做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇一

本班現(xiàn)有幼兒25名,，其中男孩18名，女孩7名,，年齡在2歲2個月——2歲半左右,，經(jīng)家訪了解情況,，班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異,。部分孩子是有祖輩教養(yǎng),，所以比父母更加寵愛，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。再者,，班上的幼兒大部分是家庭中的獨生子女，以自我為主的意識突出,，集體活動的意識較差,，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育的過程。

1,、開展豐富多彩的活動,，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,、明確幼兒期教育重心在于能力的培養(yǎng),。

3、優(yōu)化班級生活常規(guī)和教學(xué)常規(guī),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

4、精心設(shè)計幼兒一日活動內(nèi)容,，如學(xué)簡單兒歌,、歌曲、舞蹈,。

5建立融洽的師生關(guān)系,、家長關(guān)系，以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力為重點,，使他們喜歡上幼兒園,、喜歡老師，小朋友,，在集體中健康,、快樂的成長。

保育工作和教育工作一直是個不可分割的整體,，我們在一日生活中要注重保教結(jié)合,，保中有教，教中有保。針對我班孩子年齡較小的特征,，我們班將在保育工作中加大力度,，在鍛煉身體、保證幼兒身體健康的前提下進(jìn)行教學(xué)活動,，使一日生活時時,、處處都是教育,。

根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，本班將制訂符合我班幼兒規(guī)律的、合適的教學(xué)計劃,，根據(jù)制訂好的學(xué)期工作計劃分解為每月計劃和每周計劃,，確定各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。由于我班幼兒年齡較小,，所以我們將對《綱要》中的領(lǐng)域目標(biāo)作相應(yīng)的調(diào)整,，降低要求，使之更加符合我班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,。

我班制訂的教學(xué)計劃將以身體發(fā)展領(lǐng)域的培養(yǎng)作為主要目標(biāo),，重點在于鍛煉幼兒的身體，發(fā)展幼兒的動作,。培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，這也是根據(jù)我班幼兒身心發(fā)展規(guī)律所決定的,。

環(huán)境是精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的總稱,，我班將創(chuàng)設(shè)適合我們班幼兒的比較溫馨如家的物質(zhì)環(huán)境，消除幼兒離開家以后的恐懼感,，通過活動區(qū)和墻面的布置讓幼兒體會到兒童樂園的感覺,，將自制玩具投入到活動區(qū)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要及時添加和更換，讓幼兒通過操作和游戲活動鍛煉,，發(fā)揮環(huán)境的潛在教育功能,。

不僅如此，在精神環(huán)境上我們要成為幼兒的`玩伴和新的依賴對象,，同孩子建立平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，使他們在我們的班級體中快樂的成長。

幼兒教育離不開家長的支持,、配合,、家長工作是幼兒園工作中一個舉足輕重的環(huán)節(jié)，我們認(rèn)真作好工作才能得到家長的認(rèn)可。因此,，本學(xué)期家園互動作為重點工作,， 1、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外還將利用家長面談,、通過電話，便條等多種形式,取得與家長的聯(lián)系,。 2,、開展親子活動,幼兒園召開家長開放日。 3,、,、對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。 4,、及時填寫家園聯(lián)系冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù),。 5、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

我們會主動熱情地迎接家長和幼兒及時向家長宣傳我們的教育觀念,，深入了解幼兒在家情況，虛心聽取家長情況,，滿足家長要求,，密切與家長聯(lián)系，共同探討教育方法,，取得家園的一致性,，每月定期更換《家園聯(lián)系攔》，每周認(rèn)真填寫“周安排表”,，增加我們工作的透明度,，并接受家長的監(jiān)督。

班級衛(wèi)生安全工作是很重要的,，它密切與幼兒的生活聯(lián)系在一起,。我們將經(jīng)常打掃班上的環(huán)境衛(wèi)生，幼兒的被褥也會每周曝曬,，毛巾口杯做好消毒工作,，堅持做到幼兒一人一巾。堅持紫外線消毒,，分巾分杯,。堅決杜絕秋季各種流行疾病的侵?jǐn)_。把危險物品不放到幼兒能觸摸到的地方,，我們班在活動設(shè)計的過程中也會考慮到這一點,，讓幼兒能有一個衛(wèi)生安全的環(huán)境,。

1、做好開學(xué)的衛(wèi)生消毒工作,，創(chuàng)設(shè)和完善環(huán)境,，穩(wěn)定幼兒的情緒。

2,、向家長提出本學(xué)期的工作要求,，召開家長會。

3,、制訂本學(xué)期的工作計劃和教學(xué)計劃,。

4、開展主題活動《我上幼兒園》

1,、開展主題活動《玩具伙伴》,。

2,、重點進(jìn)行班級常規(guī)工作的培養(yǎng),。

3、組織親子活動,，

4,、家長開放日。

5,、加強秋季流行疾病的預(yù)防工作,。

1、親子趣味運動會,。

2,、開展主題活動《爬來爬去》。

3,、曝曬被子,，更換床單。

4,、加強幼兒的護(hù)理工作,，關(guān)注幼兒的衣著情況。

1,、家長執(zhí)教活動,。

2、快樂寶貝迎新年,。

3,、開展主題活動《甜甜的牛奶》。

1,、勇敢寶貝活動,。

2、撰寫學(xué)期總結(jié)工作及幼兒評估工作。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二

炎炎夏日即將過去,，涼爽的秋天已步步逼近,，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒,，迫不及待地想看看那些長高了,、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際,，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作,，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗,，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期,，新開始,，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心，促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展,。

一,、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面,，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰,。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,，對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣，另外,，在繪畫,，唱歌，手工,，講故事等方面進(jìn)步也很大,。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具,，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等,。當(dāng)然，也存在著不足之處,，比如：在上課時,，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中,，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,，小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等,。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友,，我們將跟他們一起共同努力,，共同進(jìn)步。

二,、班務(wù)工作重點

1,、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，努力提高教師的自身素質(zhì),。細(xì)心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣,、需求,，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗的教師交流,，認(rèn)真傾聽她們的教育理念,，并及時記錄下來，認(rèn)真的去揣摩,，研究和思考,，更好的貫穿于教學(xué)實踐中。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點,，進(jìn)行因人施教,。從幼兒的興趣、需要,、習(xí)慣等方面出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材,，提供充足的操作材料,，積極的展開教育教學(xué)活動，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，充分達(dá)到教育的目的,。

(3)在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒,，運用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去,，并積極主動地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時候,，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力,，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗，針對不同的問題,，采取相應(yīng)的措施,。

2、常規(guī)方面

(1)在日常生活中,，處處要對幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育,，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中，我們是一個集體,，自己是中二班中的一員,，時時刻刻要關(guān)心集體，愛護(hù)同伴,，努力做一個有道德有禮貌的好孩子,。

(2)在一日活動中,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師,、家長要面帶微笑主動問好,，并時時刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，從我做起,，從小事做起,。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫,，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報告老師,，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

3,、保育方面

(1)每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后洗手、擦嘴,，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,，不可以挑食，保持桌面和地上干凈,。在午睡期間,，不定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量,。起床后,，督促幼兒整理好自己的被褥。

(2)每天如實的記錄各項消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒,。對于傳染病,，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn),，早報告,，早消毒,。

(3)堅持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù)，按時給孩子喂藥,。

三,、家長工作

(1)加強與家長的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

(3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

(4)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇三

九年級上班務(wù)工作計劃3篇

（1561字）

一、班級情況分析

本學(xué)期我班,，共有學(xué)生42人,，其中男生14人，女生 27人,。從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,，在班級管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強,。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮,、活躍的先進(jìn)班集體。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施

（一）,、加強班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際,，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念,，增強學(xué)生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議,；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,，確定下周行動方案。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

（二）,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

（三）,、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護(hù)意識,。

2,、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學(xué)生了解xxx的危害和預(yù)防xxx的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇四

本學(xué)期我大一班共有幼兒39名,，其中有8名是新生,。班里有男孩子26名,，女孩子13名,。新入園的有4名幼兒,，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班,。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看,，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡,。到大班了,，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高,。本班的孩子都比較聰明靈活,、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面,，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成,、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高,。

（一）教育方面

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項集體活動，注意力集中,；愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶；能將玩具歸類收好,；學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

3.豐富幼兒一一日生活,，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,，主題墻、掛飾,、門口,、問題墻、展示墻,，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置,，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,，參與到環(huán)境布置中,；創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5.開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“唱歌比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

6.開展“參觀小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書包”等活動，增強幼兒的入學(xué)意識,，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識、技能得到提升,，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

（二）保育方面

1．合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2．根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

3．定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4．幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)

驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

5．定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

（三）安全方面

教師應(yīng)做到：

1．堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如有情況及時糾正,。

4．戶外活動時教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

（四）教育幼兒方面：

1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德，愛護(hù)公物,，做一個健康,、快樂的幼兒。

2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛,；教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

防火安全：教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,；用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上晾衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,；防地震安全：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,，加強家長與家長間的交流。

3.豐富家園聯(lián)系欄,，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法,。

4.加強與家長進(jìn)行電話或面對面地溝通，及時家訪,。

5.邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

6.利用幼兒成長檔案，及時反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的開展，寫好幼

兒每月評語與家長交流,，有針對性指導(dǎo),。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長交流,，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中,，團結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

九月:

1.布置班級環(huán)境,，做好開學(xué)工作。

2.加強幼兒常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角,。

4.教師節(jié),、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐,。

5.組織家長會活動。

十月：

1.國慶節(jié)節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。

2.十一歌唱比賽。

3.講故事比賽,。

十一月：

1.秋游活動,。

2.家長開放日。

3.小小運動會,。

一月：

元旦節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置。

二月：

1.幼兒發(fā)展評估,。

2.物品整理,、登記。

3.假期安全教育,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇五

一,、班級概況

本班共有學(xué)生52人，其中男生27人,，女生25人,。剛剛踏入一年級的小朋友,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,，我們班主任要在生活中對他們加以指引,，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

二,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹德育和少先隊工作的要求,，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)集體主義精神，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力,。讓學(xué)生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,，學(xué)會做人、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會獨立。

三,、工作目標(biāo)：

通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力,、行為習(xí)慣,，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化,、程序化,、人性化、生活化的管理,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

1.加強學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活,、學(xué)習(xí)能力,，做一名合格的一年級學(xué)生。

2.為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3.培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。

4.抓好安全教育,，保證學(xué)生不出一例安全事故,。

四、具體措施：

1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育,，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,，開始時一定要到位，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定好班規(guī)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí),，糾正自己的不良行為習(xí)慣,，讓學(xué)生盡快過渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

2.研究學(xué)生情況,，了解學(xué)生身體狀況、個性特征,、愛好特長及家庭情況,、并進(jìn)行必要的家訪，并做好記錄,，為記錄學(xué)生的成長打下基礎(chǔ),。

3.抓好班干部隊伍建設(shè)，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部,，利用課余時間對班干部進(jìn)行簡單的培訓(xùn),，提出要求，明確職責(zé),。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,，使他們能起到老師的助手作用。

4.對學(xué)生衛(wèi)生教育,。在開學(xué)常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作,，特別是教室衛(wèi)生,，對一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開始時親自動手,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，教會他們怎樣去做，比如拖地,，擦窗,。要樹立學(xué)生的主人公意識，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱,。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的方法就是保持班級的整潔干凈,。

5.對特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提,。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，要進(jìn)行個別教育，小組教育,，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,。

6.加強安全教育,、自我保護(hù)意識教育，樹立良好的學(xué)生形象,，注意自我保護(hù)安全教育,，從而提高自我保護(hù)能力。

7.堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請家長來訪,，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo),，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況。

五,、月份安排：

九月：

1.入學(xué)常規(guī)教育

2.了解學(xué)生,，進(jìn)行家訪

3.選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī),，布置好教室,，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

4.開主題班會《好好學(xué)習(xí),，做一名好學(xué)生》,。

5.組織學(xué)生參加少先隊活動：老師，您辛苦了,、民族精神代代傳,。

6.配合體育教師，教會學(xué)生做廣播體操,。

7.美化教室,，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

十月：

1.繼續(xù)加強班級管理,，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.與家長交談,，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.做好學(xué)生的廣播操,、眼保健操的訓(xùn)練工作,。

4.開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

5.圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報,。

十一月：

1.組織學(xué)生參加少先隊活動：我們只有一個地球,、交通安全知多少。

2.主題班會《怎么成為一名合格的小學(xué)生》,。

3.組織學(xué)生參加安全教育

十二月：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí),。

3.積極參加學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全,。

4.組織學(xué)生參加少先隊活動：團結(jié)就是力量、誰是我心中的英雄,。

次年一月：

1.開展慶元旦主題班會《新的一年里,，該做什么》。

2.抓好期末復(fù)習(xí)工作,。

3.對學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇六

一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題隊會,、校園藝術(shù)節(jié),、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“衛(wèi)生小天使”“班級之星”和“光榮榜”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：進(jìn)步標(biāo)兵,、班級之星,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員、特長生和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇七

（1）身體發(fā)展：

1．動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。

2．練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3．自己洗手,、吃飯、穿脫衣,、漱口等,，不撒飯。

4．懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走,。

5．學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

（2）認(rèn)知發(fā)展：

1．感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3．一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。

4．聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1．說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2．喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3．喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4．不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇八

四年級第一學(xué)期班級工作計劃

楊玭雪

本學(xué)期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設(shè)實施綱要》《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的指引下,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以思想品德教育為核心，圍繞學(xué)校中心工作,，開展一系列教育活動,，注重養(yǎng)成教育，以促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一,、加強常規(guī)教育。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的,。新發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》,，進(jìn)一步明確了對小學(xué)生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用。故,，仍須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，遵守《守則》與《規(guī)范》,。

本學(xué)期我們將作如下安排：學(xué)生一天一輪,，當(dāng)“小老師”，每日檢查個人衛(wèi)生情況及校服,、紅領(lǐng)巾穿戴情況,，并督促學(xué)生早讀、做眼保健操時的紀(jì)律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作,。紀(jì)律委員,、勞動委員、衛(wèi)生委員做好相應(yīng)的輔助工作,。整隊,、帶操工作則由體育委員負(fù)責(zé)。另外,，將多與任課老師交流,，時時督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。班隊活動也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生自己組織開展,。

二、制定三期目標(biāo)

根據(jù)本班情況,，初步擬訂遠(yuǎn)期目標(biāo)為“爭創(chuàng)良好班集體”,，中期目標(biāo)為“爭創(chuàng)書香班級”,。近期目標(biāo)是“尊師長，愛同學(xué)”“知隊章,，守隊紀(jì)”“多動腦,，常動手”“勤鍛煉，磨意志”,。另外,，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標(biāo),，及時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,，如：及時完成作業(yè)，見到老師主動問好,，上學(xué)不遲到,，放學(xué)快回家等等。

三,、組建新班委,。

只有學(xué)生自己認(rèn)定的班干部，他們才會信服,。故學(xué)期初本班仍將以自愿、民主公開的方式選出新一輪的班委會,。所不同的是,，上學(xué)期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學(xué)生有鍛煉的機會,。對新組成的班委將及時召開班委會,，使每一個小干部明確自己的本職工作，嚴(yán)格要求自己,，從而成為班級的榜樣,。讓老的一批班干部協(xié)助新干部，共同認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地為班級同學(xué)服務(wù),。

四、加強家校聯(lián)系,。

本學(xué)期將繼續(xù)通過家訪,、電話聯(lián)系及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對部分特殊學(xué)生將通過書信與家長保持聯(lián)系,。另外,，將認(rèn)真組織開展好班級關(guān)工小組會議和家長會，計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動,，以期與家長共同攜手,，為每一位學(xué)生的健康成長而努力。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇九

一、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃,、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話 。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三,、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊,，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

(4)午睡時,，進(jìn)出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。召開家長會,，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十

1．隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手。

2．能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，著重引導(dǎo)幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面,，會用水漱口,、用毛巾擦嘴。

３．能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，并自己折疊整齊,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

4,、在日常生活中，特別是喝水,、入廁,、排隊等人多擁擠的場合，幼兒能做到不推不擠不碰撞,，注意安全,，加強自我保護(hù)意識。

5,、提醒幼兒和同伴玩耍是,，懂得玩具應(yīng)該輪流玩，并能主動放回原處,。

6,、幼兒來園、離園時,，提醒幼兒用禮貌用語向教師和家長問候或道別,，愿意主動與同伴,、老師、親戚交往,，會使用禮貌用語,，懂得傾聽他人的談話。

7,、注意引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情緒,，積極參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為升入大班做準(zhǔn)備,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十一

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我和學(xué)生們已經(jīng)在一起度過了四年的小學(xué)時光,，五年級就這樣悄悄來臨,。五年級作為小學(xué)高年級的第一階段，顯得尤為重要,。為此特根據(jù)本班實際,，制定班務(wù)工作計劃如下：

堅持德育為首位，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

我班原有學(xué)生54人,這學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，轉(zhuǎn)出1人,。本班大部分學(xué)生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生,，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促，爭取在本學(xué)期中,，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)上存在差異,，如朱維鳳等同學(xué)的成績很優(yōu)秀，也有周緒順等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱,，成績很差,。行為上，并且本班男生多,，男生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

1,、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

2,、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

3,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

4,、在語文教學(xué)上,，我決定繼續(xù)認(rèn)真落實生本教育，扎扎實實開展閱讀教學(xué),。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十二

我們班共有幼兒50名,，其中男生27名，女生23名。通過平時對幼兒的觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

（一）身體發(fā)展方面：

在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、自理能力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成,，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法,。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進(jìn)餐的能力,。能按順序穿衣服并進(jìn)行簡單整理,。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。

2,、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械,。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩,。

3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進(jìn)行書寫,，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,，如剪刀等,。

4,、自我保健：幼兒具備了初步的自我保護(hù)能力,，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法,。能認(rèn)識安全標(biāo)志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。

（二）認(rèn)知發(fā)展：

1,、智力能力：會按物體的不同特征進(jìn)行分類,。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有一定的形象思維能力,。能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究,，喜歡問為什么,？

2,、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量,、顏色,、質(zhì)地、距離,、方位和時間等概念,，學(xué)會運用分類、比較,、排序和測量等方法,。

3、語言發(fā)展：喜歡聽故事,、看表演,，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語言美,。

在去年實施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

（三）社會性發(fā)展方面：

本班幼兒大都懂事，有禮貌,，初步能關(guān)心愛護(hù)自己的同伴,，愛自己的集體，并且樂意與同伴相互合作,。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。

但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底,。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù),、理解能力還需培養(yǎng),。

2、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育,，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學(xué),，鍛煉意志,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)幼兒坐,、立、行等的正確姿勢,。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)

1,、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識,。

2、動作發(fā)展：積極參加各種體育活動,，通過模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然,、協(xié)調(diào),。

3、能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預(yù)防常見病的知識,。

4,、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理,。

5,、學(xué)會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護(hù)意識和能力,，知道跌破,、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全,。

6,、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體,，養(yǎng)成運動的習(xí)慣,。各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,、靈敏,，有一定的耐力和速度，姿勢正確,。

（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

1,、語言

（1）能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事,，語言比較完整流暢,，用詞比較準(zhǔn)確。

（2）能圍繞一個話題進(jìn)行討論,，注意傾聽對方講話,，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言,。

（3）喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,，初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供的想象線索,，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象,，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá),。

（4）能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,，能與同伴合作制作圖畫書,。

2,、藝術(shù)

（1）能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲,、表演,、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度,。

（2）能夠比較熟練地運用樂器進(jìn)行演奏出和諧,、美好、有表現(xiàn)力的音響,，在集體奏樂活動中,，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào),。

（3）愿意嘗試使用多種材料,、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作和繪畫,，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂,。

（4）培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,，初步學(xué)會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動,，能用語言,、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

3,、科學(xué)

（1）能積極主動參與數(shù)學(xué)活動，加深對數(shù)的概念的理解,，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義,，獲得一些時間、空間概念,。

（2）能在教師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

（3）對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，喜歡探究,、操作、實驗,，積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（四）社會性發(fā)展方面

1,、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍的人并關(guān)心他們，會正確使用禮貌用語,。

2,、能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī),，能辨別是非,，學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。

3,、在集體活動中能大膽發(fā)表意見,，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心,，能克服困難完成任務(wù),。

4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序,，體驗認(rèn)識人與人之間相互交流的重要和快樂,，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應(yīng),。

5,、能主動和同伴交往，接受他人邀請,，共同活動和游戲,，為自己和別人的成功感到高興。

1,、日常性的家長工作：

（1）開展形式多樣的家長工作,，與家長增進(jìn)友誼。

（2）挖掘家長教育資源,，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

（3）保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識,。

（4）請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時間。

2,、階段性的家長工作：

（1）家長會：

對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié),；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，希望得到家長的積極支持,。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合,，使班級工作得以順利進(jìn)行,。

（2）家長開放日：

請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

希望通過我們的努力,，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十三

1,、做個有心人,，注意了解每個幼兒的家庭狀況及需求，盡力幫助家長解決一些后顧之憂,。

2,、平時注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時利用電話,、便條及家長接送時間,，及早解決情況。

3,、運用家長園地,，向家長介紹一些優(yōu)秀的教育經(jīng)驗、蒙氏理念,，宣傳一些衛(wèi)生保健知識,，豐富家長的教育經(jīng)驗。

4,、通過每月發(fā)放的幼兒蒙氏活動階段觀察記錄表,、幼兒一日生活觀察記錄表等，定期向家長匯報幼兒的情況并由此獲得幼兒在家庭中的情況及家長反饋意見,，做到家園雙方的教育一致,，并建立幼兒成長檔案,。

5、尊重家長的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)真考慮家長提出的意見和建議,，發(fā)動家長為幼兒園教育提供教育資源。

6,、利用家長半日活動,，邀請家長參與幼兒園教育活動,，使家長清楚的了解幼兒園的教育方式,，直接觀看幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，同時也進(jìn)一步加強家園雙方的聯(lián)系,。

7、建好家園路路通,，通過開家長會,、發(fā)短消息等的手段進(jìn)一步加強與家長的交流。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十四

新學(xué)期新開始,，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

二,、班級基本情況：

本班共有學(xué)生38人，其中男生19人,，女生19人,。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進(jìn),、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。

2,、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

(三)勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

五、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

六,、加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

七,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，一定會達(dá)到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

八,、每月主要活動內(nèi)容

九月份

1,、開學(xué)的學(xué)生報名工作。

2,、介紹我們的學(xué)校,，自我介紹。

3,、慶祝第二十個教師節(jié),。

4、出好第一期黑板報,。

5,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī),，確定班干部,，明確職責(zé),，提出本學(xué)期要求。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié),。

2、出好第二期黑板報,。

3,、積極準(zhǔn)備，參加校廣播操比賽,。

4,、安全教育。

十一月份

1,、期中復(fù)習(xí),，考試。

2,、出好第三期黑板報,。

3、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競賽,。

4,、家長會

5、安全教育,。

十二月份

1,、選拔運動員參加“冬季三項”運動會。

2,、出好第四期黑板報,。

3、低年級生活能力大比拼,。

4,、積極參加體育鍛煉，強身健體,。

5、安全教育,。

一月份

1,、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試,。

2,、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十五

（一）開展豐富多彩的主題活動,。

特別的我、去旅行,、奇妙的球,、生肖真有趣

（二）根據(jù)中班幼兒年齡特點，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1,、能獨自,、按時入睡，會脫簡單的衣服,，并放在固定的位置,；知道不舒服時告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體檢和治療,；外出時不離開成人,，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

2,、樂意參加體育活動，能根據(jù)簡單的口令或音樂合拍地做模仿操或徒手操,；會一個跟著一個聽信號走成圓圈,；喜歡玩球，會雙手拋接球,；能勇敢地從一定高度跳下,，在較矮的攀登設(shè)備上攀爬。

3,、在活動后知道合作收拾整理小型體育器械,；過馬路、坐車,、玩大型運動器械,、上下樓梯時能遵守秩序，不擁擠,。

語言領(lǐng)域：

1,、能注意聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,；能用普通話運用較為豐富的詞匯口齒清楚地表達(dá)自己的請求和愿望，嘗試用簡單的語言講述自己感興趣的事,，初步體驗語言交往的樂趣,。

2,、初步學(xué)會欣賞文學(xué)作品，感受語言的優(yōu)美,；能轉(zhuǎn)述簡單的句子,，大膽朗誦簡短的兒歌，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短的故事,。

3,、在輕松的閱讀活動中，初步學(xué)會辨認(rèn)圖書中的人,、物或簡單標(biāo)記,。

社會領(lǐng)域：

1、在日常生活和節(jié)日活動中,，體驗周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，產(chǎn)生愛自己的親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂和痛苦,，感受節(jié)日的快樂,。

2、在日程生活和游戲中,，遵守生活,、游戲、學(xué)習(xí)等方面的行為規(guī)則,；學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,，養(yǎng)成收拾玩具和整理圖書的習(xí)慣，活動中保持愉快的情緒,。

3,、在日程生活中，遇到困難不害怕,，能與成人一起尋求解決的辦法,；積極參與自我服務(wù)活動，愿意做力所能及的事,。

科學(xué)領(lǐng)域：

１,、能運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，了解感官的作用,。

2,、感知白天、黑夜和早晨,、晚上，知道具有代表性的日常變化,；會以自我為中心判斷上下關(guān)系,；樂意參加飼養(yǎng)和種植一些常見植物,；初步感知人們的推拉動作對物體的作用；從直接接觸的科技產(chǎn)品入手,，感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,，萌發(fā)對科學(xué)的興趣。

3,、在日常生活和操作活動中,，會按某個特征對物體分類；會比較兩三個物體間量（大小,、長短,、高矮）的顯著差異；能手口一致地點數(shù)“１０”以內(nèi)的實物并說出總數(shù),；能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,，學(xué)習(xí)一些量詞；認(rèn)識并區(qū)分圓形,、三角形和正方形,。感知其形狀特征。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、樂意參加音樂活動,，初步感受單純、鮮明的音樂作品所表達(dá)出的美,；歌唱時會聽前奏,，初步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)；會唱音域在c’-a’(1－6)范圍內(nèi)的,、歌詞內(nèi)容有趣并淺顯易懂的歌曲,；愿意大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲，隨音樂合拍地做動作,。

2,、學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈，在音樂活動中自由選擇空間,，用自己喜歡的方式表現(xiàn)音樂,。

3、會辨別進(jìn)行曲和搖籃曲的不同風(fēng)格,，感受強弱,、高低、音色和力度的變化,；感受并能用樂器表現(xiàn)強弱明顯不同的音樂,，會隨簡單的音樂節(jié)奏完成演奏。

4,、樂意參加美術(shù)活動,，初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品，愿意用自己喜愛方式進(jìn)行美術(shù)活動,。

5,、認(rèn)識紅、黃,、籃,、綠、橙,、紫六種顏色,，會用自己喜愛的顏色作畫；會在畫面的中心位置安排主要形象,，愿意豐富畫面內(nèi)容,。

6、愿意嘗試使用手工工具和材料,，體驗?zāi)喙さ目伤苄?，會用搓、團圓,、壓扁,、粘貼等方法塑造簡單的平面物及立體物；體驗撕紙的樂趣,，學(xué)習(xí)用撕,、貼、折,、印,、剪等方法塑造簡單的平面和立體形象，養(yǎng)成衛(wèi)生,、安全,、整潔的手工活動習(xí)慣。

日常生活訓(xùn)練

1,、基本動作：讓那些喜歡模仿成人動作的兒童,，通過對他們來說還很難做的肌肉運動和平衡動作的練習(xí)，使各種肌肉與動作得到協(xié)調(diào)的發(fā)展進(jìn)行獲得自信與獨立的體驗,。主要內(nèi)容有：鑷子夾彩珠,、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠,、二指捏牙簽,、剪的工作、貼的工作、筷子夾花生,、海綿吸水,、倒水的工作、漏斗的工作,、吸水器的工作等。

2,、生活禮儀：為建構(gòu)完美人格奠定基礎(chǔ),。主要內(nèi)容有：應(yīng)答的方法、與人接觸的方法,、感謝與道歉,、遞交物體的方法、咳嗽,、大噴嚏,、大哈欠、排隊,、走路,、擺放工作材料、使用游樂器材等,。

3,、照顧自己：孩子是非常樂于自己動手的，這滿足了他們學(xué)習(xí),、探索的需要,，也幫助孩子建立的自信心、獲得了成就感,。主要內(nèi)容有：會用鏡子,、擤鼻涕、衣服的穿托掛,、鞋子的擺放,、東西灑落出來、掉落的處理,、梳頭,、牛仔按扣、盤扣,、安全別針等,。

4、照顧環(huán)境和為他人服務(wù)：培養(yǎng)他們對環(huán)境照顧的興趣,、愛好與能力,、以及社會責(zé)任感、同時了解、體驗自然界的美妙,、動植物生長發(fā)育的規(guī)律,。主要內(nèi)容有：地毯的清理、擦桌子,、洗毛巾,、擦拭樹葉、摘豆角,、植物的栽培等,。

1、視覺教育：培養(yǎng)幼兒形成辨別物體大小,、顏色,、形狀等視覺能力。主要內(nèi)容有：插座圓柱體,、粉紅塔,、棕色梯、長棒,、彩色圓柱,、色板、幾何圖形嵌板,、幾何學(xué)立體組,、構(gòu)成三角形組、三項式等,。

2,、觸覺教育：讓幼兒能夠辨別各種物體的表面狀況，其堅硬程度,、溫度,、形狀、大小和濕度等,，刺激觸覺的發(fā)展,。主要內(nèi)容有：觸覺板、實物認(rèn)識袋,、溫覺板等,。

3、味覺教育：了解各式各樣的味道,，發(fā)展幼兒的味覺功能,。主要內(nèi)容有：味覺瓶等。

4,、嗅覺教育：會辨別各種氣味,，促進(jìn)其嗅覺更加靈敏,。主要內(nèi)容有嗅覺筒等。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十六

一. 班級情況分析：

1.幼兒情況：本班48名幼兒,，男生27名,，女生21名，新插生5名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。

2. ;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、陳鴻，王津朝,，徐文晗等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促 ,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

二. 本學(xué)期工作重點。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會,，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量，有計劃,，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù),，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動.相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案,，保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).

(二)家長工作：

1.通過家長會,，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實,，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一,、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護(hù)小手,。

二、社會性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動,，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

三,、語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂,。

2、知道是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3,、初步感受散文語言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

四、科學(xué)領(lǐng)域

1,、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護(hù)作用，體會愛護(hù)樹的意義,。

2,、認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動。

3,、初步了解家用電器的特點和用途,。

4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,，認(rèn)識數(shù)字1-5,，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù),。

5,、認(rèn)識長方形、三角形,、圓形,、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、積極參加音樂,、美術(shù)活動。

2,、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點線及簡單圖形,、左右對稱裝飾蝴蝶,。

5,、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的

2,、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū),、語言區(qū),、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

3,、開展“迎中秋,、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化,。

4,、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片,、圖書,、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動,，提高幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。

5,、通過活動《分類、排序》,，游戲《數(shù)字找朋友》等,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

6,、通過各種形式的美工活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述,。

8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

六,、家長社區(qū)工作：

1,、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃，以相互交流經(jīng)驗,，增強家園合作,，共享開放教育資源的意識。

2,、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，增進(jìn)教師、

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十七

九年級上班務(wù)工作計劃一：九年級上班務(wù)計劃

一,、基本情況：

九年級（3）班現(xiàn)有學(xué)生42人,，學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強,。為了提高學(xué)習(xí)成績,，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚良好的班風(fēng),，需要做長期的、穩(wěn)定的工作,。

二,，指導(dǎo)思想：

堅持四項基本原則，按照教育方針,，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律,、有文化,、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點,，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備,。

三、努力目標(biāo)：

1,、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生,，反映學(xué)生的呼聲,，建立一個團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，加強自制力和紀(jì)律管理觀念,，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境,。

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績,，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。

4、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

四,、方法措施：

1,、每階段有工作重點，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),，有檢查,，有總結(jié)。

2,、日常工作抓典型,，以點代面，忌空泛而論,。

3,、在生活中對所有學(xué)生一視同仁，對差生不歧視,，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性。

4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，隨時進(jìn)行家訪。

5,、要積極了解學(xué)生家庭,，思想動向，深入下去傾聽呼聲,。

6,、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況,，解決問題,。

7、堅持周會制度,，總結(jié)檢查情況,，表揚與批評相結(jié)合。

8、一學(xué)期工作中,，抓緊頭,，收好尾，日常工作勤檢查,。

9,、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會,。

10,、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便,。

五,、工作安排：

第一周：報名注冊，安排住宿,，發(fā)放書本,，安排座位，建立班委會,，提定課代表,。

第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。

第三周：召開班委會,，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會,。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。

第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次,，與部分學(xué)生座談。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，進(jìn)行家訪,，召開任課老師座談會。第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組,，解決疑難問題,，并進(jìn)行培優(yōu)補差活動。

第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí),，為期中考試做準(zhǔn)備,。

第十一周：期中考試。

第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學(xué)生座談會,。

第十三~十八周：加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，介紹學(xué)習(xí)方法（各科成績突出的）,。

九、二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書,。

第二十一周：期終考試，安排好寒假生活,。

九年級上班務(wù)工作計劃二：上學(xué)期九年級班務(wù)工作計劃（1561字）

一,、班級情況分析

本學(xué)期我班，共有學(xué)生42人,，其中男生14人,，女生 27人。從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,，學(xué)習(xí)主動性不強。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮,、活躍的先進(jìn)班集體。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

（一）、加強班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體,。

1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際,，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議,；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議）,，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守,。

（二）、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

（三）,、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護(hù)意識,。

2,、把禁毒教育納入班會課計劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報告,、參觀一個展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學(xué)生了解xxx的危害和預(yù)防xxx的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十八

一,、班級狀況分析：

(一)班級概況：

本班該學(xué)期共有幼兒40名，其中1名是上學(xué)期末插班的,，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時間用于治療,，沒有來園，因而他們兩名幼兒對班級比較陌生,。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的,，適應(yīng)較好。班xxx有10名小年齡幼兒,。這些幼兒中,，男20名，女20名,，性別比例到達(dá)平衡,。

(二)幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

總體來說，幼兒情緒較為穩(wěn)定,，適應(yīng)較快,。只有兩名幼兒顯得有些陌生。一日活動在開學(xué)初就能較為正常地開展,。但由于小年齡幼兒較多,，在一些習(xí)慣方面還需培養(yǎng)?？偨Y(jié)幼兒上學(xué)期末的發(fā)展?fàn)顩r,，結(jié)合大班第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，我們對本班幼兒進(jìn)行了一次前測,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1,、本班優(yōu)勢：

a能用心參加體育活動，動作自然,、協(xié)調(diào),、精神飽滿，做操時動作正確,，小肌肉動作較好,。

b在生活自理方面較好,，懂得和學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

c能聽懂幼兒文學(xué)作品中的主要資料,，初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些資料,。

2、本班劣勢：

a在注意傾聽老師與同伴的說話,，敢于提出不同的意見,，初步評價自己與同伴方面較弱。

b在多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,，大膽用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，想象和創(chuàng)造活動及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠,。

c在活動中的規(guī)則意識,、合作意識和職責(zé)感不夠，活動中的獨立自信還需進(jìn)一步培養(yǎng),。因而本學(xué)期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā),，對幼兒在傾聽、評價,、規(guī)則合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點加強培養(yǎng),。

3、個別幼兒狀況分析：

李--：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差,，上下樓梯很困難,，經(jīng)常孩子的隊伍因她而落下一大截。在進(jìn)餐時常常咬筷子,，需要教師在日常多注意觀察,，(如飲食、運動及情緒方面)并適當(dāng)照顧,，逐漸培養(yǎng)他的進(jìn)餐習(xí)慣,。

賈--：該幼兒是上學(xué)期的插班生，平時喜歡打人,，各方面的學(xué)習(xí)狀況有點跟不上,，期望透過家長和老師的共同努力會有所改善。

4,、家長狀況分析：

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇十九

新的學(xué)期又開始了,，本班堅持以德育為首、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)方針,，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié),、勤奮、求實,、向上,、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班,，深化教育,，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體,。

一,、班級情況分析

本班本學(xué)期共有學(xué)生70人，其中男生33人,，女生37人,，學(xué)生一個個活潑，開朗,、可愛,，表現(xiàn)--強，大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樂于參加各項有益活動,，同學(xué)之間能團結(jié)協(xié)作，互相幫助,。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度,，大部分學(xué)生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整,。但是有幾個孩子自制力比較差,，課堂上不能自始至終做到認(rèn)真、專心地學(xué)習(xí),，尤其留守孩子貪玩,，由于缺少家校的有效配合，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，上進(jìn)心不強,，對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造成一定的影響,。

二,、本學(xué)期工作要點和措施

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，進(jìn)一步強化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3、繼續(xù)開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒?，培養(yǎng)學(xué)生強烈的的責(zé)任感和自我約束能力,，自我管理能力。

4,、多與學(xué)生談心,，主動走進(jìn)學(xué)生心靈深處，了解他們的思想,，傾聽他們的心聲,，取得學(xué)生的信任，做他們的知心朋友,。

5,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用,，選出常務(wù)班長,，統(tǒng)管全班,，其他同學(xué)實行值日班長輪流制,，給每個學(xué)生機會，培養(yǎng)他們的管理能力,，也讓他們體會管理的艱辛,，以養(yǎng)成他們自我管理習(xí)慣。

6,、多開展各種有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得知識與快樂,，從而加強團隊合作精神,。

7、加強家校聯(lián)系,，充分利用家校通的作用,，及時了解學(xué)生在家中的變化，也讓家長及時了解孩子在學(xué)校的情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的教育效果。

三,、班級主要活動安排

第1,、2周

1,、學(xué)生報到、注冊,。

2,、進(jìn)行入學(xué)收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成情況,。

3,、做好班干部改選工作，實行常務(wù)班長主管全盤,，值日班長輪流轉(zhuǎn),。

4、制定衛(wèi)生制度,，舉行傳染病預(yù)防知識競賽活動,。

5、確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容,。

6,、出好第一期班刊。

第3,、4周

1,、推選兩名學(xué)生參加大隊干部競選。

2,、安全教育,。

3、個別學(xué)生家訪工作,。

4,、組織學(xué)生參加學(xué)校各種興趣小組活動。

第5,、6周

1,、評出前一個月優(yōu)秀值日班長。

2,、班級書法繪畫比賽,。

3、歌頌祖國朗誦會,。

4,、班級個性化建設(shè)。

5,、走進(jìn)大自然：春游,。

第7、8周

1、班級演講比賽,。

2,、個性才藝展現(xiàn)。

3,、班隊活動：說說我最喜歡的同學(xué),。

第9、10周

1,、期中教學(xué)檢測,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,，家長會,。

第11、12周

1,、組織出好第二期班級黑板報,。

2、學(xué)生手抄報比賽,。

3,、評學(xué)第二個月優(yōu)秀值日班長。

4,、安全教育講座,。

5、主題班隊活動：做一個合格小學(xué)生,。

6,、六一游藝活動準(zhǔn)備。

第13,、14周

1,、組織學(xué)生家長參加學(xué)校家校趣味運動會,。

2,、“慶六一”游藝有活動。

第15,、16周

1,、第三個月優(yōu)秀值日班長評選。

2,、“四好少年”評學(xué)活動,。

3、家校趣味運動會,。

4,、演講賽：我是一名合格的小學(xué)生。

第17、18周

1,、中華美文誦讀比賽,。

2、小組合唱比賽,。

3,、開展小組互助“一幫一”活動。

第19,、20周

1,、期末復(fù)習(xí)。

2,、“五小公民”評選,。

3、第四個月優(yōu)秀值日班長評選,。

4,、期末工作總結(jié)。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十

一,、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題隊會,、校園藝術(shù)節(jié),、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“衛(wèi)生小天使”“班級之星”和“光榮榜”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十一

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有16人,，其中男生8人,，女生8人。

(二)存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

二,、主要措施。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點,。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師時刻保持一致,，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里,，哪個位置進(jìn)行餐后活動等。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴、老師再見,。

(二)安全工作

小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十二

我班現(xiàn)有學(xué)生64人,。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

班訓(xùn)是：認(rèn)真勤奮善思博學(xué),，團結(jié)合作和諧發(fā)展,。努力打造一個：團結(jié)、進(jìn)步,、和諧,、發(fā)展的新型班級，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作,、學(xué)會探究、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會思考，培養(yǎng)勤奮,、善思,、博學(xué)、上進(jìn)的中學(xué)生,。

1,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》。

2,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明,。

4,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

5、加強對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促,，并用多種方法開展教育,。

6、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

7,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

9,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

11,、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛的共鳴,，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，他就是一個完美的教師,?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生,。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)生,，不歧視、侮辱,、體罰任何一個學(xué)生,，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生,，就是要做學(xué)生的朋友,，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待,，以誠相見,。同時我還相信每一個學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn),，成為社會有用人才的良好愿望,。

12,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通、校園安全教育,，不騎車上學(xué),，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不爬欄桿,。不溜冰、游泳,。確保不出安全事故,。

1、安排班級活動

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、社會實踐活動、讀書活動等,。

2,、營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風(fēng),。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班干部是班主任的左右手,。認(rèn)真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部，提高學(xué)生的自我管理能力,。選好本班的班委,，建立強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)班子，使他們能各盡其職,，并且在班上起表率作用,。召開班委會議，隨時找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況,。

第一周

1,、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

3,、開展班委競選,，提出要求。

第二周

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

3,、安全教育,。

4、建立租房學(xué)生居住情況檔案,。

第三周

1,、培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜,。

2,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1,、進(jìn)行班級讀書活動,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、“迎國慶”學(xué)生手抄報、象棋比賽,。

第五周

1,、學(xué)生假期安全教育。

2,、傳統(tǒng)文化教育,。

3、校園吉尼斯活動,。

第六周

1,、法制報告會。

2,、租房學(xué)生安全檢查,。

第七周

1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2,、家長學(xué)校專題講座。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進(jìn)行感恩教育,。

3、科技實踐活動,。

第九周

1,、中學(xué)生團課

2、準(zhǔn)備期中考試,。

第十周

1,、七、八年級期中考試,。

2,、滅火、逃生及應(yīng)急疏散演練,。

3,、租房學(xué)生安全檢查,。

第十一周

1、七,、八年級學(xué)情分析,。

2、心理健康教育專題講座,。

3,、學(xué)生健康檢查。

第十二周

1,、秋季運動會,。

2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,。

第十三周

1,、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2,、評選優(yōu)秀作業(yè),。

第十四周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周

1,、養(yǎng)成教育,、感恩教育。

2,、安全檢查,。

第十六周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2,、教育學(xué)生早睡早起。

3,、租房學(xué)生安全檢查,。

第十七周

1、傳統(tǒng)文化及文明禮儀知識競賽,。

2,、慶“元旦”學(xué)生卡拉ok比賽。

第十八周

1,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

2、評選班級文明學(xué)生,。

第十九周

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比。

第二十周

1,、搞好各類評比,，樹立榜樣。

2,、加強安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

3,、期末考試,。

總之，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的孩子,，作為一名班主任,，我將努力促進(jìn)學(xué)生健康成長，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十三

悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班有幼兒46名,，剛來的新生13名,。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力；

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣,，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼,、涂色等。技能訓(xùn)練,；

4,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實,、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。

1、認(rèn)真制定周計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理,；

2,、管理好班級物品；

3,、抓好區(qū)角的活動和管理,。

做好家長工作，提高家園共育的效果：

1,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用；

2,、根據(jù)情況隨時做進(jìn)行家訪；

3,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況,；

4、每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十四

六年級上學(xué)期班隊工作計劃

一,、學(xué)生基本情況分析：

該班共有學(xué)生 38人，其中男生25名,，女生 13名,。從上一學(xué)年度看，該班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍,，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。具有了較強的集體榮譽感和學(xué)習(xí)責(zé)任感，同學(xué)間有了一定的了解,，懂得如何與同學(xué)友好相處,，懂得如何幫助他人，如何交朋友,，對自己也有了較清楚的認(rèn)識,，初步具有了愛國、愛黨,、愛人民,、愛校、愛班的感情,，懂得了尊重他人,，孝敬父母。有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部,。學(xué)生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識,。通過一期的觀察，新來的學(xué)生還不習(xí)慣與城市的班級管理模式,，思想和學(xué)習(xí)都很懶散,，不能跟上班級前進(jìn)步伐，看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們,。從整體來看,，全班的思想水平還是參差不齊的，也有部分學(xué)生由于父母在外地工作,，家庭管理不得力,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對學(xué)習(xí)目的不明確，紀(jì)律觀念淡泊,，本期要多了解這些學(xué)生的思想狀況,，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高。

二,、本期工作目標(biāo)

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向,。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口,，應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣,，我班雖然在上學(xué)期有所進(jìn)步，但是,，由于本班一直是學(xué)校較差的班級,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級的管理上，與其他班級相比還是有一定差距,。為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,，促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，培養(yǎng)健康向上的班集體,，本期特擬訂如下目標(biāo)：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨,、愛人民,、愛校、愛班的感情,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強,、自律,、自理、自護(hù),、自學(xué)”,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、能力過硬的班,、隊干部，盡量做到面廣,、量多,，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉,。

4、抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力縮短優(yōu)差生之間的距離,，以師愛和

班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步,，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級的整體提高,。

5,、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí),、生活氛圍,，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情,、朋友情,、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關(guān)注班級中的弱勢群體,，形成樂觀、積極,、有特色的班級管理模式,。

6、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育,、安全教育和健康教育。三．提高措施

1加強班級管理,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用,，實施“值日生值日”制度在過

程中，并逐漸完善了值日生職責(zé),，徹底杜絕“臟,、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會,、班會課加強學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和各

種禮儀常規(guī),，利用各種機遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,。

3,、美化教室環(huán)境，認(rèn)真辦好每期的黑板報,，組建好圖書角,、衛(wèi)生角、并做到了每角,、每欄,、每報都有專人管理。黑板報爭取做到兩周一換,。

4,、堅持開展每周的班隊活動，做到每周活動都由學(xué)生自己組織,，自己準(zhǔn)備,，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

5,、堅持每月一次的班干部培訓(xùn),，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班

隊活動,，組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。

6,、把安全教育放在首位,。安全問題要堅持周周講，天天查,，繼續(xù)在班上實

施“三不”,、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去,；不安全的話不說,；不安全的事不做。三管：管做自己的手,，不安全的事不做,；管做自己的腳，不安全的地方不去,；管做自己的嘴,，不安全的話不說。）

7,、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

8、堅持和學(xué)生打成一片,，與學(xué)生交朋友,，嚴(yán)于律己，以身作則,，用自己的言行影響教育學(xué)生,。爭取做到每天早上七點半以前到學(xué)校，輔導(dǎo)差生,，與學(xué)生共同做清潔,。中午將學(xué)生送出校門，下午送走全體學(xué)生才離開學(xué)校,。

四、活動安排： 第一學(xué)月：

1,、報名,、注冊、繳費,。2 開好收心會,。辦好第一期板報。3 建立健全班

委,、中隊委,，培養(yǎng)小干部。推薦并輔導(dǎo)兩名學(xué)生參加大隊干部競選,。

4,、加強文明禮儀教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育

5,、慶祝教師節(jié)。第二學(xué)月 ：

1,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育,。

2,、辦好“迎國慶”專題板報。慶祝國慶節(jié),。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的國慶慶祝活動,。

4,、開展我為身邊的老人做件事的活動,，對學(xué)生進(jìn)行尊老、敬老教育,。

5,、評出文明禮貌示范員。

6,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育,。

7,、班委、中隊委對班內(nèi)每周的生活,、學(xué)習(xí),、工作做小結(jié)。 第三學(xué)月：

1,、加強安全,、健康教育。以“安全,、健康”為主題,，辦好第三期板報

2、培訓(xùn)小干部,。

3,、開展紀(jì)念少年英雄劉文學(xué)活動。

4,、班委,、中隊委對半期來班內(nèi)生活、學(xué)習(xí),、工作做小結(jié),。

5、迎接學(xué)校的田徑運動會,。

6,、評出本月的文明禮貌示范員。

第四學(xué)月：

1,、開展“我心中的榜樣”活動,。

2、慶祝元旦,，舉行書畫展,。辦好迎接元旦的墻報。

3,、班委,、中隊委對全學(xué)期的清潔,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活,、思想等做小結(jié)。

4,、評出本期文明禮貌示范員,。

5、加強健康教育,、安全教育,、文明禮貌教育。

6,、召開家長座談會,。給家長報帳，全面總結(jié)本學(xué)期的工作

六年級班隊工作教學(xué)計劃

坊安街道

李家小學(xué)

譚文靜

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十五

一,、分析班級

六年級共有學(xué)生27人,，其中男生8人，女生19人,。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌,，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡,，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當(dāng)了解。

二,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生做操,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

⑶進(jìn)行安全教育,，組織好放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的`一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

2,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

三,、個別生

1、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶填學(xué)生基本情況表格,、進(jìn)行家庭訪問,。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。其次,，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題,。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次,，提高孩子們的寫作能力。

2,、做好個別學(xué)生的教育工作,。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如魚絲,。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十六

本班共有學(xué)生75人,其中男生 42 人,女生 33人，一年級上學(xué)期班務(wù)工作計劃,。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。

認(rèn)真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)集體主義精神，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力,。讓學(xué)生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,，學(xué)會做人、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會獨立

通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力,、行為習(xí)慣，在教育工作中,，進(jìn)行系統(tǒng)化,、程序化、人性化,、生活化的管理,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

1．加強學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活,、學(xué)習(xí)能力，做一名合格的一年級學(xué)生,。

2．為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3．培養(yǎng)班干部,，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4．抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故,。

1．抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,，開始時一定要到位,，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定好班規(guī),，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)，糾正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快過渡,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2．研究學(xué)生情況,，了解學(xué)生身體狀況,、個性特征,、愛好特長及家庭情況,、并進(jìn)行必要的家訪,，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長打下基礎(chǔ),，工作計劃《一年級上學(xué)期班務(wù)工作計劃》,。

3．抓好班干部隊伍建設(shè)，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部,，利用課余時間對班干部進(jìn)行簡單的培訓(xùn),，提出要求，明確職責(zé),。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,，使他們能起到老師的助手作用,。

4．對學(xué)生衛(wèi)生教育,。在開學(xué)常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作,，特別是教室衛(wèi)生,，對一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開始時親自動手,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會他們怎樣去做,，比如拖地,，擦窗。要樹立學(xué)生的主人公意識,，注意衛(wèi)生的保持,，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈,。

5．對特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強化訓(xùn)練,，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，要進(jìn)行個別教育,，小組教育，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,。

6．加強安全教育,、自我保護(hù)意識教育，樹立良好的學(xué)生形象,，注意自我保護(hù)安全教育,，從而提高自我保護(hù)能力。

7．堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請家長來訪,，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo),，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況。

九月：

1．入學(xué)常規(guī)教育

2．了解學(xué)生,，進(jìn)行家訪

3．選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī),，布置好教室,，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí),。

4．開主題班會《好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生》,。

5．組織學(xué)生參加少先隊活動：老師,，您辛苦了,、民族精神代代傳,。

6．配合體育教師,，教會學(xué)生做廣播體操。

7．美化教室,，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

十月：

1．繼續(xù)加強班級管理,，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。

2．與家長交談,，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．做好學(xué)生的廣播操,、眼保健操的訓(xùn)練工作。

4．開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》,。

5．圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。

十一月：

1．組織學(xué)生參加少先隊活動：我們只有一個地球,、交通安全知多少。

2．召開主題班會

3．組織學(xué)生參加安全教育

十二月：

1．繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

2．完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí),。

3．積極參加學(xué)校組織的安全教育活動

4．組織學(xué)生參加少先隊活動：團結(jié)就是力量、誰是我心中的英雄,。

一月：

1．開展慶元旦主題班會。

2．抓好期末復(fù)習(xí)工作,。

3．對學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。

4．圍繞“慶祝元旦”出一期黑板報,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

二,、工作重點

（一）結(jié)合各類活動開展有效的德育教育

1.利用開學(xué)第一課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校“陽光隊員”秩序并通過各種途徑貫徹執(zhí)行,。

2.結(jié)合學(xué)校德育計劃組織學(xué)生開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)有責(zé)任心能力強的學(xué)生組織開展活動,，體現(xiàn)生本管理的理念。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。以鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民。

3.關(guān)鍵是抓好班級的紀(jì)律,，經(jīng)常召開班委會議，加強班委成員的責(zé)任心,，帶動全班學(xué)生向著健康積極的班風(fēng)邁進(jìn)。

4.建立平等和諧的家校關(guān)系,，邀請家長參加進(jìn)教室聽課活動，虛心接受家長的合理化建議,。通過各種途徑開展家訪工作，得到家長的支持與配合,，達(dá)到家校合力教育學(xué)生的目的。隨時進(jìn)行家訪記錄,。

5.結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育,。

6.組織學(xué)生討論制定班級陽光口號、奮斗目標(biāo)及班級特色形成班牌內(nèi)容,。

（二）抓好常規(guī)活動建設(shè)良好的班級環(huán)境

1.繼續(xù)鼓勵學(xué)生為班集體的綠化出力，力爭達(dá)到每個窗臺三盆花,。

2.沿用得力的圖書管理員，開展好圖書借閱活動,，作好記錄，鼓勵全班學(xué)生借閱圖書，繼續(xù)培養(yǎng)一批讀書愛好者,。

3.將班級欄目交給用責(zé)任心的同學(xué)，定期更換內(nèi)容,，隨時補充自主教育欄目。激勵同學(xué)們健康成長,。

4.設(shè)立崗位責(zé)任人,，明確分工隨時監(jiān)督桌套,、校服、小黃帽等常規(guī)的佩戴情況,，獎懲分明,，提高班級榮譽感。

5.開學(xué)認(rèn)真進(jìn)行教室布置,，營造良好的育人環(huán)境。

6.組建完善班委成員,，明確職責(zé)，互相監(jiān)督,，提高工作實效。

7.繼續(xù)培養(yǎng)有能力的學(xué)生進(jìn)行黑板報的設(shè)計及出版,，要求主題必須符合學(xué)校德育安排。

（三）利用好班主任手冊開展班務(wù)工作

根據(jù)班主任手冊中的工作重點展開每周工作,，做到提前計劃，提高工作效率,。認(rèn)真真實地做好各類相關(guān)的記錄，幫助自己及時反思班務(wù)工作中的不足,。

（四）積極認(rèn)真參與大課間活動

要求學(xué)生認(rèn)真做好眼操，依據(jù)音樂的指令進(jìn)行大課間的集隊,、做操等一系列活動，我們作為班主任要堅持及時跟班指導(dǎo),，嚴(yán)格要求每位學(xué)生按照規(guī)范動作完成各項操練。

作為一個班主任,，我們深知工作的瑣碎而繁重，但我一定會認(rèn)認(rèn)真真對待自己的工作,，細(xì)細(xì)分析孩子們的情況,，不忽視一個孩子的成長,，與家長建立和諧的育人關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。發(fā)揮學(xué)生的能動性，努力建設(shè)一個生本管理班級,，爭取在新學(xué)期使自己的班主任工作既輕松又有成效。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十八

本班共有39名幼兒,，男19名,，女20名，3名新生,是從別的幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)的,。班中郁小俐、蘇曉林,、蘇曉云,、朱飛不是獨生子女,，獨生子女率為90%。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下：

健康：

幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高，基本都能較熟練的用筷獨立進(jìn)餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快,，基本無剩飯,、挑食現(xiàn)象,。但個別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如姚迅怡吃飯桌面地面有大量掉落的飯菜,；蘇東健、丁岑璽等吃飯時經(jīng)常東張西望,，徐心杰、尹若禹進(jìn)餐速度較慢,，吳寅杰、陳孫弘宇吃飯時經(jīng)常講話,，需要老師不斷督促、提醒,。本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。盥洗方面，幼兒已基本能獨立大小便,，部分小朋友學(xué)會了自己使用便紙,。洗手時多數(shù)幼兒能注意節(jié)約用水,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服、疊衣服,、疊被子，并樂意互相幫助。

動作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，部分幼兒已經(jīng)學(xué)會了跳繩,。平衡、攀爬的能力相對較弱,，有一些幼兒由于膽子小，動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，平衡和攀爬時需要旁人的幫助，如卜一菲,、陳愛濤。在分散活動時,，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。

通過談話,、不斷提醒督促,，幼兒在運動時的自我保護(hù)能力有所增強,，知道熱了要擦汗、休息,，知道跑時不和別人碰撞,；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。大班幼兒的活動能力,、范圍將更大，所以本學(xué)期我們繼續(xù)將安全和自我保護(hù)作為重點,，及時抓住時機進(jìn)行隨機教育,，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗和知識,，并言行一致，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力,。

社會性和情感方面：

幼兒的交往能力有了較大的提高，在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼,、積極交往,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表現(xiàn)自己,，如陳愛濤、孫韻棠,、陳孫弘宇、卜一菲等,，需進(jìn)一步鼓勵他們,，給予適當(dāng)?shù)臋C會，讓他們能有自信表現(xiàn),。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈,。

藝術(shù)方面：

幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強了,，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了,。線條較大膽、老練,，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法,、特點,。本學(xué)期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸,、了解民俗文化的機會，感知民俗民風(fēng),，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美,，有一定的想象力,、創(chuàng)造意識，進(jìn)一步提高審美能力,。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友,，喜歡唱唱跳跳，唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量,，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情。個別幼兒節(jié)奏感較強,，如曹夢悅、沈秦晴等,，郭笑涵、陳孫弘宇等音準(zhǔn)較好,，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

語言認(rèn)知方面：

全班幼兒能聽懂普通話,，并能在日常交往中較熟練地運用、表達(dá),，由于是識字實驗班，幼兒對文字的敏感度較高,，喜歡識字，學(xué)會使用一些形容詞和成語,，并能在活動中活學(xué)活用,。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進(jìn)步,，在老師的提醒下能較有感情并把握合適的速度,，部分幼兒能自己獨立將一些兒童讀物的故事念出來,，如朱韶越,、沈秦晴、沈心旸,、夏逸非等。但個別幼兒如潘美青,、尹若禹、朱飛等由于插班等原因識字量不大,，我們將鼓勵幼兒互幫互助并和家長聯(lián)系，創(chuàng)造多一些環(huán)境,、機會，能培養(yǎng)孩子對語言的興趣和敏感性,。班中幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋,，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力較弱,，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

個別幼兒情況分析：

陳愛濤——該幼兒至今仍然很少主動與周圍幼兒交往,，自由活動時常常一個人在旁看別人活動，不能主動參與到集體中,。由于小時侯的一次嚴(yán)重燙傷后家長的小心呵護(hù),，造成運動量不足，與人交往時膽子較小,，活動時害怕離地動作、另外因速度比同伴慢,，合作游戲時也常有不協(xié)調(diào)而害怕地摔交、哭泣現(xiàn)象,。

姚迅怡——該幼兒雖然從托班起便入園了，但由于身體的原因,，長期缺勤,。家中也非常的寵溺,，至今仍由奶奶喂飯,，不愿自己獨立進(jìn)餐，在園進(jìn)餐時就在桌面,、地面、衣服上掉落大量飯菜,，洗手時經(jīng)常會洗到衣服褲子都濕掉,，還會有尿褲子現(xiàn)象?；顒訒r經(jīng)常自由走動，不能較好地融入集體活動,，與同伴基本沒有言語上的交流,，各方面發(fā)展較慢,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實,、自信、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

健康和動作發(fā)展：

1,、體格健壯，機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力,。

2,、有粗淺的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

3、學(xué)會徒手操,、花式操各一套,，在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。

4,、各種基本動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,、靈敏，有一定耐力和速度,，姿勢正確。

5,、能安全的、熟練的使用運動器械,。

6,、有初步的自我保護(hù)意識和能力，集體活動時能注意安全,。

7,、在成人提醒下,，保持穿戴整齊,，基本分清左右腳,，有正確的坐姿,。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確,，手眼配合較協(xié)調(diào)。

語言和認(rèn)知能力：

1,、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話,，能理解一些連讀指令。

2,、說：能積極參加各種語言活動，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,，會連貫、清楚,、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿,，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,，包括各級領(lǐng)導(dǎo),，參觀交流人員，園外小朋友等,。

3,、早期閱讀：能獨立,、正確地看圖書,、圖片,，并講述其中內(nèi)容。

4,、好奇好問,，能發(fā)現(xiàn)問題,，主動尋找答案，對其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,，喜歡擺弄,、琢磨、操作,。

5、知道季節(jié)的輪換與動植物,、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲,，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動植物的簡單方法。

6,、在生活中觀察風(fēng),、雨,、雪等自然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害，對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，愿意動手實驗。

7,、學(xué)會5以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序、學(xué)會看日歷,、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù)，對數(shù)量關(guān)系,、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,，并能進(jìn)行簡單的分析、判斷,、推理。

8,、初步學(xué)會系統(tǒng)觀察法，能根據(jù)物體兩種或兩種以上的特征進(jìn)行分類,，形成初步的概念。

品德和社會能力

1,、逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序,，能關(guān)心同伴,，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣,，行為習(xí)慣良好。

2,、關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地,、蘇州園林,、蘇州新貌,、土特產(chǎn),，接觸和了解吳文化的一些民俗民風(fēng),，知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

3、積極認(rèn)真參加班級勞動,，有堅持性，愛護(hù)公物,，愛護(hù)周圍環(huán)境。

4,、對人有禮貌，能主動,、正確地使用禮貌用語，熱情待人,，不說臟話。

5,、主動參加各項活動，能大膽發(fā)表意見,，尊重和學(xué)習(xí)別人長處，有一定的自信心,，能克服困難完成任務(wù),。

6,、能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情,。

7、能在老師較少提醒下,，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則，能遵守公共場所的規(guī)則

審美藝術(shù)表現(xiàn)

1,、樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力,。

2,、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏,，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自己的感受,、發(fā)展想象力。

3,、能主動,、愉快地參加文學(xué),、音樂,、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動,，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),，并具有初步的鑒賞能力,。

體育活動

1、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感,、信賴感,。

2,、規(guī)范大班徒手操,，動作正確,、有力,、整齊,，教幼兒新的律動,、午間操各一套。

3,、每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體,、分散活動相結(jié)合,，合理安排活動內(nèi)容。注意氣候與運動強度,、密度的關(guān)系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質(zhì),，提高健康水平,。

4、發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,，自制安全,、實用的體育活動器具。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩,，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力，并引導(dǎo)他們安全地玩好,，發(fā)展各種動作,、技能，提高身體素質(zhì),。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇二十九

（1）常規(guī)工作：

1．班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護(hù)意識和能力。

3．抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）教學(xué)活動：

合理利用幼兒園環(huán)境、,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

（3）環(huán)保教育：

通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

（4）家長工作：

*日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送

幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

*家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

學(xué)期班務(wù)工作計劃要點篇三十

一,、指導(dǎo)思想

以全國第五次少代會精神為指導(dǎo),，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力提高他們的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步加強自身建設(shè),。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮隊干部的作用,。結(jié)合本班實際，全面貫徹黨的教育方針,，努力做好本學(xué)期的中隊工作。

二,、中隊基本情況分析

我班共有學(xué)生8人,，其有2名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)比較突出,，有6個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，自制力較差,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績比較差,。

三、本學(xué)期工作要點

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)績,。

3,、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

4,、積級參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

四、工作措施

1,、利用各種有利的時間和活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

2、形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達(dá)到期良好效果,。

4,、定期召開班干部會,，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育,。

五、工作安排

九月：

1,、制訂好新學(xué)期中隊計劃,。

2,、了解學(xué)生假期活動情況。編排座位,，選定班干。

3,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4,、慶祝教師節(jié)主題隊會,。尊敬老師并以此為主題出版第一期板報,。

5,、建國61周年小報和“感恩之聲”歌詠比賽的準(zhǔn)備,。

6,、學(xué)生科技小制作和科幻畫作品的準(zhǔn)備,。

7,、中隊學(xué)月小結(jié),。

十月：

1,、加強學(xué)生行為規(guī)范教育,。

2,、開展“感恩歌曲大家唱”主題活動,。

3,、紀(jì)念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶?；顒?。

十一月：

1、11月9日消防宣傳日,，中隊出一期墻報。進(jìn)行安全教育,，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。

2,、開展衛(wèi)生,、環(huán)保教育活動,。

3、主題班會和主題墻報： “文明”,。

4、進(jìn)行班級書寫比賽,。

十二月：

1,、配合體育組做好體育節(jié)工作。

2,、慶元旦游園活動,。