方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇一

1、和去年同比分析,，2014年1—6月份為了確保西飛655庫交貨周期,，公司將大量精力放在655庫托盤的生產(chǎn)制作上，市場投入精力少,，幾乎沒有新簽合同,，造成了銷售收入低，突擊生產(chǎn)進(jìn)度造成了生產(chǎn)產(chǎn)值高,。而今年上半年加大了銷售力度,，共簽訂8個(gè)合同，訂貨額萬元,，生產(chǎn)方面有序進(jìn)行,，全部按客戶要求按時(shí)交貨。

2,、1—6月份產(chǎn)品分類分析：一季度共簽訂合同有北自所鋼制托盤,、北京凌

昆壓條型材、體育場館型材等,，其中鋼制托盤占據(jù)了總訂貨量的比重,；壓條型材占,；體育場館、立體車庫等特制型材占,，由此體育型材,，包含公司新開發(fā)的立體車庫型材市場前景喜人，有望成為公司未來創(chuàng)收新的增長點(diǎn),，見如下餅狀圖：

3,、占年度比例分析：20xx年度總目標(biāo)6000萬，目前時(shí)間已過去一半,，任務(wù)僅完成不足百分之五,，造成后面壓力非常大。

1,、經(jīng)營方面

1）完善銷售管理制度,。

修訂了公司銷售管理政策，制定了明確的銷售激勵(lì)辦法及貨款回收細(xì)則要求,，確保公司及業(yè)務(wù)人員的利益,，與各銷售人員簽訂全年目標(biāo)責(zé)任書，并按月進(jìn)行績效考核,。

2）積極開拓市場,，爭取全年目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)

上半年除正常開展銷售業(yè)務(wù)外,，為實(shí)現(xiàn)全年的目標(biāo)任務(wù),，當(dāng)前緊緊跟蹤的大的項(xiàng)目有西飛公司3000多萬的自動(dòng)化立體庫，已完成技術(shù)交流和招標(biāo)文件,；江西洪都4000萬左右的自動(dòng)化立體庫及西安萬隆制藥900萬貨架項(xiàng)目,；完成初步設(shè)計(jì)的重慶西源公司1000多萬的自動(dòng)化立體庫及新疆500萬左右的貨架項(xiàng)目等。

后期初步交流的是西飛大件庫及成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)初步交流立項(xiàng)工作,，力爭下半年實(shí)現(xiàn)2—3個(gè)項(xiàng)目,，完成全年銷售目標(biāo)。

3）立足現(xiàn)狀,，拓寬銷售渠道

結(jié)合我公司的優(yōu)勢,，立足現(xiàn)狀，積極開發(fā)型材加工,。上半年先后走訪調(diào)研了省內(nèi)六家,、省外九家立體停車設(shè)備等企業(yè)，完成立體車庫調(diào)研報(bào)告,，開發(fā)了浪板及邊梁型材的生產(chǎn)加工,。目前已同寶雞通運(yùn)嘉航公司簽訂銷售代理協(xié)議，并已交付部分樣品,；同河北衡水奇佳公司達(dá)成整體立體停車庫生產(chǎn)的初步意向,；同山西貝爾特公司共同開發(fā)了體育場館建設(shè)用型材,，已完成首批生產(chǎn)銷售。

2,、技術(shù)質(zhì)量方面

1）在全體技術(shù)人員的努力下,，完成立體車庫項(xiàng)目的調(diào)研及車庫型材邊梁、浪板的設(shè)計(jì),、研發(fā),、試制及生產(chǎn)工藝、質(zhì)量檢驗(yàn)等,，為后續(xù)的批量生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2）完成了體育場館型材的開發(fā)、 技術(shù)工藝,、質(zhì)量全過程的控制,，確保產(chǎn)品交付。

3）順利完成北自所—西開及庫爾勒項(xiàng)目的生產(chǎn)技術(shù)文件及生產(chǎn)工藝,。檢驗(yàn)員現(xiàn)場跟蹤并全檢,，驗(yàn)收產(chǎn)品，整理驗(yàn)收資料,，受到用戶好評(píng),。

4）完成秦川 、西航動(dòng)力等合同的技術(shù)資料以及延長橡膠,、 延長石油,、西安林業(yè)、 優(yōu)耐特,、 楊凌萬隆制藥,、 西安新飛等單位的方案設(shè)計(jì)及報(bào)價(jià)等工作。

3,、生產(chǎn)方面

1）圓滿完成了各合同的生產(chǎn)及發(fā)貨工作,，如北自所西開合同、北自所新 疆合同,、北自所航二院合同的小托盤,；體育型材的加工和發(fā)貨；北京凌昆壓條 的生產(chǎn)發(fā)貨,；完成自動(dòng)化立體車庫型材的生產(chǎn),、試制工作。

2）現(xiàn)場管理逐步走上正軌：

a,、完成了公司鈑金車間的設(shè)備搬遷工作,；

b、對(duì)車間設(shè)備的整體布局重新排布，并進(jìn)行擦拭,，完成車間設(shè)備和安裝調(diào)試工作,；

c、完成型材車間軋輥的分類和上架工作,。對(duì)模具擺放區(qū)進(jìn)行規(guī)劃,，自制貨架使其全部上架等；

d,、完成了車間照明的改造工作,；

e、進(jìn)行了全公司外墻玻璃的清潔,；車間墻體的粉刷,；垃圾的清理；設(shè)立專職清潔工等,，使現(xiàn)場管理面貌一新,。

上半年除生產(chǎn)經(jīng)營外還做了如下工作，這些都為后期經(jīng)營工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)：

1）全員通過春訓(xùn)活動(dòng),，確定了正確的思路,，要以解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)作風(fēng),，提高效能，指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，提高落實(shí)公司年度方針目標(biāo)的能力。

2）重新完善了公司組織機(jī)構(gòu),、各部門負(fù)責(zé)人,、各部門各崗位職責(zé)；規(guī)范了生產(chǎn)各類人員的工作程序和工作流程,；

3）完善了公司生產(chǎn)費(fèi)用的定價(jià)機(jī)制及公司生產(chǎn)計(jì)件辦法并得以落實(shí)；

4）設(shè)立了公司生產(chǎn)半成品庫,，規(guī)范生產(chǎn)過程中半成品的工序管理控制,。

5）完善各種管理制度，成立了自動(dòng)化立體車庫項(xiàng)目研究小組,、安全管理委員會(huì),，先后制定了“物資采購及外協(xié)控制程序與管理制度”、“車間現(xiàn)場及設(shè)備管理制度”,、“安全生產(chǎn)管理制度”,、“銷售管理辦法”、“考勤管理制度”、“公務(wù)用車管理辦法” “自然災(zāi)害安全事故應(yīng)急預(yù)案”等,。

6）完成了公司方菱商標(biāo)注冊及蜂窩式立體庫實(shí)用技術(shù)專利申請(qǐng)的資料準(zhǔn) 備,。

7）狠抓質(zhì)量，上半年我們通過了質(zhì)量,、環(huán)境,、健康安全體系認(rèn)證，并以此為契機(jī),，抓好產(chǎn)品質(zhì)量,，產(chǎn)品合格率均在99%以上，得到用戶好評(píng),。

8）完成渭南臨渭區(qū)分局消防大隊(duì)給公司下達(dá)的整改內(nèi)容并予以回執(zhí),；配合渭南臨渭區(qū)站南安檢站對(duì)公司的安檢檢查工作，并制作機(jī)械分公司設(shè)備安全操作規(guī)程懸掛于各設(shè)備,，現(xiàn)場,、大廳張貼標(biāo)語等；完成車間辦公樓應(yīng)急照明設(shè)備及應(yīng)急標(biāo)志等,。

上半年總體來說,，做了不少基礎(chǔ)管理工作，但經(jīng)營業(yè)績卻不是很理想,，客觀上的一些因素雖然存在,，如業(yè)主項(xiàng)目大多是在調(diào)研申報(bào)階段，公司所跟蹤的一些大的項(xiàng)目基本都在上半年以后實(shí)施等,。但我們在工作中也存在不少問題,，主要有以下幾點(diǎn)：

1、銷售訂單嚴(yán)重不足,，導(dǎo)致生產(chǎn)任務(wù)不飽滿,。

2、銷售信息量不足,，宣傳力度不夠,。

3、銷售人員工作積極性不高,，缺乏主動(dòng)性,。工作沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳 細(xì)計(jì)劃，銷售人員沒有養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣,，銷售工作處于守株待兔的狀態(tài),。

4、銷售人員業(yè)務(wù)知識(shí)不高,。銷售人員工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng),，業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)等方面有待提高。

5、技術(shù),、生產(chǎn)能力有待提高,。比如工藝、工裝焊接存在不科學(xué)問題,，不能提前預(yù)測,，只能臨時(shí)抱佛腳糾正。

6,、立體車庫方面,，型材數(shù)量偏少，在日常加工基礎(chǔ)上還缺少解決問題的最佳方法,。

7,、現(xiàn)場管理仍不到位，亟待加強(qiáng),。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇二

堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力,，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革落實(shí)落地，完善考試招生制度,，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，加強(qiáng)語言文字教育,，全面推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。

一、推進(jìn)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革

貫徹落實(shí)^v^,、^v^《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,，推動(dòng)黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)及學(xué)校、教師,、學(xué)生和用人評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實(shí)質(zhì)性突破,。完善德智體美勞過程性評(píng)價(jià)辦法,，堅(jiān)決克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為,，全面推進(jìn)育人方式,、辦學(xué)模式、管理體制,、保障機(jī)制改革,。推動(dòng)構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)等多元參與的評(píng)價(jià)體系,。針對(duì)不同主體和不同學(xué)段,、不同類型教育特點(diǎn)，分類設(shè)計(jì),、分步推進(jìn),，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià),，探索增值評(píng)價(jià),，健全綜合評(píng)價(jià)，充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù),，提高教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性,、專業(yè)性、客觀性,。建立健全各地各部門協(xié)同工作機(jī)制，指導(dǎo)有條件的地方,、學(xué)校開展改革試點(diǎn)，鼓勵(lì)基層探索,，推進(jìn)差別化創(chuàng)新,。加大對(duì)成功改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),、宣傳、推廣力度,，擴(kuò)大改革受益面。

二,、深化考試招生制度改革

統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué),、評(píng)價(jià)、考試,、招生全方位改革,，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系,，加強(qiáng)獨(dú)立思考、邏輯推理,、信息加工,、語言表達(dá)和文字寫作等關(guān)鍵能力考查，進(jìn)一步健全分類考試,、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取的考試招生機(jī)制。穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革,，科學(xué)制定高考綜合改革方案,，建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制,。完善初高中學(xué)業(yè)水平考試,，完善學(xué)生綜合素質(zhì)檔案管理和使用辦法，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績,、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ健＜涌焱七M(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試全區(qū)統(tǒng)一命題,。深化中高考考試內(nèi)容改革,，加強(qiáng)命題評(píng)估，改變相對(duì)固化的試題形式,，完善評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力,。加強(qiáng)命題隊(duì)伍,、命題場所和標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)。深化高考加分政策改革,。完善高等職業(yè)院校分類考試招生辦法,，實(shí)行“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)模式，擴(kuò)大分類考試錄取考生在高等職業(yè)學(xué)校錄取考生中的比例,。進(jìn)一步規(guī)范高校特殊類型考試招生工作,。完善分類考試、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取,、嚴(yán)格監(jiān)管的研究生考試招生制度體系，加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力考查,，健全博士研究生“申請(qǐng)—考核”招生選拔機(jī)制,。

三、完善終身學(xué)習(xí)制度

健全服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制,。推動(dòng)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)“立交橋”,，探索建立普通本科高校,、高等職業(yè)學(xué)校,、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換制度,，強(qiáng)化學(xué)歷、學(xué)位和職業(yè)資格銜接,。建立終身教育學(xué)分銀行,，建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，完善終身教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換與認(rèn)證制度,，暢通繼續(xù)教育,、終身學(xué)習(xí)通道。完善終身教育監(jiān)管制度,，加大對(duì)終身教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)和質(zhì)量的監(jiān)管力度,，規(guī)范各類繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的招生、考試,、發(fā)證,、收費(fèi)和其他辦學(xué)行為。完善學(xué)習(xí)者激勵(lì)機(jī)制,，將學(xué)習(xí)成果作為人才評(píng)價(jià)的重要依據(jù),，構(gòu)建政府、市場,、社會(huì)組織,、學(xué)習(xí)者多主體分擔(dān)的終身學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市和學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村創(chuàng)建,。

四,、深化教育領(lǐng)域“放管服”改革

進(jìn)一步擴(kuò)大和落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。深化教育部門行政審批制度改革,，探索在相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵭胸?fù)面清單管理,。優(yōu)化許可事項(xiàng)的審批程序和工作流程，切實(shí)提升教育領(lǐng)域?qū)徟?wù)便民化水平,。推進(jìn)高校,、中小學(xué)依據(jù)章程自主管理，在專業(yè)設(shè)置,、編制及崗位管理,、進(jìn)人用人、教師職稱評(píng)審,、薪酬分配,、科研管理、經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)使用管理等方面進(jìn)一步向高校放權(quán),。推動(dòng)各地根據(jù)管理權(quán)限向中小學(xué),、職業(yè)學(xué)校下放人員招聘,、職稱評(píng)審、經(jīng)費(fèi)使用,、設(shè)施設(shè)備配備,、資產(chǎn)處置、待遇分配,、績效獎(jiǎng)勵(lì)等方面的權(quán)力,。

積極轉(zhuǎn)變政府管理方式。動(dòng)態(tài)調(diào)整部門權(quán)責(zé)清單,，厘清政府和市場,、政府和社會(huì)的關(guān)系。優(yōu)化“雙隨機(jī),、一公開”監(jiān)管內(nèi)容和方式,，加強(qiáng)對(duì)下放事項(xiàng)的事中事后監(jiān)管。創(chuàng)新教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)管方式,，健全學(xué)校教育誠信體系,，加快培育第三方教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，有序引導(dǎo)社會(huì)參與教育治理,。健全與教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的教育統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度,，強(qiáng)化數(shù)據(jù)資源整合，探索新技術(shù)在教育統(tǒng)計(jì)工作中的應(yīng)用,，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確,、完整及時(shí)。加強(qiáng)教育政策研究,，支持建設(shè)一批高水平教育智庫,，健全教育戰(zhàn)略咨詢機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重大教育問題的理論和實(shí)證研究及政策儲(chǔ)備,。

五,、支持和規(guī)范民辦教育健康發(fā)展

優(yōu)化民辦教育資源供給。明確辦學(xué)準(zhǔn)入條件,，支持和規(guī)范社會(huì)力量依法辦學(xué),。建立民辦學(xué)校準(zhǔn)入負(fù)面清單，吸引優(yōu)質(zhì),、有品牌特色的民辦教育機(jī)構(gòu)在廣西投資辦學(xué),。探索舉辦混合所有制職業(yè)學(xué)校，支持國有企業(yè)和大型民營企業(yè)以資本,、知識(shí),、技術(shù)、管理等要素依法舉辦或參與舉辦職業(yè)教育學(xué)校,，與公辦學(xué)校合作辦專業(yè),、辦非獨(dú)立法人二級(jí)學(xué)院,。鼓勵(lì)基金會(huì)辦學(xué)模式，建立捐贈(zèng)激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)社會(huì)力量對(duì)非營利性民辦學(xué)校給予捐贈(zèng),。推動(dòng)“教育＋產(chǎn)業(yè)”業(yè)態(tài)融合，積極支持教育服務(wù)新模式,、新業(yè)態(tài)發(fā)展,。

規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。健全法規(guī)規(guī)章,，穩(wěn)步推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理改革，按照自主選擇,、科學(xué)分類,、平穩(wěn)過渡的原則，加快推進(jìn)全區(qū)民辦學(xué)校分類登記工作,。完善分類扶持政策,，健全對(duì)營利性與非營利性民辦學(xué)校的監(jiān)管機(jī)制。建立民辦學(xué)校辦學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，健全規(guī)范有序的民辦學(xué)校退出機(jī)制,。探索制定民辦學(xué)校信息公開和信用管理辦法，建立健全聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制,，加大對(duì)違法違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度,，強(qiáng)化對(duì)民辦教育的督導(dǎo)。健全行業(yè)自律機(jī)制,，探索建立第三方質(zhì)量認(rèn)證和評(píng)估制度,。完善民辦學(xué)校舉辦者變更規(guī)程、民辦學(xué)校年度檢查制度,，嚴(yán)格監(jiān)管民辦學(xué)校財(cái)務(wù)和資產(chǎn),，規(guī)范民辦學(xué)校融資行為，防范資本無序擴(kuò)張,。完善董事會(huì)（理事會(huì)）,、校長辦公會(huì)和監(jiān)事會(huì)等議事決策制度。強(qiáng)化民辦義務(wù)教育規(guī)范管理,，開展規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展專項(xiàng)行動(dòng),，理順公有主體參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的體制機(jī)制。

提高民辦教育質(zhì)量,。引導(dǎo)民辦學(xué)?？茖W(xué)定位，堅(jiān)持特色發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，滿足多樣化需求,。加強(qiáng)民辦學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)公辦學(xué)校采取對(duì)口支援,、幫扶薄弱學(xué)校,、開展師資培訓(xùn)等多種方式支持和幫扶民辦學(xué)校。組織實(shí)施民辦優(yōu)質(zhì)示范校和特色專業(yè)建設(shè),，提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。建立教育質(zhì)量考核制度，將考核結(jié)果與民辦學(xué)校招生指標(biāo),、專項(xiàng)資金以及相關(guān)支持政策掛鉤,。

六、推進(jìn)語言文字事業(yè)改革發(fā)展

完善語言文字工作體制機(jī)制,。完善“黨委領(lǐng)導(dǎo),、政府主導(dǎo)、語委統(tǒng)籌,、部門支持,、社會(huì)參與”的管理體制，把語言文字工作納入各級(jí)人民政府議事日程和履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)體系,。強(qiáng)化各級(jí)語言文字工作主管部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能,，建立健全分工協(xié)作、齊抓共管,、協(xié)調(diào)有效的工作機(jī)制,，進(jìn)一步加大國家通用語言文字法律法規(guī)宣傳力度，推動(dòng)各級(jí)語委委員單位加強(qiáng)對(duì)本部門,、本行業(yè)語言文字工作的監(jiān)督和管理,，全面提升全區(qū)語言文字治理能力。

提升國家通用語言文字普及水平和質(zhì)量,。堅(jiān)持“聚焦重點(diǎn),、全面普及、鞏固提高”的新時(shí)代推普工作方針,，加大國家通用語言文字推廣力度,，聚焦民族聚居區(qū)、邊境地區(qū),、農(nóng)村地區(qū),，開展普通話培訓(xùn)和普及情況調(diào)查。實(shí)施推普助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng),，同步推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)與普通話推廣,，提高國家通用語言文字薄弱地區(qū)普及程度和農(nóng)村普通話水平。建設(shè)10個(gè)語言文字規(guī)范化示范鄉(xiāng)村。大力開展大學(xué)生推普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)普通話水平測試工作,。創(chuàng)新開展全國推普宣傳周和常態(tài)化宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí),。

加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作,。落實(shí)國家通用語言文字作為教育教學(xué)基本用語用字的法定要求，堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校,、教師,、學(xué)生管理和教育教學(xué)、評(píng)估評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),，提高廣大師生國家通用語言文字應(yīng)用能力,。開展學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)，打造一批自治區(qū)級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,。提高鄉(xiāng)村教師國家通用語言文字教育教學(xué)能力,。加強(qiáng)學(xué)前兒童普通話教育，推動(dòng)“童語同音”工作,。

傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化。實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程,，開展“家園中國·經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”中華經(jīng)典傳承推廣特色活動(dòng),，創(chuàng)新舉辦漢字聽寫大賽、中華經(jīng)典誦讀大賽等中華經(jīng)典誦寫講活動(dòng),，建設(shè)5個(gè)國家語言文字推廣基地,，培養(yǎng)1000名中華經(jīng)典誦寫講骨干教師。大力推進(jìn)語言資源的保護(hù),、開發(fā)和利用,，推進(jìn)中華思想文化術(shù)語傳播，推進(jìn)中國語言資源保護(hù)工程二期建設(shè),，科學(xué)保護(hù)各民族語言文字,。實(shí)施古文字與中華文明傳承發(fā)展工程，開展語言類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目研究保護(hù)工作,。加強(qiáng)語言文化博物館建設(shè),。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇三

堅(jiān)持以人民為中心，實(shí)施學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展計(jì)劃,、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展計(jì)劃和普通高中特色多樣化發(fā)展計(jì)劃,，完善特殊教育保障機(jī)制，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平更高質(zhì)量惠及全區(qū)人民,。

一,、加快學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展

優(yōu)化學(xué)前教育布局結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持公益普惠辦園方向，優(yōu)化區(qū)域幼兒園辦園結(jié)構(gòu),，促進(jìn)公辦幼兒園和民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展,。以縣（市、區(qū)）為單位編制學(xué)前教育布局規(guī)劃,，優(yōu)化城鄉(xiāng)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園布局,。嚴(yán)格落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園政策，重點(diǎn)優(yōu)化城市新區(qū),、新建大中型住宅小區(qū),、舊城區(qū)改造安置區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園布局,。優(yōu)化農(nóng)村學(xué)前教育布局,，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要辦好1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園，3萬以上人口的大鎮(zhèn)要辦好2—3所公辦幼兒園,，大村獨(dú)立辦園,，小村聯(lián)合辦園，在村級(jí)幼兒園難以覆蓋的偏遠(yuǎn)山村,，可設(shè)置公辦幼兒園分園,。

保障普惠性學(xué)前教育資源供給。繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,，健全普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制,，將普惠性幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃。優(yōu)先支持公辦學(xué)前教育資源不足的地區(qū)新建一批城鄉(xiāng)公辦幼兒園,，提高當(dāng)?shù)赜變喝胱x公辦幼兒園的比例,。持續(xù)推動(dòng)城區(qū)公辦幼兒園建設(shè)，確保配套幼兒園與小區(qū)建設(shè)的居民住宅區(qū)同步規(guī)劃,、同步建設(shè),、同步交付使用。積極擴(kuò)大城區(qū)公辦學(xué)前教育資源,。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量按當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育布局規(guī)劃舉辦普惠性民辦幼兒園,。推動(dòng)小學(xué)附設(shè)幼兒班、附屬幼兒園獨(dú)立辦園,。

強(qiáng)化辦園行為規(guī)范和保教質(zhì)量監(jiān)管,。提升幼兒園保教質(zhì)量，落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，配備豐富的玩教具材和幼兒圖畫書,，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，推進(jìn)科學(xué)保教,。堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)和治理幼兒園“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。加強(qiáng)幼小科學(xué)銜接,，推進(jìn)幼兒園和小學(xué)雙向協(xié)同,、有效銜接，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng),。鼓勵(lì)婦幼保健機(jī)構(gòu)設(shè)立嬰幼兒照護(hù)服務(wù)場所,，并為周邊嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)提供育兒支持，鼓勵(lì)有條件的幼兒園利用現(xiàn)有資源開設(shè)托班,。深化學(xué)前教育集團(tuán)化辦園模式改革,，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育集團(tuán)化辦園所有縣（市、區(qū)）全覆蓋,。推進(jìn)幼兒園課程改革,，加強(qiáng)自治區(qū)級(jí)幼兒園課程基地建設(shè)。依托城市優(yōu)質(zhì)幼兒園和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建立城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源中心,，發(fā)揮輻射指導(dǎo)作用,，統(tǒng)籌做好區(qū)域內(nèi)各類幼兒園的教研和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。建立健全幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測體系,，強(qiáng)化過程性評(píng)估,，指導(dǎo)教師提高實(shí)踐能力。嚴(yán)格教師持證上崗要求,，嚴(yán)把幼兒園教師準(zhǔn)入門檻,。強(qiáng)化幼兒園安全防護(hù)、收費(fèi),、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的監(jiān)督管理,。

二,、推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。根據(jù)人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢,，科學(xué)規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局,。加強(qiáng)城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給,。支持設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校,，保障路途遙遠(yuǎn)學(xué)生的寄宿需求，保障確需保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)化義務(wù)教育公民辦結(jié)構(gòu),，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校和政府購買學(xué)位方式提供。

推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。大力推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升,，持續(xù)改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，配齊必要設(shè)施設(shè)備，保障教育教學(xué)需要,，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,。持續(xù)消除大班額，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。鼓勵(lì)和支持有條件的縣（市,、區(qū)）率先實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估試點(diǎn)，自治區(qū)財(cái)政統(tǒng)籌中央和自治區(qū)資金對(duì)先行先試的縣（市,、區(qū)）給予傾斜支持,。

三、促進(jìn)高中階段教育多樣化有特色發(fā)展

鞏固提升高中階段教育普及水平,。優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu),，統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以設(shè)區(qū)市為單位制定高中階段教育發(fā)展規(guī)劃,，按每10萬—15萬人口設(shè)置1所普通高中,。實(shí)施縣域普通高中發(fā)展提升計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)縣域普通高中建設(shè),，辦好必要的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中,。控制普通高中班額,，基本消除“大班額”,，加快消除超大規(guī)模學(xué)校。有序引導(dǎo)初中畢業(yè)生到普通高中和中等職業(yè)學(xué)校就讀,，總體保持中等職業(yè)教育與普通高中教育招生規(guī)模大體相當(dāng),。鼓勵(lì)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn),、資源互通,、學(xué)籍轉(zhuǎn)換，促進(jìn)普職融通,，為學(xué)生提供更多選擇機(jī)會(huì),。優(yōu)化高中階段教育公民辦結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)扶持優(yōu)質(zhì)民辦高中學(xué)校發(fā)展,。探索建立激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)初中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生和從業(yè)人員完成高中階段教育。

提升普通高中育人水平,。推動(dòng)普通高中育人方式改革,，拓寬普通高中綜合實(shí)踐渠道，強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng),。深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)研究和指導(dǎo),，積極探索跨學(xué)科綜合性教學(xué)，開展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),。協(xié)同推進(jìn)普通高中課程改革和高考綜合改革,，制定普通高中新課程實(shí)施方案，全面實(shí)施新課程,、使用新教材,。構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制,，提高教學(xué)管理水平和資源使用效率,。完善學(xué)校課程管理，加強(qiáng)特色課程建設(shè),，增強(qiáng)課程多樣性和選擇性,。指導(dǎo)學(xué)校建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)指導(dǎo)教師培訓(xùn),，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)指導(dǎo)機(jī)制,，加強(qiáng)學(xué)生理想,、心理、學(xué)習(xí),、生活,、生涯規(guī)劃等方面指導(dǎo)。繼續(xù)推進(jìn)星級(jí)特色普通高中建設(shè),，促進(jìn)普通高中學(xué)校辦學(xué)模式,、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式,、評(píng)價(jià)方式多樣化特色化,。密切普通高中與高等學(xué)校招生銜接，擴(kuò)大考生與高等學(xué)校的雙向選擇權(quán),。

四、推進(jìn)民族教育提升發(fā)展

全面加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,。加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,，建立學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)教育理論研究和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育資源整合,，創(chuàng)建100所民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范學(xué)校和一批中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研學(xué)基地,。創(chuàng)新開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建具有廣西特色的學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育理論研究及教育教學(xué)體系,。將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育納入學(xué)校教育教學(xué)過程和學(xué)校特色發(fā)展建設(shè),。建設(shè)100所非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育特色學(xué)校,。加強(qiáng)民族語文教材和課程資源建設(shè),，完善教育教學(xué)體系,，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高民族語文教育質(zhì)量,。

提升民族教育發(fā)展水平,。實(shí)施自治縣,、民族鄉(xiāng)教育質(zhì)量提升工程。加強(qiáng)民族聚居區(qū)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè),。加快發(fā)展民族職業(yè)教育,，鼓勵(lì)和支持優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)民族班，增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的吸引力,。加強(qiáng)高校民族特色學(xué)科建設(shè),。繼續(xù)辦好中小學(xué)民族班、高校少數(shù)民族預(yù)科班和民族班,，提高少數(shù)民族學(xué)生接受高中階段及以上教育機(jī)會(huì),。落實(shí)少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃，加強(qiáng)少數(shù)民族高層次人才和急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng),。

五,、推進(jìn)特殊教育融合協(xié)調(diào)發(fā)展

以融合適宜為目標(biāo)辦好特殊教育，構(gòu)建布局合理,、學(xué)段銜接,、普職融通、康教結(jié)合的特殊教育體系,。實(shí)施第三期特殊教育提升計(jì)劃,，推動(dòng)各級(jí)各類特殊教育協(xié)調(diào)發(fā)展。鞏固殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平,，加快發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育,，支持有條件的特殊教育學(xué)校附設(shè)特教幼兒園（班）。著力發(fā)展以職業(yè)教育為重點(diǎn)的殘疾人高中階段教育,，支持有條件的特殊教育學(xué)校舉辦殘疾人中職部（班）或高中部（班）,，鼓勵(lì)特殊教育學(xué)校與職業(yè)學(xué)校開展合作辦學(xué)，培養(yǎng)殘疾學(xué)生職業(yè)技能,。支持符合條件的殘疾人接受高等教育和終身教育,。加快特殊教育資源中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自治區(qū),、市,、縣三級(jí)特殊教育資源中心全覆蓋。改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件,，支持每個(gè)20萬人口以上的縣（市）辦好一所達(dá)標(biāo)的特殊教育學(xué)校,。鼓勵(lì)支持有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)設(shè)立特殊教育學(xué)校,、特教幼兒園。有效推進(jìn)孤獨(dú)癥兒童教育,，支持建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校（部）,。探索超常兒童特殊教育途徑。深化特殊教育改革,，推進(jìn)特殊教育學(xué)校實(shí)行十五年一貫制辦學(xué),，推動(dòng)特殊教育課程教學(xué)改革，全面提高特殊教育質(zhì)量,。推進(jìn)“教育教學(xué)＋康復(fù)”,，注重殘疾學(xué)生的潛能開發(fā)和缺陷補(bǔ)償，加強(qiáng)特殊學(xué)生輔助器具適配及服務(wù),。全面提升特殊教育保障能力,。加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)為特殊教育學(xué)校,、特殊教育資源中心,、開展隨班就讀的普通學(xué)校配足配齊特殊教育教師。提高特殊教育教師高級(jí)職稱評(píng)聘比例,。

六,、保障特殊群體受教育權(quán)利

完善隨遷子女受教育政策。落實(shí)“兩為主,、兩納入”要求,，保障符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)就讀義務(wù)教育學(xué)校，鼓勵(lì)公辦學(xué)校學(xué)位不足的地方通過政府購買服務(wù)的方式安排隨遷子女到民辦學(xué)校就讀,，不斷提高隨遷子女就讀公辦學(xué)校（含政府購買學(xué)位）的比例,。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護(hù)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)無人監(jiān)護(hù)和雙親在外農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛,，加強(qiáng)法治教育,、安全教育和心理健康教育，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求,。進(jìn)一步做好烈士子女,、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘公安民警子女,、消防救援人員子女以及高層次人才子女,、急需緊缺人才子女等群體教育優(yōu)待工作。

完善學(xué)生資助體系,。進(jìn)一步完善從學(xué)前教育到高等教育全學(xué)段的學(xué)生資助體系，推動(dòng)各級(jí)政府加大學(xué)生資助資金投入力度,，加強(qiáng)學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理,。精準(zhǔn)確定受助對(duì)象,，加強(qiáng)教育、民政,、鄉(xiāng)村振興等部門的數(shù)據(jù)比對(duì)和信息共享,，按規(guī)定將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入學(xué)生資助和社會(huì)救助范圍。加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育,、學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理疏導(dǎo)、就業(yè)幫扶,，進(jìn)一步增強(qiáng)資助育人實(shí)效,。進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，提高供餐質(zhì)量,，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇四

20xx年很快就要結(jié)束了，回首今年的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們悉心關(guān)懷,、幫忙和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力,，對(duì)自己所做的工作有了必須的認(rèn)識(shí),，能夠熟練、獨(dú)立的開展工作,，但需要學(xué)習(xí)的東西還很多?，F(xiàn)將個(gè)人工作及學(xué)習(xí)狀況作如下總結(jié)：

能堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不斷提高政治理論水平。勤學(xué)習(xí),、勤思考,，進(jìn)取，用心提高自身思想素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面的條例,、文件，統(tǒng)計(jì)相關(guān)的法律,、法規(guī)等并認(rèn)真做好筆記,。

時(shí)刻以一個(gè)新手的姿態(tài)，本著謙虛學(xué)習(xí),、勤于實(shí)踐的工作態(tài)度,，開展這一年的工作，虛心向同事請(qǐng)教,，透過實(shí)踐,、總結(jié)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)潛力,。

今年以來,，在國際環(huán)境復(fù)雜多變,，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處在尋求新平衡的過程中，經(jīng)濟(jì)增長面臨較大下行壓力的大環(huán)境下,，園區(qū)企業(yè)頂住壓力,，保證企業(yè)經(jīng)營的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，總體經(jīng)濟(jì)仍能持續(xù)不倒退,，并且圓滿完成市,、縣政府下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

招商認(rèn)定工作也是今年工作中的重中之重,，有了去年的工作經(jīng)驗(yàn),，今年的工作也不在那么沒有頭緒，我與部長抓緊時(shí)間,，深入在建企業(yè),，克服種。種困難,，收集各類票據(jù),、合同等相關(guān)資料，高效率的并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理,、存檔,、管理，按時(shí)圓滿的完成了此項(xiàng)工作,。另外,，我還用心做好經(jīng)濟(jì)發(fā)展部的日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交付的其他臨時(shí)性工作。完成個(gè)人信息的撰寫,，保證每月兩篇,，并及時(shí)報(bào)送綜合部李部長。

20xx年,，對(duì)于我來說,，收獲頗豐，自己進(jìn)入了一個(gè)新的工作狀態(tài),，接觸了更多的工作資料,，我也為我能夠較快的適應(yīng)，感覺很欣慰,，學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識(shí),，豐富了工作的經(jīng)驗(yàn)，增長了才干,，是我人生的一大財(cái)富,。但同時(shí)也感到了壓力，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)工作是相當(dāng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工作,，要想熟練掌握,，不是一朝一夕的事情，我想在今后的工作中,，要更加謙虛的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的鉆研業(yè)務(wù),，不斷的提高工作潛力,，為園區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作治理木制家具制造企業(yè)職業(yè)危害促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,、安全發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展增強(qiáng)全民安全意識(shí)開創(chuàng)我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作新局面根據(jù)區(qū)安委會(huì)的文件精神7月25日至8月1日我們開展了九連城鎮(zhèn)木制家具制造企業(yè)職業(yè)危害治理專項(xiàng)檢查現(xiàn)將檢查工作情況總結(jié)如下：

鎮(zhèn)政府高度重視做好安全工作隱患排查工作作為領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)責(zé)任制的一項(xiàng)重要內(nèi)容及時(shí)分析安全生產(chǎn)狀況對(duì)防范重特大安全事故做出部署提出相應(yīng)對(duì)策做到安全工作與生產(chǎn)任務(wù)同計(jì)劃同部署、同檢查,、同總結(jié),、同評(píng)比。明確了鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)作為此次安全生產(chǎn)檢查的負(fù)責(zé)人,。成立了以安監(jiān)辦為主體鎮(zhèn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制制訂和實(shí)行嚴(yán)格檢查規(guī)格,。

檢查中制定詳細(xì)隱患排查方案針對(duì)重點(diǎn)企業(yè)采取突擊檢查的方法而隱患相對(duì)少的企業(yè)采取企業(yè)自查上報(bào)的方法、企業(yè)的重點(diǎn)部位采取企業(yè)備案登記,、安監(jiān)辦專人監(jiān)管的方法,。我鎮(zhèn)還加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的檢查指導(dǎo)加大監(jiān)察監(jiān)管執(zhí)法力度努力構(gòu)建政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管,、企業(yè)全面負(fù)責(zé),、群眾參與監(jiān)督、社會(huì)廣泛支持的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,。

此次檢查我鎮(zhèn)木器行業(yè)作為安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓特別是木制家具制造單位進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)深入到企業(yè)進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)提出當(dāng)場制訂整改方案和措施。

1,、無證,、證照不全或過期從事生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)的；

2,、未達(dá)到危害治理要求的,；

3、作業(yè)場所有毒有害物質(zhì)濃度超標(biāo)的,；

4,、非法用工企業(yè)負(fù)責(zé)人、專兼職安全管理人員,、特種作業(yè)人員未依法接受培訓(xùn)無證上崗的,；

5、未進(jìn)行粉塵危害治理及防護(hù)設(shè)施改造的；

6,、不符合法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的7,、對(duì)不符合職業(yè)安全健康條件的。

本次行動(dòng)共檢查企業(yè)4家查出一般隱患6處已全部整改完畢,。通過此次檢查有效杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇六

回顧這_個(gè)月來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，嚴(yán)格要求自己,，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作,。通過試用期的學(xué)習(xí)與工作,，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、主要做的工作：

1,、學(xué)習(xí)法務(wù)部門主要功能、職責(zé),，熟悉本部門業(yè)務(wù),。

2、從事法務(wù)常務(wù)性的合同審核,、匯總,，輔助部門主管和同事處理日常性法務(wù)業(yè)務(wù)

3、整理,、修訂規(guī)范的法律范本,，供待集團(tuán)參考、使用,。

二,、工作以來得到的提升：

1、辦公能力,、合同審查能力,、文檔整理能力不斷提升。

2,、通過對(duì)企業(yè)往年法律文檔的學(xué)習(xí),，對(duì)公司各方面情況有了進(jìn)一步了解;對(duì)集團(tuán)辦公室業(yè)務(wù)處理流程有了進(jìn)一步熟悉。

3,、通過這段時(shí)間的工作歷練,，培養(yǎng)了主動(dòng)工作意識(shí)，提高了工作積極性,，鍛煉了工作能力,，提升了工作熱情,。

三、工作中存在的問題,。

_個(gè)月來,，本人能敬業(yè)愛崗，取得了一些成績,，但也存在一些問題和不足,，主要表現(xiàn)在：

1、法務(wù)專員對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位,，缺乏實(shí)踐中的工作知識(shí),，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀,，甚至有時(shí)還覺得不知所措。許多工作我都是邊干邊摸索,，以致工作起來不能游刃有余,，工作效率有待進(jìn)一步提高;

2、對(duì)集團(tuán)各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,，從而影響到相關(guān)法律文本的制作,。有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;

3,、自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求,，還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論文化的學(xué)習(xí)。辦事效率不夠快,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位,。

四、對(duì)未來的計(jì)劃：

在以后的工作時(shí)間里,，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù),、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量,。

我想我應(yīng)努力做到：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)面,。努力學(xué)習(xí)與集團(tuán)相關(guān)的法律專業(yè)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)發(fā)展脈絡(luò),、走向的了解,，加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解,、學(xué)習(xí),，要對(duì)集團(tuán)的統(tǒng)籌規(guī)劃,、當(dāng)前情況做到心中有數(shù);

2、本著實(shí)事求是的原則,，做到上情下達(dá),、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3、注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)管理,，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作,，形成良好的部門工作氛圍,。

4、不斷改進(jìn)法務(wù)部門對(duì)集團(tuán)其他部門的支持能力,、服務(wù)水平,。

5、遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度,，維護(hù)公司利益,，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭取得更大的工作成績,。

五,、小結(jié)：

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的,。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力,。其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感。再次就是集團(tuán)營造的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心,。

六,、下階段主要工作計(jì)劃：

1、盡快整理出規(guī)范,、完整的法律合同范本,。

2、對(duì)公司往年的訴訟,、合同資料進(jìn)行精細(xì)化學(xué)習(xí),，借助于此，加快對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的熟悉進(jìn)程,。

3,、進(jìn)一步鍛煉相關(guān)法律能力，使之得到快速提升,，適當(dāng)分擔(dān)部門主管的業(yè)務(wù)壓力,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇七

在一年的試用期時(shí)間里，本人能夠遵紀(jì)守法,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力鉆研,、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用，做出了貢獻(xiàn),。為本年度的財(cái)務(wù)工作做一個(gè)總結(jié),。

一、嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求,，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事

自到公司上班以來,，我能嚴(yán)格要求自己,，每天按時(shí)上下班，能正確處理好公司與家庭的關(guān)系,，從不因個(gè)人原因耽誤公司的正常工作;同時(shí)我也能嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求;對(duì)公司的人員,，不管經(jīng)理還勝人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié),，不搞無原則的糾紛,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,。

二,、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)

我在公司主要從事財(cái)務(wù)工作，為此我從以下方面做了一些工作：

1,、建立健全公司財(cái)務(wù)制度,。公司成立以來，我是兼職會(huì)計(jì),，所以只負(fù)責(zé)每月的帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表的報(bào)送,，使得公司財(cái)務(wù)上的制度不夠健全。自到公司正式上班后,，我將財(cái)務(wù)人員的工作合理劃分,，在公司的財(cái)務(wù)方面按規(guī)定進(jìn)行了要求，特別是發(fā)票管理方面,，嚴(yán)格要求正確填開和索取,，減少不必要的麻煩。在財(cái)務(wù)收支方面,，嚴(yán)格執(zhí)行公司的財(cái)經(jīng)制度,。

2,、正確核算，按時(shí)結(jié)算,，及時(shí)報(bào)送稅務(wù)相關(guān)報(bào)表,。在日常財(cái)務(wù)工作中，我能嚴(yán)格按財(cái)務(wù)規(guī)定正確核算公司的經(jīng)營情況,，按時(shí)結(jié)算有關(guān)帳務(wù),，每月末及時(shí)將財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅申報(bào)表報(bào)送稅務(wù)機(jī)關(guān)，沒有因個(gè)人原因耽誤報(bào)送時(shí)間,。

3,、及時(shí)將財(cái)務(wù)狀況匯報(bào)于公司，積極為經(jīng)理當(dāng)好參謀,。每個(gè)月我都將公司的財(cái)務(wù)情況給公司經(jīng)理進(jìn)行匯報(bào),，使經(jīng)理能及時(shí)了解、掌握公司的經(jīng)營狀況,，對(duì)經(jīng)營中出現(xiàn)的問題我能及時(shí)提出合理化建議,，發(fā)揮財(cái)務(wù)在公司經(jīng)營中的作用，為建立當(dāng)好參謀和助手作用,。另外,，對(duì)其他人員在銷售、采購中有關(guān)不符合要求的做法,，我也能及時(shí)提醒和指出,。

4、認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極配合稅務(wù)部門的稽查工作,。x月初，稅務(wù)部門對(duì)我公司進(jìn)行稽查,，在這期間,，我能積極配合，并加強(qiáng)和稽查人員的配合,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，多與他玫通，對(duì)存在的問題與他們交流,，爭取他們的寬容,，使公司的利益得到最大保護(hù)。

三,、存在的問題

一年來,，圍繞自身工作職責(zé)做了一定的努力，取得了一定的成效,，但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距,，主要是：自己來公司時(shí)間短,，一些情況還不熟悉，尤其是對(duì)每個(gè)銷售人員的核算,，工程部分和零售部分沒有明確劃分清楚,，給銷售人員帶來了麻煩，同時(shí)也給公司對(duì)每個(gè)銷售人員完成任務(wù)的情況掌握不夠準(zhǔn)確,。對(duì)這些問題,，我將在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

四,、總結(jié)

最后,，我還想說三點(diǎn)：

一是我的述職報(bào)告還不全面，有的具體的工作沒有談到,，就今天我所談的,，希望大家多提寶貴意見。

二是我工作能順利的開展并取得較好的成績,，首先要感謝我的助手,，她對(duì)我的工作能積極給予配合和支持，任勞任怨,，特別是在有身體不便的情況下,，堅(jiān)持上下班，幫我做了許多工作,。同時(shí),，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和配合,，就沒有我們今天的工作成績，你們詩司金字塔的基礎(chǔ),。特別是在公司生產(chǎn)經(jīng)營,，銷售盈利方面，你們精誠團(tuán)結(jié),，積極為公司出謀劃策,，充分反映出我毛司員工是一支能吃苦、能奉獻(xiàn),、能戰(zhàn)斗,、有進(jìn)取精神的隊(duì)伍。

三是希望大家在明年,，能一如既往地支持配合我的工作,，我將一如既往地與大家一道，為公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益做出努力,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇八

從事統(tǒng)計(jì)工作以來,，在工作中我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。統(tǒng)計(jì)工作對(duì)我來說是一個(gè)陌生的工作，我由不懂到懂,，由膚淺到深入,，由難到易，可以說這個(gè)過程是艱辛而美麗的,。從工作中我所得到和領(lǐng)悟的也很多,。這可以說對(duì)我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助，也算我人生的一次不小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和跨越,。

所以自已也更珍惜這個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì),。我想無論開始從事何種工作對(duì)我來說都是一種挑戰(zhàn)，也是一種磨練,。做統(tǒng)計(jì)一年多以來在工作中不斷的磨練了我的意志,，同時(shí)增加了我對(duì)困難的征服欲，實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值,。我想無論我做什么都會(huì)干一行愛一行,。既然我從事了這份工作，就要愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)的去認(rèn)真完成我的工作,。

一年中工作總結(jié)如下：統(tǒng)計(jì)這份工作要求我。

（首先）要敬業(yè),。要用積極的態(tài)度全身心的投入工作,，即然選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位,，就要全力以赴,，盡職盡責(zé)地去完成。

（二是）要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作,。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍,。統(tǒng)計(jì)對(duì)我來說是一項(xiàng)細(xì)致的工作，它的要求很嚴(yán)格,，它要求我必須認(rèn)真,、細(xì)致。要做到在剛統(tǒng)計(jì)時(shí)與磅房核對(duì)數(shù)字相符,，數(shù)字一定要準(zhǔn)確無誤,，做表時(shí)要磅票與表格數(shù)字相符。無誤的數(shù)據(jù)便于以后的查賬,，所以,，必須要認(rèn)真，仔細(xì)無差錯(cuò)。這就要求我們在做其它工作時(shí)也是必須用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作,。

（三是）責(zé)任心,、工作對(duì)我們來說就是一種責(zé)任、我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成,，去負(fù)責(zé),、所以工作的好壞，也取決于你對(duì)工作的責(zé)任心,。

（四是）工作的高效率,。對(duì)我來說提高工作的效率就是要多學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取好的可以提高效率的知識(shí),，再就是,，將問題細(xì)化，在短時(shí)間內(nèi)決定,，對(duì)任何事情都要當(dāng)機(jī)立斷,，設(shè)定具體時(shí)間安排工作，給自已制定嚴(yán)格的最后期限,。

（五是）保密性,。我所從事的統(tǒng)計(jì)具有很大的保密性，保密性就是對(duì)數(shù)據(jù)的保密,。

工作效率分析

病床利用情況分析

1,、病床是醫(yī)院工作規(guī)模的計(jì)量單位。通常根據(jù)病床編制確定醫(yī)院的人員編制,、設(shè)備,、經(jīng)費(fèi)和物資分配等，分析病床利用情況,，對(duì)評(píng)定醫(yī)院工作效率具有重要意義,。反映病床利用情況的主要指標(biāo)有：

（1）平均病床工作日

平均病床工作日是平均每張病床一年間（或一定時(shí)期內(nèi)）的工作天數(shù)。由于修理,、消毒或其他原因,，每一病床在一年內(nèi)不能每天都使用，一般情況下,，平均病床工作日以340日較為恰當(dāng),，各科根據(jù)具體情況稍有差別,。如果超過,，可能給醫(yī)療質(zhì)量帶來不利；如果過少,，則說明病床空閑,，尚有潛力未能充分發(fā)揮。

（2）病床使用率

病床使用率反映平均每天使用病床與實(shí)有病床的比率,，正常最高使用率以93%為宜,。病床使用率的高低與各科病床分配,、是否合理、病房管理是否科學(xué),、門診和住院處收住病人是否及時(shí)有關(guān),。

（3）病床周轉(zhuǎn)次數(shù)

是衡量病床周轉(zhuǎn)速度的指標(biāo)，分析時(shí)必須考慮醫(yī)院的收容任務(wù)和對(duì)象,。例如,，收容慢性病人，治療時(shí)間長,，病床周轉(zhuǎn)次數(shù)就少,。病床周轉(zhuǎn)次數(shù)低，應(yīng)調(diào)查原因,，加強(qiáng)管理增快周轉(zhuǎn),，病床周轉(zhuǎn)次數(shù)過多，說明病人住院時(shí)間短,，判定這種現(xiàn)象是否合理,，還必須與檢查醫(yī)療質(zhì)量結(jié)合起來。統(tǒng)計(jì)員工作總結(jié)

（4）出院病人平均住院日

既是一個(gè)反映工作效率的指標(biāo),，也是一個(gè)集效率,、質(zhì)量、管理一體的綜合性指標(biāo),，它涉及到醫(yī)院方方面面的工作,，它較病床周轉(zhuǎn)，更能說明問題,，而且便于操作,，這個(gè)指標(biāo)成為醫(yī)院的一個(gè)龍頭指標(biāo)。因此,，它是分析醫(yī)院工作質(zhì)量不可缺少的一個(gè)指標(biāo),。

2、收容病人量和輔助,、醫(yī)技科室工作量分析

對(duì)病人收容數(shù)量和比例的分析,，可反映醫(yī)院發(fā)揮人力、物力和技術(shù)效能的情況,。收容的病人愈多,，表示完成的任務(wù)愈多，發(fā)揮技術(shù),、設(shè)備的效能愈高,。

（1）收容病人

這一指標(biāo)是從總工作量上來反映醫(yī)院工作效率的，可分析是否完成了計(jì)劃收容人數(shù)。計(jì)劃收容人數(shù)是根據(jù)上級(jí)要求和醫(yī)院具體情況,，訂出全院（或各科）病床使用率和病床周轉(zhuǎn)次數(shù)指標(biāo),，然后按下式計(jì)算： 某時(shí)期計(jì)劃收容人數(shù)實(shí)有病床數(shù)×病床使用率×該時(shí)期病床周轉(zhuǎn)次數(shù)

（2）收容病人的病種數(shù)量和比例

（3）各輔診、醫(yī)技科室工作量分析

2,、關(guān)于治療質(zhì)量的分析

治療質(zhì)量的高低主要表現(xiàn)在治療是否有效,、及時(shí)和徹底。常用來反映治療質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有：

（1）治愈率

是反映治療質(zhì)量的重要指標(biāo),。但只看醫(yī)院總的治愈率,，并不能說明治療質(zhì)量的真實(shí)情況。

（2）治愈好轉(zhuǎn)率

準(zhǔn)確性較高,，但此指標(biāo)不能確切地說明治療的質(zhì)量水平,。

（3）病死率

從反面反映治療質(zhì)量。但它和收容對(duì)象的情況有密切關(guān)系,。因此,，還必須從“來院前的治療質(zhì)量、入院到死亡的時(shí)間,、死亡疾病和原因,、死亡年齡、治療的及時(shí)性等方面進(jìn)一步作分析,。

（4）治愈者平均住院天數(shù)

是診斷,、治療是否及時(shí)、正確,、有效的綜合反映,。分析時(shí)應(yīng)注意分析縮短和延長的原因。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇九

20xx年,，即將臨近年末,，作為大學(xué)剛畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的我進(jìn)入公司到目前為止已經(jīng)有兩個(gè)多月了的時(shí)間了，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多關(guān)于房地產(chǎn)的知識(shí),，也涉及了很多以前沒涉及到的事物，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力,，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了公司的生活與工作環(huán)境，對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài),。在這段過程中,，我想分三個(gè)階段來總結(jié)我這段時(shí)間的工作。

(一)20xx年試用期工作總結(jié)

l. 萌芽階段(11月x日—12月x日),。

在這期間,，因?yàn)榇髮W(xué)才畢業(yè)剛?cè)脒@行很多事情都不會(huì)做，課本上學(xué)的東西用到實(shí)際上來才知道是一些理論上的知識(shí),，跟實(shí)際工作根本接不上軌,，在開始幾天我很迷茫不知道自己應(yīng)該做些什么，上班的第二天叫我應(yīng)用word辦公文件做一些關(guān)于土地上的工作,，而我跟本不會(huì),，我很緊張，我便請(qǐng)教于同事加上自己慢慢摸索,，慢慢學(xué)會(huì)做,，很快我會(huì)應(yīng)用一些簡單的word辦公軟件，開始一步一步的深入學(xué)習(xí),，我慢慢接觸整理成都市土地供應(yīng)和土地成交的工作,，同時(shí)也在跟蹤一些大的項(xiàng)目優(yōu)惠政策，后面開始著手于政策統(tǒng)計(jì)工作,，和安徽省六安市的商品房預(yù)售統(tǒng)計(jì),，六安土地市場統(tǒng)計(jì)，六安月報(bào)工作等,。

當(dāng)然了,，在這期間，我工作出錯(cuò)的幾率也很高,，特別是在有些事情的處理上,，缺乏一定的靈活性，對(duì)有些事情考慮得不夠周全,，做事也不細(xì)心,，或者說跟本不知道自己出錯(cuò)的地方在哪里，因?yàn)楹芏嗟胤讲欢?dāng)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，也不知道出錯(cuò)的原因,，出錯(cuò)的地方，每次把寫的文件報(bào)告交上去時(shí),，同事給我指出很多錯(cuò)誤,，比如word辦公文件的格式有很多錯(cuò)誤的地方，比如踩盤時(shí)有很多重點(diǎn)的地方我沒有關(guān)注,，沒有認(rèn)真記錄,，比如在寫月報(bào)的時(shí)候圖片格式應(yīng)該怎么放。很多很多細(xì)節(jié)上的問題我都做得不好,，同事給我指出錯(cuò)誤的地方我都默默記在心中,，記住下一次不要再有同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

2. 初長階段(12月x日—1月x日),。

在這期間,，經(jīng)過了前一個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí),，經(jīng)過公司同事的耐心教導(dǎo)，我基本掌握了一些簡單的word辦公軟件的應(yīng)用,，同時(shí)也掌握了自己的工作流程和工作性質(zhì),，在我的日記本上我列出來了每天要做的事情，每周要完成的工作,，同時(shí)也熟悉了自己的工作時(shí)間流程,，知道自己在某個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么樣的工作，知道在這一周時(shí)間里我應(yīng)該把那些工作完成,，而且要認(rèn)真的完成,，認(rèn)真學(xué)習(xí)房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排下來的工作任務(wù)和工作計(jì)劃,。工作的同時(shí)我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的幾大問題,，工作效率不能提高，寫東西的時(shí)候不能很快的完成,，雖然在每次應(yīng)當(dāng)交報(bào)告的時(shí)候我按時(shí)交上去了,，但是離自己的想象完成速度時(shí)間還有一段距離，我想應(yīng)該提早一天就完成的工作,，每次臨近上交的時(shí)候才能完成,，這一點(diǎn)以后要改正。完成的質(zhì)量也有待提高,，每次交上去的工作報(bào)告同事都會(huì)指出一些細(xì)節(jié)上的問題,，所以在以后的慢慢學(xué)習(xí)與成長中我會(huì)盡快改正這個(gè)兩個(gè)缺點(diǎn)。堅(jiān)決做到有問題就改,，有錯(cuò)就認(rèn),，不懂要問，不會(huì)多做,。

3. 漸長階段(1月x日—至今),。

經(jīng)過兩個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)，我為自己是本公司的一員而感到榮幸,，盡管是實(shí)習(xí)階段的也好,。在剛來公司的前幾天里，因?yàn)槟吧液芏鄦栴}不懂又不敢多問同事,，因?yàn)閯傔M(jìn)入社會(huì)工作在人際關(guān)系方面自己也沒得準(zhǔn),，不敢多打擾同事的工作，慢慢的熟悉了這里的工作環(huán)境開始發(fā)現(xiàn)這里的每個(gè)同事都是那么的熱心幫助人,，耐心教導(dǎo)我,，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生很快的熟悉工作上的事，讓我知道我應(yīng)該做什么樣的工作,，不會(huì)的我應(yīng)該怎樣做,，不懂就多問同事,，在這里工作這么久我心情很愉快，領(lǐng)導(dǎo)們都很關(guān)心我,，領(lǐng)導(dǎo)們都沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的架子和同事們都保持一個(gè)融洽的工作環(huán)境,，而這讓我在工作上沒有緊張的心里?！安欢鸵獑枺灰獝炘谛睦铩?，這是一位同事告訴我的,，他說如果我在工作中遇到問題就多跟他們交流，多向他們匯報(bào)工作的困難程度,，很多工作經(jīng)驗(yàn)上的問題可以多向他們請(qǐng)教,，這讓我很感動(dòng)，我很感謝這些同事們,。感謝他們對(duì)我的教導(dǎo),，對(duì)我問問題的耐心，使我很快的能適應(yīng)和熟悉這份工作,。

(二)20xx年工作計(jì)劃

在過去忙忙碌碌的20xx年我們迎來嶄新的20xx年,，20xx年對(duì)我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的一年，是人生又一個(gè)起點(diǎn),，從今年開始我也正式的步入社會(huì),，迎來自己人生的另一個(gè)開端，在這一年中我對(duì)自己的工作計(jì)劃有如下安排：

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高能力

對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說,，沒有比學(xué)習(xí)更重要的事情了，在未來的一年里我要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)房地產(chǎn)基本知識(shí),，深入了解房地產(chǎn)專業(yè)工作，要做到多看,，多想,，多做，多問來提高自己的學(xué)習(xí)以及工作能力,。全面提高自己的實(shí)踐能力,，使自己能充分勝任這份工作。

2. 履行職責(zé),，盡心盡力

堅(jiān)持履行工作上的職責(zé),，堅(jiān)持做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)每一項(xiàng)工作，在日常工作中一定要保質(zhì)保量的完成自己分內(nèi)的事情,，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)要無條件的答應(yīng),，不能有拖延或者怕困難而不做的思想存在,，每項(xiàng)工作都要盡心盡力的完成，要把公司的利益放在第一位,，為公司某更大的福利,。

3.遵章守紀(jì)，自我約束

堅(jiān)決遵守公司規(guī)定,，遵守公司員工守則,，做到不遲到不早退，尊重公司領(lǐng)導(dǎo)一切安排,，和同事搞好關(guān)系,。自我約束要做到不該問的事不要問，不該管的事不要管,，要多做事少說話,，一切以公司的利益為主。

4.放松心情,，愉快工作

在工作中不要給自己太大的壓力,，只要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成工作任務(wù)，認(rèn)真處理好自己份內(nèi)的事,，認(rèn)真聽從公司領(lǐng)導(dǎo)安排,，把自己手頭上的工作做到“今日事，今日畢”,，在空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，近一步加深和鞏固。多學(xué)習(xí)別人怎么做,，多請(qǐng)教同事,，放松心情才能使自己在這一年中工作能力有更大更快的提高。我相信在新的一年,，新的工作狀態(tài),，新的事物放在我面前，我一定會(huì)做得更好,，更細(xì)心,，更完美。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇十

堅(jiān)持教師是教育的第一資源,，實(shí)施強(qiáng)師惠師計(jì)劃,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力振興教師教育,，深化教師管理綜合改革,，全面提高教師待遇地位，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展基石,。

一,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

健全教師理論學(xué)習(xí)制度,，全面加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)教師樹立正確的國家觀,、歷史觀,、民族觀、文化觀,、宗教觀,。將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿師范生培養(yǎng)和教師生涯全過程，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，引導(dǎo)廣大教師在教育教學(xué)中提升師德素養(yǎng)，將立德樹人滲透到教育教學(xué)全過程,，增強(qiáng)育人的主動(dòng)性,、針對(duì)性,、實(shí)效性,。加大師德典型宣傳，開展多層次的優(yōu)秀教師選樹宣傳活動(dòng),，弘揚(yáng)師德正能量,。落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格師德督導(dǎo)和違規(guī)懲處,，實(shí)行師德負(fù)面清單制度和反面典型案例警示制度,，建立多元監(jiān)督體系。加強(qiáng)對(duì)高層次人才,、海外歸國教師,、青年教師的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)工作向心力,。建設(shè)一批師德師風(fēng)教育基地,，開展示范性師德教育及師德師風(fēng)情況監(jiān)測。

二,、構(gòu)建高水平教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系

推進(jìn)教師教育體系改革,。合理調(diào)控師范院校師范生招生計(jì)劃，積極引導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生報(bào)讀師范專業(yè),。鼓勵(lì)高等學(xué)校與市縣人民政府開展校地協(xié)作,，建立高校與政府、企業(yè),、中小學(xué),、幼兒園、職業(yè)學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)教師的新機(jī)制,。辦好一批師范院校和師范專業(yè),，改進(jìn)師范院校評(píng)價(jià),，將培養(yǎng)合格教師作為主要考核指標(biāo)。加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)建設(shè),，支持綜合性大學(xué)舉辦職業(yè)技術(shù)師范專業(yè),。穩(wěn)步推進(jìn)高校師范類專業(yè)認(rèn)證工作，促進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展,。重點(diǎn)優(yōu)化學(xué)前教育和普通高中教師培養(yǎng)規(guī)模結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)規(guī)模結(jié)構(gòu)與教師崗位需求有效銜接。開展地方公費(fèi)師范生培養(yǎng),，定向培養(yǎng)一批鄉(xiāng)村學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和緊缺學(xué)科教師。提升教師培養(yǎng)層次,，擴(kuò)大教育碩士,、教育博士招生規(guī)模。支持高水平學(xué)校和大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,。深化教師教育課程改革,，強(qiáng)化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師范生教師職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感,。

著力提升教師隊(duì)伍能力素質(zhì),。建立健全自治區(qū)、市,、縣三級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)和專業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍,，形成覆蓋大中小幼等各級(jí)各類學(xué)校教師的培訓(xùn)體系。實(shí)施教師全員培訓(xùn),，落實(shí)5年一周期不少于360學(xué)時(shí)的規(guī)定,，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),，提升基層培訓(xùn)教師能力,。完善教師培訓(xùn)監(jiān)管評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)施中小學(xué)名師名校長工程,、八桂教育家搖籃工程,，培養(yǎng)一批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才。深入實(shí)施“國培計(jì)劃”和“區(qū)培計(jì)劃”,，重點(diǎn)支持農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園骨干教師,、校（園）長培訓(xùn)。實(shí)施廣西職業(yè)院校教師素質(zhì)提高行動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師培訓(xùn)，面向職業(yè)學(xué)校分專業(yè)建設(shè)一批國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。全面開展高校教師教學(xué)能力提升培訓(xùn),，加強(qiáng)高校青年教師培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批普通本科專業(yè)帶頭人,。適應(yīng)特殊教育隨班就讀為主要安置形式的需要,，加大特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升特殊教育教師培養(yǎng)質(zhì)量,。推動(dòng)構(gòu)建教師信息素養(yǎng)發(fā)展機(jī)制,，提升教師信息素養(yǎng)。制定加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代廣西基礎(chǔ)教育教研工作的實(shí)施意見,，完善自治區(qū),、市、縣,、校教研體系,，健全教研員準(zhǔn)入、退出,、考核激勵(lì)和專業(yè)發(fā)展機(jī)制,，建立健全教研員全員培訓(xùn)制度，實(shí)施3年一周期的教研能力提升行動(dòng),，促進(jìn)教研隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,。

三,、深化教師管理機(jī)制改革

優(yōu)化教師資源配置,。盤活事業(yè)編制存量，統(tǒng)籌教師編制配置和跨區(qū)調(diào)整,，以縣為單位科學(xué)核定中小學(xué)教職工編制,，優(yōu)先保障中小學(xué)教育需要。落實(shí)自治區(qū)公辦幼兒園教職工基本編制標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行教師編制配備和購買工勤服務(wù)相結(jié)合,，補(bǔ)足配齊幼兒園教職工，進(jìn)一步提高學(xué)前教育教師接受專業(yè)教育比例,。推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革,，建立縣域內(nèi)機(jī)構(gòu)編制部門負(fù)責(zé)教師編制管理、人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置管理,、教育部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌教職工編制管理調(diào)配,、學(xué)校負(fù)責(zé)教師聘用和日常管理的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。適應(yīng)課程改革和高考綜合改革需要,，加大普通高中教師補(bǔ)充力度,。根據(jù)學(xué)校學(xué)生數(shù)變化情況，動(dòng)態(tài)核定中等職業(yè)學(xué)校人員編制，探索采取固定崗和流動(dòng)崗結(jié)合方式,，解決中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師不足的問題。采取“編制＋非實(shí)名人員控制數(shù)”人員總量管理模式,，根據(jù)高校辦學(xué)規(guī)模補(bǔ)足配齊教職工,。

深化教師管理綜合改革。提高中小學(xué)（幼兒園）中級(jí),、高級(jí)教師崗位比例,。落實(shí)中小學(xué)（幼兒園）教師資格考試與定期注冊制度。探索推進(jìn)中小學(xué)校長職級(jí)制改革,，促進(jìn)校長隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,。完善職業(yè)學(xué)校教師管理制度。繼續(xù)開展職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師認(rèn)定工作,，將體現(xiàn)技能水平和專業(yè)教學(xué)能力的雙師素質(zhì)納入教師準(zhǔn)入、考核評(píng)價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)的比例超過一半,。深化中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改革，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理改革,。完善績效工資管理辦法,，建立符合實(shí)際、利于激勵(lì)的績效考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。推進(jìn)高校教師人事制度改革,，落實(shí)高校用人自主權(quán)，簡化進(jìn)人程序,。深化高校教師職稱制度和評(píng)價(jià)制度改革,，推動(dòng)高校自主評(píng)審、自主評(píng)價(jià),、按崗聘任,。加快推進(jìn)高層次人才管理體制機(jī)制改革創(chuàng)新，完善校企人才“互派互聘,、共培共享”模式,。

四、構(gòu)建科學(xué)的教師評(píng)價(jià)制度

建立健全符合各級(jí)各類教師崗位特點(diǎn)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，突出教師品德,、能力、業(yè)績,、貢獻(xiàn),，引導(dǎo)教師潛心教書育人。強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),，把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師資格注冊,、業(yè)績考核、職稱評(píng)聘,、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)首要要求,。把認(rèn)真履行教育職責(zé)作為評(píng)價(jià)教師的基本要求。強(qiáng)化一線學(xué)生工作要求,，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校明確領(lǐng)導(dǎo)干部和教師參與學(xué)生工作的具體要求,。改進(jìn)高校教師科研評(píng)價(jià)，規(guī)范科學(xué)引文索引（sci）論文相關(guān)指標(biāo)使用,，推進(jìn)分類評(píng)價(jià),、代表性成果評(píng)價(jià)，進(jìn)一步建立重貢獻(xiàn),、重水平的科研評(píng)價(jià)導(dǎo)向,。推動(dòng)高等學(xué)校高層次人才稱號(hào)回歸學(xué)術(shù)性、榮譽(yù)性,。

五,、提高教師地位待遇

落實(shí)教師工資待遇。落實(shí)公辦幼兒園教師工資待遇保障政策,，統(tǒng)籌工資收入政策,、經(jīng)費(fèi)支出渠道，切實(shí)保障公辦幼兒園教師工資及社會(huì)保險(xiǎn)待遇,，確保公辦幼兒園教師工資及時(shí)足額發(fā)放,。提高公辦幼兒園非在編教師工資待遇，逐步實(shí)現(xiàn)與在編教師同工同酬,。推動(dòng)民辦幼兒園參照當(dāng)?shù)毓k幼兒園同類教師工資收入水平合理確定教師薪酬標(biāo)準(zhǔn),。健全中小學(xué)教師工資隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資同步調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,，完善普通高中績效工資管理辦法。推進(jìn)高校教師薪酬制度改革,，擴(kuò)大高校收入分配自主權(quán),，大力推進(jìn)高層次人才績效工資改革，建立健全以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配機(jī)制,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇十一

光陰似箭,，第一次嘗試把自己在這半年來的行動(dòng)用語言表達(dá)。下面我就做個(gè)簡單的總結(jié),。

1,、每日做好生產(chǎn)一線職工的個(gè)人產(chǎn)量與次品數(shù)據(jù)的匯總與登記，并間斷性地抽查相關(guān)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確；

2,、每月匯總并公布職工的出勤,、個(gè)人產(chǎn)量、次品等,。做好產(chǎn)量月報(bào)表上報(bào)生產(chǎn)經(jīng)理和財(cái)務(wù)部門,，包括生產(chǎn)車間和包裝車間；

3,、每月月底進(jìn)行一次徹底的盤庫,，主要有原材料、輔料,、半成品,、成品。整理分析數(shù)據(jù)后上交財(cái)務(wù)部等相關(guān)部門,；

4,、每月將生產(chǎn)部各種人員流動(dòng)情況及考勤，獎(jiǎng)罰,，請(qǐng)假等數(shù)據(jù)匯總上報(bào)行政人事部,；

5、協(xié)助人事部門招聘,、登記求職人員信息,，刊出宣傳櫥窗；

6,、配合生產(chǎn)部發(fā)布和修改各類制度,、通知、考核等,；

7,、自從公司實(shí)行免費(fèi)餐以后，每日進(jìn)行就餐人數(shù)統(tǒng)計(jì),。

努力完成本職工作之余,，學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí),，以提升自己專業(yè)學(xué)識(shí),；積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)，有效提高對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，并做好數(shù)據(jù)的登記與分析,。

上半年，在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上,，對(duì)一些沒有實(shí)際意義的表格作了改進(jìn),，并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行了加強(qiáng),。但也存在著不少問題，尤為突出的是“食堂就餐人數(shù)的統(tǒng)計(jì)”問題,。由于如今在廠職工按部門劃分,，人員變動(dòng)情況很難在同一時(shí)間最準(zhǔn)確地掌握，給每日的上報(bào)帶來很大的麻煩,。為此經(jīng)過一系列的改進(jìn)與調(diào)整,，我們將專屬部門專職人員上報(bào)簽字認(rèn)可，希望能夠起到更準(zhǔn)確更及時(shí)的統(tǒng)計(jì),。x月份最多統(tǒng)計(jì)人數(shù)相差了8人,，為此我也做了檢討,。有人反映人數(shù)統(tǒng)計(jì)方面存在問題,，那是否職工產(chǎn)量也是如此,。關(guān)于這個(gè)問題是我統(tǒng)計(jì)中的疏忽，但產(chǎn)量我可以大膽地說,，不是百分之百的正確,，卻有99%的準(zhǔn)確！工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，我們要勇于正視錯(cuò)誤,，并且解決錯(cuò)誤。有則改之,，無則加勉,！

上半年是我職業(yè)生涯的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。xx給了我鍛煉的舞臺(tái),，使我取得了不少的收益,。這些成績是離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，離不開車間各道質(zhì)檢的共同努力,。在此我要感謝各位對(duì)本人工作的支持,！過去的成績只能說明過去，未來的日子還是要靠我們共同的努力去實(shí)現(xiàn),。一份耕耘,，一份收獲，我相信xx的未來會(huì)更加輝煌,！

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇十二

到2025年,，高質(zhì)量教育體系建設(shè)全面加強(qiáng)，立德樹人根本任務(wù)全面落實(shí),，各級(jí)教育普及目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn),，教育發(fā)展短板有效補(bǔ)齊,，制約教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)性體制性障礙有效突破,，人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有效緩解，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng),，教育現(xiàn)代化總體水平顯著提升,，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到93％，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97％,，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到93％,，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到55％，教育主要發(fā)展指標(biāo)達(dá)到全國平均水平,。

——立德樹人成效明顯提升,。德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系更加健全，大中小幼一體化的思想政治工作體系更加完善,，素質(zhì)教育全面發(fā)展,。育人途徑和方法進(jìn)一步完善，學(xué)生愛國情懷,、社會(huì)責(zé)任,、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力顯著增強(qiáng),。學(xué)校,、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的新格局基本形成,，科學(xué)的教育觀念更加深入人心,，促進(jìn)青少年健康成長的良好教育生態(tài)基本形成。

——教育資源供給能力穩(wěn)步提高,。覆蓋城鄉(xiāng),、布局合理的優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本建成，義務(wù)教育,、高中階段教育普及水平鞏固提升,，高等教育實(shí)現(xiàn)普及，服務(wù)終身學(xué)習(xí),、面向全體公民,、滿足不同群體需求、貫穿人的一生的高質(zhì)量教育體系基本形成,。各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,，城鄉(xiāng)、區(qū)域,、校際教育差距明顯縮小,，隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、殘疾兒童少年等群體受教育機(jī)會(huì)得到更好保障,。

——教育高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制更加健全,。學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,、高中階段教育多樣化有特色發(fā)展制度更加健全,，現(xiàn)代職業(yè)教育體系更加完善，高等教育高質(zhì)量人才培養(yǎng)和創(chuàng)新體系更加優(yōu)化,。教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平全面提高,，教育投入保障水平持續(xù)提升，教育與新技術(shù)實(shí)現(xiàn)深度融合,。

——現(xiàn)代教育治理體系不斷完善,。在法治軌道上推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的水平和能力全面提高，科學(xué)的教育評(píng)價(jià)制度更加健全,，教育治理效能顯著提升,。教育發(fā)展方式、教育投入結(jié)構(gòu)從規(guī)模發(fā)展為主向提升質(zhì)量為主轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)規(guī)模,、速度、質(zhì)量,、結(jié)構(gòu),、效益相統(tǒng)一。

——教育服務(wù)和融入新發(fā)展格局能力顯著增強(qiáng),?！半p一流”建設(shè)任務(wù)深入落實(shí)，建設(shè)一批國內(nèi)同類一流的高校和學(xué)科,。高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求更加契合，各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷增強(qiáng),。建立健全與新發(fā)展格局相適應(yīng)的高質(zhì)量科技創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制,，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合。教育空間布局更加優(yōu)化,，區(qū)域教育發(fā)展政策支持體系與協(xié)作體系更加健全,，服務(wù)能力全面提升。教育開放合作進(jìn)一步提質(zhì)增效,，更全方位,、更寬領(lǐng)域、更多層次,、更加主動(dòng)的開放合作局面基本形成,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇十三

公司質(zhì)量管理體系工作，從98年開始籌劃，到20xx年通過認(rèn)證審核,，我們已經(jīng)走過了十三個(gè)年頭,。在歷史的進(jìn)程中,，管理基礎(chǔ)有了長足的進(jìn)步,，質(zhì)量管理體系在規(guī)范企業(yè)的管理行為，部門之間的銜接等諸多方面,，起到了重要作用,。按照體系文件要求去做，就能保證產(chǎn)品質(zhì)量,，所以我們要維護(hù)好質(zhì)量管理體系,。做好我們的管理體系內(nèi)部審核工作，就能很好的完善體系文件,，確保質(zhì)量體系和技術(shù)動(dòng)作的有效性和符合性,，及時(shí)采取糾正或預(yù)防措施，以實(shí)現(xiàn)管理體系的持續(xù)改進(jìn),。

iso9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：“組織應(yīng)按策劃的時(shí)間間隔進(jìn)行內(nèi)部審核,，以確定質(zhì)量管理體系是否滿足如下要求：

1）符合策劃的安排（7．1），本標(biāo)準(zhǔn)的要求以及組織所確定的質(zhì)量管理體系的要求,；

2）得到有效實(shí)施與保持,。”由此可見,，內(nèi)部審核過程就是一個(gè)組織自我評(píng)價(jià)“自身建立的質(zhì)量管理體系是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求,、是否符合組織所確定的質(zhì)量管理體系要求、質(zhì)量管理體系是否得到有效實(shí)施,、質(zhì)量管理體系是否得到保持”的過程,；同時(shí)，也是組織建立“自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我糾正問題,、自我持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系”機(jī)制的過程。因此,，這是一個(gè)質(zhì)量管理體系中非常重要的過程,，也是第三方認(rèn)證審核的重點(diǎn)和第三方監(jiān)督審核必審的過程；建立質(zhì)量管理體系的所有組織對(duì)此都很重視,。

實(shí)實(shí)在在做好我們的內(nèi)部審核工作,，就能對(duì)我們的質(zhì)量管理體系運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。經(jīng)過多年來質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況,，多年來公司內(nèi)部審核的情況，我們發(fā)現(xiàn)存在這樣或那樣的問題,，

（雖然由于人員變動(dòng)和內(nèi)審員學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位）達(dá)不到內(nèi)部審核的效果,。

1）內(nèi)審員的素質(zhì)問題

這主要表現(xiàn)在內(nèi)審員對(duì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容不熟悉,，對(duì)公司質(zhì)量體系文件學(xué)習(xí)不夠，在現(xiàn)場審核時(shí)往往要現(xiàn)翻書本,，造成審核效率低,、審核呆板，同時(shí)又對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題判定不準(zhǔn)確,；對(duì)于初次參加內(nèi)審的內(nèi)審員情況更是如此,，開展現(xiàn)場審核時(shí)不知如何切入，顯得很被動(dòng),；審核方式簡單,，孤立地審查問題，導(dǎo)致僅僅發(fā)現(xiàn)表面問題,，不能挖掘深層次和系統(tǒng)性的問題,。由此造成的結(jié)果是，企業(yè)的質(zhì)量管理體系并沒有得到顯著的改進(jìn)和提高,。

2）內(nèi)審員編制內(nèi)部審核檢查表中出現(xiàn)的問題

作為內(nèi)審員工作文件的檢查表被編制得過于簡單,，檢查表的檢查內(nèi)容與審核計(jì)劃規(guī)定不符甚至存在漏項(xiàng)。從而導(dǎo)致不能指導(dǎo)審核員進(jìn)行有效的工作,，甚至?xí)斐蓪徍藛T不能完成質(zhì)量管理體系審核工作,。

3）現(xiàn)場實(shí)施審核幾年來常出現(xiàn)的問題審核客觀證據(jù)記錄不清楚，審核記錄不全,，不注重審核抽樣,，審核記錄與不符合實(shí)施描述不符等，個(gè)別內(nèi)審員審核記錄過于簡單,，還有甚者就一個(gè)字,，確實(shí)表達(dá)不清。

4）內(nèi)部審核后,，不符合項(xiàng)報(bào)告中存在的問題

不符合事實(shí)描述不清楚,，不符合對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)的判定不準(zhǔn)確，產(chǎn)生不符合的原因分析不清楚,，定位不準(zhǔn)確,；僅進(jìn)行文字糾正而沒有采取相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施，并且缺少實(shí)施,、糾正與預(yù)防措施的效果和輔助證據(jù),，缺少舉一反三的系統(tǒng)性糾正措施；內(nèi)審組忽視跟蹤驗(yàn)證環(huán)節(jié),。其結(jié)果是：糾正措施無效并使同一類問題重復(fù)出現(xiàn),，體系不能得到有效的改進(jìn)，達(dá)不到內(nèi)部審核的目的；同時(shí)導(dǎo)致內(nèi)部審核過程形式化,、表面化,。

5）每次審核結(jié)束后，雖然都把審核資料存檔保管,，但是,，卻沒有對(duì)歷次內(nèi)部審核發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從中找出規(guī)律性的東西,，以便持續(xù)改進(jìn),。

針對(duì)以上五個(gè)方面的問題,，我們在開展內(nèi)部審核的實(shí)際工作中,，通過認(rèn)真分析原因，采取相應(yīng)的對(duì)策或糾正措施,，并逐漸改進(jìn)內(nèi)部審核過程方法,，從而使內(nèi)部審核過程方法、內(nèi)部審核的質(zhì)量和效果得到改進(jìn)和提高,，對(duì)企業(yè)的質(zhì)量管理體系的持續(xù)改進(jìn)起到了促進(jìn)作用,。

1）著重提高內(nèi)審員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，從根本上提高內(nèi)部審核的質(zhì)量及其有效性內(nèi)審員是實(shí)施內(nèi)部審核工作的核心,，因此,，只有提高內(nèi)審員的審核水平和審核能力，才能提高內(nèi)部審核過程的質(zhì)量和效果,。通常的做法是：

a）聘請(qǐng)公司內(nèi)資深的老師來講授有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和審核的知識(shí),，培訓(xùn)內(nèi)審員，幫助內(nèi)審員理解和掌握標(biāo)準(zhǔn)和審核內(nèi)容,；必要時(shí)邀請(qǐng)認(rèn)證公司老師給搞一下培訓(xùn),。特別培養(yǎng)公司內(nèi)的專家，對(duì)內(nèi)審員進(jìn)行現(xiàn)場審核培訓(xùn)和實(shí)踐案例分析,，拓展內(nèi)審員的審核思路和審核方法,，這一點(diǎn)對(duì)于提高內(nèi)審員的審核能力非常重要，也非常有效,；

b）聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)審員帶領(lǐng)新的內(nèi)審員到審核現(xiàn)場做現(xiàn)場審核,，并通過審核實(shí)踐對(duì)新的審核員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，搞好傳幫帶,；

通過采取以上措施,，內(nèi)審員的審核水平和審核能力得到較大的提高，在內(nèi)部審核過程中,，不僅能夠發(fā)現(xiàn)一般問題,，而且能夠發(fā)現(xiàn)深層次和系統(tǒng)性的問題，從而有效地建立了一種能夠在質(zhì)量管理體系運(yùn)行中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題,、持續(xù)改進(jìn)的管理機(jī)制,；而且，也使內(nèi)審員的審核計(jì)劃編制水平得到提高,，杜絕了審核計(jì)劃有漏項(xiàng)的問題,。

2）解決實(shí)際工作中存在的問題

由于內(nèi)審員大部分來自各個(gè)部門，每個(gè)人都有各自的工作,，不可能有很多空余時(shí)間來學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和審核知識(shí),。因此，在編寫檢查表時(shí)仍然會(huì)暴露出編寫簡單,，與審核計(jì)劃對(duì)照存在部門漏項(xiàng),、部門職責(zé)漏項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)條款漏項(xiàng)等問題。為此,，我們采取的對(duì)策是,，先設(shè)計(jì)并統(tǒng)一編寫標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場審核流程檢查表，分發(fā)給每個(gè)內(nèi)審員,。這樣,，不僅提高了審核效率和審核效果，還杜絕了審核漏項(xiàng)的問題,。從而達(dá)到自我發(fā)現(xiàn),、自我糾正、持續(xù)改進(jìn)的目的,。

3）策劃專題審核內(nèi)部審核的策劃環(huán)節(jié)是內(nèi)審的基礎(chǔ),。

對(duì)于某些問題，單靠審核組現(xiàn)場審核這種方式是不可能解決的,。為此,，我們提出并實(shí)施了專題審核、會(huì)議審核的方法,，即就某一個(gè)共性問題或深層次的問題,，組織內(nèi)審員到現(xiàn)場進(jìn)行專項(xiàng)審核或組織召開專題會(huì)議進(jìn)行審核。實(shí)踐證明,，這種方式對(duì)于解決質(zhì)量管理體系中存在的共性問題或深層次的問題很有效果,。例如：“配套關(guān)鍵件分級(jí)”、“外包外協(xié)過程”,、“非標(biāo)設(shè)備”文件的審核編制,。

4）匯總、分析審核結(jié)果

我們對(duì)每次內(nèi)部審核的結(jié)果都要進(jìn)行匯總,、分析,，并提出解決辦法,。例如：每個(gè)過程中歷次審核出現(xiàn)不符合項(xiàng)的頻次，每個(gè)部門出現(xiàn)不符合項(xiàng)的幾率,。根據(jù)分析結(jié)果,，提出質(zhì)量管理體系工作的改進(jìn)重點(diǎn)，著重管理那些運(yùn)行效果差的過程或部門,，達(dá)到質(zhì)量管理體系有效改進(jìn)的目的,。以增強(qiáng)員工的質(zhì)量管理意識(shí)。

5）審核報(bào)告采用認(rèn)證機(jī)構(gòu)第三方審核的格式

在設(shè)計(jì)不符合項(xiàng)報(bào)告和內(nèi)部審核報(bào)告的內(nèi)容和格式時(shí),，我們盡可能地采用認(rèn)證機(jī)構(gòu)第三方審核的格式,。由專業(yè)人員幫助基層部門弄清楚“糾正”、“糾正措施”和“預(yù)防措施”等概念,，并指導(dǎo)他們開展舉一反三的整改活動(dòng),，從而達(dá)到利用審核結(jié)果來有效地改進(jìn)質(zhì)量管理體系的目的。

通過采取以上措施,，顯著提高了內(nèi)部審核的質(zhì)量,，并取得了明顯的效果。但是,，一個(gè)問題解決了，新的問題就會(huì)出現(xiàn),，這就要求我們要認(rèn)認(rèn)真真循環(huán)漸進(jìn)解決問題,。

內(nèi)部審核過程是質(zhì)量管理體系中非常重要的一個(gè)過程，是質(zhì)量管理體系自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我糾正和自我持續(xù)改進(jìn)的一種有效機(jī)制,。通過實(shí)施內(nèi)部審核，不僅可以通過糾正不符合項(xiàng)來達(dá)到質(zhì)量管理體系持續(xù)改進(jìn)的目的,，而且還可以鍛煉和逐步培養(yǎng)一支高素質(zhì)的內(nèi)審員隊(duì)伍,，對(duì)于維持質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行、不斷提高質(zhì)量管理體系的運(yùn)行質(zhì)量起到顯著的促進(jìn)作用,。

榮譽(yù)體系建設(shè)方案 榮譽(yù)體系項(xiàng)目篇十四

堅(jiān)持提質(zhì)培優(yōu),、增值賦能，實(shí)施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作，創(chuàng)建國家民族地區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū),，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。

一、完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系

全面落實(shí)國家和自治區(qū)職業(yè)教育改革實(shí)施方案,，建立服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈,、全生活領(lǐng)域和全生命周期的職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,。優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，積極引導(dǎo)職業(yè)教育資源逐步向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中,，新增高等職業(yè)學(xué)校主要向中小城市布局,，支持新建、改擴(kuò)建一批中等職業(yè)學(xué)校,。完善從中職,、專科,、本科層次職業(yè)教育到專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)體系,，構(gòu)建高技能人才成長“立交橋”。推進(jìn)本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)建設(shè),，支持“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位試辦職業(yè)本科教育,，規(guī)范長學(xué)制培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才。加大專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)力度,，發(fā)展以職業(yè)需求為導(dǎo)向,、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式,。探索以對(duì)口合作,、集團(tuán)化發(fā)展等多種形式推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置,、課程體系,、教學(xué)過程等銜接。統(tǒng)籌推進(jìn)中等職業(yè)教育發(fā)展,，提高中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)效益,。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。

二,、加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)

深入開展職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè),，積極改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，不斷提升“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)水平,。推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)條件全面達(dá)標(biāo),，進(jìn)一步夯實(shí)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)。繼續(xù)實(shí)施自治區(qū)高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,，集中力量建成一批高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè),。對(duì)接新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù),、新職業(yè),，推動(dòng)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造。推動(dòng)各級(jí)人民政府,、企業(yè)和職業(yè)學(xué)校建設(shè)一批高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,。

三,、健全職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展機(jī)制

統(tǒng)籌產(chǎn)教融合型城市、行業(yè),、企業(yè)等建設(shè)試點(diǎn)對(duì)象,，持續(xù)推動(dòng)建立以城市為節(jié)點(diǎn)、以行業(yè)為支點(diǎn),、以企業(yè)為重點(diǎn)的產(chǎn)教融合發(fā)展路徑與模式,。深化產(chǎn)教融合，建設(shè)一批成效明顯,、示范性強(qiáng)的產(chǎn)教融合示范基地（園區(qū)）,，服務(wù)廣西加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。積極發(fā)揮行業(yè)龍頭企業(yè)或骨干創(chuàng)新型企業(yè),、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)牽頭作用,，聯(lián)合普通高校、職業(yè)學(xué)校,、科研機(jī)構(gòu)組建實(shí)體化運(yùn)作的自治區(qū)級(jí)示范性產(chǎn)教融合集團(tuán)（聯(lián)盟）,。支持職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作建設(shè)一批工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心,、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、技術(shù)技能大師工作室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等,。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校面向一線開展科技創(chuàng)新,，強(qiáng)化技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化能力。鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才,、高技能人才與職業(yè)學(xué)校教師雙向流動(dòng)，在職業(yè)學(xué)校建設(shè)股份合作制工作室,。完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策支持體系,，培育建設(shè)一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，到2025年規(guī)模以上企業(yè)參與職業(yè)教育（集團(tuán)化辦學(xué)）比例達(dá)到70％,。落實(shí)“金融＋財(cái)政＋土地＋信用”產(chǎn)教融合組合式激勵(lì)政策,，對(duì)企業(yè)舉辦的職業(yè)學(xué)校按規(guī)定給予支持。依托職業(yè)學(xué)校,、規(guī)模以上企業(yè)等主體建設(shè)一批自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)基地,。發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)在促進(jìn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合中的重要作用，建設(shè)一批覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈,、輻射區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)體化職業(yè)教育集團(tuán),。充分發(fā)揮行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)作用，健全運(yùn)行機(jī)制,，開展政策咨詢,、行業(yè)人才需求預(yù)測,，加強(qiáng)教育教學(xué)改革指導(dǎo)，推進(jìn)產(chǎn)教對(duì)話,。

四,、加快培養(yǎng)新時(shí)代“廣西工匠”

優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，大幅擴(kuò)大技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)模,，提高職業(yè)教育比重,，加快培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)人才根基,。積極開展重點(diǎn)領(lǐng)域工匠培訓(xùn),，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接，培育和打造一批特色專業(yè)集群,。健全專業(yè)設(shè)置定期評(píng)估機(jī)制,，強(qiáng)化地方引導(dǎo)本區(qū)域職業(yè)學(xué)校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置的職能。深入推進(jìn)1＋x證書制度試點(diǎn),，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，將證書培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。積極開展“引企入教”改革,，探索設(shè)置“產(chǎn)業(yè)教授”等創(chuàng)新性崗位,。擴(kuò)大現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)規(guī)模。推動(dòng)構(gòu)建與行業(yè),、企業(yè)人才需求相匹配的專業(yè)課程體系,，主動(dòng)融入更多新科技、新技術(shù)內(nèi)容,，將行業(yè),、企業(yè)所需職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)文化要求全程融入理論和實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生通識(shí)能力和專業(yè)基本能力,。強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，確保實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)一半以上。不斷完善教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度,。

五,、推進(jìn)技能型社會(huì)建設(shè)

堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)“唯名校”,、“唯學(xué)歷”的不合理用人導(dǎo)向,，推動(dòng)建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制,。完善技術(shù)技能人才職務(wù)職級(jí)晉升政策,，建立職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定與相關(guān)系列職稱評(píng)審貫通機(jī)制，暢通技術(shù)技能人才發(fā)展通道,。推進(jìn)落實(shí)提高技術(shù)工人待遇有關(guān)政策,，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在就業(yè),、參加機(jī)關(guān)企事業(yè)單位招錄、職稱評(píng)聘,、職務(wù)職級(jí)晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇,。舉辦職業(yè)學(xué)校技能大賽，加大對(duì)職業(yè)學(xué)校參加有關(guān)技能大賽成績突出畢業(yè)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度,，開展職業(yè)教育活動(dòng)周,，培養(yǎng)和傳承工匠精神。完善技能人才榮譽(yù)體系,，營造尊重技能,、崇尚技能、人人享有技能的社會(huì)氛圍,。