范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給的建議書老師 給與建議篇一

您好！

我們校園好似一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園,，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木,。在這個美麗的校園里學習,、生活已有六年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學校；晚上,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。 但是,，在這充滿詩情畫意和現代化氣息濃郁的校園里，我們不難發(fā)現,，它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如，校園的后花園,，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋、網狀物,、花園中,，我們常常都能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，卻被人丟棄,；一個完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦掉重寫,，而是干脆地撕下整頁紙,。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多,。

尊敬的學校領導,，為了能讓我們的校園更加美麗，我向學校提出以下建議：

1,、在學校開展“節(jié)約資源,，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播,、雜志,、貼畫等形式向學生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺,、聽覺的`強大攻勢下,，自然會讓每個同學都能認識到浪費的資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

2,、在校園內加強環(huán)保管理,，對愛護環(huán)境的班級進行適當的獎勵，對不良行為做出合理批評,。 祝福母校的明天更加美好,！

給的建議書老師 給與建議篇二

親愛的校領導：

你好,！

十一月的風越來越大,，也越來越冷了,。街上的行人一個個都裹緊衣服，行色匆匆,。樹上的霜也是越積越厚,，鳥兒也難覓蹤跡了。

宋代詩人蘇軾曾在《贈劉景文》中說到：“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時,。”連大詩人蘇軾都說秋日是一年最好的光景,，我們?yōu)楹尾怀鋈タ纯茨兀?/p>

前些年,，我去了玉蒼山。山霧盤旋在山的周圍,，與山路一起交錯著將群山團團圍住,。

我們從山腳出發(fā)，那新鮮的空氣令人神清氣爽,。從那兒過來的.小路上,，我們涉過溪流，越過小河,，在那大片的樹林里穿梭……走著走著,，我們走到了半山腰。往下一望,，“哇,！好高啊,！”

經過了好久好久的攀援,，我們也終于到達山頂了。從山頂往右邊一望,，那兒的山一層一層的,，像夾心餅干一樣。學校里用來當風景看的假山在它面前根本就不值一提,。

領導們要是再不讓我們出去秋游,，我們的秋天就要隨風散去了！

此致

敬禮,！

xxx學校學生彭xx

20xx-11-20

給的建議書老師 給與建議篇三

有可能現在真的是時代不一樣了,，所以孩子們經歷的教學也不一樣了！

就是在自己小的時候,，家長是從來都不參與孩子的學習情況的,，就是放學以后的家庭作業(yè)之類的,，都是孩子們自己在獨立完成，然后置于完全的效果怎么樣??？第二天去了學校，老師是會批改的,！

但是現在的孩子好像從幼兒園開始,，家長除了每天按時按點的接送，更加重要的任務是得參與到孩子的學習生活中,，小臭幼兒園三年,，自己甚至不記得自己做過多少手工，元旦時候的紅燈籠,，元旦時候的賀卡,，還有平常就是每個節(jié)假日的各種卡片之類的，再加上一些生活手工,，總之就是做過的,，不計其數吧！,！

上了一年級以后,，本來以為自己可以輕松一點，但是沒想到老師就是每天會讓家長輔導孩子做作業(yè),，輔導孩子做作業(yè)倒也可以理解,，畢竟現在的知識真的是比小的時候學習的要深好多，但是更加讓人不可理解的事情是,，除了輔導孩子做作業(yè),，還得給孩子批改作業(yè)！

然后自己在這里就想給老師提個意見,，希望老師可以對學生的作業(yè)自己盡職盡責的用心去批改,，雖然有一部分作業(yè)是家長輔導的，但是也希望就是老師可以自己去批改,，這樣的話也能夠清楚的掌握孩子的學習情況,！

畢竟就是每一位學生的學習情況是不一樣的.，有的學生可能這方面的知識學的比較好,，但是有的學生卻那方面知識學的比較好,，所以每個學生欠缺的地方也是不一樣的！

畢竟就是在孩子的成長過程中,，更多的還是需要老師的教學,，家長也只能起到一個輔助作用，希望每一位老師都能夠負起自己應盡的責任,！

雖然自己也知道,，就是現在讓家長批改作業(yè)已經成了一種風氣,，但是也希望老師們能夠真正對得起自己為人師表的這個稱號！希望老師能夠理解,，因為家長的良苦用心,，接受這樣的建議！

給的建議書老師 給與建議篇四

尊敬的老師：

您好,！

經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解,，在教學上的建議,。希望能在您以后的教學中有一點幫助,。

1、在開始一門課的教學時應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力,。

2,、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，我覺得老師講課的速度稍微快了點,，根據實際情況適當調整講課速度。

3,、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂，可以適當的做些有意義的活動,。

4,、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會可以讓學生去找您討論問題,，因為一些問題當堂解決會更好,。

5、老師應該多和學生交流,。在課間時間可以與學生交流ρ問在關于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學生和您的關系更親近,。

6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業(yè)的競賽,，讓學生及時了解和做一些準備,，也可以做一些簡單指導。

7,、希望老師可以允許學生不經過導員請假,，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點,。真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

祝老師身體健康,，工作順利,！

此致

敬禮！

建議人：xxx

日期：20xx年x月x日

給的建議書老師 給與建議篇五

文學類,，史地類,，哲學宗教等這幾類書幾乎是每一個書店的亮點，但為什么在我們書店會出現無人問津的現象呢,，我認為有下面幾點原因：

1. 文學類,，史地類，哲學宗教類那一排太雜,，你可以在史地里頭找到大量的小說,，可以在哲學宗教類找到生活情感的書籍，這是一個很嚴重的問題,！所以要整理清楚,，對號入座不容馬虎。我們書店分類本來就不太詳細,，還胡亂擺放,，雪上加霜！因此我建議嚴格分類如下：社會科學 政治法律 軍事科學 醫(yī)藥衛(wèi)生 經濟管理 文化教育 歷史地理 環(huán)境科學 哲學宗教 文學 藝術 工具書,。等,。然后嚴格對號入座！

2書籍有一部分都過于陳舊,，有的書上面都有點發(fā)黃,，不止擺了兩三個月了，但還是存在有天能有人把它買走的僥幸心理的話,，書店就失去了經營的主動權,。消費者很精明，不愿意花錢買這樣的書,。這里針對的還包括雜志一欄,。所以這一排的一部分書形同虛設，無人問津,！而且拖累了整體書的質量感,！所以該撤的撤該退的退，清理一遍,。

3蓮花北書店的熱銷平臺副作用,。為什么說熱銷平臺有副作用呢，也許沒件事情有好的一方面也有不好的一方面，熱銷平臺當然可以讓顧客一目了然,，有什么新書,，有什么熱點，一下子就很方便的展示在顧客的眼前,，當然有不錯的效果：熱銷平臺的書很好賣,。這點是不爭的事實。但我們的熱銷平臺與向關書類分開了,，熱銷平臺在門口,，相關書類在走道，文學書在更里面些,，這會導致給消費者一個錯誤的信息,，他們進來很可能就只看看有什么新書來，沒有就走了,，連看都不看一下那條走道上大量的塵封了的書,。因此針對我們書店的擺置，我們不得不承認,，我們書店有自己的特點，熱銷平臺是必不可少的,，但要因地制宜,。再者，要弄就弄大點,，我觀察梅林圖書中心和2+1等書店熱銷平臺都是足夠大的,，很多書擺在書架上看上去一般般，就是缺少一個機會,。文學類,，史地類，哲學宗教類的書的擺置位置是否合適,，通道人來人往,，在走馬觀花的.通道上擺置需要細味的文學類書籍是合適的。cd的位置在進出口的正對面,，而且是往后凹的一個地方,，空間大，是一個顯眼的地點而不是一條走道,，在這里放置文學方面的書籍我認為效果好很多,。地方既可以有所改善，同時還增大了面積擺放更多的這幾類書,。cd的銷售額很少,，而cd的銷量與它所占的空間和這個重要的位置不成比例。我認為需要整改,，我們書店關于光碟方面處于半專業(yè)狀態(tài),，這一點我們應該承認,。揚長避短，更加專注于我們存在缺陷的專業(yè),，把我們的亮點放大,，會達到更好的效果。

我認為不但要改善這幾類書的擺放,，清楚的回到他們各自的領域,，而且還要積極調動起來，增添新鮮感和提高檔次的感覺,。就拿梅林一村分店來說,，同樣的這樣幾類書，同樣的書,，但是給人的感覺完全不一樣,，雖然地方小，但每一本從質量上看上去都很好,，我們不能拿數量和低質量和陳舊的書來汗牛充棟,！蓮花北分店不是舊書攤，不是圖書館,，也不是批發(fā)部,，要改善書的舊和雜。多就是好的想法未必對,。我們可以做的更好,。

放大我們的亮點，把我們的專業(yè)做得更加專業(yè),。針對我們蓮花北書店,，兒童書的一大亮點來的，在開始我就提到了吵和雜的問題,，小孩多,，兒童相關的圖書銷售額是不錯的，我們沒有能做到完全的利用這個特點,。至少存在著以下的缺陷,。

1有的書是幾冊密封包裝在一起的，人家以為要整套買,，人家也不知道可以拆開分冊買,，這就是我們自己制造錯誤的信息給顧客，這不是一個小問題,。拆開是必然,，我建議能不包裝盡量把包裝袋拆了，讓書自己說話，換位思考,，除了別人介紹或者很著名,，否則我不會光看書皮封面就買下這本書。

2兒童書上架太少,，庫存有很多書在書架上沒有樣板的,，擺不下。但很多兒童圖書是有不錯的銷量的,，卻沒有上架的機會,。我打個比方，銷售額少得可憐的cd光碟卻占一席之地,，我認為不合理,。要讓更多的兒童圖書上架，為了騰出空間,，同一本書上架控制在兩三本,。順便說說擺放教科書和輔導書的房間，就出現這個問題較為嚴重,，一個年級一大疊占一個地方,，要避免。如果cd的位置能夠騰出來,，合適的把開頭提到的幾類書安排妥當,，就可以騰出更多空間，就可以想辦法放大我們的亮點兒童圖書,。

我們書店這一點不是沒有意識做，但是做得很差,，例如前段時間中國國學大師季羨林先生逝世,，我們書店的熱銷平臺就有兩本他的著作，說明有這個意識,，但是有的書店整個平臺有很多他的著作,，首先書店要重視起來才能引起讀者的重視，顧客的心理有時候要靠我們抓住的,，還是那個問題,，不做即已，做就要做得專業(yè),，永遠不要出現半專業(yè),。最激動人心的祖國60年華誕，我們有做到主體性熱點炒作嗎,？沒有徹底利用,。這么激動人心的偉大時刻，這么激動人心的主題，我們根本沒有加以利用,，軍事,，近代史，偉人傳記等等的書籍應該紅色般的感染整間書店,，暫時取代熱銷平臺上劉墉等作家的書籍,。《建國大業(yè)》這部電影將要創(chuàng)造票房紀錄了,，我們的熱銷平臺為什么就不完全開發(fā)利用主題性炒作呢,。有意識但半專業(yè)是很忌諱的東西。

我們書店的學生教材資料算得上比較齊全,，兒童文學呢,，種類也相當豐富，英語書也齊全,。這些都是我們的優(yōu)勢,，但這里存在著書難找的問題，可能是因為地方大書多吧,，不容易做到客人問第一時間都能幫他找到,，有小部分我們員工都不容易找到，意味著客人更不容易找到,，尤其是小孩方面的書,。

暢銷的要擺在最上面一欄，兒童書的書架很矮,，我們應該幫兒童找到擺在最好的位置,。

我們應該實行專門管轄制。每個員工都有自己的專門管轄,，兒童書的把兒童書整理好,，也可以熟悉每一本書。文學,，史地,，哲學宗教等也分給一個人擺放管制。教科書學習資料也分給一個人,。然后所有員工除了自己的專門而且專業(yè)的管轄外也當然盡可能知道整間書店的書,，但最怕是樣樣都知道，樣樣都不精,，這里管那里管比不上專門管轄管得好,。

給的建議書老師 給與建議篇六

尊敬的韓校長：

在操場的轉角處，有一棵弱不禁風的小樹顫顫巍巍地靠在那里,，平時,，我經過那里,，總是看見幾個調皮的小同學在上面翻來翻去。操場邊原本精神抖擻的小樹,，現在,，不僅沒有越長越高，它的枝葉反而彎得靠在了操場的圍欄上,，本來生機勃勃的小樹就這樣被摧毀了,。我們新一代一定要有起愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識,，可不能隨便損壞樹木,。為此，我想到了幾點辦法,。

1,、在每棵受過傷害的小樹旁立上“愛護環(huán)境”的告示牌。

2,、在晨會上多作有關“愛護花草樹木”的演講,，讓每個同學懂得愛護環(huán)境，從一花一草一木做起的重要性,。

3,、加大監(jiān)管的力度，一旦發(fā)現破壞花草樹木的情況,，除批評教育外,，還要誰損壞樹木，誰負責補種樹苗,。

校長,，以上就是我的建議，保護花草人人有責,，希望我們的學校是最環(huán)保的學校,。希望我的建議能使校園增添幾分綠色。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給的建議書老師 給與建議篇七

尊敬的家長：

你好,！為了你的孩子更加健康的成長，有一個美好的前途,，為了讓他們在初中階段養(yǎng)成良好的學習習慣,，學到盡可能多的知識，,，我作為班主任,，向你提幾點建議，希望你務必與老師配合,！

1,、 每天監(jiān)督你孩子的上學,、放學時間（早上學；中午午自習,，下午4:35放學,，星期一下午3:45放學。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生,，應該比平時早到校,，晚離校分鐘。）

2,、 每天督促你孩子在家學習時間（每天晚上至少學習到并且專門用一個本子記錄當晚學習的時間和學習的內容,，請你簽字，第二天讓他交給我檢查,。）

3,、 不允許你的`孩子伙同其他同學到處閑逛，也不能無事獨自一人離家超過小時,。

4,、 經常檢查你孩子的作業(yè)、考試情況,。

聯系電話：18990041232 鄒定榮

給的建議書老師 給與建議篇八

尊敬的校長：

您好,！

我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習,?？梢幌氲浆F實，就感覺大吃一驚,。如,，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環(huán)保意識,；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾,；同學們在飲水機那里接水時，水總會掉在地上,，一腳踩下去,，會把地板弄得很臟……

我認為造成這些問題的原因主要有兩點：

第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣,。

第二是學校要多舉行保護環(huán)境的活動,，讓學生知道保護環(huán)境的重要性。

因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議：

1,。學校應多搞一些活動，讓同學們加強環(huán)保意識,，在學校多搞一些關于衛(wèi)生的活動,，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣,。地球母親會不會哭泣。

2,。學校應多多管理學生,，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去,，不然會把教室搞得一團糟,。

3。在學校四周樹立一些警告牌,，讓同學們看到那些警告牌,，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都做愛干凈的人,，也要讓每一個同學互相監(jiān)督對方,，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長,，保護地球,，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球,，做一個愛干凈的人,。

建議人：

20xx年xx月xx日

給的建議書老師 給與建議篇九

親愛的校領導：

您好!

冬季即將來到，北方已經下起了大雪,，越來越冷,，手都開始發(fā)僵了。校園里,，有的人已經穿上了毛大衣,，桂樹掉了枝葉，菊花也快凋謝,。正如,。宋代蘇軾的《贈劉景文》中寫到的：“荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝,?！蔽艺嫦ＭｉL您能讓我們與秋天相擁。

記得十月二號,，我去溫州云頂草上世界游玩,，在那里玩了好玩的項目，看了好看的風景,。

我們從山腳出發(fā)，云頂山腳下也是很美的,。這里有一排老房子,，和來自鄉(xiāng)親們好客的眼神,。每家每戶前都種了兩棵小松樹，后面都耕地,，農民伯伯揮著鋤頭在耕地,。

開到了半山腰，山邊種滿了松樹竹子,。遠遠望去,，竹子松樹和的綠鋪滿了整個山。土的黃,，松樹的綠,，一切都很適宜，不像美術課上的山水畫,。

我們到了山頂,，來到了松陽小道。那桂花盛開的香味籠罩著我們,，看!那是溫州城區(qū)的.城蔓呢!那我們繼續(xù)向上走,，漸漸地，我們看到了第一個項目,，“彩虹滑道”,。我一坐上去，從上面滑到平臺,，那秋風吹到我的臉上,，旁邊的山上映了幾分紅黃。我們又來到了“步步驚險”,。在上面,，我小心翼翼地走過去，向邊上看,，山峰拔地而起,。

多姿的自然風光和好玩的有趣的項目，我們?yōu)楹尾蝗ツ?我們還是去云頂山吧,，那是放松心態(tài)的好地方,。

此致

敬禮!

學生董xx

20xx年11月20日

給的建議書老師 給與建議篇十

敬愛的校長：

您好！

轉眼間幾個春秋過去了,，我即將要離開親愛的母校,，度過人生的另一個階段，在臨走之前,，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力,，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

1,、操場,。學校操場上除了水泥人行道和場外都未,，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水,，且較難風干,，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板,，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水,。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪,，禁止同學們摘踏花草,，這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境,，還凈化了空氣,。

2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱,。同學們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞,。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善,。

3,、開放室、實驗室和圖書室,。這樣十分有益于同學們成績的提高,，同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情,，就可以禁止大家玩電腦等不良行為,，閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍,，并對全校開放,，對圖書進行分類整理,。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看,，結束手續(xù)由老師負責,。并將部分副課,，例如,、音樂,、、自習等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學校提出的幾點建議,，請校長認真考慮,，把學校建設得更加美好！

祝您身體,，工作順利！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給的建議書老師 給與建議篇十一

1.與老師保持聯系,，了解孩子家庭作業(yè)的數量,，以及孩子所交作業(yè)的質量。

2.設置一張時間表,包括開始和結束的時間,。不要把時間安排在快要上床的時間,，因為這時孩子可能已經困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六,，不要等到周日的晚上再著急寫,。

3.鼓勵你的孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨立完成的”，和“我需要幫助的”,。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。

4.給孩子定個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前,，不容許看電視或玩耍。

5.為孩子提供一個好的學習環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜無噪音，有利孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛衛(wèi)生,。

6.對孩子完成作業(yè)好的表現及時表揚，注意表揚要具體,、直接,。比如，說:“聽寫20個生詞,，你答對了19個,，比昨天有進步了?！?/p>

7.當你的孩子正在做家庭作業(yè)時,，家長最好離開這個房間，讓孩子獨處,，不要給孩子造成有機會依賴家長,，什么都問，要讓他獨立思考。

8.當孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯誤,，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查,，如果錯了自己負責,。另外老師也可以根據作業(yè)的情況了解孩子的學習情況。

9.可以幫助孩子組織一個學習小組,，兩,、三個同學一起學習，有利孩子的進步,。

10.允許孩子在寫作業(yè)的過程中有片刻的休息時間,，喝喝水，上個廁所什么的,。

給的建議書老師 給與建議篇十二

今年送女兒去讀大學的時候,，我曾寫過一封信給她，后來這封信公布在我的博客上,，引起了很大反響,。很多人問我為什么喜歡寫信，我覺得寫信是一個很好的模式,，比言語或電話更能清楚地傳達自己的理念,，而且信可以長久地保留，不斷重溫,。我父親以前就常寫信給我,，現在我書房里還有五六十封，每幾年我都會把它們拿出來閱讀一下,，覺得彌足珍貴,。雖然今天是電子郵件和電話的時代，但用寫信的方式來傳達一些深思熟慮的想法,，讓孩子永久留下珍貴的紀念,，是一個很不錯的渠道。

給女兒的那封信最開始僅僅感念于有太多話想對她說,，但是后來決定把它在博客上發(fā)表,，是因為我覺得中國的學生和父母讀了這封信或許會有所啟發(fā)。除了給女兒的那些建議,，我還以自己為人父母十多年的感受,，以及作為父母的孩子四十多年的感受，總結了四個建議跟大家分享,。

一,、多稱贊，少批評；多鼓勵,，少懲罰

批評中長大的孩子,，責難他人 懲罰中長大的孩子，自覺有罪

稱贊中長大的孩子,，懂得感恩 認可中長大的孩子,，喜歡自己

在我給女兒的那封信里，毫無保留地描述了從她的出生到大學我們之間的父女感情,，這種正面的情感交流和表達,，是對孩子的一種認可和鼓勵，在孩子成長時父母應該持有這樣的態(tài)度,。然而也有很多家長，包括我自己過去也忍不住用懲罰,、批評甚至威脅,、恐嚇的方式去教導孩子。

如果一個孩子在批評的環(huán)境中長大,，就可能會潛移默化地用批評的態(tài)度來解決溝通問題,；如果孩子做得不好就要受到懲罰或被威脅，就只有壓抑自己的恐懼,，否定自己的情感,，來換取父母的認同。這樣的管教之下,，孩子可能會很聽話,，但是也會缺乏自信，好奇心受到壓抑,，無法體諒他人的情緒,，存在很多情感的缺陷和問題。

對小一點的孩子,，尤其是涉及到道德或責任方面的問題時可以適當懲罰,，但是有一點是千萬不可以懲罰的，那就是失敗,。在人的成長過程中,，最多的教訓就是從失敗中得到的，如果從小就告訴孩子失敗很可恥,，他就可能不承認失敗,，或是隱藏自己的失敗，甚至做出不誠信的行為,，而不會從失敗中檢討,、學習、成長。

相對來講,，我們應該給予孩子更多的鼓勵和肯定,。我11歲剛到美國時不會講英文，幾乎沒有任何值得夸獎的地方,，但是校長卻犧牲自己的午餐時間為我補習,，有一次數學課老師問1/7是多少，我很快說出了以前背的答案,，老師和同學都夸獎我是數學天才,，我雖然不是數學天才，但在這樣的鼓勵下,，充滿了自信,，而且對數學產生了濃厚的興趣。這就是美國教育的特點,，它非常鼓勵優(yōu)點,，而不去批評缺點。當時我的數學很好,，美國歷史卻很糟,，老師并沒有因此打擊我，知道我英文不好,，甚至允許我考試的時候把試卷帶回家去查字典來做,，相信我不會去偷看書。這樣的信任和鼓勵,，反而激勵了我學好這門功課的決心,，這件事給了我學習的勇氣，也讓我生出責任感和榮譽感,。所以我覺得這樣一種正面的教育才能夠真正幫助孩子,。

二、多信任,，少嚴管,；多放權，少施壓

嚴管中長大的孩子,，無法獨立 施壓中長大的孩子,，常常憂慮信賴中長大的孩子，信人信己 放權中長大的孩子,，深具責任在嚴厲管教下長大的孩子,，會缺乏獨立的能力和管理時間、管理自己的能力,，一旦進入大學沒有人再幫他策劃,，就會迷失自我,，無所適從。所以家長應該隨著孩子的長大而逐漸放權,。三五歲的時候告訴他們怎么做,，七八歲的時候給他們一些授權，讀了大學以后,，他們就應該完全做自己的主人,。很多父母認為自己是為了孩子好才要去管他，但是我有四個應該放權的理由,。

第一,，父母不見得懂孩子的這一代，可能并不像孩子那樣知道自己想要什么,。

第二,，如果父母幫孩子做了太多決定，反而會造成他們日后責任心的缺失,。

第三,，如果父母管教太多，就會淹沒孩子自己的聲音,，他們會找不到自己的興趣，失去自信,。我在大學演講的時候,，常常有學生說你總告訴我們要追隨自己的心，可是我不知道自己的心是什么,。如果太嚴管,，可能就會把孩子變成這樣的機器,。

第四,，如果施壓太多，會給孩子沉重的負擔,。今天的孩子有很多心理問題,，有的甚至嚴重到自殺、抑郁癥,，這都是在巨大壓力下造成的,，父母對孩子一定不要過分施壓，而應有解壓的責任,。

我知道女兒對成績非常敏感,，考慮到各種因素（例如高昂的學費）而對自己要求很高，當感覺到她有太深的責任感和太大的壓力時,，我在給她的信里說了一句話，很多學生說他們很喜歡,，“成績只是一個很無聊的分數,，它是給那些愛慕虛榮的人拿去炫耀的，或者給那些慵懶的人去畏懼的,。”這句話可能不適合每一個學生,，有些學生還是要培養(yǎng)責任感的,，但是我有必要告訴女兒，我永遠不會刻意地看她的成績,。

幾個月前,，女兒問我是學日文還是韓文好,，我跟她說兩個都沒有用,。但是

后來我很后悔，就告訴她雖然你的父親說日文韓文都沒有用,，但是你都可以去選,。我告訴她要追隨自己的心，去嘗試很多事,，因為每一件事情都是一個點,，在人生未來的某一天，你會有機會把這些點連在一起,，畫成一條優(yōu)美的曲線,。在我個人成長過程中，有件事意義重大,，就是四歲多時我決定不要讀幼兒園而去讀小學,，我的父母答應只要考得上就讓我讀，最后我考上了,。這是我第一個重要的人生決定,，我因此意識到自己不是父母的附屬品，而是一個有決策權力的人,。放權會培養(yǎng)孩子的自信,，在信賴中長大的孩子會相信自己，以后也會相信別人,。在放權的環(huán)境中長大,，孩子也會具有獨立自主的能力,，深具責任感。

三,、多授漁,，少授魚；多做,，少說

傳道中長大的孩子,，失去判斷 解惑中長大的孩子，僅能記得互動學習中長大的孩子,，才真懂得 以身作則中長大的孩子,，言行一致 在中國的環(huán)境中，無論是父母還是老師都有一個常犯的錯誤,，就是說教,，說教是中國傳統(tǒng)的兩三千年前的形式，但是在21世紀已經過時了,。傳道式的教育之下,，孩子可能會記住，但不會真的懂得,。說教可能產生兩種后果,，一是孩子不認可你，變得叛逆,；二是他記住了父母的說教,，同時也失去了自己的判斷力。僅僅解惑的孩子同樣也不會真正懂得,。

要想真正懂得，一方面要試著經過互動的學習,，讓孩子知道沒有事情是絕對的,，一個問題可以從很多不同的角度來看；另一方面要“授之以漁”,，教孩子思考的能力,、學習的能力和解決問題的能力。大學中的學習最重要的就是當你把所有學科的知識全部忘光的時候那些剩下來沉淀在你心中的,，那才是教育的本質,。

我常鼓勵我的女兒參加辯論會時去辯論她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出來的那一面,，這樣才能理解事情是有兩面的,，沒有絕對的是非黑白。當人面對兩面的時候,，會更深刻地思考問題,，另外,，這種思考方式也會培養(yǎng)孩子的同理心。

除了這種批判式思維之外,，同樣重要的是以身作則,。有些父母親會威脅孩子如果再打架就會打他，顯而易見這樣的教育只會適得其反,。父母對孩子的教育,，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何說的,。那些讓孩子守時而自己不守時,，讓孩子講禮貌而自己不講禮貌，讓孩子講誠信而自己不講誠信,，讓孩子負責而自己不負責的父母都沒有做到真正的教育,。所以，想讓孩子成為什么樣的人,，就要以身作則,，言行一致，為孩子樹立一個榜樣,。我給女兒的信中談到了以誠待人,，多交朋友，無需強求朋友跟自己一樣嗜好,、一樣個性,，只要相互真心對待就足夠了。我也跟她舉了自己的例子,，我身邊的朋友都個性迥異,，但是如果自己都沒有做到，我這樣說就沒有說服力了,。

四,、做好朋友，不做嚴長輩

規(guī)矩中長大的孩子,，保守膽小 父母附屬品的孩子,，被動聽話輕松中長大的孩子，樂觀快樂 做父母朋友的孩子,，愛人愛己我的父親是個很好的父親,，他愛國、誠信,、非常負責任,，但是他從來不跟孩子打成一片，嚴守著長幼有序的界限,。對父母尊敬當然是必要的,，但是更重要的是父母要成為孩子的朋友,。在這個時代成長，孩子的心中可能會有各種不同的壓力,，當他們面臨問題,、困惑和挑戰(zhàn)的時候，如果只是覺得父母是高高在上的長輩,，就可能避而不談,，慢慢就有了代溝和隔閡。家長也許會覺得孩子太難懂,，但其實可能是自己沒有放下架子,，定了太多規(guī)矩。

在太多的規(guī)矩和框架之下成長的孩子會膽小,、保守,、被動，新的時代里這樣的人很難達到自己的潛力,，也難在優(yōu)秀的企業(yè)或學校脫穎而出,。今天我們希望培養(yǎng)的孩子是快樂、樂觀的,，是能看到一杯水半滿而不是半空的,，是能夠對父母親有信任彼此傾訴的，是能夠愛自己也能愛別人的,。

所以我跟孩子在一起時,，總告訴自己不要有架子，我的孩子會像朋友那樣跟我開玩笑,，也有很多話跟我說,。以前我都是用電子郵件，但自從要跟女兒溝通之后,，我就經常用im,，在im上，我發(fā)現她講的很多話都是奇奇怪怪的（不管在中國還是美國,，都有那么一套九零后的網絡語言），我也學著跟她這樣講,，剛開始時她覺得很奇怪,，但是后來她告訴我我是一個很可愛的爸爸。其實孩子不但愿意,，而且非?？释鑫覀兊呐笥眩覀円卜浅Ｐ枰麄冏鑫覀兊呐笥?，得到他們的信任,。今天的孩子很多習慣跟我們已經不一樣了,，讓他們來學我們時代的規(guī)矩是很困難的，所以我們要學習他們的,。

那是不是就完全不要規(guī)矩呢,？當然不是這樣。規(guī)矩可以有,，然而：（1）定好規(guī)矩,，但是首先要把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從,；（2）在規(guī)矩內孩子有完全的自由,；（3）違背了規(guī)矩孩子將受到講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好,，才能有啟發(fā)的作用,；（5）孩子越大，規(guī)矩越少,，放權越多,。

這是我的四個建議，希望對大家有一些幫助和啟發(fā),，中國的未來在中國的青年中,，而中國的青年都是我們的骨肉、我們的最愛,，所以讓我們以后能夠彼此勉勵,，把他們培養(yǎng)成他們最好的自己。

給的建議書老師 給與建議篇十三

尊敬的校長：

您好,！

我離小學畢業(yè)不遠了,，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前,，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：

1,、能為學生們上有關安全的一節(jié)課,，增強學生的安全意識。

2,、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導,。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的,，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生,，那位小學生的后果可能會頭破血流,，更嚴重的可能會終身殘廢。安全,，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的,，作為一位小學生,，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校,，更加應該教育學生,，讓學生的.安全意識逐步提高。

在我們身邊,，我經?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學,，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》,、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生,。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了?！钡拇_,，我們應該讀一本好書，叫個好朋友,，它將把你帶進書的殿堂,！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則,，這些同學就會越陷越深,。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠,。

祝您工作順利,！

6年級3班：小劉

xx年4月23日

給的建議書老師 給與建議篇十四

尊敬的校長：

您好!

電廠學校是我們全市最好的學校，我十分幸運能在這里接受最好的教育,。不知不覺,，我就要小學畢業(yè)了，我衷心希望母校越辦越好,，在這里,，我提出以下幾個建議：

一、改善辦學條件,。電廠學校是全市一流的學校,，但是學校條件實在挺落后的，教學樓很古老,，又很狹小;校園的操場還是過去的土操場,。我建議校長能夠向市政府申請撥款，給咱們學校修建幾幢現代化的教學樓,，在修建一個橡膠操場,，這樣有了好的教學環(huán)境，學校一定會越辦越好,。

二招聘一流的老師,。我們學校現在能成為全市一流的學校,，就是因為學校有一批優(yōu)秀的老師,，今后在錄用老師的時候，一定要嚴格選拔,，不僅要求老師課講得好,，而且還要懂得音樂、體育,、美術等多方面的`知識,，因為這才是學生最喜歡的老師。

三,、經常開展豐富多彩的文藝活動

學生最喜歡豐富多彩的文藝活動,。我建議學校能過經常舉辦一些運動會、演講比賽、歌詠比賽等活動,，這樣同學們能夠展示各種才藝,，每一位同學都感覺到學校生活是多么美好，他們一定會更加珍惜時間去用功學習的,。

以上是我的建議,，也許有些方面考慮得不夠成熟，如果校長

覺得有用的話,，就請采納吧!最后,，祝愿母校越辦越好，將來辦成成為內蒙古一流的學校,。