總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

一、 痛并快樂著

仿佛,，昨天我們剛和領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ピ茐?mèng)山游玩;仿佛前天我們才辦了“感恩節(jié)”活動(dòng);仿佛上周我們?nèi)チ司蠢显何繂柪先?。還有我們?yōu)榻處煿?jié)、為元旦聯(lián)歡會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目的場(chǎng)面,，還有我們?yōu)橛悠站艡z查而忙碌的場(chǎng)面,，還有我們19個(gè)人在一起過生日吹蠟燭的場(chǎng)面，還有，還有……很多很多的畫面在我腦海里浮現(xiàn),。我們的生活過得豐富多彩,，有笑容，有眼淚,。

四個(gè)月,，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)歷了別人所不能經(jīng)歷的,，但,，我不后悔，我選擇了頂崗,，我想說：“我頂崗,，我驕傲!”

二、“虛心求學(xué),，爭取進(jìn)步”

1,、音樂課

這還要從我教學(xué)生涯的第一節(jié)說起。剛來二中,，由于,，貴校不缺英語老師，我就被安排上音樂課,。記得自己當(dāng)初對(duì)學(xué)校的安排有所不滿,，曾像隊(duì)友們抱怨,，但后來,，我發(fā)現(xiàn)帶五個(gè)班的音樂課，也讓我學(xué)會(huì)不少東西,。

一周五節(jié)的音樂課,，，從備課(學(xué)歌,、寫教案,、學(xué)樂理知識(shí))到上講臺(tái)講課，我不敢有任何怠慢,。也就因?yàn)檫@樣,，我不再有上臺(tái)講課緊張的現(xiàn)象，也學(xué)不會(huì)了怎么和學(xué)生交流,，控制一節(jié)課的課堂氛圍,，，既不會(huì)亂班又不失活潑,。孩子們也特別喜歡我的課,。在這要感謝二中的馬志艷老師對(duì)我的幫助，我學(xué)到不少的樂理知識(shí)，還有如何上好一節(jié)音樂課,。

2,、聽課

我想，聽課是我這學(xué)期實(shí)習(xí)的核心工作,，前兩個(gè)月,，我?guī)缀趺刻炻犝n，聽自己指導(dǎo)老師的課,，聽不同年級(jí)的課,，聽不同學(xué)科的課。我向他們學(xué)習(xí),，如何教授知識(shí)點(diǎn),，如何使整堂課連貫，如何引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，吸引他們注意力等等,。

尤其是聽我指導(dǎo)老師王巧華的課，我會(huì)事先備好課,，然后聽完課自己總結(jié)和王老師講課的不同,，并課下會(huì)去找指導(dǎo)老師虛心請(qǐng)教。每次老師都會(huì)給我指出不少缺點(diǎn)與不足,，因此,，我受益匪淺。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

教育實(shí)習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門功課,，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時(shí)也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ),。

9月13日一早,，我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情。第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面,。下午的見面會(huì)校長主要介紹了該學(xué)校的一些基本狀況,，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置,、學(xué)校的學(xué)生總體狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)光安排等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要資料作了簡要的說明,。再之后,，各指導(dǎo)老師到達(dá)會(huì)議室，我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年級(jí)辦公室進(jìn)行我們與指導(dǎo)老師的第一次交流,，并在很短時(shí)光內(nèi)將我們分配到了各個(gè)指導(dǎo)老師及其所在班級(jí),，我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的主角,。

下方我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方應(yīng)對(duì)這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行總結(jié)。

聽課：學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的,，思考到高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，一開始的一兩周時(shí)光也即是國慶前我主要以聽課為主。在這期間,，我聽了不一樣老師的課,，我感受到了每個(gè)老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色：,，楊老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明,，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書這方面寫得很好,，絕大多數(shù)學(xué)生都能很用心地去聽課做筆記思考等,。而跟楊老師略有不一樣，胡老師上課富有幽默感,，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師,。她提出一個(gè)問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案,。他能把探究式教學(xué)無形地呈此刻課堂上,。再到陳老師，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，雖沒有過多的運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件,，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生,，真的是慚愧啊,。

老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆,，聽課真是一種享受,，在他們身上學(xué)到了很多,。聽不一樣老師的課,，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也能夠從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法,。

上課：聽課是一個(gè)鋪墊,，一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程,。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西,。國慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加,，首先當(dāng)然是要自我構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì),，制作多媒體課件。

我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候,，還是會(huì)有局促不安的感覺,，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課,。有時(shí)一位老師上課,，同伴進(jìn)行聽課，課后,，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見,，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點(diǎn)評(píng),。從講課聲音與語速,、講課方法、教學(xué)思路,、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨,。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出,，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件十分細(xì)致的工作,，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源,。

記得有一次與胡老師交談時(shí)，老師這樣說，“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會(huì)不懂,，所以在課堂上不斷地說。但是,，我們說的學(xué)生又會(huì)記住多少呢,？所以我們還是就應(yīng)放手讓學(xué)生自己多說，多做,?！焙蠋煹倪@些話既委婉地指出了實(shí)習(xí)老師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實(shí)用,，使我們深受啟發(fā),。接下來我認(rèn)真進(jìn)行課后反思，完成自我診斷分析報(bào)告,，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì),，為下次課做好準(zhǔn)備。通過診斷——提高這樣的過程,，我的教學(xué)水平得到了必須的提高,。

通過備課，上課,，評(píng)課,，改作業(yè)和試卷,，再上課，我學(xué)到了好多,。在教學(xué)心態(tài)上,，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心,。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證,。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛心,，才能根據(jù)自己的特長尋求最為適宜的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料,，鉆研教材,，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后,，我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分,，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣,。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料,，讓大家直觀形象地感受,。

2、突出懸念,，加強(qiáng)互動(dòng),。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有十分重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣,。

3,、比較之中見真知。比較的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出,，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論,。

4、多媒體輔助教學(xué),。圖文并茂,，聲畫交融，為教學(xué)帶給超多多媒體實(shí)景資料,，直觀生動(dòng)。

我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀,、晚自修和值日狀況,，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育,。

早讀：實(shí)習(xí)時(shí)，我每一天都是六點(diǎn)鐘左右起床,，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出此刻高一的教學(xué)樓,，學(xué)生早讀時(shí)光是七點(diǎn)十五分，所以我總是提前了,，就是為了以身作則,，但是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀，或偷偷講話,，或在補(bǔ)作業(yè),，這時(shí)要和科代表一齊，帶動(dòng)學(xué)生早讀,，并多一些巡視,。

晚自修：學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7：00回到班級(jí)晚修的。高一七班的晚修狀況一般都是挺不錯(cuò)的,，所以我能夠有時(shí)光進(jìn)行自己的備課,。

值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於老師說過很多次,，但學(xué)生對(duì)此無動(dòng)于衷,。許多學(xué)生值日并不認(rèn)真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好,，為此經(jīng)常被扣分,。我有時(shí)候會(huì)自己動(dòng)手拾起一些垃圾，之后於老師說其實(shí)對(duì)于不認(rèn)真值日,，如不經(jīng)常倒垃圾,，講臺(tái)經(jīng)常沒有及時(shí)清理干凈的狀況，有時(shí)候會(huì)好好教育一下學(xué)生,，但是要求他們自己動(dòng)手做好,，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動(dòng)性,。

主題班會(huì)：進(jìn)行一些主題教育,，或是在校運(yùn)會(huì)前的一些動(dòng)員，或是有時(shí)候班風(fēng)不好的教育,，也包括對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚(yáng),，通過主題班會(huì)，提升了自我對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解,，也鍛煉了自己的語言表達(dá)潛力,。

1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育,，讓他們樹立更加明確的目標(biāo),，為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

2、到實(shí)習(xí)學(xué)校后,，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素,。

3,、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生,、如何做學(xué)生和家長的思想工作,，為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫,，卻給我們留下了完美,、深刻的回憶。對(duì)每個(gè)組員來說,，這都是一個(gè)提高自我,、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。兩個(gè)月里,，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平、教學(xué)技能,、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心,，堅(jiān)定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步,！走入社會(huì),，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自我,，不斷努力,，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功,。實(shí)習(xí),，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好,！

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能,。為此,，我系20××級(jí)本科（1）班由中文系×主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),，指導(dǎo)教師有×,，于本學(xué)期10月8日―11月8日到平塘縣民族中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我班在上學(xué)期就開始進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉自己手上的教材,，撰寫教案,，請(qǐng)教材教法老師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行班級(jí)微型課競賽,，同時(shí)安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課,，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊張感,。在本學(xué)期開學(xué)時(shí),，就由×主任負(fù)責(zé)，組建了20××級(jí)本科（1）班實(shí)習(xí)隊(duì),，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,，把實(shí)習(xí)篇目分到每個(gè)學(xué)生手上。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力,，以及實(shí)習(xí)學(xué)校班級(jí)的分布情況（高一年級(jí)11個(gè)班）,，注意高下結(jié)合、特長搭配,，使學(xué)生能互相學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高,，將學(xué)生分為11個(gè)組進(jìn)行試講,。指導(dǎo)教師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查,、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案，鉆研教材教法,，聽學(xué)生試講并提出修改意見,。由于準(zhǔn)備充分、安排合理,，督促有力,，前期試講效果好，學(xué)生積極性高,。為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、備課

前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教材,，編寫教案并反復(fù)修改,，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn),。在正式上課之前,，安排了半周的聽課任務(wù)，實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課,。利用這段時(shí)間,，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教，深入了解學(xué)生情況,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)對(duì)教案進(jìn)行修改和完善,，使備課精益求精，做到胸有成竹,。

2,、課堂教學(xué)

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。以實(shí)習(xí)班級(jí)為單位把任務(wù)落實(shí)到各組,，由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課,、上課的把關(guān)檢查,，并提出具體改進(jìn)意見。所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課,。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。

在實(shí)習(xí)上課時(shí),，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然,，語言清晰流暢,，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),，取得了較好的教學(xué)效果,，受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好,，特別是左慧,、楊靜、陳娟,、石冰燕,、羅方亞,、陳軍,、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果,，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng),。

3、作業(yè)批改

為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，我們要求課后布置一定作業(yè)，實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改,，盡量做到全批全改,，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

4,、課外輔導(dǎo)

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性,，凡早讀和晚自習(xí)是語文科目的，實(shí)習(xí)生輪流值班進(jìn)行輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題,，深受學(xué)生的歡迎。

5,、聽課

廣泛開展聽課,，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽,，同時(shí)有選擇地聽其它組的課,，聽課后進(jìn)行評(píng)議。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必須聽課40節(jié)以上,，并做好規(guī)范的聽課記錄,。

6、班主任工作實(shí)習(xí)

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃,，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外,，還要實(shí)習(xí)班主任工作。每實(shí)習(xí)小組設(shè)組長一名，由組長排定班主任的次序表,，原則上每人負(fù)責(zé)五天,。實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況,，了解學(xué)生的特點(diǎn),，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo),，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí),、晚自習(xí)和課間操的情況,，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日,，做好學(xué)生的思想工作,，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球,、排球賽等,。在實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作,，以身作則,，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片,，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評(píng),。

為利于工作的安排和開展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境,，實(shí)習(xí)隊(duì)每周六晚8點(diǎn)―10點(diǎn)都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由領(lǐng)隊(duì)×主任主持,，指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì),，大家暢所欲言，各抒己見,，共同評(píng)議,，及時(shí)改進(jìn)。在會(huì)上,，指導(dǎo)教師對(duì)今后的工作進(jìn)行安排,、布置，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行,。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，如生活問題等,，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

在實(shí)習(xí)師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余,，力圖增添一些輕松的氛圍,，勞逸結(jié)合。實(shí)習(xí)隊(duì)利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì),、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實(shí)習(xí)隊(duì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等,。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)隊(duì)師生的業(yè)余生活,，也增進(jìn)了師生,、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義,。

領(lǐng)隊(duì)×主任身體力行,，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),，基本上做到早上聽課,，下午、晚上試講,，周日上午、下午及晚上全程試講,。每晚10點(diǎn)―10點(diǎn)半查實(shí)習(xí)生歸寢,、就寢情況，并對(duì)實(shí)習(xí)生噓寒問暖,。實(shí)習(xí)生也體會(huì)到老師們的一片苦心,，自覺遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的兩大“八字方針”（即：“謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問”,；“舉止得體,，紀(jì)律嚴(yán)明”）。實(shí)習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心,，力爭上游,。功夫不負(fù)有心人，臨行會(huì)餐時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校特地為實(shí)習(xí)隊(duì)送來了一張“優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級(jí)”的牌匾,，對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作做了充分肯定,，給實(shí)習(xí)隊(duì)以極大的鼓舞。當(dāng)然,，我們也要客觀地審視自己,，實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作也存在一些不足，如實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)欠缺,，個(gè)別實(shí)習(xí)生成績不夠理想等,，這將在今后的工作中不斷改進(jìn),。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處,、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功,。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,，懂得了為人師的責(zé)任,，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位,、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí),，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,，基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

難忘的20xx剛剛過去,，憧憬著20xx，我迎來了我的第一件大事—實(shí)習(xí),。2月9日我就踏進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)?！獦钒驳谝恢袑W(xué)。這是一所歷史悠久的首批省重點(diǎn)中學(xué),，以前我就在那里讀書,，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感,，同時(shí)也時(shí)常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔(dān)心,，不過這就要靠自己去努力、去拼搏,、去奮斗,。

上學(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了,，他也很高興答應(yīng)愿意帶領(lǐng)我進(jìn)行實(shí)習(xí)，在此也向朱明生老師表示感謝,。

我將實(shí)習(xí)時(shí)間定為四周：第一周（2月9日——2月15日）主要實(shí)習(xí)內(nèi)容——聽課,、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況,。后三周重點(diǎn)放在講課和班級(jí)管理,。

xxx老師，男,，畢業(yè)于撫州師專,，后畢業(yè)于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，從教數(shù)學(xué)20年有余,。

高一（1）班（實(shí)驗(yàn)班）數(shù)學(xué)老師

高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學(xué)老師兼班主任

高二（12）班（文科班）數(shù)學(xué)老師

讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，思維很快，方法多樣獨(dú)特,，注重解題技巧,。

聽課

聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn),，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案,，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高,。在高一年級(jí)組聽取了朱明生老師、陳合輝老師,、于飛老師、張義俊老師,、龔蘭老師等老師的授課,，他們各有特點(diǎn)。如張老師在講“排列”時(shí)選取典型例題介紹多種方法,，開拓學(xué)生的思維,。例題如下

分別求下列要求的排列數(shù)

（1）6名學(xué)生排成三排，前排1人,，中排2人,，后排3人

（2）6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭,，也不再排尾

（3）從6名同學(xué)中選4名參加4*100接力賽,，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

（4）6名學(xué)生排成一排,，甲乙必須相鄰

（5）6名學(xué)生排成一排,，甲乙必須不相鄰

講解：

（1）多排變單排法：

（2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先

位置優(yōu)先法：

排頭,、排尾優(yōu)先

間接法：

（3）間接法：

分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）：

①甲跑第四棒（一舉兩得）

②甲不跑第四棒（包括甲不跑的情況）

（4）相鄰——捆綁法

（5）不相鄰——插空法

歸納總結(jié)，達(dá)到舉例的效果,。

講課

講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容,，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。首先,，上課前要仔細(xì)鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考怎樣引導(dǎo)學(xué)生,，怎樣安排教學(xué)過程等,。在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級(jí)的能力,，因?yàn)橛性S多問題可能發(fā)生,。例如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛,。朱老師在這方面做的比較好,，將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活相聯(lián)系，適當(dāng)開點(diǎn)玩笑,，不僅可以使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的理解,，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。再如管理課堂紀(jì)律,，排除外界干擾，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來,，這些都是一個(gè)老師應(yīng)鍛煉和具備的應(yīng)變能力,，只有管理好課堂，講課才能達(dá)到效果,。

在實(shí)習(xí)期間,，我上了一些新授課，習(xí)題課,。每次上課前,，特別是上課前我都會(huì)去和朱老師討論教案，希望他指出不妥的地方,，盡量減少在課堂上犯錯(cuò),。如在講順序結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)時(shí)，第一要講清算法框圖,。

終端框,、輸入輸出框、處理框,、判斷框,、指向線

順序結(jié)構(gòu)

了解班級(jí)情況

實(shí)習(xí)開始,，我向原班主任朱老師了解班級(jí)情況，例如住校生,，走讀生情況,，個(gè)別學(xué)生家庭情況，月考排名情況,，學(xué)習(xí)情況,。每天早上7點(diǎn)到班上帶領(lǐng)他們晨讀及早讀，下午第四節(jié)課輔導(dǎo)他們不懂的地方,，晚上上晚自習(xí)前到班上看一下學(xué)生是否到齊,，如果有晚自習(xí)，上晚自習(xí),，在班上答疑,。找學(xué)生談心了解他們最近的情況。配合其它任科老師完成教學(xué)任務(wù),。

開展班級(jí)活動(dòng)

實(shí)習(xí)階段,，我開展的活動(dòng)主要有“主題班會(huì)”“新學(xué)期、新面貌”“大掃除”在主題班會(huì)上分析了過去一學(xué)期的事,，表揚(yáng)了一些同學(xué),，同時(shí)也指出了一些不足，希望他們改進(jìn),，展望了新學(xué)期,。”新學(xué)期,、新面貌”班會(huì)上讓學(xué)生談?wù)勛约哼^年時(shí)的高興事,，在新學(xué)期有什么打算，為自己的目標(biāo)努力,。

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在教育教學(xué)和班主任的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問,、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為數(shù)學(xué)老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織，用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。體味做老師的滋味,。

在教學(xué)方面,，老師不僅要知道怎么傳授新知識(shí)，還要有管理課堂紀(jì)律,，處理突發(fā)事件的能力,；也要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，與其它老師交流意見,，互相學(xué)習(xí),。另外，老師在學(xué)生面前要起一個(gè)模范作用,，因此,，作為老師要時(shí)刻注意自己的言行舉止，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表,。在管理班?jí)方面,，老師要對(duì)班級(jí)情況有個(gè)整體的把握避免造成對(duì)學(xué)生的偏見,，也要對(duì)特殊學(xué)生給予多一點(diǎn)關(guān)愛，讓學(xué)生感受身處在一個(gè)溫暖的大家庭中,，當(dāng)然作為班主任一定要有責(zé)任心,。雖然做班主任比較辛苦，但班主任工作也是一門課程,，可以從中學(xué)到很多東西,，為自己的生活添色彩。

這一個(gè)月來,，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí),。同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問,、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步,！我，以一顆真誠的心,、樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛的同學(xué),。在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師朱老師,，同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),！

通過這次實(shí)習(xí),，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺,，需要繼續(xù)學(xué)習(xí),。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，只有切身體驗(yàn)過,，才意識(shí)到自己的不足。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以改進(jìn),，我會(huì)更加端正自己的態(tài)度,，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì),，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高自身思想覺悟和專業(yè)素質(zhì)，努力做現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)綜合型人才,?？傊@次實(shí)習(xí)告訴我,，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

這個(gè)夏天,，烈日照常，炙熱的陽光烘烤著這片紅色的土地——南昌,；這個(gè)暑假,，理論踐行,，鴻程彼岸，您我共運(yùn)——xx傳媒,。

來到鴻運(yùn),，開始的心情是忐忑的。對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境,，該怎么去融入,，該怎么去適應(yīng)？可是,，相處下來,，發(fā)現(xiàn)這完全不是問題。因?yàn)檫@是一支有著朝氣和活力的年輕團(tuán)隊(duì),。年齡也相差不了多少,，該活潑的時(shí)候很瘋狂，該嚴(yán)肅的時(shí)候很認(rèn)真,，這就是他們的風(fēng)格,。

一個(gè)月的時(shí)間很短，但在一起相處的時(shí)間很愉快,。每一次面對(duì)早起,，面對(duì)那段要走的長長的路，面對(duì)擁擠的公交車,，這些總是讓我身心疲憊,。可是一到公司,，愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉(zhuǎn)成了大晴天,。所以，在舒適的辦公環(huán)境中,，一天總是悄悄地就過去了,。轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過了一個(gè)月,。

公司最有特色的就是午餐時(shí)間,。一大群人圍著桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺,。時(shí)不時(shí)來點(diǎn)小笑話,，開個(gè)小玩笑，但笑過之后別忘了夾菜,，否則稍不留神,，眼前就只剩空盤子了。雖說有點(diǎn)夸張,，但是年輕的一代是不拘小節(jié)的,，自然對(duì)于自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個(gè)性,。

實(shí)習(xí)是一件很有意義的事情,。既能把理論的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，又能從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。來到鴻運(yùn),，一開始左老師就問了，你來這里想學(xué)到什么,？可我不知道該怎么來回答,。見狀，老師語重心長的說道：“知道自己想學(xué)什么,，才能跟對(duì)自己的老師,，才能有確定的方向，學(xué)習(xí)需要的東西,。否則,，盲目的在公司里，只能是混混就過了,?！边@是老師給我上的第一課。

于是,，我確定了幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1,。學(xué)習(xí)文案策劃，文字編輯,，鍛煉自己的文字功底,。其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的人來說，不管以后從事那個(gè)行業(yè),，最終別人還是會(huì)把你當(dāng)新聞人來看,，考驗(yàn)的也就是文字功底強(qiáng)不強(qiáng)。這一點(diǎn)很確定,，因此,，來到鴻運(yùn)，首先就是要鍛煉好我的文字功底,。

2,。學(xué)習(xí)如何為人處事，體驗(yàn)職場(chǎng)生活,。在每一個(gè)新的環(huán)境中,，最重要的就是人際關(guān)系,，如何和身邊的人相處，如何維系自己的人際關(guān)系,。這里的學(xué)問很多,，也很重要。鴻運(yùn)給我的印象就是,，大家就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。正如鴻運(yùn)語錄說的：我們要打造的是一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì),，而不是團(tuán)隊(duì)中的英雄,。

3。學(xué)習(xí)如何思考,，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力,。思維方式是很重要的，在工作中,，如何去思考,，如何去學(xué)習(xí)，這就考驗(yàn)著工作的能力,。

4,。學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)軟件，例如ps等軟件,。雖然在學(xué)校有過接觸,，有過初步的學(xué)習(xí)，但沒有應(yīng)用到實(shí)踐中,，學(xué)習(xí)的也是一些皮毛的東西,。在鴻運(yùn)，有優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師,，還有號(hào)稱“ps神”的熊哥,，他們的技術(shù)是值得學(xué)習(xí)的。

給自己確定目標(biāo)之后,，就知道自己到底該往哪個(gè)方向走,。在工作中學(xué)習(xí)文案策劃；在相處中學(xué)習(xí)為人處事,；在開會(huì)中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行思考,；在培訓(xùn)課上學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。雖然只有短短的一個(gè)月,，要學(xué)的東西很多,，但是有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)起來也變得更加的順利,。

對(duì)于實(shí)習(xí)生,，公司總是很照顧,。“來了就要讓我們的實(shí)習(xí)生學(xué)到東西,，不能一個(gè)月過去了,，讓他們空手而回?！迸砜傔@樣對(duì)公司的人說,，“每一個(gè)職員都是他們的老師，必須要做好表率,?！边@句話讓我覺得，作為實(shí)習(xí)生還是很受上級(jí)領(lǐng)到重視的,，心里很是高興,。彭總還親自給我們上培訓(xùn)課，教授ps軟件的操作和一些平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí),。

7月份的工作重心是家教中心和軍事夏令營的開展,。這兩項(xiàng)工作都是比較辛苦的，尤其是前期的宣傳工作,。需要公司人員的互相配合和努力,。當(dāng)然剛來公司，出去外面鍛煉一下,，體驗(yàn)一下跑市場(chǎng)的工作也是很有必要的,。這能鍛煉毅力、耐力和能力,。

我的工作是和占老師去外面發(fā)宣傳單頁,，在小區(qū)擺點(diǎn)設(shè)攤。真正的為家教中心和軍事夏令營造勢(shì),。頂著烈日,，用微笑和熱情發(fā)放著每一張精心設(shè)計(jì)制作的宣傳單頁和報(bào)紙。雖然有時(shí)候別人都不理睬,，甚至用異樣的眼光看著你,，但是還是一直堅(jiān)持著。有時(shí)候遭遇到這樣的眼神,，心情總是不由自主的變得低落,，但是占老師總是很樂觀的安慰我。這點(diǎn)真的非常感謝他,。這讓我知道了做每一件事情都不是那么容易的,，總是會(huì)遇到各種的困難和挫折，但是不能放棄,，一定要堅(jiān)持,。堅(jiān)持下去這就是一種資本,。

我們?cè)谕饷孢M(jìn)行宣傳的時(shí)候，辦公室的成員也沒有歇著,，也忙著各種宣傳單頁的制作,，忙著接待前來報(bào)名的家教老師。一切都是那么的順利,，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是這樣的,。大家各司其職，互相配合,。我們的理念就是打造一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì),。

這讓我知道了，每一個(gè)項(xiàng)目的成功都有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)到者和一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì),。身為個(gè)人必須要有能力，身為團(tuán)隊(duì)必須要有互相配合和合作的團(tuán)隊(duì)精神,。在工作中,，尤其需要合作精神，一個(gè)人是無法做好的,。因此,，和鴻運(yùn)在一起，我們就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

“一日三省”說起來容易,，可是做起來就不那么簡單了。必須每天堅(jiān)持,，每天對(duì)自己進(jìn)行檢討和監(jiān)督,。在鴻運(yùn)，彭總很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),。他要求每一個(gè)人都必須明確今天要做什么,，昨天做過什么，做到了么,？做好了么,？

每一次的會(huì)議，都會(huì)有匯報(bào)工作這一項(xiàng),。其實(shí)大家在匯報(bào)工作的時(shí)候,，也是最好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。這都是他們的實(shí)踐成果,，都是用行動(dòng)來證明的,。每一次的會(huì)議都是一堂生動(dòng)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。這能讓我學(xué)習(xí)到他們是怎么做事的,，在工作中是如何克服那些困難的,。學(xué)習(xí)他們的工作和思維模式,。雖然這有點(diǎn)虛，但是確實(shí)是這樣,，思維方式和工作模式的學(xué)習(xí)才能我們建立一套自己的思維方式和做事的模式,。

在學(xué)校的時(shí)候，理論的東西學(xué)習(xí)得比較多,，對(duì)于真正在實(shí)踐中遇到的問題,，還是應(yīng)該在實(shí)踐中解決。在公司,，有早間會(huì)議,。每一個(gè)人回顧昨天做過的事情，也知曉今天所要完成的任務(wù),。今日事今日畢,。

“一日三省”，不僅在工作中是如此,，在學(xué)習(xí)中也一樣,。每天都對(duì)自己的所要完成的任務(wù)規(guī)劃好，對(duì)昨天學(xué)習(xí)的進(jìn)行反思,。這樣才能知道自己到底學(xué)到了什么,，有沒有學(xué)好。對(duì)于沒有學(xué)到位的繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)或者是有計(jì)劃的安排自己的任務(wù),。

公司的每一個(gè)人都是我的老師,。因?yàn)樗麄兘探o了我所欠缺的東西。嚴(yán)肅中帶點(diǎn)可愛的彭總是培訓(xùn)老師,，在ps學(xué)習(xí)課堂上,，他講授的知識(shí)是以前老師所沒有講過的東西。講得更加細(xì)致和深入,。每一堂課他都有認(rèn)真準(zhǔn)備,，今天講什么，怎么講,。我感覺彭總真的很有當(dāng)一個(gè)好老師的潛質(zhì),。上到高層領(lǐng)到的教導(dǎo)，下到每個(gè)公司職員,，他們都有教會(huì)我很多的東西,。舉個(gè)簡單的例子，我們可愛的崔主任,，她的細(xì)心和熱情的態(tài)度對(duì)我的影響也很大,。其實(shí)，每一個(gè)人都有很多值得我學(xué)習(xí)的東西,。

在公司真的學(xué)習(xí)到了很多的東西,。雖然時(shí)間短暫,，也可能現(xiàn)在看不到什么大的改變，但是我相信在公司,，在每一個(gè)老師身上學(xué)到的東西都將會(huì)對(duì)我以后的人生產(chǎn)生很大的影響,。實(shí)習(xí)最重要的就是能夠?qū)W到東西，這才讓實(shí)習(xí)沒有失去意義,。我想這次在鴻運(yùn)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)是我一生的珍藏,。

在此非常感謝這群年輕又可愛的老師們。是你們讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),，是你們讓我明白了很多我不曾知道的道理,。

一個(gè)月很快就過了，在很累的時(shí)候有過放棄實(shí)習(xí)的時(shí)候,，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，以前總在倒數(shù)著日子，可現(xiàn)在要離開大家真的有點(diǎn)舍不得,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家對(duì)我的關(guān)心和照顧,。再次對(duì)可愛的大家說聲謝謝！

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

本次xx集團(tuán)股份有限公司實(shí)習(xí)的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系統(tǒng)在整個(gè)過程中的應(yīng)用,，通過此次實(shí)習(xí)將自己在校期間所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)踐，通過對(duì)日常業(yè)務(wù)流程,、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)運(yùn)行以及開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí),，達(dá)到系統(tǒng)維護(hù)與實(shí)施的基本要求，以及為將來的系統(tǒng)開發(fā)積累基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)期間集團(tuán)要求嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃組織學(xué)習(xí),，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并順利通過實(shí)習(xí)考核,。

xx集團(tuán)股份有限公司發(fā)軔于改革開放之初的1985年,，是一家以藥品和醫(yī)療器械批發(fā)、物流配送,、零售連鎖以及電子商務(wù)為核心業(yè)務(wù)的股份制企業(yè),。“低成本,、高效率”的醫(yī)藥商業(yè)模式被中國醫(yī)藥界譽(yù)為“xx通模式”,，并成為中國醫(yī)藥物流發(fā)展的主流模式，鑄就了享譽(yù)中國醫(yī)藥行業(yè)的xx通品牌,。

xx通在行業(yè)內(nèi)率先建立了電子商務(wù)平臺(tái)——xx通醫(yī)藥網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)了供貨—銷售—銀行結(jié)算的網(wǎng)上一條龍服務(wù)，網(wǎng)上年銷售額達(dá)10億元,，位居國內(nèi)同類型網(wǎng)站第一名,。

xx通目前已是國內(nèi)唯一具備整合物流規(guī)劃,、物流實(shí)施、系統(tǒng)集成能力的大型現(xiàn)代醫(yī)藥物流企業(yè),，物流,、信息等技術(shù)處于國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的地位,。

從4月1日起,，我們開始了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，這一個(gè)月里的學(xué)習(xí)與生活自然是收獲頗多的,，從第一天進(jìn)來,，赫然映入眼簾的是“誠信、勤奮,、競合,、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，“責(zé)任心,、危機(jī)感,、執(zhí)行力”的企業(yè)核心價(jià)值觀，“傳遞健康,、創(chuàng)造價(jià)值”的企業(yè)宗旨,，以及“家文化”的企業(yè)文化精髓，隨著一天天的真切接觸,，這些深層次的東西以慢慢刻入了心中,，著實(shí)是讓人受用不盡的財(cái)富。按照集團(tuán)的安排,，實(shí)習(xí)的內(nèi)容先后如下：

1,、入庫流程學(xué)習(xí)。采購部,、質(zhì)管部,、倉儲(chǔ)部對(duì)入庫貨物進(jìn)行質(zhì)量和數(shù)量驗(yàn)收上架的過程;

2、庫存整理學(xué)習(xí),。收貨組針對(duì)收貨入庫時(shí)由于運(yùn)輸方或是供應(yīng)商在運(yùn)輸過程中破損商品的處理;

3,、內(nèi)復(fù)核學(xué)習(xí)。內(nèi)復(fù)核員將分配到自己所屬區(qū)域的揀貨籃內(nèi)商品進(jìn)行復(fù)核并包裝拼箱投放到輸送線的整個(gè)過程;

4,、外復(fù)核學(xué)習(xí),。輸送帶將包裝拼箱好的藥品送至月臺(tái)集貨區(qū)，集貨員將分揀后的藥品放到指定的月臺(tái)暫存位,，外復(fù)核員對(duì)月臺(tái)集貨暫存區(qū)的商品進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)的過程;

5,、自提學(xué)習(xí)。以良好的服務(wù)品質(zhì)，為上門提貨的客戶完成快速出庫包裝,、復(fù)核的工作,，確保公司出庫藥品的準(zhǔn)確和完整性;

6、出庫學(xué)習(xí),。在(lmis系統(tǒng)中按下達(dá)的任務(wù)完成整箱揀貨及拆零揀貨出庫,。

7、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)各功能模塊知識(shí)及開發(fā)工具的學(xué)習(xí),。熟練操作lmis系統(tǒng)中涉及到的各個(gè)功能模塊,，掌握開發(fā)工具powerbuilder及數(shù)據(jù)庫oracle。

現(xiàn)代物流管理強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法解決問題,。從采購,、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸,、配送到流通加工,，各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念,。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代管理方法和現(xiàn)代技術(shù),，使各個(gè)環(huán)節(jié)共享總體信息，把所有環(huán)節(jié)作為一個(gè)一體化的系統(tǒng)來進(jìn)行組織和管理,，以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總成本條件下,，提供有競爭優(yōu)勢(shì)的客戶服務(wù)。系統(tǒng)方法認(rèn)為,，系統(tǒng)的效益并不是它們各個(gè)局部環(huán)節(jié)效益的簡單相加,。系統(tǒng)方法意味著，對(duì)于出現(xiàn)的某一個(gè)方面的問題,，要對(duì)全部的影響因素進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),。從這一思想出發(fā),，物流管理系統(tǒng)并不簡單地追求在各個(gè)環(huán)節(jié)上各自的最低成本,，因?yàn)槲锪鞲鳝h(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響,、相互制約的傾向,，存在著交替易損的關(guān)系,。比如過分強(qiáng)調(diào)包裝材料的節(jié)約,，就可能因其易于破損造成運(yùn)輸和裝卸費(fèi)用的上升。因此,，系統(tǒng)方法強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行總成本分析，以及避免次佳效應(yīng)和成本權(quán)衡應(yīng)用的分析,，以達(dá)到總成本最低,，同時(shí)滿足既定的客戶服務(wù)水平的目的,。

從日常的業(yè)務(wù)流程,，到物流管理信息系統(tǒng)，再到開發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí),，使自己具備了系統(tǒng)維護(hù)的基本要求,，為后續(xù)的維護(hù)及實(shí)施工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

隨著集團(tuán)第二屆物流年會(huì)暨首屆物流管理干部培訓(xùn)班的召開，在大物流,、大舞臺(tái),、共成長這一主題下,，相信物流,、物流管理將有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的突破和提升,。

1,、入庫貨物待掃描的條碼所貼位置不規(guī)范，沒有一個(gè)嚴(yán)格的參數(shù)要求,，易造成很多錯(cuò)誤和其他問題,，應(yīng)規(guī)范這一細(xì)節(jié)操作,。

2,、出庫貨物在月臺(tái)的暫存狀態(tài)都要由操作員在系統(tǒng)中手動(dòng)更改，效率低下;下游環(huán)節(jié)操作員都是手動(dòng)索取任務(wù)并需不斷刷新任務(wù)列表,，極不方便,，應(yīng)在物流管理信息系統(tǒng)lmis中在相應(yīng)模塊實(shí)行自動(dòng)操作,，省去人工操作的繁瑣,。

3、在不斷完善內(nèi)部物流的同時(shí),，要積極探索第三方物流模式,，在政府政策的引導(dǎo)下尋找適合自身的發(fā)展,。

4,、冷鏈物流還有待進(jìn)一步探討,，對(duì)需冷藏的藥品的出入庫及運(yùn)輸過程中的溫度監(jiān)控,，以滿足新出臺(tái)的藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范要求,。

5,、物流管理要深入到各個(gè)層面，特別是要與采購業(yè)務(wù)方面緊密溝通聯(lián)系,，才能做到最優(yōu)采購,、最優(yōu)庫存,，進(jìn)而達(dá)到最優(yōu)配送銷售,。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)我是在一個(gè)小得幾乎沒人知道的果園做的,但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來,，盡管它規(guī)模小得可憐,，就是一個(gè)農(nóng)戶經(jīng)營,。它能生存下來畢竟是有它的道理的,，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。

經(jīng)過一個(gè)多星期的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),，我覺得當(dāng)時(shí)園子的主人選對(duì)了方向,，其他人爭著種植蘋果和梨的時(shí)候他明智的選擇了核桃,，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬?duì)落后,，很多農(nóng)產(chǎn)品因?yàn)檫\(yùn)不出去找不到買家,，價(jià)格低得可憐,，甚至根本就賣不出去,，而核桃可以儲(chǔ)存一段時(shí)間，受交通的限制相對(duì)較小,，更好的是近幾年核桃價(jià)格很好,，目前為止還是供不應(yīng)求,，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一,。

我來自農(nóng)村，心中也放不下自己的家鄉(xiāng),，另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個(gè)難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村,，或許在那兒我們能做點(diǎn)什么。

興達(dá)果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營的果園,，約有三十畝地,，主要種植核桃,，近一半的果樹掛果，因?yàn)橐?guī)模不是很大,，圓中的工作也不是很多,，只在工作較忙的時(shí)候才請(qǐng)幾個(gè)短工幫忙,，平時(shí)都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù)，但不知怎么的,，園中果樹長勢(shì)不齊,，有的大有的小,，并且有一定的病害,，因此效益不是很好,。

以前園中的果樹的株距基本一樣,，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會(huì)長得參差不齊,，沒有做到合理密植,，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭強(qiáng)陽光,，有的地方果樹小浪費(fèi)了土地資源,。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差,，嚴(yán)重影響果園的效益,。

張大爺介紹說：“每年都施用化肥,，每到春季一家人忙不過來就請(qǐng)人來幫忙施肥,，雖然每年花在施肥上的費(fèi)用不少,，但效果一直不是很好,，果樹起色不大，但樹下的草到長得很好,。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,，這樣做嚴(yán)重浪費(fèi)了化肥而且還會(huì)污染環(huán)境,，是不科學(xué)的，必須改進(jìn),。

張大爺還介紹說：“近幾年因?yàn)椴∠x害增加,，果實(shí)的質(zhì)量有所下降,，幸好國家政策好，核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥,，希望今年有個(gè)好收成?！笔前,?！農(nóng)民勞動(dòng)一年為的不就是有好收成,。

首先張大爺安排我們施肥,，他要求我們?cè)跇涞闹車錾匣屎蟀训劁z一遍,。但是我覺得這樣會(huì)造成化肥的嚴(yán)重浪費(fèi),，大部分被草吸收,，而果樹則是缺肥，最后的結(jié)果是果樹長得不好,，果樹周圍的草瘋長，即這種施肥的方法是錯(cuò)誤的,，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方,，因?yàn)橹参镂盏V質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的,，須根主要就是根毛區(qū),，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹干一到兩米左右,，當(dāng)然要看具體情況，不能生搬硬套,，應(yīng)該靈活處理,，只要把化肥施在須根較多的地方即可,。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋,，一般要比草跟深一點(diǎn),，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到,，具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定,。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草，除草后在施肥,，施肥采用“坑施”，我想這樣可以達(dá)到較好的效果,。

我向張大爺提出我的看法并說明理由后,，他同意今年試一試,，如果效果好以后就用這種方法,。

幾天的勞動(dòng)還真有點(diǎn)累，盡管我是個(gè)不折不扣的農(nóng)民,，畢竟很長時(shí)間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動(dòng)了。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙,。

施肥后我們有修剪果樹,，修剪果樹-這活看起來簡單，但要真做起來還真不容易,，這里面有著許多學(xué)問呢,！大家都知道核桃生長結(jié)果習(xí)性特殊,，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上,。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是：對(duì)于未修剪的荒長大樹來說,，主要是枝焦梢,，內(nèi)膛光禿,、結(jié)果部位外移。其原因是：大枝過多,，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長；內(nèi)外枝條密集,，內(nèi)膛光照不良,；枝條頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng),，下部的生長勢(shì)力弱,；混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移,；結(jié)果枝壽命短,，連續(xù)結(jié)果3--5年生長勢(shì)力變?nèi)?；栽植過密，肥水管理跟不上,，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上,，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵措施,。

在很多季節(jié)都可以對(duì)核桃樹進(jìn)行修剪，方法也較多,，可以參看以下方法,，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作，不要生搬硬套,。

1,、秋前：白露--霜降（上／9--上／10，摘果后到落葉前半個(gè)月）,，秋剪促壯，宜剪弱樹,、老樹,、山上樹,。

2,、夏剪：立夏棗小滿（落花后到生理落果前）,，夏剪治旺,，宜剪過旺不結(jié)果的樹,，核桃一般不采用冬剪,，冬剪傷流嚴(yán)重，但對(duì)干旱缺水地區(qū),，也可以冬剪,。

1,、鋸傷逼枝：核桃沒有不定芽，隱芽是更新的基礎(chǔ),。有的樹隱芽在枝段的基部,，有的在枝段中部和基部都有,，所以對(duì)已經(jīng)光腿的部位,，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質(zhì)部才能逼出新枝,。逼出的新枝生長量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異,，長的可達(dá)1--2米以上（這種方法可以用在光禿部位）,，若鋸的很淺,，只能長出不足30公分長的小枝,，用這種方法可以

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個(gè)月的每一天,，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,，感悟。暑假在面試被斃,，面試被斃的過程中度過,。對(duì)于工作真的有點(diǎn)措手不及，但是最后選擇了學(xué)校實(shí)習(xí),。不僅鍛煉了自己,，也使生活充滿樂趣，驚喜,，有滋有味,！

我所實(shí)習(xí)的單位是西安鎮(zhèn)中學(xué),，我在學(xué)校的宣傳部和教學(xué)部實(shí)習(xí),。宣傳部每天就是文章撰寫和稿件編輯,。對(duì)我影響最深的就是做實(shí)習(xí)語文老師,。我雖然不是師范專業(yè),，但是在大學(xué)期間我進(jìn)行了教師資格證的考核,。

記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí),，我慌了神,，手足無措,。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施,，只想逃開,。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上,。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,，一邊讓我熟悉工作流程,，一邊指導(dǎo)我工作,。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,，在她們身上我受益匪淺,。這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任,。同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。

剛來到學(xué)校,，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解),。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，聽課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,，終于把我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,，可是在試講并不成功,，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識(shí)點(diǎn)講清楚,。為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下,，并在聽了同類課程的公開課之后,，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂,。經(jīng)過一周的備課之后,，開始走上講臺(tái),。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于講課太快,，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生,，針對(duì)出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,，上課要多關(guān)注學(xué)生,，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，不斷地完善,。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里,，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1,、每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2,、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3,、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況,，并指對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生。

4,、大掃除期間,，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下,，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì),。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),，在知識(shí)中收獲快樂。每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),，我很激動(dòng),，說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路,，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會(huì)回來看望他們,。這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活,，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng),，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程,，以后的路，就要靠你們自己把握,。八周的時(shí)間很快就過去了,，校宣部、教學(xué)部的實(shí)習(xí)都讓我收益匪淺,。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，快樂歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,，回味,！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍,！

我希望自己能夠真正成為一名老師,，站在自己的三尺講臺(tái)。感恩……

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

通過本次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累,，使我對(duì)工程造價(jià)的知識(shí)有個(gè)更多的了解和認(rèn)知,下面是本人實(shí)習(xí)報(bào)告:

工程造價(jià)的業(yè)務(wù)范圍

建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)全過程分析,、控制、管理和服務(wù);建設(shè)項(xiàng)目投資估算,、概預(yù)算的編制和審核;建設(shè)項(xiàng)目合同價(jià)款的確定,、合同價(jià)款的簽訂和調(diào)整及工程款支付;工程結(jié)算及竣工決算報(bào)告的編制與審核，工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定和仲裁的咨詢,。

程造價(jià)設(shè)置的管理

實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的所長負(fù)責(zé)制,。下設(shè)總審室、質(zhì)量監(jiān)督室,、辦公室,、財(cái)務(wù)部、造價(jià)審核及投資審核部,。制定了一整套符合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營和行業(yè)規(guī)范的規(guī)章制度,。具有完備的企業(yè)組織章程、財(cái)務(wù)管理制度,、人事管理制度,、業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度以及業(yè)務(wù)檔案管理制度。本著“服務(wù)為先,、誠實(shí)信用”的經(jīng)營理念,，恪守獨(dú)立、客觀,、公正的執(zhí)業(yè)原則,。

工程造價(jià)業(yè)務(wù)的開展情況

一、情況說明

二,、幾項(xiàng)主要數(shù)據(jù)

2,、本市造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理企業(yè)所接本行政區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)與外省市業(yè)務(wù)的情況

在認(rèn)真分析了今后本市基本建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)后,，一些具造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)審時(shí)度勢(shì)，開始走向外省市承接造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理業(yè)務(wù),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年在所簽的造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理合同額中，外省市的業(yè)務(wù)分別占7.7%和6.1%,。由此可見,，本市的造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理企業(yè)已對(duì)向外省市的拓展予以關(guān)注。

3,、本市具有造價(jià)咨詢和招標(biāo)代理資質(zhì)的企業(yè)中從事該兩類工作的從業(yè)人員和注冊(cè)人員情況,。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、實(shí)踐能力，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,，從20xx年6月份開始實(shí)習(xí),，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義,。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，尤其機(jī)械這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，必須從課堂走向工廠。近幾年來,，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠,，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程,，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)對(duì)機(jī)械工人的基本素質(zhì)的要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定,、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解數(shù)控行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程,，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、安全第一,，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此機(jī)電部多次召開會(huì)議,，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案,，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,，爭取使學(xué)生得到最全面,、最細(xì)致的的指導(dǎo)。

1,、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在近一年的頂崗實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng),。實(shí)踐證明,，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用,。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

今年暑假我來到**日?qǐng)?bào)—**周末新聞采編中心實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)了半個(gè)多月，了解到一份報(bào)紙要制作出來所需的采編制作等一系列的程序,，并切身實(shí)踐了新聞的采訪與寫作,。在這期間學(xué)到了不少知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不少問題,，相信這些收獲能為以后的學(xué)習(xí)帶來好處,。下面來詳細(xì)分享下我的實(shí)習(xí)情況：

7月14日，我獨(dú)自來到**日?qǐng)?bào),，這個(gè)我從未到過的地方,，看到辦公大樓的那一剎那，我驚呆了,，原以為只是有幾間小小的辦公室,，原本有的自信一下子沒了，卻多了幾分緊張,。門口保衛(wèi)處的叔叔不讓我進(jìn)去,，聽到我說是來應(yīng)聘實(shí)習(xí)生，直接說了一句“回去吧!已經(jīng)招滿了,?！蔽沂肿銦o措，沒有里面任何人的聯(lián)系方式,，我怎么進(jìn)去?遲疑了幾分鐘,，我又鼓起勇氣，問到了辦公室的號(hào)碼,，幾經(jīng)周折最后見到了董主任,，起初聽到我是大一的，立刻叫我回去明年再來，可能是我真誠的樣子感動(dòng)了他,，最后他答應(yīng)了,，把我介紹給一位記者姐姐，要她以后出去采訪都帶著我,。原本沉重憂慮的心情一下子豁然開朗了,，是的，我找到了實(shí)習(xí)單位,。我不用再為這次暑期實(shí)習(xí)焦慮,，之后的學(xué)習(xí)中，我很認(rèn)真,、也積極主動(dòng)的請(qǐng)教,，我的表現(xiàn)讓老師們比較滿意，更可喜的是我還結(jié)實(shí)了幾個(gè)實(shí)習(xí)朋友,。

現(xiàn)在想想,，我從第一天進(jìn)入報(bào)社的茫然不知所措到熟練的完成老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，整個(gè)過程,，我學(xué)到了很多,，做事的，為人的,。真的很感謝這次實(shí)習(xí),，雖然有苦，卻也樂在其中,。

實(shí)習(xí)了16天,，除了周末幾乎每天都有采訪，這讓我感到很充實(shí)和興奮,，看到自己寫的稿子發(fā)到報(bào)紙上,，偶爾也會(huì)有小小的滿足和得意。第一天,，剛到就跟著朱麗老師出去采訪,，或許是因?yàn)?*是個(gè)小城市的緣故，報(bào)社的,，電視臺(tái)的，電臺(tái)的,，新聞網(wǎng)的記者竟然一塊兒出發(fā),。這次是調(diào)查采訪小學(xué)生們的暑期生活，先后去了4所培訓(xùn)類的藝術(shù)院校,，校長,、老師都很熱情的招呼我們，孩子們則露出驚奇的目光。我學(xué)到一些采訪中提問的技巧,，和與人溝通的方式,，還知道了電視臺(tái)的拍攝與錄制。第一次寫稿子出現(xiàn)了很多問題,，而通過對(duì)修改前后的稿子進(jìn)行比較后也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足：

1,、我寫的太細(xì)了，我把被采訪者的話,，都一一陳述出來,，而記者的則是總結(jié)他們的語言，從而得出結(jié)論,。

2,、我把采訪過的學(xué)校名字都一一寫上，后來才知道其實(shí)不用那樣,，只需要說明是什么類學(xué)校就好,。

3、我還有很多知識(shí)不懂

a如新聞標(biāo)題的擬定,，我的顯得太平凡,，且不能概括其大意，顯得太幼稚,。

b不知道什么專業(yè)術(shù)語,，更別說運(yùn)用。

接下來的一段時(shí)間,，除了不斷看報(bào)學(xué)習(xí)來提高新聞寫作水平,，還分別采訪了在小平故居開展的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、日全食,、三星級(jí)公廁的開放,、**賽區(qū)的籃球聯(lián)賽(為期九天，每天都得跟蹤報(bào)道)每次采訪后我都立即寫稿,，然后叫指導(dǎo)老師幫我修改,，總共發(fā)了8篇，對(duì)這個(gè)結(jié)果不是很滿意,，因?yàn)槲义e(cuò)過了一些好的新聞,，比如晚上逛超市見到在附近居住的市民都坐在休息區(qū)吹空調(diào)，本來很好奇,，很想知道營業(yè)員對(duì)此的看法和態(tài)度,，卻沒有去采訪，一天后這個(gè)新聞就出來了,。對(duì)于這樣的,，總會(huì)覺得很遺憾，也說明了一個(gè)問題，對(duì)新聞的敏感性我還很缺乏,，也或許我還缺少去采訪的勇氣,。這些毛病都需要克服，不然怎么能當(dāng)好記者呢?我認(rèn)為當(dāng)一名好記者要做到以下幾點(diǎn)：

1,、要有良好的人際關(guān)系處理能力和良好的溝通能力,，因?yàn)橛浾咭獣r(shí)常與人打交道。

2,、好記者需要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念,。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節(jié)奏很慢,，那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空,，一無所獲。

3,、在實(shí)習(xí)時(shí)要給自己定好位,。在實(shí)習(xí)中，態(tài)度要端正,，虛心請(qǐng)教;在做新聞時(shí),，一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞,，并要維護(hù)新聞的客觀,、公正。讓就的各方面素質(zhì)真正得到提高,。

4,、以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化,。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面,，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想,，多讀，多學(xué),，為將來投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備,。

5、作為記者,，要永遠(yuǎn)都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆敏感的心。

除了出去采訪，之后寫稿子,，就是坐在辦公室學(xué)習(xí)了,，看報(bào)是每天必做的事?？淳昧?，會(huì)犯困，然后總想出去走走,，想挖掘些新聞線索,，偶爾也會(huì)感嘆抱怨這里地方太小。

我想：記者與公眾間有一種默契,，記者得盡力為讀者,、觀眾和聽眾提供事實(shí)真相，公眾相信記者的報(bào)道公正,、完整,、準(zhǔn)確。這個(gè)默契很重要,，因?yàn)槿藗兪且罁?jù)他們讀到的和聽到的來采取行動(dòng)的,。很喜歡看記者姐姐改稿子，學(xué)習(xí)他們的措辭與表達(dá)技巧,。通過學(xué)習(xí),，我明白了：

1、寫新聞稿時(shí),，每件事情都要用某種一定的方式來敘述,，只能按事件本身的特點(diǎn)寫;

2、要簡明扼要,，不能過于冗長,，故事的核心人物最好放進(jìn)導(dǎo)語里面;

3、稿子中不要忘記回答讀者可能產(chǎn)生的任何一個(gè)問題,，不要在你的報(bào)道中留下任何漏洞,。

4、新聞稿還要具有地方色彩,，語言盡量顯得貼切易懂,。

采訪時(shí)也有很多講究，比如觀察被采訪人的態(tài)度,，記者提問時(shí)的措辭,，聆聽的態(tài)度等。要想得到最真實(shí)的回答,，就得讓一切顯得自然,，輕松,。相信這些都能體現(xiàn)一個(gè)記者的素質(zhì)與能力!

實(shí)習(xí)中，常常會(huì)聯(lián)想到一些專業(yè)理論知識(shí),，驗(yàn)證了一些理論的正確性,。例如在傳播學(xué)中學(xué)到的：沉默的螺旋、擬態(tài)環(huán)境,、使用與滿足理論,、人民的選擇假說、把關(guān)人等,，理論和實(shí)踐的相互對(duì)應(yīng),，讓我對(duì)理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)以致用大概就是這個(gè)意思了吧!

“新聞是跑出來的”一點(diǎn)也不錯(cuò)!記者必須及時(shí)的趕到事故現(xiàn)場(chǎng),，尤其是對(duì)圖片的拍攝,，更得抓緊時(shí)間?；@球聯(lián)賽中,，他們拍了好多精彩的圖片，如灌籃,，防守,，對(duì)手摔倒，裁判果斷吹哨,，休息時(shí)擦汗等這些精彩的瞬間,。

作為未來的記者，首先要有好奇心,，要知道正在發(fā)生什么事,，以及這件事的第一手資料。還要有能看到準(zhǔn)確細(xì)節(jié)的眼力,。要有勇氣面對(duì)事實(shí),，勇于正視報(bào)道了與自己的信仰相矛盾的東西產(chǎn)生的而后果。要有勇氣在競爭的并施加壓力的局面中堅(jiān)守自己的信念,。必須掌握事實(shí),，并且在收集事實(shí)時(shí)敢作敢為。記者的工作是艱苦的,，花體力,、動(dòng)感情、費(fèi)腦筋,，報(bào)酬也不一定豐厚,，但我想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續(xù)工作著。

要做一個(gè)合格的記者,，我還差得很遠(yuǎn),，目前能做的就是要不斷提高自己,。多到圖書館學(xué)習(xí)，不斷增加文化底蘊(yùn)和知識(shí)積累,。上網(wǎng)學(xué)習(xí)關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的大事,。多看報(bào)刊雜志、電視節(jié)目,，學(xué)習(xí)專業(yè)技巧。相信通過自己的努力,，一定能成為一名優(yōu)秀的記者,。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二

專業(yè)實(shí)習(xí)是銜接學(xué)校生活和社會(huì)生活的紐帶，我們即將結(jié)束大學(xué)生活走入社會(huì),，而實(shí)習(xí)則是為了為一個(gè)生活階段的轉(zhuǎn)變做好鋪墊,。在實(shí)習(xí)中，應(yīng)該努力鍛煉自己的動(dòng)手能力,、實(shí)戰(zhàn)水平,，將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，使所學(xué)到的東西真正產(chǎn)生價(jià)值,。除了運(yùn)用知識(shí),，實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)知識(shí)的另一種方式，在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到課本上無法學(xué)習(xí)到的知識(shí),。

本次到企業(yè)單位去實(shí)習(xí),，一方面是要熟悉企業(yè)的運(yùn)作流程，熟悉職場(chǎng)的環(huán)境,，使自己的意識(shí)從一個(gè)校園人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變,。另一方面，是進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識(shí),，將所學(xué)法律知識(shí)應(yīng)用到具體的工作中去,，學(xué)會(huì)用專業(yè)知識(shí)處理工作中遇到的問題，如合同的簽訂,、審閱,，訴訟、應(yīng)訴工作的準(zhǔn)備等等,。

在本次實(shí)習(xí)中,，主要工作職責(zé)是整理、審閱合同,；整理,、準(zhǔn)備三會(huì)文件；做好與訴訟相關(guān)的準(zhǔn)備工作及參與非訴訟糾紛的解決,；日常法律事務(wù)的處理,。具體內(nèi)容如下：

1,、整理、審閱合同,。運(yùn)用合同法相關(guān)知識(shí)及其他部門法知識(shí)對(duì)公司的銷售,、采購合同進(jìn)行審閱，原則是在保證公司利益最大化的同時(shí)要規(guī)避一切可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),，并且切實(shí)維護(hù)公司合法權(quán)益,。

2、整理,、準(zhǔn)備三會(huì)文件,，組織三會(huì)相關(guān)事宜。協(xié)助法務(wù)經(jīng)理起草三會(huì)相關(guān)的文件,，確保三會(huì)召開符合法律法規(guī),，確保三會(huì)文件的合法性。

3,、應(yīng)訴準(zhǔn)備工作及非訴糾紛的解決,。在公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間，公司并未出現(xiàn)重大法律糾紛也未涉及重大訴訟,。只有一些因拖欠款項(xiàng)的事宜需要我們?nèi)f(xié)商解決,，其間有遇到過客戶尋找借口拖欠項(xiàng)目款項(xiàng)，我們的解決方案是盡量選擇成本少的方式去追回貨款,，但如果效果不顯著即尋求公力救濟(jì),。

4、其他日常法律事務(wù)的處理,。這些工作主要是日常的,，回答公司相關(guān)人員的法律咨詢，定期制作法律簡報(bào),，進(jìn)行宣傳工作,，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行法律培訓(xùn)，提高法律意識(shí),；做好政府法律部門的關(guān)系維護(hù)工作,。

實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了許多，不僅僅是知識(shí)層面上的,，更是對(duì)工作,、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟與看法,。

1,、如何正確的理解與運(yùn)用知識(shí)。本次實(shí)習(xí)給我最大的感觸即是紙上學(xué)來終覺淺,。在實(shí)踐中需要運(yùn)用的知識(shí),，可能只是課本中的某一個(gè)點(diǎn),，但是解決問題的同時(shí)，必須圍繞這一問題更加深入的考慮各個(gè)方面的因素與問題,。

2,、擺正工作中的心態(tài)是做好工作的基本保證。面對(duì)工作時(shí),，從學(xué)校里走出來的學(xué)生往往有種心高氣傲的感覺,，對(duì)一些小事、雜事很不屑,，然后事實(shí)上,，在實(shí)際工作中，由于我們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn),，必須從小事做起，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，是個(gè)不斷積累的過程,。

3、永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài),。學(xué)習(xí)是無止境的,，在學(xué)校里學(xué)到的法律知識(shí)以及在書上看到的法條遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以解決在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中所遇到的法律問題。同時(shí),，需要更好的發(fā)展不僅僅要學(xué)精一門學(xué)科,，也需要廣泛涉獵其他知識(shí)，這也需要我們不斷的去學(xué)習(xí),！

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三

今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，我們被統(tǒng)一安排至北京市xx區(qū)人民法院實(shí)習(xí)。本人很榮幸地被分配到xx區(qū)人民法院民二庭實(shí)習(xí)一個(gè)月,。

xx區(qū)人民法院坐落于xx-xx街地段,，從外觀上看，大樓的建筑風(fēng)格宏偉氣派,、樸實(shí)嚴(yán)肅,，頓時(shí)令人敬畏。走進(jìn)里間,，辦公設(shè)施現(xiàn)代化程度高,，衛(wèi)生打掃得很干凈，給人一種寧靜肅穆的感覺,。辦公室里面也布置得體,，桌椅書柜、書籍資料擺放整齊,，凌而不亂,。逛完一圈后才發(fā)現(xiàn),，整個(gè)法院其實(shí)是由兩部分組成，前面是立案大廳和當(dāng)事人通道,，后面則是審判庭和法官的辦公室,，而正是這么一個(gè)小小的地方卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小,，五臟俱全,。同時(shí)也為法官的工作效率之高而暗自佩服。

帶著一種敬畏感,，我們進(jìn)入了法院的大門,，迎接我們的是民二庭的庭長和她的書記員。我們先被帶到一個(gè)會(huì)議室,，開了一個(gè)簡短的會(huì)議,，說了一些需要注意的事項(xiàng)，隨后我們就被各自分配到帶我們的法官那里了,。就這樣我開始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作,。雖然需要我做的工作不多而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情,。

開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認(rèn)真跟隨書記員學(xué)習(xí),，服從她的安排，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài),，基本無暇顧及我們,，只會(huì)再閑談交流中不時(shí)教導(dǎo)我們幾句。

實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識(shí),。第一件事就是裝訂卷宗,，雖然聽起來很簡單，但其中卻包涵了很多法律知識(shí),。記得第一天,，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序,。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典,，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結(jié),。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗,。雖然每件案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是一致的。經(jīng)過幾次訓(xùn)練之后我很快便能熟練地獨(dú)立完成一件卷宗的整理裝訂,。第二件事就是在一些法院日常工作的操作,。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結(jié)案的全過程。因?yàn)槊總€(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來辦理的,。有了這些基本知識(shí)后,，我便接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書,、應(yīng)訴通知書,、開庭傳票等。然后還負(fù)責(zé)這些文件的編排,、校對(duì),、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽電話以及接待來訪客人及其他訴訟參與人,。這使我認(rèn)識(shí)到作為一名法律工作者不僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)當(dāng)具備社會(huì)交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運(yùn)用電腦編排一類事情中又讓我認(rèn)識(shí)到掌握相關(guān)信息知識(shí)和技能的必要,。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng),。

上面談到的只是一些表面上的形式內(nèi)容，真正掌握知識(shí)的應(yīng)該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的,。在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)我曾有幸多次在法官的帶領(lǐng)下參與旁聽,。接下來的第三件事就是旁聽給我的感性認(rèn)識(shí)。我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大,。可能是我歐美律政小說又或是電影看多了,，腦海中呈現(xiàn)的是場(chǎng)面宏大,、莊嚴(yán)肅穆的情景，與現(xiàn)實(shí)格格不入,。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹小,、布置簡陋的隔間，給人一種隨意的感覺,。法官也與當(dāng)事人打成一片,，完全沒有律師當(dāng)堂對(duì)抗、精彩紛呈的場(chǎng)面,。庭審時(shí)間也很短,，一般不會(huì)超過兩小時(shí)。后來從法官處得知民二庭主要是處理一些簡易程序的民事案件,，所以只需要在小法庭中即可,，雖然簡單但量大，因?yàn)檫@是日常生活中發(fā)生得最多的案件,。

幾樁案子下來,，我感觸頗多。首先，當(dāng)事人大多法律意識(shí)淡薄,。很多人連律師都不用請(qǐng),，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢(shì)眾壓倒對(duì)方，這使得嚴(yán)肅的法庭往往成為原被告雙方吵架的地方,，審判也多次被打斷甚至重新審理,，反映出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次,，法官壓力大,。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無疑不面臨當(dāng)事人的責(zé)難。這實(shí)在是一種無奈也是一種悲哀,，而上級(jí)的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀,。最后，審理工作是可以靈活處理的,。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的,。例如，在一起離婚案件的審理過程中,，雖然雙方對(duì)離婚沒有異議,，但由于被告拒不到庭，法庭就不能進(jìn)行缺席判決,，因?yàn)檫@涉及到人身關(guān)系,，后來法官幾經(jīng)周折才撥通了被告的電話，在電話中詢問了被告的意見之后才最終作出準(zhǔn)予離婚的判決,。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗(yàn)豐富,，表面上看起來法官與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機(jī)智靈活,。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議,，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理呢?