總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初中重點(diǎn)班班主任工作總結(jié)篇1

在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過師生一學(xué)期的共同努力,，班級的面貌又有了新的變化。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律，是一個具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任如下：

一、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué),。

在四年來，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺能力較差，男生女生好講好動,，而且懶惰,，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

二,、抓好班級管理,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》,，組建了班干部集體,，確立了值日班長輪流順序，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值日班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此,，我積極動員學(xué)生參加環(huán)保小衛(wèi)士,、白鴿護(hù)綠隊等活動。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。號召全班同學(xué)積極行動起來,，學(xué)生的主人翁意識也得到了增強(qiáng)。

四,、重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差,，所以利用課間、政教,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平。

初中重點(diǎn)班班主任工作總結(jié)篇2

一個學(xué)期在忙忙碌碌中過去了,，回顧一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在科任老師的大力配合和同學(xué)們的共同努力下,，各方面工作開展順利,，并取得了一定的成績。為了使我們班今后更好地開展工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。

本學(xué)期開學(xué)初,，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后,，一些原來頑皮搗蛋，不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求,，想鉆紀(jì)律的空子,，而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心,。不愿去管理,，失去了同學(xué)們的信任，班級紀(jì)律一度下滑,。針對這些情況,，我多次召開班委會，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信,。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識,，講究團(tuán)結(jié),，嚴(yán)格要求，做遵紀(jì)守法的模范,。

班干部是班里的榜樣,，是同學(xué)們的表率，一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響,，只有嚴(yán)格要求自己,，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任,，成為他們的楷模,，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到,。我班的班長兼學(xué)習(xí)委員＿＿＿同學(xué),，在管理班級的過程中,，在同學(xué)面前有一定的威信,，時間一長，不免有些飄飄然,，在學(xué)生面前暴露出一些問題后,，被學(xué)生舉報，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，對其進(jìn)行教育,，我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴(yán),，對班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠,，險釀后患，并在班委會上進(jìn)行討論,，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識和理解,，胡羽同學(xué)也認(rèn)識到錯誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議,，并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了,，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。

2,、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績優(yōu)良,。

我班的班長＿＿＿同學(xué)，工作能力較強(qiáng),，能吃苦耐勞但成績不高,，屬中等水平，我在對她進(jìn)行教育時指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不好,，工作在買力,，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好,，說話才有力度,，作為班干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時間,，因為既要學(xué)習(xí),，又要工作，因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴,，緊迫,，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理地使用時間,，加之他自己的努力，李同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生,，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。

3,、優(yōu)良的個人品德,，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)。作為一名班干部,，要培養(yǎng)自己勤奮,，正直坦誠，謙虛,。寬容等優(yōu)秀個人品德,，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀,，以日常行為規(guī)范要求,，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格要求自己,，又要大膽地管理同學(xué),，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步,。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理,，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高,。

二,、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長。

本學(xué)期學(xué)校的活動較多，同學(xué)們在參加活動中成績顯著,。除了學(xué)校的活動,，我也根據(jù)本班的情況制定出擴(kuò)詞，普通話,，鉛筆字比賽和專業(yè)技能競賽等多項活動,，來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力,，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng),，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點(diǎn)帶面,，推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建設(shè),。

三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入垃圾桶。這樣持續(xù)了一個多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動性,，這時我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后,，我每天早上來到學(xué)校就進(jìn)教室,，首先看一下教室，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,，而是自己把它撿起來,。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時地給予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo),。

初中重點(diǎn)班班主任工作總結(jié)篇3

不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期,，回顧這一學(xué)期的工作，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn),。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作方面都圓滿結(jié)束，下面,，就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

班級情況分析：

我班這學(xué)期共有學(xué)生24人,，其中男12名，女12名,，中途走了2名(1男生1女生),，余下22人。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好,，有不少的進(jìn)步,。他們的動手能力和生活自理能力較好。能自己洗澡,，洗衣服,，集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。

一,、班級管理方面

作為一名班主任,，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,，在班級管理方面,，我做了如下工作：

1,、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個學(xué)期,，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級的智力障礙學(xué)生,，自覺性還是相對較低，早上來得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒,。針對這一情況，我把我班分為了五個清潔小組,，每組一名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將他們搭配起來,，每天一組輪換,。這些都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。經(jīng)過不斷的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。

2配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,。

如：校“六,。一”節(jié)學(xué)生興趣高漲,，學(xué)校組織各項慶祝活動,，但由于我班孩子較小,，怕出現(xiàn)安全事故所以我自己在班上開展了一些活動，如：夾乒乓球,，個人才藝表演,，吹氣球等。都取得了可喜的成績。孩子們在這天過得也很開心,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。

所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面,，以比賽,、競爭、開展火炬接力賽等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿,，整一整，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。我也利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

三,、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍,。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，所以我在班內(nèi)搞了“爭當(dāng)值日生”活動。

孩子們剛?cè)雽W(xué),，對他們而言短期目標(biāo)更能促使他們從各方面嚴(yán)格要求自己,。于是每個星期一晨會課我都請本周值日生與全班同學(xué)一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，并成為下周值日生,。這樣一來,，孩子們的積極性極高，收到了非常好的效果,。(比如我們班的茍帥,，非常調(diào)皮，上課老坐不住,，總是左顧右盼,，甚至在老師講課時跟同學(xué)講悄悄話,。從他被選為值日生,，那時每節(jié)課都特別認(rèn)真地聽課，即使后來沒當(dāng)值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點(diǎn),，老師不在的時候他做得也非常好,，經(jīng)常受老師和同學(xué)表揚(yáng),，使他把短期目標(biāo)成為了激勵自己的長期目標(biāo)。)

不管哪一位值日生,，我都嚴(yán)要求,。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,，其次,，樹立他們的威信。一方面,，我告訴值日生,，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象,，以身作則，帶頭做好榜樣;另一方面,，我主動,、熱情地為他們鋪路,，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞,，也使全班同學(xué)心服口服,。

四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長長時間的交流。

一學(xué)期來,，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交談,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長,。

比如我班孩子大多家境較差，單親家庭較多,，我每次去家訪時,，我較多得主動跟家長進(jìn)行溝通要多關(guān)心他。

五,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。班主任堅信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。另一方面,，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊,，以及兩名中等生前面,，并組成一小隊。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名,。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動力,。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué),，而且動不動就出口成臟話。我多次和他談話,，了解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩,。教育完這個小朋友之后我也找來班上優(yōu)秀的學(xué)生一起討論了怎么幫助他的辦法，學(xué)生非常愿意幫助這位小朋友,。同桌的同學(xué)會提醒他應(yīng)該怎么做了,。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負(fù)人了,，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了,，而且成績一下上去很多。還有位同學(xué),，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡,，注意力不集中。最后也是最主要靠優(yōu)秀的同學(xué)想出了好辦法,，這樣才使他晚上要早睡,，白天不打磕睡。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。

1、缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛_歲的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!

初中重點(diǎn)班班主任工作總結(jié)篇4

九年級,，初中畢業(yè)班,，是壓力最大，工作最緊張的一年。要當(dāng)好班主任,，確實(shí)壓力很大,。雖然有太多的苦，太多的難,，但我把它當(dāng)成一種鞭策,，一個磨練自己的機(jī)會，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，竭盡全力挑好這副擔(dān)子,。盡管當(dāng)了十八年的班主任，本年我卻更感工作責(zé)任的重大,，不敢有絲毫懈怠,。多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不僅要重智商，更要重情商,，要以人為本,，盡自己所能使學(xué)生生活得幸福，學(xué)生幸福了我就更加幸福,。本著這一理念,，我在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新,，在學(xué)生的進(jìn)步中體驗著自己人生的幸福和快樂,。在幸福和快樂中實(shí)現(xiàn)我的人生價值。

現(xiàn)將我一年的體會做如下匯報：

一,、構(gòu)建和諧的班集體,，在集體的成長中體會幸福

1.規(guī)范班級制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,。

班主任要管理好一個班級,，該用什么手段呢?這個問題我進(jìn)行了思考。我覺得管理班級應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合,。明白了這一點(diǎn),，我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細(xì)的班規(guī),，使班級管理有法可依,。雖然在制定班規(guī)時是需要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”,，班規(guī)定下之后,，我感到班主任工作十分輕松。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過了一個循序漸進(jìn)的過程的：首先是我在開學(xué)前夕,，初步制定了一些管理的要求,，在班上試行。然后在試行中逐步完善。最后將班規(guī)規(guī)范成文,，制定出了詳細(xì)的班規(guī),，并且打印出來，家長會上發(fā)到每一位家長手中,，征求家長的意見,，并請求家長督促學(xué)生執(zhí)行。我們班除了10位班委及課代表,，每組設(shè)有組長每天有值日班長,，聯(lián)絡(luò)員，并從每組選出一位作值周班長,。班里的同學(xué)差不多個個是干部。組長管全盤并負(fù)責(zé)收作業(yè);值日班長,、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定,。因為管理規(guī)范，我班基本達(dá)到了人人有事做,，事事有人管的目的,。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng),。那么在整個管理班級的過程中,，我有一點(diǎn)最大的體會，就是所有的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做,，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替,，那是培養(yǎng)不出成才的子女的,，而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo),。平時的很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持：如我班每次的班會完全由學(xué)生自己主持，而且每次主持人都是毛遂自薦,，結(jié)果很多平時不出眾的同學(xué)竟然主持得很出色;每周班會先由值周班長總結(jié)上一周班級的情況,，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言,，班干部尤其如此,，然后由我總結(jié);周一第七節(jié)課，班長主持全班學(xué)生自行總結(jié)一周考核,，每天的值日班長都要上臺總結(jié)當(dāng)天情況;凡有班級問題需要討論時,，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過鍛煉，學(xué)生的膽量越來越大,，能力越來越強(qiáng),，大家逐漸成長起來，每當(dāng)我想起他們班會上那神采飛揚(yáng)的樣子,，課間維持紀(jì)律那種嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)時,，一種欣慰，一種收獲,，一種幸福的感覺就會油然而生,。

2.充分利用班會，做好思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

⑴在班會課上對全班進(jìn)行思想教育,。

我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。有些老師覺得班會沒啥可講的,，而我發(fā)現(xiàn)班會課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講,。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜,，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。比如,，開誠布公的給他們講嫉妒心理,，使學(xué)生對此有清晰的認(rèn)識，從而正確對待;我要求學(xué)生遵守的班規(guī),，我就在班會詳細(xì)解釋為什么這樣要求;要他們不要早戀,，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識，然后就以自己的切身體會,，同時舉各種事例進(jìn)行說明教育;要他們上課發(fā)言,，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機(jī)會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉,，當(dāng)前的社會需要的就是有自信,，充滿勇氣的人;要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法,，抽出自習(xí)課時間給學(xué)生詳細(xì)講解,，并將這些方法打印出來,，家長會上發(fā)放，讓家長門督促學(xué)生,。當(dāng)然,，講得最多的，是關(guān)于理想,，如何做人的道理,。每次要講某個問題前，我會查一些書,，想想大致該分幾層說,，如何盡量吸引學(xué)生。我常用一些故事,、事例,，以風(fēng)趣、幽默的語言讓學(xué)生在笑聲中受教育,。平時看到有利于學(xué)生的好文章,，就將它收集下來，一有時間就在班上念念,。另外，我在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論,，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見,，而我非常尊重他們的意見。此外,，我認(rèn)為學(xué)生,，尤其是高年級的學(xué)生并不喜歡說教，所以精心設(shè)計的各種主題班會對他們會有更大的吸引力,，其主題可以是“談?wù)劶倨谏睢薄笆臍q所想到的”“某社會事件的啟示”等適用面較廣的題目,，更可以根據(jù)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時設(shè)計恰當(dāng)?shù)闹黝},，如：“談?wù)劶刀省薄拔铱闯鳂I(yè)現(xiàn)象”“生活與挫折”“我最喜歡什么樣的同學(xué)”等,。主題班會上，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,，班主任則應(yīng)及時鼓勵,。

⑵每一次活動前后作好思想動員和總結(jié)。

不管是學(xué)校組織的各種比賽,，還是外出活動,，我總是事前作好思想動員。如：進(jìn)行演講辯論比賽前,，舉各種事例給學(xué)生講口才的重要性,，于是同學(xué)中掀起了一股學(xué)習(xí)演講熱,。另外，每一次外出前,，都強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛;外出回來,，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做得好的和做得不好的，表揚(yáng)熱心助人的同學(xué),。

⑶做好個別同學(xué)的思想工作,。

關(guān)于這一點(diǎn)，讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評是需要的,，但不要辱罵，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果,。

3.動腦筋巧設(shè)計,，多種途徑教育

在當(dāng)班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦筋想辦法的,，用各種方式,，通過各種途徑對學(xué)生進(jìn)行教育，我感到學(xué)點(diǎn)創(chuàng)造性思維對我們是很有好處的,。

從大的方面來說,，班級管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法,、參加學(xué)校,、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計;從小的方面講,，對學(xué)生的表揚(yáng),、批評、鼓勵也需要我們動腦筋,。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,，我會馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施,。

我班的學(xué)生有一本課外閱讀本和一本對話本,。一方面是閱讀的課外知識進(jìn)行摘抄，好的摘抄,，利用班會由摘抄同學(xué)本人在班上讀,，可以加德育分;之后我讓學(xué)生說說自己的感受,，我再進(jìn)行發(fā)揮講評。平時碰到問題,，我就先看看能不能從學(xué)生的摘抄中找出合適的文章,。(如：我從學(xué)生的摘抄中選用過《上課主動舉手好處多》，《談“嫉妒”》,，《中學(xué)生易自卑》等文章),。另一方面，這本本子也是對話本,，學(xué)生有什么心里話可以寫在里面,，而我總是詳細(xì)回答，有時我的回答甚至比他寫的多幾倍,。

根據(jù)嫉妒心理學(xué),，當(dāng)眾表揚(yáng)某個同學(xué)，會使其它同學(xué)產(chǎn)生一種嫉妒,，并認(rèn)為老師對他偏心,。因此我極少在班里表揚(yáng)某個同學(xué)，而是盡量找其它機(jī)會進(jìn)行鼓勵表揚(yáng),。另外,，根據(jù)皮克馬翁效應(yīng)理論，老師的言行關(guān)心,，能極大地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，但一個班主任很難讓每個同學(xué)感到老師對自己是有特殊關(guān)心的，我除了在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對他的喜愛關(guān)心,，就是充分利用對話本，我經(jīng)常在學(xué)生的本子上寫下表揚(yáng)鼓勵的話語,，盡量讓他感到這是老師對他一個人的特別關(guān)心和信任,。而對于部分有缺點(diǎn)錯誤的同學(xué)我也是在對話本上寫下我的期望，避免令他難堪的當(dāng)眾批評,，尤其對自尊心強(qiáng)的同學(xué),，使他犯錯和改正成為我倆之間的小秘密。

教育學(xué)理論告訴我們,，每個學(xué)生都是有進(jìn)步要求的,，都希望別人認(rèn)為自己是一個好學(xué)生。因此我盡量給更多同學(xué)以獎勵,，在班里設(shè)了各種名目的獎項,，讓更多的同學(xué)得到表彰。除了學(xué)校的獎勵項目以外,，我們班每個月都獎勵德育考核優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生,，為了同學(xué)間互相幫助,，每月評出一個進(jìn)步組(德育考核平均分提高最多的小組)也進(jìn)行獎勵，我統(tǒng)計了一下,，全班基本上每個月都有一半左右的同學(xué)獲獎,。雖然獎品只是一些小本子、筆之類的價值一,、兩元的小東西,，但學(xué)生卻十分開心。另外我們班每學(xué)月還評選優(yōu)秀組長,、優(yōu)秀科代表等獎勵項目,。學(xué)期末我精心設(shè)計，購買了獎品,，以“鼓勵為主,，多多益善”為宗旨，評出了各種獎項,，給獲獎同學(xué)發(fā)了一份獎品,。我統(tǒng)計了一下，全班獲獎人數(shù)每學(xué)期都有幾十人,，沒獲獎的3,、5個同學(xué)我也準(zhǔn)備了禮物，并寫上幾句鼓勵的話,。此外,，我認(rèn)真對待每一次期末評語，力求寫出新意,，給學(xué)生以鼓勵,。在上學(xué)期寫期末評語時我又作了改進(jìn)，先讓學(xué)生互相寫優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)行綜合后,，我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評語，采取親切的對話式,，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、特點(diǎn)，同時提出殷切的期望,。

功夫不負(fù)有心人,，孩子們的信任，班級秩序的井然,，健康向上的良好班風(fēng),，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍，集體活動中孩子們的出色表現(xiàn),，關(guān)心集體,，悄悄地為班級建設(shè)出力,，蔚然成風(fēng)的良好局面，就是對我的最大回報,。我心里感到莫大的幸福,。

二、用心靈感動心靈,，在付出中感受幸福

教書是太陽底下最幸福的事業(yè),，是人們心中最神圣的工作，為了給社會,、給家長交一份最滿意的答卷,，多年來我沒有請過假，個人的困難都盡量克服,。工作上我不辭勞苦,，總是揀重?fù)?dān)子挑，每次分班班上人數(shù)總是最多的,，但我從無怨言,。

我的行為感動了學(xué)生，他們聽講格外專心,，課間再也沒有為了撿地上一張紙片而互相推諉;他們主動做值日,，主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);班上的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。

我的行為也感動了年級組的老師們,，他們無怨無悔的工作,，使我們年級的工作成了全校最出色的，我們的集體成了最和諧最受人稱道的集體,。

多年的班主任工作,，我付出很多，但收獲更多,。幾年來我所教的班級,，年年被評為校級優(yōu)秀班集體，個人的德育論文和教學(xué)論文多次獲獎,，自己多次在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹交流會上發(fā)言,，個人先后四次榮立嘉獎，被授予益陽市“優(yōu)秀教師”,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。在今后的歲月里,，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠于職守,，勤于奉獻(xiàn)，不斷開拓創(chuàng)新,，用心靈感受心靈，用感恩的心,、奉獻(xiàn)的情,，永遠(yuǎn)做一名最幸福的使者。現(xiàn)在,，我可以欣慰地說,，當(dāng)班主任辛苦，但它讓我收獲了太多,，體會到了前所未有的快樂!

初中重點(diǎn)班班主任工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年過去了,，回顧這一年，有苦有累也有歡樂與收獲,，下面我從六方面對我為一個學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想政治方面：

愛國守法,，堅決擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。積極參加黨內(nèi)的每次政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì),。在日常生活中，同事之間互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛,。

二,、教學(xué)工作方面：

今年我任教的班級是205、503,、504、505四個班級,，擔(dān)任205班的副班主任,，兼任小學(xué)部體育教研組長,。在平時的教學(xué)工作過程中做到不遲到、早退,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，輔導(dǎo)學(xué)生。在體育課堂上,，不只是關(guān)注學(xué)生的身體鍛煉,，也注重學(xué)生的意志品質(zhì)和思想道德品質(zhì)的教育，希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學(xué)生,。在體育教學(xué)中,，我對后進(jìn)生單獨(dú)指導(dǎo)，糾正動作錯誤動作,，在思想上進(jìn)行鼓勵,，促進(jìn)其提高成績。在課堂上積極發(fā)覺體育人才,，對有體育特長的學(xué)生我會在課堂上增加練習(xí)量,，讓這部分學(xué)生能夠得到更好的鍛煉，提高運(yùn)動技能,，為學(xué)校儲備體育人才,。

三、積極組織開展各類體育活動

1.認(rèn)真落實(shí)“大課間”活動和“陽光體育”活動,，確保學(xué)生每天在校1小時的鍛煉時間,。開學(xué)初我們體育組就制訂好本學(xué)期的活動計劃，安排了檢查指導(dǎo)的體育老師和器材管理老師,，把安排表發(fā)給各班級,，各班按照安排表的內(nèi)容進(jìn)行開展?；顒拥捻椖吭诩骖檶W(xué)校場地和季節(jié)的變換的情況下，盡量的安排的豐富些，如跑步,、足球,、踢毽、跳繩,、乒乓球等,。每周都會對本周的體育活動檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋，促使活動有效落實(shí)開展,。

2.召開田徑運(yùn)動會和素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會以及廣播操比賽,。每年新學(xué)期，為了提高做操質(zhì)量,，我們都要進(jìn)行廣播操比賽,，得到老師們的積極配合。每年除了定期召開田徑運(yùn)動會外,，為提高學(xué)生體質(zhì)健康,，每年上學(xué)期全員參與的月達(dá)標(biāo)測試，下學(xué)期全員參與的素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,。我們提前把達(dá)標(biāo)成績對照表發(fā)給各班,，讓他們參照標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí)，并布置家庭作業(yè),，讓孩子們在家鍛煉，家長督促檢查,，通過努力,，孩子們的成績有了明顯的提高。

3.配合鮑老師開展校級足球聯(lián)賽,。足球聯(lián)賽豐富了學(xué)生們的校園文化生活,，增強(qiáng)了學(xué)生們的課外參加體育煅煉的積極性，提高了學(xué)生身體素質(zhì),。

四,、業(yè)余訓(xùn)練

我校目前有三個訓(xùn)練隊，田徑,、足球不,、摔跤。我主要負(fù)責(zé)田徑隊的訓(xùn)練隊,。田徑訓(xùn)練非常辛苦,，又枯燥無味。遇到的問題也會比較多,，要經(jīng)常做學(xué)生和家長思想工作,，以及任課老師和班主任的工作，需要他們的支持與配合。付出不一定會有收獲,，但不付出肯定難有收獲,，今年市田徑運(yùn)動會，我們小學(xué)拿了23分,，第17名,，街道運(yùn)動會五年級團(tuán)體第一名。我將繼續(xù)努力,，爭取在以后的競賽中取得更好成績,。同時協(xié)調(diào)配合其他老師的足球、摔跤訓(xùn)練,，讓我們的體育成績?nèi)骈_花,。

五、教研組方面,。

嚴(yán)格制訂了教研組工作計劃,，按計劃正常開展各項教研活動，積極參加上級的教研活動,，每位體育老師都有一篇論文或案例在校級交流,。何老師撰寫的《體育大課間活動實(shí)施狀況的調(diào)查與分析》榮獲20＿＿年度浙江省教學(xué)會論文評比三等獎。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎,。盧老師的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”被浙江省教育技術(shù)中心評為“省級特色空間”,，朱老師負(fù)責(zé)的“武術(shù)操”在余姚市武術(shù)操比賽中獲二等獎。

六,、其他工作,。

體育老師的工作比較繁雜，除了做好教學(xué)工作外,，還要配合學(xué)校開展各項活動,，如場地的布置，進(jìn)退場子的安全疏導(dǎo),，“文化藝術(shù)節(jié)”體育項目的實(shí)施,。作為小學(xué)的體育負(fù)責(zé)人，很多體育工作都要我去牽頭,，從計劃的制定到具體實(shí)施,。我擔(dān)任205班的副班主任，能積極配合班主任工作,，協(xié)助班主任管理班級,，有困難能相互幫助。

以上是我這一學(xué)年來的教學(xué)工作小結(jié),，在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，向我校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，改正不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。也希望同事們在學(xué)習(xí)生活中多指導(dǎo)。