無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇一

望子成龍,，望女成鳳。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望,。然而,，這也是我們的夢(mèng)想,。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來(lái)不落于他人之后,，每天四處奔波,。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。

您們的辛苦付出我們知道,，您們的想法我們也了解,。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

如今我們知道自己的處境和未來(lái)的目的,，也知道該做什么，不該做什么,。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂,，如果最后我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，也希望您們不要太難過(guò),。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過(guò)得很開心,，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識(shí),，交到了朋友,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，禮貌待人,。

也許有時(shí)候,，我們的成績(jī)不是很理想，這時(shí)則希望您們不要過(guò)多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較,。成績(jī)差我們也不想,，心里也很難受，也覺(jué)得愧對(duì)您們,。要是您們可以和我們溝通,，鼓勵(lì)我們。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰,，會(huì)加倍努力,。

在我們小時(shí)候，是多么不懂事,，調(diào)皮,。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q,?？晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì)，您們說(shuō)一句,，我們就頂一句,，惹得您們生了不少氣,。而我們卻不以為然，還樂(lè)在其中,。

如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。不再是那個(gè)不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛(ài),，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會(huì)讓您們?cè)谀菢宇^痛不已了，我們會(huì)讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說(shuō)我們現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了,，但對(duì)于您們來(lái)說(shuō)終歸還太年輕，有些事還不懂,，還會(huì)犯錯(cuò),，還會(huì)讓您們操心。因此需要您們的題型,，糾正，幫助,。

我們之間有時(shí)會(huì)為一些事產(chǎn)生矛盾,，而它本不應(yīng)該存在的，知識(shí)彼此間缺乏溝通交流,，才使得矛盾越積越深,。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí),，可以及時(shí)溝通,，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會(huì)更加深厚,。不過(guò)對(duì)于一些我們不想說(shuō)的事,，也希望您們不要過(guò)得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好,，關(guān)心我們,。可是我們也需要一點(diǎn)屬于自己的空間,。

溝通可以減少彼此間的矛盾,，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深,。

以上所說(shuō)的是我的感想,，雖然不能代表所有學(xué)生的心聲，但是我認(rèn)為有些學(xué)生還是和我想的一樣,。

在這里,，我要感謝我的父母,，您們從來(lái)沒(méi)有在我成績(jī)差時(shí)，責(zé)罵我,，而是在我身邊鼓勵(lì)我,，讓我不要太傷心，每次都讓我感動(dòng)心里暖暖的,。在這里我也要感謝老師,，在我受到挫折的時(shí)候，是老師您再身邊鼓勵(lì)我,，讓我不要太看重成績(jī),，我也會(huì)努力去學(xué)習(xí)，不負(fù)父母和老師對(duì)我的期望,。

最后,，請(qǐng)讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在座各位可敬的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”

謝謝你們!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們,、各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

你們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及九年級(jí)一班的全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，你們的到來(lái)是送給孩子們最誠(chéng)摯的一份厚禮。今天我講話的題目是《齊抓共管 同創(chuàng)九一新輝煌》,。孩子們,，請(qǐng)起立，走到你們的親人面前,，張開雙臂,，擁抱自己的父母、爺爺和奶奶,，用自己的真誠(chéng)之舉去感恩他們的辛勤付出,。下面由我說(shuō)說(shuō)我校召開家長(zhǎng)會(huì)的緣由，家長(zhǎng)會(huì)是新形勢(shì)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物,，今天的家長(zhǎng)們感嘆,，我們的孩子不好管了，我們也不會(huì)管了,。

為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們茁壯成長(zhǎng)，我們的社會(huì),、學(xué)校,、家庭就應(yīng)該通力配合，形成一股合力,，造成一種氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的合格的中學(xué)生。這就是召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,。在我們的生活中,，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)奔著學(xué)習(xí)的理念干事情，你準(zhǔn)會(huì)陽(yáng)光的,、快樂(lè)的,、幸福的。你們能在萬(wàn)忙之中前來(lái),，有的人很茫然的,，有的人是有準(zhǔn)備的。但不管怎樣,，作為班主任,，我堅(jiān)信你們的到來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，是一種莫大的鼓勵(lì),，勝過(guò)面包和禮物。

現(xiàn)在我就我們班前半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下概括：

環(huán)境衛(wèi)生方面：我們合陽(yáng)縣為了創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生文明縣城,，縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進(jìn)行環(huán)境整治工作,，我們學(xué)校更不例外，結(jié)合校情實(shí)際,，衛(wèi)生工作是“人的臉面”,。良好的環(huán)境對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。正所謂我們不是不可能上清華北大,，而是缺少那樣的環(huán)境,。一個(gè)臟亂差,、牛奶滿地,、讓人望而生畏的生活學(xué)習(xí)環(huán)境家長(zhǎng)們都見過(guò)這樣的場(chǎng)面嗎?這里我舉實(shí)例：學(xué)校姚現(xiàn)泉老師，認(rèn)認(rèn)真真抓衛(wèi)生,，不忘教學(xué),，實(shí)行責(zé)任到人，他這樣,，在我們馬中校園,，以“環(huán)衛(wèi)人”的角色，值得我們每位領(lǐng)導(dǎo)及師生學(xué)習(xí),。再有,，我校結(jié)合黨的xx屆三中全會(huì)精神，全面改革,，實(shí)施“彎腰行動(dòng)”,，“放下架子，文明就在眼前”，凈化我們的校園,。馬校長(zhǎng)帶頭彎下腰,，撿拾垃圾，踐行黨的群眾路線教育活動(dòng),，深入飯?zhí)媒淌宜奚?，彎腰撿是垃圾，為師生樹立了榜樣,，極大地激發(fā)了全班同學(xué)的責(zé)任感,，使班容舍容發(fā)生了大變樣。因此,，我們九年級(jí)1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列,，毫不夸張縣上能有幾個(gè)學(xué)校超越我們，我們有自信的陽(yáng)光,。

紀(jì)律方面：紀(jì)律是對(duì)那些不遵守紀(jì)律的人而言的,，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級(jí)形象學(xué)風(fēng)的最佳體現(xiàn)。我班班訓(xùn)是“服從,，完全服從,，絕對(duì)服從”?？谔?hào)是“目標(biāo)在召喚,，我要拼”、“夢(mèng)想在前方,，我要沖”,。紀(jì)律，首先班干部走在前列守紀(jì)律,，做守紀(jì)律的先鋒者,。我高興我自豪。

學(xué)習(xí)方面：說(shuō)真的,，這一級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)及素質(zhì)對(duì)我校的教學(xué)與管理是挑戰(zhàn)與考驗(yàn),，老師們深感責(zé)任重大，壓力空前,。但我們馬中初三人,，是鐵的隊(duì)伍，在馬校長(zhǎng)的全面領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，發(fā)揚(yáng)亮劍精神,，狹路相逢勇者勝。(馬校長(zhǎng)工作細(xì)心到極致,，王主任朝氣蓬勃有能力,，物理老師車軍政更是心靈手巧,，教學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)所不精。語(yǔ)文王艷娥扎實(shí)教學(xué)出佳績(jī),。英語(yǔ)老師馬小玲苦研教改有實(shí)效,。他們是我校老師的佼佼者)請(qǐng)各位家長(zhǎng)為我們這班強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，祝福吧,。說(shuō)真的,，我們這些學(xué)生不是笨，而是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠,。正所謂生活中能把人懶死,，沒(méi)聽說(shuō)能把人累死。在各位代課老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們勤奮補(bǔ)拙刻苦拼搏,、展示風(fēng)采。經(jīng)過(guò)努力,，終見碩果,。期中考試就是最好的證明。

全級(jí)500分以上,，我們班9人,。前十名我班3人。這其中男5人女4人,。上升空間大,，提高潛力大。

單科第一 語(yǔ)文 呂鵬同學(xué) 數(shù)學(xué) 馬曉菲同學(xué) 英語(yǔ) 謝曉茹同學(xué) 物理 雷王鎮(zhèn)同學(xué) 化學(xué)魏 穎丹同學(xué) 政治 馬曉菲,、魏穎丹同學(xué) 歷史魏穎丹同學(xué)

文明規(guī)范生陳盼趙振梁澤英,、王倩同學(xué)

進(jìn)步最大的 楊晨同學(xué)。

另外,，我班獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)有：拔河比賽,、手抄報(bào)、體操比賽等榜上有名,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,，這彰顯出了我班齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌,，凝聚力增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng),。我們的口號(hào)是：我積極,，我高興，我努力,，我拼搏,。

安全方面：安全無(wú)小事，安全大于天，學(xué)校的生命是什么,，安全,。學(xué)生往返校園路途的安全，通生晚上回家的安全,，一路縱隊(duì),，人人有約束力。收交管制刀具手機(jī)周周天天不放松,。我班設(shè)崔凡濤為安全監(jiān)督員,。成立安全小組班長(zhǎng)，雷王鎮(zhèn)總負(fù)責(zé),，其他班干部協(xié)同,，時(shí)時(shí)預(yù)防打架斗毆，排查隱患有人管,。同學(xué)們,，讓我們師生齊抓共管一同維護(hù)九一這一方凈土，我自信,，我成功,。

班級(jí)特色：1、班級(jí)文化氛圍濃厚2班干部能創(chuàng)造性地工作3學(xué)生能自主合作學(xué)習(xí)時(shí)間觀念強(qiáng)4每天堅(jiān)持記錄名言警句,，凈化心靈,，提升人格。

基于上述五方面,，我堅(jiān)信20xx年的中考,，我們會(huì)在馬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大打攻堅(jiān)戰(zhàn),，敢肯硬骨頭,，為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。

孩子們,、家長(zhǎng)們,、老師們，讓我們攜手并進(jìn),、超越極限,，吃苦在前，拼搏為上,，為我們的夢(mèng)想而努力吧,。

最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、 孩子回家主動(dòng)和你交流了嗎?

2,、 你的觀念更新了嗎?

3,、 為什么5+2=0?

4、 讓自己的孩子怎樣成為永遠(yuǎn)的1號(hào)?

5,、 孩子的做人重要還是成績(jī)?

好了,，我今天的匯報(bào)就此結(jié)束了，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，心情愉快,，事業(yè)蒸蒸日上，來(lái)日財(cái)源滾滾,。

會(huì)后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和學(xué)生的每一位任課教師進(jìn)行真誠(chéng)交流。

謝謝大家!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,，大家好,。

我是，今天家長(zhǎng)會(huì)的主持人,。

感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),。

時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了初三的征程,，曾的嬉戲玩笑,，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多,。

這里,，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效,、諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考,，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握中考,，首先要擁良好的心態(tài),。在中考起航前,，們要把心態(tài)調(diào)整好,，摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時(shí),，集中精力理是種明智,，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的,，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間,，消磨你的意志,。這時(shí)，對(duì)于們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累,。

把握中考,，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢,，更能鍛煉們的毅力,，為們的高考加油!

把握中考，再則就要勤奮努力,，科學(xué)備考,。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂(lè),。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬(wàn)丈高樓平地起”,，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng),、會(huì)-片,、高-步”的目的。復(fù)習(xí),，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程,。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做勞逸結(jié)合,，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙?，智者見智?/p>

如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵,，老師是指揮們的將軍,，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣,，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗。

最后,，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī),，考上理想的高中

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們: 大家上午好!

我是徐家長(zhǎng),。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期,，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,，是南昌市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見,，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪,。

家長(zhǎng)們，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力,。

徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀,，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),，與大家共勉:

1,、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。

2,、家庭教育很重要,，家長(zhǎng)要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法,。

3,、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上 點(diǎn)起床， 點(diǎn)從家出門到學(xué)校,。晚上 點(diǎn)上床睡覺(jué),。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

首先,，我代表xx級(jí)1班的全體老師，對(duì)您在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間,，我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年，再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開這里,，步入高一級(jí)的學(xué)府，作為他們的老師,，我又欣慰又百感交集,。

首先，我要感謝在坐的各位家長(zhǎng),，你們把一群活潑可愛(ài)的孩子送到我的手里,，在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn),。聰明大方,，能夠獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)穆亞迪，渾身正能量,，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)穆緒鵬,，聰慧有靈氣的魏巍，飽讀詩(shī)書,，見多識(shí)廣的李俊強(qiáng),，正直大氣的趙蕾蕾，聰明質(zhì)樸的巴連濤,、尹秀壯,，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亞菲,、高晶,，書生氣十足的楊英遠(yuǎn)，文才卓越的王雨欣等等,。他們品學(xué)兼優(yōu),，不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，也是我們老師家長(zhǎng)的驕傲,。那么下面就請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)代表李洋洋的爸爸,，跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會(huì)，掌聲歡迎!

感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言,，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)優(yōu)秀的父母,，李洋洋爸爸的教育理念和方法應(yīng)該能給我們很多啟示,。做優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)是幸福的,，但也肩負(fù)了更大的責(zé)任!但在這里，我還想問(wèn)一下在座的家長(zhǎng),，你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢?你有沒(méi)有想過(guò)怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢?如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng),，完全不知道孩子為什么優(yōu)秀，也沒(méi)有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話,，我敢說(shuō),，有一天，孩子如果落后了,，你也完全束手無(wú)策,。

所以，我想對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō),，您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀,，而應(yīng)該有居安思危的意識(shí)，應(yīng)該為孩子保持或取得更好的成績(jī)而體現(xiàn)出一點(diǎn)家長(zhǎng)的價(jià)值,。具體怎么做呢?多跟孩子溝通,，在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感，繼而對(duì)他提出更高的要求,。比如,，可以很謙虛地問(wèn)孩子，別人都向我取經(jīng)說(shuō),，你們家孩子學(xué)習(xí)那么好,，有什么秘訣啊，你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧,。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法,，他能總結(jié)出來(lái)，以后會(huì)踐行得更好。然后問(wèn)他,，有什么樣的目標(biāo),，打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，過(guò)一段時(shí)間,，再問(wèn)他達(dá)到自己的目標(biāo)了沒(méi)有,。給孩子傳達(dá)你對(duì)他的關(guān)注。

我們班還有一批偏科的同學(xué),，(屏幕顯示他們的名字),，針對(duì)這些同學(xué)，家長(zhǎng)首先肯定他們優(yōu)秀學(xué)科的努力,，然后鼓勵(lì)他們?cè)诹觿?shì)學(xué)科上不放棄不畏懼,，盡自己所能地往前趕。

我們班還有一批學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正的同學(xué)(屏幕顯示他們的名字),。這些同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò),，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，意志力不強(qiáng),，導(dǎo)致成績(jī)忽高忽低或都只下不上。對(duì)于這些同學(xué),，溝通思想是最重要的,。如果當(dāng)面溝通效果不佳，可以選擇書信溝通,。書信溝通比語(yǔ)言溝通有更好的效果,，家長(zhǎng)不妨試一試。

我們班還有一批因?yàn)榛A(chǔ)差,，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們有些是隱性放棄,，表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說(shuō)話,，但是總是神游，“人在曹營(yíng)心在漢”,。有的是顯性放棄,，表現(xiàn)在上課說(shuō)話，不交作業(yè),，作業(yè)應(yīng)付,，注意穿衣打扮，帶手機(jī)等違反班級(jí)制度的行為上,。針對(duì)這些同學(xué),，家長(zhǎng)要認(rèn)真思考孩子的何去何從問(wèn)題,，可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥](méi)有再坐高中的三年冷板凳的準(zhǔn)備。如果確實(shí)在學(xué)習(xí)上有困難,，并非一定要擠中考的獨(dú)木橋,，可以考慮走職專類學(xué)校，學(xué)一門技術(shù),，立足社會(huì),，也未必是一件壞事。

中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇,，如果孩子還很茫然,，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo)。中考在即,，最后的沖刺階段也是極為重要的,，如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光，孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，希望家長(zhǎng)能和孩子一起肩并肩,，手拉手，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好!

大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈得歡迎和衷心得感謝,。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法,，三是請(qǐng)我們班班長(zhǎng)管娟同學(xué)介紹一下班級(jí)情況和管理經(jīng)驗(yàn),，四是請(qǐng)一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗(yàn)，與大家共享,。

初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面,，很有主見,，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國(guó)目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn),。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語(yǔ)言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下問(wèn)題：

一、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

二,、 努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流,。

用知識(shí)爆炸已無(wú)法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題,，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問(wèn)題,，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開始了大幅度的拉開差距，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的,。

三、理智愛(ài)子的問(wèn)題

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞?ài)是一咱低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài),。

四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題,。

作為家長(zhǎng)，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。錯(cuò)誤的作縱向比較,，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大,。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓,、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”

六,、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面

1,、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

2、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3、 盲目的嚴(yán)管型

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、 重日常修養(yǎng),，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子 ,。

2、 注重家庭教育的一致性

3,、 樹立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人,，一問(wèn)三不知的人,，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4,、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子,。

5,、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

6,、 創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

7,、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,，無(wú)知的人，盡量少在家中接待,。

8,、 教給方式方法，不做保姆或警察,。

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),、同學(xué)你們好：

今天作為家長(zhǎng)的代表發(fā)言，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，因?yàn)槲业暮⒆釉趯W(xué)校的成績(jī)并不是多么的驕人,，希望我的發(fā)言能帶給我的孩子和在座的同學(xué)們一點(diǎn)幫助。

初三是學(xué)生遇到的人生第一個(gè)十字路口,，將基本決定孩子今后的人生道路,。初三是人生的一次轉(zhuǎn)折，是緊張的,，充實(shí)的,，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段,，也是一生中最美好的回憶階段之一,。

或許有的孩子會(huì)說(shuō)：“我成績(jī)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格,，” 于是,，你頹廢!我說(shuō)：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了,。仔細(xì)回想,，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干嗎?某一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的,，當(dāng)然有!想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)的偷懶,，哪一天學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,，你已沒(méi)有退路,，只要有前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步!勇氣+毅力=成功,，即便進(jìn)步不多,，那也是成功!

有的孩子說(shuō)：“我居于中游，前邊的人成績(jī)太好了,，我超不過(guò)了,。”于是,，你沮喪!我說(shuō)：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟隳銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己,，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣,。殊不知,，他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量,。其次,，你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得,，他們中有多少人在擔(dān)心,，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然,，也有驚恐與不安,。要知道，你前有勁敵,，后有效仿,。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心,，信心+決心=成功,，即便稍有意外，等待你的也將是“成功!”

有的孩子說(shuō)：“我成績(jī)現(xiàn)在可以,，但是我怕退步”于是,，你焦慮!

我說(shuō)：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好,，至少證明過(guò),。如果這次名次下降了，那就大方的表示“暫借給他們”,，下次再拿回來(lái),，因?yàn)閯e人也在進(jìn)步，只要你問(wèn)心無(wú)愧;如果不想失去,，那就憑盡全力,，做出“誓死保衛(wèi)狀”，而且堅(jiān)信自己,，記住,，狹路相逢，勇者勝;要知道,，你也沒(méi)有退路,，你前有理想，后有勁敵,，堅(jiān)持+自信=成功 ,。即便再差，也應(yīng)該上理想的高中,。

在座的有些孩子時(shí)常埋怨父母對(duì)自己不理解,，對(duì)自己期望值過(guò)高，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助,，或者認(rèn)為父母素質(zhì)太低,，不能以身作則。埋怨老師對(duì)自己太苛求,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重;埋怨老師教學(xué)方法死板,，不合自己口味，學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào),。所有這些埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)。這些埋怨的共同點(diǎn)是：將不好的行為歸因于外部環(huán)境,，為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

所以，我說(shuō),，初三“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，九年級(jí)這一年的苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程,，一個(gè)更理想的未來(lái),。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué),，他也失敗了,，但這只是特例。我們不能抓住特例不放,，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少,，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的……。

人活世上,，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?時(shí)間不為哪一個(gè)人停留,，你們終究會(huì)走出少年,，走進(jìn)青年、壯年,，走向老年,，直至走完自己的一生!自古英雄出少年，你們現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)期,，有旺盛的精力,，有驚人的記憶力，但不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹?少壯不努力,，老大徒傷悲呀!

所以，初三你們要全力以赴打造心中的夢(mèng)

1,、心中要有明確的奮斗目標(biāo),。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo),，一切事情都會(huì)清晰,、明朗地?cái)[在你面前，為什么而做,，應(yīng)該怎樣做,，人生就變得充滿意義。

2,、要有鍥而不舍的拼搏精神,。進(jìn)取的力量能把一個(gè)弱者塑造為強(qiáng)者，因?yàn)檫M(jìn)取能夠逼迫一個(gè)人做自己極力想做的事,，并且渾身充滿干勁,。

3、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。你可以以智慧,，或是以愚蠢的方式運(yùn)用你的思想,，但無(wú)論如何運(yùn)用它，它都會(huì)顯現(xiàn)出一定的力量,，我們應(yīng)該不斷總結(jié)正確的學(xué)習(xí)方法,，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想鋪平道路。

4,、希望在前,，路在腳下。希望大家把初三的這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現(xiàn)在證明自己的時(shí)候到了,。我們應(yīng)充分用好初三的這段時(shí)間,，雖然很苦，道路艱辛,，很讓你疲憊,，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步,，我的未來(lái)掌握在自己的手中,，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著你，這種付出是值得的!

人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)!

同學(xué)們,，愿你們以后的每一滴眼淚都讓人感動(dòng),。愿你們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)是一場(chǎng)空。

下面我斗膽向家長(zhǎng)們提一些不成熟的意見和建議,， 不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1,、幫孩子堅(jiān)定升學(xué)的信念,注意孩子的心理變化，多與孩子溝通,，采用適當(dāng)?shù)姆椒◣椭⒆泳徑鈮毫Α?/p>

2,、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)。

3,、學(xué)會(huì)配合老師,， 學(xué)校教育必須得到家長(zhǎng)的支持。

4,、注意自己孩子的學(xué)科平衡發(fā)展,。

5、 父母親要以身作則,， 樹立良好的榜樣。家長(zhǎng)要做孩子的朋友,， 互相學(xué)習(xí),， 相互交心， 不要自以為是;家長(zhǎng)還要放下架子，虛心向孩子學(xué)習(xí),， 要把“向孩子學(xué)習(xí) ”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

6、教育孩子一定要注意鍛煉身體,， 身體是革命的本錢呀,。 不能因?yàn)樯眢w上的問(wèn)題影響孩子的學(xué)習(xí)。

祝在座的朋友工作順利,、 身體健康! 謝謝大家!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師：上午好!

在距離20xx年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言,。再過(guò)64天,，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀,，跨進(jìn)中考的考場(chǎng),，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁(yè),。

親愛(ài)的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)：我們不會(huì)忘記,，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶,，下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績(jī)優(yōu)秀時(shí),，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法,，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力,。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!

尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦,，披著晚霞,，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn),，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們,、影響著我們。我很榮幸,，我校有一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生,、慈愛(ài)嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,，教育我們健康成長(zhǎng);我很高興,，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍,，是你們吸引我們熱愛(ài)科學(xué),，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中,，努力攀登人生巔峰。在此,，我代表九年級(jí)的全體學(xué)生謝謝你們,，感謝你們?nèi)陙?lái)的悉心培養(yǎng)!

青春如火，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束,，時(shí)間毫不留情地闊步前行，三年來(lái)校園里灑落了我們的淚水與汗水,，充滿著我們的快樂(lè)與憂傷,，培育了我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。今天,，我們已站在了中考的起跑線上,，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常,，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我,、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí),。面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^(guò)我們的父母正為即將到來(lái)的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來(lái)的中考而承受著巨大的壓力,，我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵，躍躍欲試,。中考,，容不得我們有一絲遲疑，中考,，容不得我們有片刻停滯,，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,，在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)定地相信,，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽(yáng)學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師,、家長(zhǎng)的深情厚望,，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，站著團(tuán)結(jié)合作,、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的老師,。還站著默默無(wú)聞、充滿期待的親愛(ài)的爸爸媽媽,。 “滄海橫流，方顯英雄本色”,，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們定會(huì)倍加珍惜這最后的64天,，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;做好手中的每一道題,，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,，凝聚起全部的熱情，為 64天后的中考而奮力沖刺,。

爸爸媽媽,，請(qǐng)相信我們吧!“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來(lái)臨,，我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出,，高高的昂起頭，張開雙臂,，等待著洗禮,，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,，不是雨水,，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)恩師的厚望,，不負(fù)天賜的智慧!

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言,，遠(yuǎn)方是道路的諾言,。 我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨!

最后,，我再次衷心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。祝你們身體健康，工作順利,，合家幸福,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長(zhǎng),。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(zhǎng)會(huì),，并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)的心聲。

首先,，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。雖然五中建校時(shí)間短，但她環(huán)境優(yōu)雅,，寬容大氣,，群英薈萃，教育教學(xué)質(zhì)量一流,。當(dāng)初我們選擇了陽(yáng)城五中,，也是經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、深思熟慮,，才最終決定下來(lái)的,。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng),。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃,，課堂上的悉心講解，課余的無(wú)償補(bǔ)課,，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心交流,，操場(chǎng)上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的心血和汗水,。孩子在這里，學(xué)到了知識(shí),，學(xué)會(huì)了做人,，擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí)快樂(lè),，她非常喜歡這里的老師同學(xué),，喜歡這里的一花一草，一石一木,，孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的欣慰,。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長(zhǎng)省心,，放心,，安心。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意!

再有一個(gè)多月的時(shí)間,，我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng),，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最后階段,，我們這些家長(zhǎng),，該做些什么呢?

首先我們要照顧好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中,，精神高度緊張，家長(zhǎng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間,，勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠。同時(shí)要做好后勤保障工作,，科學(xué)飲食,，適度地增加營(yíng)養(yǎng)，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。

二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了,，越說(shuō)孩子越緊張,，越說(shuō)孩子越煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)該找一些輕松的話題,，比如講講笑話,，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng),。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖娪蟹制绶蚱揲g吵架拌嘴,，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

三是要保持樂(lè)觀愉快的情緒,。臨近中考有的家長(zhǎng)比孩子還要緊張，焦慮,、睡不好覺(jué),、臉上整天沒(méi)有笑容，這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn),，無(wú)形中也給孩子增加了壓力,。做家長(zhǎng)的一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底,，把笑容掛在臉上,，把積極快樂(lè)的情緒傳遞給孩子,，增強(qiáng)孩子的自信。

四是加強(qiáng)溝通交流,。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：身體不舒服,，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力,，給予關(guān)心和疏導(dǎo),，幫助他們放下包袱，輕裝上陣,。

總之,，我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子,，不給老師找麻煩,，不給孩子加壓力，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措,，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航,。

最后，我代表全體家長(zhǎng)祝福孩子們中考取得好成績(jī)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,，生活愉快!祝福陽(yáng)城五中,，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇十

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您們好!

很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們說(shuō)出我們心中最真誠(chéng)的話語(yǔ),。

也許在您們看來(lái),，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑,，網(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳更是普遍，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳忘我沉醉時(shí),，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費(fèi)用而頂著烈日辛苦勞作,，盡管汗如雨下,，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來(lái)!

正處于青春期的我們,，叛逆,、迷茫，面對(duì)您無(wú)微不至的呵護(hù)，我們卻以冷漠相待,，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣,，惹您生氣?？稍谑潞?，我們卻都幡然悔悟，認(rèn)識(shí)到自己的行為是多么愚蠢,，可是礙于所謂的面子,，我們卻往往難以表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，因此,，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡,，你們埋怨我們不懂事，可又有誰(shuí)真正了解我們內(nèi)心的想法?

也許,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們逐漸長(zhǎng)大，并不是一個(gè)只知道依賴父母的小孩子了,，我們渴望獨(dú)立，而您確認(rèn)為這事愚蠢的想法,，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷,，對(duì)此，我們心懷感激,，可是我們真正需要的是您的理解,，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵(lì)，而不是一味的斥責(zé),。我身邊的同學(xué),，考試退步時(shí)，總是很傷心,，很頹然,，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責(zé)，我每每聽到這句話,，內(nèi)心總久久難以平靜,，因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱膵寢專苍S媽媽從來(lái)不必為我擔(dān)心,，因?yàn)樵谒睦?，我是一個(gè)懂事的好孩子。成績(jī)優(yōu)秀時(shí),，她會(huì)對(duì)我說(shuō)再接再厲;成績(jī)退步時(shí),，盡管看出她臉上拂過(guò)一絲緊張，但我聽到的總是溫暖的鼓勵(lì)!盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣,，可我內(nèi)心依然十分感激,，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽!我也相信，我的每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!因?yàn)槲铱吹搅怂麄兲峒案改笗r(shí)臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個(gè)孩子都是愛(ài)父母的,，只是不善于表達(dá),。

我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會(huì)忘記感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶;我們不會(huì)忘記,，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛(ài),，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心!我們希望面對(duì)挫折時(shí),，有您強(qiáng)有力的支持!迷茫困惑時(shí),，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途!年少的我們懷揣著夢(mèng)想，有了您的支持,，我們才會(huì)在理想的天空自由翱翔!請(qǐng)相信我們,，一群孩子心中最真誠(chéng)的愿望!

爸爸媽媽們，兒女祝您永遠(yuǎn)健康!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇十一

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng),，大家好! 我是張美璇的家長(zhǎng)張中仕，首先,，非常感謝校方,、感謝班主任魏衍波老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道,，16班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在16班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天,，我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。我今天要和大家說(shuō)的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對(duì)孩子要理性定位

作為家長(zhǎng)，特別是媽媽們,，在朋友聚會(huì),、與親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得較多的話題之一恐怕就是孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,，家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺(jué)得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒(méi)少挨罵。我認(rèn)為,，首先要對(duì)孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才，覺(jué)得自己的孩子就該考

第一;其次也不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn),。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì),、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也各不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化,、模式化。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂(lè),、興趣愛(ài)好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解,，對(duì)他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教，對(duì)癥下藥,，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào)。

我最想和在座的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說(shuō),，或從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說(shuō),，既不是吹噓，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步與否是左右我們的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我們的心里像壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無(wú)以言表,。通過(guò)不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的,。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依賴性,，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,，注意不好,，打架鬧事、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi),，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校,、社會(huì)的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過(guò)程中,，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn),。比如，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，我們偶爾去看看他,，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2,、多和孩子溝通 初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法,。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流，讓她給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,，我便給她提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo),。

總之,，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂(lè)觀,、開朗、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。其實(shí)，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)真是很難啊,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之,，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁，變得心不在焉,。因此,，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書，或者看看報(bào)紙,、雜志,，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫作業(yè)到很晚,。我觀察了她一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子可能是沒(méi)有掌握住有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等方面和她一起探討,，引導(dǎo)她找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我們要在沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難,，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起,，交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，給予幫助理解、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒(méi)有“夾生飯”的產(chǎn)生。

4,、要正確看待孩子的考試成績(jī)

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,，不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。

其實(shí),，我們家長(zhǎng)越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力,。那么,，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說(shuō)孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn),，他本人也自會(huì)努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評(píng)她，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),，考不好她自己心里也不舒服,，我們家長(zhǎng)就鼓勵(lì)她，幫她找出原因,，爭(zhēng)取下次的好成績(jī),。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想一下,，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有五、六十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x16班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!

初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇十二

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是陳昭屹媽媽。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班,。兩年多來(lái)，可敬可愛(ài)的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊,，也一直為孩子們的成長(zhǎng)默默付出,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表901班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳老師，以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝!謝謝你們!感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛(ài)!

緣分使我們相聚在江南實(shí)驗(yàn),，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里,，今天受陳老師的委托站在講臺(tái)上與大家共同討論教育孩子的問(wèn)題，感到非常榮幸,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受：

首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù),。

一個(gè)人再去做某件事情之前，如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好,，那他已經(jīng)取得了一半的成功?，F(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末,，模擬考外,，小考小測(cè)月月有，甚至周周有,，天天有,，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動(dòng),，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān),，幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。孩子升入初三以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，有時(shí)寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè),、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告訴昭屹,，時(shí)間要抓緊,，心態(tài)要平和。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次,。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我專門制作了一個(gè)便簽，貼在她的書桌上,，上面是這樣寫的氣色好,，心情好，狀態(tài)好,，成績(jī)好,。女兒保持媽媽。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

其次鼓勵(lì)的力量勝過(guò)輔導(dǎo)班,。

一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信心十足,。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)”.教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教育孩子最好的方法是鼓勵(lì)他們的好行為,，用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”,。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功,。就拿我們昭屹為例,，月考前的一次物理考試不理想，甚至比較差,，他告訴我說(shuō)媽媽,，我特別擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我。第二天放學(xué)回家,，他一臉的欣喜,，告訴我說(shuō)，“媽媽,，天大的好事,，今天物理課上，你猜怎么樣?沒(méi)想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō)：‘昭屹呀,，沒(méi)關(guān)系,，我覺(jué)得你的提升空間還是很大的，加油哦!’媽媽,，我決心從今天開始,，一定要學(xué)好科學(xué),，不讓方老師失望?！睕](méi)想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分,。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她,，給她自信,。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了,，慢慢的愛(ài)上了科學(xué),。可見鼓勵(lì)的力量是多么偉大!

今天在這里我還想對(duì)孩子們說(shuō),，不管將來(lái)你們會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在人生的道路上,，父母總會(huì)在你們身邊，用支持的目光溫暖你們,，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友,。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者,。因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,。最后,，我相信，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里,，一定會(huì)努力拼搏，不負(fù)夢(mèng)想,，不負(fù)青春,，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，不負(fù)三年的寒窗苦讀,，以優(yōu)異的成績(jī)邁入自己理想的學(xué)府,。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!謝謝大家!