總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇一

我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，并在學(xué)校外派聽課活動(dòng)中,，能夠認(rèn)真做好記錄,，撰寫聽課有感，回校后及時(shí)向老師們分享交流,。例如利用雙休日,，觀摩了“現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀教學(xué)活動(dòng)”后，向全體語文教師作了《做一位甚聰惠的教師》的交流,；聽了南國學(xué)?！顿?zèng)汪倫》一課后，撰寫了聽課隨筆《賞識(shí)教育,，讓課堂一切皆有可能》,，并得到了原茶山鎮(zhèn)語文教研員陳碧瑜的好評；在新課程熱點(diǎn)課題——語文綜合性學(xué)習(xí)的研討與交流中,，我憑借著自己的熱情,，肩負(fù)著學(xué)校及茶山鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，三年來,，我先后開展了兩個(gè)課例研究,，即《大自然的啟示語文綜合性學(xué)習(xí)》和《走進(jìn)童話世界語文綜合性學(xué)習(xí)》。這兩個(gè)課例均作為開放課進(jìn)行交流,?！洞笞匀坏膯⑹菊Z文綜合性學(xué)習(xí)展示會(huì)》作為茶山鎮(zhèn)語文教學(xué)研討面向鎮(zhèn)全體語文教師開放，并得到了東莞市及茶山鎮(zhèn)語文教研員的一致好評,，為我校贏得了榮譽(yù),。同時(shí)，課件榮獲華師教育集團(tuán)課件類評比三等獎(jiǎng),。教學(xué)論文《語文綜合性學(xué)習(xí),，我痛并快樂著》在東莞市語文教研網(wǎng)上發(fā)表。

xx-xx年度我擔(dān)任405班語文教師兼班主任,。在班級管理中,，我在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時(shí)，創(chuàng)新性地開展活動(dòng),。例如：我在班干選拔體制上,，采用了“班干部競選制”，并定期進(jìn)行班干部技能培訓(xùn),；周五放學(xué)一改往日家長隨便進(jìn)入課室,，教室紀(jì)律渙散，而是采取“門衛(wèi)負(fù)責(zé)制”,；即由學(xué)生干部負(fù)責(zé),，在走廊接待家長，做好簽名接待工作,，特別是對于個(gè)別表現(xiàn)好的同學(xué),，訓(xùn)練小干部讓他們向家長匯報(bào)。這項(xiàng)舉措得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,，同時(shí)我也在全體小學(xué)教師會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流,，并得到了廣泛推廣。家長會(huì)《說說心里話》讓孩子們把自己嘉瑪?shù)氖斋@,，成長的煩惱,，對家長的建議等在老師和家長面前進(jìn)行了表白，家長們聽了,，有的露出了欣慰的微笑,，有的留下了激動(dòng)的熱淚，有的則在心底暗暗地自責(zé)……在家長的大力配合下,，在全體同學(xué)的努力下,，我們405班被評為“優(yōu)秀班集體”，我本人獲得校級“優(yōu)秀班主任”,。

xx-xx年度我除繼續(xù)教課505班之外,，還擔(dān)任了年級組長的工作。在帶領(lǐng)全組前進(jìn)的路上,，我本著為老師們服務(wù),，努力營造和諧向上的團(tuán)隊(duì)。在“嘉瑪學(xué)校古詩文朗誦大賽”演出活動(dòng)中,，我站在全組的角度,，對8個(gè)班的活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一策劃，適當(dāng)?shù)陌才帕宋枧_(tái)的人文背景表演,，使得舞臺(tái)氣氛及效果非常喜人,。在家校溝通工作中,，適時(shí)地開展《我心目中的好家長》《我心目中的好孩子》調(diào)查與評選活動(dòng)。下學(xué)期四月份,，我在寶寶出生前一天才休產(chǎn)假,，當(dāng)然在懷孕工作的日子里，我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)及同組老師的理解與關(guān)懷,。

xx-xx年度,，產(chǎn)假還沒有結(jié)束，我就肩負(fù)起了畢業(yè)班的教學(xué)與級組管理的任務(wù),，盡管每天要一邊工作,，一邊給嗷嗷待哺的孩子喂奶，但我并沒有因此在教學(xué)與管理中有一點(diǎn)馬虎,。六年級要打翻身仗,，學(xué)校給我們的壓力怎能讓我有一絲疏忽？我在開學(xué)伊始,，就制定了詳細(xì)的級組發(fā)展計(jì)劃,，并多次召開級組工作論壇會(huì)，學(xué)情分析會(huì),?！盃巹?chuàng)嘉瑪優(yōu)秀生”系列活動(dòng)，我親自策劃與主持,，受到學(xué)生們的歡迎,，并達(dá)到了激勵(lì)的目的。同時(shí),，師生文體活動(dòng),，學(xué)科競技活動(dòng)等層出不窮。在最后的統(tǒng)測中,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。我策劃并主持的“畢業(yè)生典禮暨匯報(bào)演出活動(dòng)”使學(xué)生對母校的感恩，對老師的感恩,，對同學(xué)的感恩表現(xiàn)得淋漓盡致,。

xx-xx年度我又一次接受了學(xué)校交給的艱巨任務(wù)——擔(dān)任家長問題較多的401班的語文教師及四年級級組長工作。開學(xué)伊始,，我就策劃并召開了四年級家長會(huì),。在會(huì)上，我做了《營造和諧家校關(guān)系》的報(bào)告,，報(bào)告中論述了老師和學(xué)生,、家長和孩子、老師和家長的新型關(guān)系。同時(shí),，就了解,、信任、溝通,、合作等話題進(jìn)行了探討,，我沒有采用說教論壇的形式，而是通過截取發(fā)生在我7年教育生涯中的一個(gè)個(gè)小故事,，給家長以點(diǎn)撥與暗示。會(huì)場內(nèi)家長的回應(yīng)更是格外的興奮,，掌聲與微笑并存,。會(huì)后，我還給家長布置了家庭作業(yè),，家長們欣然接受,。

我是一個(gè)對待生活有熱情，特別喜歡創(chuàng)新活動(dòng)的人,。在嘉瑪三年多的時(shí)間里,，我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個(gè)健康而良好的平臺(tái)。曾經(jīng)主持過“四年級師生元旦聯(lián)歡會(huì)”,、“嘉瑪學(xué)校全體教工迎新年聯(lián)歡會(huì)”,、“嘉瑪集團(tuán)公司年度總結(jié)與聯(lián)歡會(huì)”、“小學(xué)部教師開學(xué)茶話會(huì)”,、“小學(xué)組班主任技能大賽”,、“20xx年六年級畢業(yè)典禮暨聯(lián)歡會(huì)”、“家長會(huì)”以及年級的學(xué)生活動(dòng)等,，得到了老師們的認(rèn)同,。

回首往事，嘉瑪給了我“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的舞臺(tái),，28歲的我也在用真誠與汗水演繹著生活的每一天。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇二

時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,，回顧這一年的工作情況，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則,，勇于開拓,，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折,。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對于差生,，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘,，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，把工作搞得更好,。

1,、做好學(xué)生的.思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。

2,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自強(qiáng)不息“的班集體,。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實(shí)施的：

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱“。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的

二方面，通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

另一方面,，我有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志品行的教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇三

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我將上學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

在上一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào),、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的`教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣,。在整個(gè)教學(xué)過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),，如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的,，平均分為 84.2分,，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽,，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng),；在20xx年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng),；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng)；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校20xx年?？峡?。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，做好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇四

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,，要求學(xué)生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂,。

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分,，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績,。

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、音準(zhǔn),、節(jié)奏（50分）

2,、表現(xiàn)力——舞臺(tái)形象、表情,、歌曲情感處理,。（30分）

3,、普通話咬字（20分）

4、歌曲的完整性（10分）

（二）三點(diǎn)基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）,。國歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。

3,、在講臺(tái)上拿話筒歌唱。

（三）成績等級：

90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——80分之間為及格

60分以下為不及格

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加省領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)，積極參加縣市里的音樂

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇五

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，“愛生敬業(yè),、誠實(shí)守信,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,。

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任了校團(tuán)支書,，教導(dǎo)處干事及全校的美術(shù)教學(xué)工作，我愛崗敬業(yè),，在自己的崗位上勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地工作著：不怕苦，不怕累,，毫無怨言地奉獻(xiàn)著,。今年的工作比較繁忙壓力也比較大，,，我及時(shí)的調(diào)整自己,，讓自己以一個(gè)良好的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中去。團(tuán)工作中我積極發(fā)展新團(tuán)員,，認(rèn)真籌備并成功舉行了入團(tuán)儀式,，并作好學(xué)校的輔助工作。在教導(dǎo)處工作中我更是積極配合吳主任搞好衛(wèi)生檢查工作以及升旗工作,。課堂上我運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。一年來我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，邊教學(xué)邊總結(jié),，邊反思,，積極參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比，努力使美術(shù)教學(xué)日臻完美,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我們在一邊搞好教學(xué)工作的同時(shí)，一邊研究“藝術(shù)特長生的培養(yǎng)與研究工作,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，經(jīng)過幾年的研究我們已經(jīng)初步取得了階段性的成果,，現(xiàn)已把一些研究成果應(yīng)用到班級特長生的培養(yǎng)當(dāng)中,，取得了較好的實(shí)驗(yàn)成果。

作為一名專職美術(shù)教師,，我重視不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，所謂“學(xué)海無涯，教無止境”,，自身的成長還需要一個(gè)好的環(huán)境加以磨練和一個(gè)好的平臺(tái)加以展示,。通過學(xué)習(xí)開闊了眼界，提高了繪畫技能,，參加了豐潤區(qū)中小學(xué)音樂美術(shù)教師基本功大賽,，本次比賽雖然只有幾天準(zhǔn)備時(shí)間，網(wǎng)頁制作完全不會(huì)的情況下,，我加班加點(diǎn)尋找老師頁制作,，經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備參加了比賽，在比賽中取的了二等獎(jiǎng)成,，但是我也看到了自身的不足,，促使我要不斷的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的點(diǎn)和面,，力求使自己專業(yè)知識(shí)面更加寬廣。

課外活動(dòng)時(shí)間,，我積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣小組的.活動(dòng),，課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作。藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口,，體現(xiàn)著藝術(shù)教育的成果,。我輔導(dǎo)的學(xué)生多人參加區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)。徐子均同學(xué)在參加科幻畫大賽中獲唐山市二等獎(jiǎng),。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足：

1、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,，為了能在壯校的大業(yè)中添一塊磚加一片瓦,，也為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo)，我將以此為起點(diǎn),，努力工作,，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇六

一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了,，在學(xué)校教科研室的帶領(lǐng)下，七年級數(shù)學(xué)組的老師們積極實(shí)踐新的教學(xué)模式,，嚴(yán)格按照“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),、質(zhì)疑探究、當(dāng)堂反饋”的教學(xué)步驟組織教學(xué),，當(dāng)然,，在新的教學(xué)模式實(shí)施的過程中，我們也碰到了許多困難,，我們采用了實(shí)踐——反思——共同探討——再實(shí)踐——再反思的方式,，想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知水平，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作如下：

一,、 對學(xué)生的分析

七年級是學(xué)生從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變階段，除了學(xué)生心理的變化外,，學(xué)習(xí)方法也將產(chǎn)生巨大的變化,，從小學(xué)的3門主要課程，到中學(xué)的7門主要課程;從小學(xué)以練為主的學(xué)習(xí)方法,，到中學(xué)以學(xué)生自我探究為主的學(xué)習(xí)方法;從小學(xué)聽老師的話,，到初中有自己的想法,，對自己學(xué)習(xí)情況的掌握等等這些變化，教師要幫助學(xué)生完成這些轉(zhuǎn)變,，在老師的和要求下,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。七年級學(xué)生精力旺盛,，對任何事物充滿了好奇,，針對學(xué)生的特點(diǎn)，教師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,，語言表達(dá)能力,，符號語言能力和空間想象能力。同時(shí),，教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、課堂上積極思維,、主動(dòng)回答老師的問題,、積極思考的學(xué)習(xí)方法。所以,，在教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生提出問題的能力的培養(yǎng),，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生分析理解問題的`方法的培養(yǎng)，以人為本,，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力為長期目標(biāo),，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮,。

二,、教育教學(xué)總結(jié)

1、 起始年級,，形成習(xí)慣,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生不斷提高和進(jìn)步的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎(chǔ),。所以,，七年級的第一個(gè)學(xué)期，在課堂中教會(huì)學(xué)生各種“規(guī)矩”就非常重要,，其中包括課前準(zhǔn)備時(shí),，將課堂練習(xí)本打開;上課讀書時(shí)，用筆指讀;讀書結(jié)束后,，積極質(zhì)疑;課堂練習(xí)時(shí),，書寫工整、規(guī)范;當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí),，象一樣緊張等等,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師有明確的要求,，還需要老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒。

2,、 三清工作,，查漏補(bǔ)缺。

堂堂清,、日日清和周周清是我們的“三清”工作,，在還沒能熟練運(yùn)用新的教學(xué)模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學(xué)生對課堂教學(xué)的掌握情況,，也讓我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的問題,，幫助學(xué)生和老師查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn),，不斷改進(jìn)教師的教學(xué),。

3、 課堂教學(xué),，提高效率,。

有三清工作做基礎(chǔ)，學(xué)生在課堂上學(xué)得更加緊張,，教師在課堂教學(xué)中也會(huì)想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生學(xué)習(xí)上的漏洞,，在后來的探究和總結(jié)階段盡量多的解決學(xué)生知識(shí)上存在的問題，從而促進(jìn)三清工作的工作量少一些,。所以,，高效課堂的實(shí)現(xiàn)必須有學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況充分的了解;有教師課堂探究的有效作用;有教師總結(jié)提升的方法和思想的提煉等等，總之,，高效課堂是學(xué)生和教師的完美配合,，是一個(gè)可以解決不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)問題的課堂。

4,、 課后反饋,，有針對性。

課堂教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是當(dāng)堂反饋,，開始時(shí),，我總是掌握不好課堂進(jìn)度，讓過多的講解占用了學(xué)生課堂反饋的時(shí)間,，學(xué)生對自己本節(jié)課知識(shí)的掌握情況估計(jì)不準(zhǔn)確,，教師沒有對學(xué)生進(jìn)行堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然無法提高,。后來,，通過對教學(xué)模式的進(jìn)一步熟練掌握，把握好質(zhì)疑探究階段時(shí)間和效率，即使是5分鐘,，也要開展當(dāng)堂反饋,，這種反饋有很強(qiáng)的針對性，也為教師課下與學(xué)生面對面的提供了有效的依據(jù),。

5,、 引入競爭，激發(fā)興趣,。

徒弟與徒弟間的競爭,，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭,，課堂反饋速度的競爭,，課堂測試對錯(cuò)的競爭，黑板上板演題目的格式,、書寫,、正確性的競爭，對同學(xué)們錯(cuò)誤糾正情況的競爭,，以及學(xué)生自己對自己的評價(jià),，同學(xué)們之間的評價(jià)，師徒間的評價(jià),，教師對學(xué)生的評價(jià),，這些競爭的引入可以“比”出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也“比”出了班級中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、 不斷反思，尋求方法,。

當(dāng)然在教學(xué)過程中,，我遇到了各種各樣的問題，例如：學(xué)生不會(huì)讀書;學(xué)生為了加快書寫速度,，致使書寫字跡潦草;多次遇到困難的學(xué)生,，缺乏自信等等問題,，對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結(jié)自己課堂的不足的,，從同教研組老師們身上學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，不斷糾正自己錯(cuò)誤的教學(xué)行為,，讓自己的教學(xué)更加適合自己的課堂。

總之,，本學(xué)年的教學(xué)工作是在不斷的探究和實(shí)踐中摸索前進(jìn)的,，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)越來越多的顯現(xiàn)在我的面前,，我想,，我不會(huì)放棄探索，不斷完善自己的課堂教學(xué)將成為我以后教學(xué)工作的主要目標(biāo),。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇七

近兩年來,，我校一直在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究，我們每位教師都開通了自己的博客,，在課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，成為我們最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評十分有用,。課后的教學(xué)反思不再流于形式,，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，通過教師們之間互相評論,、提出質(zhì)疑和肯定,，使得教師的集體智慧得到充分發(fā)揮和交流，為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示,。

到目前為止,，我對教師博客有了更深的理解。教師博客對教師而言是一種新的學(xué)習(xí)方式,、新的成長方式,。她是教育教學(xué)、班級工作的合理延伸;她是孕育師魂,、完善師德的一個(gè)最佳場所;她是讀人精彩,、知己之短的真實(shí)之鏡。她的門檻很低——我思故我在;她的交流很廣——你來我往,，她開啟了教師之間的另一扇學(xué)習(xí)的門,，她架起了教師之間另一座溝通的橋。

我切身體會(huì)寫博的感受不僅僅是這些,，它最重要一點(diǎn)是促進(jìn)我自身成長!教師們利用博客,，以文字、多媒體等方式,，將自己日常的生活感悟,、教學(xué)心得,、教案設(shè)計(jì)、論文,、試題,、課件等上傳發(fā)表，讓老師們可以共享,。通過寫博,，學(xué)到了博友們許多值得學(xué)習(xí)的地方，對我的自身成長很有幫助,。同時(shí)通過寫博我也挖掘了自己的潛力,。

創(chuàng)建博客半年以來，我感覺我的博客還有很多不足之處,。例如,，我在記錄個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷的同時(shí)，還要更多地填充教育教學(xué)工作中的內(nèi)容,。如課題研究和需要研討的問題等等,，以此來豐富、優(yōu)化我的學(xué)習(xí)資源,，真正達(dá)到教育教學(xué)資源共享的目的,。我相信在老師們的共同努力下，我們的教師博客會(huì)越來越好,。

通過這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，使得知識(shí)教育與人文教育達(dá)

到和諧統(tǒng)一，當(dāng)然這也并非是一朝一夕就能完成的,，還需要我們每一位教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉，提高文化水平,，精心備課,，及時(shí)反思自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，這將是一個(gè)長期而非常有價(jià)值的努力過程,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇八

“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。另外,，也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,。

本學(xué)期八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元,。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”,、“經(jīng)濟(jì)與文化”等,。我希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識(shí),，認(rèn)識(shí)我國的基本國情,，并進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

本學(xué)期除完成八年級地理下冊的教學(xué)任務(wù)外,，還將組織學(xué)生復(fù)習(xí)七年級上下冊和八年級上冊的相關(guān)內(nèi)容，為結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1,、 由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力,，就必須付出比別人多的時(shí)間和精力,。為此，我認(rèn)真研究教材及學(xué)生,，悉心查閱資料,，學(xué)習(xí)時(shí)新的教育教學(xué)思想和方法。有時(shí),，為了備好一節(jié)課,，不厭其煩地向同學(xué)科老師請教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn),。平日里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找,、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2,、教學(xué)中我力爭做到精講,把重點(diǎn)放在知識(shí)體系,、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到,、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn),。課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,，重視讀圖訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,，努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效,。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成,，對突出問題及時(shí)予以糾正,、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、認(rèn)真對待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱,，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向,。每次面對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,、一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè),，我更顯得認(rèn)真仔細(xì),，要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛。因?yàn)?作業(yè)是與他們最多的交流,、與溝通方式,。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”，針對錯(cuò)題我或畫上一個(gè)圓圈,，或在題的旁邊劃上一個(gè)“?”,，有時(shí)也給一些提示性的評語，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯(cuò)誤,。

4,、除教學(xué)隨堂評價(jià)外，力求適時(shí)進(jìn)行單元形成性檢測,，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。雖然有時(shí)成績不盡人意,但我沒有放棄希望。因?yàn)樵S多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題,，還有學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣等方面的.問題，要在短時(shí)間內(nèi)從根本上解決,顯然還有些難度,。盡管如此,，我仍然以積極的心態(tài)，堅(jiān)持培優(yōu)輔差,。

自覺進(jìn)行新課標(biāo),、新教材,、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí)、運(yùn)用與實(shí)踐,。積極參加學(xué)校組織的聽評課,、優(yōu)質(zhì)課競賽,、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動(dòng)。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,偶爾也遇到了一些困難,，但我并不氣餒,。

作為教師,，我深切地感受到：一日為師,，就應(yīng)該扛起責(zé)任，為學(xué)生負(fù)責(zé)到底,。因此,，必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí),、更新觀念和知識(shí),，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短,，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力,。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問題,、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還有很多很多,，要走的路還有很長很長,。因此，在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài),，不斷改進(jìn)工作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇九

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將結(jié)束,。

作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,，團(tuán)結(jié)同事,；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,，熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去，積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

1,、備課

從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間,，作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平，可以根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的.制作多媒體課件,，使學(xué)生理解概念形象化。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)

我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4,、作業(yè)

作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們,！作為一（6）班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲,。

經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心,，維護(hù)他們的自尊,，教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。

我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí),；在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課,；在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇十

三月份工作重點(diǎn)是促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、堅(jiān)持督促老師之間不定期推門聽課,，目的一是提高教師備課質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)高效課堂，二是促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),，不斷提升自己的課堂組織能力,，有時(shí)她們還結(jié)伴而行，相互切磋,。我仍堅(jiān)持每周五檢查聽課筆記，最低要求是一節(jié),，侯潔,、王貞、王瑩瑩等老師有時(shí)還高達(dá)3節(jié),。

2,、開展主題研討課兩次：一次是包文利老師的“一人兩課”研討。包老師的古詩《春雨》教學(xué)在自己班級真是如同春雨一樣"隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲",。而在我們班就顯得稍不從心，我們細(xì)致分析原因,，最大的問題出在師生之間的了解為“零”,，因此我們得出備課必須要備學(xué)生，因而集體備課也只是一個(gè)例子,，要謀求適合自己班孩子的教學(xué)還需要我們自己個(gè)人的努力,。第二次是楊楠楠老師的“排列句子”練習(xí)課，練習(xí)課難上,，排列句子又是我們二年級教學(xué)為寫話做鋪墊的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)練習(xí),，楠楠老師主動(dòng)為大家以身試法，取得良好的教研效果。

3,、為促進(jìn)老師們主動(dòng)寫隨筆,，舉行三月份隨筆比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

一等獎(jiǎng)：侯潔《像丑小鴨一樣……》

二等獎(jiǎng)：許娜《為狐貍翻案》,、劉玉芳《聰明的狐貍？狡猾的狐貍,？》

三等獎(jiǎng)：黃怡然《三月隨想》,、王鳳月《五角星的力量》、王清清《隨文識(shí)字,，讓課堂更有效》,、包文利《淺談如何讓孩子輕松卸下“面具”》

1、“三清查”活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)生的位肚,、書包、口袋進(jìn)行排查,，一查不留廢紙,，二查不帶玩具尤其是危險(xiǎn)玩具，第三主要查學(xué)生的書包,，是否輕重合適,，指導(dǎo)學(xué)生按課表和老師的要求帶書，如周二上室內(nèi)傳統(tǒng)游戲課的,，其它時(shí)間就不帶《那些年我們一起玩的游戲》這本書,，如果周三背誦經(jīng)典，其他時(shí)間就不帶《新語文經(jīng)典誦讀》,，因?yàn)檫@些書都比較重,，再如品德等書可以直接放在桌肚里，盡量減輕孩子肩頭的負(fù)擔(dān),。

2,、為培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀，舉行《弟子規(guī)》前三段背誦比賽,，比賽分為兩個(gè)部分,，全班齊聲背誦和隨機(jī)抽取學(xué)號背誦，設(shè)立班級總分獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),，二（1）,、二（4）、二（6）表現(xiàn)很好,。

3,、為學(xué)生牢固掌握漢字,，并且達(dá)到復(fù)習(xí)漢語拼音的目的，我們舉行看拼音寫詞語比賽,，表現(xiàn)特別好的是二（5）班,、二（1）班還有二（8）班，并在門口墻壁上展示優(yōu)秀作品,。數(shù)學(xué)學(xué)科針對優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生舉行了“數(shù)學(xué)小能手”思維訓(xùn)練,，對目前有點(diǎn)落后的學(xué)生舉行“未來數(shù)學(xué)家”基礎(chǔ)知識(shí)競賽。

4,、為幫助學(xué)生了解生活,，走進(jìn)自然，充分感受春天的美麗,。雪白的玉蘭花開的時(shí)候,，我們就去賞花，碧綠的柳樹長出柔美的枝條的時(shí)候,，我們就去看柳,，當(dāng)紅艷艷的茶花怒放的時(shí)候，我們就跟茶花來個(gè)約會(huì),。抓住植樹節(jié),，我們?nèi)ブ矘洌柚鷸|風(fēng),，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,。在活動(dòng)中孩子們了解春意盎然，金枝玉葉,，艷麗等課本上理解不透的詞語,，讓語文變得生活化；利用活動(dòng)培養(yǎng)孩子與家長,、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的真摯情感,，同時(shí)也充分讓學(xué)生體會(huì)生活的無窮快樂,。

5、課堂常規(guī)表現(xiàn)評比：在沒有任何準(zhǔn)備的情況下,，利用語文集體備課后的一點(diǎn)時(shí)間,，我們8位語文老師對各班聽課常規(guī)進(jìn)行參觀，并根據(jù)情況打分,。大家一致認(rèn)為1,、7、8班比較好,，我們也對情況進(jìn)行了分析,，其實(shí)課堂常規(guī)不只是班主任的事情,，更重要的是上課老師的責(zé)任意識(shí)和組織的`能力。當(dāng)時(shí)8班是英語課,，朱平主任組織的非常好,，除了后面幾個(gè)不明白我們怎么突然進(jìn)入那么多人外，沒看到有開小差的,，沒發(fā)現(xiàn)有玩東西的,，也沒發(fā)現(xiàn)有東倒西歪的。

1,、必讀書目推薦會(huì),，給孩子們揭開了閱讀書目的面紗，提高了孩子們的閱讀興趣,。

2,、根據(jù)必讀書目《三毛流浪記》，我們開展了“三毛故事會(huì)”,。通過講述,、討論，孩子們對三毛的認(rèn)識(shí)很深刻,。

3,、對必讀書目《三毛流浪記》，我們還做了練習(xí),，因?yàn)閾?dān)心知識(shí)競賽對激發(fā)閱讀興趣起到負(fù)面作用,，所以我們只是發(fā)給學(xué)生當(dāng)練習(xí)來做一做。

1,、利用家長巡校的機(jī)會(huì),，請家長到班里聽課，為班級批改部分作業(yè),，并給學(xué)生做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,。

2、請家長參加監(jiān)考,、閱卷,，并交流孩子及我們老師教育教學(xué)的問題所在。他們提出孩子的答題習(xí)慣還要加強(qiáng)培養(yǎng),，有個(gè)別孩子考試還有玩的毛病,。通過聽課發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子習(xí)慣太差，一堂課幾乎沒有坐住的時(shí)候,，通過批改作業(yè),，他們深深體會(huì)到老師的辛苦，同時(shí)深感家庭教育的重要性,。

3,、召開家長會(huì),。我們匯總家長的一些看法利用家長會(huì)告知家長，并教給他們適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方法,。

總之,，一切都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展著想，希望能夠通過辛苦的努力達(dá)到期望的效果,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇十一

本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，根據(jù)教研室整體工作要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí)，提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線,，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。

1,、以學(xué)習(xí)和貫徹“全面的范文寫作網(wǎng)站新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)xx市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省,、市教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力要求),，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作,。

2、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)廣

大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā),、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與xx,，搶占制高點(diǎn)，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、幫助學(xué)生樹立信心,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ)。

(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)探討初中物理集體備課模式,，大面積提高教育質(zhì)量。

(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)心得體會(huì)范文錦集,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、互助能力。

(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面,、學(xué)習(xí)方法方面,、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等)，高效完成初中,、高中學(xué)業(yè),。

(5)加強(qiáng)主題教研，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研,。

教師講課水平提高不是一蹴而就事情,，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀,，擬從以下幾個(gè)方面開展工作：

(1)強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)

理論基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口,，加大教學(xué)研究和改革力度,，力爭能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)評價(jià)等方面有所突破,，全面提高課堂教學(xué)效率。

(2)夯實(shí)教學(xué)基本功,。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī),，于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面課標(biāo),、同步教材、教法培訓(xùn),，力爭用兩年時(shí)間完成對全體物理教師全員培訓(xùn)工作,，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力。

(3)落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究,，抓好典型,，推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己主教學(xué)模式,，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式,。

(4)加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性,，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處,，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推行過程教學(xué),，鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇十二

時(shí)間總是匆匆面過,。隨著假期的來臨，xx月又接近了尾聲,。這是一個(gè)溫暖宜人,、百花盛開的月份，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí),、積累知識(shí)的好時(shí)機(jī),。這個(gè)月我們按計(jì)劃開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，并且效果不錯(cuò)?，F(xiàn)將xx月份教學(xué)工作總結(jié)如下：

在xx月初,，學(xué)校開展了“夸一夸你身邊的老師—我心中她最美”的活動(dòng)。全體老師都積極參與其中,，在每個(gè)老師悉心的準(zhǔn)備下,，一篇篇感人肺腑的文章油然而生。聽著老師們的演講,，一陣百感交集,。特別是湛老師那首小詩《是誰》，“是誰踏著破曉的晨光奔波在上班的路上,；是誰踩著黃昏的霓虹奔波在回家途中,；是誰扯著本已嘶啞的喉嚨還在滔滔不絕……”聽完心里很是激動(dòng)，一方面感嘆湛老師的文采,，把老師的工作分析的如此透徹,，另一方面也是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，教師這個(gè)行業(yè)決定了教師的性質(zhì),，從根本上要求老師是個(gè)多種角色的人,，不但要“授業(yè)、解惑”而且還扮演著“半個(gè)父母,、朋友,、知己”的角色，然而老師們從來都是任勞任怨,，無私奉獻(xiàn)著自己的一切,。

xx老師代表我們學(xué)校參加了鄭州航空港區(qū)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為主題的演講比賽，并榮獲一等獎(jiǎng)。我們也有幸看到常老師給我們再現(xiàn)比賽時(shí)的情景,，她用樸實(shí)而生動(dòng)的語言、真實(shí)而感人的事跡充分展示了人民教師的風(fēng)采,。猶記得上年學(xué)校剛成立時(shí),，除了教學(xué)樓，都還是一片廢墟,，教室的一千七百多張桌子和椅子都是所有老師一個(gè)個(gè)搬過去的,。我見證了我們學(xué)校從那時(shí)的.什么都沒有到現(xiàn)在的什么都有，這一路走來校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師的付出與艱辛我們都是有目共睹的,，所以現(xiàn)在想來是萬般感慨,！

這個(gè)月我們還進(jìn)行了本學(xué)期的期中測試，相對月考來說,，這次試題更加靈活,，考察點(diǎn)比較細(xì)，對于我們的孩子來說,，其實(shí)并不容易拿滿分或者高分,，這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中更加注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考，靈活掌握的能力,，養(yǎng)成“認(rèn)真讀題,，細(xì)心答題，做完檢查”的好習(xí)慣,。有些易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在考前雖已經(jīng)復(fù)習(xí)到了,，但到考試時(shí)還是出錯(cuò)，不是不會(huì),，而是馬虎,，急躁！

周三家長會(huì)開放日,，家長們可坐在孩子旁邊一同聽課,，這也讓家長充分了解了孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，進(jìn)一步了解孩子的成長過程,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。期中測試卷評過后讓孩子拿回家父母看著再次訂錯(cuò)反思,，從家長寫的意見來看，其實(shí)都還是挺關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的,，但很少有家長能花費(fèi)時(shí)間在孩子學(xué)習(xí)的過程上,。

xx月結(jié)束了，半個(gè)多學(xué)期也過去了，在剩下的這兩個(gè)月內(nèi),，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，有機(jī)會(huì)多和家長溝通，做好補(bǔ)差工作,。全力迎接期末考試,！

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇十三

20xx曾經(jīng)是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的日歷，轉(zhuǎn)眼翻到眼前,，時(shí)間如流水,，彈指一揮間?；厥淄?，心中無限感慨涌現(xiàn)，腦海里無限畫面浮動(dòng),。

回顧這一學(xué)期的一幕一幕,，仿佛就是昨天。取得了可喜的成績,。整個(gè)學(xué)期沒有任何不安全的事故發(fā)生,。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔(dān)區(qū)－－男生廁所的清掃任務(wù)。安全的渡過了甲流的高發(fā)期,。在雙高普九的檢查中過程中,，保質(zhì)保量的完成了材料的準(zhǔn)備工作，很好的完成了園地的布置等實(shí)質(zhì)性的工作,。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的校園歌曲合唱比賽和英語特色活動(dòng)中分別獲得第一名的成績,。“校園變化”作文比賽中獲得第一名,。經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號,。學(xué)校舉行的學(xué)科知識(shí)競賽中獲得第二名。期中,，期末的質(zhì)量檢測也分別獲得第一,。體育比賽的跳長繩比賽第一名，踢毽子比賽倒數(shù)第一,。從這些成績上看,，就知道在成績背后我們的付出有多少。

這些成績的取得,，除了教師本人思想積極上進(jìn)外,，還在于培養(yǎng)了一批得力的班級干部隊(duì)伍，班級干部較強(qiáng)的工作能力使我有了更多的時(shí)間從繁重的班級雜務(wù)中抽出身來,，研究更好的管理策略和辦法,，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。這學(xué)期的目標(biāo)積分管理辦法就初顯成效。

學(xué)生干部的工作也離不開學(xué)生的配合,，學(xué)生情商的培養(yǎng)是我一直以來都很重視的內(nèi)容,，這學(xué)期我把這個(gè)內(nèi)容做為了思想教育的重點(diǎn)，抓住一切可以抓住的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行情商的培養(yǎng),。學(xué)生的.情商高了,，文明素養(yǎng)也相對的提高了，班級的管理也就輕松了,。情商高了，班級的風(fēng)氣就正了,，學(xué)生的行為習(xí)慣也基本形成了,，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、德育等方面取得成績就是自然而然的事情了。

學(xué)生的心理狀態(tài)如何,，也是我從教以來就十分關(guān)注的問題,。這學(xué)期，我首先調(diào)整自己的心態(tài),，曾經(jīng)一時(shí)因?yàn)椤袄洹钡膯栴}耿耿于懷,，后來認(rèn)識(shí)到自己的心態(tài)并不能改變天氣，而對自己思想,、身體,、和工作都會(huì)有一些負(fù)面的影響。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài),，樂觀的面對,。并把這一心態(tài)運(yùn)用到對學(xué)生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中。讓自己蹲下來,，在心態(tài)和地位上和學(xué)生站在一個(gè)高度,，把自己童化，遇到問題換位思考,，充分理解學(xué)生,，真正的讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友。雖然自己有老師的地位,，但不能給自己老師的特權(quán),，無論什么事情都和學(xué)生商量解決，爭取大多數(shù)同學(xué)的意見,，所以學(xué)生們也都有平和的心態(tài),。能夠面對現(xiàn)實(shí)，接受挫折和挑戰(zhàn)。記得,，我曾經(jīng)無意中發(fā)現(xiàn)有一名男生的臉上有被抓破的痕跡,，當(dāng)我問他是怎么弄的，他回答我說是在家里無意刮破的,。其實(shí)是這個(gè)學(xué)生和我撒了謊,，我聽其他的學(xué)生說：是前一天的課間，他和別人打雪仗時(shí)不小心抓破的,。這樣的“謊言”使我欣喜,，這充分說明學(xué)生和家長的心態(tài)都很平和，即原諒了對方,，又不想讓老師多操心這些小事?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生、家長和我之間就像一家人一樣相處十分和諧,，互幫互助,。我也很好的融合到了他們之中，仿佛自己也回到了快樂的童年,。每當(dāng)有什么活動(dòng)的時(shí)候,，我都從家里帶來相機(jī)，用一張張生動(dòng)的圖片紀(jì)錄下他們美好童年的每一個(gè)瞬間,。并存放在班級的電腦中,，時(shí)不時(shí)的打開給孩子們看看，重溫一下當(dāng)時(shí)的快樂時(shí)光,。

在教學(xué)工作中,，我也努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，班級已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不但取得了良好的成績,，也得到了各科任老師的認(rèn)可。

我除了是一名班主任外,，還是一名學(xué)年組長,，雖然不稱其官，但管的事也不少,。我積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作,，為組員們起好帶頭作用，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)自己能夠分擔(dān)的,，盡量減少領(lǐng)導(dǎo)的工作量和工作難度,，協(xié)調(diào)好組里的工作，使年組成員都能出色的完成學(xué)校的各校工作,，在學(xué)校各校工作中處于領(lǐng)先的地位,。

由于自己的家庭原因,，這學(xué)期里自己也耽誤了一些工作時(shí)間，但當(dāng)學(xué)校一旦有需要的時(shí)候,，自己也能放棄休息時(shí)間,，一馬當(dāng)先。記得在十月末左右,，當(dāng)時(shí)甲流高發(fā),，我們都在家里休息，學(xué)校上報(bào)的教師基本情況數(shù)據(jù)丟失,，陳主任一個(gè)電話,，我就立即把當(dāng)時(shí)正高燒（39度）的孩子扔在家里，第一個(gè)趕到學(xué)校來幫忙,。直到晚上六點(diǎn)才回家,，請人給孩子打點(diǎn)滴，第二天同樣把孩子的點(diǎn)滴竄到晚上打,，又忙了半天的時(shí)間。

雖然耽誤了自己的休息,，但付出的同時(shí)也收獲了快樂,。當(dāng)然，人無完人,，結(jié)果也并非十全十美,，我想：以我的心態(tài)，我的能力,，我的付出和努力,，一定能夠應(yīng)對20xx的挑戰(zhàn)，并使之更完美,！

教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)簡短篇十四

時(shí)光荏苒,，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了,。的確,，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開始，在那里,，我對自我這一學(xué)期來的思想和工作情景做一個(gè)回顧和總結(jié),，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：

本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)),。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)研究不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情景的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：

在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析,、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情景,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)再詳細(xì)一點(diǎn),。

3、認(rèn)真上課：

注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂堅(jiān)持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，可是,，學(xué)生的回答不可能完全按照教師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求，要及時(shí),、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改善的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、堅(jiān)持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改善的地方。

4,、認(rèn)真考核：

按照《年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核,。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善,，檢測,、評價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思考和努力的地方,。

5、課后反思：

本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)本事上,，做的還不夠,，異常是教學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來,，對自我進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),，多參與聽,、評課的活動(dòng)，努力使自我的課堂教學(xué)更為成熟,，對學(xué)生和教材的理解,、把握得到進(jìn)一步提高。

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級三,、四班及三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲,，并且還認(rèn)識(shí)了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品,。本學(xué)期的活動(dòng)很多,，可是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定,，可是我們的付出受到了好評。

我期望在今后的工作中,，能夠與不一樣學(xué)科的教師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自我各個(gè)方面的視野和本事,，加快自我的成長和提高,。