在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告篇一

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識(shí)一致,，行動(dòng)一致,。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職,，相互溝通,，相互信任，和諧相處,。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找"差距"，從"差距"中尋發(fā)展,，加強(qiáng)自我管理,，以身作則,。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)、管理意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前,，我們默默奉獻(xiàn),，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間,，毫無(wú)怨言,。在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家,，多次將優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)教師的名額讓給同志。尤其是今年的績(jī)效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),、高尚品質(zhì),。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

今年我們根據(jù)學(xué)校的安排,，由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》。學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)》等全國(guó)違規(guī)收費(fèi)的事例,。要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，用科學(xué)來(lái)武裝自己，引領(lǐng)自己,，提高工作效率,。使老師樹(shù)立"敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、奉獻(xiàn),、求實(shí)、創(chuàng)新"的工作理念,。樹(shù)立"責(zé)任心勝于能力"的理念,，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫,、想辦法，才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念,，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

人常說(shuō)："樹(shù)人者必先強(qiáng)己",。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快,，作為知識(shí)的傳播者,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，擠時(shí)間,，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開(kāi)學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》,，召開(kāi)了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃座談會(huì),，并在全體教師會(huì)上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我基本完成了計(jì)劃,，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書(shū)》十二本，《校長(zhǎng)最需要什么》,、《老師最需要什么》等書(shū)籍,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了校長(zhǎng)職責(zé),，提高了管理理念,。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書(shū)桌上的常備雜志,，更成為"正餐"之外的"加餐",，也為學(xué)校管理注入了新的血液，同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,，我時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣,，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來(lái)搞教學(xué)研究，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,、研究型校長(zhǎng),。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn),，一定要圖個(gè)心情愉快,。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,，從不在老師面前擺架子,，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問(wèn)題,，盡力去幫助他們,，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心,，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖。"快樂(lè)地生活,，努力地工作"是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,，學(xué)會(huì)感恩,，淡看人生的起伏與哀樂(lè)，挫折與喜悅,，從而幸?？鞓?lè)地生活著，保持一顆良好的心態(tài),。提醒老師"有緣才能相聚,，用心才會(huì)珍惜"同事之間增大寬容度,，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考,，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著,。正因?yàn)檫@樣，在績(jī)效工資,，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺(jué)悟,，沒(méi)有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

1,、常規(guī)教學(xué),，扎實(shí)細(xì)致。

20___20___年底,，我們明確了教案的書(shū)寫(xiě)要求,，要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué),，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化。本年度,，學(xué)校對(duì)每位老師的教案,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋,。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽,，教導(dǎo)主任精心設(shè)計(jì)各種賦分表,，老師們本著公平、公正的原則,，認(rèn)真查看打分,，最后李老師、張老師,、黃老師獲綜合教案優(yōu)勝獎(jiǎng),，六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒(méi)有把教學(xué)反思當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行,，在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)上存在追記現(xiàn)象，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象,。本學(xué)期,，針對(duì)這一情況,，我們明確提出"寫(xiě)十年的教案，沒(méi)有寫(xiě)一年教學(xué)反思"提高的快,，提醒老師課后及時(shí)書(shū)寫(xiě)反思,，在這學(xué)期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,，老師的教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，反思到位，具有示范作用,，我們做為范例在全校老師中交流,。同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作能力,。

2,、教研活動(dòng)，扎實(shí)有效,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式,。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽(tīng)課,，堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，本年度每人聽(tīng)課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開(kāi)展"人人都上研討課,，人人都是研討者"活動(dòng),。組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課，然后上課,、個(gè)人反思,，大家評(píng)課。同事之間真誠(chéng)相待,，提出問(wèn)題共同商討,、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理,、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解,，我們?cè)趥€(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開(kāi)展了青年教師對(duì)家長(zhǎng)的公開(kāi)課活動(dòng)。老師們提前備課,、進(jìn)行試講，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語(yǔ),，布置教室,，印發(fā)家長(zhǎng)反饋表,，做了大量的準(zhǔn)備工作。5月21日,、22日早晨,，受邀的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了課堂,，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈,、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,，科目涉及語(yǔ),、數(shù)、英,、體各個(gè)方面,，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。"老師的課上得很好,，我們很滿意,，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!"，"學(xué)校的管理很規(guī)范,，你們的服務(wù)很到位,，我們很放心!"看到家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課反饋表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語(yǔ)，我們感到無(wú)比的欣慰,。老師的工作還有什么比得到家長(zhǎng),、同事的認(rèn)可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺(tái)提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使更多的老師通過(guò)一次次的評(píng)優(yōu)課,、研討課快速成長(zhǎng)起來(lái),。本學(xué)期，10月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)研討課活動(dòng),，12月份,，我們進(jìn)行了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)評(píng)優(yōu)課,，我們看到了老師的進(jìn)步,，同時(shí)對(duì)他們提出了更高的要求。相信,，只要我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好研討課,、評(píng)優(yōu)課，我們老師教學(xué)水平將會(huì)提高的更快,。

3,、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任,。

本年度,，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開(kāi)了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì),，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣,、話語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際,、家長(zhǎng)的感受出發(fā),，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,，商榷解決的辦法,，做到曉之以情，動(dòng)之以理,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同,、配合和支持。每次家長(zhǎng)會(huì),，當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí),，當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí),，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育,，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系,。時(shí)?？梢月?tīng)到我們的老師打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ),。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng),，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了,，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告篇二

20___20___學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年校園事情多,，變化多,，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多,?？v觀一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計(jì)是非得失,，埋頭苦干,，勤勉工作,，為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,，較好地履行了校長(zhǎng)職責(zé)。具體匯報(bào)如下：

我熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持黨的正確方針路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受,，永久忠誠(chéng)自己的祖國(guó),，忠誠(chéng)教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想,，構(gòu)成正確的人才觀,、質(zhì)量觀。我遵守國(guó)家法律,，遵守各級(jí)規(guī)章制度,，遵守校園勞動(dòng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事,。聽(tīng)從上級(jí)安排,，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不遲到,，不早退，不私自離校,。關(guān)心學(xué)生,，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志,，為人師表,，有強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地,，從事何種工作,，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),。我遵守社會(huì)公德,，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利,，不貪圖名利,，校園評(píng)優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人,，五年來(lái)在校只評(píng)過(guò)一次榮譽(yù)類獎(jiǎng),。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫忙時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手,，而不計(jì)報(bào)酬,。在家孝敬父母，愛(ài)護(hù)家人,，不與左鄰右舍發(fā)生沖突,，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。

質(zhì)量是校園的生命線,，管理才能出效益,。

(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,，分工不分家,。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，通氣不賭氣,，齊心下活一盤(pán)棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”,、“管理就是服務(wù)”的意識(shí),，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,，記人之善,，忘人之過(guò)，肯定長(zhǎng)處,，寬容不足,。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育,，自我完善,。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園,。

(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨,，德為師之魂,。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任,，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。做到：以高尚的人格感染人,，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

(3)打造一支作風(fēng)過(guò)硬,，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。用心進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程,。和教師們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。深入到教學(xué)第一線,，上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同探討教改中存在的問(wèn)題。用心承擔(dān)科研課題的研究,，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)成果，由經(jīng)驗(yàn)型過(guò)渡到專家型,。努力打造了一支品德高尚,、精于教學(xué)、科學(xué)育人,、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍,。

(4)制度面前人人平等。人管人不行,，讓制度管人,。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》,、《值周教師考核細(xì)則》,、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則,，要求教師做到的自己首先做到,。比如出勤：不遲到，不早退,，不無(wú)故缺席,，即使回江津,，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開(kāi)，第二天空上課前回到校園,。制度面前人人平等,，自覺(jué)成為師生的示范者。

(5)強(qiáng)化學(xué)生管理,。首先,，開(kāi)展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng),。教師就是學(xué)生的榜樣,。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題為重點(diǎn),，加強(qiáng)心理健康教育,，開(kāi)展心理咨詢，對(duì)學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專題輔導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境,。第三、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,。校園黨,、政、工,、團(tuán)協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長(zhǎng)記錄,，針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,。第四、加強(qiáng)住校生管理,。經(jīng)常深入到寢室,、食堂、了解學(xué)生在校的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù),。樹(shù)立“安全職責(zé)重于泰山,，防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園,、校舍,、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全,，確保師生平安,。

1,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi),。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，依法收支,，不擠占挪用,。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2,、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定,。

(1)、校園不許為學(xué)生私自訂購(gòu)教輔讀物和其它物品,。

(2)每期末,，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布校園經(jīng)費(fèi)的收支狀況，實(shí)施民主監(jiān)督,。

(3)校長(zhǎng)差旅費(fèi)由書(shū)記簽批和凡有500元以上的采購(gòu)提交行政會(huì)討論再執(zhí)行,。

(4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦,，試用滿意則留用，否則解聘,。

(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理,，物品由值周教師輪流采購(gòu)，校長(zhǎng)審核簽字支付,，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督,。

(6)節(jié)省開(kāi)支，精打細(xì)算,，不大吃大喝,，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。

1,、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距,，步子邁得不大，措施還不夠得力,。

2,、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的提高上缺乏力度,，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。

3,、關(guān)心同志們的生活,、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體,、細(xì)致。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠;展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),。未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力,。但我相信,，只要精神不滑坡，辦法總比困難多,。團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力,。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力,、同心同德,、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng),。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告篇三

“逝者如斯，不舍晝夜,?！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過(guò)去了，在過(guò)去的這一學(xué)期里,，我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，教師發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),，學(xué)生樂(lè)學(xué),，身心健康，整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃,，欣欣向榮的景象,，取得了斐然的成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì),、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

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本學(xué)期,，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人,，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小,，共同進(jìn)步,。首先，每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,；其次，相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，同時(shí)又是教研活動(dòng),，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實(shí)施,，使我校教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，每次教研活動(dòng)教師們積極主動(dòng)，課堂上師生互動(dòng)好,，課堂氣氛活躍,，和諧，學(xué)生注意力集中,，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,，教研活動(dòng)以該科教師為主，但又不分文理科,，該節(jié)課無(wú)課教師人人參與，人人發(fā)言,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的,。各年級(jí)同科教師資料共享,，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好,，初三,、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級(jí)地理3名,，三年級(jí)語(yǔ)文第2名,，三年級(jí)物理第3名，三年級(jí)體育1名,。

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本學(xué)期,，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后,，各年級(jí)組認(rèn)真小結(jié),，找準(zhǔn)問(wèn)題的原因，及時(shí)改進(jìn)不合理的教學(xué)方法,。特別是初三調(diào)考,，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)行試卷分析,，一調(diào),，二調(diào)，三調(diào)考試,，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績(jī),，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在區(qū)校長(zhǎng)及年級(jí)主任會(huì)上交流,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。每次學(xué)月考試、半期考試,、初三調(diào)考,、期末考試，對(duì)于年級(jí)前10名,，班前10名,，每生學(xué)校均給予獎(jiǎng)勵(lì)。并在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)獎(jiǎng),，戴紅花,。本學(xué)期我校開(kāi)了2次家長(zhǎng)會(huì)，收到了很好的社會(huì)效應(yīng),。家長(zhǎng)對(duì)我校的管理,，質(zhì)量是滿意的。

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教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅(jiān)持了白天坐班制,，上班時(shí)間教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè),，認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生,，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風(fēng)好,。

校風(fēng)方面：堅(jiān)持了周一例會(huì)及升旗儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等的教育，學(xué)生人人懂禮貌,，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象,，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門(mén),。每天中午學(xué)校廣播室按時(shí)廣播,，或宣傳黨的方針，政策,、或播放小知識(shí),，新聞，小故事,，或宣傳“非典”知識(shí),，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化,，學(xué)校清潔衛(wèi)生好,，堅(jiān)持每天打掃三次，學(xué)?；▓@花草樹(shù)木郁郁蔥蔥,，瓷磚潔白無(wú)瑕，課間操天天堅(jiān)持,，總之,，我校的校風(fēng)非常好。

班風(fēng)方面：好的校風(fēng),，離不開(kāi)好的班風(fēng),，好的班風(fēng)離不開(kāi)班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),，把學(xué)生視為自己的兒女,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng),，耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作,，由于突遇“非典”，班主任堅(jiān)持晨檢晨測(cè),，認(rèn)真填學(xué)生健康卡，不厭其煩,，兢兢業(yè)業(yè),。學(xué)生發(fā)燒，干咳,，立即送醫(yī)院治療,，學(xué)生家長(zhǎng)返鄉(xiāng)，我校摩托車隊(duì)立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋,，無(wú)一次和家長(zhǎng)發(fā)生沖突,，順利渡過(guò)了難關(guān)，學(xué)生請(qǐng)假,，曠課,，年級(jí)主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高,。特別是三,。三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒(méi),，班主任工作評(píng)比中名列第一,，總之，在教師們的共同努力下,，我校班風(fēng)好,，學(xué)生身心健康。

學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚,，每天早晨,，有早自習(xí)的教師早早到校，組織學(xué)生早讀,，在公路上均能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲,，看到年級(jí)主任巡視的身影。

綜上所述,，我們相信,，只要依靠“高素質(zhì)+強(qiáng)潛能”的教師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)”的隊(duì)伍,，施“規(guī)范+特色”的管理,，**中學(xué)教育一定會(huì)立于不敗之地！

學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告篇四

伴隨2010年新春腳步的臨近,，自己身為鎮(zhèn)中心小學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，已經(jīng)跨入第四個(gè)年頭?；仡櫵哪甑慕?jīng)歷,，自己感覺(jué)收獲頗多，在教育發(fā)展日新月益,、競(jìng)爭(zhēng)格局如此激烈的今天,，也讓我的教育思想進(jìn)行了一次又一次的充電，使得自己的教育教學(xué)管理水平不斷取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期自身的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：

本學(xué)期我執(zhí)教的是四年級(jí)二班的語(yǔ)文,，同時(shí)兼任四年級(jí)三個(gè)班的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》。語(yǔ)文教學(xué)我堅(jiān)持參與學(xué)校任何形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)評(píng)課講稿,，認(rèn)真完成每周的教學(xué)反思,，努力讓自己在反思中提高，在實(shí)踐中生成,，2009年11月份本人積極參加全校的課堂教學(xué)比武“人人最佳一堂課”聽(tīng)評(píng)活動(dòng),，取得了較好的課堂效果，同學(xué)們課堂的推銷口才,，給聽(tīng)課的老師留下了較為深刻的印象,。本學(xué)期聽(tīng)評(píng)課次數(shù)本人達(dá)到50余節(jié)，在聽(tīng)課的同時(shí)自身感到其間的授課水平也有明顯提升,?！缎W(xué)生經(jīng)典閱讀》是我校新學(xué)期開(kāi)設(shè)的校本課程，作為四年級(jí)的任課教師,，本人能夠做到精心備課,，認(rèn)真上好每堂課，我會(huì)努力做到讓孩子們真正喜歡我們自己的校本課程,，特別學(xué)完一章節(jié)之后我讓孩子們參與到豐富的實(shí)踐活動(dòng)中,，如欣賞課,、繪畫(huà)課,、制作課,、表演課等，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)實(shí)踐的能動(dòng)性,。

1,、本人能夠配合并帶領(lǐng)教導(dǎo)處四人的團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真完成學(xué)校期初擬定的教學(xué)管理的諸項(xiàng)計(jì)劃,，組織檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù),，做到“周抽查、月普查”,。認(rèn)真與團(tuán)隊(duì)保持合作,，堅(jiān)決完成好各級(jí)迎接檢查的任務(wù)，本學(xué)期先后迎接了區(qū)安全檢查,、區(qū)教育督導(dǎo),、區(qū)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等專項(xiàng)檢查。一學(xué)期來(lái)教師的整體業(yè)務(wù)質(zhì)量多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),。

2,、繼續(xù)創(chuàng)造性的搞好《杏壇韻歌》校本培訓(xùn)期刊，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期存在的現(xiàn)狀及問(wèn)題,，我們出了四期《杏壇韻歌》，內(nèi)容豐富貼近一線，如《用愛(ài)面對(duì)每個(gè)孩子》,、《于永正給將要做教師的女兒二十條建議》等精彩的四篇文章,。《杏壇韻歌》從20xx年9月刊出每一期,，至今已有四年的歷史,，我們從未間斷共刊出24期，悠悠的師魂情,，濃濃的書(shū)香韻,，陪伴我校的教師從成熟走向興旺。

3,、在呂校長(zhǎng)的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，本學(xué)期末我校重點(diǎn)打造范鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)特色“寫(xiě)字課教學(xué)”。寫(xiě)字課特色由教導(dǎo)處張主任具體管理,，負(fù)責(zé)日常檢查督導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字課教學(xué)中的問(wèn)題，努力糾正,，且對(duì)寫(xiě)字教學(xué)做好相片記錄組織寫(xiě)字比賽表彰總結(jié),。目前我校的寫(xiě)字課教學(xué)已經(jīng)讓全體師生快樂(lè)的參與進(jìn)來(lái)了，教師寫(xiě)字要做學(xué)生的楷模,，學(xué)生寫(xiě)字要達(dá)到德育的目的“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人”,，學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)做了典型報(bào)道,。

4、新學(xué)期作為全鎮(zhèn)的龍頭小學(xué),，我們終于有了自己開(kāi)發(fā)的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》,。同學(xué)們打開(kāi)那繪聲繪色、圖文并茂的教材,，人人愛(ài)不釋手分外喜歡,。校本課程在學(xué)校全體編委的努力編寫(xiě)下，從走進(jìn)故里,、圖話校園,、一日常規(guī)，再到傳統(tǒng)文化,、經(jīng)典美文,、好書(shū)推薦，章節(jié)內(nèi)容豐富,，實(shí)踐拓展深入,，贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，也博得了學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)校將堅(jiān)定不移的按照課程規(guī)定上好校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成良好的知識(shí)積淀,。我們準(zhǔn)備通過(guò)真實(shí)且翔實(shí)的材料努力參加第四屆市區(qū)優(yōu)秀校本課程的評(píng)眩

5、興趣小組在新學(xué)期得到了良好的發(fā)展,，學(xué)校認(rèn)真制定《興趣小組評(píng)價(jià)方案》,，將評(píng)價(jià)機(jī)制引入到興趣小組中來(lái)，在方案的激勵(lì)下本學(xué)期學(xué)校由教師自覺(jué)申報(bào)共審批了十余個(gè)興趣小組,，如繞紙花,、火柴棒拼圖、剪紙,、毛筆字,、詩(shī)朗誦、舞蹈等十余個(gè),，其中英語(yǔ)兒歌《雪絨花》在全區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上得到了展示贏得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。在20xx年歲末全鎮(zhèn)的小學(xué)素質(zhì)教育成果驗(yàn)收會(huì)上，我校的素質(zhì)教育節(jié)目以豐富全面的效果,，給評(píng)委留下了深刻的印象,。為充實(shí)每位輔導(dǎo)教師的興趣小組教案，規(guī)范輔導(dǎo)教師的興趣小組上課,，我與教導(dǎo)處孫老師進(jìn)行了興趣小組的日常檢查和照像留念,，用手中的相機(jī)記錄輔導(dǎo)教師幸福耕耘的瞬間，記錄孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的腳櫻

1,、個(gè)人仍然不可避免的存在懶散的表現(xiàn),，時(shí)間觀念需要進(jìn)一步增強(qiáng)，做事更應(yīng)有計(jì)劃,。

2,、語(yǔ)文教學(xué)要加強(qiáng)研究，多付出時(shí)間研究教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)邊緣生及學(xué)困生加強(qiáng)耐心細(xì)致的輔導(dǎo),。

3、教學(xué)管理要在深入一線的同時(shí),，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給有困惑的教師做指導(dǎo)做點(diǎn)撥,，拜師學(xué)教的工作做得仍然不夠細(xì)致，略顯粗糙,。

4,、校本培訓(xùn)、校本課程在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上要走創(chuàng)新的路子,，多向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取讓學(xué)校的校本培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效,，讓校本課程變成學(xué)生的快樂(lè)課堂、經(jīng)典課堂,。

5,、區(qū)級(jí)課題“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”的研究腳步比較緩慢，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是與課題的階段目標(biāo)、結(jié)題目標(biāo)還有不少距離,，所以在新年之后一定要切實(shí)加強(qiáng)課題的研究,，力爭(zhēng)區(qū)3月份視導(dǎo)看到較為滿意的成果。

6,、興趣小組,、十好教育努力做好校級(jí)檔案的整理和組檔，加強(qiáng)日常檢查與期末評(píng)價(jià),，真正評(píng)出教師的積極性,、能動(dòng)性。

學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告篇五

我是一名長(zhǎng)期在農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng),，有近二十年的中心校校長(zhǎng)的歷史,，從我二十年的校長(zhǎng)工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng),，要三要“要誠(chéng)、要廉,、要勤”,。你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗?dāng)校長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)：

“要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心,?！罢\(chéng)心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易,，這校長(zhǎng)必備的素質(zhì)和心態(tài),，往往校長(zhǎng)在誠(chéng)心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺(tái)。誠(chéng)心,，其實(shí)以人為本,，想為教師所想，急為教師所急,，做教師的貼心人,，處人處事要一分為二，公平,、公正,，不求親疏遠(yuǎn),。例如，有一位上了年紀(jì)的老教師,，他身體條件的原因,，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事,，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,，有一次學(xué)生上課思想開(kāi)小差，結(jié)果以教鞭來(lái)教訓(xùn)學(xué)生,，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫,，家長(zhǎng)鬧到學(xué)校與這位老師要評(píng)理，非常僵硬,，找這位教師說(shuō)理,，可他卻雖認(rèn)錯(cuò)了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn),，家長(zhǎng)一方不肯罷休,，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事,，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎(jiǎng)金,，但此后這位教師一直來(lái)對(duì)我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照的教師,，偏袒學(xué)生家長(zhǎng),，一段不理睬我，這位教師,，我能理解他的身體原因,，但同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要崗位時(shí),，我給他調(diào)離了崗位,，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開(kāi)始他還以為我有意刁難他,，后來(lái)他慢慢想通了,，覺(jué)得這是組織上對(duì)他的照顧，現(xiàn)在他對(duì)所做的工作,，埋頭苦干,，師生之間的關(guān)系也得融洽。

,，平時(shí)生病教師,，或教師都要盡心盡責(zé)地幫助，使懂得組織上對(duì)他的和幫助,，同樣也會(huì)換來(lái)對(duì)校長(zhǎng)工作的支持和理解,。我相信,，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一位教師，校長(zhǎng)的工作就會(huì)大家的支持,，學(xué)校也就會(huì)像大家庭一樣溫暖,，充滿生機(jī)和活力。

當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢,，校長(zhǎng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán),，如何用好校長(zhǎng)的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長(zhǎng)要廉潔,，校長(zhǎng)是為人師表的帶頭人,，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)這所學(xué)形象，都會(huì)給教師帶來(lái)的,，比如說(shuō)，在調(diào)動(dòng)教師,、評(píng)職,、評(píng)優(yōu)過(guò)程中，難免教師搞些小恩小惠的東西,，校長(zhǎng)在時(shí)候更握原則,，俗話說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短,?！边@事不把握好，今后就很難工作,，還有學(xué)一切收入和職評(píng),、聘任教師、評(píng)優(yōu)評(píng)先等都要公布,，校務(wù)公開(kāi),，監(jiān)督，才能廉潔的形象,，才能教師的信任,。

勤：不怕辛苦、不怕累,，為學(xué)發(fā)展,，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長(zhǎng)就要吃苦在前,，享受在后,，早上班，遲離校,。這已成了我的習(xí)慣,。農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)更不比城市小學(xué)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì),，既要抓中心校又要重片,、完小，既要贏得的,，又要村級(jí)的支持,。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為，當(dāng)校長(zhǎng)的就要腳勤,、嘴勤,、手勤，經(jīng)常下片,、完小幫助解決反映學(xué)校發(fā)展的情況和的成績(jī),，才能各級(jí)對(duì)學(xué)校工作的傾力支持。

當(dāng)然,，當(dāng)好校長(zhǎng)還需要更多的要求和更高的能力等,，但最起碼的要“三要”，才能取信于民,，調(diào)動(dòng)更的工作性,，才能各級(jí)對(duì)你工作的支持，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展,，才能贏得社會(huì)對(duì)學(xué)好評(píng),。

學(xué)校校長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告篇六

20___年我們**小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，大家克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。總結(jié)這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,，對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié),、匯報(bào)。

1,、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線,、方針、政策,。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》,、《教師新概念》等書(shū)籍。還組織教師個(gè)人訂閱20___年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字,。不僅自己學(xué),，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善自我,，更新了觀念,，提高了思想道德素質(zhì)。

2,、團(tuán)結(jié)同志,，真誠(chéng)待人。在我心中,，學(xué)校是個(gè)大家庭,，我是家庭中的一員，作為家庭成員,，我尊重每一位老師,，尤其是那些熱愛(ài)事業(yè)、為人正派的教師,。我尊重每一位家長(zhǎng),，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)。我關(guān)心每一位學(xué)生,，尤其是學(xué)有困難的'學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生,、教師家里了解情況,，噓寒問(wèn)暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難,。

1,、本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事不對(duì)人,，從不搬弄是非,。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi),，虛心聽(tīng)取教職工意見(jiàn),。20___年春至20___年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理,，公平,、公正、公開(kāi)將每一分錢都發(fā)給學(xué)生,，讓黨的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)家庭,。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng),，讓人陶醉,，使人羨慕。但每一個(gè)人,，在生活舞臺(tái)的角色不同,，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦,。

3,、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件,，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目,，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心,，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法,、清清白白的人。

4,、本人堅(jiān)持以身作則,，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課,，認(rèn)真教書(shū)育人,。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班,。堅(jiān)持巡查,，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止,。學(xué)校大型活動(dòng),，同教師一道參加。地面有果皮紙屑,，親手撿起,，為美化校園，略盡綿力,。

1,、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學(xué)前沿陣地,，才能有所悟,、有所得。一年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí),、五年級(jí)的品德課。教學(xué)中,，我努力實(shí)踐新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人,。他山之石，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂,，聽(tīng)課、評(píng)課,、50余節(jié),，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。

2,、學(xué)校工作要以人為本,，注重調(diào)動(dòng)大家積極性、創(chuàng)造性,?？茖W(xué)的建章立制，講究談話,、批評(píng),、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力,。為此，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談,、傾聽(tīng),，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園,。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng),，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性,。還通過(guò)建章立制,，廣泛開(kāi)展對(duì)學(xué)校各類職責(zé)、制度,、方案的大討論大修訂,，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

1,、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度,、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》,、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化,，又有制度約束,。