總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)班主任教師工作總結(jié) 中學(xué)班主任工作重點篇一

本學(xué)期我主要從事兩方面的工作,，一方面是班級管理工作,，另一方面是英語教學(xué)工作，所以我主要就這兩方面的工作心得做如下總結(jié)：

在英語教學(xué)方面,，我主要擔(dān)任初三（3）,、（7）班的英語任課老師，在英語教學(xué)工作中,，總結(jié)經(jīng)驗如下：

作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中,，深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,，是“我苦在其身，我樂在其心”,！為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。英語是中學(xué)生的一門主課,，無論是學(xué)校,、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法,。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，我對《英語課程標準》進行了研讀，為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進行。老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察、分析,、思考,，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,，自己感受事物,，自己觀察、分析,、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

1、本人較注意抓常規(guī)教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文,；

2,、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，每天進行聽寫訓(xùn)練,，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的.能力,；

3、課堂內(nèi)外多聽多說英語,。上課時盡量用英語講課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話,。也可以結(jié)合實物,、圖片等用英語進行簡單的描術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的語感；

4.努力建立融洽的師生關(guān)系,。相對來說,，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強,，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新,；課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光,；生活上,，我是他們的父母，關(guān)懷備至,。

5,、嚴謹治學(xué)，保持良好的教態(tài).教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。教師的一言一行,，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟,，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，為人師表,，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。如我介紹新句型時,，我利用語言的輕重,，語調(diào)的高低，和一定的動作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切,，使學(xué)生他們感到老師對他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題,。

6,、英語教學(xué)，循序漸進,，步步為營,。英語學(xué)習(xí)是一個點滴積累的過程，從字母到單詞,，從短語到句子,，還有貫穿其中的語法，從點到面,，從舊知識到新知識的過渡很重要,，因此導(dǎo)入教學(xué)是我每節(jié)課堂教學(xué)的重點，此外,，在教學(xué)新知識時,，我還一直注意新知識的聯(lián)系，爭取做到溫故而知新,。在復(fù)習(xí)的過程中,，我以單詞為基礎(chǔ)，想短語,，想句子,，想與之有關(guān)的整個初中階段的所有知識點。在班級管理工作中,，作為7班的班主任,，我受益匪淺。面對著由37個活潑的學(xué)生組成的小集體,，每天從下”的芝麻小事,，到“誰把玻璃打碎了”的大事，我的頭腦里一直被7班的點點滴滴占據(jù),。在班級管理教學(xué)中我一直努力做到：

1,、調(diào)整好班主任和英語教師的雙重身份的轉(zhuǎn)換,，面對班級事情一絲不茍，松弛有度,，面對英語課堂,，親切熱情。

2,、積極和各科任課老師聯(lián)系,，交流信息，及時了解學(xué)生各個課堂的表現(xiàn),，配合任課老師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

3、與家長勤溝通,，利用好“校迅通”等交流平臺，加強家長和教師的聯(lián)系,，爭取與家長緊密聯(lián)系,，一起管理好學(xué)生。

4,、在班級管理中要用合適的方法,，為了進一步提高自己管理班級的能力，我經(jīng)常閱讀“班主任之友”等雜志,，不斷提高自己的管理能力,，爭取用更有效的方式去管理班級。

5,、根據(jù)不同學(xué)生自己的要求,，做好學(xué)生的思想工作，圓滿完成畢業(yè)送生任務(wù),。

總之,，本人在過去的一年中，有過收獲,，也有失落,。路漫漫其“修遠遠兮，吾將上下而求索,。我將繼續(xù)努力,，力爭佳績?！?/p>

中學(xué)班主任教師工作總結(jié) 中學(xué)班主任工作重點篇二

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，熱愛黨,，熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同志,。始終以善教樂學(xué)為宗旨，嚴于利己,，以身作則,，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，始終忠誠于教育事業(yè),。

本學(xué)期我主要從事兩方面的工作，一方面是班級管理工作,，另一方面是英語教學(xué)工作,，所以我主要就這兩方面的工作心得做如下總結(jié)：

在英語教學(xué)方面，我主要擔(dān)任初一（7）,、（8）班的英語任課老師,，在英語教學(xué)工作中，總結(jié)經(jīng)驗如下：

1,、英語教學(xué),，課堂氣氛是關(guān)鍵。初一的新生們有著易受影響,，思維活躍,，集中力時間不長，活潑好動,，樂于表現(xiàn)等特點,，因此在這個非母語的環(huán)境下，充分調(diào)動學(xué)生的積極性尤為重要,，我在教學(xué)過程中,，充分發(fā)揮著自己的親和力和感染力，讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo),，積極地參與到課堂來,。

2、英語教學(xué),，樣式多樣很重要,。英語本身需要從聽，說,，讀,，寫，練等幾方面全面提升自己的英語能力,。因此我在英語教學(xué)中,，開展了課前5分鐘演講活動來激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,，通過演講學(xué)生演講前的準備，其他學(xué)生在演講過程中的記錄,，以及全班學(xué)生演講后的問答,，到最后學(xué)生自主的點評，一直充分發(fā)揮了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。此外,，在課堂教學(xué)中，我還盡量鼓勵學(xué)生能夠去用英語演繹所學(xué)內(nèi)容,，并以小組合作的方式來展現(xiàn),，這樣寓教于樂，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、英語教學(xué)，循序漸進,，步步為營,。英語學(xué)習(xí)是一個點滴積累的過程，從字母到單詞,，從短語到句子,，還有貫穿其中的語法,，從點到面,，從舊知識到新知識的過渡很重要，因此導(dǎo)入教學(xué)是我每節(jié)課堂教學(xué)的重點,，此外,，在教學(xué)新知識時，我還一直注意新知識的`聯(lián)系,，爭取做到溫故而知新,。

4、虛心請教,，取長補短,。在教學(xué)之余，我經(jīng)常去聽其他老師的課,，在同課頭的教師的課堂中我學(xué)習(xí)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，并在教學(xué)中積極去實踐，收效頗大,。

在班級管理工作中,，作為8班的班主任，我受益匪淺,。面對著由56個天真活潑的學(xué)生組成的小集體,，每天從“誰打誰一下”的芝麻小事,，到“誰把玻璃打碎了”的大事，我的頭腦里一直被8班的點點滴滴占據(jù),。在班級管理教學(xué)中我一直努力做到：

1,、調(diào)整好班主任和英語教師的雙重身份的轉(zhuǎn)換，面對班級事情一絲不茍,，松弛有度,，面對英語課堂，親切熱情,。

2,、積極和各科任課老師聯(lián)系，交流信息,，及時了解學(xué)生各個課堂的表現(xiàn),，配合任課老師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3,、與家長勤溝通,，利用好“校迅通”等交流平臺，加強家長和教師的聯(lián)系,，爭取與家長緊密聯(lián)系,，一起管理好學(xué)生。

4,、在班級管理中要用合適的方法,，為了進一步提高自己管理班級的能力，我經(jīng)常閱讀“班主任之友”等雜志,，不斷提高自己的管理能力,，爭取用更有效的方式去管理班級。

我會在以后的教學(xué)工作中,，堅守崗位,，忠于職守，為教育工作貢獻出自己最大的力量,。

中學(xué)班主任教師工作總結(jié) 中學(xué)班主任工作重點篇三

默默耕耘永不言悔

我于20xx年7月,，畢業(yè)于佳木斯大學(xué)英語教育專業(yè)。20xx年,，我?guī)е蔀橐幻嚼蠋煹目释蛯逃囊黄瑩辞?，毅然地邁進了龍江縣景星鎮(zhèn)中心學(xué)校，如今已在教育戰(zhàn)線工作十二個春秋,。20xx年1月1日,，取得齊齊哈爾大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。

十二年來,，我在工作崗位上腳踏實地,，教書育人無怨無悔,；在專業(yè)發(fā)展方面不斷成長、成熟,；在教育科研中有不盡的追求,。對待學(xué)生誨人不倦，培養(yǎng)青年教師播種了希望,，尤其是實施新課改以來,，執(zhí)著的探索與實踐，不斷地反思與感悟,，更有了一份沉甸甸的果實,。十幾年的歷練，十幾載的春華秋實,，不僅豐富了我的人生,，也證實了自身存在的價值，現(xiàn)在我已發(fā)展成一名知識體系完備,，教學(xué)業(yè)務(wù)全面,、過硬，注重師德修養(yǎng)的中年教師,。近幾年來20xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任,，20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,，20xx年被評為鎮(zhèn)級師德師風(fēng)先進個人，兩次被評為縣級課改先進個人,。

自參加工作以來,，我擔(dān)任五年班主任工作,，一直承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。20xx年9月，經(jīng)學(xué)校安排我擔(dān)任七年六班的班主任工作,，在學(xué)生開學(xué)前我認真制定了具有極強操作型和實效性的“班級規(guī)章制度”,，詳盡的對學(xué)生可能觸及的各個方面進行了規(guī)定。而后,，在開學(xué)第一天,，學(xué)生發(fā)書后就進行了公布，使他們剛步入班級,，就做什么事都有章可循,，有法可依，每個人都知道什么能做什么不能做,。宣讀之后立即張貼上墻,，給后來的管理工作帶來了極大益處,。有了班級規(guī)定之后，我又在全體學(xué)生中,，精心挑選了一名學(xué)習(xí)品質(zhì)及其良好,，且遵守紀律，還有較強組織能力和管理能力的學(xué)生當班長,，并賦予她一定的權(quán)力,，時刻對班級進行控制管理。這個班長的確定給我后來的班級管理省去了很多麻煩,，是這份工作變得輕松多了,。這一學(xué)年，我首先嚴格要求自己,，做到早晨,，中午每天早到班級，兩個放學(xué)必到班級,，每個課間都與學(xué)生在一起,，做到了以身作則。實現(xiàn)了預(yù)期目標,。深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師的贊許。同時,，在紀律衛(wèi)生等方面也取得了令人滿意的成績,。最后在整個年組質(zhì)量測查中，總成績名列前茅,。

20xx年9月,，學(xué)生自然升入八年級，但是學(xué)生開始進入青春期和逆反期,，開始有自己的想法,，并且一意孤行，開始不聽管教,，我開始變換管理方法,，讓自己和他們做朋友，讓他們把我當成可以吐露心事的知心朋友,，我除了采取這樣的方式方法進行管理和教育之外,，還更加注意自身言行舉止對學(xué)生的潛在的莫大影響。因此,，對于我們紀律方面的要求,，我首先從每名學(xué)生說話開始就不允許任何人說話帶不文明的字眼兒；每個人都學(xué)會使用文明禮貌用語，從說清開始,；每個人都懂的幫助別人是一種莫大的榮譽,，從彎腰為同學(xué)撿起一個鋼筆開始；每個人都清楚做事他人優(yōu)先是高尚的,，體育課回來,，接水都能自覺排隊，互相謙讓,，甘愿可到最后;衛(wèi)生方面,，讓他們明確他們應(yīng)該在清新潔凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，這樣的環(huán)境并不是喊口號,，而恰恰應(yīng)該成為時刻伴隨在每個人周圍的,，這就需要大家齊心協(xié)力，齊抓共管,，共同攜手創(chuàng)造和保持的,，有了這樣的信念時刻在心中回蕩，久而久之,，每個人連走路都在注意自己的,。每組值日生我都精心挑選一名既負責(zé)又有影響力的學(xué)生當組長，每天室內(nèi)外的衛(wèi)生狀況都在我的掌控之中,，講桌,，黑板總是一塵不染，果真功夫不負有心人,，在學(xué)期末的評比中總分獲得第一名,。我認為，這兩方面的要求不僅僅是為了有一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，更重要的意義在于,，讓每名學(xué)生養(yǎng)成了一種極好的個人生活習(xí)慣，可謂受益終生,。

在班主任工作中,，我同樣非常注重控輟和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，重視對學(xué)生德育方面的培養(yǎng),，多年來,，所教班級學(xué)生無流失,。所帶過的班級20xx年被評為國家級“和諧班集體,；”20xx年、20xx年,、20xx年連續(xù)三次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班集體”稱號,；“我講衛(wèi)生，我愛勞動”營養(yǎng)餐主題班會被評為縣級“優(yōu)秀組織獎”，通過這次班會,，學(xué)生們知道額講衛(wèi)生的重要性,，也教育學(xué)生們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，讓學(xué)生門從小事做起,，時時刻刻來完美自己的.行為,，也為后期的班級管理工作帶來了幫助。

教學(xué)工作方面,，我總是堅持努力鉆研技術(shù),，水平不斷提升，因此,，我在20xx年和20xx年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得特等獎和壹等獎,；在20xx年12月舉行的“國培計劃”優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎；并在20xx年6月舉行的“國培計劃”評課議課活動中榮獲一等獎,。所教班級成績始終名列前茅,。

作為中年教師，為不負眾望,，積極探索,，鉆研業(yè)務(wù)，針對教學(xué),，大膽改革,。我一直以新課程改革理念為指針苦練教學(xué)基本功和教學(xué)技能，完善自己,。堅持學(xué)習(xí)對生活,、對學(xué)生終身發(fā)展有用的英語知識，使其豐富學(xué)生課本外的英語知識,。這為發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，運用自主——合作——探究教學(xué)提供的平臺。并對青年教師在備課,，批改及課堂教學(xué)方面認真指導(dǎo),，是他們在業(yè)務(wù)能力方面快速成長。教學(xué)中,，我十分注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。在班級組建書法、演講,、寫作等興趣小組,，全面開發(fā)學(xué)生的潛能，并親自組織活動,，多方面幫助孩子們不斷成長進步,。

我積極投入到教育科研之中,，積極開展實驗，加強對學(xué)生進行思想品德教育,，我不斷豐富自己的知識儲備,，即使積累、總結(jié)教育教學(xué)工作中的點滴經(jīng)驗,，在工作中探索創(chuàng)新,。因此，我積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),、科研課題研究,，來不斷完善自我。20xx年11月參加了黑龍江省人力資源和社會保障廳組織的繼續(xù)教育專業(yè)培訓(xùn),；20xx年6月至20xx年12月參加了十二五繼續(xù)教育,。20xx年9月，我主持了的教育科學(xué)研究“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃小課題《初中英語小組合作學(xué)習(xí)的探索與運用》,，經(jīng)龍江縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專家驗收合格,。20xx年論文《初中生英語閱讀的幾點理解》在黑龍江省教育學(xué)會第三十五次教育科研成果評審中獲叁等獎。多年來,，本人在教育教學(xué)的各項工作中,，自強不息，孜孜不倦,，竭盡全力,。一路走來感到欣慰；勤奮工作,，愛崗敬業(yè),，創(chuàng)新爭先是我執(zhí)著的追求。我會更加勤勉奮進,，不懈探索,，與辛勤的教育同行共攜手，默默耕耘,，永不言悔,。

中學(xué)班主任教師工作總結(jié) 中學(xué)班主任工作重點篇四

時間真快，在平淡與忙碌中,，做班主任一個多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,，也學(xué)會了很多,。不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了,。他們開始正式步入小學(xué)的校門，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門,?？梢哉f，我是他們的同行者,。作為他們成長的見證者,，的感受是：苦中有樂。

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德,、智,、體全面發(fā)展，德育放在了首位,，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護學(xué)生,，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的`集體,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。但班級中也存在不少后進生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話。在次方面下學(xué)期還要加強教育,，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

對學(xué)生負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的'矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜,。當然有時控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己。最后切中要害,，點明事理,。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123,，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的,。

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點,。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練,、路隊安全教育、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識教育,、課間活動安全教育。

通過一學(xué)期的教學(xué),，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處,，有許多需要改進的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,，后進生較多;班級的紀律還有待于提高,，同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)中成長，使班級管理工作能更上一層樓,。