在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學(xué)校校長工作總結(jié)報告報告篇1

一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來

多年來,，學(xué)校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，從自身做起讀書學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。對學(xué)校采取人文管理,，先后進(jìn)行了校園文化建設(shè),，溫馨辦公室設(shè)計,，和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外,，學(xué)生并列在一起,。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級文化突出藝術(shù)特色,，衛(wèi)生角,、科技角、藝術(shù)角,、溫馨提示語,、教師心語，學(xué)生樂不思蜀,。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張沒有投入一分錢,，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫,、剪,、貼、粘,，施展十八般武藝,，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品,，且命名不俗：粉色浪漫小屋,、古典齋、藝術(shù)之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前,，放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵,。真是：我愛我校,，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,，營造高雅的人文氛圍,，使學(xué)校真正成為老師,、學(xué)生工作、成長的樂園,。

二,、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧

1. 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,。

學(xué)校采用聘請專家來校講座,，觀看錄像，邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來我校上示范課,。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進(jìn)行《新課程改革》講座,，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝,。這學(xué)期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》,。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海,、浙江,、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,，拓寬了視野,，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,。

2. 注重師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境,。

3. 形成科研氛圍,，提高教學(xué)水平。

學(xué)校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學(xué)理論書籍;每人每年訂一份教育教學(xué)雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期有一個科研課題,。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動,，增強(qiáng)意識,，提高科研水平,。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行國家級實(shí)驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》，省級實(shí)驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等的研究,。

4. 加強(qiáng)德育滲透,，培養(yǎng)人文精神。

學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生,、教師,、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人,。邀請她們做專題發(fā)言,，榜樣帶動教師，促進(jìn)學(xué)校德育和諧發(fā)展。還學(xué)科教育人文性,，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學(xué)過程中,。為此學(xué)校各科在每學(xué)期開學(xué)的前三周，分別在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課,。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》,、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,，把教書和育人當(dāng)成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地,，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程,，使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)到了做人的道理。教師陽光了,，學(xué)生才快樂,。

學(xué)校校長工作總結(jié)報告報告篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,。

一年來,，上臺學(xué)區(qū)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體同仁的協(xié)力下,，因為記憶而厚重,，因為忙碌而充實(shí)，因為平凡而精彩,，因為簡單而優(yōu)秀,，豐富著山區(qū)教育，喚醒了天真浪漫,，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路,。

一、立于理論學(xué)習(xí)的'拔升,，精彩專業(yè)成長起跑線

教育本是為人的發(fā)展服務(wù),，只有高素質(zhì)的教師才會有高水平高質(zhì)量的教育。本學(xué)年,，在引領(lǐng)教師專業(yè)成長上,，我把學(xué)習(xí)當(dāng)大事，建立學(xué)習(xí)型的教育群體,，從理論上起步,，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

咬定《高效課堂22問》和《學(xué)海擷英》不放松,，深層次的挖掘內(nèi)涵,，多角度的尋找精華,，地毯式的搜索適合，做摘抄,，寫心得,，撰體會，談感受,。要求大家以我為樣板,，一閑下來就讀書，課前閱覽報刊,，飯后瀏覽網(wǎng)頁,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受,。

守恒周日晚雷打不散的集中學(xué)習(xí),，法定周三斧劈不開的理論研修，學(xué)政治,，樹立正氣,，促進(jìn)發(fā)展;學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念,，端正態(tài)度,。把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項工作,。我站在督導(dǎo)的位置,，采用抽查筆記，檢查心得,，舉行理論知識考試驗收等手段加強(qiáng)同志們的學(xué)習(xí)規(guī)范,。高效課堂理論考試經(jīng)驗在林州手機(jī)報上發(fā)表標(biāo)志著我的工作走上了一個新臺階。

二,、站在別人的肩膀上精華高效課堂

高效課堂,，只有理論不行，那很容易走趙括之路,。

理論豐富,，榜樣導(dǎo)航，是成功的捷徑,。

我堅持“走出去拜師學(xué)藝,，請進(jìn)來名師指導(dǎo),，交朋友取長補(bǔ)短,，開闊教師眼界，活躍教師思維,，受到良好效果,。我?guī)ьI(lǐng)教師們深入河順二中,、河順中心小學(xué)、安陽鐵西路小學(xué),，聽取公開課,，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑,，得到了同行名師的指導(dǎo);我邀請林州市教研室王主任,、李香梅老師走進(jìn)我校指導(dǎo)統(tǒng)合教學(xué)。名師請進(jìn)來,，觀念新起來,，一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們?nèi)玺~得水,，受益匪淺;我與鐵爐,、翟曲聯(lián)誼，開展校際高效課堂,，在身邊找榜樣,，圍繞典型掀起學(xué)習(xí)熱潮，體驗先進(jìn)尋找自己不足,，一起成長,，一起豐滿，3月28日的模式研討會,，王凱飛,、楊靜平現(xiàn)場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗證,，得到推廣,。它的誕生標(biāo)志著我區(qū)高效課堂走向了成熟。

三,、內(nèi)化管理,，實(shí)現(xiàn)教育大跨越

抓常規(guī)，一則強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律,，要求教師找準(zhǔn)坐標(biāo),，教有策略，行有規(guī)范,，不干有損形象的事,，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線,，不觸及計劃生育,，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責(zé)任,，不參與群體上訪,，干干凈凈做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事;

二則以導(dǎo)學(xué)案建設(shè)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。我親自把關(guān)導(dǎo)學(xué)案,，堅決做到實(shí)用適合;堅持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”;把持作業(yè)的度與量,，在質(zhì)量上求效益,，在批改中要成績，從點(diǎn)滴做起,，從簡單做起,，夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步發(fā)展;

三則創(chuàng)設(shè)文化氛圍,，用先進(jìn)的文化熏陶師生,。把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)寫在學(xué)校的醒目之處,，把標(biāo)語,、名言刷在潔白的墻壁上，興建文化長廊,，布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵志格言,使每一個空間有品位,讓每一面墻壁會說話,。使學(xué)生在這種氛圍中長期受到熏陶，在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響,，從而內(nèi)化成為一種素養(yǎng),，形成一道亮麗的風(fēng)景線。

四則是安全工作壓倒一切,，我們利用節(jié)日開展活動,，5.12防震演練井然有序;我們結(jié)合重大事故進(jìn)行教育，針對溺水事件對池塘嚴(yán)加防范,，與家長攜手嚴(yán)防死守;我們重防傳染病,，嚴(yán)格晨檢和零報告制度，嚴(yán)格消毒和衛(wèi)生制度,，常態(tài)化的校園衛(wèi)生,，常態(tài)化的手臉干凈，常態(tài)化的開窗通風(fēng),，給了我們常態(tài)化的健康,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：過去的一年,，盡管我殫思竭慮苦探索,，盡心刻意求實(shí)效，使學(xué)校出現(xiàn)了一個嶄新的局面，取得了一些可喜的成績,，但仍感到與黨和政府的要求還有距離，仍感到重任在肩,，使命重大,。下一年，我決心團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體同仁,，講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,，重實(shí)際,、說實(shí)話、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，把好方向，統(tǒng)攬全局,，把握重點(diǎn),，做好表率，把上臺的教育引向高峰,，打造出上臺名片,。

謝謝!

學(xué)校校長工作總結(jié)報告報告篇3

即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年,。這一年,，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力,，學(xué)校的各項工作成效顯著,，不僅得到家長、社會的認(rèn)可,，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定,。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo),、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,，表示衷心的感謝,。

如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”,。我認(rèn)為，過去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,，新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年,，“發(fā)展才是硬道理”新的一年,，也必將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面,，我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職,，請予以審議。

一,、各項工作與成效

在這一學(xué)年中,，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖

一所學(xué)校,，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基,，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會,、向人民群眾作出交待,，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平,，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力,、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作,，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵,。

今年,，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班,，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來人口逐步增加,，流動性大,。，我校生源素質(zhì)總體下降,，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長,、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略,、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,，建立學(xué)科組教研制度,，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類優(yōu)秀課,，組織專業(yè)考核,，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展,。

(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè),，

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先,，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位,。同時,，培養(yǎng)出品德高尚的人才,，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作,。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德建設(shè)演講,、師德答卷等活動,。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托,，成立了農(nóng)民畫活動社團(tuán),。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位,，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。

(三)加強(qiáng)干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理

過去的學(xué)年,，我一方面堅持理論學(xué)習(xí),，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題,，努力提高自已的管理水平,、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,，提高學(xué)校整體的管理水平,。同時，對班子成員嚴(yán)格要求,、增強(qiáng)服務(wù)意識,，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊,。從一年來的運(yùn)行情況看,，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的,，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的,。

教育競爭越來越激烈，我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈,，也希望全校同志們既要堅定信心,，又要有危機(jī)感、緊迫感,，樹立憂患意識;我們每一位老師,，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀,。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻,，我們的教師需要提高認(rèn)識水平，自覺形成一種愛崗敬業(yè),、安貧樂教的思想境界,。通過不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識有所增強(qiáng),，工作由被動轉(zhuǎn)向主動,，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,，我們用百米的速度和人家比長跑,，只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展,。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師,。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進(jìn)個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,，袁桂苓老師區(qū)級師德先進(jìn)個人,，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體,。

學(xué)校校長工作總結(jié)報告報告篇4

我于20__年x月份由中心小學(xué)調(diào)到中學(xué)任校長,，四年來，在縣教育局,、鄉(xiāng)教管辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下,，通過自己的扎實(shí)工作，把學(xué)校從低谷中扭轉(zhuǎn)了過來,，使學(xué)校管理,、教育教學(xué)工作都步入了正規(guī),，順利通過了市級規(guī)范化驗收，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,，使學(xué)校形象重新樹立起來,，教師的教育教學(xué)積極性空前高漲。下面把自己的一些做法向領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報

一,、加強(qiáng)和重視師德教育,，提高教師隊伍政治素質(zhì)

我始終把教師的學(xué)習(xí)放在教師工作的首位，規(guī)定每周五晚上為集體政治學(xué)習(xí)時間,，結(jié)合"轉(zhuǎn)變作風(fēng)年"活動的開展,，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用,。首先注重自身素質(zhì)的提高,，有道是其身正，不令則行,，其身不正,，有令不行,，一個好校長就你一所好學(xué)校,，在學(xué)習(xí)中，我率先垂范,，身體力行,，樹立執(zhí)政圍攻，理當(dāng)為民的思想,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性工作之余，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),，先后完成了中高級校長培訓(xùn),，撰寫教育教學(xué)論文多篇，不斷提高自己的執(zhí)政水平和工作能力,。其次,，狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識,。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論,、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗,，樹立一盤棋思想,，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。第三,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做到"一個提高,，三個加強(qiáng)"即提高教師隊伍整體素質(zhì),，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，在教師的政治學(xué)習(xí)方面，要求教師每人每學(xué)期寫讀書筆記不得少于一萬字,，并把此項作為量化考核的一項內(nèi)容;通過學(xué)習(xí)對教師提出了"三嚴(yán)三高"和"四心"的工作要求,。即要有嚴(yán)密的工作計劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心,、工作上有事業(yè)心,、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心,，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教,、樂教、善教的可喜局面,。

二,、實(shí)施學(xué)部管理，增強(qiáng)全員競爭意識

競爭時代呼喚競爭機(jī)制的建立和完善,。__年剛剛接手學(xué)校,，學(xué)校面臨許多困難，人心渙散,，人浮于事,，缺乏凝聚力，競爭意識,，為引入競爭,，激活教育內(nèi)部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，實(shí)施學(xué)部管理,，實(shí)踐證明，管理是成功的,，經(jīng)驗是可取的,。新學(xué)期開始我根據(jù)本校實(shí)際繼續(xù)完善學(xué)部管理制度。在校長負(fù)總責(zé),，后勤服務(wù)一體化前提下,，將三個年級重新分班,，由副校長任組長，教導(dǎo),、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學(xué)部,，學(xué)校按班額、學(xué)科需要核定出兩樓所需教師數(shù)額,，由兩學(xué)部管理人員重新選聘,，學(xué)校通報聘用情況。教師接受聘用后,，分區(qū)辦公,，分區(qū)管理。做到了平分學(xué)生,，平分教師,，競爭上崗，形成了在同一起跑線上競爭的格局,。此舉使管理者,、被管理者結(jié)成利益共同體，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性,。

為防止出現(xiàn)不良競爭,，學(xué)校對常規(guī)管理工作進(jìn)行了規(guī)范，做到了"六統(tǒng)一"：統(tǒng)一制定教學(xué)計劃,，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標(biāo),，統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及期中,、末考試,，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化考核辦法,。這種宏觀調(diào)控達(dá)到的效果是：從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學(xué)，怎樣促進(jìn)各項工作,，而不是琢磨人際,，琢磨不正當(dāng)競爭的點(diǎn)子。

三,、更新教育觀念,，落實(shí)"四個轉(zhuǎn)變"

素質(zhì)教育在教育環(huán)境、條件均不優(yōu)化的山區(qū)學(xué)校中如何實(shí)施和體現(xiàn)?我認(rèn)為首先要解決的是觀念問題,。只有更新教育觀念,，才能在教育教學(xué)的具體操作中審時度勢，努力完成吸納,、整合與創(chuàng)新的進(jìn)化過程,。

今學(xué)期,，我們積極學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，采取走出去,，請進(jìn)來的辦法,，我親自帶領(lǐng)教師先后到多間學(xué)校學(xué)習(xí)其學(xué)校管理、教育教學(xué)及教研教改等先進(jìn)經(jīng)驗做法,。選派了40多名教師參加了由市,、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班及教研活動,，凡是由縣教研室組織的教研活動,，我們都及時安排教師按時參加。學(xué)校規(guī)定,，這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統(tǒng)整理,，并結(jié)合自己的體會感悟，以匯報,、講座,、公開課形式在全校進(jìn)行推廣。我們聘請新華中學(xué)的優(yōu)秀教師到我校送課,，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)藝術(shù),，收到了良好效果。教師們通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，眼界大開，觀念也發(fā)生了變化,。如縣教育局舉辦的新課程通識培訓(xùn)后,，我們立即擬定了《走進(jìn)新課程，提高課堂教學(xué)效益實(shí)施意見》,，明確要求教師在原來學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在學(xué)習(xí)新課程中做到三個滲透：把按新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想滲透于自己的教育教學(xué)理念中;把"倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力"教學(xué)模式滲透于自己的課堂教學(xué)和實(shí)踐中;嚴(yán)格科學(xué)的管理策略滲透于自己的班級工作中。把《新課程怎樣教》,、《走進(jìn)新課程》作為教師必修課,，各教研組紛紛開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動，寫論文,、上公開課,，集體備課,、說課等。

學(xué)校校長工作總結(jié)報告報告篇5

回顧過去,，滄桑洗礪,，春華秋實(shí)。三年來,，中學(xué)在教育局,、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo),，全面實(shí)施強(qiáng)校方略,，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,，把教學(xué)改革作為動力,，以先進(jìn)的文化育人理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，各項工作有了長足的發(fā)展。按照學(xué)校既定的工作思路和重點(diǎn),，緊緊依靠全體教職工,，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)圖強(qiáng),、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展,。下面,，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：

1、堅持民主集中,，抓好學(xué)校班子隊伍建設(shè),。

工作中我注重加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅持民主集中制的原則,，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度,，利用例會進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況,，布置下一階段工作任務(wù),。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見,，采納大家提出的合理建議,，以及學(xué)校管理的有效措施,，這樣大家敞開心扉，暢所欲言,，達(dá)到統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧,，所以我們班子成員在工作中能主動,、積極、創(chuàng)造性地開展工作,，做到廉政,、勤政。團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想,，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作,。

2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師思想道德素質(zhì)。

對于教師來說,，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠,，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德,。對此,，我利用政治學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象,。我校教師的事業(yè)心,、責(zé)任感非常強(qiáng)，人與人之間和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相關(guān)心，互相幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，氣氛非常和諧。

3.強(qiáng)化德育管理,，營造良好的育人環(huán)境,。

對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，開展切實(shí)有效的德育活動,，努力營造良好的育人環(huán)境,。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強(qiáng)其它學(xué)科的德育滲透;二是注重動員和組織家庭,、社會教育活動,，努力營造良好的社會教育氛圍;三是利用主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行系列教育活動;四是發(fā)揮好板報的宣傳功能,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境;五是抓好共青團(tuán),、學(xué)生會的工作，表彰先進(jìn)個人和集體,，發(fā)揮其模范帶頭作用,。同時，嚴(yán)格規(guī)范行為,，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作,。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進(jìn)行巡查,。定期進(jìn)行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。