總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師學年度工作總結篇一

這學期，我從培養(yǎng)學生計算的習慣入手,，并要求每日一連。逐步提高學生的計算能力,。接著,，我有的放矢地根據本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數學活動,，如數學小競賽等,，努力營造一個學數學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對數學的枯燥印象,，激發(fā)學生學習數學的興趣,。最后，我利用各種機會,，經常給不同層次學生以成就感,，讓每一位同學都能體驗到學習數學的成功與快樂。一年來,，成效顯著,。

在業(yè)務上，積極利用各種機會，學習教育教學新理念,，鉆研教材教法,，堅持不懈地進行自我充電，以提高自己的業(yè)務理論水平,。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際,，努力貫徹到課堂教學中去,，以期提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,，互相學習，共同提高,；我從中,，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地的作用,，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進,，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐,。

親其師,，才能信其道,。在平時與學生接觸的過程中,，盡量與學生平等交往,，建立朋友式關系,，努力關愛每一位學生的成長,。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調皮的學生,，也實行嚴格要求、正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合,；課余,，我讓優(yōu)秀學生與待進生實行一幫一結對子,，互幫互助,，共同提高,。

班風學風改觀明顯,，學習積極性高漲,，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導,；學習成績進步顯著,，但許多方面還有很大的提升空間,。

關注學生個體差異,，密切聯系家長形成家校共同教育機制。一些家長沒能對孩子形成監(jiān)督教育習慣,，不關注孩子學習。對孩子作業(yè)不聞不問,，使得一些孩子回家就像溜號一樣,。針對這樣的家長得在今后的時間中加強和他們的溝通交流,。讓他們也能投入到教育孩子的行列中來，家校共努力,，不斷鼓勵孩子,，耐心等待他們進步,。

教師學年度工作總結篇二

一學期的工作又要告一段落,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改進不足，我把自己這學期的工作作如下總結：

在思想方面,，教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者。積極響應學校領導號召,，業(yè)余時間多讀書、勤練字,，撰寫讀書筆記,。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受并認真完成學校布置的各項工作,。

在教育教學方面,，這一學期,，我擔任三年級的數學教學工作,。我積極參加教學聽課,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。然后根據要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參,，認真學習課程標準,，虛心向同年級組有經驗的老師學習,、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀地感受所學的知識,，我積極查找課件，制作課件,，準備、制作教具,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講多練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。我還利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并時常與家長聯系，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。除了保證正常的教學,，我還積極參加學校組織的其他教育教學活動,，及時寫好教學反思,，提高自身素質。以下是我工作中應努力的方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師學年度工作總結篇三

20xx年度教育教學已經圓滿結束了,，回顧一年來的工作,，本人在各個方面都有了很大的進步與提高,，也存在著一些問題和不足,，現就一年來的教育教學工作總結如下：

一年來,，本人能認真學習政治理論知識,，積極參加各種政治學習活動，關心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，熱愛教育工作,，忠誠于人民的教育事業(yè),。

一年來,，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事按規(guī)定履行請假手續(xù),，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎,。

首先,，在教育教育工作中求真務實,，認真開展教育教學活動,。教育教學工作是作為一個教師的首要任務,。在工作中,，能認真按課程標準備鉆研教材,，分析教材,，把握學情,，精心完成教學設計,，認真批改學生作業(yè),，發(fā)現問題，及時解決,，向課堂四十分鐘要質量,。

第二，能積極參加教育教學培訓活動,，學習先進的教育教學理念方法,。虛心向有經驗的老師學習法,，并應用到自己的教育教學實踐中,。

第三,，能運用先進的教學設施,，增強課堂教學的吸引力,，提高學生學習的積極性和主動性,，以學生為主體,，引導學生掌握學習方法,，體現素質教育的要求，提高課堂教學的實效,。

第四，在教育教學中,，面向全體學生，加強對學困生的幫助,，采取個別輔導,，一幫一等活動,，提高他們的素質和成績,，使他們樹立信心和勇氣,，爭取迎頭趕上,。

第五，能注意收集整理自己的教育心得,，加強反思工作,，及時發(fā)現教育教學中存在的問題,，及時總結好的教育教學方法,，并與其他老師交流分析,，共同提高教育教學水平,。

通過本人的不懈努力,，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,，促進了學生德,、智、體等方面全面發(fā)展,，教育教學成績顯著,。所擔班級學生在各項抽測考核中名列前茅。本人也在本年度被評為優(yōu)秀教育工作者,，所撰寫的多篇論文也在論文評選中發(fā)表與交流,，受到學校領導和老師和一致好評。

成績只代表過去,，在教育教學工作中也還存在著一些問題,，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,，在今后的教育教學工作中,，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學工作中,，取得更大的成績,。

教師學年度工作總結篇四

日子過得真快，轉眼間,，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作總結如下，借以促進提高,。

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力,。

關心學生，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的`學生觀?，F在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。

但“人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,，也不能不管。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠的,，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應該對學生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,?？傊艺J為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向,。

通過回顧和總結，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

教師學年度工作總結篇五

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真準備教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結寫好教學后記,，并認真按搜集每課的知識要點,，進行歸納。

使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

我是教數學的,，學生比較重視該科,，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數不少的學生，因為怕責備,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經過努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風,。

教師學年度工作總結篇六

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課作出總結,。

使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統,，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

教師學年度工作總結篇七

有良好的師德修養(yǎng),、教書育人，為人師表,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，踏實肯干,，嚴格遵守教育法規(guī)，認真遵守學校的規(guī)章制度,。熱愛每一個學生,，指導他們的學習，關懷他們的生活,，引導他們的思想,，使他們健康成長。

在提高自己知識水平的同時,，注重教育教學能力的培養(yǎng),。購買了大量教育教學書籍，認真閱讀,、學習,、研究、積累教育教學理論,。我積極參加各種學習培訓,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名教師,，光有一桶水是不夠的,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平,。在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。

本著從“一切為了學生發(fā)展”的角度出發(fā),，從新課的學習到總復習，都是認認真真,、實實在在地干過來的,。每學期開學前，已經擬訂好本學期的`教學計劃,，真正做到有的放矢,。堅持每周一次集體備課，做到每次備課有中心發(fā)言人,，每章節(jié)的重點,、難點落實到位，共同對疑難問題進行分析,，討論,，經過精心的準備，每次的備課活動都能解決一個或幾個相關問題,，教師們的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

對待學生的作業(yè)都是全批全改，發(fā)現問題及時解決,。每節(jié)課都有課堂達成率的考查,，每單元配套一份練習題和一套單元檢測題，一方面鞏固所學的基礎知識和基本技能,，另一方面培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神,，每單元由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

1,、幫助學生建立錯題集,。

“為學之道，所在積累”,。如果學生能把在學習的過程中出現的錯誤及時記錄下來,，汲取教訓，化教訓為經驗,，使經驗更豐富,。這是一種非常好的學習習慣。能夠起到事半功倍的效果,?？墒呛苌儆袑W生能堅持這樣做。于是我們采取先領學生上路,，教師根據學生的實際情況,，把學生的錯題收集起來進行二次達成，在對二次犯的錯誤進行診斷后,，再去對癥下藥,，配上相關的例子。進行舉一反三,，維發(fā)散,。

2、幫助學生使所學知識系統化,、網絡化,。

化學教材編寫時，為了教學適應學生認知規(guī)律,。把概念和元素知識穿插并行,。在教學過程中，教師應該幫助學生不斷地消化和整理,，使知識系統化,。在總結知識的過程中，探尋知識間的內在聯系,，抓住知識的本質,、精髓。這樣學生會感到,，書本越念越薄,，知識脈絡越清晰。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),，今后還要更加努力,，再上新臺階。

教師學年度工作總結篇八

這學期,，本人按照學校安排擔任六年級數學,，學校圖書室管理工作，現將一學期現就將本學期以來工作情況總結如下：

熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

本學期我擔任六年級數學,，在工作中嚴格要求自己，備課90節(jié)左右,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、規(guī)范書寫。

學生學習新課和知識的系統化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。狠抓學生的書寫，養(yǎng)成良好的學習習慣,。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

3,、多開展實踐活動,、制定幫教方案。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經常利用課余時間,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。進行一幫一的活動,，好學生幫助差學生,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。一學年中總計請假4天,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

經過一學期的努力,，教學工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學生溝通時間較少等等。

這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的教育教學水平。以上成績的取得要感謝校領導對我的關心幫助,，各位老師對我的支持,。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，以取得更大的收獲！