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美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇一

中華民族有很多傳統(tǒng)美德：忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢,、尊老愛(ài)幼,、知書(shū)達(dá)理但我感到，感恩也是一種美德,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩,。滴水之恩,，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德,，中華民族綿延多少年的古老成語(yǔ),，告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德?我覺(jué)得：懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很純潔的,，而純潔無(wú)瑕就是一種美德;懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很善良的,，而心地善良就是一種美德;懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德;懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的,，而信守承諾就是一種美德。

“感恩”可以是一種生活態(tài)度,，一種處世哲學(xué),，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩,，你能感受平凡中的美麗,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩;心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信和活力,，并讓快樂(lè)不期而至;心存感恩,，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意,、溫情,、和諧勾勒的美好情愫。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事,。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命,。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口,，每天早出晚歸。小女孩每天在門(mén)口久久地盼著媽媽回來(lái),，因?yàn)槟芤?jiàn)到媽媽并能吃到媽媽給她帶回的小年糕是他一天最大的幸福,。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上,，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她,。看著媽媽睜著的雙眼,，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上,。于是，她擦干眼淚,，一遍又一遍用手語(yǔ)唱著：“感恩的心,，感謝有你，讓我有勇氣做我自己感恩的心,，感謝有你,，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”多么感人的故事,，多么偉大的母愛(ài),，多么懂事的小女孩!正是這首《感恩的心》,，牽動(dòng)了多少人的感恩情懷!

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇,，莫過(guò)于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。同學(xué)們,，學(xué)會(huì)感恩吧!感謝學(xué)校,，感謝老師，感謝同學(xué);感謝父母,，感謝生活,，感謝一切值得我們感恩的人和事!

讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇二

各位老師，各位同學(xué),，大家好!

我今天演講的題目是：寬容是一種美德

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷,。人際交往;待人處事,，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善,。寬容是一種美德,，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn),。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里,，有位中國(guó)婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒,，大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門(mén)口,。但這位中國(guó)婦人并不在意，只是寬厚地笑笑,，不予計(jì)較,，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣(mài)菜的墨西哥人觀察了她好幾天,，忍不住問(wèn)道：“大家都把垃圾掃到你這里來(lái),，你為什么不生氣?”中國(guó)婦人微笑著著說(shuō)：“在我們國(guó)家，每到過(guò)年的時(shí)候,，都會(huì)把垃圾往自己家里掃,，掃得越多就代表會(huì)賺越多的錢(qián)。現(xiàn)在每天都有人送錢(qián)到我這里,，我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來(lái)越好嗎?”從此以后,，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。

這位中國(guó)婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德,。她用智慧寬恕了別人，也為自己所處的環(huán)境增添了一份寬容,。如果她不采取這種方式,，而是針?shù)h相對(duì)，得理不饒人,，又會(huì)怎樣呢?結(jié)果可想而知,。

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體里,，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，比如：地上有一張紙，是你撿還是我撿?在教室里,，你的桌子是否侵占了我的位置?走路時(shí),，你踩了我一下，我是否要還擊?你碰掉了我的東西,，怎么辦……有的同學(xué)常常會(huì)因?yàn)檫@樣的一些小事情而“怒發(fā)沖冠”,，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，甚至大打出手。自己做錯(cuò)了事情,，不檢討自己,，而是一味的找別人的不是，這樣的同學(xué)缺少的就是一種寬容,。而有的同學(xué)則會(huì)寬以待人,，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)了自己的歉意,，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是,，雙方握手言和,，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”,，體現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷。人們常說(shuō)“退一步海闊天空”,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,。

寬容是世界上最美好的品德。他無(wú)處不在,。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊,，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有了泰山的高聳入云。歷史長(zhǎng)河里,，因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌,，才有了齊國(guó)的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭],，才有了蜀國(guó)天下三分有其一,。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂,，每個(gè)人都希望得到別人的寬容,，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。

所以,，讓我們都將心底的那一份寬容抓住,，不要讓他溜掉。對(duì)同學(xué)寬容,，對(duì)朋友寬容,，對(duì)家人寬容……這樣，生活會(huì)更加燦爛!人生會(huì)更加迷人!世界會(huì)更加精彩!

讓我們一同擁有寬容，擁抱美德,，擁抱更美的明天!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!今天的“國(guó)旗下講話”的主題是：習(xí)慣決定命運(yùn)。英國(guó)詩(shī)人德萊敦說(shuō)：“首先我們養(yǎng)出了習(xí)慣,，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們,。”

我們不妨先來(lái)看幾個(gè)故事：

其一,，一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象,，這不荒謬嗎?可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn),。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎,。

其二,，75位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者，在法國(guó)巴黎聚會(huì),，有人問(wèn)一位“諾貝爾獎(jiǎng)”獲得者：“您在哪所大學(xué),，學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答：“是幼兒園,?！蹦侨梭@愕地問(wèn)：“在幼兒園學(xué)到些什么呢?”科學(xué)家回答：“把禮物分給小伙伴，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊,，做錯(cuò)事要及時(shí)檢討......”

其三，1995年,，我們做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究,，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，良好習(xí)慣與健康人格是最重要的原因,。在148名杰出青年身上,，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：a.自主自立精神;b.堅(jiān)強(qiáng)的意志力;c.非凡的合作精神;d.鮮明的是非觀念和正確的行為;e.選擇良友;f.以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取,、善良,、自信,、勤勞”為做人的基本原則。舉例說(shuō)明,，他們?cè)谕陼r(shí),，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”;面對(duì)抄襲現(xiàn)象,，66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”;79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”,。等等

其四，無(wú)獨(dú)有偶,。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時(shí),，還有一篇極有震撼力的調(diào)研報(bào)告，即《悲劇從少年開(kāi)始——115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》,。該報(bào)告寫(xiě)道：調(diào)查表明：115名死刑犯從善到惡,，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質(zhì)和日積月累的諸多弱點(diǎn)是他們走上絕路的潛在因素,，是罪惡之苗，是悲劇之根,。他們違法犯罪均源起于少年時(shí)期,，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科,，基本都有劣跡,，從小就有不良行為習(xí)慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變,，他們遲早都有走上犯罪道路的危險(xiǎn),。通過(guò)調(diào)查分析，這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：少文化,、缺知識(shí),、不知禮、不懂法;貪吃好玩,，奢侈為榮,，怕苦怕累，不學(xué)無(wú)術(shù);“哥們義氣”重如生命,，為“朋友”交情,，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素,。顯赫逞能,，亡命稱(chēng)霸;倫理錯(cuò)位，黑白不分,，是非顛倒,，榮辱不清,。

其五，我們身上各種習(xí)慣的面面觀：“我要一個(gè)壞習(xí)慣,，就是上課不愛(ài)認(rèn)真聽(tīng)講,。”她說(shuō)時(shí),，一點(diǎn)也不感到難為情;“我不習(xí)慣主動(dòng)學(xué)習(xí),，喜歡玩手機(jī)玩游戲?！彼f(shuō)時(shí),，完全是一副無(wú)所謂的口氣。是的,，每個(gè)人幾乎都有習(xí)慣,，許多人還有一些不良習(xí)慣，但是,，有的習(xí)慣不得不改,，因?yàn)樗鶝Q定命運(yùn)，決定前途,。比如粗心大意,，比如丟三拉四，比比如磨磨蹭蹭,，比如信口開(kāi)河,，比如說(shuō)三道四等。偶爾有一兩次遲到,、一兩次粗心,，一兩次沒(méi)完成作業(yè)，也許算不了什么,，闖不了大禍,，但如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就必定遭到殘酷無(wú)情的報(bào)應(yīng),。??

有這樣一首詩(shī)：丟失一個(gè)釘子,，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，亡了一個(gè)國(guó)家,。這首詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起,，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣,。唯有從小事做起,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生,，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn),。

好習(xí)慣是我們生命的枝上盛開(kāi)的一朵美麗的小花，然而,，她的果實(shí)對(duì)我們生命的成長(zhǎng)卻往往影響深遠(yuǎn),，就像鳥(niǎo)兒偶爾銜到一個(gè)荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運(yùn)”的制造者!

好習(xí)慣是我們?cè)谧约荷脑吧?，悄然踏出的一條心靈之路,，有了這條路，我們就不會(huì)因誤入荊棘之叢而被傷害,，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,，我們就能去漫游我們的理想之國(guó)，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活,。

好習(xí)慣是我們不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌,，唱著這首歌，我們的內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量,。

好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖,，是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。好習(xí)慣會(huì)使你終生受益!

壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,，早晚有一天會(huì)把船底啃穿，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi);而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,，有了這風(fēng)帆,，不管是哪個(gè)方向的來(lái)風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣,。 如果你為自己培養(yǎng)了一種好習(xí)慣,，那么，它就會(huì)處處讓你看到未來(lái)生活里的希望,，在通往成功和夢(mèng)想的道路上,，它就會(huì)成為你靈感的源泉，成為開(kāi)啟你智慧之門(mén)的金鑰匙,。

你的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,，而習(xí)慣又反過(guò)來(lái)塑造了你獨(dú)特的自我。一個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“種下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,，收獲一種個(gè)性;種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn),?！币虼?，好讀書(shū)和思索的人，收獲知識(shí)和智慧;處處總是習(xí)慣好為他人打算的人,，收獲的是快樂(lè)和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài),、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌......

下面我為同學(xué)們總結(jié)以下好習(xí)慣：

1,、面對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī),，不要說(shuō)“不可能”三個(gè)字

2、凡事第一反應(yīng)：想方法,，而不是找借口

3,、遇到挫折對(duì)自己大聲說(shuō)：我一定行!

4、不說(shuō)消極的話,，不落入消極情緒

5,、凡事先訂目標(biāo)，并且盡量制作“現(xiàn)實(shí)版 ”,，不要沉溺于“夢(mèng)想版”

6,、每天少說(shuō)一句閑話，少做一件閑事,，少一會(huì)閑思,。

7、隨時(shí)用零碎的時(shí)間(如等人,、排隊(duì)等)做零碎的小事(如記單詞,、背公式)

8、守時(shí),，不遲到,，不早退。

9,、重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),。不要太依靠腦袋記憶

10、把重要的觀念,、方法寫(xiě)下,，并貼起來(lái)，以隨時(shí)提示自己

11,、走路比平時(shí)快30%,。走路時(shí)，腳尖稍用力推進(jìn);肢體語(yǔ)言健康有力,，不懶散,、萎靡

12、每天自我反省一次

13,、每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)

14,、開(kāi)會(huì)盡量向前站

15,、不說(shuō)臟話

16、不管任何方面,，每天必須至少“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,。

17、節(jié)儉

18,、恪守誠(chéng)信,，說(shuō)到做到

19、不玩手機(jī),，不玩游戲

20,、盡量不吃零食，按時(shí)進(jìn)餐,。

最后,，希望我們每一位同學(xué)都能擁有好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的題目是《在反思中,，不斷前行》

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷,，壞也罷,，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),，積極反思,，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái),。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平,，給我們指明了努力的方向!期中考試取得了高分,，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功,。但是,，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期待,，在努力中期待，在期待中努力,，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng),。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由,。戰(zhàn)之能勝是好漢,，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,，就是美麗的,。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī),，都要引起我們足夠的思考,。

一、要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)整潔?

二、要反思我們的勤奮度,、刻苦度,、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的,。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),，是心無(wú)旁騖，窮根究底,，還是心猿意馬,，淺嘗輒止? 同學(xué)們，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，我們不能左右天氣，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好，(敬禮)今天,，國(guó)旗下講話的主題是《主動(dòng)問(wèn)好,，做有禮貌的人》。

以前,，每當(dāng)有不熟悉的客人來(lái)時(shí),，我總是自顧自地坐在那里看電視或玩玩具，從來(lái)不主動(dòng)向客人問(wèn)好,，更別說(shuō)給客人端茶倒水了,。為了改變我的不良習(xí)慣,，媽媽給我講了許多禮貌待人的故事,，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深。

毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,，后來(lái)當(dāng)了,，仍然能以禮待人。一九年,，毛主席回韶山,，曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒,，老人們說(shuō)：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

明明他去借錘子,，他說(shuō)：“喂,，大伯，我要借錘子,?！边@么沒(méi)禮貌的話，別人會(huì)理你嗎?黃大伯只是望了望明明,，什么話也沒(méi)說(shuō),。小紅去借錘子的時(shí)候，她先敲了敲門(mén),，然后等黃大伯說(shuō)可以進(jìn)來(lái),，她才有禮貌地走進(jìn)去說(shuō)：“大伯，我們要用一下錘子,，請(qǐng)問(wèn)可以借一下嗎?我們用完一定會(huì)物歸原主,。”黃大伯樂(lè)意答應(yīng)了,。兩個(gè)都是同一班的學(xué)生,，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢?是明明的樣子不好看?還是小紅比較可愛(ài)?不是的,，小紅很有禮貌地說(shuō)話,，而明明什么叫禮貌都不明白。

同學(xué)們,，中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要，禮貌可以替代最珍貴的感情,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的摩擦消失。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便收獲一種品格;我們要時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，把“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起”時(shí)刻記在心中,，說(shuō)在嘴上，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,，一步步地邁向文明!

最后,，請(qǐng)同學(xué)們和我一起大聲地說(shuō)出禮貌用語(yǔ)：您好、請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起!

謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇六

老師們、同學(xué)們大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：早餐在家吃,。

同學(xué)們：你們知道嗎?在家里吃早餐有很多的好處,，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐,，可以吃得很可口,，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間，騰出來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)讀讀書(shū),、做做運(yùn)動(dòng),，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢(qián)。要是把每天在外面吃早餐的錢(qián)匯集起來(lái),，可是一筆不小的開(kāi)支喲,。要是你們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢(qián)，長(zhǎng)大了一定就會(huì)成為理財(cái)專(zhuān)家的,，同學(xué)們,，難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?

不過(guò)，要是我們?cè)诩依锍栽顼?，你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就?huì)非常辛苦,，因?yàn)樗麄儽仨毐饶銈兤鸬酶?，為你們做好可口的飯菜，才能保證你們按時(shí)吃飯，上學(xué)才不會(huì)遲到,。而且,，他們還需要花費(fèi)很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐,，讓我們小小的身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),。同學(xué)們,，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對(duì)自己辛苦的長(zhǎng)輩說(shuō)謝謝喲,，因?yàn)?，是他們的辛勤勞?dòng),，才換來(lái)我們每天的健康成長(zhǎng),。

有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐，其實(shí)也不錯(cuò),。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇著吃，而且,，我們的長(zhǎng)輩們也可以輕松一些,。但是，請(qǐng)?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們

一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店,，不能在街邊的那些小貨攤上買(mǎi),，不能買(mǎi)那些沒(méi)有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃,，這樣都是極不衛(wèi)生的行為,，嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子,、胃腸感冒之類(lèi)的,，不僅讓自己難受，讓父母擔(dān)心,，而且耽誤學(xué)習(xí),，那樣多不劃算呀,。

同學(xué)們，無(wú)論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐,，我們首先要記得,，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣,，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí),，才能讓我們的身體快快長(zhǎng)大，健健康康的長(zhǎng)大!我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇七

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我們國(guó)旗下演講的題目是：“今天，你鍛煉了嗎?”讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)捉M數(shù)字：

全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個(gè)突出問(wèn)題,，7歲到18歲的中小學(xué)生中,，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%,，肥胖率比去年增長(zhǎng)了2.7個(gè)百分點(diǎn);

全國(guó)大,、中、小學(xué)生視力不良率居高不下,。與去年相比,，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國(guó)青少年學(xué)生,、兒童的近視率已居世界第二位;

青少年肺活量水平繼續(xù)下降,。與去年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的城市女生,，肺活量分別下降303毫升和238毫升,，為下降率最明顯的人群。

近20xx年來(lái),，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑,，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升,，近視率居高不下,，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。

為此,，國(guó)家體委從去年四月開(kāi)始,，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。今年,，又發(fā)出了全國(guó)學(xué)生每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑的號(hào)召,。要求在10月26日至明年4月30日的半年時(shí)間里，全國(guó)學(xué)生將堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑,。 作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召：每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，堅(jiān)持體育鍛煉應(yīng)該做到,。認(rèn)真做好每天的間操，動(dòng)作整齊,、到位,。有的同學(xué)做操時(shí)胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身,，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍,，動(dòng)作不到位,，精神面貌懶懶散散，這樣下來(lái),，不但起不到鍛煉的目的,，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散,，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣,。因此，鍛煉身體從認(rèn)認(rèn)真真做好間操開(kāi)始,。

堅(jiān)持體育鍛煉,，我們還要上好學(xué)校開(kāi)展的體育、舞蹈,、武術(shù),、健美操等課程。學(xué)校為我們安排了形式多樣的活動(dòng)課程,，保證了我們每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。我們應(yīng)該堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增強(qiáng)我們的體質(zhì),。

作為小學(xué)生,，我們還應(yīng)該做到：周六、周日及假期,，自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉,。

讓我們大家一起努力，做個(gè)思想陽(yáng)光,、體態(tài)健美的小學(xué)生! 每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子!

謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇八

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國(guó)

迎著朝陽(yáng),，披著霞光,，鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起,，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空,，飄在所有的中國(guó)人心中,，面對(duì)它，我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬,，我們?yōu)樗院馈?/p>

每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女,，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西,，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)!此時(shí)此刻,，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現(xiàn)……

當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí),，古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí),，中國(guó)的四大發(fā)明迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!

歷史的車(chē)輪伴著禮炮的鳴響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元—我們不再只有原始的火藥,，騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長(zhǎng)城,，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后,，公元一九九八會(huì)銘記：三分之一的中國(guó)人已告別溫飽,，實(shí)現(xiàn)小康……

今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下,，看著它冉冉升起,。這鮮艷的國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她,，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓,，義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她,，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言,，他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!

回首昨天,，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強(qiáng)國(guó)之林,。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓：為了中華崛起而讀書(shū),，為了祖國(guó)母親而奮發(fā)圖強(qiáng),。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我為大家演講的題目是"做一個(gè)有愛(ài)心的人"。

愛(ài)心對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是必備的。孔子曾說(shuō)過(guò)："泛愛(ài)眾而親仁,。"就是讓我們不僅要"愛(ài)人",，還要做到博愛(ài),。一個(gè)人擁有了愛(ài)心，那么他也一并擁有了善良、美麗和真誠(chéng),，甚至擁有了全世界,。

你們還記得汶川大地震吧?20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分,，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震,。鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶撤退,，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)失蹤時(shí)，又跑回教室。這時(shí)她看見(jiàn)一塊預(yù)制板向兩名學(xué)生砸來(lái)。鄭老師跑過(guò)去,，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板,，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了，而鄭老師,，卻倒在了血泊中。鄭老師是多么的偉大啊!在危險(xiǎn)面前,，他把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險(xiǎn)留給自己，直到犧牲了自己!師愛(ài)大如天啊!

聽(tīng)了上面的事跡,，她的愛(ài)心故事深深的感動(dòng)了我,。也許我們一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)做出那樣感天動(dòng)地的事，但我想,，一個(gè)有愛(ài)心的人是不會(huì)拒絕任何一次傳遞愛(ài)的機(jī)會(huì),。在我認(rèn)為，所有的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn),，就是要做一個(gè)有愛(ài)心的人,，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，大家才能學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)感恩,。

在場(chǎng)的同學(xué)，請(qǐng)不要忘記你們的父母也同樣重要,，當(dāng)今天你們回家后,，請(qǐng)緊握你們父母的雙手，沒(méi)有什么不好意思的,。隨著自己愈長(zhǎng)大,，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā),，動(dòng)作從迅速變緩慢,，多心疼!父母親總是將最好的、最寶貴的留給我們,，像蠟燭不停的燃燒自己,，照亮孩子!而我們呢?有沒(méi)有騰出一個(gè)空給我們的父母?或者只是在當(dāng)我們需要停泊時(shí)，才會(huì)想起他們,。他們?yōu)槟阈量?，為你付出，就為你有一個(gè)美好的明天,，你有什么理由不去愛(ài)你的父母呢?

做一個(gè)有愛(ài)心的人,，就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨,，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄阍谶@個(gè)世界上最親近的人,。

做一個(gè)有愛(ài)心的人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師,，哪怕是他們?cè)鴮?duì)你進(jìn)行過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng),，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄愠砷L(zhǎng)路上給你最無(wú)私幫助的人。

做一個(gè)有愛(ài)心的人,，就是要學(xué)會(huì)善待自己的同學(xué),，哪怕是你們剛才還在爭(zhēng)吵鬧矛盾,，因?yàn)橹挥兴麄兪悄銓W(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他們的存在,，這個(gè)旅程你就不會(huì)再覺(jué)得孤單,。 "愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者,，人恒敬之,。"這句話出自于孟子。他告訴了我們一個(gè)既簡(jiǎn)單又深刻的道理：只有首先給予別人愛(ài),，你才能得到別人的愛(ài);只有首先給予別人敬,，你才能得到別人的尊敬。愛(ài),，主要是給予,，而不是接受與索取。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十

尊重老師從點(diǎn)滴做起

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》,。

有人說(shuō),，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說(shuō),，他比蠟燭更純粹;有人說(shuō)，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔;可我要說(shuō),，他比園丁更無(wú)私;有人說(shuō)，他是太陽(yáng),，無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物,，可我要說(shuō)，他比太陽(yáng)更公正,。如果說(shuō)人生就是在教育與被教育的過(guò)程中成長(zhǎng)的話,，那么所有的教育都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——人民教師。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

尊重老師自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅,，國(guó)將衰,，必賤師而輕傅,?！?同學(xué)們，在改革開(kāi)放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)?nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師,。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入,，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,，這便是尊重。

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重,。 放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的尊重。 請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起!師恩浩蕩,，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲“老師,，您辛苦了!”

我的演講結(jié)束謝謝大家

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我是三(2)班的小于

再過(guò)幾天我們就要邁進(jìn)五月，同學(xué)們,，你們知道5月1日是什么日子嗎?對(duì),，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

高爾基說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng),、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的,。”是啊,，勞動(dòng)贈(zèng)予人類(lèi)許多驕傲,，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果,。比如李時(shí)珍尋尋覓覓20年最終寫(xiě)成《本草綱目》,，再如神州五號(hào)、六號(hào),、七號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家多年的努力才換來(lái)的,。可見(jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大,。沒(méi)有勞動(dòng),，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi);沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),，人類(lèi)將變得一無(wú)是處,。

同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在家里,，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，要積極打掃衛(wèi)生,，認(rèn)真完成作業(yè),。同時(shí)，我們要珍惜勞動(dòng)成果,。從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一張紙、每一滴水,、每一分錢(qián),。而且，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。無(wú)論是從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的人,，無(wú)論白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者,，都應(yīng)該得到我們的尊重。

勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美,。同學(xué)們,，我們是未來(lái)世界的主人，讓我們用勞動(dòng)創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十二

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí),，她的嘴湊近我的耳,，說(shuō)了句悄悄話，我愣愣的朝她看,，反應(yīng)過(guò)來(lái)才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

上課時(shí),，當(dāng)教師講一個(gè)議論性問(wèn)題跑下來(lái)時(shí),，我立即接住,，說(shuō)出了自我的想法,，與此同時(shí)，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案,，我循聲望去,，瞧見(jiàn)了她，她歪歪腦袋,，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,，我微微一笑，其實(shí)我想說(shuō)：嘿!這么心有靈犀,?？墒牵蚁嘈潘茏x懂我的意思,。

她是我的死黨,，我們都是不喜歡多言一些無(wú)謂的山盟海誓，在彼此的眼神中,，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì),，便是進(jìn)行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通,，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”,。

總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快，不覺(jué)間早已步入初二的下半學(xué)期,。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女教師漂亮啊,，哪個(gè)教師偏心之類(lèi)的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù),，有沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高,。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開(kāi)始變得沉默，沒(méi)頭沒(méi)腦得只明白學(xué),，回到家,，放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè)，一句話也不說(shuō),。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢(mèng)丫頭隨著記憶去了,。兩行眼淚流過(guò)臉頰，竟什么感覺(jué)也沒(méi)有,，覺(jué)得有些悲壯,，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上,。我,，只是不甘心。

還是一個(gè)奮筆疾書(shū)的晚上,，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,，我明白她想說(shuō)什么，眼淚刷刷地流了下來(lái),，趴在桌上哭了起來(lái),。等我平靜下來(lái)時(shí)，她才慢慢地說(shuō)：“我明白你很要強(qiáng),，壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，卻繼續(xù)不說(shuō)話。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“可是我不期望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自我,，還是做回原先的自我,。”說(shuō)完,，她看了看我,，起身走了，在這時(shí),，她得到了一個(gè)滿(mǎn)意的回復(fù),，“我會(huì)的?！?/p>

溝通,，你愿意一向陪伴我么

溝通，讓我牽起你的手,，我們一齊向前走,。

溝通,，是你讓我的生活更完美。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十三

各位同學(xué),、各位老師：

大家早上好!

不知道同學(xué)們?cè)谑罴倮锸欠窨戳撕吓_(tái)熱播的電視劇《花千骨》,，我是看了幾集，但作為一名資深的原著黨,，我懷著特別的自豪感告訴你們一聲：原著更好看!我在很多年前,，大概同學(xué)們還不認(rèn)字的時(shí)候，我就看過(guò)原著作品,，而且成為了花千骨的忠實(shí)粉絲,。當(dāng)然，在這么莊重的場(chǎng)合我不能與女生一起探討那個(gè)男主角更帥,，那我們來(lái)談個(gè)高大上的問(wèn)題,，為什么原著會(huì)比電視劇好看?

我們來(lái)看原著的第一句：天上沒(méi)有星子，更沒(méi)有月亮,，漆黑得像一個(gè)大洞,，讓人有些顛倒分不清上下，似乎一失腳就要墜進(jìn)去,。同學(xué)們,，這是什么描寫(xiě)?這就是大家耳熟能詳?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)啊，通過(guò)這么一句環(huán)境描寫(xiě),，我們可以想象，在這樣一團(tuán)空曠混沌的黑暗之中,，一個(gè)小小的人兒行走在天地之間,，前方是未知的恐懼與叵測(cè)的艱險(xiǎn)。于是我們心中就會(huì)生發(fā)出這樣的疑問(wèn)：這個(gè)赤手空拳的小姑娘,，要怎么樣趟過(guò)這激流兇險(xiǎn)的人生暗河?

同學(xué)們,，這就是文學(xué)啊，字與字的組合是無(wú)情的,，但字里行間卻有情,。中國(guó)著名的女學(xué)者李銀河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的日常生活是枯燥煩悶無(wú)限重復(fù)的，因此只有審美生存才是美好的生存方式,。只有審美的生活才值得一過(guò),。”那么什么是美?

“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”這是自然之美;“投我以木桃,，報(bào)之以瓊瑤”這是人性之美;“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”這是壯美;“明月松間照,，清泉石上流”這是優(yōu)美; “多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰,，愛(ài)慕你的美麗,，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂,，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋”這是愛(ài)情之美;“黑夜給我了黑色的眼睛,，卻用它來(lái)尋找光明”這是自由之美??

有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：老師我欣賞不來(lái)，我不懂啊,。其實(shí)同學(xué)們不用糾結(jié)懂不懂,，懂多少。閱讀不是考試,，不是用以炫耀或者鄙視的材料,，就感受好了，感受,，浸泡,，滋養(yǎng)。有的書(shū)就是養(yǎng)氣用的,，多泡一泡,，人的氣就會(huì)長(zhǎng)幾分。就像詩(shī),，什么叫懂,，什么叫不懂?進(jìn)去了，在里面站一會(huì)兒,，若有所失,，若有所得，若有所悟,，都行,。夠了。

在讀書(shū)方面,，我是一個(gè)樂(lè)于分享的人,，當(dāng)我看完一本好書(shū)我總難以按捺住心頭的喜悅，我會(huì)不遺余力在朋友圈里宣傳,，熱情推薦給好友們,，而且時(shí)不時(shí)督促：你看了沒(méi)有?你看了沒(méi)有?難得有這樣好的機(jī)會(huì)，讓我在那么多人面前發(fā)言,，我怎可錯(cuò)失良機(jī)?我要向你們介紹我心中排行前三的好書(shū),。

第一本，我要介紹一本科幻小說(shuō),，《三體》(三是一二三四的三,，體是身體的體)。作者是中國(guó)最杰出的科幻小說(shuō)家劉慈欣,。今年八月,，它獲得了世界科幻大會(huì)頒發(fā)的雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng),，這是中國(guó)人，也是亞洲人第一次獲此殊榮,?！度w》總共有三本，看完第一本的時(shí)候,，我就懵了,，什么量子物理、弦定律,，對(duì)于一個(gè)物理很難考及格的文科生來(lái)說(shuō),，感覺(jué)到了智商被碾壓。過(guò)了很久我才有勇氣拿起第二本書(shū),，美好而神奇的事情發(fā)生了,，我終于有點(diǎn)看懂了，而且越來(lái)越好看,，個(gè)中滋味好比是《桃花源記》中“初極狹,，才通人，復(fù)行數(shù)十步,，豁然開(kāi)朗”,。同學(xué)這就是佳作啊，美不在于一覽無(wú)余,，美在于曲徑通幽,，有鍥而不舍之志方得柳暗花明之境。在這本科幻小說(shuō)里,，你會(huì)看到一部宇宙的編年史,，用任何氣勢(shì)磅礴的詞語(yǔ)形容都不為過(guò)。在這樣宏大的背景下,，躬身自省，就會(huì)忘懷那一點(diǎn)專(zhuān)屬于人類(lèi)的狂妄自得之心,。

第二本,，我要介紹一本推理小說(shuō)，《嫌疑人x的獻(xiàn)身》,，作者是日本最偉大的推理小說(shuō)家東野圭吾,。字母x是數(shù)學(xué)公式里的未知數(shù)，既是交代嫌疑人數(shù)學(xué)家的身份,，同時(shí)也是暗示他設(shè)下的疑局,。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“貓捉老鼠”的游戲，也不是“正義必將戰(zhàn)勝邪惡”的案件,，它讓我們觸摸到人性的無(wú)限可能,，也給我們展示了智慧推理的冷酷美感,。我們生活里不僅有光明、成功,，還有另外一些東西,，那些東西更黑暗，更唯美,，更復(fù)雜,，更危險(xiǎn)?？墒且苍S正因?yàn)槟且徊糠謻|西的存在,，讓我們面對(duì)了一個(gè)更為真實(shí)的人生。閱讀這部作品同樣需要耐心,，開(kāi)篇太長(zhǎng)了,，環(huán)境描寫(xiě)有幾千字，但每一句都不是贅筆,，所有的真相都隱藏在其中,，你們可以感受一下說(shuō)什么是震人心魄、精彩絕倫的首尾呼應(yīng),。

隨著時(shí)間推移,，人的閱讀品味可能會(huì)改變，但我心中排行榜永遠(yuǎn)的第一名,，就是《紅樓夢(mèng)》,，這是我要推薦的最后一本書(shū)。每一年暑假我都要重讀《紅樓夢(mèng)》,，溫故而知新,。年少時(shí)我讀到的是一個(gè)青春王國(guó)的童話，下雪天,，寶玉黛玉們圍在一起,，綠蟻新醅酒，紅泥小火爐,，觥籌交錯(cuò),，吟詩(shī)作畫(huà)，青春作伴,，豈不快哉?二十幾歲時(shí),，讀到的是愛(ài)而不得的情感悲劇，黛玉聽(tīng)說(shuō)了寶玉寶釵金玉良緣的婚事,，恍恍惚惚來(lái)到寶玉跟前,，寶玉病了，神志昏聵,。黛玉問(wèn)：寶玉你為什么病了?寶玉道：我為林姑娘病了,。林姑娘聽(tīng)罷默然離去,，從此天人兩隔。每每看到此處,，淚流滿(mǎn)面,，不忍卒讀。三十幾歲再讀紅樓夢(mèng),，更添世事感慨,。一面是鮮花著錦，烈火烹油,，一面是天柱欲折,，四維將裂。曹雪芹和他的家族見(jiàn)證了“末世”,。他們見(jiàn)證無(wú)限的美,、無(wú)限的繁華、無(wú)限的精致復(fù)雜,，見(jiàn)證了緩緩降臨的浩大的宿命,。王朝鼎革、人事浮沉,，好一似食盡鳥(niǎo)投林,，落了片白茫茫大地真干凈。

在介紹這三本好書(shū)之前,，我有些猶豫,，我在想我要不要把書(shū)單改為最適合中學(xué)生閱讀的好書(shū)，后來(lái)我想這樣的書(shū)我們的教材里已經(jīng)推薦了很多了,，都是教育專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和探討列出的書(shū)目,，我不愿多此一舉。我更相信所謂好書(shū),，經(jīng)典之作,，它的氣質(zhì)是超越年齡與時(shí)代的，它引起全人類(lèi)的共鳴是互通的,，不管是老人,，或者少年，我們閱讀,，在他人經(jīng)驗(yàn)中找到自己的影子，發(fā)現(xiàn)一群像自己,、但比自己更優(yōu)秀的人組成的世界,，他們四周是荒野，頭頂是星辰,。他們幫助我們抵抗脆弱的友誼,、不完美的愛(ài)情,、抵抗孤獨(dú)引發(fā)的一切打擊，能夠能輕盈更遼闊地生活著,。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的人》

央視節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》是中國(guó)人的精神史詩(shī)，當(dāng)20xx年《感動(dòng)中國(guó)》向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們熱淚盈眶,，每次感受到了大愛(ài)、奉獻(xiàn),、犧牲,、執(zhí)著、責(zé)任這些詞匯的力量,。

一,、讓生命更精彩

林俊德，核爆炸專(zhuān)家,，當(dāng)他得知自己已是癌癥晚期的時(shí)期,，他拒絕了手術(shù)和治療，他需要時(shí)間來(lái)完成他的工作,。從鏡頭上我們可以看到,，生命的最后時(shí)候，他戴著氧氣罩,，掛著吊針,，在電腦前連續(xù)工作了5個(gè)小時(shí)。我們經(jīng)常面臨著兩難的選擇,，早上起來(lái)還是不起來(lái),，學(xué)習(xí)是堅(jiān)持還是放棄……我們的生命其實(shí)很短很短，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，把本職事情做好,、做精才是延長(zhǎng)生命的最好辦法。我們大家要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),，讓生命更有意義,，必須爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要給自己的人生留下遺憾,。

二,、孝從現(xiàn)在開(kāi)始

陳斌強(qiáng)是位老師，他的媽媽得了老年癡呆癥,，為了能每天親自照料母親,，用一根布條把母親綁在身上，騎電動(dòng)車(chē)帶媽媽上班，整整5年,，風(fēng)雨無(wú)阻,。他用他的行動(dòng)在注釋著孝德。在我們一生的成長(zhǎng)中,，從來(lái)都少不了父母呵愛(ài),。而我們又有多少子女又能去懂得那份厚重的愛(ài)呢?從小為我們端吃端喝，擦屎擦尿,，為我們上學(xué),、成家籌錢(qián)，四處奔波,，就是老了,，還總是為我們操心，在他們的生活詞典里,，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有自己,。近幾年我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)要求大家學(xué)習(xí)禮儀、行孝道,。同學(xué)們,，很多時(shí)候“子欲孝而親不待”的悲劇總是在生活中上演;孝，要從現(xiàn)在行動(dòng)!

三,、送人玫瑰手留余香

何玥是年齡最小的感動(dòng)中國(guó)人物,。她在聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人,，用生命中最后的閃光,，把人生照亮。何月小朋友是個(gè)好人,，好人就是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè),、幸福的人。季羨林先生也是一個(gè)好人,，有一年北大新生入校,，一個(gè)新生帶著大堆的行李報(bào)到，遇到季羨林,，竟把他當(dāng)做掃地的老頭了,，請(qǐng)他幫忙照看一下行李。兩個(gè)小時(shí)后小伙子回來(lái)了,，老頭還在忠實(shí)地照看著他的行李,，一周后開(kāi)學(xué)典禮，他才知道那個(gè)老頭是北大副校長(zhǎng),、國(guó)學(xué)大師季羨林先生,。送人玫瑰,，手有余香。在力所能及的情況下,，每個(gè)人都付出一份愛(ài)心，都當(dāng)一個(gè)能給別人帶來(lái)快樂(lè),、幸福的好人,。在我們身邊不乏那些像何玥那樣的好同學(xué)，活雷鋒,。我相信我們的校園,、我們的社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光雨露。

同學(xué)們,，責(zé)任是一種義務(wù),，一種擔(dān)當(dāng)，當(dāng)我們切實(shí)擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己的責(zé)任,，對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們雖然不一定能成為感動(dòng)中國(guó)的人,，但一定會(huì)成為受人尊敬的人,。

謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十五

大家好!我是來(lái)自五(一)班的李婉欣，今天我要演講的主題是——傳承中華傳統(tǒng)美德,。說(shuō)到這里大家應(yīng)該都會(huì)問(wèn)“我們?yōu)槭裁匆獋鞒兄腥A傳統(tǒng)美德呢?有什么作用呢?”今天我就來(lái)給大家講講!

青少年學(xué)習(xí)和繼承中華傳統(tǒng)美德有十分重要的意義,，我們青少年是祖國(guó)的建設(shè)者，是祖國(guó)未來(lái)的希望.中華傳統(tǒng)美德是我們中國(guó)的精神食糧,。我們身為中國(guó)人應(yīng)該把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，而我們之所以要學(xué)習(xí)并傳承中華美德是因?yàn)檫@是提高我們自身思想道德素質(zhì)的需要.我們作為祖國(guó)美德的傳承者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一.尊老愛(ài)幼

古往今來(lái)尊老愛(ài)幼一直是中華傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼正是我們中國(guó)人擁有的重要品質(zhì)說(shuō)到這里我想給大家講一個(gè)小故事,，河南鄭州一位老人乘坐公交車(chē)時(shí),，走路顫顫巍巍，上車(chē)十分困難,，車(chē)長(zhǎng)見(jiàn)到立即下車(chē)攙扶,，車(chē)長(zhǎng)將老人家安頓好，老人家再三抱拳感謝,。到站后,，車(chē)長(zhǎng)主動(dòng)背老人下車(chē)。尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德,，尊重是相互的,，你對(duì)別人的好，會(huì)被看見(jiàn),。

二.勤儉,、廉正

勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皻v覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉破由奢”，漢時(shí)期的文景之治,、貞觀之治的勤政,、勤儉給國(guó)力帶來(lái)了強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)上的繁榮,。而我們小學(xué)生要做到的是不隨意花錢(qián)不比吃喝穿戴,。

三.愛(ài)國(guó)、氣節(jié)

列寧說(shuō):“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情,?！敝挥兄畈拍軔?ài)知切.古往今來(lái)有許多人為維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)而為后人做出了榜樣，而我們小學(xué)生要做到關(guān)心祖國(guó)大事,，會(huì)唱國(guó)歌就行.

以上這幾點(diǎn)就是中華傳統(tǒng)美德的重點(diǎn),，我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的小細(xì)節(jié)來(lái)遵守。孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩,，不隨意花錢(qián)，不比吃喝穿戴,，關(guān)心國(guó)家大事,，會(huì)唱國(guó)歌等一些細(xì)節(jié)。讓我們傳承中華傳統(tǒng)美德,，做合格小學(xué)生吧!我的演講完畢謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!我這天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)管理自己的情緒》。

什么是情緒?情緒是一種體驗(yàn),，是人對(duì)外界事物是否滿(mǎn)足了自己的需求的一種體驗(yàn),。所以，最基本的情緒有四種,，它們是喜怒哀懼,。

樂(lè)觀用心的人總是讓我們羨慕，并且實(shí)際上他們也會(huì)走得更遠(yuǎn)更開(kāi)心,。他們總是受上天眷顧不會(huì)遭遇煩心事嗎?不,，他們不是沒(méi)有負(fù)面情緒，而是不會(huì)被情緒左右,。

那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說(shuō)是“管理”呢,，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對(duì)于生氣、憤怒,、難過(guò)等所謂的“負(fù)面”情緒,，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去,，以為它會(huì)慢慢自然消失。其實(shí)絕非如此,，情緒的能量不去處理,，它就會(huì)累積、轉(zhuǎn)化,，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來(lái),。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解,。

管理情緒的第一步，我們需要去覺(jué)察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它,、接納它,。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠?，都就?yīng)真實(shí)呈現(xiàn),、坦然應(yīng)對(duì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：假如你被好朋友誤解了,，感到很難過(guò),，很委屈，幾乎要哭出來(lái)了,，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天,，你寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被窩,，你體驗(yàn)到了舒服與開(kāi)心，這也是你的情緒,。

情緒管理的第二步，是了解自己的情緒從何而來(lái),。心理學(xué)研究證明，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情,，而是人對(duì)這件事情的看法,。比如說(shuō)，古時(shí)候,，有兩個(gè)人進(jìn)京趕考,，在路上遇到了正在辦喪事的一家人,，其中一個(gè)人想,，這下完了，出門(mén)就遇到倒霉事,，我必須考不好,，他懷著這樣的情緒去考，真的就考砸了;另一人想,，我遇到了棺材,，意味著我會(huì)升官發(fā)財(cái)，我必須會(huì)考中的,，結(jié)果,，他真的考中了,。所以說(shuō),，應(yīng)對(duì)同樣的問(wèn)題,，生氣或者微笑,，完全由你自己選取,。

情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)情緒，這既能夠緩解自身的壓力,，又能夠拉近與周?chē)酥g的心理距離,。比如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的難題,，你左思右想,，也查看了工具書(shū)，還沒(méi)解答出來(lái),，與其透過(guò)板著臉,、痛苦地說(shuō)哪位老師怎樣出這么難的題目來(lái)發(fā)泄，不如誠(chéng)實(shí)地向同學(xué)或老師請(qǐng)教,，得到別人的幫忙,，把問(wèn)題解決了，感覺(jué)會(huì)舒服很多,，會(huì)愿意更努力地來(lái)學(xué)習(xí),。

情緒管理的第四步，疏導(dǎo),、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒,。方法很多，找到適合自己的就行,。最簡(jiǎn)單有效的途徑有四個(gè)“出來(lái)”：說(shuō)出來(lái);寫(xiě)出來(lái);畫(huà)出來(lái);唱或喊出來(lái),。也能夠透過(guò)鍛煉如健身,，跑步、打球,，舞蹈等,，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去,，會(huì)給人一種痛快的感覺(jué),。此外，還能夠聽(tīng)音樂(lè),、散步,、逛街、靜心冥想等等,。

總之,，我們是情緒的主人，只要我們?cè)敢馊?yīng)對(duì)原本就屬于我們自己的各種情緒,，就有潛力去管理它們，而不是被情緒所控制,。愿各位同學(xué)都能夠成為管理情緒的小達(dá)人,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十七

講話主題：《講文明懂禮貌》

親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：

早上好!我是一年級(jí)(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》,。

講文明,、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德,。講文明就是要說(shuō)話文明,，做事文明，當(dāng)文明人;懂禮貌就是要尊敬長(zhǎng)輩,、尊敬老師,、尊重同學(xué)。一聲“你好”,，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。以禮待人,，笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅,，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

同學(xué)們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者,。在學(xué)校見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,，放學(xué)回家要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼，從小做起,，從我做起,，讓文明禮儀的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。

我的演講完了,，謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是2班的玉蘭。今天,，我演講的題目是《請(qǐng)節(jié)約每一滴水!》水,，是人的生命之源!春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季,，河水灌溉了莊稼;金色秋天,，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田,。一年四季,，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!

然而，在我們賴(lài)以生存的地球——在這個(gè)藍(lán)色的水球上,，雖然有四分之三的地表被水覆蓋,，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足,?！八F如油”雖是個(gè)比喻，可在世界上很多地方卻成了無(wú)可辯駁的現(xiàn)實(shí),。

如今,，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”,。每年的3月22日所在的一周,，定為“中國(guó)水周”。我國(guó)是個(gè)水資源大國(guó),，但同時(shí)又是個(gè)水資源的“窮國(guó)”——-我國(guó)有300多個(gè)城市缺水,，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，在我國(guó)的黃土高原上更是“滴水值千金”!

因此,，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：在家里,，在學(xué)校,，不隨意浪費(fèi)每一滴水;看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止,?？傊?jié)約用水,，人人有責(zé)!從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣,。作為開(kāi)封中的學(xué)生,，我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí)，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)喚起更多的人來(lái)節(jié)約用水;向家人,，向鄰里,，向親朋好友，向身邊的每一個(gè)人,，介紹有關(guān)水資源方面的知識(shí),，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù),，更是我們的責(zé)任!

在這里,，我向全體同學(xué)倡儀：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水,，滴滴都珍貴。我相信,，只要我們都珍惜我們賴(lài)以生存的水資源,，我們的明天一定會(huì)更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇十九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：期末復(fù)習(xí),，融會(huì)貫通。

時(shí)間飛逝,，再過(guò)幾個(gè)星期,，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的,，是輕松愉快的暑假,。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的,。但是,，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試,。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)年以來(lái)老師的教和學(xué)生學(xué)的總結(jié),，是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱,，是老師們?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。

復(fù)習(xí)時(shí)間非常有限,，不講究效率是不行的,。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門(mén)，和大家一起分享：

1,、上好復(fù)習(xí)課,。

每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中,，老師必定和大家一起回顧每一類(lèi)知識(shí)的重難點(diǎn),，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理，所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課,，大家要認(rèn)真參與,，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開(kāi)小差出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。

2,、敢于提問(wèn),。

如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),，問(wèn)同學(xué),、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng),，弄懂以后還要多練習(xí)兩次,。只有這樣，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞,。

3,、認(rèn)真完成作業(yè)。

復(fù)習(xí)期間,，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn),，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固,。因此,，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果,。

4,、自我復(fù)習(xí)。

每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣,，每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷,，因此就要我們有清醒的頭腦，找出自己知識(shí)上的不足,，制定計(jì)劃,，有選擇優(yōu)側(cè)重地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

5,、融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化。

一個(gè)學(xué)生,，通過(guò)平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí),，可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本能力的掌握,。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧,，查漏補(bǔ)缺，又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái),，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系,，從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”。

6,、既會(huì)學(xué)習(xí),，也要會(huì)休息。

要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,，還必須保證有健康的身體,，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開(kāi)夜車(chē)或過(guò)早起床復(fù)習(xí),，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差，上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡,。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣,，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息,，勞逸結(jié)合,，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠,。

請(qǐng)同學(xué)們記?。呵趭^確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要,。我建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重于基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念;還有平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問(wèn)題,。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題，絕對(duì)不能因僥幸心理而回避,。要知難而上,，要有克服困難的信心和勇氣?？荚囍幸欢ㄒ姓J(rèn)真讀題,，仔細(xì)審題的習(xí)慣，讀完題目,，讀懂題目最為重要,。同學(xué)們，成功的人,，善用時(shí)間,，庸碌的人，消磨時(shí)間,。讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備,，全力以赴，以良好的心態(tài),，科學(xué)的方法,，為這次期末考試呈上一份真實(shí)理想的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅,，為家長(zhǎng)與老師送上一份滿(mǎn)意的回報(bào),。最后，祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)!

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇二十

豐富的知識(shí),、出色的能力能決定你的未來(lái),，但好的習(xí)慣也能為你插上成功的翅膀。因?yàn)椤昂昧?xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量,，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)”。世上有許多杰出人士,，他們事業(yè)有成,，家庭美滿(mǎn)、生活幸福,，即使遭遇一時(shí)的挫折,，他們也能從跌倒處再爬起來(lái)，走得比以前更好,。為什么呢?因?yàn)樗麄冇酗w向成功的翅膀——好習(xí)慣,。好習(xí)慣是幸福人生的基石,。初中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的最關(guān)鍵時(shí)期，如果刻意養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，將終生受益,。同學(xué)們知道四個(gè)學(xué)會(huì)中為什么提出：習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開(kāi)始嗎?古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。

首先,，我們要養(yǎng)成積極自信的習(xí)慣,。許多記者曾問(wèn)愛(ài)迪生他獲得成功的主要秘訣是什么?愛(ài)迪生回答：“很簡(jiǎn)單，無(wú)論何時(shí),，不管怎樣,，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣”。如果一個(gè)人自己總覺(jué)得自己不行,，又怎么能做好事情,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢?

其次，我們要養(yǎng)成珍惜現(xiàn)在的習(xí)慣,?！懊魈斓某晒κ墙裉爝~出的每一步”，“明天的成功是今天的積累”,。珍惜現(xiàn)在,，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊你生命的每一秒鐘,，品嘗,、享受它，你一定比那些“瞻前顧后”的人,，活得更踏實(shí),，學(xué)得更快樂(lè)。

第三,，我們要養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣,。人們經(jīng)常說(shuō)“失敗乃成功之母”，我不太贊同這句話,，我認(rèn)為失敗了只有進(jìn)行深刻反思,，然后再實(shí)踐，才能獲得成功,。作家張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)一句話，那個(gè)名叫“失敗”的媽媽?zhuān)鋵?shí)不一定生得出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名為“反思”的爸爸,。人只有在不斷的自我反思中才能得到進(jìn)步與提高,。

第四，我們要養(yǎng)成寬容的習(xí)慣。哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”,。你或許被碰翻了桌凳,，或許被踩了一腳，或許被弄臟了衣服,，這所有的一切都需要用寬容的心態(tài)去面對(duì),。如果得理不讓人，往往會(huì)火上澆油,，小事變成大禍,。如果雙方遇事時(shí)能夠冷靜一些、寬容一些,，都讓一步,，那么則會(huì)海闊天空。寬容能顯示出一個(gè)人良好的修養(yǎng),，更能顯示出一個(gè)人高雅的風(fēng)度,。“原諒別人,，才能釋放自己”,。“大肚能容,，了卻人間多少事;笑口常開(kāi),，笑盡天下古今愁”!寬容是快樂(lè)之源，那些正在體驗(yàn)愛(ài)應(yīng)如何施予以及如何接受的人才是最快樂(lè)的人,。

當(dāng)然,，對(duì)于初中生而言，我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽(tīng)講,、積極思考、大膽展示,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。在生活中我們要養(yǎng)成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái);在樓道里輕聲慢步右行;文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人,，尊敬師長(zhǎng);誠(chéng)實(shí)守信,，說(shuō)到做到等好習(xí)慣。著名教育家孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣自然成,。”平常常的小事,，其實(shí),，日積月累的話,，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì),，小事情中成就大事業(yè),。

老師們、同學(xué)們,，讓我們珍惜緣分,，用積極自信的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難和困惑，從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，培養(yǎng)珍惜當(dāng)下,、反省思考、寬容理解等好習(xí)慣,，讓實(shí)中的校園更加陽(yáng)光和諧,，成為我們每個(gè)人成長(zhǎng)、成功的樂(lè)園,。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇二十一

一縷縷陽(yáng)光灑向大地,，顯得格外溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái),，雖還有幾分寒意,，但已不再冰冷，它告訴人們,，春天來(lái)了,。

庭院里，一派生機(jī)勃勃的景象,。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布,，花間蜂飛蝶舞，煞是熱鬧,。咦,，花壇中哪來(lái)的這么多色彩艷麗的蝴蝶?走近一看，原來(lái)是一片競(jìng)相開(kāi)放的蝴蝶花,。桃花開(kāi)了,，一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)枝頭,，散發(fā)著淡淡的清香,。粉色的花瓣，黃色的花蕊,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好似一片粉霞，正與天上的朝霞比美呢,。

小樹(shù)上發(fā)出了簇簇嫩芽,，小草也不甘寂寞,，爭(zhēng)先恐后地到這個(gè)世界上爭(zhēng)春，它們貪婪地吮吸著春雨的瓊漿,，很快為大地織成一床大大的毯子，讓人們看到了大地的生機(jī),。

清澈見(jiàn)底的河水靜靜的流淌,，小鴨子在河里快活地游來(lái)游去，有的把頭扎入水中捉魚(yú),、嬉戲,，有的撲打著翅膀踩水，有的嘎嘎高歌,，真可謂“春江水暖鴨先知”,。

小草樹(shù)葉上怎么那么晶瑩?哦，原來(lái)是下雨了,。小雨,，細(xì)如牛毛，無(wú)聲無(wú)息,，如一層薄霧,，風(fēng)娃娃頑皮地將雨絲吹到各處，吹到樹(shù)上,、草上和我臉上,。“春雨貴如油”,，它滋潤(rùn)了麥苗,、樹(shù)木、小草,，也滋潤(rùn)了農(nóng)民伯伯的心,。

看吧，細(xì)雨蒙蒙中,，農(nóng)民們正在地里披蓑戴笠,，辛勤的勞動(dòng)，地頭邊上的頑童,，也學(xué)著大人的樣子,，忙著播種。旁邊的麥田里有幾個(gè)老者正彎腰尋找著薺菜呢,，嫩綠的薺菜拿在老者的手上,，他們是那樣關(guān)注，那樣驚喜,。他們現(xiàn)在采摘薺菜,，是為了回憶過(guò)去那段艱難的歲月呢?還是吃大棚蔬菜吃膩了,，只為了換換口味，嘗嘗鮮?

嫩綠的草,，艷麗的花,，北歸的大雁，忙碌的人們構(gòu)成了燦爛的春天,，春天給大地帶來(lái)了生機(jī)活力,，給人們帶來(lái)了希望。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇二十二

一如冰山走過(guò)嚴(yán)冬而在春日融為高原湖那樣靜謐,，一如皓月?lián)荛_(kāi)云翳而將清光吻遍山川那樣安詳,，一如紅葉在第一場(chǎng)雪后褪去最終一抹艷色那樣淡定，學(xué)會(huì)放下,，就是學(xué)會(huì)欣賞,，對(duì)美的欣賞。

放下是一種心境,，是“提得起,，放得下”的心境。該“提起”時(shí),，義不容辭;當(dāng)“放下”時(shí),，毫不顧忌。放下的快意,，是酷暑難耐時(shí)應(yīng)對(duì)一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那;放下的簡(jiǎn)便,，是大汗淋漓背負(fù)重荷而艱難前行中的一砧可心的靠背石。放下不僅僅是一種心境,，放下更是健康,。

切不要用勵(lì)志，給放不下找借口,。勵(lì)志是人生態(tài)度,，而放下是人生境界，一種以文化和修養(yǎng)為底色的境界,。舍不得放下的人往往一葉障目,，不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脫如蔚藍(lán),，舍得放下的心態(tài)大氣若滄海,。強(qiáng)行一分嘔心瀝血，后退半步海闊天高,。

學(xué)會(huì)放下,，如花在月下開(kāi)放一樣靜悄悄地美;學(xué)會(huì)放下，如夕陽(yáng)在山巒的坳口無(wú)聲地下沉一樣富于哲理;學(xué)會(huì)放下，就是學(xué)會(huì)潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水;學(xué)會(huì)放下,，就是學(xué)會(huì)一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽(yù)之為“哲學(xué)的天籟”的東方夢(mèng)想,。

放下的眼里瀏覽的全是完美，放下的心中儲(chǔ)存的盡是博愛(ài),，放下的雙手只用來(lái)?yè)芘z竹，放下的歌喉只在夜深人靜時(shí)對(duì)自然傾訴,。

放下的世界里處處是仁慈和善良，放下的世界里清靜若佛,，美妙若仙,。學(xué)會(huì)放下，朋友,，就是學(xué)會(huì)一種更高級(jí)的生活態(tài)度，一種更智慧的人生境界,。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇二十三

同學(xué)們,，老師們：

新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,。老師和同學(xué)們都帶著新年的喜慶來(lái)到學(xué)校，你應(yīng)該向老師和同學(xué)祝福：新年好!

新的一年總讓人產(chǎn)生新的希望和想法,。為了不讓你的新年想法變成空想，希望變成失望;這時(shí)候,，你需要制定自己新年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校雖然有著詳細(xì)的作息時(shí)間,，老師也指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾温?tīng)課和做作業(yè);但學(xué)校和老師的安排都是對(duì)大多數(shù)人做出的,。全校3千多人，每個(gè)班六十多人,，每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都是有差別的，學(xué)生也要根據(jù)自己的情況安排好自己的學(xué)習(xí)。一些成績(jī)好的學(xué)生往往都是在學(xué)習(xí)上有著自己鮮明個(gè)性的,。你的學(xué)習(xí)計(jì)劃至少應(yīng)該包括學(xué)習(xí)目標(biāo),、時(shí)間安排,、補(bǔ)缺補(bǔ)差。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以結(jié)合每次聯(lián)考具體制定,，對(duì)每門(mén)學(xué)科在年級(jí),、班級(jí)的名次都確定一個(gè)具體的目標(biāo),。時(shí)間安排上要結(jié)合自己的習(xí)慣合理安排;要把自己的生活安排好,，春天也是傳染病高發(fā)的季節(jié),，同學(xué)們要加強(qiáng)鍛煉，合理安排學(xué)習(xí),、生活,、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率,。對(duì)薄弱學(xué)科更要給出具體的時(shí)間安排,，還要制定一個(gè)補(bǔ)缺補(bǔ)差的計(jì)劃,。切不可喜歡的學(xué)科多看多學(xué),，不喜歡、成績(jī)不好的學(xué)科不看不學(xué),，要對(duì)自己的以后的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)!計(jì)劃都好制定,，落實(shí)卻是最困難的，最難得就是堅(jiān)持,。有的同學(xué)可能堅(jiān)持一兩天,、一兩周，有的同學(xué)可能堅(jiān)持一兩個(gè)月,，能堅(jiān)持到最后的就必定是勝利者,。

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們?cè)诩依锍浞窒硎芰擞H情,。被家人的幸福偎抱著!快樂(lè)和溫暖充斥著整個(gè)假期!同學(xué)們從家里來(lái)到學(xué)校是否應(yīng)該思考自己如何在新的一年回報(bào)家人對(duì)自己的關(guān)心和付出?當(dāng)你在浪費(fèi)時(shí)間,、金錢(qián)時(shí)是否想到家長(zhǎng)為你的付出?當(dāng)你上課不能認(rèn)真聽(tīng)講,，抄襲作業(yè)，撒謊隱瞞學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)是否記得家長(zhǎng)關(guān)切的眼光?很多家長(zhǎng)為了讓孩子能上十二中操碎了心!同學(xué)們,，面對(duì)父母的關(guān)心,，作為你們，一個(gè)正在追求自立的中學(xué)生,，是不是該問(wèn)一問(wèn)：我究竟給了父母多少關(guān)心?在假期中為父母分擔(dān)過(guò)一點(diǎn)家務(wù)嗎?為父母選購(gòu)新年禮物嗎?崇高的父母從來(lái)不會(huì)向子女索取回報(bào),，但孝順的子女一定要關(guān)心自己的父母。

同學(xué)們,，讓我們從關(guān)心自己的父母開(kāi)始做起,，再進(jìn)一步去關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué),，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心國(guó)家大事，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好,。你也將在這關(guān)心中逐步成長(zhǎng)起來(lái),，真正成長(zhǎng)為家庭、學(xué)校的主人,，真正走向自立,，直到承擔(dān)起歷史的重任，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出貢獻(xiàn),。

同學(xué)們,，當(dāng)新學(xué)期的第一次鈴聲響起時(shí)，我們又要起程追夢(mèng)去了!讓我們攜起手來(lái),，從今天開(kāi)始,，從小事做起，為建設(shè)一個(gè)更加美好幸福的十二中,，一個(gè)更加富強(qiáng)溫暖的祖國(guó)而努力吧!

謝謝大家,。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇二十四

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我是--的--,。今天,，我演講的題目是《勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)》,。

秋去冬來(lái),，轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來(lái)臨了,，考出優(yōu)異的成績(jī),，一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的，而只有認(rèn)真復(fù)習(xí),，我們的學(xué)習(xí)才能有所提高,，成績(jī)單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑,。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率,，在這里,，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議：

第一、要有緊迫感,，充分把握好時(shí)間,。期末考試很快就要來(lái)臨了，一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間,，不要讓它從你的身邊悄悄地流走,，要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，上課注意力要高度集中,，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題,，暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放在一邊,，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，只有這樣,，才可以提高學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。

第二,、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),。學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，是一定要明白的，該記住的一定要記住,，可以通過(guò)做網(wǎng)絡(luò)圖來(lái)歸類(lèi)分析,，讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然,。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué),，這時(shí)，多做一些練習(xí)題就很有必要了,，只要多加練習(xí),，各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩,，一定要去問(wèn)老師,，直到會(huì)了為止,。如果這也不會(huì)，那也不會(huì),，長(zhǎng)期堆下去,，可就麻煩了。

第三,、要多做題,，多練題，做到熟能生巧,。在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上,，可以做一些試卷，不過(guò),，不用盲目地去做,，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的學(xué)科,，更應(yīng)該多做多練,，慢慢地把落下的地方都補(bǔ)起來(lái)，只要多做一些試題,，大家一定會(huì)更加熟練的,。

如果你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，如果你想帶著優(yōu)異的成績(jī)過(guò)新年,，如果你想送給老師,、父母一份最好的新年賀禮，那么就請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆子,，我相信，功夫不負(fù)有心人,，只要我們刻苦努力,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么,，我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，等待我們的一定會(huì)是一個(gè)更加美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家,。

美德教育國(guó)旗下講話稿三年級(jí) 傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話篇二十五

老師,、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了,，我們迎來(lái)了期末考試時(shí)間了,。每逢這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)很緊張,，有的卻事不關(guān)心的樣子,。同學(xué)們,，為了能在寒假向自己的父母有個(gè)好成績(jī)匯報(bào)，大家必須抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)啦,，下面我講講有關(guān)復(fù)習(xí)的一些注意事項(xiàng)：

1,、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時(shí)間的接近,，有的同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理,，過(guò)度的緊張會(huì)起到反作用,。那么你可以試著做深呼吸,，也可以和好朋友做做游戲,，讓自己的心情得到放松,。

2,、掌握好復(fù)習(xí)的方法,。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,，但學(xué)過(guò)的知識(shí)還是比較零碎,，甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘,。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間,。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性呢?我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)卷都拿出來(lái),，認(rèn)真檢查一下，哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的,，哪些知識(shí)出錯(cuò)比較多的,，錯(cuò)的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對(duì)自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時(shí)可以少用些時(shí)間,，對(duì)自己掌握得不好或出錯(cuò)較多的部分就要多花時(shí)間解決,，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要,，但方法卻很多,。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記，有的同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記,，有的同學(xué)邊看邊記,，有的同學(xué)愛(ài)多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法,，只要經(jīng)過(guò)嘗試,，效果不錯(cuò)，就是適宜于自己的好方法,。

3,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,。好習(xí)慣,，一生受益;壞習(xí)慣，終生受害,。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒(méi)有學(xué)到知識(shí)更可怕,。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課,，邊做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心;也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴(lài)家長(zhǎng),、老師和其他同學(xué),。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響,。

4,、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。

考試時(shí),，要保持情緒穩(wěn)定,，不要過(guò)于緊張。拿到試卷后,，要認(rèn)真審題,，容易的題先做，難做的題后做,。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 最后,，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài),，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，奮力向上,，克服重重困難,，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。

我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!