“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏比賽活動總結(jié)與反思 放風箏比賽活動方案篇一

參加本次比賽同學們制作的風箏,，都體現(xiàn)了本次風箏大賽的環(huán)保主題,。風箏的背景是一幅寓意深遠的風景畫，預示著環(huán)境的美好,，風箏的背面也裝飾有六顆閃閃發(fā)亮的星星,。

活動當天，較強的風力為本次風箏大賽的勝利舉行提供了有利的.條件,。同學們來到博物館廣場,，天空中五顏六色的風箏競相飛舞，同學們的風箏個個不甘示弱,，在蔚藍的天空中越飛越高，盡情翱翔,。

賽后,，我們對本次風箏大賽進行了總結(jié)，對積極參與的同學進行表揚,。在肯定已有成績的基礎(chǔ)上,，針對賽前,、賽中出現(xiàn)的問題做了認真的分析和總結(jié),，為以后活動的舉行提供經(jīng)驗,。

此次風箏大賽讓同學們回歸自然的懷抱,，在美好的春天里重拾兒時的樂趣，提高了同學們的動手實踐能力，加強了同學們之間的交流，增進了友誼,，并未同學們提供了一個娛樂溝通的機會,，讓同學們從中獲得樂趣。此次比賽增進了同學之間的交流,。同時,，活躍了校園文化氛圍，豐富了校園文化生活,。

雖然我們?yōu)榇舜未筚愖隽舜罅康臏蕚浠顒?，但還是存在一些不足。我們將及時發(fā)現(xiàn),，努力改進,，爭取在以后的工作中不斷進步，爭取更好的成績,。

放風箏比賽活動總結(jié)與反思 放風箏比賽活動方案篇二

4月13日下午,，由共青團xx師范學院委員會主辦，校學生會女生部承辦的xx師范學院“心隨風動,，快樂同行”風箏大賽活動在籃球場圓滿落下帷幕,。校團委張志偉書記，xx老師,，xx體協(xié)風箏隊的老師以及《xx晚報》的記者親臨現(xiàn)場并擔任評委,。

本次風箏大賽分為宣揚風箏文化,，親手制作風箏以及決賽三個階段進行。其中宣揚風箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進行,；

制作風箏于4月11日在行知廣場進行,；

決賽于4月14日在籃球場進行。其中決賽包括開幕式,，風箏隊老師的風箏表演,，各系參賽選手的風箏展示及放飛，頒獎四個環(huán)節(jié),。經(jīng)過激烈地角逐,，評出了一，二,，三等獎和單項獎,，其中音樂系的夢樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的成績,。同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：

1.整個活動宣傳力度不夠大,，雖已經(jīng)往各系下設(shè)通知，但仍有許多同學不了解活動流程,；

2.提供給選手的材料質(zhì)量欠佳,，成品水平不高；

3.整體舉辦形式欠新穎,，吸引力小,。

針對這些不足，我們會在今后的工作中努力改進,。這次活動從宣傳報名到?jīng)Q賽歷時半個月,，得到了校團委老師和各系學生會的大力支持。這次活動以高水平,，高質(zhì)量的理念贏得了全校師生的一致好評以及風箏隊老師和晚報記者的贊賞,。

這次風箏大賽的舉辦，給大學生營造了輕松,，快樂,，愉悅的生活和學習氛圍，使同學們在快樂中重溫童年的夢想,，豐富了我校大學生的業(yè)余生活,，提高了大學生的綜合素質(zhì)，同時也加強了團隊精神,，打造了和諧的校園文化,。選手們通過手中小小的風箏秀出了自己的風采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌,，他們的精彩表現(xiàn)為校園構(gòu)造了一道青春飛揚的風景線,。

放風箏比賽活動總結(jié)與反思 放風箏比賽活動方案篇三

周三下午我們舉行了風箏比賽,。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領(lǐng)導,、班主任老師和全體學生的共同努力,，使比賽順利而又圓滿。

一條線,、一張紙,、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架,，理想期待你來放風,，期待著能傲視大地，向目的地行駛

為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生動手,、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學,、熱愛大自然,。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的所有隊員在少先隊大隊部的帶領(lǐng)下舉行“飛揚青春”放風箏比賽活動,。學校書記對本次活動作了賽前動員講話,，接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規(guī)則，最后在兩位老師的帶領(lǐng)下,，參賽同學走到操場上開始放，同學們個個精神十足,，不管是一年級的小同學還是高年級的大同學,，大家都全身心地投入于其中，樂在其中,。在班級參與,，人人參加，讓校園充滿歡樂,，讓學生健康,、活潑、全面發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會,，讓學生勤動手,、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力,。

各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下,，秩序井然,，團結(jié)奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志,、高尚的競賽品質(zhì)和極強的集體榮譽感,。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則,，乘著風勢,，放飛手中的風箏。

最后,，大隊輔導員對本次活動進行了一個小節(jié),，希望大家以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動,，并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵,。

總之，這次比賽,，賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平,，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌,。

希望同學們能夠堅持不懈,，繼續(xù)努力，風箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示,，成績是次要的,，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績,。