時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任工作計(jì)劃目的要求七年級(jí)班主任工作計(jì)劃目的要求六年級(jí)篇一

三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中女生21人，男生23人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,，轉(zhuǎn)入一人。據(jù)了解,，許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念薄弱,，自制力極差,。學(xué)生普遍不能集中注意力聽(tīng)課。這些需師生共同努力,，促進(jìn)進(jìn)步,。

一、常規(guī)教育方面

1,、 充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見(jiàn)了師 長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓,，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的健小學(xué)生,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,，,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)的幾天觀察和接觸,，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生紀(jì)律很差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，所以我決定嚴(yán)厲整頓班級(jí)紀(jì)律,。

1,、課堂紀(jì)律

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，合理安排游戲,，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，要求學(xué)生出操,、中午回家時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，由吳震雨同學(xué)負(fù)責(zé)舉路牌,。不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去,。

三,、安全衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生，既能使學(xué)生身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而安全更是學(xué)校班級(jí)工作的重中之重,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾,，看見(jiàn)垃圾隨手撿起來(lái),，制止他人亂扔垃圾,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對(duì)進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和花草的教育,。

3、安全注意事項(xiàng)：上學(xué),、放學(xué)途中注意安全,，過(guò)馬路走人行道，注意紅綠燈,，乘車遵守秩序,。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠,，同學(xué)之間友好相處,，不打架，不罵人,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級(jí)管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。因?yàn)閷?duì)學(xué)生不了解,，所以除班長(zhǎng)因表現(xiàn)不好撤除外,，其他班干暫且保持原樣，一個(gè)月后根據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉,。

五,、開(kāi)展活動(dòng)

在 班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)，以挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。如：小學(xué)士、小碩士,、小博士,，早讀之星，小書(shū)法家,，小發(fā)明 家,，日記之星等各種評(píng)比活動(dòng)。大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

六,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系

1、通過(guò)手機(jī)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，以鼓勵(lì)為主,，并且要及時(shí)反映孩子存在的問(wèn)題，以便共同幫助孩子解決,。

2,、通過(guò)博客，宣傳教育理念,，交流孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,，向家長(zhǎng)展示孩子的成績(jī)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，不斷對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行改良,。

七、工作安排

9月：

1,、盡快叫出每個(gè)學(xué)生姓名,，熟悉每個(gè)學(xué)生。

2,、制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育 ,。

4,、籌備班級(jí)文化專欄。

5,、通過(guò)手機(jī)和博客加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

10月：

1,、重新選舉班干

2,、慶祝國(guó)慶節(jié)

3、籌備班級(jí)圖書(shū)角,，開(kāi)展閱讀活動(dòng)

4,、班級(jí)文化專欄評(píng)比

11月：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,、反饋

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家教經(jīng)驗(yàn)

3,、開(kāi)展“一幫一,，一對(duì)一”活動(dòng)

12月：

1,、開(kāi)展閱讀交流競(jìng)賽活動(dòng)

(如：練筆評(píng)比、摘抄本評(píng)比,、推薦一本好書(shū) 、交流讀書(shū)心得體會(huì)等)

1月：

1,、慶祝元旦

2,、期末考試

3、各類評(píng)比

班主任工作計(jì)劃目的要求七年級(jí)班主任工作計(jì)劃目的要求六年級(jí)篇二

本班共有幼兒29人,，其中男17人,，女12人。由于幼兒年齡小,、且因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱，自理能力差,，個(gè)性自私,、嬌寵。大多數(shù)幼兒來(lái)園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象,、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,，離開(kāi)父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng),。與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng),，愛(ài)發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài),。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對(duì)幼兒的情感,。注重家庭,，幼兒園與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活,。

2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng),。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8,、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開(kāi)朗。

(二)語(yǔ)言：

1,、能聽(tīng)懂普通話,，并學(xué)說(shuō)普通話。

2,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴,。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話,、表演。

4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

(三)科學(xué)：

1,、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇,、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。

4、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

(四) 社會(huì)：

1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。

4,、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng),，謝謝。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

(五)藝術(shù)：

1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。

4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣,。

四,、保育、安全工作方面

1,、每天做好清生活,、清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3,、積極開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

五,、家長(zhǎng)工作

1,、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí),。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3、認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況、點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓《家園聯(lián)系手冊(cè)》成為教師和家長(zhǎng)之間良好的溝通橋梁,。

4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為。

班主任工作計(jì)劃目的要求七年級(jí)班主任工作計(jì)劃目的要求六年級(jí)篇三

我班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩,、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過(guò),，其余孩子平時(shí)都有長(zhǎng)輩照顧,，沒(méi)上過(guò)托兒所。在家訪過(guò)程中,，我們了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,，加上長(zhǎng)輩的寵溺，脾氣比較驕縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。

開(kāi)學(xué)后，從對(duì)幼兒日常工作的觀察中,，對(duì)幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在,，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨(dú)立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒,，能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒,，但對(duì)與飯后要做哪些事情還不甚了解,，做事的次序性差。在需要入廁時(shí)會(huì)請(qǐng)求成人幫忙,。午睡習(xí)慣較好,，能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋,，上床入睡,，小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯,?？偟恼f(shuō)，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好,。在學(xué)習(xí)能力方面,，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。大部分孩子對(duì)音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)感興趣,，愿意跟著老師一起做動(dòng)作，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),。在晨間桌面游戲中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng)，在老師的提醒下,，愿意撿起掉落的玩具,，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛(ài)放在地上玩,，有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里,。

二、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1,、提高幼兒生活自理能力：

(1)有計(jì)劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點(diǎn),，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中,、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。

(2)教師在向幼兒示范,、講解時(shí),，力求語(yǔ)言淺顯、有趣,，示范動(dòng)作,、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(3)注重日常工作中的檢查,、督促,，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。

(5)做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)明白事事包辦,、代替對(duì)孩子成長(zhǎng)有所不利，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)在家多給孩子機(jī)會(huì)鍛煉,。

2,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜玩具的良好品質(zhì)：

(1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打,、投擲會(huì)發(fā)生怎樣的后果,。引起幼兒對(duì)玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友,，要愛(ài)惜它,。

(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見(jiàn)玩具掉在了地上時(shí),，教師和幼兒一起將它撿起,，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。

(3)進(jìn)行桌面或區(qū)域活動(dòng)前提出要求,， 中間多提醒，結(jié)束做評(píng)價(jià)的時(shí)候不斷強(qiáng)化幼兒愛(ài)護(hù)玩具的行為,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：

(1)鼓勵(lì)幼兒與同伴交談,、商量,，通過(guò)專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,，不能獨(dú)占,，也不能硬闖，玩時(shí)可等一等,、讓一讓,，會(huì)有禮貌用語(yǔ)與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語(yǔ)言,。

(2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí),，教師要善于抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育。

(3)對(duì)幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他孩子向好樣子學(xué)習(xí),。

(4)對(duì)班內(nèi)攻擊性強(qiáng)，喜歡動(dòng)手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行,，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭(zhēng)執(zhí),。

(5)鼓勵(lì)孩子每天帶一樣玩具來(lái)園放在柜子中，點(diǎn)心后,，飯后可以玩一玩,，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交往,，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì),。

4、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣：

繪畫(huà)練習(xí)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng),，孩子在繪畫(huà)中可以將自己的感情或是意愿?jìng)鬟_(dá)給別人,，從而享受表現(xiàn)的快樂(lè)。

(1)在日常生活中,，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子去欣賞自然景物，周圍環(huán)境或美術(shù)作品,，培養(yǎng)孩子對(duì)形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評(píng)價(jià)能力和審美能力,。

(2)注重教育新視角，嘗試新的繪畫(huà)表現(xiàn)能力,，在繪畫(huà)練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮孩子的主體地位。

(3)突出活動(dòng)多元化,、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動(dòng)腦,、動(dòng)手,、動(dòng)口。

(4)遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能,。

(5)重視幼兒的個(gè)性化表現(xiàn)，允許與眾不同,，善于抓住機(jī)會(huì)讓幼兒拓寬思路,。

三、家長(zhǎng)工作：

(1)發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,，詳細(xì)公開(kāi)展示我班的教育計(jì)劃,，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情,，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,，以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng),。

(2)對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

(3)家長(zhǎng)會(huì)中,，請(qǐng)家長(zhǎng)留下各自想要的家園聯(lián)系方法,，以便我們有計(jì)劃的進(jìn)行家訪、通電與家長(zhǎng)保持溝通,。

(4)在“家園信息欄”中,，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

(5)利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。

(6)每月半日活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解近期的學(xué)習(xí)情況和我班的學(xué)習(xí)安排,，熟悉了解孩子在園的進(jìn)步與成長(zhǎng)。