提高備課質(zhì)量,。深入研讀教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心學(xué)習(xí)共同體學(xué)校的備課成果,。下面是小編整理的討論制定教研工作計(jì)劃范文大全,，供大家參考。

精選教研工作計(jì)劃1

以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基二[20xx]8號(hào))、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱“《指南》”)等文件精神和要求,，實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，以市區(qū)教育局,、市教科院工作要求為依據(jù),，堅(jiān)持以兒童為本，提升教師素質(zhì),，推進(jìn)園所建設(shè),，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園規(guī)范,、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

(一)實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，各園科學(xué)制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學(xué)前教育資源整體開發(fā),、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作,。

(三)落實(shí)《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南》，科學(xué),、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,，防止和糾正“小學(xué)化”

”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量,，保障幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

(四)開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究。貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)域建設(shè)的通知》,，依據(jù)幼兒園實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣?、鄉(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)類型、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,。

(一)加強(qiáng)課程建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

1、深化課程改革,。鼓勵(lì)各級(jí)各類幼兒園積極開展課改實(shí)踐,，不斷實(shí)現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評(píng)審工作,。

2,、強(qiáng)化課程管理。以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行課程管理工作檢查和指導(dǎo),，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、研究對(duì)策和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點(diǎn)和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù),，以增強(qiáng)幼兒園課程實(shí)施的整體效應(yīng),。

(二)依托教科研建設(shè)，提高研究實(shí)效,。

1,、健全三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò),，開展有效的教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合,，深化幼兒園教育教學(xué)改革,。成立區(qū)級(jí)中心教研組，以示范園,、一級(jí)園,、二級(jí)園的教學(xué)園長(zhǎng)和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學(xué)研究工作,。本學(xué)年度示范園,、一級(jí)園以教研活動(dòng)的展示來引領(lǐng)全區(qū)各園開展有效的教研工作;二、三級(jí)園通過教學(xué)活動(dòng)的研究與展示為重點(diǎn),，不斷提升教師的教育教學(xué)水平,。開展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡,、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、深入推進(jìn)園本教研,，以教科研為先導(dǎo)，以教師“四優(yōu)”評(píng)比為契機(jī),，指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究工作,，不斷提高老師研究意識(shí)與水平，造就一支思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

3,、開展課題研究,。強(qiáng)化“教科研興園”意識(shí)，組織開展有關(guān)科研課題的立項(xiàng)培訓(xùn),，幫助幼兒園準(zhǔn)確把握科研方向,，用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)幼兒園教科研工作的實(shí)效性,，鼓勵(lì)各園立足實(shí)際，聚焦問題,，做到“園園有課題,，人人有研究”，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高專業(yè)素養(yǎng)

1,、邀請(qǐng)專家引領(lǐng)。隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的`核心和關(guān)鍵,。將采取培訓(xùn),、觀摩、論壇等多種形式,，加大園長(zhǎng)和骨干教師的培養(yǎng)力度,，提升教育理念，拓寬辦園思路,，增強(qiáng)管理能力,，培育專家型園長(zhǎng)和教師。

2,、發(fā)揮骨干作用,。依托上示范課、觀摩課,、經(jīng)驗(yàn)交流,、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的作用,，讓更多的教師學(xué)有榜樣,、追有方向、趕有目標(biāo),。積極探索以園為本,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式，形成園,、區(qū),、市三級(jí)骨干教師成長(zhǎng)發(fā)展的階梯，促進(jìn)各類教師的專業(yè)發(fā)展,。

3,、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，開展豐富多彩的教科研活動(dòng)和多層次的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在反思中成熟,、在研究中提高,。

(四)開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌,。以片為單位,，深入開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究與觀摩，收集,、整理適宜的區(qū)域活動(dòng)方案,，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施指南》,，指導(dǎo)幼兒園有效開展區(qū)域活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求,，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

(五)加大共育建設(shè)，實(shí)施家園合作

本著“尊重,、平等,、合作”的原則，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì),、家庭教育主題講座,、家長(zhǎng)參與管理、親子活動(dòng),、家園聯(lián)系手冊(cè),、家園天地等形式，幫助家長(zhǎng)提高教育能力,，了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確的教育思想和評(píng)價(jià)觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)”的教育理念,，實(shí)施家園合作,，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

八月份

1,、全區(qū)開學(xué)工作布置及幼兒園開學(xué)常規(guī)

工作現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備。

2,、教師培訓(xùn)：《幼兒園一日生活作息時(shí)間安排及實(shí)施要求》,。

九月份

1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域,。

2,、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動(dòng)展示。

3,、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(精博幼兒園,、東喬幼兒園)。

4,、二,、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(東吳園、陽光園,、東興園,、小博士園、白蘭園,、小天使園),。

十月份

1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域,。

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評(píng)比。

3,、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(海麗達(dá)園,、麗景灣園、銀湖翡翠園),。

4,、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(智慧樹園,、紅藍(lán)園,、星辰啟航園、幸福園,、紅太陽園,、長(zhǎng)青園)。

十一月份

1,、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域,。

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)評(píng)比,。

3,、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(九坤園、走馬嶺園,、麗水育才園),。

4、二,、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(小寶貝園,、海豚園、海洋之星園,、中大園,、銀湖苑園、將軍新村園,、園丁親子幼兒園),。

十二月份

1、教師培訓(xùn)：《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)展示,。

3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(區(qū)機(jī)關(guān)園,、航天嘉園,、楓林美語園),。

4、二,、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示,。(星鑫園、將軍花園園,、紅蘋果園,、晨光園、苗苗園,、小人才園,、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園)

元月份

1,、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(為明園,、紫荊花海景園、啟雅園),。

2,、先進(jìn)教研組評(píng)比。

3,、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比,。

精選教研工作計(jì)劃2

本學(xué)期中低年級(jí)英語學(xué)科教學(xué)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性,，針對(duì)三,、四年級(jí)(5年內(nèi)教齡)的教師進(jìn)行聽課，評(píng)課等培訓(xùn)活動(dòng),。為提高我校英語教學(xué)研究整體水平,，努力培養(yǎng)中低年級(jí)學(xué)生扎實(shí)的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)正確方法，制定了具體的教研活動(dòng)計(jì)劃,。

一.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，提高教師加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺性。

加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程,，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,，也是弘揚(yáng)優(yōu)良教學(xué)文化，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。作為教師,，我們要始終牢記自己為人師表、教書育人的神圣職責(zé)，始終牢記自己實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量的時(shí)代使命,。因此，立足教學(xué)崗位,，扎根日常實(shí)踐就是我校當(dāng)前和今后教學(xué)工作的基本要求,。根據(jù)區(qū)教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，我們將再次組織教師認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、重新解讀新課程、認(rèn)識(shí)新課程以及進(jìn)一步實(shí)踐新課程,、深化新課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作，將“扎實(shí),、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重,。

二、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)教師的字母書寫和低年級(jí)字母教學(xué)的研討,，確實(shí)提高集體備課的效率,。

教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理、進(jìn)行教學(xué)研究的基層單位,，為充分發(fā)揮其在學(xué)校教學(xué)中的管理作用,，教務(wù)處將根據(jù)上級(jí)文件精神和教研室的教學(xué)工作部署及要求，結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職能,，發(fā)展其教研骨干作用,。教研組要做好四項(xiàng)工作：

①期初制定好計(jì)劃。

②期中切實(shí)開展好活動(dòng),。

③期末進(jìn)行反思與總結(jié),。

④平時(shí)注意資料積累，歸類整理,。

1,、日常教研以教研組長(zhǎng)為中心組織活動(dòng)，活動(dòng)做到早安排,、早計(jì)劃,，在“研”字上做文章，讓教研工作落到實(shí)處,，作到一研一得,。

2、教研組長(zhǎng)每月組織教研活動(dòng)：每月檢查組內(nèi)教師的教案、作業(yè),、聽課筆記;每單元考試結(jié)束,，與任課教師一起進(jìn)行質(zhì)量分析;每月底對(duì)組內(nèi)教師的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核、評(píng)等,，并上報(bào)學(xué)科負(fù)責(zé)人,。

3.積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。

教導(dǎo)處將會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,，通過檢查,、指導(dǎo)、考核,、評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開展,，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

精選教研工作計(jì)劃3

我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有教師3名，麻永侃老師,、王文成老師,、潘娟曉老師。麻永侃老師是中青年名師,，潘娟曉老師是一位非常上進(jìn)的的年輕老師,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有老教師有新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助。

二,、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們組的教研活動(dòng)將圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他科室大力協(xié)助與支持下,，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo),，以深化課程改革為中心，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)”為重點(diǎn),。促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。

1、精心備課,。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo),、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、板書,，作業(yè)設(shè)計(jì)在教案中均有效體現(xiàn),。

2、認(rèn)真上課,。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn),。教學(xué)語言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,、有條理,、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)體差異,，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,。

3、改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì),。

要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,。對(duì)作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評(píng),，個(gè)別性問題還要采用個(gè)別講解，面批的方式,。

4,、扎實(shí)有效的搞好主題教研活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u(píng)課。在評(píng)課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué),。

5、認(rèn)真撰寫論文和教學(xué)反思,。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思,，也可以是自己對(duì)教材的獨(dú)特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),，一學(xué)期不少于20篇,。積極撰寫有價(jià)值的論文、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級(jí)評(píng)比,。

精選教研工作計(jì)劃4

本學(xué)期，初中語文教研組的工作將在我校教科室和學(xué)校分管教學(xué)的書記的指導(dǎo)下,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，開展同課異構(gòu)活動(dòng)，探索建設(shè)高效課堂模式?，F(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論

新課程改革在很大程度上反映在語文的課堂教學(xué)變革上,，語文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了教科室在上半年所提出的“課改樣板校”的建議和思路，初三備課組總結(jié)了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn);初二備課組也談?wù)摿硕爬煽谥袑W(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐心得體會(huì),。這兩種課堂教學(xué)模式各有千秋，由此,，初一備課組,，將改變教學(xué)思想，建立全新的課堂觀：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情,，開展課堂教學(xué)模式的探索和創(chuàng)新,。因此，本學(xué)期,，我們語文將更加堅(jiān)定課堂教學(xué)改革的決心,，不跟風(fēng)，不追尾,，冷靜分析教師和學(xué)生的實(shí)際情況，思考探索適合我們自己的課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效益,。

二、結(jié)合“同課異構(gòu)”活動(dòng)

本學(xué)期,，我們將組織“同課異構(gòu)”活動(dòng),，這對(duì)于我們的課堂教學(xué)探索來說是一個(gè)良好的契機(jī)。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我們語文組搞好教研工作的傳統(tǒng),。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢?公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑,。每次活動(dòng)，我們將認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課,，認(rèn)真評(píng)課，反思總結(jié),。本學(xué)期,，初三備課組將組織三場(chǎng)示范課,，分別由林霞老師、宋劍萍老師和梁博光老師授課,。初二備課組全體成員將參加“同課異構(gòu)”活動(dòng),，探索更適合我校學(xué)生學(xué)情的高效的課堂教學(xué)模式。初一備課組則在學(xué)習(xí)初二,、初三備課組的成功經(jīng)驗(yàn)后,，積極探索實(shí)踐符合學(xué)生學(xué)情的課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)不斷完善我們語文組的課堂教學(xué),，爭(zhēng)取探索出適合學(xué)生實(shí)際需要的有效的課堂教學(xué)模式,。

另外，我們將組織語文教師認(rèn)真反思教學(xué)歷程,，撰寫自己的教育故事,，積極參加學(xué)校組織的“教師風(fēng)采”征文活動(dòng)和教師演講比賽，爭(zhēng)取獲得理想的成績(jī),。我們還將不斷地發(fā)現(xiàn)和推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品,，讓我們的校刊《渠水河》辦得更好更實(shí)用,，極大地豐富我們的校園文化,。

三、抓好教學(xué)常規(guī)

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，使老師們形成良好的工作習(xí)慣,，每個(gè)月的檢查，將注重落實(shí),，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在這些工作中,，我們將突出聽課,、評(píng)課和落實(shí)等環(huán)節(jié)。對(duì)于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，鼓勵(lì)全體教師積極發(fā)表意見,，各備課組和講課教師要認(rèn)真總結(jié)，做好課后反思,，并寫成博文供大家借鑒,，然后落實(shí)到自己的課堂教學(xué)改革中去。通過這樣的措施,，力爭(zhēng)達(dá)到促進(jìn)教師提高課堂效率,，提高授課水平的目的。

四,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

結(jié)合同課異構(gòu)活動(dòng),，本學(xué)期我們將認(rèn)真落實(shí)教科室有關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的集體備課管理，使年級(jí)組內(nèi)部集體備課形成習(xí)慣,、形成制度,，促進(jìn)同一年級(jí)教師之間的交流和溝通，也促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)水平的整體提高,。嚴(yán)格紀(jì)律要求,，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)要求實(shí)行統(tǒng)一課題,、統(tǒng)一時(shí)間,、全體參加，力求統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，提高集體備課的質(zhì)量。在教學(xué)中,，每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處,，在集體備課中我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，特別是在確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中難點(diǎn)和學(xué)生練習(xí),、教學(xué)方法時(shí),，通過集體交流，集思廣益,，取長(zhǎng)取短,。同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。

年級(jí)組的老師們溝通交流方便,，且具備很多教育教學(xué)中的共性話題,，對(duì)于教學(xué)中的疑難之處可以隨時(shí)進(jìn)行溝通和討論，這方面我們充分鼓勵(lì)各位老師積極發(fā)表意見,，求同存異,，通過這樣的活動(dòng)，我們語文組整體的課堂教學(xué)水平將有所提高,。

五,、積極開展校本教研活動(dòng)

在初三備課組研發(fā)校本補(bǔ)充教材的基礎(chǔ)上,，我們教研組的全體教師將致力于校本課程的研究和實(shí)踐，積極地,、科學(xué)地研究學(xué)生學(xué)情,，力爭(zhēng)探索出適合學(xué)生學(xué)情的、高效的課堂教學(xué)模式,，探究行之有效的具有三中特色的高效課堂和校本教材,。

精選教研工作計(jì)劃5

1、全面落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,。

提高備課質(zhì)量,。深入研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心學(xué)習(xí)共同體學(xué)校的備課成果,，根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行二次備課。

提高課堂效率,。嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行候課制度，精講精練,，向課堂40分鐘要效益,。

加強(qiáng)作業(yè)管理。充分利用學(xué)案,，精選習(xí)題,，嚴(yán)控作業(yè)量，做到有做必改,，有批必評(píng),。

做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注優(yōu)秀生和后進(jìn)生的發(fā)展,。制定詳實(shí)的特殊學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃,，每周定時(shí)定內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)調(diào)整。

2,、積極參加校本教研活動(dòng),，發(fā)揮教研組核心作用，組織教師開展磨課,、評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作水平，提高教科研氛圍,。

3,、認(rèn)真參加中山共同體集體備課,，做到有準(zhǔn)備，有記錄,，有提高,。

4、繼續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)：每位教師上一節(jié)課,，撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文,，練一項(xiàng)基本功，寫一篇有見解的教學(xué)反思,，幫扶一個(gè)特殊學(xué)生,。

5、開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)推薦書目開展有效的讀書活動(dòng),，并按照《書海拾貝》的要求做好讀書記錄。每位教師讀2本好書,，寫好一篇讀后感,，參加一次讀書分享。

二

9月份

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，迎接開學(xué)工作檢查。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度。

3,、制定教研組工作計(jì)劃,。

4、參加共同體活動(dòng),。

5,、志愿導(dǎo)學(xué)工作正常化,。

6,、“書香伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

10月份

1,、參加共同體活動(dòng)。

2,、“五認(rèn)真”常規(guī)檢查,。

3、“書香伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng),。

11月份

1,、參加共同體活動(dòng),。

2、躬勤教學(xué)節(jié)選手初選,。

3,、“書香伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

4,、“五認(rèn)真”常規(guī)檢查,。

5、組內(nèi)研究課,。(11月6日凌××《牛郎織女》)

6,、精品課展示。(11月19日張××《青海高原一株柳》)

12月份

1,、“書香伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng),。

2、躬勤教學(xué)節(jié),。

3,、參加共同體活動(dòng)。

4,、“五認(rèn)真”常規(guī)檢查,。

5、組內(nèi)研究課,。(12月5日華××《錢學(xué)森》)

一二月份

1,、參加共同體活動(dòng)。

2,、“書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),。

3、“五認(rèn)真”常規(guī)檢查,。

4,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

5,、組織期末考試，進(jìn)行期末質(zhì)量分析,。

6,、教研組工作總結(jié)。

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