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祖逖祖珽篇一
《祖逖》
關(guān)于作者
司馬光(1019—1086),，北宋政治家,、史學(xué)家,。字君實(shí)，陜州夏縣(今屬山西)人,，世稱涑水先生。寶元進(jìn)士,，仁宗末任天章閣待制兼侍講,、知諫院,，立志編撰《通志》,，以作為封建統(tǒng)治的借鑒,。治平三年(1066)四月,，司馬光編成編年史《通志》8卷,，上進(jìn)于朝廷,，受到英宗的賞識(shí),，并下置書局于崇文院,，繼續(xù)編寫,。治平四年(1067)十月,，司馬光向神宗進(jìn)讀《通志》,，倍受贊賞,，賜名《資治通鑒》,，并親自寫序,。熙寧三年(1070),，司馬光反對(duì)王安石行新政，神宗不從,，任其為樞密副使,，堅(jiān)辭不就。出任永興軍(今陜西西安),，次年退居洛陽(yáng)續(xù)撰《通鑒》。哲宗時(shí)主國(guó)政,，任尚書左仆射,、兼門下侍部,，廢除新法。死后追封溫國(guó)公,。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等,。
《資治通鑒》簡(jiǎn)介
《資治通鑒》，北宋司馬光撰,。294卷,，又考異,、目錄各30卷,。編年體通史,。司馬光初成戰(zhàn)國(guó)至秦二世八卷,，名為《通志》,，進(jìn)于宋英宗。治平三年（1066）奉命設(shè)書局繼續(xù)編撰,，至神宗元豐七年（1084）完成,，歷時(shí)。神宗以其“鑒于往事,，有資于治道”,，命名為《資治通鑒》。全書上起周威烈王二十三年（前4）,，下迄后周世宗顯德六年（959）,。取材除十七史以外，尚有野史,、傳狀,、文集、譜錄等222種,。幫助編撰者有劉攽,、劉恕、范祖禹等,，各就所長(zhǎng),，分段負(fù)責(zé)，先排比材料為“叢目”,，再編成“長(zhǎng)編”,，然后由司馬光總其成，刪訂定稿,。
內(nèi)容以政治,、軍事為主，略于經(jīng)濟(jì),、文化,。全書貫1362年史事，有“考異”以明取材不同之故,，有“目錄”以備查閱之用,，為歷史研究工作提供了較系統(tǒng)而完備的資料。注釋主要有宋末元初人胡三省的《資治通鑒音注》,。清初嚴(yán)衍著《資治通鑒補(bǔ)正》,，為《通鑒》拾遺補(bǔ)缺，刊正錯(cuò)誤,，也做了一些工作,。
一、字
1．給下列加紅字注音
祖逖 劉琨 蹴琨覺(jué) 司馬睿 糾合驍健 給千人廩將其部曲 擊楫而誓 遂屯淮陰 起冶鑄兵
2．多音字注音并組詞
3．區(qū)分形似字
二,、詞
1．解釋下列句中加紅字詞語(yǔ)的意思
①中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué) （蹴：踢，蹬踏 覺(jué)：醒）
②大王誠(chéng)能命將出師（誠(chéng)：如果 將：將領(lǐng)）
③不給鎧仗,，使自召募（給：供給 鎧：鎧甲）
④逖將其部曲百余家渡江,，中流擊楫而誓曰（將：率領(lǐng) 楫：船槳）
⑤曰：“此非惡聲也！”因起舞,。（因：于是）
⑥及渡江,，左丞相睿以為軍咨祭酒（及：等到 以為：讓〔他〕擔(dān)任）
⑦睿素?zé)o北伐之志（素：一向，向來(lái)）
⑧遂屯江陰（遂：于是）
2．把下列短語(yǔ)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),，注意詞語(yǔ)在句中的意義,。
①糾合驍健――聚集驍勇強(qiáng)健的人。
②望風(fēng)響應(yīng)――聽到消息就起來(lái)響應(yīng),。
③自相魚肉――自相殘害,。
④起冶鑄兵――修筑起冶鐵爐鑄造兵器。
三,、課文分析
本文主要通過(guò)具體事例的描寫,，表現(xiàn)了晉朝愛(ài)國(guó)名將祖逖素懷大志、憂國(guó)憂民的品格及為收復(fù)失地大膽進(jìn)言,、身體力行的膽識(shí),。
第一段，聞雞起舞,，表現(xiàn)祖逖年輕時(shí)便胸懷大志,。古人有迷信說(shuō)法，認(rèn)為半夜雞鳴是惡之兆,；祖逖認(rèn)為半夜雞鳴正可以令人覺(jué)醒,，振奮精神，所以說(shuō)“此非惡聲也”,。劉琨是祖逖的朋友,，晉室渡江南遷后，任侍中太尉,，一直堅(jiān)守并州（今山西省太原市）,，因孤軍無(wú)援，兵敗遇害,。
第二段,，請(qǐng)纓北伐，表現(xiàn)祖逖收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望,。祖逖慷慨陳詞,，請(qǐng)求統(tǒng)軍北伐 ，得到的卻只有千人的軍餉,，連鎧甲兵器都沒(méi)有,。胸懷收復(fù)中原大志的祖逖與“素?zé)o北伐之志”的司馬睿,，形成了鮮明的對(duì)比。
第三段,，中流擊楫,，表現(xiàn)祖逖矢志不渝、義無(wú)反顧的決心,。請(qǐng)注意,，祖逖不是率領(lǐng)晉軍北伐的，他只帶著自己的部屬一百多家人,，他的膽識(shí)和志氣,，實(shí)在不得不叫人佩服。
思考：
1．祖逖認(rèn)為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么,？如何才能改變這種局面,？
由于皇族宗室爭(zhēng)權(quán)奪利，自相殘殺,，從而讓戎狄乘虛而入,，屠戳中原。 任命將帥出師北伐,，激起淪陷區(qū)人民奮起反抗的斗志,，贏得天下英豪的響應(yīng)，定能取得北伐的成功,。
2．祖逖北伐之志實(shí)現(xiàn)的最大的障礙是什么,？他是如何做的？這給你哪些啟示,？
統(tǒng)治者的支持力度不大,。 做艱苦的努力，精心準(zhǔn)備,。 遇到困難挫折時(shí),，應(yīng)冷靜
地審時(shí)度勢(shì)，尋找有利條件,，堅(jiān)韌不拔,。
3．結(jié)合課文談?wù)勀男┑胤奖憩F(xiàn)祖逖作為一代名將的膽識(shí)？
祖逖念念不忘“遺民既遭殘賊”,，大膽進(jìn)言,，力主北伐。即使不被重用,，他仍矢志不渝,，并身體力行?！皩⑵洳壳儆嗉叶山?，傾家資招募兵馬,，為北伐做準(zhǔn)備。
課文翻譯：
范陽(yáng)郡的祖逖,，年輕時(shí)就有大志,，與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿。兩個(gè)人住在同一個(gè)寢室,，半夜聽到雞叫，就用腳蹬醒劉琨,，說(shuō)：“這不是不祥之聲,！”于是二人起床舞劍。
等到渡江之后,，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒,。祖逖住在京口，聚集驍勇強(qiáng)健的人士,，向司馬睿進(jìn)言說(shuō)：“晉室之亂,，由于皇族爭(zhēng)權(quán)，自相殘害,，這使得匈奴等外族乘機(jī)進(jìn)犯,，毒害遍及中原。如今淪陷區(qū)的人民已然遭到殘害,，人人都想著奮發(fā)自勵(lì),。大王如果能任命將領(lǐng)帶兵出征，讓像我這樣的人統(tǒng)帥軍隊(duì)去收復(fù)中原,，全國(guó)各地的豪杰一定有聽到消息就起來(lái)響應(yīng)的,！”司馬睿一向沒(méi)有北伐的決心，他讓祖逖擔(dān)任奮威將軍,、豫州刺史,，供給一千人的軍餉，布三千匹,，不供給鎧甲和兵器,，讓祖逖自己去招募士兵。
祖逖率領(lǐng)自己的部屬一百多家人渡江,，船到江心,，祖逖拍擊船槳發(fā)誓說(shuō)：“我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來(lái)，就像這大江的水,，一去不回頭,！”于是在淮陰駐扎下來(lái)，修筑起冶鐵爐鑄造兵器,，招募到二千多人,，然后向北進(jìn)發(fā),。
深入探究：
司馬光好學(xué)
《三朝名臣言行錄》
【原文】
司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人,，群居講習(xí),，眾兄弟既成誦，游息矣,；獨(dú)下帷絕編,，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn),，其所精誦,，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦,，或在馬上,，或中夜不寢時(shí)，詠其文,，思其義所得多矣,。”
【譯文】
司馬光幼年時(shí),，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書以備應(yīng)答的能力不如別人,。大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會(huì)背誦了,，去玩耍休息了,；（司馬光卻）獨(dú)自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時(shí)那樣專心和刻苦,，一直到能夠熟練地背誦為止,，（由于）讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn),，他所精讀和背誦過(guò)的書,，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說(shuō)：“讀書不能不背誦,，在騎馬走路的時(shí)候,，在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過(guò)的文章,，想想它的意思,，收獲就多了！”
【閱讀訓(xùn)練】
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞,。
(1)患記問(wèn)不若人 (2)迨能倍誦乃止 (3)詠其文
2．與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項(xiàng)是（ ）
a．祗辱于奴隸人之手 b．才美不外見
c．滿坐賓客無(wú)不伸頸側(cè)目 d．京中有善口技者
3．本文中概括主旨的句子是：（ ）
a．用力多者收功遠(yuǎn),。 b．其所精通乃終身不忘。
c．書不可不成誦。 d．詠其文,，思其義,，所得多矣。
4．文中“獨(dú)下帷絕編”意思是只有司馬光獨(dú)自苦讀,。我們學(xué)過(guò)一個(gè)類似的成語(yǔ)也是形容讀書勤奮,，這個(gè)成語(yǔ)是 ( )
附參考答案：
1．①擔(dān)心 ②等到 ③才 ④吟詠
2．d
3．c
4．韋編三絕
中考解析
讓陽(yáng)光永駐
你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容,。
――題記
烏 云
我出生后才四十天，就被親生父母送給了別人,，原因很簡(jiǎn)單,，親生父母想要生兒子，養(yǎng)父母想要個(gè)女兒,。就這樣成交了,，我像一件物品，來(lái)到了現(xiàn)在的家,。自從我知道這件事后,，它就成為我心里的陰影，想抹也抹不掉,。有了這片陰影，“笑”就好像跟我無(wú)緣,，我變得冷漠了。
風(fēng) 雨
原以為上天不會(huì)再捉弄我,，我可以這樣平平淡淡地走過(guò)自己的路?？墒牵义e(cuò)了,。對(duì)我最好的人——我哥,，出車禍了,。從小到大,，哥都對(duì)我很好，有好吃的總要先給我吃。后來(lái),，我上了初三,，他考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，每逢放假回家,，他總忘不了給我買禮物,，或者是書，或者是其他,。那天,，他放假回到家，我還在學(xué)校上課,，天下起了滂沱大雨,，哥騎上自行車，拿上雨具就朝我的學(xué)校跑,。路上,，一輛大卡車把他撞倒在地，他的一條腿再也不能動(dòng)了,。我面對(duì)著哥,，失聲痛哭起來(lái)，哥對(duì)我說(shuō)：“小妹,，別哭,，來(lái)，笑一個(gè),。你一定要振作起來(lái),，也給我信心啊?！蔽遗c(diǎn)了點(diǎn)頭,，只覺(jué)得命運(yùn)對(duì)我太不公平。
陽(yáng) 光
到現(xiàn)在,，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，總裝著那片陰影不忘記，把自己都給蒙上了一層紗?，F(xiàn)在,，看看周圍的人，老師,、同學(xué)個(gè)個(gè)都那么友好,。同學(xué)的笑容總是那么燦爛，一個(gè)善意的微笑,，一聲輕聲的“hi”不時(shí)在我面前出現(xiàn),，我笑了,。還記得同學(xué)寫的一張紙條“生活有許多無(wú)奈,，勇敢地走過(guò)昨天,，瀟灑地走向明天,，才是真正的自我。”從此，我變得開朗,、活潑了……
烏云、風(fēng)雨,、陽(yáng)光,，一樣都不能缺少，有了它們,，世界才是完整的,，但我們的心中只能讓陽(yáng)光永駐，這樣我們的人生才會(huì)更有意義,。
【點(diǎn)評(píng)】
這是今年中考一篇滿分作文,。考生很好地利用了話題作文的“寬泛性”特點(diǎn),，結(jié)合自己的身世,，寫出了自己的心路歷程，情感真實(shí),、感人肺腑。文章行文巧妙,，用“烏云”,、“風(fēng)雨”、“陽(yáng)光”這三種自然現(xiàn)象來(lái)比喻自己心路歷程的三個(gè)階段,，從而寫出了自己由“苦”到“笑”的過(guò)程,。另外，本文的形式也非常的活潑,，用了題記,，各部分又有小標(biāo)題，做到了形式的創(chuàng)新,，使人耳目一新,。總之,，無(wú)論從內(nèi)容和形式上來(lái)看,，這都是一篇考場(chǎng)難得的佳作。
課外拓展
誡子書
諸葛亮
【原文】
夫君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué),。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性,。年與時(shí)馳,，意與日去，遂成枯落,，多不接世,，悲守窮廬，將復(fù)何及,！
【譯文】
君子的品德,，靠靜來(lái)修身，靠?jī)€來(lái)養(yǎng)德,，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向,，不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。學(xué)習(xí)必須安靜焉,，才能來(lái)源于學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)無(wú)法擴(kuò)展才能，沒(méi)有志向就不能在學(xué)習(xí)上有所成就,。享樂(lè)過(guò)度就不能振作精神,，暴躁就不能陶冶性情。年華和時(shí)光一同逝去了,，意志和時(shí)間一同消失了,，象枯枝敗葉一樣凋落，對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn),，晚年守著破房子痛惜過(guò)去,，還怎能來(lái)得及呢？
【閱讀訓(xùn)練】
1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,。
① 靜以修身
② 儉以養(yǎng)德
③ 非澹泊無(wú)以明志
④ 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
2．本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述,？從這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的？
答：
3．作者寫這封信的用意是什么,？
答：
4．文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘,，請(qǐng)寫出這兩句話。
附參考答案：
1．①用恬靜來(lái)修養(yǎng)自己的身心
②用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德
祖逖祖珽篇二
《祖逖》閱讀練習(xí)及參考答案
閱讀《祖逖》,，完成第12-14題,。
《祖逖》
范陽(yáng)祖逖,，少有大志，與劉琨俱為司州主簿,。同寢,，中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué),，曰：此非惡聲也,！因起舞。
及渡江,，左丞相睿以為軍咨祭酒,。逖居京口，糾合驍健,，言于睿曰：晉室之亂,，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚肉,，遂使戎狄乘隙,，毒流中土。今遺民既遭殘賊,，人思自?shī)^,。大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,，郡國(guó)豪杰,，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！睿素?zé)o北伐之志,，以逖為奮威將軍,、豫州刺史，給千人廩,，布三千匹，不給鎧仗,，使自召募,。
逖將其部曲百余家渡江，中流,，擊楫而誓曰：祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江！遂屯淮陰,，起冶鑄兵,，募得二千余人而后進(jìn)。
12．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思,。（2分）
（1）大王誠(chéng)能命將出師 誠(chéng)： （2）睿素?zé)o北伐之志 素：
13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句,。（4分）
（1）逖居京口,，糾合驍健 （2）使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原
14．用自己的話，說(shuō)說(shuō)針對(duì)司馬睿不給鎧仗,，使自召募的做法,，祖逖是如何應(yīng)對(duì)的。（3分）
參考答案：
12．（1）如果 （2）一向,，向來(lái)（2分,。每空1分）
13．（1）祖逖住在京口，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士,。
（2）讓像我這樣的`人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)去收復(fù)中原,。（4分。每句2分）
14．修筑起冶鐵爐,，鑄造兵器,；率領(lǐng)他自己的部屬一百多家人；并且又招募了兩千多人,。（3分,。每個(gè)要點(diǎn)1分）
祖逖
范陽(yáng)祖逖，少有大志,，與劉琨俱為司州主簿,。同寢，中夜聞雞鳴,，蹴琨覺(jué),，曰：此非惡聲也！因起舞,。
及渡江,，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口,，糾合驍健,，言于睿曰：晉室之亂，由宗室爭(zhēng)權(quán),，自相魚肉,，遂使戎狄乘隙，毒流中土,。今遺民既遭殘賊,，人思自?shī)^。大王誠(chéng)能命將出師,，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣,！睿素?zé)o北伐之志,，以逖為奮威將軍,、豫州刺史，給千人廩,，布三千匹,，不給鎧仗，使自召募,。
逖將其部曲百余家渡江,，中流，擊楫而誓曰：祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江,！遂屯淮陰，起冶鑄兵,，募得二千余人而后進(jìn),。
12.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（1分）
a.錄畢，走送之 晉室之亂 b.既加冠 今遺民既遭殘賊
c.先達(dá)德隆望尊 必有望風(fēng)響應(yīng)者矣 d.當(dāng)余之從師也 大王誠(chéng)能命將出師
13.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思,。（2分）
（1）略無(wú)慕艷意 （2）自相魚肉
14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句,。（4分）
（1）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) （2）祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江
15.宋濂從師學(xué)習(xí)時(shí)和祖逖準(zhǔn)備北伐時(shí)都遇到過(guò)障礙,，請(qǐng)你分別概括出他們遇到的障礙,？（3分）
參考答案：
12．b（1分）
13．（1）艷：艷羨。（2）魚肉：殘害,。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分,。每小題1分
14．（1）我曾經(jīng)跑到百里之外拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里的前輩問(wèn)難請(qǐng)教。
（2）我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來(lái),，就像這大江的水,，一去不回頭。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分,。每小題2分,。
15．要點(diǎn)：宋濂：路途艱難，衣食不足,。祖逖：統(tǒng)治者不支持北伐,。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每點(diǎn)1分,。意思表達(dá)準(zhǔn)確即可,。
祖逖祖珽篇三
《祖逖北伐》教案
一,、教學(xué)目標(biāo)
1,、了解作者作品
2、領(lǐng)會(huì)文章精髓
3,、掌握重點(diǎn)字句
設(shè)計(jì)意圖：從知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度提出全文學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
二,、課文導(dǎo)入
雞守信不失時(shí)，能催人奮進(jìn),，故古人以“聞雞”而激勵(lì)自己,，有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說(shuō)。語(yǔ)出《資治通鑒?晉紀(jì)》和《晉書?祖逖傳》：“晉朝愛(ài)國(guó)名將劉琨,，他和祖逖青年時(shí)代同為司州（今河南洛陽(yáng)一帶）主簿,，對(duì)于當(dāng)時(shí)國(guó)家的內(nèi)憂外患懷有共同的.報(bào)國(guó)之心，為了練就殺敵建功的本領(lǐng),，兩人同睡一床,，每夜聽到雞啼，便躍然起床習(xí)武,。后來(lái)祖逖果然領(lǐng)兵北伐,，收復(fù)失地。
設(shè)計(jì)意圖：以典故形式導(dǎo)入,， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造融洽的教學(xué)氛圍。
三,、作品介紹
《資治通鑒》：北宋司馬光撰,。二百九十四卷，又考異,、目錄各三十卷,。編年體通史全書上起周威烈王二十三年（前403），下訖后周世宗顯德六年（959）,。取材除十七史以外,，尚有野史、傳狀,、文集,、譜錄等二百二十二種。內(nèi)容以政治,、軍事為主,，略于經(jīng)濟(jì)、文化,。全書貫串一千三百六十二年史事（圖片）
司馬光：（1019~1086年）,，字君實(shí)，號(hào)迂叟,，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人,，世稱涑水先生,，進(jìn)士出身，歷任天章閣待制兼侍講,、御史中丞,、翰林院學(xué)士兼侍讀等職。熙寧三年（1070年）,，他因與王安石政見不同,，堅(jiān)辭樞密副使，出知永興軍（今陜西西安市）,，次年改判西京御史臺(tái),，退居洛陽(yáng)，專事著史,。哲宗即位,，高大后臨政，召司馬光入主國(guó)事,，任命為相（尚書左仆射兼門下侍郎）,。身后追贈(zèng)太師，封溫國(guó)公,，謚文正,。（圖片）
設(shè)計(jì)意圖：圖文并茂，創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
四、配樂(lè)朗誦
配有相應(yīng)圖片
設(shè)計(jì)意圖：從全新的視聽角度給學(xué)生以震撼,，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)熱情,。
五、整體感知
1,、《資治通鑒》是寫給皇帝看的,，設(shè)想一下當(dāng)時(shí)皇帝看到了《祖逖北伐》后，會(huì)有什么感受,？
2,、作為一名中學(xué)生，從《祖逖北伐》中你得到了什么啟示,？
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)問(wèn)題設(shè)置,，使學(xué)生對(duì)全文有高度的把握。
六,、課文賞析
1,、賞析重點(diǎn)字。
蹴琨覺(jué)曰
睿素?zé)o北伐之志
擊楫而誓曰
2、分析祖逖之人物形象,。（提示：可以從人物的語(yǔ)言、行動(dòng)描寫角度入手,。）
設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合重點(diǎn)字句的細(xì)致分析,，使學(xué)生進(jìn)一步理解課文，把握人物精神,。
七,、知識(shí)歸納
1、古漢語(yǔ)特殊用法
a.自相魚肉 （名次用作動(dòng)詞）
b.給千人廩,，布三千匹（定語(yǔ)后置句）
c.言于睿曰 （倒裝句）
2,、成語(yǔ)歸納
聞雞起舞
中流擊楫
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歸納常見的語(yǔ)言想象，使學(xué)生能夠舉一反三,，在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余,。
八、拓展練習(xí)
滿江紅
岳飛
怒發(fā)沖冠,，憑欄處,，瀟瀟雨歇。抬望眼,，
仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈。三十功名塵與土,，
八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。
祖逖祖珽篇四
《祖逖北伐》閱讀練習(xí)及答案
祖逖北伐
初，范陽(yáng)祖逖,，少有大志,，與劉琨俱為司州主簿，同寢,，中夜聞雞鳴,，蹴琨覺(jué)，日：“此非惡聲也!”因起舞,。及渡江,，左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口,，糾合驍健,，言于睿日：“晉室之亂，非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室爭(zhēng)權(quán),，自相魚肉,，遂使戎狄乘隙，毒流中土,，今遺民既遭殘賊,，人思自?shī)^，大王誠(chéng)能命將出師,，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣,?！鳖Ｋ?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍,、豫州刺史,，給千人廩，布三千匹,，不給鎧仗,，使自召募。逖將其部曲百余家渡江,，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江!”遂屯淮陰，起冶鑄兵,，募得二千余人而后進(jìn),。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
①與劉琨俱為司州主簿 俱： ②及渡江 及：
③ 大王誠(chéng)能命將出師 誠(chéng)： ④睿素?zé)o北伐之志 素：
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子,。(6分)
①“此非惡聲也!”因起舞,。
②郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣,。
【小題3】“同寢,，中夜聞雞鳴”中包含了怎樣一個(gè)成語(yǔ)?這個(gè)成語(yǔ)讓你得到什么啟示?(2分)
答案
【小題1】（1）一起（2）等到（3）如果、假如（4）平素,、向來(lái)（每小題1分）
【小題2】（1）“這并不是不好的.東西,！”于是起床舞劍。（2）全國(guó)各地的英雄豪杰,，聽到消息就起兵響應(yīng)的一定大有人在,。
【小題3】聞雞起舞（1分）。啟示：把勤奮努力,，不斷磨練自己的精神用于學(xué)習(xí),。（1分）
祖逖祖珽篇五
祖逖
祖逖(266—3),，字士稚，范陽(yáng)遒縣(今河北淶水縣北)人,，東晉名將,，著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。
東晉初有志于恢復(fù)中原而致力北伐的大將,。字士稚,。范陽(yáng)逎縣（今河北淶水）人，士族出身,。少輕財(cái)好俠，后折節(jié)讀書,，與劉琨友好,。枕戈待旦，聞雞起舞,，慨然有澄清天下之志,。曾為齊王冏大司馬掾，累官太子中舍人,，東海王司馬越任為典兵參軍,、濟(jì)陰太守，母喪不赴,。永嘉五年（311）匈奴族劉曜率漢軍攻陷洛陽(yáng),，晉懷帝被俘，中原大亂,，祖逖率親鄰幾百家避難南下,，甘苦與共，被推為流徒的首領(lǐng)——行主,。至泗口（今江蘇清江北）,，鎮(zhèn)東大將軍司馬睿任命他為徐州刺史，不久征為軍咨祭酒,，移居京口（今江蘇鎮(zhèn)江）,。上書司馬睿，力請(qǐng)北伐,。建興元年（313）,，司馬睿以逖為奮威將軍、豫州刺史,，只予一千人的糧食和三千匹布作為北伐物資,，由其自募戰(zhàn)士，自造兵器,。他帶著隨他南下的部曲百余家北渡長(zhǎng)江,，中流擊楫宣誓：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”至淮陰后,，一面冶鑄兵器,。一面招募流散，得兩千多人,，進(jìn)屯雍丘（今河南杞縣）,。當(dāng)時(shí)，河南塢主（堡壁首領(lǐng)）各擁部曲自重,，相互攻擊,，依違于石勒和晉朝之間，他派人招撫,，共御石勒,，進(jìn)克譙城（今安徽亳州）。蓬陂塢主陳川勢(shì)力較大,，大掠豫州諸郡,，被祖逖設(shè)伏擊潰，將所掠子女財(cái)物各歸原主,，深得民心,。陳川投石勒，祖逖率軍伐陳,，勒遣石虎領(lǐng)兵五萬(wàn)救援,，祖逖數(shù)以奇兵擊退進(jìn)犯。石勒統(tǒng)治的鎮(zhèn)戍多歸附祖逖,，北方晉室將領(lǐng)李矩,、郭默、上官巳,、趙固等也愿聽從指揮,，九年即收復(fù)黃河以南的大部土地。祖逖軍紀(jì)嚴(yán)明,；自奉儉約,，不畜資產(chǎn)，勸督農(nóng)桑,，發(fā)展生產(chǎn),，深得百姓愛(ài)戴。歷經(jīng)喪亂的中原父老說(shuō)：“吾等老矣,！更得父母,，死將何恨！”黃河北岸塢壁群眾向祖逖密報(bào)石勒的活動(dòng),，迫使不敢南犯,。石勒遣書求互市,，他雖不答，卻任憑通商貿(mào)易,，收利十倍,。正當(dāng)他營(yíng)繕虎牢（今河南滎陽(yáng)汜水鎮(zhèn)），秣馬厲兵,，積蓄力量,，準(zhǔn)備向北岸推進(jìn)時(shí)，東晉王朝內(nèi)部矛盾激化,，王敦擅政,。太興四年（321），晉元帝司馬睿派遣戴淵為征西將軍,、都督司,、兗、豫,、并,、雍,、冀六州諸軍事,、司州刺史，以監(jiān)督祖逖,。祖逖憂慮王敦和東晉政權(quán)對(duì)立,，內(nèi)亂爆發(fā)，北伐難成,，當(dāng)年,，憂憤死于雍丘。他收復(fù)的土地又被石勒攻占,。
祖逖家是北方一個(gè)官僚大族,，祖上世代擔(dān)任二千石的高官。父親祖武,，曾任上谷太守,。祖逖自幼喪父，兄弟六人中,，兄長(zhǎng)祖該,、祖納等都開朗爽直而有才干。祖逖性格曠達(dá),，不受拘束,。到十四、五歲尚不肯學(xué)習(xí),，兄長(zhǎng)們都為他擔(dān)憂,。不過(guò),，祖逖輕財(cái)好施，慷慨任俠,，注重節(jié)操,。每當(dāng)?shù)教锴f上去，往往佯稱兄長(zhǎng)意旨,，散發(fā)一些谷帛接濟(jì)生活困苦的鄉(xiāng)親,，因此博得宗族鄉(xiāng)里的敬重。后來(lái),，祖逖發(fā)奮讀書,，“博覽書記，該涉古今”(《晉書·祖逖傳》),。他游歷京師,，所見者都說(shuō)他有經(jīng)時(shí)輔國(guó)之才。
后祖家寄居在陽(yáng)平,。太康十年(289年),，祖逖24歲時(shí)，陽(yáng)平郡察舉他當(dāng)孝廉,，司隸進(jìn)而舉薦他為秀才,，他一概不應(yīng)。不久,，祖逖與司空劉琨一起出任司州(治洛陽(yáng))主簿,。兩人“情好綢繆，共被同寢”(《晉書·祖逖傳》),，關(guān)系十分融洽,。
時(shí)值西晉“八王之亂”的前夜。大族擅權(quán),，政治黑暗,；豪強(qiáng)縱橫，民不聊生,，表面上的繁榮已經(jīng)掩蓋不住日益加深的社會(huì)危機(jī)了,。一天半夜，祖逖被野外傳來(lái)的雞鳴聲吵醒了,，便用腳踢醒劉琨,，說(shuō)：“此非惡聲也”(《晉書·祖逖傳》)。于是,，兩人相邀到戶外,，拔劍起舞。這就是流傳至今的“聞雞起舞”的佳話,。
祖逖與劉琨“并有英氣”(《晉書·祖逖傳》),，對(duì)每況愈下的政局充滿了憂慮,，經(jīng)常議論國(guó)家大事，有時(shí)夜深還不能入睡,，擁被起坐,，相互勉勵(lì)說(shuō)：“若四海鼎沸，豪杰并起,，吾與足下當(dāng)相避于中原耳”(《晉書·祖逖傳》),。
元康元年(291年)，一場(chǎng)歷時(shí)十六年的戰(zhàn)亂終于爆發(fā)了,。在“八王之亂”中,，祖逖和劉琨萍飄蓬轉(zhuǎn)，各自東西,。
當(dāng)時(shí)晉王室相互爭(zhēng)斗,，祖逖為諸王所重視，先后擔(dān)任齊王司馬冏大司馬府的掾?qū)?、長(zhǎng)沙王司馬乂驃騎將軍府的祭酒和主簿,，稍后又遷任太子中舍人、豫章王從事中郎等,。
永興元年(3)七月,，洛陽(yáng)禁衛(wèi)軍在東海王司馬越的統(tǒng)率下，擁晉惠帝討伐成都王司馬穎,，祖逖隨軍北伐,。但在蕩陰戰(zhàn)敗,，惠帝被俘,，被挾持到長(zhǎng)安，祖逖又隨軍退還洛陽(yáng),。
西晉宗室諸王為了爭(zhēng)奪帝位,，使中原地區(qū)橫尸遍地，生靈涂炭,，在宦海中浮沉了多年的祖逖對(duì)此深感失望,。所以當(dāng)關(guān)東諸王，如范陽(yáng)王司馬虓,、高密王司馬略,、平昌王司馬模等人競(jìng)相招引他出來(lái)做官時(shí)，均被他回絕了,。東海王司馬越又命他擔(dān)任典軍參軍,、濟(jì)陰太守，適遇其母病世,，他干脆守喪不出,。
永嘉五年(3)六月,，洛陽(yáng)陷落，北方人民紛紛逃亡到南方避難,，祖逖也被迫帶著親族宗黨幾百家南下淮泗(今江蘇徐淮地區(qū)),。一路上大家風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛,，祖逖主動(dòng)把車馬讓給老弱和病人,，又把糧食、衣物和藥品分給別人,。他和大家同甘共苦,。他還常常想辦法，解疑釋難,。大家既感激他,，又敬佩他，一致推舉他擔(dān)任流人隊(duì)伍的“行主”,。
當(dāng)祖逖走到泗口(今江蘇徐州市)時(shí),，坐鎮(zhèn)建鄴(今南京)的鎮(zhèn)東大將軍、瑯砑王司馬睿(即后來(lái)的晉元帝)任命他為徐州刺史,。建興元年(3),，又征召他擔(dān)任軍咨祭酒，于是,，祖逖就在京口(今江蘇鎮(zhèn)江市)定居下來(lái),。
西晉政權(quán)被推翻后，祖逖常懷“振復(fù)之志”,，他手下的賓客義徒都是暴杰勇士,，祖逖待之猶如子。時(shí)揚(yáng)州鬧災(zāi)荒,，這些人便常常劫掠富戶,。祖逖有時(shí)問(wèn)他們：“比復(fù)南塘一出不”(《晉書·祖逖傳》)？這些人中,，有人若被官吏揭露捕獲,，祖逖便去解救。人們?yōu)榇朔亲h他,，但祖逖仍若無(wú)其事,，我行我素。
建興元年(313年)四月,，愍帝即位,，以司馬睿為左丞相，讓他率兵二十萬(wàn)直攻洛陽(yáng),，六月復(fù)遣使催促,。當(dāng)時(shí),，司馬睿致力于開拓江南地區(qū)，根本顧不上北伐,。而祖逖雖出身北方大族,，并可以在司馬睿偏安一隅的小朝廷里本可以安享尊榮，步步高升的,。但是,，他不愿茍且偷安，不貪戀安定舒適的生活,。在南北門閥士族熱衷于新政權(quán)的權(quán)力再分配的時(shí)候,，在他們熱衷于求田問(wèn)舍，進(jìn)行新的兼并的時(shí)候,，祖逖義正辭嚴(yán)地提出收復(fù)半壁河山,，拯救中原同胞于水火的強(qiáng)烈要求。祖逖向他進(jìn)言：“晉室之亂,，非上無(wú)道而下怨叛也,。由籓王爭(zhēng)權(quán)，自相誅滅,，遂使戎狄乘隙,，毒流中原。今遺黎既被殘酷,，人有奮擊之志,。大王誠(chéng)能發(fā)威命將，使若逖等為之統(tǒng)主,，則郡國(guó)豪杰必因風(fēng)向赴,，沈弱之士欣于來(lái)蘇，庶幾國(guó)恥可雪,，愿大王圖之”(《晉書·祖逖傳》),。
祖逖的要求,，代表了人民的愿望,，但無(wú)異于給司馬睿出了一個(gè)難題。司馬睿自移鎮(zhèn)建鄴,，一心在拼湊江南小朝廷,，他和擁戴他的門閥士族都無(wú)意北伐。從司馬睿來(lái)說(shuō),，雖然國(guó)土淪喪,，他仍不失為偏安之主；如果北伐成功,，這皇帝的寶座還不知究竟屬誰(shuí)呢,？但面對(duì)祖逖大義凜然的請(qǐng)求,，他又不愿落下阻止北伐的惡名，于是,，便消極對(duì)待此事,。為了敷衍天下人耳目，司馬睿乃任命祖逖為奮威將軍,、豫州刺史,、前鋒都督出師北伐，只撥給他1000人糧餉,，3000疋布,，不給鎧甲兵器，而不給一兵一卒,，讓他自募士眾,，自制刀槍。
司馬睿的冷漠態(tài)度并沒(méi)有動(dòng)搖祖逖北伐中原的決心,，他率領(lǐng)跟隨自己南下的流人隊(duì)伍百余家,，毅然從京口渡江北上。船到中流,，祖逖眼望面前滾滾東去的江水,，感慨萬(wàn)千。想到山河破碎和百姓涂炭的情景,，想到困難的處境和壯志難伸的憤懣,，豪氣干云，熱血涌動(dòng),，于是敲著船楫朗聲發(fā)誓：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江”(《晉書·祖逖傳》)！意思是若不能平定中原,，收復(fù)失地,，決不重回江東!祖逖“辭色壯烈”，部屬為之慨嘆,。
祖逖渡過(guò)長(zhǎng)江后,，暫駐淮陰，起爐冶鐵,，鑄造兵器,，同時(shí)又招募到二千多士兵,。
建興四年(3)十一月,，晉愍帝被漢國(guó)俘虜，西晉滅亡,。司馬睿被迫移檄四方，約期北征,，祖逖欣然應(yīng)命,。
當(dāng)時(shí)北伐的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。祖逖面臨的對(duì)手不僅是割據(jù)冀,、豫一帶,，擁兵十多萬(wàn)的羯族首領(lǐng)石勒，河南地區(qū)還盤踞著為數(shù)眾多的漢族地主豪強(qiáng)武裝,，即所謂“塢主”,。這些塢主修筑塢堡，自稱刺史,、太守,，稱霸一方，依違于晉,、趙之間,，情況非常復(fù)雜。他們可能成為北伐軍的盟友,，也可能成為北伐軍的敵人,。這種形勢(shì)決定祖逖北伐的道路是一條充滿了艱難險(xiǎn)阻的道路。
公元3,，祖逖進(jìn)駐蘆洲(在今安徽亳縣),，果然，北伐軍首先遭到流人塢主張平,、樊雅的阻遏,。張平、樊雅是兗,、豫一帶的豪強(qiáng),，乘亂起兵，張自任豫州刺史,，樊自任譙郡太守,，各據(jù)一城，有眾數(shù)千人,。張平部下還有董瞻,、于武、謝浮等十多支小部隊(duì),，各有數(shù)百人,。張、樊名義上臣屬于司馬睿,，接受司馬睿給予的四品將軍頭銜，實(shí)際上不受約束，自行其是,。祖逖派遣參軍殷乂去聯(lián)絡(luò)張,、樊，殷乂有些看不起張平,，指著他的住房說(shuō)這只配作馬廄,，又指張平的一口大鑊說(shuō)這可以鑄鐵器。并說(shuō)張平不能保住頭顱,。張平大怒,，殺死殷義，勒兵固守,。張平“阻兵固守”,，殷乂誠(chéng)然不能辭其咎，但根本原因恐怕還是這位自封的豫州刺史不能容忍朝廷派來(lái)的豫州刺史,。這類豪強(qiáng),，雖然他們?cè)瓉?lái)也經(jīng)常受到敵人的攻擊，但當(dāng)他們的既得利益稍許受到危害,，他們則寧肯站到敵人的立場(chǎng)攻擊自己的同盟者,。祖逖率軍進(jìn)攻，仍不能下,。于是祖逖便用離間計(jì),，從張平部下分化出謝浮，謝浮借與張平商討軍情之機(jī),，殺死張平,，率眾歸降。
張平雖死,，樊雅仍占據(jù)譙城,，祖逖進(jìn)據(jù)太丘(今永城縣西北)，因軍中乏食,，處境十分困難,。樊雅派兵乘夜來(lái)襲，攻入營(yíng)壘,，拔戟大呼,，直逼祖逖營(yíng)帳，軍中大亂,。祖逖臨危不亂,，安排左右拒敵，督護(hù)董昭英勇殺敵,，終于打退了樊雅的進(jìn)攻,。祖逖率部追討,，張平余部幫助樊雅迎擊祖逖。為了盡快攻下譙城,，祖逖向蓬塢堡主陳川,、南中郎將王含求援。陳川派李頭,、王含派桓宣來(lái)援,，王含也命參軍桓宣領(lǐng)兵五百助戰(zhàn)。祖逖一面發(fā)兵進(jìn)攻,，一面派對(duì)桓宣說(shuō)：“卿先已說(shuō)平,、雅，信義大著于彼,。今復(fù)為我說(shuō)雅,。雅若降者，方相擢用,，不但免死而已”(《晉書·桓宣傳》),。桓宣遂入譙城勸降,。見到樊雅,，桓宣說(shuō)：“祖逖方欲平蕩二寇，每何卿為援,。前殷乂輕薄,，非豫州意。今若和解,，則忠勛可立,，富貴可保。若猶固執(zhí),，東府赫然更遣猛將,，以卿烏合之眾，憑阻窮城,，強(qiáng)賊伺其北,，國(guó)家攻其南，萬(wàn)無(wú)一全也,。愿善量之”(《晉書·桓宣傳》),。樊雅這才出城歸降。經(jīng)過(guò)一年多的苦戰(zhàn),，祖逖終于攻占譙城,，在豫州站住了腳跟，并打通了北伐的通道,。
正當(dāng)祖逖以譙城為根據(jù)地,，且戰(zhàn)且耕,，逐步擴(kuò)大戰(zhàn)果時(shí)，發(fā)生了蓬陂塢主陳川叛歸石勒的事件,。陳川本是號(hào)稱“乞活”的流民集團(tuán)的首領(lǐng),，自稱寧朔將軍,、陳留太守,。這支流民武裝長(zhǎng)期割據(jù)浚儀蓬陂，曾經(jīng)投降石勒,，又受晉官號(hào),。陳川部將李頭攻打譙城立功，祖逖遇之甚厚,，正好祖逖獲得樊雅一匹好馬,，李頭很想要又不敢說(shuō)，祖逖知道他的心思后,，便把馬給了他,。以后李頭經(jīng)常感激地說(shuō)：“若得此人為主，吾死無(wú)恨”(《晉書·祖逖傳》),。陳川聞后大怒,，遂殺李頭。李頭的親信馮寵鼓動(dòng)所屬四百多人投奔祖逖,，陳川更加怒不可遏,，大掠豫州諸郡以為報(bào)復(fù)。祖逖則針鋒相對(duì),，命衛(wèi)策在谷水伏擊,，盡獲其所掠之車馬子女，祖逖下令,，將車馬子女全部歸回原主,，軍隊(duì)一點(diǎn)也不截留。陳川大為驚恐,，于東晉大興二年(3)四月以浚儀(今河南開封)投降石勒,。
當(dāng)時(shí)石勒建基于襄國(guó)(今河北邢臺(tái))，活動(dòng)于黃河流域,，因?qū)嵙λ薅菩斜惫ツ鲜胤结?。南面所要?duì)付的主要是祖逖所率領(lǐng)的北伐隊(duì)伍。而要阻止祖逖北進(jìn),，首要的也在于爭(zhēng)奪各地的塢堡組織,。
祖逖得知陳川叛晉后，遂于五月進(jìn)攻蓬關(guān)(即蓬陂,，今河南開封縣南),。石勒派養(yǎng)子石虎率領(lǐng)5萬(wàn)大軍救授陳川,，與祖逖軍戰(zhàn)于浚儀。祖逖戰(zhàn)敗,，退守淮南(今安徽壽縣),。石虎在豫州進(jìn)行了一番洗劫之后，也帶著陳川回師襄國(guó),，只留下將領(lǐng)桃豹戌守蓬陂塢,。十月，祖逖派督護(hù)陳超攻打桃豹沒(méi)有成功,。十一月,，石勒自立為趙王(史稱后趙)。
東晉大興二年(319年)六月,，石虎派桃豹據(jù)浚儀,，屯兵西臺(tái)，從南門出入,，祖逖則派韓潛據(jù)東臺(tái),，由東門出入，兩軍相持40日,。祖逖決定設(shè)計(jì)智取,。當(dāng)時(shí)，雙方糧草供應(yīng)都很緊張,，祖逖命令把沙土裝在糧袋里,，假裝成米，讓一千多人像運(yùn)送軍糧一樣,，忙忙碌碌運(yùn)上東臺(tái),。又故意讓幾個(gè)人真的挑著大米，走在后面,，佯裝疲憊在路上休息,，等敵軍來(lái)?yè)屆住Ｌ冶能婈?duì)缺糧已久,，見晉軍運(yùn)糧,，以為有機(jī)可乘，突然沖過(guò)來(lái)?yè)尲Z,，那幾個(gè)人扔下糧袋倉(cāng)皇逃跑,。桃豹軍士搶得糧米后，以為祖逖士兵都能吃飽,，而自己長(zhǎng)久饑餓,，于是更加恐懼，士氣低落,。這時(shí),，石勒部將劉夜堂用一千頭驢運(yùn)糧食給桃豹,，祖逖偵知消息，派部將韓潛,、馮鐵等部在汴水截?fù)?，盡獲其糧食和腳力。桃豹聞?dòng)?，連夜退兵東燕城(今河南延津東北),。祖逖乘勝進(jìn)軍，派韓潛進(jìn)屯封丘(今屬河南),，威逼桃豹,，馮鐵部進(jìn)據(jù)二臺(tái),，自己統(tǒng)兵鎮(zhèn)守雍丘(今河南杞縣),。并屢次派兵截?fù)艉筅w軍，后趙很多城鎮(zhèn)紛紛叛趙歸晉,。
七月,，石勒不甘心失敗，派遣一萬(wàn)多精銳騎兵反撲,，但又被嚴(yán)陣以待的北伐軍所敗,。又經(jīng)過(guò)一年多的反覆爭(zhēng)奪，祖逖取得北伐戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)最重大的勝利,。
祖逖在北伐中不僅善于分化瓦解敵軍,，而且善于團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的豪強(qiáng)武裝集團(tuán)和塢壁主，這是他能夠以弱小兵力多次打敗敵軍的重要原因,。偵察兵常俘獲濮陽(yáng)人,，祖逖總是優(yōu)待他們，送他們回去,，這些人感謝祖逖的恩德,，聯(lián)絡(luò)了鄉(xiāng)里五百家來(lái)歸附。當(dāng)時(shí)河南境內(nèi)有趙固,、上官巳,、李矩、郭默等割據(jù)集團(tuán),，他們各據(jù)一方,，經(jīng)常以兵戎相見。祖逖多次派人從中調(diào)解,，曉以大義,，消除他們之間的矛盾，使他們都服從自己的統(tǒng)一指揮,。
黃河以南,，原有一些塢堡主,，迫于石勒強(qiáng)大的勢(shì)力，不得不臣服于石勒,，送其子弟到襄國(guó)為人質(zhì),。祖逖允許他們表面上仍歸附石勒，任憑他們兩邊交往,，并常派些小部隊(duì)假裝攻打他們,，以表明他們并未歸附晉朝，從而消解石勒的疑心,，減輕塢堡的壓力,。各塢堡主感戴祖逖的恩德，經(jīng)常幫助北伐軍刺探情報(bào),，因而祖逖在戰(zhàn)場(chǎng)上始終處于主動(dòng)地位,，屢戰(zhàn)屢勝，威名遠(yuǎn)播,。
祖逖禮賢下士,，善體恤民情。即使是關(guān)系疏遠(yuǎn),、地位低下之人,，也施布恩信，予以禮遇,。將士“其有微功,，賞不逾日”(《晉書·祖逖傳》)。祖逖在統(tǒng)治區(qū)內(nèi)勸督農(nóng)桑,，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),；在軍隊(duì)中一直實(shí)行且戰(zhàn)且耕，以耕養(yǎng)戰(zhàn),，以減輕人民的負(fù)擔(dān),。祖逖自身生活儉樸，自奉節(jié)儉,，不畜私產(chǎn),，其子弟與戰(zhàn)士一樣參加耕耘、背柴負(fù)薪,。他還收葬枯骨,，加以祭奠。因此,，北伐軍得到河南地區(qū)人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴,。
一次，祖逖擺下酒宴，招待當(dāng)?shù)氐母咐闲值?，一些老人流著眼淚說(shuō)：“吾等老矣,！更得父母，死將何恨”(《晉書·祖逖傳》),！乃在座上歌曰：
“幸哉遺黎免俘虜,，三辰既朗遇慈父。玄酒忘勞甘瓠脯,，何以詠恩歌且舞”(《晉書·祖逖傳》),。
由于祖逖策略得當(dāng)，民眾歸心,，所以不出幾年,，基本上收復(fù)了黃河以南地區(qū)。劉琨在寫給親戚的信中,，大力稱揚(yáng)祖逖的威德,，晉元帝也下詔擢升他為鎮(zhèn)西將軍。
在極端困難的條件下,，祖逖領(lǐng)導(dǎo)下的北伐軍正是依靠群眾的支援,，同占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的敵人苦戰(zhàn)四年多，終于收復(fù)黃河以南的大片土地,；北伐軍也由小到大，越戰(zhàn)越強(qiáng),，成為一支使“石勒不敢窺兵河南”(《晉書·祖逖傳》)的勁旅,。石勒懾于北伐軍的威力，轉(zhuǎn)而采取守勢(shì),，他下令幽州官府修祖氏墳?zāi)?、成皋縣修祖逖母親墳?zāi)埂２懶沤o祖逖,，請(qǐng)求互通使節(jié),、互市貿(mào)易。祖逖格于形勢(shì),，沒(méi)有回信,，但聽任雙方互市，收利十倍,，于是官方和私人都富足起來(lái),，兵馬也日益強(qiáng)壯。
祖逖的目標(biāo)是清定中原,，他不敢稍有懈怠,，抓緊練兵積谷，準(zhǔn)備“推鋒越河,，掃清冀朔”(《晉書·祖逖傳》),。正當(dāng)祖逖準(zhǔn)備渡河北進(jìn),，完成統(tǒng)一大業(yè)之時(shí)，晉元帝聽說(shuō)祖逖在河南深得民心,，屢建戰(zhàn)功,，怕將來(lái)不利于自己的統(tǒng)治，便于太興四年(321)七月任命戴淵為都督兗豫雍冀并司六州軍事,、征西將軍,，出鎮(zhèn)合肥，以牽制祖逖,。祖逖認(rèn)為,，戴淵是南方吳人，雖然有名望,，但并無(wú)遠(yuǎn)見卓識(shí),，加上自己目前已剪除荊棘，收復(fù)河南,，而戴不費(fèi)氣力,，即來(lái)統(tǒng)御，心中頗為不樂(lè),。這時(shí),，又傳來(lái)王敦跋扈，朝廷內(nèi)部矛盾日益尖銳的消息,，眼看內(nèi)亂將起,，北伐還有什么希望！祖逖心力交瘁,，憂憤成疾,。于是，把家眷安排在汝南大木山下,。當(dāng)時(shí)中原的士大夫都認(rèn)為祖逖應(yīng)該進(jìn)據(jù)武牢,，沒(méi)想到他卻把家屬安置到了險(xiǎn)要之處，紛紛勸阻他,，他不聽,。
祖逖心中雖然憂憤，但仍“圖進(jìn)取不輟”,，抱病營(yíng)繕虎牢城,。虎牢城北臨黃河,，西接成皋,，地理位置非常重要，他擔(dān)心城南沒(méi)有堅(jiān)固的壁壘，易被敵人攻破,，特意派堂侄祖濟(jì)(汝南太守)汝陽(yáng)太守張敞,、新祭內(nèi)史周閎等率眾筑壘。營(yíng)壘尚未修成,，祖逖病危,，九月，祖逖病死在雍丘(治所在今河南杞縣),，終年五十六歲,。
祖逖死訊傳出，豫州人民痛哭流涕,，譙梁百姓還自發(fā)為祖逖修建祠堂,，紀(jì)念這位熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、不畏強(qiáng)敵,、百折不撓的愛(ài)國(guó)名將。朝庭追贈(zèng)祖逖為車騎將軍,。
點(diǎn)評(píng)：《晉書·祖逖傳》對(duì)其評(píng)價(jià)如下：祖逖散谷周貧,，聞雞暗舞，思中原之燎火,，幸天步之多艱,，原其素懷，抑為貪亂者矣,。及金行中毀,，乾維失統(tǒng)，三后流亡,，遞縈居彘之禍，六戎橫噬,，交肆長(zhǎng)蛇之毒,，于是素絲改色，跅弛易情,，各運(yùn)奇才,，并騰英氣，遇時(shí)屯而感激,，因世亂以驅(qū)馳,，陳力危邦，犯疾風(fēng)而表勁,，勵(lì)其貞操,，契寒松而立節(jié)，咸能自致三鉉，成名一時(shí),。古人有言曰：“世亂識(shí)忠良,。”益斯之謂矣,。天不祚晉,，方啟戎心，越石區(qū)區(qū),，獨(dú)御鯨鯢之銳,，推心異類，竟終幽圄,，痛哉,！士稚葉跡中興，克復(fù)九州之半,，而災(zāi)星告釁,，笠轂徒招，惜矣,！贊曰：越石才雄,，臨危效忠，枕戈長(zhǎng)息,，投袂徼功,，崎嶇汾晉，契闊獯戎,。見欺段氏,，于嗟道窮！祖生烈烈,，夙懷奇節(jié),。扣楫中流,，誓清兇孽,。鄰丑景附，遺萌載悅,。天妖是征,，國(guó)恥奚雪！
祖逖北伐戰(zhàn)爭(zhēng),，是中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次北伐,。雖未有劉裕“金戈鐵馬,，氣吞萬(wàn)里如虎”和岳飛“直搗黃龍”的氣勢(shì)，也未能像朱元璋那樣一統(tǒng)中華,。但祖逖的北伐可以說(shuō)是比較成功的，由于是白手起家，祖逖以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的策略是非常正確的。祖逖雖未能收復(fù)失地,，但他的愛(ài)國(guó)主義精神將和宗澤,、岳飛、文天祥、于謙等人一樣,，永遠(yuǎn)留在人民的心中,。
附：祖逖 文天祥
平生祖豫州,，白首起大事,。東門長(zhǎng)嘯兒，為遜一頭地,。何哉戴若思,，中道奮螳臂。豪杰事垂成，今古為短氣,。
避地司空原言懷 李白
南風(fēng)昔不競(jìng),，豪圣思經(jīng)綸,。劉琨與祖逖，起舞雞鳴晨,。雖有匡濟(jì)心,，終為樂(lè)禍人。我則異于是,，潛光皖水濱,。
卜筑司空原，北將天柱鄰,。雪霽萬(wàn)里月,，云開九江春。俟乎泰階平,，然后托微身,。傾家事金鼎，年貌可長(zhǎng)新,。
所愿得此道,，終然保清真。弄景奔日馭,，攀星戲河津。一隨王喬去,，長(zhǎng)年玉天賓。
南奔書懷 李白
遙夜何漫漫，空歌白石爛,。寧戚未匡齊，陳平終佐漢,。欃槍掃河洛，直割鴻溝半,。歷數(shù)方未遷,，云雷屢多難,。
天人秉旄鉞，虎竹光藩翰,。侍筆黃金臺(tái),，傳觴青玉案。不因秋風(fēng)起,，自有思?xì)w嘆,。主將動(dòng)讒疑，王師忽離叛,。
自來(lái)白沙上,，鼓噪丹陽(yáng)岸。賓御如浮云,，從風(fēng)各消散,。舟中指可掬，城上骸爭(zhēng)爨,。草草出近關(guān),，行行昧前算。
南奔劇星火，北寇無(wú)涯畔,。顧乏七寶鞭,，留連道傍玩。太白夜食昴,，長(zhǎng)虹日中貫,。秦趙興天兵，茫茫九州亂,。
感遇明主恩,，頗高祖逖言。過(guò)江誓流水,，志在清中原,。拔劍擊前柱，悲歌難重論,。
水龍吟 用前韻,，贈(zèng)答光輔 白樸
倚闌千里風(fēng)煙，下臨吳楚知無(wú)地,。有人高枕,，樓居長(zhǎng)夏，畫眠夕寐,。驚覺(jué)游仙,，紫毫吐鳳，玉觴吞蟻,。更誰(shuí)人似得,，淵明太白，詩(shī)中趣,、酒中味,。
慚愧東溪處士，待他年,、好山分翠,。人生何苦，紅塵陌上,，白頭浪里,。四壁窗明，雨盂粥罷,，暫時(shí)打睡,。盡聞雞祖逖，中宵狂舞,，蹴劉琨起,。
自嘆 文天祥
草宿披宵露,，松餐立晚風(fēng)。亂離嗟我在,，艱苦有誰(shuí)同,。祖逖關(guān)河志，程嬰社稷功,。身謀百年事,，宇宙浩舞窮。
詠史詩(shī)·豫州 胡曾
策馬行行到豫州,，祖生寂寞水空流,。當(dāng)時(shí)更有三年壽，石勒尋為關(guān)下囚,。
賀新郎 劉克莊
北望神州路,。試平章、這場(chǎng)公事,，怎生分付,。記得太行山百萬(wàn)，曾入宗爺駕馭,。今把作,、握蛇騎虎。君去京東豪杰喜,，想投戈、下拜真吾父,。談笑里,，定齊魯。
兩河蕭瑟惟狐兔,。問(wèn)當(dāng)年,、祖生去后，有人來(lái)否,。多少新亭揮淚客,，誰(shuí)夢(mèng)中原塊土。算事業(yè),、須由人做,。應(yīng)笑書生心膽怯，向車中,、閉置如新婦,。空目送,，塞鴻去,。
七律·洪都 毛澤東
到得洪都又一年,，祖生擊楫至今傳。聞雞久聽南天雨,，立馬曾揮北地鞭,。
鬢雪飛來(lái)成廢料，彩云長(zhǎng)在有新天,。年年后浪推前浪,，江草江花處處鮮。
祖逖祖珽篇六
《范陽(yáng)祖逖,，少有大志》閱讀練習(xí)及答案
范陽(yáng)祖逖,，少有大志，與劉琨俱為司州主簿,。同寢,，中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué),，曰：“此非惡聲也,！”因起舞。
及渡江,，左丞相睿以為軍咨祭酒,。逖居京口，糾合驍健,，言于睿曰：“晉室之亂,，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚肉,，遂使戎狄乘隙,，毒流中土。今遺民既遭殘賊,，人思自?shī)^,。大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,，郡國(guó)豪杰,，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志,，以逖為奮威將軍,、豫州刺史，給千人廩,，布三千匹,，不給鎧仗，使自召募,。
逖將其部曲百余家渡江,，中流,，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江,！”遂屯淮陰,，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn),。
10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),。（4分）
（1） 蹴琨覺(jué)
蹴：
（2） 睿素?zé)o北伐之志
之：
（3） 自相魚肉
魚肉：
（4） 給千人廩
廩：
11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
（1）起冶鑄兵
翻譯：
（2）郡國(guó)豪杰,，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣
翻譯：
12.祖逖認(rèn)為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么,？（原文回答）（2分）
參考答案：
10.（1）踢 （2）的（3）比喻殘害殺害 （4）米倉(cāng)，這里指軍餉 （每小題1分,，共4分）
11.（1）修筑起冶鐵爐鑄造兵器,。（2）全國(guó)各地的英雄豪杰，一定有聽到消息就起兵響應(yīng)的人,。（每題2分,，共4分。譯錯(cuò)或漏譯一處扣1分,，扣完為止）
12. 宗室爭(zhēng)權(quán),，自相魚肉，遂使戎狄乘隙,，毒流中土（2分）（用自己的話回答扣一半分）
祖逖祖珽篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1,、復(fù)習(xí)鞏固文言的倒裝句式
2、能將含有倒裝句式的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1,、如何判斷文言倒裝句的類型
2,、掌握翻譯的要求
教學(xué)過(guò)程：
一、展示學(xué)生課前練習(xí),，文言文翻譯教案。
1,、善哉,，祁黃羊之論也！
2,、有人于此，指其過(guò)而告之則喜，何如?
3,、王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,，比其反也，則凍餒其妻子,，則如之何?
4,、命召公主入營(yíng),，立之階下，不之視,。
二,、翻譯文本內(nèi)的`倒裝句并總結(jié)歸納其特點(diǎn)
現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的順序，一般為“主─謂─賓”“定(狀)─中心詞”,。但在文言文中,，在一定條件下，句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化,，這就是古漢語(yǔ)中所謂的倒裝句,，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。其倒裝形式主要有以下幾種：
1.主謂倒裝(謂語(yǔ)前置或主語(yǔ)后置)
古漢語(yǔ)中,，謂語(yǔ)的位置也和現(xiàn)代漢語(yǔ)中一樣,，一般放在主語(yǔ)之后，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義,，在一些疑問(wèn)句或感嘆句中,，就把謂語(yǔ)提前到主語(yǔ)前面。
(1)甚矣,，汝之不惠,！(《愚公移山》)
分析正常的句式應(yīng)是“汝之不惠甚矣！”
(2)冤哉,，亨也,！
2.介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)后置
介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)，文言文中常見的是用“以”“于”組成的介賓短語(yǔ),，作狀語(yǔ)后置有以下幾種情況：
⑴用介詞“于”組成的介賓短語(yǔ)在文言文中大都處在謂語(yǔ)的后面,，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語(yǔ),。
例：青,，取之于藍(lán)，而青于藍(lán),。
分析此句中的“于藍(lán)”介賓短語(yǔ),，前者應(yīng)該移到“取”的前面做狀語(yǔ)；后者“于藍(lán)”介賓短語(yǔ)應(yīng)該移到“青”的前面做狀語(yǔ),，即譯為“比藍(lán)青”,。
⑵介詞“以”組成的介賓短語(yǔ)，在今譯時(shí),，一般都作狀語(yǔ),。
例：何不試之以足?
分析“以足”介賓短語(yǔ)做“試”的狀語(yǔ)。
還有一種介詞“乎”組成的介賓短語(yǔ)在補(bǔ)語(yǔ)位置時(shí),，在翻譯時(shí),，可視情況而定其成分,。
例：生乎吾前，其聞道也固先乎吾,。(韓愈《師說(shuō)》)
分析“生乎吾前”中的“乎”就是介詞“于”,；“乎吾前”應(yīng)該移到“生”的前面做狀語(yǔ)，教案《文言文翻譯教案》,。
3.定語(yǔ)后置
文言文中,，定語(yǔ)的位置一般也在中心詞前邊，但有時(shí)為了突出中心詞的地位,，強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容,，或使語(yǔ)氣流暢，往往把定語(yǔ)放在中心詞之后,，并用“者”結(jié)句,，形成“中心詞+后置定語(yǔ)+者”或“中心詞+之+后置定語(yǔ)+者”的形式。
例：楚人有涉江者,，其劍自舟中墜于水,，遽契其舟。
分析此句為“中心詞+后置定語(yǔ)+者”構(gòu)成的定語(yǔ)后置,。
例：馬之千里者,，一食或盡粟一石。
分析此句為“中心詞+之+后置定語(yǔ)+者”構(gòu)成的,。
例：蚓無(wú)爪牙之利,，筋骨之強(qiáng)。
應(yīng)注意的是,，文言文中定語(yǔ)后置只限于表示修飾關(guān)系的句子,，表領(lǐng)屬關(guān)系的定語(yǔ)則不后置。
3.賓語(yǔ)前置
文言文中,，動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)一般置于動(dòng)詞或介詞之后,，但在一定條件下賓語(yǔ)會(huì)前置，其條件是：
(1)文言否定句中,，代詞作賓語(yǔ)時(shí),，賓語(yǔ)前置。對(duì)于這類句子,，有兩種形式需要注意：一是否定句，一般句中必須有“不”“未”“毋”“無(wú)”“莫”等否定詞,；二是代詞作賓語(yǔ),。
例：寧信度，無(wú)自信也,。
(2)疑問(wèn)句中,，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ),，賓語(yǔ)前置。在這類句子中,，介詞的賓語(yǔ)也是前置的,。
例：沛公安在?
分析值得注意的是，介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍,，即使不是疑問(wèn)代詞,，也可以前置。
例：微斯人,，吾誰(shuí)與歸?
⑶用“之”或“是”把賓語(yǔ)提前到動(dòng)詞前,，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,，沒(méi)有實(shí)義,。
例：“句讀之不知，惑之不解,?！?/p>
分析“句讀”為“不知”的前置賓語(yǔ)，“句讀之不知”的“之”字,，是助詞,，是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。
有時(shí),，還可以在前置的賓語(yǔ)前加上一個(gè)范圍副詞“唯”,，構(gòu)成“唯…是…”的格式。如：“唯利是圖”“唯命是從”等,。
三,、翻譯課內(nèi)語(yǔ)句.
1.安在公子能急人之困也！
2.謹(jǐn)庠序之教,，申之以孝悌之義,，頒白者不負(fù)戴于道路矣。
3.君子博學(xué)而日參省乎己,。
4.聞道百,，以為莫己若者。,。
5.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,，受上賞。
6.諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù),。
四,、翻譯課外語(yǔ)段
宋濂嘗與客飲，帝①密使人偵視。翌日,，問(wèn)宋濂昨飲酒否?坐客為誰(shuí)?饌何物?濂具以實(shí)對(duì),。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺,?！遍g問(wèn)群臣臧否，濂惟舉其善者,。帝問(wèn)其故,，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之,；其不善者,，不能知也?！?選自《明史》)?
(1)誠(chéng)然,，卿不朕欺。_
韓信曰：“漢王遇我甚厚,，載我以其車,，衣我以其衣，食我以其食,。吾聞之,，乘人之車者載人之患，衣人之衣者懷人之憂,，食人之食者死人之事,。吾豈可以向利背義乎?”
(1)衣我以其衣，食我以其食,。_
祖逖祖珽篇八
關(guān)于作者
司馬光(1019―1086),，北宋政治家、史學(xué)家,。字君實(shí),，陜州夏縣(今屬山西)人，世稱涑水先生,。寶元進(jìn)士,，仁宗末任天章閣待制兼侍講、知諫院,，立志編撰《通志》,，以作為封建統(tǒng)治的借鑒。治平三年(1066)四月,，司馬光編成編年史《通志》8卷,，上進(jìn)于朝廷,，受到英宗的賞識(shí)，并下置書局于崇文院,，繼續(xù)編寫。治平四年(1067)十月,，司馬光向神宗進(jìn)讀《通志》,，倍受贊賞，賜名《資治通鑒》,，并親自寫序,。熙寧三年(1070)，司馬光反對(duì)王安石行新政,，神宗不從,，任其為樞密副使，堅(jiān)辭不就,。出任永興軍(今陜西西安),，次年退居洛陽(yáng)續(xù)撰《通鑒》。哲宗時(shí)主國(guó)政,，任尚書左仆射,、兼門下侍部，廢除新法,。死后追封溫國(guó)公,。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等。
《資治通鑒》簡(jiǎn)介
《資治通鑒》,，北宋司馬光撰,。294卷，又考異,、目錄各30卷,。編年體通史。司馬光初成戰(zhàn)國(guó)至秦二世八卷,，名為《通志》,，進(jìn)于宋英宗。治平三年(1066)奉命設(shè)書局繼續(xù)編撰,，至神宗元豐七年(1084)完成,，歷時(shí)。神宗以其“鑒于往事,，有資于治道”,，命名為《資治通鑒》。全書上起周威烈王二十三年(前4),，下迄后周世宗顯德六年(959),。取材除十七史以外，尚有野史、傳狀,、文集,、譜錄等222種。幫助編撰者有劉,、劉恕,、范祖禹等，各就所長(zhǎng),，分段負(fù)責(zé),，先排比材料為“叢目”，再編成“長(zhǎng)編”,，然后由司馬光總其成,，刪訂定稿。
內(nèi)容以政治,、軍事為主,，略于經(jīng)濟(jì)、文化,。全書貫1362年史事,，有“考異”以明取材不同之故，有“目錄”以備查閱之用,，為歷史研究工作提供了較系統(tǒng)而完備的資料,。注釋主要有宋末元初人胡三省的《資治通鑒音注》。清初嚴(yán)衍著《資治通鑒補(bǔ)正》,，為《通鑒》拾遺補(bǔ)缺,，刊正錯(cuò)誤，也做了一些工作,。
課文分析
本文主要通過(guò)具體事例的描寫,，表現(xiàn)了晉朝愛(ài)國(guó)名將祖逖素懷大志、憂國(guó)憂民的品格及為收復(fù)失地大膽進(jìn)言,、身體力行的膽識(shí),。
第一段，聞雞起舞,，表現(xiàn)祖逖年輕時(shí)便胸懷大志,。古人有迷信說(shuō)法，認(rèn)為半夜雞鳴是惡之兆;祖逖認(rèn)為半夜雞鳴正可以令人覺(jué)醒,，振奮精神,，所以說(shuō)“此非惡聲也”。劉琨是祖逖的朋友,，晉室渡江南遷后,，任侍中太尉,，一直堅(jiān)守并州(今山西省太原市)，因孤軍無(wú)援,，兵敗遇害,。
第二段，請(qǐng)纓北伐,，表現(xiàn)祖逖收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望,。祖逖慷慨陳詞，請(qǐng)求統(tǒng)軍北伐 ,，得到的卻只有千人的軍餉，連鎧甲兵器都沒(méi)有,。胸懷收復(fù)中原大志的祖逖與“素?zé)o北伐之志”的司馬睿,，形成了鮮明的對(duì)比。
第三段,，中流擊楫,，表現(xiàn)祖逖矢志不渝、義無(wú)反顧的決心,。請(qǐng)注意,，祖逖不是率領(lǐng)晉軍北伐的，他只帶著自己的部屬一百多家人,，他的膽識(shí)和志氣,，實(shí)在不得不叫人佩服。
思考：
1.祖逖認(rèn)為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么?如何才能改變這種局面?
由于皇族宗室爭(zhēng)權(quán)奪利,，自相殘殺,，從而讓戎狄乘虛而入，屠戳中原,。 任命將帥出師北伐,，激起淪陷區(qū)人民奮起反抗的斗志，贏得天下英豪的響應(yīng),，定能取得北伐的成功,。
2.祖逖北伐之志實(shí)現(xiàn)的最大的障礙是什么?他是如何做的?這給你哪些啟示?
統(tǒng)治者的支持力度不大。 做艱苦的努力,，精心準(zhǔn)備,。 遇到困難挫折時(shí)，應(yīng)冷靜地審時(shí)度勢(shì),，尋找有利條件,，堅(jiān)韌不拔。
3.結(jié)合課文談?wù)勀男┑胤奖憩F(xiàn)祖逖作為一代名將的膽識(shí)?
祖逖念念不忘“遺民既遭殘賊”,，大膽進(jìn)言,，力主北伐,。即使不被重用，他仍矢志不渝,，并身體力行,。“將其部曲百余家渡江”,，傾家資招募兵馬,，為北伐做準(zhǔn)備。
《祖逖》
祖逖少有大志,，中夜聞雞鳴,，起床舞劍，后來(lái)“聞雞起舞”就成了有志者及時(shí)奮發(fā)的典故,。東晉王朝偏安于建康（今南京市）,，祖逖力主北伐，收復(fù)失地,。他征募士兵渡江,，中流擊楫而誓，情辭慷慨,。宋以后的詩(shī)文多用“中流擊楫”這個(gè)典故比喻收復(fù)失地的決心,。
范陽(yáng)祖逖（tì），少有大志,，與劉琨俱為司州主簿②,，同寢，中夜聞雞鳴,，蹴（cù）琨覺(jué)（jué）,，曰：“此非惡聲也！”因起舞,。
及渡江,，左丞相睿（ruì）③以為軍諮祭酒④。逖居京口⑤,，糾合驍健,，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭(zhēng)權(quán),，自相魚肉,，遂使戎狄⑥乘隙，毒流中土,。今遺民⑦既遭殘賊⑧,，人思自?shī)^。大王誠(chéng)能命將出師,，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,，郡國(guó)⑨豪杰,，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志,，以逖為奮威將軍,、豫州刺史，給（jǐ）千人廩（lǐn）⑩,，布三千匹,，不給鎧仗，使自召募,。
逖將其部曲百余家渡江,，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江,！”遂屯淮陰，起冶鑄兵,，募得二千余人而后進(jìn)。
① 節(jié)選自《資治通鑒?晉紀(jì)十》,?！顿Y治通鑒》是我國(guó)最大的一部編年體的通史。主編者司馬光（1019―1086）,，字君實(shí),，北宋著名的史學(xué)家。祖逖（266―321）,，東晉時(shí)人,。曾在十分困難的情況下，收復(fù)了黃河以南的大片失地,。55歲時(shí)病逝于雍丘（今河南杞縣）,。 ②【司州主簿】官職名，主管文書簿籍,。司州,，治所在今河南省洛陽(yáng)市。③【?！克抉R睿,，襲封瑯琊王，后西晉滅亡,，睿在建康即位,，為東晉元帝。 ④【軍諮祭酒】官職名,，軍事顧問(wèn),。 ⑤【京口】今江蘇鎮(zhèn)江市,。 ⑥【戎狄】舊指我國(guó)北方的民族。 ⑦【遺民】淪陷區(qū)的人民,。 ⑧【殘賊】殘害,。 ⑨【郡國(guó)】這里指全國(guó)各地?？?，縣級(jí)以上的行政區(qū)。國(guó),，晉王朝分封的藩國(guó),。 ⑩【廩】米倉(cāng)，這里指軍餉,。 【部曲】漢朝軍隊(duì)建制,，這里指軍隊(duì)?！咀驽巡荒芮逯性鴱?fù)濟(jì)者,，有如大江】古人設(shè)誓之辭。意思是：我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來(lái),，就像這大江的水,，一去不回頭。濟(jì),，渡過(guò)江河,。
【探究和練習(xí)】
一、閱讀課文,，用口語(yǔ)講述祖逖的故事,。
二、查字典,，看注解,，寫出下列句中加點(diǎn)字的讀音和意義。
1. 中夜聞雞鳴,，蹴琨覺(jué)（蹴： 覺(jué)： ）
2. 大王誠(chéng)能命將出師（誠(chéng)： 將： ）
3. 不給鎧仗,，使自召募（給鎧仗： ）
4.逖將其部曲百余家渡江，中流,，擊楫而誓曰（將： 楫： ）
三,、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
1. 曰：“此非惡聲也,！”因起舞,。（因： ）
2. 及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒,。（及： 以為： ）
3. 睿素?zé)o北伐之志（素： ）
4. 遂屯淮陰（遂： ）
四,、把下列短語(yǔ)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),，注意詞語(yǔ)在句中的意義。
1. 糾合驍健――
2. 望風(fēng)響應(yīng)――
3. 自相魚肉――
4. 起冶鑄兵――
五,、背誦課文,。
翻譯
當(dāng)初，范陽(yáng)人祖逖,，年輕時(shí)就有大志向,，曾與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿，與劉琨同寢,，夜半時(shí)聽到雞鳴,，他踢醒劉琨，說(shuō)：“這不是令人厭惡的聲音,?！本推鸫参鑴Α６山院?，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒,。祖逖住在京口，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士,，對(duì)司馬睿說(shuō)：“晉朝的變亂,，不是因?yàn)榫鳠o(wú)道而使臣下怨恨叛亂，而是皇親宗室之間爭(zhēng)奪權(quán)力,，自相殘殺,，這樣就使戎狄之人鉆了空子,，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著奮發(fā)殺敵,，大王您確實(shí)能夠派遣將領(lǐng)率兵出師,，使像我一樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)光復(fù)中原，各地的英雄豪杰,，一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人,！”司馬睿一直沒(méi)有北伐的志向，他聽了祖逖的話以后,，就任命祖逖為奮威將軍,、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧,，三千匹布,，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法募集,。祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊(duì)共一百多戶人家渡過(guò)長(zhǎng)江,，在江中敲打著船槳說(shuō)：“祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功,，就像大江一樣有去無(wú)回！”于是到淮陰駐扎,，建造熔爐冶煉澆鑄兵器,，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn)。
[初一語(yǔ)文課件《祖逖》]
祖逖祖珽篇九
《祖逖》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一,、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
了解司馬光及《資治通鑒》相關(guān)文學(xué)常識(shí),。
2.能力目標(biāo)
正確、流利,、有感情地朗讀課文,。
3.情感目標(biāo)
積累文言詞語(yǔ)，疏通文意,。
二,、教學(xué)要點(diǎn)
正確、流利,、有感情地朗讀課文,。
三、教學(xué)難點(diǎn)
積累文言詞語(yǔ),，疏通文意,。
四、教學(xué)流程
激情導(dǎo)入：
雞守信不失時(shí),，能催人奮進(jìn),，故古人以“聞雞”而激勵(lì)自己，有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說(shuō),，講的就是東晉范陽(yáng)祖逖,。祖逖生活在一個(gè)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)火連天的時(shí)代,，北方游牧民族紛紛入侵中原,、晉王朝的 半壁江山喪失，在 國(guó)家內(nèi)憂外患之際,，而祖逖是怎樣做的呢,？
板書課題
作者介紹：
司馬光(1019-1086)，北宋政治家,、史學(xué)家,。字君實(shí)，陜州夏縣(今屬山西)人,，世稱涑水先生,。寶元進(jìn)士，仁宗末任天章閣待制兼侍講、知諫院,，立志編撰《通志》,，以作為封建統(tǒng)治的借鑒。治平三年(1066)四月,，司馬光編成編年史《通志》8卷,，上進(jìn)于朝廷，受到英宗的賞識(shí),，并下置書局于崇文院,，繼續(xù)編寫。治平四年(1067)十月,，司馬光向神宗進(jìn)讀《通志》,，倍受贊賞，賜名《資治通鑒》,，并親自寫序,。熙寧三 年(1070)，司馬光反對(duì)王安石行新政,，神宗不從,， 任其為樞密副使，堅(jiān)辭不就,。出任永興軍(今陜西西安),，次年退居洛陽(yáng)續(xù)撰《通鑒》。哲宗時(shí)主國(guó)政,，任尚書左仆射,、兼門下侍部，廢除新法,。死后追封溫國(guó)公,。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等。
《資治通鑒》簡(jiǎn)介
《資治通鑒》,，北宋司馬光撰,。294卷,，又考異,、目錄各30卷。編年體通史,。司馬光初成戰(zhàn)國(guó)至秦二世八卷,，名為《通志》，進(jìn)于宋英宗,。治平三年（1066）奉命設(shè)書局繼續(xù)編撰,，至神宗元豐七年（1084）完成，歷時(shí)19年。神宗以其“鑒于往事,，有資于治道”,，命名為《資治通鑒》。全書上起周威烈王二十三年（前403年）,，下迄后周世宗顯德六年（959）,。取材除十七史以外，尚有野史,、傳狀 ,、文集、譜錄等222種,。幫助編撰者有劉,、劉恕、范祖禹等,，各就所長(zhǎng),，分段負(fù)責(zé)，先排比材料為“叢目”,，再編成“長(zhǎng)編”,，然后由司馬光總其成，刪訂 定稿,。
內(nèi)容以政治,、軍事為主，略于經(jīng)濟(jì),、文化,。全書貫1362年史事，有“考異”以明取材不同之故,，有“目錄”以備查閱之用,，為歷史研究工作提供了較系統(tǒng)而完備的資料。注釋主要有宋末元初人胡三省的《資治通鑒音注》,。清初嚴(yán)衍著《資治通鑒補(bǔ)正》,，為《通鑒》拾遺補(bǔ)缺，刊正錯(cuò)誤,，也做了一些工作,。
學(xué)生介紹司馬光及相關(guān)知識(shí)
同學(xué)們課前進(jìn)行了資料收集，談?wù)勀銓?duì)司馬光的了解,。
整體感知：
1．一讀,，讀準(zhǔn)字音。借助注釋和工具書,，掃清文字障礙,，做到讀音準(zhǔn)確,、吐字清楚，對(duì)課文內(nèi)容有初步的感知,。
蹴（cù） 睿（ruì） 驍?。▁iāo） 廩（lǐn） 鎧仗（kǎi） 擊楫（jí）
2．二讀，注意正確的朗讀節(jié)奏,、停頓,。
3．三讀，做到朗讀流暢,，盡量讀出語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)，初步理解課文內(nèi)容,。
（1）師范讀
（2）學(xué)生自由大聲朗讀,。
4． 默讀課文，結(jié)合課下注釋,，疏通文意,，標(biāo)畫出難點(diǎn)、疑點(diǎn),。
古今異義詞：
（1）及渡江
（江：專指長(zhǎng)江,。今泛指大河。）
（2）左丞相睿以為．．軍諮祭酒（以為：以之為,，“派他做”,。今常當(dāng)“認(rèn)為”講。）
（3）募得二千余人而后進(jìn)．（后進(jìn)：而后進(jìn)（兵）,。今常用于落后者,，水平較低，學(xué)識(shí)或資歷較淺的人,。）
一詞多義：
（1）中：中流（中：當(dāng)中,。）；中夜（中：一半）,。）,；中士（中：內(nèi)。）,。
（2）大：大驚（大：副詞,，表程度高。）,；大兄（大：年長(zhǎng),。）
（3）見：見往事耳（見：了解,、知道,。）；見事之晚（見：認(rèn)識(shí)。）
（4）以：以軍中多務(wù)（以：把,。）,；自以為大有益（以：與“為”合用，作“以為”講,。）
（5）以：以逖為奮威將軍（以：任命,。）；以為軍諮祭酒（以：派,。）,。 （6）、使：遂使戎狄乘隙（使：讓,。）,；使如逖者統(tǒng)之（使：派。）
2．學(xué)生各自利用注釋和工具書讀通文意,，了解故事情節(jié),，可在小組內(nèi)交流互動(dòng)。
3．理清條理：
第一層：（從“初”到“因起舞”）,，寫祖逖少有大志,，聞雞起舞，自覺(jué)培養(yǎng)和鍛煉自己,，為日 后成為一代名將打下基礎(chǔ),。
第二層：（從“及渡江”到“有如大江”），寫祖逖大膽進(jìn)言,，力主北伐,，在不被朝廷重用的困難情況下仍率部渡江，并立誓收復(fù)中原,。
第三層：（最后一句）,，寫祖逖渡江后，招募軍隊(duì)準(zhǔn)備北伐,。
（1）自由默讀或輕聲讀一遍課文,。
（2）標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的生字。
（1）生自由讀示例的語(yǔ)句,，并在書上相應(yīng)位置做好標(biāo)記,。
（2）指定學(xué)生朗讀。
小組內(nèi)討論探究疑難之處,。 學(xué)生展示翻譯成果,，教師適時(shí)點(diǎn)撥，
（1）分組默讀,、整理,。
（2）學(xué)生組內(nèi)討論,。
（3）由學(xué)生口頭回答或到黑板上板書出來(lái)
培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)的能力 掌握生字詞，為理解課文掃清障礙
通過(guò)歸納常見的語(yǔ)言想象,，使學(xué)生能夠舉一反三,，在今后的 學(xué)習(xí)中游刃有余。
合作翻譯：
教師提示：翻譯文言文時(shí),，要從兩方面入手,，一是字詞，二是句子,。注意常見的文言現(xiàn)象,。
范陽(yáng)郡的祖逖，年輕時(shí)就有大志,，與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿,。兩個(gè)人住在同一個(gè)寢室，半夜聽到雞叫,，就用腳蹬醒劉琨,，說(shuō)：“這不是不祥之聲！”于是二人起床舞劍,。
等到渡江之后,，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒 。祖逖住在京口 ,，聚集驍勇強(qiáng)健的人士,，向司馬睿進(jìn)言說(shuō)：“晉室之亂，由于皇族爭(zhēng)權(quán) ,，自相殘害,，這使得匈奴等外族乘機(jī)進(jìn)犯，毒害遍及中原,。如今淪陷區(qū)的人民已然遭到殘害,，人人都想著奮發(fā)自勵(lì)。大王如果能任命將領(lǐng)帶兵出征,，讓像我這樣的人統(tǒng)帥軍隊(duì)去收復(fù)中原,，全國(guó)各地的豪杰一定有聽到消息就起來(lái)響應(yīng)的！”司馬睿一向沒(méi)有北伐的決心,，他讓 祖逖擔(dān)任奮威將軍,、豫州刺史，供給一千人的軍餉,，布三千匹,，不供給鎧甲和兵器，讓祖逖自己去招募士兵,。
祖逖率領(lǐng)自己的部屬一百多家人渡江,，船到江心,，祖逖拍擊船槳發(fā)誓說(shuō)：“我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來(lái)，就像這大江的水,，一去不回頭,！”于是在淮陰駐扎下來(lái),，修筑起冶鐵爐鑄造兵器,，招募到二千多人，然后向北進(jìn)發(fā),。
采用分組負(fù)責(zé)的辦法,， 將全班同學(xué)分為五個(gè)學(xué)習(xí)小組。
布置作業(yè)：
1.識(shí)記文中字詞的讀音與釋義,。
2．翻譯全文,，試著有感情地朗讀課文。歸納總結(jié),，分類整理 鞏固課堂所學(xué)
第二課時(shí)
一,、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
了解祖逖北伐的經(jīng)過(guò)，成語(yǔ)學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。
2.能力目標(biāo)
理解課文內(nèi)容,，把握文章主旨。
3.情感目標(biāo)
學(xué)習(xí)祖逖憂國(guó)憂民,，胸懷大志的品質(zhì),。
二、教學(xué)要點(diǎn)
把握文章主旨,。
三,、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)祖逖憂國(guó)憂民，胸懷大志的品質(zhì),。
四,、教學(xué)流程
教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
激情導(dǎo)入：
提問(wèn)字詞句的翻譯，見第一課時(shí)“合作翻譯”部分,。
學(xué)生回答句子翻譯 創(chuàng)設(shè)情境
激發(fā)興趣 導(dǎo)入本課
合作探究：
1． 本文的主要內(nèi)容是“祖逖北伐”,，但開篇卻寫的是“少有大志”“聞雞起舞”，作者為什么要這樣寫,？
寫“少有大志”“聞雞起舞”是為后文做鋪墊,，它表明祖逖在晉朝暫時(shí)安定的時(shí)候，所表現(xiàn)的堅(jiān)定信念和意志都是有一定基礎(chǔ)的,。
2. 祖逖認(rèn)為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么,？如何才能改變這種局面？
由于皇族宗室爭(zhēng)權(quán)奪利,，自相殘殺,，從而讓戎狄乘虛而入,，屠戳中原。任命將帥出師北伐,，激起淪陷區(qū)人民奮起反抗的斗志,，贏得天下英豪的響應(yīng)，定能取得北伐的成功,。
3. “及渡江”,，司馬睿讓祖逖做軍諮祭酒，這是軍事顧問(wèn)一類的官,，但祖逖卻“ 糾合驍健” ,，向司馬睿直言要收復(fù)中原。面對(duì)祖逖義正詞嚴(yán)的請(qǐng)求,，司馬睿是怎么做的?他的這種做法和他的哪種心態(tài)是吻合的(原文)?
司馬睿給他名號(hào),、軍餉，但不提供鎧甲兵器和人馬,，讓他自行招募,。他的這種做法和他“素?zé)o北伐之志”的心理是吻合的。
4. 祖逖力主北伐,，這一主張得到了司馬睿的支持了嗎,？他又是怎么做的？
因司馬睿素?zé)o北伐之志,，所以只是敷衍的態(tài)度,，但祖逖即使不被重用，仍矢志不渝,，并身體力行,，“將其部曲百余家渡江”，傾家資招募兵馬,，為北伐作準(zhǔn)備,。
5.祖逖是在什么情況下力主北伐的,？
（1）北方游牧民族紛紛 侵入中原,，晉王朝喪失了半壁江山,。（2）皇帝宗室爭(zhēng)權(quán)奪利,，自相殘殺，從而使戎狄乘虛而入,，屠戮中原,。（3）淪陷區(qū)人民已遭殘害,，人人想著自己奮起反抗,。
6．祖逖后來(lái)帶著他的部下收復(fù)了黃河以南的大片領(lǐng)土,。從這個(gè)故事中，你看到了 怎樣的祖逖？
素懷大志,、憂國(guó)憂民,，為收復(fù)失地而大膽進(jìn)言、身體力行,。
7.“同寢,，中夜聞雞鳴”中包含了怎樣一個(gè)成語(yǔ)？這個(gè)成語(yǔ)讓你得到什么啟示,？
聞雞起舞,。啟示：把勤奮努力、不斷磨練自己的精神用于自己的學(xué)習(xí),。
8. 成語(yǔ)學(xué)習(xí)與運(yùn)用：
聞雞起舞：東晉時(shí),，祖逖和劉琨二人為好友,，常?；ハ嗝銊?lì)。半夜聽到雞鳴就起床舞劍,。后用來(lái)比喻志士及時(shí)奮發(fā),。
自相魚肉：指自己 跟自己或集體內(nèi)部的相互之間殘害、傷害,。
望風(fēng)響應(yīng)：聽到消息就起來(lái)響應(yīng),。
中流擊楫：中流：河流的中央。 楫：槳,。比喻收復(fù)失地,，振興事業(yè)的決心。
小組合作討論,，然后由代表發(fā)表意見
自由讀課文,，邊讀邊思考。
大組交流 質(zhì)疑問(wèn)難,。
感悟形象：
1.祖逖北伐,，收復(fù)了黃河以南的大片土地。雖然因得不到統(tǒng)治階級(jí)的支持憂憤而死,，但他卻不失為有膽有識(shí)的一代名將,。那么課文那些地方可以體現(xiàn)他的膽識(shí)來(lái)呢？
祖逖念念不忘“遺民既遭殘賊”,，大膽進(jìn)言,，力主北伐。即使不被重用,，他仍矢志不渝,，并身體力行。“將其部曲百余家渡江”,，傾家資招募兵馬,，為北伐做準(zhǔn)備。
2.從中,，你認(rèn)為祖逖是一個(gè)什么樣的人 ,？
從祖逖的種種行為，可以看出他是一個(gè)憂國(guó)憂民,、胸懷大志,、遇事果斷、能身體力行的人,。
小組合作 ,，可以從人物的語(yǔ)言、行動(dòng)描寫角度入手,。
自主小結(jié)： 本文講述了祖逖年少時(shí)聞雞起舞,，后力舉北伐收復(fù)失地的故事。我們應(yīng)該從祖逖身上學(xué)習(xí)些什么,？
我們應(yīng)當(dāng)像祖逖一樣,，從小立下大志，自覺(jué)培養(yǎng)和磨練我們的意志,。
語(yǔ)言特色：
《資治通鑒》體例嚴(yán)整,，文筆簡(jiǎn)潔流暢，內(nèi)容博大精深,。人們可以從《資治通鑒》所記載的豐富史料中,，了解封建社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)等 方面的狀況,，得到寶貴的經(jīng)驗(yàn),。《祖逖》一文在語(yǔ)言運(yùn)用上很好的體現(xiàn)出了簡(jiǎn)潔流暢的特色,。
拓展閱讀： 岳飛詞：滿江紅
滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠,，憑欄處，瀟瀟雨歇,。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈,。三十 功名塵與土,，
八千里路云和月。莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。 靖康恥，猶未雪,；臣子恨,，何時(shí)滅！ 駕長(zhǎng)車,，踏破賀蘭山缺,，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血,。待從頭,，收拾舊山河，朝天闕,。 學(xué)生可以自己搜集岳飛的《滿江紅》來(lái)閱讀感受 通過(guò)拓展比較學(xué)習(xí),，達(dá)到鞏固知識(shí)，開拓視野的目的,。
布置作業(yè)： 寫出幾句愛(ài)國(guó)的名言,？
示例：
位卑未敢忘憂國(guó)。 -- 陸游
風(fēng) 聲,、雨聲,、讀書聲,、聲聲入耳,。
家事、國(guó)事,、天下事,、事事關(guān)心。
--顧憲成,，明朝政治家
人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留 取丹心照汗青 --文天祥，宋朝詩(shī)人
天下興亡,，匹夫有責(zé),。-------清顧炎武
為中華之崛起而讀書。-------周恩來(lái)
學(xué)生動(dòng)手查找資料整理
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手搜集能力,。
祖逖祖珽篇十
教學(xué)目的：
1,、掌握重點(diǎn)字句，積累相關(guān)成語(yǔ),。
2,、誦讀課文，把握課文內(nèi)容,，分析人物形象,。
3、教育學(xué)生胸懷大志，自學(xué)鍛煉自己的意志,，時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó),。
教學(xué)重點(diǎn)：
誦讀課文，把握課文內(nèi)容,，分析人物形象,。
教學(xué)難點(diǎn)：
誦讀課文，把握課文內(nèi)容,，分析人物形象,。
教學(xué)方法：
誦讀 + 探討
教學(xué)過(guò)程：
一、課文導(dǎo)入
雞守信不失時(shí),，能催人奮進(jìn),，故古人以聞雞而激勵(lì)自己，有聞雞起舞枕戈待旦之說(shuō),，講的就是東晉范陽(yáng)祖逖,。祖逖生活在一個(gè)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)火連天的時(shí)代,，北方游牧民族紛紛入侵中原,、晉王朝的半壁江山喪失，在國(guó)家內(nèi)憂外患之際,，而祖逖是怎樣做的呢?
二,、誦讀課文，整體感知內(nèi)容,。
1,、范讀。
2,、學(xué)生自由誦讀,。
3、正音,。
4,、齊讀。
5,、翻譯全文,。
重點(diǎn)詞句：蹴 琨 覺(jué) 曰
睿素?zé)o北伐之志
擊楫而誓曰
6、理清課文脈絡(luò),。
第一層[從初到因起舞]寫祖逖少有大志,，聞雞起舞，自覺(jué)培養(yǎng)和鍛煉自己,，為日后成為一代名將打下基礎(chǔ),。
第二層[從及渡江到有如大江]寫祖逖大膽進(jìn)言,，力主北伐，在不被朝廷重用的困難情況下仍率部渡江,，并立誓收復(fù)中原,。
第三層[最后一句]寫祖逖渡江后，招募軍隊(duì)準(zhǔn)備北伐,。
三,、探討
1、祖逖是在什么情況下力主北伐的?
〖1北方游牧民族紛紛侵入中原,，晉王朝喪失了半壁江山,。
〖2皇帝宗室爭(zhēng)權(quán)奪利，自相殘殺,，從而使戎狄乘虛而入,，屠戮中原。
〖3淪陷區(qū)人民已遭殘害,，人人想著自己奮起反抗,。
2、祖逖力主北伐,，這一主張得到了司馬睿的支持了嗎?他又是怎么做的?
因司馬睿素?zé)o北伐之志,，所以只是敷衍的態(tài)度，但祖逖即使不被重用,，仍矢志不渝,，并身體力行，將其部曲百余家渡江,，傾家資招募兵馬,，為北伐作準(zhǔn)備。
3,、祖逖后來(lái)帶著他的部下收復(fù)了黃河以南的大片領(lǐng)土。從這個(gè)故事中,，你看到了怎樣的祖逖?
素懷大志,、憂國(guó)憂民，為收復(fù)失地而大膽進(jìn)言,、身體力行,。
四、知識(shí)歸納
1,、古漢語(yǔ)特殊用法
a.自相魚肉 (名次用作動(dòng)詞)
b.給千人廩,，布三千匹 (定語(yǔ)后置句)
c.言于睿曰 (倒裝句)
2、成語(yǔ)歸納
聞雞起舞 自相魚肉 中流擊楫 望風(fēng)響應(yīng)
五,、拓展練習(xí)
讀岳飛詞《滿江紅》,，對(duì)比其與祖逖情感之異同?
滿江紅
岳飛
怒發(fā)沖冠,，憑欄處，瀟瀟雨歇,。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈,。三十功名塵與土,， 八千里路云和月。莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。靖康恥,，猶未雪;臣子恨,，何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺,，壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血。待從頭,，收拾舊山河,，朝天闕。
祖逖祖珽篇十一
《練習(xí)》教案
教學(xué)內(nèi)容：
課本p87頁(yè),。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、、培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察,、推理,、遷移的能力。
2,、讓學(xué)生經(jīng)歷交流的過(guò)程,，培養(yǎng)協(xié)作能力。
3,、訓(xùn)練學(xué)生用乘法解決問(wèn)題的能力,，鞏固求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問(wèn)題和其他用乘法解決的`問(wèn)題，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中數(shù)記口訣,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
1、會(huì)解決求幾個(gè)幾是多少的問(wèn)題是重點(diǎn),。
2,、加深理解幾個(gè)幾是多少？體驗(yàn)它的含義,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圓形,、三角形圖片,、小棒。
教學(xué)過(guò)程：
一,、復(fù)習(xí)鋪墊,，揭示課題。
1,、看圖寫出乘法算式并說(shuō)說(shuō)表示的意義
（1）
或（）
（2）
（）
2,、揭示課題
師：讓學(xué)生根據(jù)每張課桌上有2人，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
學(xué)生小組提問(wèn)題,，同時(shí)解答。
師：這節(jié)課我們繼續(xù)探究?jī)蓚€(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,。
[設(shè)計(jì)意圖]：復(fù)習(xí)舊知為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊,。明確這節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二,、解決實(shí)際問(wèn)題
1,、出示第13題圖：
（1）、觀察圖,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？
（2）,、學(xué)生先在小組內(nèi)提問(wèn),，然后全班交流。
（3）,、強(qiáng)調(diào)幾個(gè)幾的數(shù)量關(guān)系,。
（4）、根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題,，逐個(gè)解決,。
2、第13題：
（1）讓學(xué)生用幾個(gè)幾的知識(shí)來(lái)描述存在的數(shù)量關(guān)系,。
（2）,、并根據(jù)算式計(jì)算說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的，鞏固對(duì)幾個(gè)幾的理解,。
3、第14題：
（1）,、看14題,，小組討論交流理解題意，找出規(guī)律,。
（2）,、怎樣計(jì)算,，說(shuō)出道理。
（3）,、學(xué)生先獨(dú)立完成然后全班交流,。
[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)多種形式讓學(xué)生鞏固倍數(shù)關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題，理解題意并會(huì)正確解答,。通過(guò)交流思考的過(guò)程,，使學(xué)生體會(huì)同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的思考方法，有不同的解題策略,。
三,、總結(jié)評(píng)價(jià)
大家學(xué)會(huì)了幾種應(yīng)用題?；丶液笥^察家里的物品,，給爸爸、媽媽題有關(guān)于這一節(jié)我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
四,、隨堂練習(xí)
祖逖祖珽篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)
1,、了解作者作品
2,、領(lǐng)會(huì)文章精髓
3、掌握重點(diǎn)字句
設(shè)計(jì)意圖：從知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度提出全文學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
二,、課文導(dǎo)入
雞守信不失時(shí)，能催人奮進(jìn),，故古人以聞雞而激勵(lì)自己,，有聞雞起舞枕戈待旦之說(shuō)。語(yǔ)出《資治通鑒晉紀(jì)》和《晉書祖逖傳》：晉朝愛(ài)國(guó)名將劉琨,，他和祖逖青年時(shí)代同為司州(今河南洛陽(yáng)一帶)主簿,，對(duì)于當(dāng)時(shí)國(guó)家的內(nèi)憂外患懷有共同的報(bào)國(guó)之心，為了練就殺敵建功的本領(lǐng),，兩人同睡一床,，每夜聽到雞啼，便躍然起床習(xí)武,。后來(lái)祖逖果然領(lǐng)兵北伐,，收復(fù)失地。
設(shè)計(jì)意圖：以典故形式導(dǎo)入,， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造融洽的教學(xué)氛圍,。
三、作品介紹
《資治通鑒》：北宋司馬光撰,。二百九十四卷,，又考異、目錄各三十卷,。編年體通史全書上起周威烈王二十三年(前403),，下訖后周世宗顯德六年(959)。取材除十七史以外,，尚有野史,、傳狀、文集,、譜錄等二百二十二種,。內(nèi)容以政治、軍事為主,，略于經(jīng)濟(jì),、文化。全書貫串一千三百六十二年史事(圖片)
司馬光：(1019~1086年),，字君實(shí),，號(hào)迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人,，世稱涑水先生,，進(jìn)士出身，歷任天章閣待制兼侍講,、御史中丞,、翰林院學(xué)士兼侍讀等職。熙寧三年(1070年),，他因與王安石政見不同,，堅(jiān)辭樞密副使，出知永興軍(今陜西西安市),，次年改判西京御史臺(tái),，退居洛陽(yáng)，專事著史,。哲宗即位,，高大后臨政，召司馬光入主國(guó)事,，任命為相(尚書左仆射兼門下侍郎),。身后追贈(zèng)太師，封溫國(guó)公,，謚文正,。(圖片)
設(shè)計(jì)意圖：圖文并茂，創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
四、配樂(lè)朗誦
配有相應(yīng)圖片
設(shè)計(jì)意圖：從全新的視聽角度給學(xué)生以震撼,，調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)熱情,。
五、整體感知
1,、《資治通鑒》是寫給皇帝看的,，設(shè)想一下當(dāng)時(shí)皇帝看到了《祖逖北伐》后，會(huì)有什么感受?
2,、作為一名中學(xué)生,，從《祖逖北伐》中你得到了什么啟示?
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)問(wèn)題設(shè)置，使學(xué)生對(duì)全文有高度的把握,。
六,、課文賞析
1、賞析重點(diǎn)字,。
蹴琨覺(jué)曰
睿素?zé)o北伐之志
擊楫而誓曰
2,、分析祖逖之人物形象。(提示：可以從人物的語(yǔ)言,、行動(dòng)描寫角度入手,。)
設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合重點(diǎn)字句的.細(xì)致分析，使學(xué)生進(jìn)一步理解課文,，把握人物精神,。
七、知識(shí)歸納
1,、古漢語(yǔ)特殊用法
a.自相魚肉 (名次用作動(dòng)詞)
b.給千人廩,，布三千匹(定語(yǔ)后置句)
c.言于睿曰 (倒裝句)
2、成語(yǔ)歸納
聞雞起舞
中流擊楫
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歸納常見的語(yǔ)言想象,，使學(xué)生能夠舉一反三,，在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余。
八,、拓展練習(xí)
滿江紅
岳飛
怒發(fā)沖冠,，憑欄處，瀟瀟雨歇,。抬望眼,，
仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土,，
八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。
靖康恥，猶未雪;臣子恨,，何時(shí)滅!
駕長(zhǎng)車,，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉,，
笑談渴飲匈奴血,。待從頭，收拾舊山河,，朝天闕,。
讀岳飛詞，對(duì)比其與祖逖情感之異同?
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)拓展比較學(xué)習(xí),，達(dá)到鞏固知識(shí),，開拓視野的目的。
祖逖祖珽篇十三
關(guān)于祖逖的課件
關(guān)于作者
司馬光(1019—1086),，北宋政治家,、史學(xué)家。字君實(shí),，陜州夏縣(今屬山西)人,，世稱涑水先生。寶元進(jìn)士,，仁宗末任天章閣待制兼侍講,、知諫院，立志編撰《通志》,，以作為封建統(tǒng)治的借鑒,。
治平三年(1066)四月，司馬光編成編年史《通志》8卷,，上進(jìn)于朝廷,，受到英宗的賞識(shí)，并下置書局于崇文院,，繼續(xù)編寫,。
治平四年(1067)十月，司馬光向神宗進(jìn)讀《通志》,，倍受贊賞,，賜名《資治通鑒》,，并親自寫序。熙寧三年(1070),，司馬光反對(duì)王安石行新政,，神宗不從，任其為樞密副使,，堅(jiān)辭不就,。出任永興軍(今陜西西安)，次年退居洛陽(yáng)續(xù)撰《通鑒》,。哲宗時(shí)主國(guó)政，任尚書左仆射,、兼門下侍部,，廢除新法。死后追封溫國(guó)公,。著有《司馬文正公集》《稽古錄》等,。
《資治通鑒》簡(jiǎn)介
《資治通鑒》，北宋司馬光撰,。294卷,，又考異、目錄各30卷,。編年體通史,。司馬光初成戰(zhàn)國(guó)至秦二世八卷，名為《通志》,，進(jìn)于宋英宗,。治平三年(1066)奉命設(shè)書局繼續(xù)編撰，至神宗元豐七年(1084)完成,，歷時(shí),。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”,，命名為《資治通鑒》,。全書上起周威烈王二十三年(前4)，下迄后周世宗顯德六年(959),。取材除十七史以外,，尚有野史、傳狀,、文集,、譜錄等222種。幫助編撰者有劉攽,、劉恕,、范祖禹等，各就所長(zhǎng)，分段負(fù)責(zé),，先排比材料為“叢目”,，再編成“長(zhǎng)編”，然后由司馬光總其成,，刪訂定稿,。
內(nèi)容以政治、軍事為主,，略于經(jīng)濟(jì),、文化。全書貫1362年史事,，有“考異”以明取材不同之故,，有“目錄”以備查閱之用，為歷史研究工作提供了較系統(tǒng)而完備的資料,。注釋主要有宋末元初人胡三省的《資治通鑒音注》,。清初嚴(yán)衍著《資治通鑒補(bǔ)正》，為《通鑒》拾遺補(bǔ)缺,，刊正錯(cuò)誤,，也做了一些工作。
課文分析
本文主要通過(guò)具體事例的描寫,，表現(xiàn)了晉朝愛(ài)國(guó)名將祖逖素懷大志,、憂國(guó)憂民的品格及為收復(fù)失地大膽進(jìn)言、身體力行的膽識(shí),。
第一段,，聞雞起舞，表現(xiàn)祖逖年輕時(shí)便胸懷大志,。古人有迷信說(shuō)法,，認(rèn)為半夜雞鳴是惡之兆;祖逖認(rèn)為半夜雞鳴正可以令人覺(jué)醒，振奮精神,，所以說(shuō)“此非惡聲也”,。劉琨是祖逖的朋友，晉室渡江南遷后,，任侍中太尉,，一直堅(jiān)守并州(今山西省太原市)，因孤軍無(wú)援,，兵敗遇害,。
第二段，請(qǐng)纓北伐,，表現(xiàn)祖逖收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望,。祖逖慷慨陳詞,，請(qǐng)求統(tǒng)軍北伐 ，得到的卻只有千人的軍餉,，連鎧甲兵器都沒(méi)有,。胸懷收復(fù)中原大志的.祖逖與“素?zé)o北伐之志”的司馬睿，形成了鮮明的對(duì)比,。
第三段,，中流擊楫，表現(xiàn)祖逖矢志不渝,、義無(wú)反顧的決心,。請(qǐng)注意，祖逖不是率領(lǐng)晉軍北伐的,，他只帶著自己的部屬一百多家人,，他的膽識(shí)和志氣，實(shí)在不得不叫人佩服,。
思考：
1.祖逖認(rèn)為晉王朝戰(zhàn)亂不斷的原因是什么?如何才能改變這種局面?
由于皇族宗室爭(zhēng)權(quán)奪利，自相殘殺,，從而讓戎狄乘虛而入,，屠戳中原。 任命將帥出師北伐,，激起淪陷區(qū)人民奮起反抗的斗志,，贏得天下英豪的響應(yīng)，定能取得北伐的成功,。
2.祖逖北伐之志實(shí)現(xiàn)的最大的障礙是什么?他是如何做的?這給你哪些啟示?
統(tǒng)治者的支持力度不大,。 做艱苦的努力，精心準(zhǔn)備,。 遇到困難挫折時(shí),，應(yīng)冷靜地審時(shí)度勢(shì)，尋找有利條件,，堅(jiān)韌不拔,。
3.結(jié)合課文談?wù)勀男┑胤奖憩F(xiàn)祖逖作為一代名將的膽識(shí)?
祖逖念念不忘“遺民既遭殘賊”，大膽進(jìn)言,，力主北伐,。即使不被重用，他仍矢志不渝,，并身體力行,。“將其部曲百余家渡江”,，傾家資招募兵馬,，為北伐做準(zhǔn)備,。
祖逖祖珽篇十四
初中語(yǔ)文文言文《祖逖》復(fù)習(xí)
祖逖少有大志，中夜聞雞鳴,，起床舞劍,，后來(lái)聞雞起舞就成了有志者及時(shí)奮發(fā)的典故。東晉王朝偏安于建康(今南京市),，祖逖力主北伐,，收復(fù)失地。他征募士兵渡江,，中流擊楫而誓,，情辭慷慨。宋以后的詩(shī)文多用中流擊楫這個(gè)典故比喻收復(fù)失地的決心,。
范陽(yáng)祖逖(tì),，少有大志，與劉琨俱為司州主簿②,，同寢,，中夜聞雞鳴，蹴(cù)琨覺(jué)(jué),，曰：此非惡聲也!因起舞,。
及渡江，左丞相睿(ruì)③以為軍諮祭酒④,。逖居京口⑤,，糾合驍健，言于睿曰：晉室之亂,，由宗室爭(zhēng)權(quán),，自相魚肉，遂使戎狄⑥乘隙,，毒流中土,。今遺民⑦既遭殘賊⑧，人思自?shī)^,。大王誠(chéng)能命將出師,，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)⑨豪杰,，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣!睿素?zé)o北伐之志,，以逖為奮威將軍、豫州刺史,，給(jǐ)千人廩(lǐn)⑩,，布三千匹，不給鎧仗,，使自召募,。
逖將其部曲,，百余家渡江，中流,，擊楫而誓曰：祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江!遂屯淮陰，起冶鑄兵,，募得二千余人而后進(jìn),。
課文注釋：
①節(jié)選自《資治通鑒·晉紀(jì)十》?！顿Y治通鑒》是我國(guó)最大的一部編年體的通史,。主編者司馬光(10191086)，字君實(shí),，北宋著名的史學(xué)家,。祖逖(266321)，東晉時(shí)人,。曾在十分困難的情況下,，收復(fù)了黃河以南的大片失地。55歲時(shí)病逝于雍丘(今河南杞縣),。
②【司州主簿】官職名,，主管文書簿籍。司州,，治所在今河南省洛陽(yáng)市。
③【?！克抉R睿,，襲封瑯琊王，后西晉滅亡,，睿在建康即位,，為東晉元帝。
④【軍諮祭酒】官職名,，軍事顧問(wèn),。
⑤【京口】今江蘇鎮(zhèn)江市。
⑥【戎狄】舊指我國(guó)北方的民族,。
⑦【遺民】淪陷區(qū)的人民,。
⑧【殘賊】殘害。
⑨【郡國(guó)】這里指全國(guó)各地,?？ぃh級(jí)以上的行政區(qū),。國(guó),，晉王朝分封的藩國(guó),。
⑩【廩】米倉(cāng)，這里指軍餉,。
【部曲】漢朝軍隊(duì)建制,，這里指軍隊(duì)。
【祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江】古人設(shè)誓之辭,。意思是：我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來(lái)，就像這大江的水,，一去不回頭,。濟(jì)，渡過(guò)江河,。
譯文：
當(dāng)初,，范陽(yáng)人祖逖，年輕時(shí)就有大志向,，曾與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿,，與劉琨同寢，夜半時(shí)聽到雞鳴,，他踢醒劉琨,，說(shuō)：這不是令人厭惡的聲音。就起床舞劍,。渡江以后,，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。祖逖住在京口,，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士,，對(duì)司馬睿說(shuō)：晉朝的變亂，不是因?yàn)榫鳠o(wú)道而使臣下怨恨叛亂,，而是皇親宗室之間爭(zhēng)奪權(quán)力,，自相殘殺，這樣就使戎狄之人鉆了空子,，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著奮發(fā)殺敵,，大王您確實(shí)能夠派遣將領(lǐng)率兵出師,，使像我一樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)光復(fù)中原，各地的.英雄豪杰,，一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人!司馬睿一直沒(méi)有北伐的志向,，他聽了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍,、豫州刺史,，僅僅撥給他千人的口糧,，三千匹布，不供給兵器,，讓祖逖自己想辦法募集,。祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊(duì)共一百多戶人家渡過(guò)長(zhǎng)江，在江中敲打著船槳說(shuō)：祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功,，就像大江一樣有去無(wú)回!于是到淮陰駐扎,，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn),。
字詞詳解
(1)祖逖(tì)：(266321)東晉名將,。字士雅，范陽(yáng)遒縣(今河北淶水)人,。
(2)與劉琨俱為主簿：和劉琨一起做司州主簿,。劉琨(271318)，東晉將領(lǐng),，詩(shī)人,。字越石，中山魏縣(今河北無(wú)極)人,。司州,，地名，今河南洛陽(yáng),。主簿,，主管文書簿籍的官。俱：一起,。
(3)寢：睡,。
(4)中夜：半夜。
(5)蹴(cù)琨(kūn)覺(jué)：踢醒劉琨,。蹴，踢,，蹬,。覺(jué)，讀jiào,，睡醒,。
(6)惡(è)：不好。惡聲,，傳說(shuō)半夜雞叫是不吉之兆,。
(7)因起舞：于是起床舞劍。因,，于是,。舞,，指舞劍。
(8)左丞相睿以為軍諮祭酒：左丞相司馬睿派他做軍諮祭酒,。睿,，即司馬睿(276323)，東晉元帝,，當(dāng)時(shí)為瑯琊王,，任做丞相。以為,，即以之為,，派他做。軍諮(zī)祭酒,，軍事顧問(wèn)一類的官,。
(9)京口：地名，今江蘇鎮(zhèn)江,。
(10)糾合驍(xiāo)?。杭嫌旅徒训娜恕＜m合,，集合,。驍(xiāo)健，指勇猛健壯的人,。
(11)晉室：晉王朝,。
(12)怨叛：怨恨反叛。
(13)宗室：皇帝的宗族,。
(14)魚肉：比喻殘殺,、殘害。
(15)戎(róng)狄：我國(guó)古代稱西北地區(qū)的少數(shù)民族,。
(16)中土：指中原地區(qū),。
(17)遺民既遭殘賊：淪陷區(qū)的人民已遭到殘害。遺民,，指淪陷區(qū)的人民,。殘賊，殘害,，傷害,。
(18)自?shī)^：自己奮起(反抗)。
(19)大王誠(chéng)能命將出師：您如果能任命將領(lǐng),，派出軍隊(duì),。大王，指司馬睿。誠(chéng),，假如,。命將出師，任命將領(lǐng),，派出軍隊(duì),。
(20)統(tǒng)之以復(fù)中原：統(tǒng)率他們來(lái)收復(fù)中原。復(fù),，收復(fù),。中原，當(dāng)時(shí)指黃河中下游地區(qū),。
(21)郡國(guó)：指全國(guó)各地,。
(22)望風(fēng)響應(yīng)：聽見消息就起來(lái)響應(yīng)。望風(fēng),，這里是聽到消息的意思,。
(23)素：向來(lái)。
(24)豫州刺史：豫州長(zhǎng)官,。豫州,，地名，在今河南東部及安徽西部一帶,。刺史,，州的長(zhǎng)官。
(25)廩(lǐn)：官府發(fā)的糧米,，這里指軍糧,。
(26)鎧仗：鎧甲武器。鎧(kǎi)仗,，刀戟等兵器的總稱,。
(27)將其部曲：統(tǒng)率他的部下。部曲,，當(dāng)時(shí)世家大族的私人軍隊(duì),。
(28)中流：江心。
(29)擊楫：敲打船槳,。
(30)濟(jì)：渡,。
(31)屯(tún)淮(huái)陰：駐扎在淮陰。屯,，軍隊(duì)駐扎?；搓?，地名，今江蘇淮陰。
(32)起冶鑄兵：起爐煉鐵,，鑄造兵器,。
(33)進(jìn)：進(jìn)發(fā)。
(34)誠(chéng)：假如,，果真,。
祖逖祖珽篇十五
逖少有大志，中夜聞雞鳴,，起床舞劍,，后來(lái)“聞雞起舞”就成了有志者及時(shí)奮發(fā)的典故。東晉王朝偏安于建康（今南京市）,，祖逖力主北伐,，收復(fù)失地。他征募士兵渡江,，中流擊楫而誓,，情辭慷慨。宋以后的詩(shī)文多用“中流擊楫”這個(gè)典故比喻收復(fù)失地的決心,。
范陽(yáng)祖逖（tì）,，少有大志，與劉琨俱為司州主簿②,，同寢,，中夜聞雞鳴，蹴（cù）琨覺(jué)（jué）,，曰：“此非惡聲也,！”因起舞。
及渡江,，左丞相睿（ruì）③以為軍諮祭酒④,。逖居京口⑤，糾合驍健,，言于睿曰：“晉室之亂,，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚肉,，遂使戎狄⑥乘隙,，毒流中土。今遺民⑦既遭殘賊⑧,，人思自?shī)^,。大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,，郡國(guó)⑨豪杰,，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣,！”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍,、豫州刺史,，給（jǐ）千人廩（lǐn）⑩，布三千匹,，不給鎧仗,，使自召募。
逖將其部曲百余家渡江,，中流,，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江,！”遂屯淮陰,，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn),。
① 節(jié)選自《資治通鑒·晉紀(jì)十》,。《資治通鑒》是我國(guó)最大的一部編年體的通史,。主編者司馬光（1019—1086）,，字君實(shí)，北宋著名的史學(xué)家,。祖逖（266—321）,，東晉時(shí)人。曾在十分困難的情況下,，收復(fù)了黃河以南的大片失地,。55歲時(shí)病逝于雍丘（今河南杞縣）。 ②【司州主簿】官職名,，主管文書簿籍,。司州，治所在今河南省洛陽(yáng)市,。③【?！克抉R睿，襲封瑯琊王,，后西晉滅亡,，睿在建康即位，為東晉元帝,。 ④【軍諮祭酒】官職名,，軍事顧問(wèn)。 ⑤【京口】今江蘇鎮(zhèn)江市,。 ⑥【戎狄】舊指我國(guó)北方的民族,。 ⑦【遺民】淪陷區(qū)的人民,。 ⑧【殘賊】殘害。 ⑨【郡國(guó)】這里指全國(guó)各地,。郡,，縣級(jí)以上的行政區(qū),。國(guó)，晉王朝分封的藩國(guó),。 ⑩【廩】米倉(cāng),，這里指軍餉。 【部曲】漢朝軍隊(duì)建制,，這里指軍隊(duì),。【祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,，有如大江】古人設(shè)誓之辭,。意思是：我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來(lái)，就像這大江的水,，一去不回頭,。濟(jì)，渡過(guò)江河,。
翻譯
當(dāng)初,，范陽(yáng)人祖逖，年輕時(shí)就有大志向,，曾與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿,，與劉琨同寢，夜半時(shí)聽到雞鳴,，他踢醒劉琨,，說(shuō)：“這不是令人厭惡的聲音?！本推鸫参鑴?。渡江以后，左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒,。祖逖住在京口,，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士，對(duì)司馬睿說(shuō)：“晉朝的變亂,，不是因?yàn)榫鳠o(wú)道而使臣下怨恨叛亂,，而是皇親宗室之間爭(zhēng)奪權(quán)力，自相殘殺,，這樣就使戎狄之人鉆了空子,，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著奮發(fā)殺敵,，大王您確實(shí)能夠派遣將領(lǐng)率兵出師,，使像我一樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)光復(fù)中原，各地的英雄豪杰,，一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人,！”司馬睿一直沒(méi)有北伐的志向，他聽了祖逖的話以后,，就任命祖逖為奮威將軍,、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧,，三千匹布,，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法募集,。祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊(duì)共一百多戶人家渡過(guò)長(zhǎng)江,，在江中敲打著船槳說(shuō)：“祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，就像大江一樣有去無(wú)回,！”于是到淮陰駐扎,，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn),。
【探究和練習(xí)】
一,、閱讀課文，用口語(yǔ)講述祖逖的故事,。
二,、查字典，看注解,，寫出下列句中加點(diǎn)字的讀音和意義,。
1. 中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)（蹴： 覺(jué)： ）
2. 大王誠(chéng)能命將出師（誠(chéng)： 將： ）
3. 不給鎧仗,，使自召募（給鎧仗： ）
4.逖將其部曲百余家渡江,，中流，擊楫而誓曰（將： 楫： ）
三,、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思,。
1. 曰：“此非惡聲也！”因起舞,。（因： ）
2. 及渡江,，左丞相睿以為軍諮祭酒。（及： 以為： ）
3. 睿素?zé)o北伐之志（素： ）
4. 遂屯淮陰（遂： ）
