計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇一

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時,，休憩有時,，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中,。計劃要兼顧多個方面,，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好,，這樣的計劃也是不科學(xué)的,。

在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年,，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃,。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測,，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體,。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點,，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃,，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周,、每天去完成,，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決。

有長遠(yuǎn)計劃,，卻沒有短期安排,，目標(biāo)是很難達(dá)到的.。所以兩者缺一不可,，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識,。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長,、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點,。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間,，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán),。

學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點,。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

制訂計劃不要太滿,、太死、太緊,，要留出機(jī)動時間,，使計劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走,，給計劃留有一定的余地,，這樣完成計劃的可能性就增加了。

學(xué)習(xí)對腦力消化非常大,，所以不要長時間學(xué)習(xí),，要適當(dāng)加入休息時間。而且在安排學(xué)習(xí)計劃時,，不要長時間地從事單一活動,。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮,，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息,。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小時，就去鍛煉一會兒,，再回來學(xué)習(xí),。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),。

早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間,，可以安排著重記憶的科目，如外語,。心情比較愉快,，注意力比較集中，時間較完整時,，可以安排比較枯燥,，或自己不太喜歡的科目：零星的,、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科,。這樣可以提高時間利用率,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇二

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１．根據(jù)不同的角度,，工作計劃可以分成很多類：

２．按時間的長短可分為：長期工作計劃,、中期工作計劃和短期工作計劃；年工作計劃,、季度工作計劃,、月工作計劃和周工作計劃。

３．按緊急程度可分為：正常的,、緊急的,、非常緊急的工作計劃；

４．按制定計劃的主體可以分為：自己制定的和上司下達(dá)的工作計劃,，以及同等職位請求協(xié)助完成的工作計劃,。

５．按任務(wù)的類型可分為：日常的計劃的和臨時的工作計劃。

工作計劃不是除了工作,，還是工作,。工作有時，學(xué)習(xí)有時,，休息也有時,，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,，工作時不能廢寢忘食,，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的,。長遠(yuǎn)計劃和短期安排在一個比較長的時間內(nèi),，比分說一個月或一個季度，你必須要有個計劃,，或工作本身公司,、部門會給你安排計劃。因為實際中工作生活變化很多,，又往往無法預(yù)測,，能做的就是把目標(biāo)內(nèi)的事情按照時間的列出一個分解的計劃。你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點,，比如下一個星期的工作計劃，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周,、每天去完成,，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠(yuǎn)計劃,，卻沒有短期安排,，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可,，長遠(yuǎn)計劃是明確工作目標(biāo)和進(jìn)行大致安排,；而短期安排則是具體的行動計劃。

常規(guī)工作時間指按公司規(guī)定的工作時間,，主要用來完成工作中的的既定任務(wù),，消化當(dāng)天所要解決的工作。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)工作時間外的歸自己支配的時間,，你可以用來彌補(bǔ)自己工作中欠缺的,、或者提高自己對某一工作方面的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間,，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)工作時間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間,，掌握自己的工作主動權(quán)。

學(xué)習(xí)時間是有限的,，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點。在這里,，重點一是指你工作中的弱科,，二是指工作知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點,，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

制定計劃，不要脫離工作實際,，要符合自己現(xiàn)在的工作壓力和水平,。有些朋友制定計劃時，滿腔熱情,，計劃得非常完美,，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標(biāo)定得太高,，計劃定得太死,，脫離實際的緣故。

而有的,，隨機(jī)性太強(qiáng),，不定計劃，或制定了不去做,。自然結(jié)果也不會好,！

雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際,？

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1.工作能力的實際：每個階段,，計劃工作多少內(nèi)容？培養(yǎng)哪些能力,？

2.時間的實際：常規(guī)工作時間和自由支配時間分別有多少,？

3.工作進(jìn)度的實際：掌握自己目標(biāo)完成的時間進(jìn)度，妥善安排工作時間和自由支配時間,，以免自己的計劃受到“沖擊”,。

每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何,。如果效果不好,，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整,。

1.是否完成了計劃中的工作任務(wù),？

2.是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的？

3.工作效果如何,？

如果有任務(wù)沒有完成,，那是什么原因？（安排過緊,、太松,？）

回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏,，重新修訂計劃,。你也可以通過日記來記錄一天的工作計劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧,。

制訂計劃不要太滿,、太死、太緊,，要留出機(jī)動時間,，使計劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走,，給計劃留有一定的余地,，這樣完成計劃的可能性就增加了。

提前一天晚上,，著重安排明天的工作內(nèi)容,。每天８０％狀態(tài)最好的時間,，重點做一天計劃中最重要的事情；而２０％的時間則利用來做重要不緊急的事情,。分門別類安排好,！我們的的效率會越來越好！

這是一篇值得反復(fù),、重復(fù)讀并去學(xué)習(xí)執(zhí)行的文章,！

分享給所有有夢想，想做好工作,，準(zhǔn)備在職場上取得成績的人,！

萬丈高樓平地起，要取得越高的成績,，就一定要筑牢越結(jié)實的基礎(chǔ),！

個人如此、團(tuán)隊如此,、公司如此,、國家也如此！??！

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計劃由于大多以一個單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,，所以一般不以文件形式下發(fā),，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣,，以示鄭重,。計劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個要素都不應(yīng)省略,。正文寫法,，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體,、詳細(xì)得多,。一般包括以下幾方面內(nèi)容：

（１）開頭，或闡述依據(jù),，或概述情況,，或直述目的，要寫得簡明扼要,；

（２）主體,，即計劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”（目標(biāo)、任務(wù)）,、“做到什么程度”（要求）和“怎樣做”（措施辦法）三項內(nèi)容,，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊,，具體明白,。全面工作計劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”（任務(wù),、措施分說）,。

（３）結(jié)尾，或突出重點,，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項,，或提出簡短號召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾,。

第一,，對上負(fù)責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針,、政策和上級的指示精神,，反對本位主義。

第二,，切實可行的原則,。要從實際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù),、定標(biāo)準(zhǔn),，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn),。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到,，其目標(biāo)要明確,，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的,。

第三,，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,，廣泛聽取群眾意見,、博采眾長，反對主觀主義,。

第四,，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點,，以點帶面,，不能眉毛胡子一把抓。

第五,，防患未然的原則,。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的故障,，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法．

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇三

為班主任開展交流工作供給平臺,，分享成功體驗，提高班主任管理藝術(shù)和管理本事,，解決當(dāng)前班級存在的突出問題,，全力做好班級常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功,。

教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》將班主任的職責(zé)與任務(wù)規(guī)定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通,，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。（第八條）,；認(rèn)真做好班級的日常管理工作。（第九條）,；組織,、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會（日）,、文體娛樂,、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動,。（第十條）,；

20xx年1月12日上午9：00

實驗小學(xué)人樂校區(qū)電化室

班主任、各校區(qū)輔導(dǎo)員

如何讓學(xué)校衛(wèi)生和學(xué)校禮儀綻放光彩

1,、上午9：10——9：30,，亮點展示

（1）蔣曉燕《行為規(guī)范——午餐管理》

（2）高瓊《行為規(guī)范——廣播操出操》

2、上午9：30——9：50,，經(jīng)驗介紹

（1）陳平華（2）莊鳳仙（3）王惠華

3,、上午9：50——10：10，案例交流

4,、上午10：10——10：30,，研討總結(jié)

參加研討活動，獲校本培訓(xùn)學(xué)分2分,。

統(tǒng)一思想認(rèn)識,，凸現(xiàn)研討觀點：從轉(zhuǎn)變思想開始,、從管理情緒開始,、從狠抓常規(guī)開始。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇四

其實已經(jīng)實施了,，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好,，如：與學(xué)生混得太熟了，這個對于老師開展學(xué)生工作是不利的,。因為初中的學(xué)生一旦認(rèn)定很你熟，那么接下來就是怎么玩,！

實習(xí)之前,，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習(xí)過程中最苦的,，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義,。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習(xí)計劃,，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義。

本班有男生19人,，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語文，數(shù)學(xué)57,，英語57,，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好,。

但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,，非常有才華,，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識廣,。

也就是因為是藝術(shù)特長生,，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況,。

在前兩周的實習(xí)中,，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況,。這個班的班級的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng),。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強(qiáng),。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性,，但是責(zé)任感不強(qiáng),，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事,，或是在抄寫別人的作業(yè),，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣,。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大,。就算看到班里的地面很臟的時候,，也不會自覺得為自己班級著想,，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系,！

2,、男女比例失衡，本班男生19人,，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,，而女生有30人,，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動,、活躍,，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動,，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3,、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄,。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解、熟悉學(xué)生：

1,、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況,，特別留意后進(jìn)生,。

2,、記住全部學(xué)生的名字,，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn),，包括有無值日，做兩操時是否認(rèn)真,，上課時的`表現(xiàn)等。

3,、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評語,。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺,，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

4,、與班主任、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn),，對同一個學(xué)生，不同老師有不同的評價,，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天,，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

第二,、了解,、熟悉班級事務(wù)：

向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作,。

兵來將擋,，水來土淹

第一,、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個別學(xué)生談心,，包括成績好的學(xué)生,、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進(jìn)生,。

第二、在我自己上的生物課,，要利用契機(jī)教育好學(xué)生,。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽,，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中,，可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇五

如今的我們都已經(jīng)大三了,，作為xx包裝班的新任班委,，我們一定會盡自己最大的努力為班集體服務(wù),。

本學(xué)期的主要工作目標(biāo)有如下兩點：

1,、增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

2,、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律,，調(diào)動班級學(xué)習(xí)氛圍,，努力提高班級考研成功率,。

具體工作計劃：

1,、班委以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作,，發(fā)現(xiàn)掛科較多者,，成績不穩(wěn)定者，及時提供學(xué)習(xí)上的幫助,。

2、實行上課隨機(jī)點名制度，每位班委負(fù)責(zé)一周的點名工作,，每周不定期地進(jìn)行課堂點名，并每個月制成電子檔向班主任匯報點名工作情況,。

3、調(diào)動每位同學(xué)參與科研的熱情,，及時將科研的相關(guān)信息通知給參加科研的每位同學(xué)。

4,、公平、公正,、公開地做好獎學(xué)金評比活動。

5,、舉辦好中秋集體聚餐活動（初擬定為9月12號下午于櫻花之家集體聚餐）。

6,、對于班費的各項收入和出納進(jìn)行透明化管理,，于每次班會上公開班級賬單,，生活委員公告班費的具體使用情況,，并且每個月初對班費收支情況進(jìn)行整理，制成電子檔發(fā)至群郵箱接受大家的監(jiān)督,。

7、初步擬定十月中旬舉辦班級素質(zhì)拓展活動——乒羽交流賽（具體時間依照大家的空閑而定）,。

8、主辦好班級團(tuán)日活動,。

9,、舉辦好班級元旦娛樂的活動。

10,、及時更新班級博客，展示班級最新動態(tài),。

以上為今晚班委會對于本學(xué)期的工作計劃討論結(jié)果,，還望劉老師給予建議評價,。我們新一屆班委一定負(fù)責(zé)完成自己的本職工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體,！

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇六

積極倡導(dǎo)以人為本的教育理念,，以服務(wù)為宗旨,，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，發(fā)展意識,，質(zhì)量意識,，發(fā)揮主觀能動性,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)處的正確指導(dǎo)下,，解放思想,，努力開拓,，高效務(wù)實,，腳踏實地一步一個腳印地,、積極主動地開展實習(xí)生工作,，努力開創(chuàng)實習(xí)就業(yè)工作的新局面。

1,、加強(qiáng)實習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全教育

加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生實習(xí)技能質(zhì)量的重要保證,，,。加強(qiáng)全體學(xué)生的安全實習(xí),、文明實習(xí)和責(zé)任心的教育，加強(qiáng)愛護(hù)實習(xí)設(shè)備和公共財產(chǎn)教育,，加強(qiáng)學(xué)生尊敬老師和師傅,、勤學(xué)苦練、善于思考,、待人處世,、適應(yīng)社會等方面的教育,，讓學(xué)生熱愛專業(yè),、認(rèn)同企業(yè),，幫助他們培養(yǎng)良好的生活,、工作習(xí)慣,，具有團(tuán)隊精神,、溝通能力和吃苦耐勞的精神,，具備時間觀念，注重人際關(guān)系,，擁有積極的心態(tài)和較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、工作責(zé)任心等等,，為盡快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和社會需要打下扎實基礎(chǔ)。在加強(qiáng)職業(yè)道德教育的同時,，我們還必須加強(qiáng)實習(xí)生的安全教育，包括交通,、工作中的用電安全，操作規(guī)范等,、飲食安全,，住宿安全等,。

2、健全實習(xí)管理制度,，做好實習(xí)生常規(guī)管理工作

加強(qiáng)對實習(xí)生的科學(xué)管理，組織好開學(xué)報到,、收費、注冊工作,，爭取沒有一位學(xué)生拖欠學(xué)費；組織好每次學(xué)生的月返校工作,，在月返校時在班內(nèi)開展專題討論活動,，教給學(xué)生后續(xù)發(fā)展的方法；促進(jìn)校企,、家校的聯(lián)系,，為便于聯(lián)系并及時掌握學(xué)生的動態(tài)建立了本班實習(xí)生的qq群,；強(qiáng)化對實習(xí)生住宿的規(guī)范管理，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,；落實好實習(xí)學(xué)生的扶貧幫困工作,，力爭把學(xué)校的溫暖送至每一位貧困生手中不讓貧困生失學(xué),；增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，杜絕安全事故和突發(fā)事件的發(fā)生,。

3,、做好實習(xí)生的走訪工作

每月至少走訪8個實習(xí)單位，并用電話聯(lián)系所有實習(xí)生的實習(xí),，核實實習(xí)生的到崗情況，了解實習(xí)生的工作情況,，加強(qiáng)學(xué)校與各企事業(yè)單位的聯(lián)系與溝通，督促學(xué)生進(jìn)行更加規(guī)范,、有序地實習(xí),，讓企業(yè)滿意，讓家長放心,。

4、加強(qiáng)學(xué)生的空余時間的管理

實習(xí)生的空余時間比較多,，下班后的去處是一個大問題，許多家長和老師也是心有余但力不足,，我們必須進(jìn)行家校聯(lián)系，通過家與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,，把實習(xí)生的空余時間管理起來,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇七

日常工作中,，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒？覺得無從下手,？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟,，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn)？其實這是因為你沒有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計劃,。沒有目標(biāo)，就不能按照正常的,、正確的步驟來完成，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，中間過程很容易出現(xiàn)偏差,，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量。

制訂工作計劃,，是每位伙伴必須做的事,。不只是為了很好地完成工作,，更重要地是可以更快地提高個人工作能力、管理水*,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力,。在日常工作中，養(yǎng)成長期制訂工作計劃的習(xí)慣,，具有以下幾個很好的作用,。

１．督促作用

人是有惰性的,。如果沒有一個量化的`指標(biāo)，靠人的自覺性來完成一項工作,，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時間滯后了,，質(zhì)量水*降低了,，材料浪費了,，留下小尾巴了，埋下隱患了??等等,。因此,，制訂好一個計劃,，按照計劃的步驟、要求來完成一項工作，結(jié)果可能更令人滿意,，計劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差,。

２．提示作用

人腦不是電腦，很多時候人們忙起來的時候會忘記一些東西,，如果簡單策劃一下,，就開始執(zhí)行,，沒有制訂出具體的計劃，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),，然而,，如果一開始就制訂出具體的計劃,，就可以提示到了某階段要做哪些工作，于是,，這時工作計劃可以起到提示的作用,。

３．理清思路的作用制訂工作計劃的過程是個思考的過程,，制訂好工作計劃以后，在心中基本上對某件工作

任務(wù)已經(jīng)心里有譜了,。制訂的過程中,，已經(jīng)將工作思路理清了,，做起來就自然“水到渠成”。即使是出現(xiàn)一些意外,，其最后結(jié)果一般也不會有太大的差異,。

４．備忘錄與備案的作用

一項工作做完以后,，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它。日后如果這項工作突然出現(xiàn)異常,，需要重新對當(dāng)時實施這項工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查,，如果沒有工作計劃，很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來,。這種情況下,，工作計劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速,、更準(zhǔn)確地找出問題點,。

５．鍛煉思維與語言組織能力的作用

在制訂工作計劃時要思考,，并且通過語言組織表達(dá)出來，因此,，經(jīng)常制訂工作計劃,，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力,，同時也增強(qiáng)了語言文字的組織與表達(dá)能力，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式，從而提高個人的工作效率,。

６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用

長期制訂工作計劃，可以使人的生活,、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為習(xí)慣了制訂工作計劃,，于是讓人變得不拖拉,、不懶惰、不推諉,、不依賴,，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣,，可以讓你脫穎而出。

７．總結(jié)與回顧的作用

在你制訂工作計劃時,，你可以回顧以前做的計劃中存在的不足,，總結(jié)出經(jīng)驗，因此你會不斷地進(jìn)步,。每一次制訂的工作計劃都會比前一次的好,。因此,，在日后的工作中，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題,，讓你做起事來得心應(yīng)手,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇八

“探討落實小學(xué)英語教學(xué)新常規(guī),，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用,，增強(qiáng)日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性”

1,、探索符合我校學(xué)情的小學(xué)英語整合教材資源的方法,。

2,、通過此次活動展示英語學(xué)科教師的風(fēng)采,，構(gòu)建學(xué)習(xí)與分享經(jīng)驗的平臺,。

20xx年5月14日

xx小學(xué)湖濱校區(qū)

全體綜合組教師

針對綜合組的實際情況，按照《新常規(guī)》的要求,，規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)課,，由執(zhí)教老師分享自己課堂的設(shè)計思路及意圖,，闡述對自己這堂展示課的落實情況與預(yù)設(shè)的不同之處，英語學(xué)科老師給予點評和建議,，其他科目老師參與交流,，提出建議。

1,、英語學(xué)科教師公開課

按《新常規(guī)》要求進(jìn)行備課以公開課課的形式進(jìn)行展示

姜躍淑《》

2、英語學(xué)科教師公開課

按《新常規(guī)》要求進(jìn)行備課以公開課的形式進(jìn)行展示

黃文靜《》

2,、執(zhí)教老師自己闡述上課思路和設(shè)計意圖

3,、執(zhí)教老師提出課堂落實情況和預(yù)設(shè)的不同之處和問題

4、英語學(xué)科老師給予建議,，提出解決問題的方法

5、其他科目老師就課堂常規(guī),、教態(tài)、語言等方面提出點評與建議

1,、主課老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，把握重難點，力求創(chuàng)新,。

2,、主課教師樹立新觀念,，掌握新方法。

3,、全體綜合組教師參加聽課和評課，填寫好公開課反思及聽課記錄,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇九

(一)繼續(xù)搞好協(xié)調(diào)服務(wù)。我州體育事業(yè)所取得的發(fā)展與老干部的貢獻(xiàn)是分不開,。為他們搞好協(xié)調(diào)服務(wù)工作,，是我局義不容辭,、不能忽視的一項重要工作，并做好一項日常工作做細(xì),、做深,、做實,。

(二)搞好節(jié)前慰問工作，開展各項老干部活動,。20__年，我局將在節(jié)假日到老干部主要居住地開展節(jié)前慰問工作,，通報全州體育工作，與老干部同樂,、同享,，共同開展豐富多彩的業(yè)余文化體育活動,。

(三)繼續(xù)堅持班子成員與老干部建立聯(lián)系制度,。我局班子成員、工作人員與老干部時常保持聯(lián)系,，及時了解和掌握老干部的生活,、身體情況，積極為老干部排憂解難,，對老干部的來信,、來電,、來訪,，認(rèn)真落實，努力解決,，提高服務(wù)意識。對老同志提出的意見,、建議認(rèn)真研究,，積極采納，并認(rèn)真進(jìn)行信息回復(fù)和有關(guān)工作的解釋,、說明，加強(qiáng)工作互動,，積極爭取老干部對體育工作支持和理解。

(四)加強(qiáng)落實老干部生活待遇,。高度關(guān)注老干部的實際困難和問題，對他們的實際困難和問題給予幫助,，創(chuàng)造條件積極解決。

(五)加強(qiáng)落實老干部政治待遇,。根據(jù)州委老干部局工作部署，適時組織老黨員集中學(xué)習(xí),，抓好老黨員黨支部的政治理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真做好老干部報刊、雜志訂閱工作,，堅持為老干部征訂健康健身類雜志報刊。

(六)加大對老年人體育協(xié)會的支持,。積極協(xié)助成立各種老年人體育協(xié)會,，在工作和資金上給予老年人體育協(xié)會支持：一是對協(xié)會舉辦或協(xié)辦的活動給予大力支持，提供場地和設(shè)備;二是協(xié)助老年人體育協(xié)會報名參加國家,、省、州級各類老年人體育比賽;三是積極為協(xié)會爭取活動資金,，并給予一定經(jīng)費扶持,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十

圍繞鎮(zhèn)教研工作計劃,，結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期的語文教研活動將開展如下：

“無矩不成方圓”,，教學(xué)常規(guī)檢查仍是貫穿本學(xué)期的一項重要工作,。本學(xué)期,，我們?nèi)詫萄薪M的老師們進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查，其中包括：1,、期初的教學(xué)計劃檢查,。各師應(yīng)認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容，對新學(xué)期的教材及教學(xué)措施有所構(gòu)想與安排,，教研組將在教研會議上共同分享好的舉措與方案,；2,、期中期末將進(jìn)行作業(yè)批改，教案撰寫,，博客更新的檢查。作業(yè)批改檢查內(nèi)容,，包括：一二年級：寫字本,，聽寫本,，語文指導(dǎo)叢書,；三至六年級檢查作文本與語文指導(dǎo)叢書,。檢查時,，將從以下幾方面進(jìn)行考評：是否能以課為單位進(jìn)行批改,，對于學(xué)生錯誤的題目有否進(jìn)行二度批改，作業(yè)是否根據(jù)年段特點給予一定的評價,，且標(biāo)注批改日期,，學(xué)生的作業(yè)是否保持整潔,，字跡是否工整,，檢查的情況將作為期末考評教師工作一欄的標(biāo)準(zhǔn),。二,、教案的撰寫。因為大家都是有經(jīng)驗的老師了,，所以我們不要求每個老師都撰寫教案,，但是,，新課程的課文還在一直不斷地修正中，因此,，老師們應(yīng)該充分備好課再走進(jìn)課堂,。本學(xué)期我們將著重抓作文教學(xué),，有目的性地指導(dǎo)一堂習(xí)作課，比讓學(xué)生盲目地寫上十篇來得有成效,，因此,，本學(xué)期，我們的語文老師開了幾堂習(xí)作課,，就撰寫幾篇習(xí)作教學(xué)簡案，可是附在教案紙中,，也可是上傳至博客中。（一年級除外）三,、博客更新檢查。本學(xué)期將繼續(xù)將博作為一種教研的平臺,，期中期末將對老師們的博客將進(jìn)行檢查,，檢查內(nèi)容圍繞是“開課評課”“教學(xué)有感”“精彩文摘”,，保底線為：聽了幾節(jié)課,，就寫幾節(jié)聽后有感（其中包括校內(nèi)的和校外的）,；與語文教學(xué)或教育教學(xué)相關(guān)的文摘不少十篇,，而教學(xué)有感以每兩周一感為基線，至期末約八篇左右,。

1,、加強(qiáng)光碟培訓(xùn),。組織全體語文教師學(xué)習(xí)各年級語文光碟培訓(xùn),，光碟不集中觀看，各師充分利用時間去領(lǐng)會教材精神,。并記下培訓(xùn)摘要,。各老師之間要加強(qiáng)經(jīng)驗交流,，借鑒彼此好的舉措，經(jīng)常性地開展互聽互評互研活動,，積極參加各種鎮(zhèn)市級公開課，競賽課,，多參加各種課改論文，課改優(yōu)秀試卷的評選,。在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提高個人的課改,、教改實踐能力,。此外，我們還將組織繼續(xù)學(xué)習(xí)于永正的名師教學(xué)光碟,，繼續(xù)領(lǐng)略他的五重教學(xué)法,。

2,、開展業(yè)務(wù)教研活動。本學(xué)期,，仍將周四上午8：00,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十一

民間傳統(tǒng)游戲在我園開展以來,，老師們不斷搜集挖掘?qū)嵺`創(chuàng)新，出版書籍《兒童傳統(tǒng)游戲再現(xiàn)與創(chuàng)新》,，為我們今后游戲活動的開展提供了第一手的資料，尤其是今年我們確立了生長教育理念下的園本課程,，成立了民間游戲活動研究小組，使民間游戲活動成為園本課程不可缺少的一部分,，本年度我們小組將繼續(xù)貫徹落實《綱要》和《指南》的要求,，秉承生長教育理念，大力開展民間傳統(tǒng)游戲,，具體計劃如下：

2.另一方面,，隨著社會的不斷發(fā)展,，人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣,、價值觀念等都發(fā)生了變化,，民間游戲也表現(xiàn)出了時代和地方的局限性,。在篩選時,，我們主要是從民間游戲的安全性、科學(xué)性,、思想性和教育性出發(fā),，選擇一些積極健康的、寓教于樂的,、適合幼兒不同年齡段年齡特點，根據(jù)幼兒力量和耐力目標(biāo)選擇適宜的民間游戲,。對不適宜的游戲進(jìn)行改編和創(chuàng)新。

3.民間游戲活動的開展不能只局限于戶外活動,，在幼兒園的一日生活活動中也要有所滲透，比如,，集體教育活動間隙，吃飯前等過渡環(huán)節(jié)中,，可以做“手指謠”“擊鼓傳花”“翻繩”等小游戲；智力游戲“詞語接龍”“猜謎語”等可以調(diào)動幼兒興趣,，培養(yǎng)幼兒動腦的習(xí)慣。

游戲活動帶給幼兒的發(fā)展符合《綱要》《指南》的要求,。

游戲是幼兒園的基本活動,，幼兒是游戲的主體，《指南》教育建議中提到“發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力：玩跳房子,、踢毽子,、蒙眼走路,、踩小高蹺等”“發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，鼓勵幼兒跑跳,、鉆爬,、攀登,、投擲等”,。通過民間游戲活動的開展使幼兒在活動中體能,、合作交往能力,、良好個性和積極情感得到發(fā)展,。

樹立正確的游戲觀,，提高教師組織能力，教科研意識,。

理念對幼兒教育有重大影響,。教育理念不同，對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的態(tài)度,、理解就不同,，轉(zhuǎn)變觀念需要一個過程。我們從以下幾步做起：

1.研究小組帶領(lǐng)老師們深入學(xué)習(xí)《指南》要求,，熟知3——6歲幼兒身心發(fā)展特點和行為表現(xiàn),。

2.實地觀摩幼兒游戲活動的開展,，觀察幼兒表現(xiàn),。

3.請組織教師分析游戲活動的得失、困惑,，小組成員共同探討解決。

4.最后,，鼓勵教師將實踐經(jīng)驗上升到理論高度，撰寫隨筆和論文,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十二

認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，樹立現(xiàn)代教育理念,。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革,，促成“民主,、平等,、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成,。加強(qiáng)教研活動,，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展,，促進(jìn)我們一年級語文教研工作有序的開展。

1,、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點,、難點。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識生字,。要求認(rèn)識400個常用字,，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊,，教學(xué)中有難度,。

2,、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。

3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測,。

4、針對我們一年級語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個理念,，充分調(diào)動我們一年級全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研,，緊緊圍繞課改扎實有效地開展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建“民主,、平等,、開放,、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí),、貫徹,、落實新課標(biāo)為重點；以注重課堂教學(xué)評價和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為主要內(nèi)容,；以提高語文教學(xué)效率為根本；切實提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性,，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué)、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路子。

1,、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時,，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討，并做好說課,、上課和課后反思等教學(xué)工作。

2,、對于重點單元、重點課文,、利用單周教研活動時間進(jìn)行教法討論,，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時進(jìn)行交流反饋,，相互學(xué)習(xí)、相互提高,。

3,、積極參與校內(nèi),、校外組織的教學(xué)研討活動，并向有經(jīng)驗的教師和教研組學(xué)習(xí),，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

4,、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容,。通過穿插游戲、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實效,。

5,、在識字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點,，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開,。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字,、游戲識字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來,。

6,、在識字、閱讀教學(xué)中,，隨時把握時機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺。

7,、開展豐富多彩的語文實踐活動,，把表演、競賽,、游戲,、音樂等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣,，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng),。

8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程,。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測,。

（一）教研組活動時間為每周四下午第二、三節(jié)課,，要求準(zhǔn)時出席，不得無故缺席,；遇特殊情況須事先請假?；顒訒r間如有變動,，由本教研組長事先通知。

（二）優(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用,，“新老結(jié)對”,，通過傳,、幫,、帶，大力扶持青年教師,，使其快速成長,，擔(dān)當(dāng)重任,。

（三）指定中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備。對于形成的專題性問題,，各成員應(yīng)積極研究,，以便交流。

學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃,，組織教研活動，真正做到有計劃,，有實施,，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十三

基本要點

第一,，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力,。

第二,，計劃內(nèi)容一般分五個部分

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的,、要求和時間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識,、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科,，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點,，但不能偏廢某些學(xué)科,。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的,、要求和時間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面

①自學(xué)缺漏知識,，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的.某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材,。

④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的,、內(nèi)容、要地和時間安排,。

⑤堅持身體鍛煉的目的,、要求和時間安排。

第三,，要從實際出發(fā)。

一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的,。但是由于每個中學(xué)生的實際情況不一樣,，因而在訂計劃時,，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分,。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實際出發(fā),，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā),。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中,，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成,。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃，嚴(yán)格要求自己,，一步一個腳印地前進(jìn)。

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中無數(shù),，不得要領(lǐng),。老師灌,，自己吞，消極被動,，食而不化,。反之,，如果做好了課前自學(xué),，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨立思考問題的能力）,，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上,。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點,，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能,。

基本要點

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間,。

第二,，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量,，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力爭在老師講課以前把教材弄懂,。

第三，反復(fù)閱讀新教材,，運用已知的知識和經(jīng)驗,，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書）,，進(jìn)行積極的獨立思考。

第四,，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號,，積極思考，為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備,。

第五,，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考（包括運用參考資料）后,，仍然得不到解決時,，可以請教老師,、家長、同學(xué)或其他人,。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十四

外語學(xué)院團(tuán)總支宣傳部（以下簡稱宣傳部）作為學(xué)院學(xué)生工作的窗口,，起著對內(nèi)宣傳院內(nèi)動態(tài)和對外展示學(xué)院風(fēng)貌的職責(zé),。在新學(xué)期來臨之際，宣傳部整裝待發(fā),，以飽滿、熱情的全新風(fēng)貌迎接新學(xué)期工作的到來。

以下是宣傳部本學(xué)期的工作計劃：

隨著20xx級新生的到來,，外語學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會各部都即將展開新一輪的納新工作。新生的到來為我們注入了新鮮血液,，為我們新學(xué)期工作的展開注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計劃招收8-10名干事,，為以后的工作進(jìn)行提供保障。

對學(xué)院工作的宣傳,，是宣傳部工作的一個重要環(huán)節(jié)。在這些工作中,，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用,，這樣的節(jié)目有很多，像國慶節(jié),、迎新晚會等等,，都需要宣傳部部內(nèi)成員的協(xié)同策劃。我們的主要宣傳手段有板報宣傳與海報宣傳兩種,，在學(xué)院各項活動開始前5--7天，宣傳部會對該工作進(jìn)行板報或是海報宣傳,，以保證學(xué)院工作的順利進(jìn)行。但是在這個過程中,，我們需要注意的不僅僅是板報發(fā)布的時效性，更要注意校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞,，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素,。因此，宣傳部將開拓的宣傳途徑,，或是改良傳單,、海報的版面來吸引同學(xué)們對于活動信息的關(guān)注,。

自20xx新學(xué)年,，宣傳部與團(tuán)（原外語學(xué)院團(tuán)總支團(tuán)）完美結(jié)合,，只為合力搞好學(xué)院的宣傳工作,。作為宣傳部中新增的工作,，

做好影像的采集也是不容忽視的。在學(xué)院的各項工作進(jìn)行得的過程中,，宣傳部會在第一時間到現(xiàn)場進(jìn)行影像采集,。做好影像記錄工作是十分重要的,，它為以后外語學(xué)院的總結(jié)工作提供了足夠的圖像資料。

通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個重要環(huán)節(jié),。在學(xué)院各項工作完成之后,，宣傳部會負(fù)責(zé)收取各班的通訊稿,。通訊稿也是記錄學(xué)院工作的一個重要部分，如果說宣傳部采集的活動影像給學(xué)院的工作總結(jié)提供圖像資料,，那么通訊稿則是給學(xué)院的工作總結(jié)提供文字資料,。

由于宣傳部的成員大多比較擅長書畫，所以宣傳部還需要完成各項活動舉辦地的裝飾工作,。宣傳部今年會在板報繪制的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對活動主題的表達(dá)，以保證每次活動能在一個積極,、健康、切題的環(huán)境中進(jìn)行,。

本次活動展計劃在學(xué)期末進(jìn)行,，在宣傳部對學(xué)院的各項工作完成影像采集工作的基礎(chǔ)上，從中選擇一部分比較有代表性,，能夠表現(xiàn)外語學(xué)院特色的照片,，同時從學(xué)院各班收取一些積極、健康,、優(yōu)秀的書畫作品，組織一次活動展,。

在新的學(xué)期里，宣傳部的全體成員會全力做好學(xué)院各項活動的宣傳工作,，同時努力提高自身素質(zhì),，積極主動的工作,，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新,，不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力,，配合其他各部門做好外語學(xué)院的各項工作，同時加大宣傳力度,，保證時效性,，確保工作順利、有效地進(jìn)行,。我們會在新學(xué)期,，完善宣傳部自身的建設(shè),把宣傳部建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)積極向上的整體。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十五

新學(xué)期,，我們緊緊圍繞學(xué)校實際工作,，以創(chuàng)“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo),，以養(yǎng)成教育為重點,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭,、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證,，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動,，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、幸福成長,，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基矗

1,、加強(qiáng)少先隊隊伍建設(shè),，強(qiáng)化濃厚的育人意識。

2,、堅持活動育人思想,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4,、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境,。

5、搭建家校溝通*臺 ,， 創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,。

（一）狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識,。

1,、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，要逐步健全完善制度,，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，時時為師，處處為表,。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場觀摩,、工作交流、專題講座等形式,，提高班主任的德育工作水*和能力,。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊子活動,，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng),。

3、確立“以人為本”思想,。努力構(gòu)建“*等,、民主、和諧,、合作”的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育,。

（二）扎實開展德育活動。

1,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度,，確保常規(guī)工作持之以恒,，抓細(xì)抓實。各班隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》,，要求學(xué)生熟背并落實到行動中,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點抓好兩操、路隊,、安全活動,。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,，加大督查,、巡查力度，及時公布情況,，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣,。

2、抓好法制,、安全教育,。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈。要通過專題講座,、知識競賽、主題班隊會,、參觀展覽和安全演練等形式,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3,、開展心理健康教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察,、座談,、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時,，發(fā)揮校心理咨詢室的作用,，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

4、落實感恩教育,。以三八婦女節(jié),、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī),，從感恩父母入手,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人,，把愛心獻(xiàn)給社會,，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動,。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動,，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會,，組織開展觀看感恩影片,、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲,、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗,，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話,，送爸爸媽媽一件禮物等,。

5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,。利用學(xué)雷鋒日,、清明節(jié)、母親節(jié),、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,，舉辦征文、演講,、知識競賽等教育活動,。

6、開展好校園文體活動,。本學(xué)期,，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽,，六一聯(lián)歡活動,。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生,，使學(xué)生自我教育,，讓他們快樂成長。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十六

制訂學(xué)習(xí)計劃,，需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認(rèn)識才行。內(nèi)容如下：

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)有時，休憩有時,，娛樂也有時,，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食,，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的,。

在一個比較長的時間內(nèi),，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃,。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體,。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù),。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃,，就應(yīng)該盡量具體些,，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決。

有長遠(yuǎn)計劃,，卻沒有短期安排,，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可,，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃,。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識,。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長,、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點,。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間,，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間,，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán),。

學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的,，所以學(xué)習(xí)要有重點,。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。

制訂計劃不要太滿,、太死、太緊,，要留出機(jī)動時間,，使計劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走,，給計劃留有一定的余地,，這樣完成計劃的可能性就增加了。

學(xué)習(xí)對腦力消化非常大,，所以不要長時間學(xué)習(xí),，要適當(dāng)加入休息時間。而且在安排學(xué)習(xí)計劃時,，不要長時間地從事單一活動,。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮,，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息,。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小時，就去鍛煉一會兒,，再回來學(xué)習(xí),。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),。

早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間,，可以安排著重記憶的科目,，如外語。心情比較愉快,，注意力比較集中,，時間較完整時,，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的,、注意力不易集中的時間,，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時間利用率,。

制定工作計劃10篇（擴(kuò)展5）

——制定工作計劃的要求5篇

研討制定工作計劃的意義 研討計劃表篇十七

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,，隨著教育的不斷更新,，我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育，我們將把教育帶到生活,、自然中去,，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長,，并從中感受大自然的美

我們將充分利用家長資源,，建立一個較好家園互動關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動中來,，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,，以便，我們的主題開展的更好,。

1.福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體,、正方體,、圓柱體的特征、功能,，比較三體的一同；蒙氏課安排套筆套,、梳頭,、放牙簽、擠牙膏,、夾子夾盤子,、三指抓、二指抓花生,、二指抓木樁等,，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。

2.構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的,，也比較全面,，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來,。另外，我將充分利用其他時間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插,，以讓幼兒在這方面更好的提高。

3.英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī)，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容,；另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。

a）根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。

b）當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗,。

c）當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d）加強(qiáng)幼兒戶外活動量,，一天保證有兩次的戶外活動,。

a）對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

b）對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。

c）及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。

五,、其他工作

總之,，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,，同時我的工作可能有存在著不足,，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，相信我們的綠家園將會越辦越好。