作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇一

1,、練習(xí)在場(chǎng)地周?chē)纳⑴?，提高幼兒躲閃追逐跑的能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2,、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,。

在場(chǎng)地上畫(huà)3—5個(gè)圓圈,。

一,、開(kāi)始部分。

1,、兩兩拉手排好隊(duì)到三樓平頂,，進(jìn)行整隊(duì)

教師：進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，幼兒由一路縱隊(duì)站成六隊(duì)：立正,、向前看齊,、成體操隊(duì)形散開(kāi)。

2,、組織幼兒進(jìn)行做操

教師：我們一起來(lái)做熱身運(yùn)動(dòng),。小朋友要跟著老師認(rèn)真做，帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng),、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理,。

二,、基本活動(dòng)。

1,、教師講解游戲規(guī)則,。

教師：我們今天要進(jìn)行的游戲是大黃蜂。請(qǐng)一部分孩子互相手搭著肩圍在一起做黃蜂窩,，一部分孩子扮演砍柴工，扮演砍柴工的孩子念著兒歌邊做砍柴的動(dòng)作,，兒歌念完后,，大黃蜂互相放開(kāi)手，嘴里發(fā)出嗡嗡的聲音去追砍柴工,，被追到的砍柴工要暫時(shí)退出場(chǎng)外,。但不能追在圓圈中躲避的砍柴工。

2,、組織幼兒游戲,。

教師：現(xiàn)在我們分組來(lái)進(jìn)行游戲，12組孩子為大黃蜂,，3456組孩子為砍柴工,。互相圍成一個(gè)個(gè)黃蜂窩,，砍柴工邊念兒歌邊砍柴：“小小砍柴工,，砍柴到山中,，不怕狼和虎，就怕大黃蜂,！”念完后,，大黃蜂去追砍柴工，砍柴工跑累了可站在場(chǎng)地中間的圓圈內(nèi)暫時(shí)躲避,。如被黃蜂追到或跑出規(guī)定范圍就算被追到,。

扮演黃蜂的幼兒追住砍柴工后，用手指觸拍以示用刺扎砍柴工,，砍柴工可發(fā)出哎呦的叫聲表示被針刺疼,。

1、教師表?yè)P(yáng)機(jī)智靈活的砍柴工,。

三,、讓幼兒合作進(jìn)行活動(dòng)。

1,、教師：現(xiàn)在我們分組進(jìn)行游戲,，女孩子為一組（紅隊(duì)），男孩子為一大組（藍(lán)隊(duì)）,，先請(qǐng)紅隊(duì)的孩子來(lái)進(jìn)行游戲,，在請(qǐng)藍(lán)隊(duì)的孩子進(jìn)行游戲。

2,、游戲介紹,，帶著孩子做放松運(yùn)動(dòng)：搖搖頭、跳一跳,；聳聳肩,、跳一跳；扭一扭,、跳一跳,；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳,；,。

四、活動(dòng)結(jié)束,。

1,、評(píng)價(jià)活動(dòng)情況。

2,、整理隊(duì)伍回教室,。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇二

在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愉快的心情。

足球若干個(gè),，把場(chǎng)地分成左右兩塊,，在操場(chǎng)的兩側(cè)設(shè)置2個(gè)球門(mén),。

1、教師帶領(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備的動(dòng)作,。

2,、告知幼兒今天游戲的名稱(chēng)。

3,、游戲的規(guī)則：

(1)把幼兒分成2組,，分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)。

(2)教師發(fā)令后,，個(gè)組幼兒想辦法把場(chǎng)地上的球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén),。

(3)哪組幼兒踢進(jìn)的球多，為勝方,。

4,、注意事項(xiàng)：

要求幼兒在游戲中不要用手抱球扔進(jìn)球門(mén)。

5,、游戲結(jié)束后,，教師組織幼兒做一些放松動(dòng)作，如：小鳥(niǎo)飛,、手婉轉(zhuǎn)動(dòng)等,。

小朋友一起探討，聽(tīng)音樂(lè),，吃點(diǎn)心,。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇三

1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線(xiàn)兩側(cè)左右行進(jìn)跳,。

2,、通過(guò)“小兔種蘿卜”的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。

1,、兔子頭飾和“蘿卜”每人一個(gè)。

2,、裝蘿卜的筐,。

3、彩色的小路,。

幼兒要連續(xù)左右跳,。

跳時(shí)身體不轉(zhuǎn)動(dòng)，雙腳落地要輕,，雙腳盡量向斜前方跳,，不要離小路太遠(yuǎn),。

一、開(kāi)始部分

(1)戴好兔子頭飾進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

“老師今天當(dāng)兔媽媽?zhuān)銈儺?dāng)小兔,，我們一起來(lái)玩游戲吧!

(2)幼兒聽(tīng)老師的口令做動(dòng)作?！敖裉焯鞖庹嬲?，小兔子們起得早，伸身臂伸身臂,，彎彎腰腰彎彎腰腰,，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。

二,、基本部分

1,、小兔練本領(lǐng)。

(1)老師啟發(fā)全體幼兒自由練習(xí)雙腳在直線(xiàn)兩側(cè)左右行進(jìn)跳,。

今天媽媽要請(qǐng)小兔做許多事情,，你們高興嗎?但是你們必須先要練好本領(lǐng)，才能完成任務(wù),。什么本領(lǐng)呢?那就是雙腳在彩色的小路兩側(cè)左右連續(xù)向前跳,。大家來(lái)跳一跳吧!

(2)小朋友互相交流。結(jié)動(dòng)作要領(lǐng),。

請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣跳的?(請(qǐng)?zhí)暮玫挠變菏痉?老師示范,、講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線(xiàn)兩側(cè)向前跳，前腳掌輕輕落地,。跳時(shí)身體不轉(zhuǎn)動(dòng),，不要跳得太遠(yuǎn)。

(3)幼兒再次進(jìn)行練習(xí),。學(xué)習(xí)正確的跳法,。教師重點(diǎn)提示幼兒要連續(xù)左右跳，身體不轉(zhuǎn)動(dòng),。

2,、游戲——種蘿卜

①種蘿卜

“孩子們，你們跳得真好,，到底是長(zhǎng)大了,，前面有一塊地，你們幫媽媽種蘿卜好嗎?跳過(guò)去把蘿卜種到地里，然后直線(xiàn)跑回來(lái),?！?幼兒拿一個(gè)蘿卜，一個(gè)接一個(gè)跳著去種蘿卜,。)

②給蘿卜施肥

“我們?nèi)ソo蘿卜上點(diǎn)肥料,，讓蘿卜快點(diǎn)長(zhǎng)大好嗎?”幼兒一個(gè)接一個(gè)跳著去給蘿卜施肥，然后直線(xiàn)跑回來(lái),。

③給蘿卜澆水

“我們種的蘿卜口渴了,，請(qǐng)小兔子幫媽媽去給蘿卜澆水好嗎?幼兒一個(gè)接一個(gè)跳著去蘿卜地澆水，然后直線(xiàn)跑回來(lái),。

④拔蘿卜

“我們種的蘿卜都長(zhǎng)大了,，你們幫媽媽去把蘿卜拔回來(lái)好嗎?幼兒一個(gè)接一個(gè)跳著去蘿卜“拔蘿卜”(拿一個(gè)蘿卜)，然后直線(xiàn)跑回來(lái),。

三,、結(jié)束活動(dòng)

1、慶豐收——“小兔子”一起把蘿卜放到筐里,。我的兔寶貝真了不起,，不但學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，還幫媽媽干了許多活,。兔媽媽好高興啊!

2,、放松活動(dòng)——“今天兔寶寶太辛苦了，坐下蹬蹬小腿,，互相捶捶背吧!(反復(fù)做以達(dá)到放松雙腿的目的,。)

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇四

1、積極運(yùn)用拼接組合的雙色板創(chuàng)造性地進(jìn)行走,、跑,、跳等各種動(dòng)作練習(xí)。

2,、能主動(dòng)與同伴一起探索雙色板的各種連接方法,，設(shè)計(jì)不同的運(yùn)動(dòng)方式。樂(lè)意與人合作,，敢于挑戰(zhàn)自我,，體驗(yàn)成功和合作的愉悅。

1,、場(chǎng)地四角分別放置若干雙色板,、平衡木和箭頭及標(biāo)線(xiàn)。

2,、紅藍(lán)雙色板60塊(每塊大約長(zhǎng)40厘米，寬20厘米),，走,、跑,、跳、爬等運(yùn)動(dòng)標(biāo)志,，擦汗用的小毛巾等,。

3、展示板,，記錄用的雙色板標(biāo)志,。

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、幼兒隨著強(qiáng)節(jié)奏音樂(lè)手持雙色板跑進(jìn)場(chǎng)地,。

2、幼兒跳雙色板健身操,。

二,、探索在雙色板上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒探索在紅藍(lán)雙色板上可進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),，并分散練習(xí),。

(1)說(shuō)一說(shuō)：這塊板有什么特別的地方?

(2)討論：在這塊板上能做什么運(yùn)動(dòng)?

(3)請(qǐng)幼兒找空地分散活動(dòng)，可以單獨(dú)活動(dòng),，也可以與同伴合作活動(dòng),。

(4)引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作交流自己在板上做了什么運(yùn)動(dòng)。

2,、引導(dǎo)幼兒以不同方式連接雙色板,，并據(jù)此設(shè)計(jì)不同的運(yùn)動(dòng)方式。

(1)出示展示板,，和幼兒討論雙色板的不同連接方法,，共同設(shè)定在板上進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)方式并貼上相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)標(biāo)志。

(2)鼓勵(lì)幼兒以小組為單位,，按照討論結(jié)果連接雙色板并進(jìn)行對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng),，要求幼兒每練習(xí)一種運(yùn)動(dòng)就在展示板上貼上相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)標(biāo)志。

(3)鼓勵(lì)幼兒把雙色板連接成不同的路段,，進(jìn)行走,、跑、跳,、爬等各種動(dòng)作練習(xí),。

(4)簡(jiǎn)單小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試每種運(yùn)動(dòng)方式,。

三,、練習(xí)通過(guò)每組連接的'雙色板路段，并嘗試通過(guò)富有挑戰(zhàn)性的障礙物

(1)設(shè)置“危險(xiǎn)”路段，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試,，練習(xí)走30～40厘米高的平衡木,。

(2)鼓勵(lì)幼兒大膽通過(guò)障礙，并不斷提高動(dòng)作練習(xí)的難度,。

四,、放松運(yùn)動(dòng)

(1)幼兒互相表達(dá)成功的喜悅，做放松運(yùn)動(dòng),。

(2)教師和幼兒一起收拾雙色板,，結(jié)束活動(dòng)。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇五

1,、通過(guò)說(shuō)說(shuō),、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí),。

2,、知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的興趣,。

3,、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難,，堅(jiān)持到底的精神,。

1、家園共同收集大小不一,、種類(lèi)不同的球若干,，如皮球、乒乓球,、排球,、網(wǎng)球、籃球,、足球,、保齡球、羽毛球等,。

2,、師生共同收集的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面,。

3,、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶,。

4,、事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

一、認(rèn)識(shí)各種球類(lèi)

1,、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場(chǎng)

2,、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類(lèi)運(yùn)動(dòng)vcd,，了解各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1,、觀看vcd

2、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng),？模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng),？

4,、愛(ài)國(guó)主義教育（中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

4,、延伸：你還知道其它的球嗎,？

三、游戲：配配對(duì)

引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片,，并貼在版面上

四,、我做宣傳員

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇六

1、練習(xí)鉆的動(dòng)作,，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量,。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣,。

蘋(píng)果,、香蕉的頭飾若干、布置游戲場(chǎng)地(城門(mén),、城墻)中間畫(huà)一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè),、選擇民樂(lè)作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操作。

1)開(kāi)始部分：

教師和幼兒騎大馬念民謠,，一個(gè)個(gè)從“城門(mén)”鉆過(guò)到城里去玩,。

教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來(lái)搭一搭城門(mén)并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)規(guī)則。

2)基本部分：

教師請(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻,，搭成拱形城門(mén),，其余幼兒依次鉆過(guò)城門(mén)。

3)教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到“瞧一瞧”時(shí),，做城門(mén)者下蹲放下手關(guān)城門(mén),，并問(wèn)被關(guān)住的人選擇要“蘋(píng)果”還是“香蕉”,，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上,，站到城門(mén)的隊(duì)伍做城門(mén),。

4)幼兒第2次做鉆城門(mén)的游戲一次。

5)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：“蘋(píng)果”和“香蕉”站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內(nèi),，相互用肩膀,、臀部把對(duì)方擠出圓圈外，看圓圈外“蘋(píng)果”多還是“香蕉”多就哪對(duì)勝,。

6)幼兒在音樂(lè)的伴奏下做游戲一次,。

7)增加城門(mén)的高度再次游戲。

8)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國(guó)的一個(gè)民間游戲,，以后小朋友可以和家人,、鄰居玩。

做放松活動(dòng),，帶幼兒回教室,。