時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇一

1,、嚴格遵守“五個嚴格”,、 “三項規(guī)定”的精神，積極探索減負增效工作,。

2,、在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為核心，認真鉆研新教材法,，把握教學(xué)要求,，以學(xué)生行為為主體，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,，努力提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量。

3,、推進課堂教學(xué)改革,，努力做到兩個改變：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),、主動思考和主動提問;改變教師的教學(xué)方式,，變單純知識傳授為對學(xué)生進行學(xué)習(xí)動機的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動非智力因素,，努力提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成績

1,、步步高一輪復(fù)習(xí)資料

2、自編學(xué)案及練習(xí)若干

1. 強化集體備課

根據(jù)教務(wù)處制定的“集體備課制度”進行集體備課,，由龍永德老師為組長組織高三級老師進行集體備課,，時間

是星期四上午1，2節(jié)課,，具體做法是：首先根據(jù)教學(xué)進度安排提前一周通知相關(guān)教師(一般一次活動由兩位教師)準備好星期四教研活動集體備課的內(nèi)容,，同時通知本備課組教師集體備課的內(nèi)容，然后星期四由相關(guān)教師把備課的主要內(nèi)容(教學(xué)設(shè)計打印成文),，包括教學(xué)思路,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點,，教學(xué)難點,、教學(xué)方法、教學(xué)過程,、教學(xué)手段,、作業(yè)布置等向備課組成員闡述，然后,，由備課組全體成員討論,、分析提出意見，集思廣益,，然后對教學(xué)設(shè)計進行修改,，形成基本統(tǒng)計的教學(xué)設(shè)計，然后由主備人員把修改后的教學(xué)設(shè)計發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學(xué)的藍本,。每個專題補充一些習(xí)題,。

2. 注重高效課堂和有效作業(yè)

在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù),，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點,，又如何突破難點。上好每一節(jié)課,，向四十分鐘要質(zhì)量,，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”,。精心選擇作業(yè),、認真批改作業(yè)、認真組織考試,、認真課后輔導(dǎo),。

樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改,。

3. 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自

主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力,、動手能力等,。同時利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識對學(xué)生進愛國主義教育和思想品德教育。

4.重視非智力因素在教學(xué)中的作用

平時多與學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，努力調(diào)動非智力因素，使他們對化學(xué)學(xué)科樹立信心,，增強興趣,，全身心投入，爭取最好成績,。

5. 加強教學(xué)科研活動

為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時，積極開展教學(xué)研究活動,。大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽課,、評課活動,，尤其是年輕的教師要多聽老教師的課，老教師也要常聽年輕教師的課,，取長補短,，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂,、有效教學(xué)”的目標(biāo),，努力提升組員的教學(xué)科研水平。

6. 做好培優(yōu)補差工作

重視因才施教的原則,，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學(xué)生分層次教學(xué),，做到有專用資料、專人輔導(dǎo),，使有差異的教學(xué)達到有差異的提高,，爭取全面豐收

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇二

以中國特色理論體系為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要,。以立德樹人為根本,，以促進師生發(fā)展為主題，以促進“教好,、教會”和“學(xué)好,、學(xué)會”為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革,、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點,，開展優(yōu)質(zhì)教研，促進思想課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

(一)：樹立“大德育”觀念,，充分發(fā)揮課堂德育功能

(二)：倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用

1,、組織全組老師認真學(xué)習(xí),，認真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)教師更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色,。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，組織者,，引導(dǎo)者,，發(fā)現(xiàn)者。

2,、要求教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,，密切關(guān)注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力,。

3,、倡導(dǎo)教師積極進行教科研實踐活動，總結(jié)主題和反思教學(xué),，認真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

(三)：抓實教學(xué)常規(guī)，深化課程改革

1,、定時間,、定地點、定內(nèi)容積極開展教研組,、備課組活動,。按學(xué)校要求組織研究課，觀摩課,，示范課等教學(xué)研究活動,。組織年輕教師多上研究課，使青年教師的教科研水平盡快提高,。

2,、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課,，研究課,，扎實、有效地進行學(xué)習(xí)研究,，探討與研究課程改革面臨的種種問題,，以行動研究方式推動問題的解決。

(四)：加強三個年級教學(xué),，為高考,、學(xué)業(yè)水平考打下扎實基礎(chǔ)

1、培養(yǎng)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、切實加強課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)的性和開放性,，推進師生互動，使學(xué)生形成自主,，探究,，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實際,。

3,、提倡教學(xué)形式多樣化,，重視活動課的教學(xué)研究，充分利用各種資源,，積極開發(fā)校本科和研究課程,。

4、積極推進教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化,?？茖W(xué)運用多媒體幻燈片，投影,、錄象等輔助教學(xué),。

5、加強畢業(yè)年級的教學(xué)工作,，發(fā)揮群體力量,，搞好重點研究。

6,、抓好集體備課,，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程,。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇三

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一切對學(xué)生負責(zé)”的管理理念,，實踐學(xué)?！白屆恳晃粚W(xué)生受到尊重、讓每一位學(xué)生享受快樂,、讓每一位學(xué)生追求進步,、讓每一位學(xué)生得到發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，充分認識高考備考工作的重要意義,，樹立奮發(fā)有為的精神,，強化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，加大教研,、考研力度，提高課堂效率,，師生齊心協(xié)力拼搏一年,，向?qū)W校、向家長,、向社會交一份滿意的答卷,。為2015年的高考，作出自己應(yīng)有的貢獻,。

1．學(xué)生：

（1） 初中升高中時部分學(xué)校入學(xué)成績對照表：

（2）高三學(xué)生基本數(shù)據(jù) ：

本屆高三共設(shè)四個班,，其中理科班2個,，一班47人含體育生12人,二班40人；文科班2個,，三班39人,，四班54人含美術(shù)生12人，傳媒生8人,，,，總計180人。

（3） 整體情況分析：

①入口低,。高一入學(xué)（2012年入學(xué)）成績?nèi)允侨械箶?shù)第一（見上表）,，升中考成績在500分以上僅有2人且還不夠?qū)嶒炛袑W(xué)的入學(xué)分數(shù)525分。

②基礎(chǔ)弱,。雖然我們在高一,、高二兩年中重視了過程管理，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作,，學(xué)生整體情況有比較大的進步,，但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在較大的差距。

2．老師：

本屆高三老師16人,，中高級教師6人,，中年人占80%以上，第一次任教高三畢業(yè)班的僅1人,。老師們積極性高,、責(zé)任心強，整體實力不算強,。但有能力勝任高三的教學(xué),。

3． 教材：

今年使用的教材是金灣區(qū)教育局統(tǒng)一訂的教材，每個學(xué)科的的教材的出版社是不一樣的,，教材比較亂,，但老師也能駕馭教材。

（一）總目標(biāo)

以上一屆高三高考為參照,，雖然我們這一屆整體情況不如他們,，但力爭各項指標(biāo)達到：

1、高三整體目標(biāo)： 本科：16人（重點：2人） ,；其中美術(shù)重本2人,、美術(shù)2a 1人、美術(shù)2b 2人,、體育2a 1人,、體育2b 2人、理科2a 1人,、2b 3人,、文科2b 4人,。總上線率60% 以上 ,。

2,、單科目標(biāo)：政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物平均分力爭達到全市第12名,。語文、數(shù)學(xué),、英語平均分力爭達到全市第14名,。

（二）階段目標(biāo)

1：暑假及上學(xué)期

（1）班級的穩(wěn)定、師生相互適應(yīng),。夯實基礎(chǔ),、抓好“雙基”。

（2）樹立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)。

（3）特別關(guān)注理科班的前20名和文科班前20名的學(xué)生以及音,、體,、美藝術(shù)生（尖子生的培養(yǎng)）。

2：下學(xué)期

（1）學(xué)生綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練,、提高。

（2）學(xué)生良好的心理和應(yīng)試狀態(tài)的訓(xùn)練和調(diào)整,。

（三）班級目標(biāo)

1,、培養(yǎng)頑強拼搏奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神，形成團結(jié)合作和諧的具有高度凝聚力的班集體,。

2,、做好學(xué)生的思想工作，尤其是后進生的工作,，保持班級的穩(wěn)定,，保證正常的教學(xué)秩序。

3,、環(huán)境育人,，做好日常的衛(wèi)生工作，保持教室的干凈,、整潔,。創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、加強對學(xué)生的考勤管理,，消滅遲到,、曠課、早退現(xiàn)象,。

5,、強化日常行為規(guī)范的管理，做好儀容儀表工作,。

6,、加強對學(xué)生自習(xí)課以及課外學(xué)習(xí)時間的跟蹤和指導(dǎo)。

7,、注重尖子生的培養(yǎng)和提高,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭促中間,。

8,、加強對活動課的指導(dǎo)，積極參加體育鍛煉,。

9,、竭盡全力，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù),。

（四）學(xué)生目標(biāo)

1,、樹立信心，明確目標(biāo),、不懈努力,、循序漸進。（階梯式目標(biāo)）

2,、注重過程,，把握現(xiàn)在。

3,、力求人人升學(xué),，更求人人成才。

1．班級工作：

（1）充分發(fā)揮班主任的班級核心作用

（2）創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍--各就各位

（3）使每個學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)--各盡所能

（4）加強學(xué)校和家長的溝通與聯(lián)系,，家,、校共同努力做好學(xué)生的思想工作--各司其職

（5）注意學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和毅力的培養(yǎng)

（6）特別關(guān)注成績一般但有潛力（教育轉(zhuǎn)化）和學(xué)習(xí)努力但成績一般的學(xué)生（方法指導(dǎo)）

2、教師工作

（1）一切從大局出發(fā),，一切服從大局,，一切為了學(xué)校和學(xué)生的利益和發(fā)展。

（2）全身心投入,。努力的鉆研課標(biāo),、教材,，鉆研教法考法，不斷提高駕馭學(xué)生,、教材,、高考的能力。 （3）工作中要做到三心：細心,、耐心且充滿愛心,。 a：備課組教師的合作，b：班主任與科任的合作

c：科任與科任的合作

3,、學(xué)生工作

（1）尖子生的培養(yǎng)--“從少到多

（2）臨界生的培養(yǎng)--“拔苗助長”

（3）特長生的培養(yǎng)--“人盡其才”

（4）偏科生的培養(yǎng)--“對癥下藥”

（5）潛能生的培養(yǎng)--“慧眼識珠”

4,、培優(yōu)工作

（1）定對象、定時間,、定場地,、定科目、定老師進行培養(yǎng)和訓(xùn)練

（2）注意“黑馬”的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)

（3）培養(yǎng)壯大準優(yōu)秀生團隊

（一）德育方面：

1,、強化年級組建設(shè),，努力營造團結(jié)拼搏、開拓進取,、穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境

2,、強化班級管理，通過科學(xué),、高效的班級管理,，使學(xué)生始終處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)

3、具體的`德育工作：

（1）在年級組的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，各班每一個月召開一次主題班會,。

（2）學(xué)習(xí)氛圍的營造以正面表揚為主，在各個班級形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)熱潮。

（3）高三學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進一步明確自己的高考目標(biāo)并且制定出下一步的學(xué)習(xí)計劃與措施,。

（4）每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會

（5）充分利用年級墻報,、班級板報進行宣傳。

（二）教學(xué)方面：

1,、堅持單元過關(guān)制與年級統(tǒng)一組織考試相結(jié)合,，及時進行質(zhì)量分析，及時講評發(fā)現(xiàn)問題,，及時矯正,。

本學(xué)期,，年級組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下將安排下列活動：

（1）每個月進行一次考試，考試科目為語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治（物理）,、歷史（化學(xué)）,、地理（生物）。

（2）對于每一次考試的質(zhì)量分析,，除了正常的班級,、層次分析外，最主要的是定位分析,，即分析到每一個學(xué)生,，看該學(xué)生在哪一科有進步、為什么,？哪一科還不理想,，原因是什么，補救措施是什么,？有什么后續(xù)措施,？到下一次考試時的目標(biāo)是什么？

2,、積極開展有實際效果的教研活動,，增加信息渠道，確保目標(biāo)定位準確,，訓(xùn)練科學(xué)到位,。

（1）高三的教育教研活動不能游離于部門活動之外，要多參加學(xué)科組教研活動,，強化集體備課功能,，互相借鑒，共同提高,。

（2）珍惜每一次外出的教研活動機會,，按時到崗，認真學(xué)習(xí),，及時反饋,。

（3）密切與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，在教育教學(xué)管理,、信息的收集與篩選,、資料使用等方面進行積極交流。

（4）全體老師都要根據(jù)自己學(xué)生的情況制定切實可行的輔導(dǎo)計劃，要求做到：帶著材料,、帶著問題進行輔導(dǎo),，每二周要至少和全體學(xué)生進行至少一次面對面的輔導(dǎo)。

（5）提倡作業(yè)面批,，作業(yè)上的問題必須當(dāng)面指出,。、

（6）全體高三老師認真研究近三年的高考題,，預(yù)測2015年的高考走向,。

1、強化高三各科各階段復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)的管理,。

2,、強化教法與學(xué)法研究。為適應(yīng)高考要求,，全體科任要參與教研科研活動,，各備課組要在教務(wù)處和教科室的指導(dǎo)下，開展專題研討活動,，重點是關(guān)于指導(dǎo)學(xué)法,，優(yōu)化教法、如何提高中等生成績等,。

3,、有計劃地組織不同層次的學(xué)生參加培優(yōu)扶差兩類輔導(dǎo)，爭取及早化解高三教學(xué)復(fù)習(xí)的壓力,。

4,、強化思想疏導(dǎo)和心理健康教育，開展心理咨詢活動,，保證學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。引導(dǎo)學(xué)生多接觸社會、自然,、科學(xué),、，讓每一位高三學(xué)生在良好氛圍中健康成長,。

5,、強化家長對備考工作的支持，除采用以往慣用的家訪,、電訪形式外,，要充分發(fā)揮家長委員會的作用，爭取家長對備考工作的支持,。

6、強化備考輿論宣染，營造濃烈的備考氛圍,，,，新學(xué)期開始，大力宣傳2014年高考成績,，分別開好師生第一個備考動員會,，為新一年的備考工作開好局，起好步,。

7,、狠抓學(xué)科教學(xué)，課堂教學(xué)是備考復(fù)習(xí)的主要手段,，課內(nèi)外練習(xí)是鞏固知識提高能力的重要載體,，因此，各學(xué)科一定要扎扎實實在講,、練,、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫,。

講：第一階段要采取啟發(fā)式,，講練結(jié)合；第二階段應(yīng)堅持因考施教,，要按高考命題趨向組織專題教學(xué),，要精講，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，把多媒體課引進高三課堂,，增大復(fù)習(xí)容量。課堂教學(xué)模式以練→評,、考→評為主,。

練：練習(xí)布置，從鞏固知識培養(yǎng)能力出發(fā),，要精選題目,，類型全面，適應(yīng)高考,，自編題要力求有針對性,，外來題力求有補充性，做到去粗取精,，精講精練,，講求實效。要指導(dǎo)學(xué)生獨立練習(xí),，要培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真,、一絲不茍完成練習(xí)的良好習(xí)慣,。教師要及時批改，及時評講,，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，觸類旁通。

輔：要提倡重視加強輔導(dǎo)工作,，采取集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,，要加強個別輔導(dǎo)的安排、督促,、反饋與調(diào)控,，個別輔導(dǎo)要注意導(dǎo)思想、導(dǎo)方法,、補基礎(chǔ),。

考：考是為了更好地教與學(xué)，要讓學(xué)生明確考試目的,，做到以大綱,、考綱為標(biāo)準，全面考查,、突出重點,、落實雙基、注意能力,，要重視考試后試卷的批改評講,，重視考試后的知識歸納和提高，要通過考試反饋學(xué)生知識掌握情況,，調(diào)整備考復(fù)習(xí)內(nèi)容和方式,、方法。

在講,、練,、輔、考這四個環(huán)節(jié)中要突出“練”這一環(huán)節(jié),，以練為主線,，在強化訓(xùn)練中提高應(yīng)試能力。

8,、做好培優(yōu)扶差,，能否將中層生推進到一個高的層次，將差生帶動起來一并提高,，是備考工作成敗的關(guān)鍵,，本著“以人為本，立足整體”的原則,，要求各班級和備課組制訂好培優(yōu)扶差輔導(dǎo)計劃,，對班級的重點對象要保證到位,，對輔導(dǎo)對象要堅持實施面對面教育：近期目標(biāo)面定，思想疏導(dǎo)面談,，錯誤練習(xí)面批,，階段測試面評。保證學(xué)生好的更好,，不大好的變好。

要建立輔導(dǎo)學(xué)生跟蹤檔案,，把要輔導(dǎo)學(xué)生名單落實到各個科任手上,，實行責(zé)任到人，要求科任老師要從思想,、心理,、學(xué)習(xí)等方面進行輔導(dǎo)，堅持步步跟蹤,，確保培優(yōu)扶差的實效性,。

總而言之：師生齊心協(xié)力，努力拼搏一年,，創(chuàng)造佳績,，向?qū)W校向家長向社會交一份漂亮的答卷。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇四

進入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會、家長重點關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力,，作為高三學(xué)生，素質(zhì)的高低,、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師,，心理壓力確實比較大,，但作為高三的班主任來講，責(zé)任更大大,。面對現(xiàn)實,，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績,。為此我制定了高三班主任上學(xué)期工作計劃。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育、理想教育,，感恩教育等,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)理想成績,，

（一）營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會,、辯論等形式,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過對高考過來人所寫的文章對本班學(xué)生進行的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過班級班貌的布置和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

5,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

（二）學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài),；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時發(fā)現(xiàn)并采取措施加于調(diào)節(jié),，使學(xué)生達到心理健康的水平,。

2、引進競爭機制

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

1,、生活有節(jié)奏,，有規(guī)律

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實家訪,，了解學(xué)生生活實際

針對本班成績較好的學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到宿舍，真實了解他們的生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇五

1. 以新課改為契機，建立和諧,、務(wù)實,、上進,、奉獻的高三團隊；

2. 以新課改為契機,，抓住機會穩(wěn)步推進高三教學(xué)工作,；

3. 深化高三教學(xué)管理工作，在質(zhì)量,、效率方面下功夫,；

4. 穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)實求真,，確保升學(xué)指標(biāo)全面完成,；

1. 全面開展新課改，高三充當(dāng)排頭兵,；

2. 深化開展導(dǎo)學(xué)案活動,，深化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)的有效性,；

3. 加強“三生”的落實與培養(yǎng),，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)；

4. 加強錯題本的使用力度,；

5. 研究20xx年考試說明,，掌握最新、最準的高考信息,，編制適合四中學(xué)生的同步測試題,；

6. 加強心理輔導(dǎo)，使學(xué)生健康成長,、健康高考,；

1.隨著新課程改革的不斷深入，全市各高中都充分認識到新課改的必要性,，因此四中面臨的危機越來越大,，堅持改革生機無限，不改死路一條,。上學(xué)期,，在周校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心準備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學(xué)模式研討課,，是全市個學(xué)校受到很大的震動,，在大會上，周校長介紹學(xué)校課改經(jīng)驗,，四中全體教師又燃起了振興四中的愿望,，全體高三教師利用課余時間暢談自己的感言，作為四中一員，無論是為自己,，還是為學(xué)校,，我們高三責(zé)無旁貸。

高三集中了四中教學(xué)上最優(yōu)秀,、工作上最敬業(yè)的教師,，我們高三團隊愿意承擔(dān)改試驗區(qū)的責(zé)任，認真研究適合四中高三學(xué)生特點的教學(xué)模式,，結(jié)合四中學(xué)生實際,，闖出一條適合我們發(fā)展的道路。

2.為適應(yīng)改革發(fā)展的需要,，高三教師繼續(xù)堅持團隊合作,，高三全體教師按學(xué)科分為九個學(xué)科組，每組選出備課組長一名,，對于只有一人的學(xué)科,，建議成立學(xué)校備課組，加強集體備課,，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn),。備課分為三個階段：（一）學(xué)期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下,，共同研討學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定切實可行的教學(xué)計劃,，詳細到月,；（二）月集體備課，每月初,，備課組長按學(xué)期初制定的學(xué)期計劃,，進一步細化月計劃，詳細到周,；（三）周集體備課,，每周周四下午第七、八節(jié)為固定集體備課時間,，此時間可串不可占,，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)范圍,、教學(xué)重點、難點,，本周需解決的問題（一周最多確定五個專題）然后下放到備課組每個成員,，每位成員按要求編寫導(dǎo)學(xué)案，（備課組2人制,，輪流編寫,；1人制,，成立學(xué)校備課組統(tǒng)一編寫。）

大力開展導(dǎo)學(xué)案編寫工作,，學(xué)科組在假期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，編寫出適合四中學(xué)生學(xué)習(xí)特點，教師教學(xué)特點的導(dǎo)學(xué)案,，適合不同學(xué)段,、不同教學(xué)模式、不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案,。

導(dǎo)學(xué)案的模式：“導(dǎo)學(xué)案”不同于以往的講稿和一般的講義,。主要分以下部分：課標(biāo)解讀（考試說明解讀）、知識梳理,、知識結(jié)構(gòu)分析,、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練、典型例題分析,、變式訓(xùn)練,、錯題收集與反饋、知識歸納,、基礎(chǔ)知識達標(biāo)（分層訓(xùn)練）課后反思,。

3.加強三生的培養(yǎng)，二?？荚嚱Y(jié)束后,，成績統(tǒng)計達線人數(shù)比一模有所提高，原因在于教師復(fù)習(xí)得法,，學(xué)生努力有效,，那么我們?nèi)绾伪３诌@種勢頭需我們高三教師思考。因此本學(xué)期我們加大對臨界生的輔導(dǎo)力度和考查力度,，合理分配輔導(dǎo)時間,，使時間有效利用。充分利用有限時間提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。對于臨界生的最低要求：語文：85分,、數(shù)學(xué)40分、英語40分,、理綜合xx0分（物理35分,、化學(xué)35分、生物40分）,、,，文綜合140分（政治50分、歷史45分、地理45分）,。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇六

1.制定各項工作計劃,、教育小組分工方案、師生牽手方案,，完成教室內(nèi)文化環(huán)境的布置,，明確各項教育活動的目標(biāo)與要求。

2.對寒假作業(yè)完成情況進行檢測評價,，周密安排二模,、三模、高考的各項準備工作,，精心組織二模,、三模考試以及二模,、三模的質(zhì)量分析,，并根據(jù)學(xué)情數(shù)據(jù)分析結(jié)果及時采取補償教學(xué)。

3.整體把握好語數(shù)外三門與兩門選修學(xué)科的平衡,，做好差別化教學(xué),，各備課組要把“高效課堂”作為研討的核心任務(wù)，形成具有學(xué)科特點的二輪復(fù)習(xí)模式,。

4.備課組制定并落實分類分層輔導(dǎo)教學(xué)計劃,，加強個別輔導(dǎo)，落實牽手計劃,。

5. 做好各項常規(guī)工作的檢查考核,，積極組織鼓舞激勵性主題活動。做好高考口語測試,、體檢,、志愿填報等組織工作,，做好畢業(yè)生登記表等檔案整理完善工作,。

6..做好出國留學(xué)生錄取學(xué)校的登記工作，指導(dǎo)留學(xué)生及保送生參加語言培訓(xùn)及社會公益活動,。

7.積極做好畢業(yè)典禮的相關(guān)策劃與準備工作,，策劃組織好高三老師的外出旅游活動，完成高三年級工作總結(jié)以及畢業(yè)生去向統(tǒng)計表,。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇七

進入高三,，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會,、家長重點關(guān)注的對象,，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低,、成績的好壞,，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師,，心理壓力確實比較大,。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績。

本班為民辦史地班,，共有學(xué)生37人,，其中女生14人，男生23人,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，自覺性欠缺，因此本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一）,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

1,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信,、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

5,、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

二）,、學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài),；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達到心理健康的水平。

2,、引進競爭機制,。

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

三）,、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難,。

1,、生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2落,、實師生對話，了解學(xué)生生活實際,。

高三學(xué)生大都是壓力較大,，要加強與學(xué)生私下交流的頻率，真實了解他們的生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

完成班委、團干部的調(diào)整,。

學(xué)生月考目標(biāo)制訂,。

主題班會：學(xué)習(xí)方法介紹。

十一月

期中考試動員,。

主題班會：勵志教育——名校在向你招手,。

十二月

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇八

面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對本班實際情況，特制定本計劃：

一,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、爭取高考完成學(xué)校規(guī)定任務(wù),。

2、爭取獲得年級先進班榮譽

二,、工作措施和重點

1.關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),，知識量大,，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場心理,，復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高三開學(xué)后的三個月,，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的兩次摸底考試,，讓學(xué)生認識到高三復(fù)習(xí)備考的嚴重性,，作為班主任，我準備抓住這一時機,，充分利用課余時間,，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2.及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負擔(dān)重，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗,。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，每周出一期出一期“學(xué)生自主發(fā)揮特長”的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,，讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

3.及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位，同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯的原因，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會為會學(xué)。

4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后200多天的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線,、本科線人數(shù)嚴重不足,，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會考上大學(xué),，同時也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上理想學(xué)校,。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6.及時組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析,，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路,。在...

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇九

20xx年高考就要到了,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識,，搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);作為班主任，我深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。根據(jù)學(xué)校,、政教處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹實施《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

2.發(fā)揮學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合的教育作用，多與家長聯(lián)系。

3.加強法制,、安全,、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學(xué)生全面健康成長,。

4.組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，使學(xué)生在濃厚法紀氛圍中增強法紀觀念,，養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣,。

5.配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

6、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、政教處,、年級組下達的各項任務(wù)。

1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程,。“以人為本”,，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2,、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題,，要以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化,，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

3,、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標(biāo),、法律和自我保護意識,。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生,，懂法守法,，認真抓好、中,、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導(dǎo),、分層會診,、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去,，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序,。

4,、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

6,、狠抓特長生的管理和輔導(dǎo)工作,。反復(fù)抓，抓反復(fù),，以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心,，落實他們的文化課學(xué)習(xí),，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

7,、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開,。

8,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

9,、應(yīng)學(xué)?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責(zé)的態(tài)...

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇十

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,，為了強化畢業(yè)班工作,，由校長、書記,、分管副校長,、教務(wù)主任組成的高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作計劃,，統(tǒng)籌管理日常各項工作，做到職責(zé)明確,，服務(wù)到位,，及時溝通，解決問題,。切實做到了重心下移,，靠前指導(dǎo)。明確教學(xué)目標(biāo),，實施有效教學(xué),。

具體做法：

（1）由于高三年級每個學(xué)科只有一位任課教師，所以在集體備課方面存在很大欠缺,，所以我們鼓勵高三教師要主動“走出去”,，加強校際之間的溝通和聯(lián)系，多向同年級同學(xué)科兄弟學(xué)校教師請教,，再結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,，制定出適合我校學(xué)生的教學(xué)計劃和進度，使教學(xué)更加有效,。

（2）教務(wù)處和各教研組長要更加關(guān)注高三教師的教學(xué)狀況,，通過教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生座談會等形式,，合理控制作業(yè)量,，提高作業(yè)質(zhì)量。

（3）通過月考和區(qū)里組織的各種考試反思教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時找出對策,。

（4）做好高三四門功課的學(xué)業(yè)水平考試工作,，為大專自主招生奠定基礎(chǔ)。

（5）與外旁生家長和就讀學(xué)校定期保持溝通,，及時掌握學(xué)生動態(tài),，督促和指導(dǎo)外旁學(xué)生做好高考報名和志愿填報等各項工作，為外旁生提供滿意的服務(wù),。

（6）做好高三學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，對個別“問題學(xué)生”，要求心理教師和任課教師心中有數(shù),，盡量幫助學(xué)生走出困境,，從容應(yīng)考。

（7）關(guān)心高三教師的身心健康,，通過人性化管理,，盡量使教師身心愉悅的投入教學(xué)中。

高中的學(xué)業(yè)水平考試工作是我校高中部的核心工作,，也是我們的常態(tài)工作,。學(xué)校要求高中所有學(xué)科教師，要以學(xué)業(yè)考試為重點,，根據(jù)學(xué)生實際,，制定適合我校具體學(xué)情的學(xué)科教學(xué)計劃，把握好教學(xué)的難度和容量,，課堂上要設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，做到講練結(jié)合，努力提高課堂教學(xué)的實效性,。使更多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試的等第上有所提升,，為全區(qū)高考做好托底工作。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇十一

在我校推進“讓學(xué)引思,，主體合作性教學(xué)”課堂教學(xué)改革以及創(chuàng)建省四星級高中的形勢下,，高三理科數(shù)學(xué)以推進課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使學(xué)生獲得終身發(fā)展必備的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生主動發(fā)展為目的制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

本學(xué)期高三理科數(shù)學(xué)共五個班,，四個人執(zhí)教。由于理科生基礎(chǔ)參差不齊,，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)該層次分明,，因材施教,。

1、研究上一年的考試說明,，抓好一輪復(fù)習(xí),，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要是完成高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加鹽城市第一次調(diào)研考試,。

3,、加強教學(xué)研究，大力開展教學(xué)科研,，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，消除學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維障礙，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

4,、因材施教，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，構(gòu)建新的認知體系,，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

1,、教研組集體備課每周進行一次,，做到有計劃，有內(nèi)容,，有主講人,，并做好記錄,。

2,、 堅持集體備課、聽課,、評課制度,，測試后做好試卷分析，交流情況找差距,，發(fā)揮備課組的集體力量,。

3、加強復(fù)習(xí)的針對性 ,，高三復(fù)習(xí)時不片面追求“高,、難、尖”,，注重夯實基礎(chǔ),，逐步提高能力目標(biāo)，進而突破重點和難點,，對于基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生,，采取基礎(chǔ)題過關(guān)的方法實施分層推進,。

4、課堂是教學(xué)質(zhì)量提高的生命線,、主陣地,，除了課堂的規(guī)范管理外，更應(yīng)將主要精力放在課堂教學(xué)研究上,，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)課的課堂結(jié)構(gòu),，努力提高課堂效益，在復(fù)習(xí)中體會“讓學(xué)引思”以學(xué)生為主體,，提高課堂效率,。全面細致的分析學(xué)生的弱點和缺陷，有針對性地強化訓(xùn)練;試卷講評做到在錯誤統(tǒng)計主原因分析的基礎(chǔ)上進行講評;錯誤率高的題目在一定的時間長度內(nèi),，通過變形進行糾錯鞏固訓(xùn)練,。例題講解前，留給學(xué)生思考時間,，讓學(xué)生預(yù)習(xí)例題,，讓學(xué)生多一點思考時間;講解中，以學(xué)生為主體,，盡可能地讓學(xué)生陳述不同解題思路,，對于解題過程中的閃光之處或不足之處進行褒揚或糾正;講解后，對解法進行總結(jié),。學(xué)生作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,，要讓學(xué)生去思考錯誤的原因，指出錯誤之處,。

5,、在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強針對性訓(xùn)練，徹底解決學(xué)生“會而不對”,，“對而不全”的問題,。復(fù)習(xí)中要重視對學(xué)生的每一次測試，通過嚴格訓(xùn)練讓學(xué)生過好四關(guān),，形成良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到卷面規(guī)范、清楚,，樹立自己良好的形象,。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇十二

認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進一步加強學(xué)校體育工作,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動,，增強學(xué)生體質(zhì),，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展

學(xué)生年齡一般在15-17歲,大多數(shù)來自農(nóng)村,，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素質(zhì)較差,。這個階段正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育,，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)別。主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容,，因為要盡快使學(xué)生參加學(xué)校的課間操，要短時間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué),。隊列隊形的練習(xí)也是重要內(nèi)容,，讓學(xué)生規(guī)范高效地完成。

高一上學(xué)期主要進行田徑運動的必修課教學(xué),。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ),。高一年段進行田徑運動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運動,，作為基礎(chǔ)運動項目的功能,，為學(xué)生進入后期的選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和立定跳遠,。

籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運球和傳接球和原地肩上投籃,。本學(xué)期以學(xué)生基本步法練習(xí)，雙手胸前傳接球和進間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(2)重點,、難點

重點：學(xué)習(xí)和了解運動的基本原理，學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點：提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)相互合作精神

總體目標(biāo)：

提高體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的人生態(tài)度,。

強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動知識和技能的實際應(yīng)用,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精,，強調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,，地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇十三

距離高考不到90天了,，為把高三本學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效,，把班級管理,、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。

工作要點

1.配合年級組做好學(xué)生的各項工作

提高思想覺悟水準,。確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育,，敢于吃苦,，敢于拼搏

典型教育，向好學(xué)生學(xué)習(xí),，見賢思齊,。

信心教育，相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.配合班主任做好作業(yè)落實工作

加強規(guī)范訓(xùn)練，做到對尖子生和希望生面批面改,。重點抓尖子生希望生,，做到抓兩頭，促中間,。

協(xié)調(diào)各位任課老師和學(xué)生情況,，對每個做到了如指掌。對希望生做到補差,，補漏,，把短板補上。強化知識點,，把知識變成能力,。一絲不茍做好每件事情。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。每份題都能做到題題有突破,，題題有收獲。

3．配合學(xué)生做好高考真題的基礎(chǔ)題的落實工作,。讓學(xué)生集體做高考真題,，尤其是對理綜的填空題的練習(xí),。做準確度，做速度,。同時對學(xué)生做到一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。

加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力

培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到，日日清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎(chǔ),。

4．配合體育老師做好學(xué)生身體鍛煉工作,。督促學(xué)生加強體育鍛煉，一要學(xué)生保證有好的身體,，二要加強培養(yǎng)學(xué)生的意志力,。越到后期越是關(guān)鍵，俗話說“行百里者半九十”就是這個道理,。越到后期,，越是關(guān)鍵，一點不能松勁,。越到后期,，越拼的是意志力，恒久力,，耐力的比拼,。

總之，高三這一學(xué)期,，至關(guān)重要,。這是見證學(xué)生三年的收獲，也是決定學(xué)生命運的關(guān)鍵,，是整個高中的沖刺的關(guān)鍵，相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，在各位老師的努力下,，在各位學(xué)生的拼搏下,，作為班主任，我會盡職盡責(zé),，努力做好各項工作,，為學(xué)校爭光。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇十四

為迎接20xx年高考,，實現(xiàn)高考既定目標(biāo),，結(jié)合本屆高三年級的具體情況，力求做到復(fù)習(xí)的規(guī)范性,、針對性,、實效性，特擬訂以下計劃,。

認真落實《課程標(biāo)準》要求,，透徹把握《20xx年江蘇省高考語文考試說明》的精神，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使語文高考成績穩(wěn)步上升,。

夯實考點，厚實積累,，拓寬視野,，發(fā)展智能，提高素養(yǎng),。

第一階段：

20xx年2月——20xx年4月,，進行考點第二輪復(fù)習(xí)。以專題復(fù)習(xí)為主,，綜合練習(xí)為輔,。通過專題復(fù)習(xí)和系列限時限量的訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識的各種能力,，形成規(guī)范,、科學(xué)、有效的解題能力,。

第二階段：

20xx年5月,，進行考點第三輪復(fù)習(xí)，以綜合練習(xí)和考點針對練習(xí)為主,，彌差補缺,。通過綜合訓(xùn)練和考點查漏補缺練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注錯題,，分析失誤原因,，關(guān)注知識和能力的易誤點，形成知識運用的遷移能力，克服前階段復(fù)習(xí)過程中造成的“短板”現(xiàn)象,。

高度重視江蘇省20xx年～20xx年近五年的高考真題,，少數(shù)題目要上溯到20xx年江蘇自主命題時的真題。師生要掌握江蘇卷試題的設(shè)問特色和作答特色,。建議在5月份通過各種練習(xí)形式將江蘇高考真題訓(xùn)練一遍,，并作重點評講。

（一）語文知識和語言表達：

1,、每天以“小題訓(xùn)練”的形式進行,，題量每天5道左右，用時12分鐘左右,。以16開單頁形式編制,，利用課外時間限時完成，及時批改評講,。

2,、關(guān)注20xx年江蘇考試說明的變化，關(guān)注各種新題型,，研究題型特點,，總結(jié)解題規(guī)律，把握解題技巧,，規(guī)范解題表達,。

（二）古詩文閱讀：

1、文言文閱讀和古詩詞鑒賞間天訓(xùn)練,，每次練習(xí)以一篇文言文閱讀和一首古詩詞鑒賞以及名句名篇為內(nèi)容,，用時30分鐘左右。以8開單頁形式編制,。其中文言文閱讀要重點突出翻譯題（文科班學(xué)生要一并進行斷句訓(xùn)練）,。利用自習(xí)課限時完成，及時批改評講,。

2,、古代詩歌鑒賞要注重對文本內(nèi)容的解讀和解題范式的指導(dǎo)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的讀題,、解題能力,。

（三）名句名篇的默寫（含文學(xué)、文化常識識記）

在古詩文閱讀部分安排本考點的練習(xí),。選題時要兼顧課內(nèi)和課外,，其中初中教材2句、高中教材4句句,，課外2句,。以書寫正確和規(guī)范為練習(xí)重點,。各校可以《步步高》（大二輪專題復(fù)習(xí)與增分策略）139頁“名句名篇默寫中關(guān)鍵字的書寫”為練習(xí)材料,，將此項要求落到實處,，求得實效,。文學(xué),、文化常識的集中整理與識記可以《高中生文學(xué)常識必備》一書為參照。

（四）現(xiàn)代文閱讀

1,、以小說,、散文和論述類文本為重心，每節(jié)語文課上都至少要有1篇現(xiàn)代文閱讀,、訓(xùn)練或講評的內(nèi)容,。力爭在高考前達到80篇現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練量。

2,、復(fù)習(xí)時重點指導(dǎo)學(xué)生：

①明確文體特征,，整體把握全文，抓住主旨,。

②分析題干內(nèi)涵,，明確問題指向。

③掌握各種手法,，構(gòu)建知識體系,。

④掌握答題技巧，建構(gòu)答題模式,。

（五）作文：

1,、總體要求：

回歸寫作的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然,，關(guān)注社會,，關(guān)注人生，關(guān)注熱點,，寫真話,，抒真情，了解時代脈搏,，用獨特而充滿個性的文字來表現(xiàn)生活,。

2、素材準備：

各校以備課組為單位通力合作,，每天提供給學(xué)生閱讀的文字總量不少于1500字,，尤其要關(guān)注時文和美文，讓學(xué)生占有鮮活材料,。

3,、總體原則：

由整體推進到專題突破,，重積累，重感悟,。練思維,，練規(guī)范。促升格,，促個性,。

4、實施注意點：

一要注重文體的規(guī)范性,，向?qū)W生提供規(guī)范的記敘文,、議論文、散文等范文,。訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范的記敘文,、議論文、散文等,。

二要注重審題立意的準確性和深刻性,，要切實提高學(xué)生審讀材料的能力。在立意上追求高度和深度,。

三要注重語言表達的生動性和靈活性,，杜絕低幼化、空洞化,、程式化語言,，在“發(fā)展等級”部分的“有文采”上力求有所作為。

四要注重講評的針對性和實用性,。每次訓(xùn)練之后,，都要將高分作文打印出來，并注上詳細的評析,，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行展示,。

五要對中等作文進行升格訓(xùn)練，讓學(xué)生真正明確“好作文”的標(biāo)準到底是什么,，使其學(xué)有所依,。

六要創(chuàng)新訓(xùn)練形式，加大訓(xùn)練力度,。平均每周課內(nèi)安排1次成文練習(xí),，課外安排片段練習(xí)和專項練習(xí)若干次次。教師要改進批改方式,，提高批改效率,，但每次批改量不得少于班級人數(shù)的三分之一。

（六）文科附加題

1,、名篇名著閱讀每天安排選擇和簡答題各2道,，以16開單面形式印發(fā)給學(xué)生,，當(dāng)堂訓(xùn)練，限時完成,。

2,、“文言文斷句”和“材料要點歸納、分析,、鑒賞”結(jié)合文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)一并進行,。

1、強化合作意識,。

高三語文備考團體要精誠團結(jié),，和諧共進。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)方法,，統(tǒng)一教學(xué)時間，統(tǒng)一教學(xué)檢測,。每周一次集體備課,，研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗,。

2,、注重備考研究。

高三工作計劃優(yōu)選 高三學(xué)生工作計劃篇十五

1.提出高三學(xué)生本學(xué)期教育主題詞：“成人,、成長,、成才”，圍繞主題詞,，各班級開展主題教育活動,。

2.各班級教育小組明確班級的主攻方向和突破口，并依據(jù)既定目標(biāo)設(shè)計活動方案,。

3.各班精心布置室內(nèi)文化陣地,，形成積極向上、奮力拼搏的文化氛圍,。

4. 繼續(xù)開展“一日兩項三巡”活動,，每天早、中,、晚對各班級的“衛(wèi)生,、紀律”情況分別巡查一次，并做好記錄,。

5.落實相關(guān)學(xué)科的周練計劃,、個輔計劃以及周五晚,、周六上午的分類分層輔導(dǎo)教學(xué)。各備課組拿出確實可行的二輪,、三輪復(fù)習(xí)計劃,，任務(wù)分解到每一周。

6.年級,、班級,、備課組都要及時進行學(xué)情分析，掌握學(xué)情動態(tài),，對出現(xiàn)的問題及時干預(yù),，并制定可行高效的方案。

7.南京市二?？荚嚭?，各班組織一次小范圍家校交流活動，針對不同群體,，進行有效溝通,。

8.開展“了解大學(xué)、展望未來”主題活動,，指導(dǎo)學(xué)生填好高考志愿,。

9.提前安排有關(guān)師生參與策劃畢業(yè)典禮活動，安排老師外出旅行的調(diào)研工作,。