(zhì)差,，易沖動不考慮后果,，辨別是非能力差,，喜歡盲目模仿,，自私?jīng)]有責(zé)任感,，對財(cái)富極其渴求而又缺乏謀財(cái)之能，凡此種種,，極易成為他們犯罪的誘因,，使其誤入歧途。

案例中少年們的行為令人震驚,，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無知,。事實(shí)證明,，誰把法律當(dāng)兒戲,，誰就必然亡于法律,。我們正處于身心發(fā)育的重要時期,，各位同學(xué)想必曾有過這樣的經(jīng)歷：我們會頂撞父母師長,，會和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問題片面愛鉆牛角尖,，有時會沉溺于幻想,、心態(tài)浮躁,，這正說明我們的性格、情緒,、情感、思維還極不穩(wěn)定,、極不成熟,，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路,，也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞、違法犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律常識,，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的,，能預(yù)知某一行為所帶來的法律后果,，就能夠及時調(diào)整自己的行為,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,。

對于我們青少年來講,，有兩部法律顯得尤為重要,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,，通過學(xué)習(xí)，《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成人的不良甚至嚴(yán)重不良行為,，比如曠課、夜不歸宿;辱罵他人,、打架斗毆;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;故意毀壞、偷竊財(cái)物;參與賭博或變相賭博,，屢教不改;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性網(wǎng)吧,、歌舞廳等場所,。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它,，決不越雷池一步,，我們才能遠(yuǎn)離犯罪?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》告訴我們，我們應(yīng)該警惕壞人的威脅,、教唆。如果遇到有不法分子威脅,、指使、教唆你做壞事時,，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，同時將情況及時報(bào)告老師和家長,，并在老師或家長的陪同下，到當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)報(bào)案;交友要慎重,，要結(jié)交志趣向上，品德良好的朋友,，決不能結(jié)交不讀書不就業(yè)不守法的“三不”青年。只有做到這些自我保護(hù)措施,，我們才能健康成長。

在此,，我倡議，我們每個同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課,，法制教育課和心理健康教育課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起,，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價值,，立大志，苦學(xué)成才,，學(xué)法守法，做一個我們偉大社會主義祖國的良好公民,。

我的演講完了，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識

沒有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義,，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文,?！胺ā?、“律”結(jié)合起來,，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者,。”法律在這個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善,，因?yàn)檎麄€世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無論是在家庭生活,、社會生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法,，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的,。”

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng),，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)守法的國民,，仍不能算是一個真正文明,、強(qiáng)大的國家,，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講,，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國,，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。

民眾對法紀(jì)是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須去遵守,。”蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的,，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時候,，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時,，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會和諧安寧的重要條件,。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,。“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。

國無法不治,，民無法不立。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì)，則社會安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范,，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證,，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“文革”,，社會動亂,，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì),、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn),、生活無法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況,，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家,、一個社會、一個軍隊(duì),，還是一個地區(qū)、一個單位,，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會,。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜,、撈好處,，所以不惜以身試法，鋌而走險,，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨,、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié),，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動,，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動,，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會帶來什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時,，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十五

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的,。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁落下眼淚,。這時,，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧,。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國家命運(yùn)的大事,，都離不開法律,。所以守法,、愛法,、遵法、用法成了我們每個人必要的原則,。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛,。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性,。然而,，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯,，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎,，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么,，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律,。有一次,，我路過樂西小巷,，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡,。走近一看,，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生，要他把錢拿出來,。那個小弟弟嚇得面如土色,，苦苦哀求著,。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害,，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時地趕來了,，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,，我懸著的心也總算落地了,。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》,，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對自己的保護(hù)和對他人的尊重!

“國不可無法,，家不可無規(guī),，校不可無紀(jì)”,，我們是守法小公民，是祖國的未來,，隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,，從小做起,，學(xué)習(xí)法律,、懂得法律,、運(yùn)用法律,。法律將伴隨我們一生,，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法,、守法、遵法,、用法,。我們的社會就會更加和諧,、更加美好,。

? ? ? ?遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿范文篇2

老師們、同學(xué)們：

12月4日是全國法制宣傳日,，鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”,，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,，隨著改革開放的不斷深入,，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟,，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架,，甚至搶其他同學(xué)的東西吃，敲竹杠等,，小小的年紀(jì),，就粘上了許多劣跡,。走出校園，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步就走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視,。因此,，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，真正做到懂法,、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

借此機(jī)會,，向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識中學(xué)生熱衷于交往和娛樂,、沉湎于虛幻世界給身心健康成長,、給學(xué)習(xí)帶來的不良影響,。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進(jìn)校園，及時糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

2.不在教學(xué)區(qū)吃零食,。同學(xué)們要愛惜父母的勞動成果,，做到勤儉節(jié)約,，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi),，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

3. 不亂拋亂扔,，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

4. 穿著上不追求時髦,，打扮上不標(biāo)新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊,、大方,、得體,，符合小學(xué)生的主流文化和大眾趨勢。學(xué)生時代與別人比吃,、比穿、比戴沒有什么品位,，即使家里的條件好,，也不能“驕奢淫逸”,，因?yàn)檫@一切非你個人所創(chuàng)造。求學(xué)階段,，要比品德好、比表現(xiàn)好,，比心靈美,，比學(xué)習(xí)優(yōu),，比活動積極，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實(shí)力,，才能比出自己的美好未來。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng)。同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法,、知法、懂法,、守法、用法,，做一個守法的小公民,，從而平安,、健康、茁壯地成長!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十六

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，我們的生活是由無數(shù)個方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規(guī),。

遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。教師是人類幸福和自我完善的融合,，我們的法紀(jì)觀念，不僅反映著自己的個人品行，而且對于青年學(xué)生的成長,，對于社會主義民主法制建設(shè)和道德風(fēng)貌的良性發(fā)展，以及國家和民族的未來,，是至關(guān)重要的,。

“小時偷針,，長大偷金”，一語道出道德修養(yǎng)的重要性,。在這個物欲橫流的時代，許多教師難免“濕身”,，但是一個具有真正“師德”的老師,，是不會違法亂紀(jì)的,。

法律即是顯露的道德，我們以法律為準(zhǔn)繩以道德輔助,，愛崗敬業(yè)，明確責(zé)任,。這也是邁好教師職業(yè)生涯的第一步,。傳道授業(yè)解惑,，我們不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，在平凡的工作崗位上,，播撒著希望的種子,，開啟學(xué)生的心智,，書寫人生的真理，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我。

當(dāng)炎炎夏日，你從一個曾經(jīng)學(xué)困的學(xué)生手中接到他的大學(xué)錄取通知書時;當(dāng)一個清晨,，你聽到學(xué)生對你說“我錯了”,，當(dāng)在一個黃昏,，你聽到學(xué)生對你說“我會努力的”……那才是一種真正的幸福。雖然,，曾幾何時，我們無奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談,，對他們勸導(dǎo),。因?yàn)槲覀兩钌畹闹?，不是所有的笑容，都只綻放一次,，珍貝受過打磨才會光彩奪目。

風(fēng)箏因?yàn)橛辛司€的約束,，才能飛得更高更遠(yuǎn),。為了扎實(shí)推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國,，我們有責(zé)任提升自己的綜合素養(yǎng)。傳授知識,，我們積極參加研修，不斷改進(jìn)教育方式,、教學(xué)方法,，及時總結(jié)提升自身的業(yè)務(wù)水平,。為人師表，我們深知“身正為范”,，“其身正,，不令而行”，在學(xué)生眼里，老師是他們前行的航標(biāo),，學(xué)習(xí)的楷模,，學(xué)生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師,。因而，教師以身作則,，率先垂范，走近了學(xué)生的生活,，走進(jìn)了他們的心田,，我們真誠相待,，為了每一位學(xué)生的成長。

“國有常法,，雖危不亂”，用法律規(guī)范自己的言行,，踐行教育教學(xué)工作,，不懂法,，以身試法，結(jié)果失去了朋友,，失去了親人，只有在鐵窗下流下悔恨的淚水,，此類故事比比皆是,。依據(jù)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)條例》等等,，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),，自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)法，知法,，懂法,，守法,。遵紀(jì)守法，務(wù)實(shí)行事,，以身作則,，是我們每一位青年教師成長的需要,，也是我們每一位青年教師走向成功的基石。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂成長”,。

可能有人會認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識是錯誤的,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，鳥在空中飛翔,，魚在水中嬉戲，它們是自由的,，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會失去生命,。而在校園里,，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是,。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,，有人遲遲不能安靜,，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定,，騎著自行車橫穿過往的人流。

同學(xué)們,，“無以規(guī)矩,，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路,，對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,，對于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺排隊(duì)打飯,，對于心急如焚的我們來說,，這份井然的秩序多么可貴,。同學(xué)間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重,，決不可出口傷人,，更不可揮拳相向,，傷及自身和他人。

同學(xué)們,，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日,，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn),，更多的時候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以,，我們應(yīng)該這樣時時反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼,，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。

同學(xué)們,，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足,。生命像一條河,，我來了，我走過,，嚴(yán)以律己、寬以待人,，生活也會更加美好,，讓我們從現(xiàn)在做起,、從身邊做起，攜起手來,，共同營造一個美好的明天,，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，只有遵紀(jì)守法,，才能快樂成長。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義,，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則,，條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為,。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善,，因?yàn)檎麄€世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無論是在家庭生活,、社會生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法,，用法，不犯法,。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣： “這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的,。”

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明,、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國,，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須去遵守,?！碧K格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時尚時,，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下,，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物,，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。

國無法不治，民無法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“文革”,，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì),、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會秩序蕩然無存,，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況,，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無論一個國家,、一個社會、一個軍隊(duì),，還是一個地區(qū)、一個單位,，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會,。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜,、撈好處，所以不惜以身試法,，鋌而走險,，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng),，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際,，他們才開始悔恨,、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動,，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn),。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時,，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識

沒有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說是黑色的,，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前,，代表著正義，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則，條文,?！胺ā?、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無論是在家庭生活,、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法,，不犯法,。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的,。”

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng),，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明,、強(qiáng)大的國家,，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講,，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑,，作為一個好公民,，我必須去遵守,。”蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而，為了建立良好社會秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時候,，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時尚時,，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會和諧安寧的重要條件,。在社會主義民主政治的條件下,，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度，都是民主政治的產(chǎn)物,，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。

國無法不治,，民無法不立。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì)，則社會安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范,，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證,，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“文革”,，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì)、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會秩序蕩然無存,，正常生產(chǎn),、生活無法進(jìn)行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天,，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個國家,、一個社會,、一個軍隊(duì),，還是一個地區(qū)、一個單位,，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會。在民主法治的背景下,，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會,。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,，所以不惜以身試法,，鋌而走險,，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來臨之際,，他們才開始悔恨,、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類對社會生活的深刻總結(jié),，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動,，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn),。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時,，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇二十

隨著時間的流逝，我們步入了21世紀(jì);隨著中國逐漸地與世界接軌,，我們也加入了wto,。正因如此，當(dāng)前中國最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”,。

還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個字“愛國守法”在我看來,，作為一個公民，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國家,，遵紀(jì)守法。而我們----作為祖國的未來,，就更應(yīng)該時時牢記它,。

說到愛國，似乎人人都知道,，那就不必多說了。因此,，對于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了,?！白窦o(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律,。作為中學(xué)生的我們,，作為21世紀(jì)主人公的我們,，作為祖國新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)該人人做遵紀(jì)守法的小公民,。

我們作為中學(xué)生,，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),，做自己力所能及的事情。例如，我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園,、社區(qū)、城市等公共場所的紀(jì)律,。自覺維護(hù)紀(jì)律,。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律,，更多的要將它看成一種道德、一種品格,。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽,，直至它長成一棵參天大樹,。并且這棵樹必須越長越茂盛，不僅影響著自己,，還要影響著他人。

對于我們這些年齡的孩子,，最容易沖動,，而其后果更是難以想象,。這就要求我們應(yīng)該時時刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果。我們必須了解國家的一些基本的法律法規(guī),，并掌握與我們生活,、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文,。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題,。對于生活上的一些小矛盾,、小糾紛應(yīng)合理解決,。但對于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)該單憑自己及所學(xué)的法律知識來解決,，必要時須尋求警察幫助。因此，從這里就能看出在我們的生活中時時應(yīng)該守法,。

只了解不會用是不行的,。在日常生活中,，違法亂紀(jì)的事情特別多,，例如，闖紅燈,、亂扔垃圾,、隨地吐痰等等。如果遇上這些事,，我們不能視而不見，因?yàn)槲覀兺谝粋€地球上,，地球的環(huán)境,、衛(wèi)生靠大家共同努力,。我們應(yīng)該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了,，應(yīng)該尋求大人和警察的幫助,。

在我們了解法紀(jì)后,，不僅要學(xué)會用，還必須牢記,，將它印在心底。只有當(dāng)你時刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個字后,，才會在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們,，利用它們來保護(hù)自己,，來懲治違反者，取得應(yīng)有的成效,。所以,，我們應(yīng)該把祖國的強(qiáng)大,，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力;為我們美好的目標(biāo)而奮斗,，為我們美好的理想而追求，為做一個遵紀(jì)守法的好公民而努力,。

那么,，就從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來,，心連心，把“遵紀(jì)守法”時刻印在心中,，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定,、祖國的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”,，讓我們中學(xué)生做一個真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇二十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂成長”,。

可能有人會認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識是錯誤的,?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔,，魚在水中嬉戲,，它們是自由的,，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會失去生命。而在校園里,，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是,。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,，有人遲遲不能安靜,，依舊和著mp3的節(jié)拍,，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過往的人流,。

同學(xué)們,，“無以規(guī)矩,，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對于看書的人來說,，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室，對于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說,，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺排隊(duì)打飯,，對于心急如焚的我們來說,，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會有矛盾與摩擦,，我們要相互關(guān)心和尊重,，決不可出口傷人,，更不可揮拳相向，傷及自身和他人,。

同學(xué)們,，今年是“六五”普法的第四年,，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日,，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,，而法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多的時候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以,，我們應(yīng)該這樣時時反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼,，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng),。

同學(xué)們,，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河,，我來了,，我走過，嚴(yán)以律己,、寬以待人，生活也會更加美好,，讓我們從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，攜起手來，共同營造一個美好的明天,，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，只有遵紀(jì)守法,，才能快樂成長,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿 嚴(yán)于律己遵紀(jì)守法演講稿篇二十二

早上好!

最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃,、動手打人，損壞公物……如此種種,，令人擔(dān)擾，同時也催人深思,。因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生,?！?/p>

先聽這樣一個例子,，前不久，某小學(xué)高年級的幾位學(xué)生,，趁老師不備,，翻圍墻去了一家游戲廳,，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭執(zhí)，并用刀捅死了一名人員,。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!

那么,，什么叫遵紀(jì)守法?

人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂闖馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。

因此，世上沒有不受約束的自由,。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,，里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,，這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了,。

學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作,。如遇意見相左，出現(xiàn)矛盾的情況,，一定要冷靜處事，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念,，不能做害人害己的事。

小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任,，祖國,、社會都要求我們知法懂法、遵法,、守法,。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己,，讓我們無愧于祖國,，無愧于社會!

我的講話完了，謝謝大家!