作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇一

1,、練習在場地周圍四散跑,，提高幼兒躲閃追逐跑的能力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2,、訓練幼兒的反應能力，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,。

在場地上畫3—5個圓圈,。

一,、開始部分。

1,、兩兩拉手排好隊到三樓平頂,，進行整隊

教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正,、向前看齊,、成體操隊形散開。

2,、組織幼兒進行做操

教師：我們一起來做熱身運動,。小朋友要跟著老師認真做，帶領(lǐng)幼兒做上肢運動,、下蹲運動,、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動,、腹背運動,、跳躍運動、放松整理,。

二,、基本活動。

1,、教師講解游戲規(guī)則,。

教師：我們今天要進行的游戲是大黃蜂。請一部分孩子互相手搭著肩圍在一起做黃蜂窩,，一部分孩子扮演砍柴工,，扮演砍柴工的孩子念著兒歌邊做砍柴的動作，兒歌念完后,，大黃蜂互相放開手,，嘴里發(fā)出嗡嗡的聲音去追砍柴工，被追到的砍柴工要暫時退出場外,。但不能追在圓圈中躲避的砍柴工,。

2,、組織幼兒游戲,。

教師：現(xiàn)在我們分組來進行游戲，12組孩子為大黃蜂,，3456組孩子為砍柴工,。互相圍成一個個黃蜂窩,，砍柴工邊念兒歌邊砍柴：“小小砍柴工,，砍柴到山中，不怕狼和虎，就怕大黃蜂,！”念完后,，大黃蜂去追砍柴工，砍柴工跑累了可站在場地中間的圓圈內(nèi)暫時躲避,。如被黃蜂追到或跑出規(guī)定范圍就算被追到,。

扮演黃蜂的幼兒追住砍柴工后，用手指觸拍以示用刺扎砍柴工,，砍柴工可發(fā)出哎呦的叫聲表示被針刺疼,。

1、教師表揚機智靈活的砍柴工,。

三,、讓幼兒合作進行活動。

1,、教師：現(xiàn)在我們分組進行游戲,，女孩子為一組（紅隊），男孩子為一大組（藍隊）,，先請紅隊的孩子來進行游戲,，在請藍隊的孩子進行游戲。

2,、游戲介紹,，帶著孩子做放松運動：搖搖頭、跳一跳,；聳聳肩,、跳一跳；扭一扭,、跳一跳,；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳,；,。

四、活動結(jié)束,。

1,、評價活動情況。

2,、整理隊伍回教室,。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇二

在活動中培養(yǎng)幼兒愉快的心情。

足球若干個,，把場地分成左右兩塊,，在操場的兩側(cè)設(shè)置2個球門,。

1、教師帶領(lǐng)幼兒做一些準備的動作,。

2,、告知幼兒今天游戲的名稱。

3,、游戲的規(guī)則：

(1)把幼兒分成2組,，分別站在場地的兩側(cè)。

(2)教師發(fā)令后,，個組幼兒想辦法把場地上的球踢進對方的球門,。

(3)哪組幼兒踢進的球多，為勝方,。

4,、注意事項：

要求幼兒在游戲中不要用手抱球扔進球門。

5,、游戲結(jié)束后,，教師組織幼兒做一些放松動作，如：小鳥飛,、手婉轉(zhuǎn)動等,。

小朋友一起探討，聽音樂,，吃點心,。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇三

1、引導幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進跳,。

2,、通過“小兔種蘿卜”的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

3,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗與同伴一起游戲的快樂。

1,、兔子頭飾和“蘿卜”每人一個,。

2、裝蘿卜的筐,。

3,、彩色的小路。

幼兒要連續(xù)左右跳,。

跳時身體不轉(zhuǎn)動,，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳,，不要離小路太遠,。

一、開始部分

(1)戴好兔子頭飾進入活動場地,。

“老師今天當兔媽媽,，你們當小兔，我們一起來玩游戲吧!

(2)幼兒聽老師的口令做動作,?！敖裉焯鞖庹嬲茫⊥米觽兤鸬迷?，伸身臂伸身臂,，彎彎腰腰彎彎腰腰，踢踢腿踢踢腿,，扭扭屁股跳一跳,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳,。

二,、基本部分

1、小兔練本領(lǐng),。

(1)老師啟發(fā)全體幼兒自由練習雙腳在直線兩側(cè)左右行進跳,。

今天媽媽要請小兔做許多事情，你們高興嗎?但是你們必須先要練好本領(lǐng),，才能完成任務,。什么本領(lǐng)呢?那就是雙腳在彩色的小路兩側(cè)左右連續(xù)向前跳。大家來跳一跳吧!

(2)小朋友互相交流,。結(jié)動作要領(lǐng),。

請個別幼兒說說自己是怎樣跳的?(請?zhí)暮玫挠變菏痉?老師示范、講解動作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳,，前腳掌輕輕落地,。跳時身體不轉(zhuǎn)動，不要跳得太遠,。

(3)幼兒再次進行練習,。學習正確的跳法,。教師重點提示幼兒要連續(xù)左右跳,，身體不轉(zhuǎn)動,。

2,、游戲——種蘿卜

①種蘿卜

“孩子們,，你們跳得真好,，到底是長大了,，前面有一塊地，你們幫媽媽種蘿卜好嗎?跳過去把蘿卜種到地里,，然后直線跑回來,?！?幼兒拿一個蘿卜,，一個接一個跳著去種蘿卜。)

②給蘿卜施肥

“我們?nèi)ソo蘿卜上點肥料，讓蘿卜快點長大好嗎?”幼兒一個接一個跳著去給蘿卜施肥,，然后直線跑回來,。

③給蘿卜澆水

“我們種的蘿卜口渴了,，請小兔子幫媽媽去給蘿卜澆水好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘿卜地澆水，然后直線跑回來,。

④拔蘿卜

“我們種的蘿卜都長大了，你們幫媽媽去把蘿卜拔回來好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘿卜“拔蘿卜”(拿一個蘿卜),，然后直線跑回來,。

三、結(jié)束活動

1,、慶豐收——“小兔子”一起把蘿卜放到筐里,。我的兔寶貝真了不起，不但學會了新本領(lǐng),，還幫媽媽干了許多活,。兔媽媽好高興啊!

2、放松活動——“今天兔寶寶太辛苦了,，坐下蹬蹬小腿,，互相捶捶背吧!(反復做以達到放松雙腿的目的。)

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇四

1,、積極運用拼接組合的雙色板創(chuàng)造性地進行走,、跑、跳等各種動作練習,。

2,、能主動與同伴一起探索雙色板的各種連接方法，設(shè)計不同的運動方式,。樂意與人合作,，敢于挑戰(zhàn)自我，體驗成功和合作的愉悅,。

1,、場地四角分別放置若干雙色板、平衡木和箭頭及標線,。

2,、紅藍雙色板60塊(每塊大約長40厘米，寬20厘米),，走,、跑、跳,、爬等運動標志,，擦汗用的小毛巾等,。

3、展示板,，記錄用的雙色板標志,。

一、熱身運動

1,、幼兒隨著強節(jié)奏音樂手持雙色板跑進場地,。

2、幼兒跳雙色板健身操,。

二,、探索在雙色板上進行運動

1、引導幼兒探索在紅藍雙色板上可進行的運動,，并分散練習,。

(1)說一說：這塊板有什么特別的地方?

(2)討論：在這塊板上能做什么運動?

(3)請幼兒找空地分散活動，可以單獨活動,，也可以與同伴合作活動,。

(4)引導幼兒用語言和動作交流自己在板上做了什么運動。

2,、引導幼兒以不同方式連接雙色板,，并據(jù)此設(shè)計不同的運動方式。

(1)出示展示板,，和幼兒討論雙色板的不同連接方法，共同設(shè)定在板上進行的運動方式并貼上相應的運動標志,。

(2)鼓勵幼兒以小組為單位,，按照討論結(jié)果連接雙色板并進行對應的運動，要求幼兒每練習一種運動就在展示板上貼上相應的運動標志,。

(3)鼓勵幼兒把雙色板連接成不同的路段,，進行走、跑,、跳,、爬等各種動作練習。

(4)簡單小結(jié),，鼓勵幼兒大膽嘗試每種運動方式,。

三、練習通過每組連接的'雙色板路段,，并嘗試通過富有挑戰(zhàn)性的障礙物

(1)設(shè)置“危險”路段,，引導幼兒大膽嘗試，練習走30～40厘米高的平衡木,。

(2)鼓勵幼兒大膽通過障礙,，并不斷提高動作練習的難度,。

四、放松運動

(1)幼兒互相表達成功的喜悅,，做放松運動,。

(2)教師和幼兒一起收拾雙色板，結(jié)束活動,。

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇五

1,、通過說說、議議等活動,，對各種常見的球類運動有一定的認識,。

2、知道球類運動有助于身體健康,，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣,。

3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,，不怕困難,，堅持到底的精神。

1,、家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干，如皮球,、乒乓球,、排球、網(wǎng)球,、籃球,、足球、保齡球,、羽毛球等,。

2、師生共同收集的球類運動圖片資料,，版面,。

3、球類運動vcd,，磁帶,。

4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識,。

一,、認識各種球類

1、（進行曲）師與幼兒手持球入場

2,、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球

3,、說說同伴帶的球

4,、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運動vcd,，了解各種球類運動的運動方式

1,、觀看vcd

2、互相說說看到了哪些球類運動,？模仿運動員的動作

3,、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動,？

4,、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

4,、延伸：你還知道其它的球嗎,？

三、游戲：配配對

引導幼兒分組看球找圖片,，并貼在版面上

四,、我做宣傳員

小班體育游戲優(yōu)質(zhì)教案及反思 小班體育游戲教案優(yōu)質(zhì)課篇六

1、練習鉆的動作,，發(fā)展動作的靈敏性與力量,。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣,。

蘋果,、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門,、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個,、選擇民樂作活動背景及準備操作。

1)開始部分：

教師和幼兒騎大馬念民謠,，一個個從“城門”鉆過到城里去玩。

教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學習游戲的開門關(guān)門規(guī)則,。

2)基本部分：

教師請一位幼兒面對墻,，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門,。

3)教師提出游戲規(guī)則：當念到“瞧一瞧”時,，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”,，幼兒選擇好以后,，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門,。

4)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次,。

5)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓圈內(nèi),，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外,，看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對勝,。

6)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

7)增加城門的高度再次游戲,。

8)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲,，以后小朋友可以和家人、鄰居玩,。

做放松活動,，帶幼兒回教室。