范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇一

你們好,！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷,，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,，我謹代表xx小學的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

剛才,，x校長已經(jīng)對學校的整體情況和學要的發(fā)展思路進行了講解,，這里不再贅述，主要講以下幾點：

（一）畢業(yè)班工作的重要性,。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚,。小學六年級這一年，是承前啟后的一年,，是十分關鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學任務,，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對小學階段的一個總結(jié),，又是為初中學習打下堅實基礎。所以,，上自縣委縣府、教育局領導,，下至學校教師,、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量,。

（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視,。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。首先，學校成立了畢業(yè)班工作領導小組,，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作,，每班均配有一名聯(lián)系領導，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領導,。其次,，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學,、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔六年級教學工作,，語文、數(shù)學教師均是教單班,，減輕了教師的工作負擔,。

第三，我們加強了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會,、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況,。第四,，我們每天中午安排了一節(jié)輔導課，免費為學生進行作業(yè)輔導,?？梢哉f，畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作在抓,。 所以上一屆畢業(yè)生（即今年春期畢業(yè)生）在縣統(tǒng)一組織的小學畢業(yè)考試中,，我校雖然面臨學生低子薄、基礎差的巨大壓力,，但通過學校領導,、全體教師、全體學生和家長的共同努力,，取得了片區(qū)第一名的好成績,。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。上一屆畢業(yè)班取得好成績,，完全是我們抓得早,，抓得實的結(jié)果。從前年開始,，教育局就對畢業(yè)班進行全縣性的統(tǒng)考,，并在片區(qū)拉通排名次?，F(xiàn)在，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都十分重視了,，況且,，他們有很大的優(yōu)勢：那就是幾乎只是上語文數(shù)學兩科！在這一年中,，學生的語數(shù)成績提高程度可想而知,。而我們卻不能這么做，因為我們既要考慮學生的學習質(zhì)量,，又要兼顧學生的全面發(fā)展,，我們是嚴格按照國家規(guī)定開齊了課程，上足了課時,，各學科課時互不擠占,。

另外，本屆畢業(yè)生一部分是長坡合過來的學生,，其余均為各個學校（多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?；虼逍W）轉(zhuǎn)學過來的，學生素質(zhì)參差不齊,，學習成績有好有差,，學習習慣有優(yōu)有劣，大部分學生低子薄,、基礎差,，教師教學難度可想而知！所以,，在別人你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血,。 在座各位的子女戶口多數(shù)是的幾年入城的,，來到城里，都想讓子女接受優(yōu)質(zhì)的教育,，升入理想的學校,，中學無疑是各位心中理想的學校。

但根據(jù)往年的貫例,，中學招生是根據(jù)入城先后進行錄?。ㄈ纾航衲昕h府下達給中一年級新生名額為1000人，它將先招收今年小學畢業(yè)生中在鎮(zhèn)出生入戶的,，然后依入城時間的先后順序,，錄到第1000名學生為止），超過時間的就將參加舉辦的入學考試,，依成績高低確定收費的多少,。顯然，成績好的,，收錢越少,，成績差的，收錢越多,。對成績特別好的,，還將不收議價。（也許,，你的孩子通過這一年的努力,，掙的錢比你辛辛苦苦工作一年掙的錢還多！）

目前,，中學的招生政策還不明朗,，因為它是一個私人學校了，政府有些事還管不了它,！聽說,，他們正在醞釀一項新的收生政策，即：為確保他的生源質(zhì)量,，一律憑考分錄取,。如果真是那樣的話，即使你是土生土長的d鎮(zhèn)居民,，成績考差了也上不了中學,。

（四）對家長的期望和要求 讓你們的子女，我們的學生成才,，是我們共同的目標,，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習,。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的,。

2、多關心子女的生活,。對學生不光是管管吃飽穿暖,，還應關心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,。

3、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

5,、要配合老師的工作，支持學校的決定,。

首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學生,。我們不可能，也絕不會有意來為難學生,，刁難家長,。 然而，有時候恰恰會好心辦壞事,，我們的工作得不到個別家長的理解與支持,。

比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心,，為了你孩子的學習,，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢,？再比如：由于上級規(guī)定,，考慮安全因素,，學校下午放學必須統(tǒng)一靜校，不得留學生在校輔導或補課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學生安排一小時的輔導,。這個輔導同樣是免費的,，老師也是沒有任何報酬的。由于時間比較短,，所以建議稍遠的學生在學?；锸硤F就餐,，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算,，按現(xiàn)在的物價,，3元錢一餐，能賺你多少錢,？

我可以負責任的告訴大家：我們的伙食團絕對是公益性的,，到目前為止，我們學?；锸硤F除去工人工資和水電氣費外,，幾乎是沒有盈利的。純粹是為了方便老師和學生,。 最后,，我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進了解，相互配合,，力爭把200x級畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎,。

謝謝大家！

初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友們：

你們好,！

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎,！并感謝你們在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。同時也希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

我們這個信息三班剛剛成立,，有些家長雖然知道我是這個班的班主任,，可對我還不是很了解，首先我做一下自我介紹：我叫牛美玲,，畢業(yè)于煙臺教育學院,，從事幼教事業(yè)近10年，曾在其他幼兒園任過園長,，來鳳鳴這幾年受領導的信任和家長的支持,，一直在信息班擔任教學工作。多年的信息班教學經(jīng)驗也增添了我接受這個新班的決心和信心,！當然以后的工作還要請家長朋友們大力支持和監(jiān)督,，給我提出寶貴意見。

2,、學生素質(zhì)方面,，五百余人在市區(qū)各級各類比賽、競賽中獲獎,，更重要的是,，通過學校對從我校畢業(yè)的學生進行回訪，了解到我校畢業(yè)生在各中學成績都非常優(yōu)異,。像如在市重點中學——淄博國際語言學校初一,、初二級部第一名王道申、劉迪一都從我校畢業(yè),。等等還有好多我就不一一介紹了,。這也充分證實了各中學老師對鳳鳴學生的評價：綜合素質(zhì)最高、學習習慣最好,、發(fā)展?jié)摿ψ畲?。對學生取得的這些成績分析原因：我校重視學生基礎知識、基本能力培養(yǎng),；重視學生學習習慣和學習能力培養(yǎng),；重視學生學習方法的指導以及保護學生的學習興趣。從而為學生今后發(fā)展打下堅實基礎,。

下面我再來說說我們的班級情況,，這也可能是家長朋友們比較關心的問題。咱們這個班是一個新建的班,，也是個幸運的班級,，為什么是幸運的呢？因為以前有好多家長托關系找人想報信息班都沒能擠進來。而現(xiàn)在的我們這個班也是學校領導克服了房屋短缺等重

重困難后而組建的,。所以我們應該感到慶幸,！現(xiàn)在我們班20人，孩子來自不同的學校,，這當然也給我們老師增加了相當一定的難度,，因為不同的學校進度不同，學習的內(nèi)容也就不同,。有的孩子拼音一點也沒學,，有的孩子學完了，還有的孩子學了一半,，孩子參差不齊是老師面臨最大的挑戰(zhàn),，因為新課要進行，卻有好多孩子舊課還不會,。孩子個個聰明活潑，老師個個都喜歡,。為了不讓那些落下課的孩子再流淚,，那就需要我們老師家長一同攜手把孩子們的功課補上來。首先請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息的習慣,，如不遲到早退、不隨便請假等,，這對我們進行教學活動都有幫助,。然后我們老師逐步培養(yǎng)孩子正確的握筆寫字、看書,、讀書的習慣,；適當?shù)慕o慢的孩子補課趕上來，讓那些快的孩子復習等一等,。這樣兩結(jié)合,，等慢慢孩子到一條起跑線上了，我們就可以一起賽跑了,。孩子到了我們這個班,，就和我們老師組建了一個新的家庭，所以也請家長朋友們放心,，老師會像對自己孩子一樣對待他們,。有時我們該哄得的還是要哄，該訓的還是要訓,，打個比方孩子像一棵小樹,，夸獎鼓勵就像陽光雨露；而批評懲罰則像驅(qū)蟲剪枝。所以我們的最終目的只有一個：“為了孩子們好,，也為了家長好”,。當然在這期間，我有什么不足之處也請家長朋友們多提寶貴意見,，我會虛心接受,！接下來我把這學期需要學習的新內(nèi)容告訴大家，也請家長朋友和我一起關注孩子：上一學期拼音已經(jīng)學完單韻母和聲母,，這學期我們學完復韻母,；再就是幼兒用書四本書；還有字寶寶的課文及生字和一年級新教材,。在這里強調(diào)的是新教材是剛開的幼小銜接課,，我將在下面仔細介紹。計算課要學的新內(nèi)容等會將有王老師為大家介紹,。

再過三個多月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關注有目的有系統(tǒng)的學習,，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？所以開學初我們要求幼兒自己疊衣服,，在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面等等做一些力所能及的事情,，經(jīng)過一段時間的學習,，幼兒自己都能完成,，而且用心做事后會很快樂。

在家,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，玩具,、書本一定要讓孩子去整理,，父母可指導，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達,。而我們要以積極的方式去鼓勵和相信孩子，給孩子信心,，這樣我們的寶貝才會更積極更主動,。

2、我們這學期還給孩子們免費發(fā)了一本信息一年級的教本,。這就是剛才我所提到的新教材。就是為了和信息一年級銜接好,，我們從現(xiàn)在就開始學習這本書,。從而使孩子們的知識面更廣，識字量多并且扎實,。也就是說,，信息一年級的東西我們現(xiàn)在就開始學，你還怕你的孩子不會么,？然而外面的幼兒園沒有我們這套教材,，進入我們小學后，將會和我們的孩子拉開一段距離,。這是我們幼兒園最大的優(yōu)越之處,，提前進入我們鳳鳴幼兒園信息班也是家長朋友們最明智的選擇。

3,、信息班當然離不開電腦,，下周開始我們將一周上兩次電腦課。從認識電腦,，學習打拼音（聲母,、單韻母），逐步開始學打字，如：字寶寶后面的生字和新教材的生字,。

4,、為了讓孩子進入小學有思想準備，我們將組織幼兒進行參觀小學的活動,，讓他們熟悉和了解小學的生活,，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼。

那就是出錢為咱聘請了小提琴教師,。小朋友們免費學特長,，并且這個特長將延續(xù)到信息五年級，一直免費,。到時我們學校將組建一支樂團演出,。為孩子能多學一門才藝，也請家長朋友們踴躍報名,。再一點強調(diào)的是小提琴從教學老師那買,。我們這學期還有兩項大的活動期待您得到來：那就是親子運動會和畢業(yè)典禮。

我相信,，在我們家園共育的努力下,，孩子們的身體會健康茁壯成長的，孩子們的學習也會更上一層樓,。最后祝愿我們家長朋友們：心想事成,，萬事如意，全家幸福,，天天有個好心情,！

謝謝大家,！

初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,，你們的孩子再過三個多月就小學畢業(yè)了,，要進入新的學校。今天,，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會,，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習,、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期,，使孩子順利邁進中學,。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：

很久以前,，有一棵很大的蘋果樹,。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝,，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢來買玩具,。樹說：對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。 男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了。

一天,，男孩回來了,，樹喜出望外，說：和我一起玩吧!我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子,。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過,。

一個盛夏,，男孩又回來了，樹雀躍萬分,。男孩說：我越來越老了,，我想去劃船，悠閑一下,。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。男孩鋸下樹干,，造了一條船,。

終于,，多年以后，男孩子又回來了,。真抱歉,，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了,。樹流著淚說,。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,，我太累了,。男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了,。男孩坐了下來,，樹開心得熱淚盈眶

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母,。當我們長大后,，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候,，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰

又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,，你們也許會對小男孩只懂索取,，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌,，其實孩子為什么會這樣一味的索取,，樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的,。

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,，對學生的一生具有重要的意義;同時,，小學六年級，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段,。說它重要是因為：

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的.孩子帶著遺憾走出小學校門,。

第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性,，以及學習的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的;

第三,、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,，我希望通過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任,，多花一點心思,，多花一點時間，讓我們的學生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績,。

1,、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。 現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會有太大的差距,，可為什么，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣,。一旦形成良好的習慣,，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣,，學生要能活得起來,，靜得下來，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去。再如：認真寫作業(yè)的習慣,，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進取心,，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心,，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了,，盡力了,，即使沒做好，自己不會后悔,，別人也不會埋怨,。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學,，他們是俞雪婷,、張佳,、陳冰、 張鑫 ,、張建平這5名同學,，寒假作業(yè)完成的非常認真，字跡工整干凈,。受到了老師和學校領導的一致好評,。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費

了好長時間整理出來的，包含了小學1--6年級古詩詞100多首,，名言警句,、歇后語、小百科,、諺語,、俗語、古今賢文,、成語歸類大全,、1--6年級多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1---6年級的基礎知識,。有時間家長們可以督促孩子多背誦,。還有他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔,。他們對待學習特別認真，舍得花時間,，花精力,，有非常好的學習習慣，所以,，他們的學習效果很好,。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè) 寫的也可以,，就是字跡不工整,。沒點到名字的同學寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好,，說明2個月的假期沒有認真完成家庭作業(yè),。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開學的這半個月里孩子們表現(xiàn)還不錯,，上課愿意發(fā)言的有陳冰,、俞雪婷、高磊、王超,、張美男、趙英男,、張佳,。不過，也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言,，做那不思考問題，站起來不會說,，跟不上思路,，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng),。

2、營造良好的學習環(huán)境,，做一個學習型的家庭,。 當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關,，做學習型人才,。只有不斷地學習，才不會落伍,，才能適應新形勢的需要,，孩子要學習，我們成人同樣需要學習,。因為,，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學習,。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,，他(她)的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的,，這與我們做家長的有關系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢,，而忽視了對孩子的關心,、輔導以及督促。

3,、注重孩子的品德修養(yǎng),。當今社會之復雜，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,，平時對學生叮囑得多的是學習,，好象成績好了，就是一好百好,，殊不知,，輕德育,重智育的話，會給社會造成不良后果,。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的,。

在看到成績的同時,，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、有些學生書寫不太認真，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機取巧,，以做完為目標。

2,、有幾個學生難以靜下心來,，有些馬大哈的味道，不夠細心,，就像上學期期末試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分,。

3、同學們的閱讀面不廣,，知識面狹窄,。可閱讀的書籍相對較少,，導致不少時間被虛度,。尤

其是那些學習不自覺,，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白,。

4,、學習自覺性較差，極易分心,，也容易受干擾,。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣,。學習任務老師不督促、不檢查學不落實,。(特別是家庭作業(yè),，我天天親自批改，他們才能天天認真完成,，否則就不好好寫,。我希望家長能幫助老師看著點。)

5.學生學習時間不足,，訓練的時間少,，學生訓練缺少必要的資料。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴重,。不少學生學習成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進。

1,、利用每天下午放學后的時間培優(yōu)補差,，借用晚自習的時間進行系統(tǒng)的整理復習。我們也希望家長全力配合,。作為家長,，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生,，不同的家庭,，學習成績的意義會不同。

2,、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力,。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習,，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用。因此,，也希望家長能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。

3、加強一些綜合性的練習訓練,，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習,，熟能生巧。

1,、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃,。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的,，在家庭中,，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況,、優(yōu)勢,、問題)，制定行之有效的學習計劃,。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測,，像語文的拼音、字,、詞,、句、段,、篇,，數(shù)學的數(shù)、形,、計算,、實際問題等，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補缺,，購買一些練習開始有針對性地復習。

2,、多關心孩子的學習,。同孩子多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因,，幫助孩子解決學習上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動。

3,、平時要盡可能多地抽出時間,，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習,，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學科的基礎知識學習,，不能偏科。小學階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長,。

5,、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、多關心孩子的安全問題，身體的健康安全,，心理安全,，上學放學的交通安全。

下面針對我們學校和各位家長簽訂的小學生安全協(xié)議書進行解讀,，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議,。

最后祝大家萬事如意 、生活快樂,。