工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇一
來(lái)到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長(zhǎng),，而這一年也是發(fā)生了一些情況，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整,，無(wú)法來(lái)學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作,，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長(zhǎng)們配合,，去看到學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況,，同時(shí)由于少了很多的互動(dòng)，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動(dòng)一些,，來(lái)讓學(xué)生們學(xué)好,，而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，去做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整,，更好的來(lái)把學(xué)生們教好,，一年下來(lái)，我也是積極的備課,，去做好了工作,，雖然也是有了一些成績(jī)，但是我也是并不能因此自滿,，反而由于這一年的一個(gè)情況,，更是讓我知道有些情況的確是自己沒(méi)有做的好的，也是要在以后繼續(xù)的去努力,，來(lái)做的更好才行的,。
除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作，自己也是積極的去學(xué)習(xí),，會(huì)平時(shí)多去看英語(yǔ)相關(guān)的一些書(shū)籍,，積累自己的英語(yǔ)知識(shí)，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀,，很多從小就去過(guò)很多地方,，也是出過(guò)國(guó)，所以對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)候,，他們是有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的,，所以更是需要我們?nèi)プ龊?，只有老師的知識(shí)儲(chǔ)備足夠了，才能更好的來(lái)教好學(xué)生們,，一年來(lái)我除了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí),，也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面，去提升自己教學(xué)的技巧,，同時(shí)和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課,，同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好的來(lái)把學(xué)生們的英語(yǔ)給教好,，個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多,。
在生活上我有好的習(xí)慣，同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好,，不懂的方面也是會(huì)積極的和同事們交流去找到方法,，同時(shí)也是一些英語(yǔ)教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老教師來(lái)請(qǐng)教，一年下來(lái),，自己也是積極的做好防控，和學(xué)生們的相處也是挺好,，他們也是喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師,，同時(shí)我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀，也是感到驕傲,，但同時(shí)也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來(lái)做好,。
一年工作也是結(jié)束了，但是來(lái)年的工作我也是要繼續(xù)的來(lái)努力,，去做的更好,，只有如此才能讓自己的英語(yǔ)教學(xué)能做得更好，同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多,，有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二
初三班主任工作總結(jié)在這個(gè)學(xué)期里,我班在政教處的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力 支持...
初三班主任年度個(gè)人工作總結(jié) 近幾年來(lái),一直接初三畢業(yè)班,而且都是學(xué)習(xí)班風(fēng)不太 理...
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初三班主任工作總結(jié)一,、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為...
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余,，不免回首過(guò)去的一學(xué)期,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)如下：
教師的稱(chēng)號(hào)是神圣的,，教師的道德是高尚的,。本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心集體，以校為家,，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）語(yǔ)文教學(xué)工作：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的學(xué)科,，所以平時(shí)在自己的教育教學(xué)中,，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,，認(rèn)真參加教研,、集體備課活動(dòng)，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對(duì)識(shí)字教學(xué)上有了一定的收獲,，也圓滿的結(jié)束了這一學(xué)期的工作。慢慢的學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了與自己專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理念,，不斷嘗試用于我的教學(xué)，比如理解課文內(nèi)容或順序的時(shí)候我常會(huì)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式吸引孩子們的眼球,。在教學(xué)中力所能及的情況下不斷的摸索,，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高,。在本學(xué)期中我認(rèn)真?zhèn)湔n，做課件,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo),，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。在本學(xué)期期末考試中，語(yǔ)文成績(jī)也取得了一定的收獲,，期末成績(jī)?nèi)喽嫉昧薬,。優(yōu)秀率達(dá)到100%。
值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用,。雖然不起眼,，但是不可缺少的,。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領(lǐng)著學(xué)生對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生,、紀(jì)律情況,，對(duì)于檢查進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律有了一定的保障,。
在第二課堂教學(xué)中以簡(jiǎn)筆畫(huà)為主進(jìn)行了教學(xué),。因?yàn)槔L畫(huà)班里大多數(shù)是一、二年級(jí)學(xué)生,，所以我想在基本形,、基礎(chǔ)開(kāi)始入手，從中進(jìn)行變化使孩子們對(duì)繪畫(huà)感興趣,，能夠大膽的畫(huà)出自己的想法,。剛開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆,，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)感到很欣慰,。下學(xué)期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫(huà)，教一些孩子們較感興趣的畫(huà)面及構(gòu)圖,。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫(huà)的特殊技法的表現(xiàn)方法,。
本學(xué)期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓(xùn),。從中也學(xué)到了很多平時(shí)教學(xué)中忽視的細(xì)節(jié)。比如學(xué)生心靈的特點(diǎn)變化,，平時(shí)的活動(dòng)組織的巧妙設(shè)計(jì)運(yùn)用都是平時(shí)教學(xué)中值得思考的,。雖然不是班主任但通過(guò)這次培訓(xùn)給我的思想觸動(dòng)是很大的，不管是班主任還是科任責(zé)任一樣重大,，使我的教育教學(xué)理念上有了提高,。還有在平時(shí)教學(xué)之外，三位主任不管是什么時(shí)候需要寫(xiě)的喜報(bào)我都會(huì)利用課余時(shí)間哪怕是加班加點(diǎn)也及時(shí)給他們寫(xiě)出來(lái),，雖然當(dāng)時(shí)忙的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn),，但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲，利用寫(xiě)喜報(bào)的時(shí)間來(lái)練字也是不錯(cuò),。也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我將更注重生字的書(shū)寫(xiě),，也開(kāi)始寫(xiě)生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時(shí)間是人擠出來(lái)的,，只要合理的利用時(shí)間沒(méi)有事情做不到的,。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)校留的作業(yè)多的時(shí)候也有,。特別是學(xué)校,、家里的事情都聚到一起的時(shí)候,。但每次完成覺(jué)得都有收獲，所以也無(wú)怨的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，自己也真正喜歡上了自學(xué),，在自己的教育教學(xué)中也起了很重要的作用。
最后,，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期工作中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中我將會(huì)再接再厲,，使教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇四
匆匆的一學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)學(xué)校理科教研工作,，任五（7）班數(shù)學(xué)教師,、二（3）、二（4）班空堂教師,。
（一）教研工作
本學(xué)期我認(rèn)真履行教研員的職責(zé),，積極,、有效地開(kāi)展教研活動(dòng),，發(fā)揮教研員的研究、引領(lǐng),、指導(dǎo),、服務(wù)的作用,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
1,、認(rèn)真組織教研活動(dòng),、通過(guò)公開(kāi)教學(xué),，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
為深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)我校高效課堂建設(shè),，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。本年度組織了以下教研活動(dòng),。
（1）本學(xué)期隔周進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),，也就是一周公開(kāi)教學(xué)，一周進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,。教師們各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，評(píng)課形成了x+1模式,。無(wú)論是講課教師還是評(píng)課教師都有了明顯提高。
（2）組織了上屆六年級(jí)和本屆六年級(jí)的交流研討會(huì),，上屆六年級(jí)老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，本屆六年級(jí)教師對(duì)本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃，原校長(zhǎng)做了重要講話,，為教師教學(xué)指明了方向,。
2、試題研究
評(píng)價(jià)是教學(xué)的指揮棒,，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向,。我不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)中的二級(jí)要求，學(xué)習(xí)命題的一些理論,，深入研究教材內(nèi)容和變化,，做好終結(jié)性評(píng)價(jià)。完成了一,、二、三年級(jí)的分項(xiàng)考核和抽測(cè)工作,，為六年級(jí)教師提供了檢測(cè)試卷,。
3、開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，參與教師達(dá)到了百分之九十以上,，形成了比學(xué)趕幫的工作氛圍。
4,、認(rèn)真組織課題研究,，本學(xué)期我校的省級(jí)數(shù)學(xué)研究課題順利結(jié)題。
5,、進(jìn)行了兩次作業(yè),、教案檢查,，對(duì)老師們作業(yè)、教案中存在的問(wèn)題,，進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。
（二）教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備
（1）認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料,，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書(shū)本沒(méi)有提及到,，但是又必須掌握的知識(shí)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識(shí)同時(shí)在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識(shí)的拓展學(xué)習(xí),。
（2）課堂是教學(xué)的主陣地,，我向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)注重層次性，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。
2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。我班的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，同時(shí)也聰明,，缺乏自控能力，有在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)的,，針對(duì)這種問(wèn)題,，我注重抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生做到從溝通開(kāi)始，私底下了解他們個(gè)性,，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們,，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。
3,、想法設(shè)法克服孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,。
（1）注意力不夠集中。學(xué)生在看題,、讀題,、審題、抄題及計(jì)算的過(guò)程中,，急于求成,，觀察不仔細(xì)，自認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題,，把算式中的數(shù),、符號(hào)抄錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)以及漏寫(xiě)數(shù)等所謂的粗心錯(cuò)誤,。例如有的學(xué)生在豎式計(jì)算時(shí)結(jié)果是正確的,，可寫(xiě)到橫式上時(shí)卻抄錯(cuò)了或橫式上忘寫(xiě)結(jié)果。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無(wú)意注意,，受周?chē)蛩馗蓴_，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成,。
（2）學(xué)習(xí)中,，一部分學(xué)生由于對(duì)計(jì)算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一些不良的計(jì)算習(xí)慣。比如計(jì)算時(shí)粗心馬虎,，書(shū)寫(xiě)不公正,，潦草；做題時(shí)不用草稿紙,，而是隨意在桌子上,、作業(yè)本、書(shū)的反面或邊緣上,，甚至在手上打草稿,；有的雖有草稿本但寫(xiě)得亂七八糟的；做題時(shí)精力不集中,、邊做邊玩,、不注意審題，上手就寫(xiě),；不習(xí)慣檢查,，學(xué)習(xí)過(guò)于自信，作業(yè)寫(xiě)完后從不檢驗(yàn),，而有一些學(xué)生只想盡快完成,，根本就不想檢驗(yàn)等。
4,、針對(duì)學(xué)生以上存在的問(wèn)題,，總結(jié)出一些借鑒方法：
（1）仔細(xì)審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求,，想明白計(jì)算過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，然后再動(dòng)筆計(jì)算,。
（2）細(xì)心檢查的習(xí)慣,。要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查,，先檢查運(yùn)算符號(hào),，再檢查數(shù)字是否看錯(cuò)，寫(xiě)錯(cuò),，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算,，看結(jié)果是否一致，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計(jì)算過(guò)程,，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致,，來(lái)查找問(wèn)題,。
（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫(xiě)得干凈整潔,。
總之,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書(shū)。學(xué)習(xí)好課標(biāo),，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過(guò)生活,、實(shí)例,、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在,。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作,、實(shí)踐,、體驗(yàn)、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。過(guò)去常說(shuō),，要給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源,，解決用水問(wèn)題,。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材的承接與變化,，面對(duì)個(gè)性化的學(xué)生,，都是我必須去思考和面對(duì)的問(wèn)題,。
（一）《基于問(wèn)題解決的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》在山西省教育科學(xué)xx五規(guī)劃指令性課題研究中順利結(jié)題。
（二）組織了上屆六年級(jí)和本屆六年級(jí)的交流研討會(huì),，上屆六年級(jí)老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，本屆六年級(jí)教師對(duì)本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃,，原校長(zhǎng)做了重要講話,，為教師教學(xué)指明了方向。
（三）針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,，總結(jié)出一些可以借鑒的學(xué)習(xí)方法：
1,、仔細(xì)審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求,，想明白計(jì)算過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，然后再動(dòng)筆計(jì)算,。
2,、細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查,，先檢查運(yùn)算符號(hào)，再檢查數(shù)字是否看錯(cuò),，寫(xiě)錯(cuò),，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計(jì)算過(guò)程，重新把題再做一遍,，看結(jié)果是否一致,，來(lái)查找問(wèn)題。
3,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫(xiě)得干凈整潔,，這樣,，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時(shí)看清題目,，避免錯(cuò)誤的發(fā)生,。
回顧反思自己本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距：
（一）深入學(xué)習(xí)不夠,；
（二）工作主動(dòng)性不強(qiáng),，調(diào)研力度不夠；
（三）是工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)存在的問(wèn)題和不足,，我決心在今后的工作中，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，求真務(wù)實(shí),，盡職盡責(zé)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工作,。
在以后的工作中,，我努力做到邊干邊學(xué)，且思且行,，積極反思自己課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果,，不斷更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容,，及時(shí)地查找不足,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，我相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，有耕耘總會(huì)有收獲。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇五
一,、本期開(kāi)展的主要教研工作
(一),、常規(guī)教研工作
2、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，絕大多數(shù)教師的教研能力有所增強(qiáng),。本期由教科室組織開(kāi)展了課堂教學(xué)的有效性、作文教學(xué),、案例寫(xiě)作以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等專(zhuān)題講座,，使教師對(duì)反思的方法、內(nèi)容及功能有了較為明確的理解,，幫助教師更好地把握對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)原則,、方法及策略。
3,、本期繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開(kāi)課制度,，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)，引領(lǐng)青年教師,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用,，根據(jù)我校語(yǔ)、數(shù),、體藝科教師較多的情況,，要求每位年輕教師一學(xué)期必須上一節(jié)公開(kāi)課,，全校本學(xué)期共上公開(kāi)課10多節(jié)。為推動(dòng)研教改步伐,，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下教科室成功地舉辦了教學(xué)能手選拔賽,，語(yǔ)、數(shù),、科,、英等各學(xué)科教師一展風(fēng)采，這次活動(dòng)激勵(lì)了年輕教師的教學(xué)熱情,。劉紅霞、陳輝兩位老師在洪湖市第九屆小學(xué)教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī),，得到了教學(xué)專(zhuān)家的好評(píng),。
4、做好與鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研交流活動(dòng),，本學(xué)期開(kāi)展了與大同總小,、新灘鎮(zhèn)小的兩次教研活動(dòng)。
5,、各教研組,、年級(jí)組根據(jù)本學(xué)科及組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)情況，開(kāi)展了以解決本學(xué)科教學(xué),、教研突出問(wèn)題為目的的集體備課專(zhuān)題教研活動(dòng),，對(duì)提高本組教師的教學(xué)能力發(fā)揮了一定作用。
6,、充實(shí)完善了教研科研的各項(xiàng)制度,，形成了自身的教科研工作管理體系，為教科研工作的深度推進(jìn)提供了保障,。
7,、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)月查工作，為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評(píng)價(jià)教師工作提供了最基本的依據(jù),。
10,、文章上薦。積極向各級(jí)各類(lèi)教育刊物,，如《弄潮》,、《洪湖教育》、《教師培訓(xùn)》,、《湖北教育》,、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《少年寫(xiě)作》,、《荊州日?qǐng)?bào),。教育周刊》等,，推薦教師的各類(lèi)文章和學(xué)生的優(yōu)秀作文，同時(shí)積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的教育教學(xué)論文評(píng)比,。本學(xué)期共有7篇文章發(fā)表,，10多篇獲獎(jiǎng)。
11,、主動(dòng)做好每年一屆的科技創(chuàng)新大賽工作,，指導(dǎo)學(xué)生的科技實(shí)踐活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參賽,。
(二),、教育科研工作
1、課題研究,。本學(xué)期我校的市立項(xiàng)課題《提高學(xué)生習(xí)作能力的策略研究》,，在市教科所專(zhuān)家、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科課題組指導(dǎo)下,，積極開(kāi)展研究，并取得階段性成果,，在荊州市_提高課堂效益_的課題會(huì)議上交流,。同時(shí)，籌備材料,，積極申請(qǐng)_荊州市先進(jìn)課題組_,。本課題還在本學(xué)期加入了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃 ____資助課題《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫(xiě)作課例研究》課題協(xié)作研究，《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫(xiě)作課例研究》邀請(qǐng)全國(guó)和全省著名課改專(zhuān)家,、全省著名語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家為專(zhuān)家指導(dǎo)組成員,，以《新課程研究》和《少年寫(xiě)作》雜志為平臺(tái)，以湖北省少年作家協(xié)會(huì)和中小學(xué)作文教學(xué)研究學(xué)會(huì)為組織后援,，促使學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中形成寫(xiě)作興趣,，掌握寫(xiě)作方法，提高寫(xiě)作能力,，變_要我寫(xiě)_為_(kāi)我要寫(xiě)_和_我會(huì)寫(xiě)_,，并在寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與合作。共同開(kāi)展協(xié)作研究,，參加全省的校本行動(dòng)研究協(xié)作攻關(guān)行動(dòng),。我校的英語(yǔ)教研組也被評(píng)為_(kāi)荊州市先進(jìn)教研組_。
2,、外出學(xué)習(xí),。派出語(yǔ)文教師荊州市課題會(huì)議觀摩課活動(dòng);派出了英語(yǔ)骨干教師參加荊州市英語(yǔ)聽(tīng)課活動(dòng)。在洪湖市教研室舉辦的語(yǔ)、數(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽中,，我校都派出了學(xué)科教師代表參與學(xué)習(xí),。
(三)加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)
1、完善了教研組,，建立了教研以組長(zhǎng)為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度,。本學(xué)期對(duì)課題進(jìn)行了梳理，建立了教研組運(yùn)作常規(guī),，以規(guī)范教研組的活動(dòng),。
2、進(jìn)一步確立了教科_先導(dǎo)_地位,，完善了考評(píng)機(jī)制,。，以保證有較多的時(shí)間用于研究,。
3,、教科室認(rèn)真制訂每學(xué)期的教科研計(jì)劃，妥善安排各課題的活動(dòng),。做到了每個(gè)課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動(dòng)，做到有資料準(zhǔn)備,、有研究現(xiàn)場(chǎng),、有中心發(fā)言、有活動(dòng)小結(jié),。
二,、今后尚需努力的方向
1、加強(qiáng)過(guò)程教研過(guò)程管理,。注意對(duì)教研活動(dòng)資料的收集,、整理。
2,、堅(jiān)持走出去的思路,。走出去見(jiàn)大場(chǎng)面，見(jiàn)大會(huì)場(chǎng),，見(jiàn)多識(shí)廣,，更新教師觀念;緊跟教改步伐。調(diào)動(dòng)教師教改激情,，使他們堅(jiān)信：不知不覺(jué)會(huì)浪費(fèi)一生,，所見(jiàn)所聞能改變一生。
3,、開(kāi)辟請(qǐng)進(jìn)來(lái)的路子,。把優(yōu)秀的老師請(qǐng)到學(xué)校上示范課;把教研工作做得好的教研人員請(qǐng)到學(xué)校講經(jīng)驗(yàn)、體會(huì);努力把小學(xué)教改中的名家請(qǐng)到學(xué)校作座,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇六
一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲,，一學(xué)期來(lái),，數(shù)學(xué)教研組全組19位教師根據(jù)縣教育局提出的“課程。課堂,。課外”工作思路,，及學(xué)校的教育教學(xué)工作部署為依托，緊緊圍繞“課堂教學(xué)(賽課),，農(nóng)村規(guī)范化達(dá)標(biāo),，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí) 教育,，教學(xué)理論知識(shí) ,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng) 和 探索 課堂教學(xué) 新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí) 先進(jìn)的 教學(xué)理論 和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作作如下總結(jié)：
一,、 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足本校，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。組內(nèi)各位教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)教師對(duì)教育專(zhuān)著的閱讀,，這學(xué)期我教育行為,，感悟教育者的教育思想，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì) ,，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。
二、 積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開(kāi)展“備課?上課?觀課?說(shuō)課?評(píng)課?議課?思課(反思)緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作,，且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期我們組教研活動(dòng)共進(jìn)行11次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,，講實(shí)效，我們組每位教師都能及時(shí)向教研組長(zhǎng)報(bào)送開(kāi)課課題和教學(xué)預(yù)案,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋，通過(guò)一學(xué)期下來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。本組教師能?chē)?yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，貫徹落實(shí)學(xué)科備課,、上課、布置,、批改作業(yè),、檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)工作,。
本學(xué)期我們每個(gè)教師聽(tīng)課至少10節(jié),，每人寫(xiě)兩篇教學(xué)案例,，每人制作一份期中命題，同時(shí)葉信克,、李小明,、朱美麗三位老師參加學(xué)區(qū)期中命題評(píng)比并榮獲一、二等獎(jiǎng),。我們?cè)偾袑?shí)教學(xué)常規(guī)時(shí),，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，組內(nèi)每位教師都加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“錯(cuò)例”的整理,、調(diào)查,，建立學(xué)生錯(cuò)例冊(cè)，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，每位教師堅(jiān)持不放棄每位后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們，以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平,。本學(xué)期由甘先和、陳麗秋,、陳平凡,、陳潔等4位老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，分別獲得一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)7人,。
本學(xué)期我教研組常規(guī)檢查共3次：期初,、期中、期末,，檢查發(fā)現(xiàn)各位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，有明確的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確的教學(xué)難點(diǎn),，詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,，同時(shí)注意設(shè)計(jì)意圖，有100%的教學(xué)反思,，作業(yè)批改方面比較好,。
三、存在問(wèn)題
1,、教師缺乏理論指導(dǎo),、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。
2,、教師課件的制作水平有待提高,。
3,、加大對(duì)中青年教的培養(yǎng)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論,，現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí),。
四,、下學(xué)期工作思路,、設(shè)想
下學(xué)期還有圍繞課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教研活動(dòng)：
(1) 教師缺乏理論指導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，所以我下學(xué)期與不夠盡可能請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行針對(duì)我們教師特別薄弱的如數(shù)學(xué)廣角,、概數(shù)與統(tǒng)計(jì)這幾模塊知識(shí)(因?yàn)榇蟛糠掷蠋煂?duì)這幾塊教學(xué)目標(biāo)定位,、教學(xué)重難點(diǎn)的處理把握不夠準(zhǔn)確，需要專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題的講解與引領(lǐng),。)
(2) 師徒結(jié)對(duì)這個(gè)“互幫互學(xué),，共同進(jìn)步”的教學(xué)模式,，應(yīng)明確落實(shí)。
(3) 加強(qiáng)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,，尤其重視集體備課的落實(shí),。
(4) 加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師多參加執(zhí)教教研教研或公開(kāi)課,。
(5) 教研時(shí)間能不能更靈活或更充足些,，周一下午第三節(jié)這樣顯得較倉(cāng)促，一個(gè)學(xué)期中能不能騰出兩個(gè)半天的時(shí)間進(jìn)行1個(gè)專(zhuān)題教研：如分低,、高段先進(jìn)行集體備課,，然后選定執(zhí)教者，進(jìn)行賽課,?；蜻x兩位中青年教師在集體備課的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行賽課,。
教學(xué)改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題?？傊?，一個(gè)學(xué)期以來(lái)。數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但我們知道,，我們的工作還有很多需要提高,、改進(jìn)的地方，我們將在今后的教育工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇七
1.你很優(yōu)秀,，但是,，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn),，始終都不能滿足,，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,。
2.獨(dú)自回眸,，歲月逝去，校園盡頭,。悵分隔,，問(wèn)蒼茫大地,，怎能不哭。攜來(lái)幾人曾游,，憶往昔快樂(lè)歲月稠,。曾記否，在校園穿梭,，笑聲常留,。畢業(yè)了，朋友愿你一生幸福,，一路順風(fēng),。
3.我留在你的心上，一如你在我心中,；過(guò)去和現(xiàn)在,，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無(wú)法輕拋過(guò)去,，真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn),，難以回首,。
4.以你的自信，以你的開(kāi)朗,，以你的毅力,，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸,。
5.不傷心,，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今,，還有什么可保留的,？該哭就大哭，該談就暢談,，該聚就多聚,。焉知明日會(huì)如何？
6.做事要有計(jì)劃,，每天完成計(jì)劃中的事,，心里就踏實(shí)得多，坦然得多,。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn),，保證好充足的睡眠。
7.畢業(yè)了,，畢竟自己的故事,，誰(shuí)也不必再抱怨什么,。終究要由自己去完成。
8.畢業(yè)了,，話題不再是八卦,，學(xué)習(xí)，換成了工作,，前途與結(jié)婚,。
9.時(shí)光荏苒，依稀記得開(kāi)學(xué)那天興奮不已的心情,，可如今我們就要畢業(yè)了,，各奔東西。
10.理想的琴,，須拔動(dòng)奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
11.馬上就要畢業(yè)了,，我們就要各奔東西,，請(qǐng)記住不論是波濤洶涌還是康莊大道，我總在默默支持你,；不論是天涯還是海角,，我的祝福總在你身邊,；祝你平安順利,！
12.啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸！
13.祝福是份真心意,，不用千言,，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默地唱首心曲,，愿你歲歲平安如意,！
14.我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng),。只有分離,，讓時(shí)間去忘記這一份默契。
15.讓生命的書(shū)面,，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光,?？傆幸恍g樂(lè)的鏡頭,，藏在記憶的角落,，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟,！
16.人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端,。
17.在暮色里向你深深俯首,，請(qǐng)為我珍重，盡管他們說(shuō),，我是個(gè)窮光蛋,，可在你眼里分明寫(xiě)著我的富有。
18.與你相識(shí),，我感到無(wú)比幸運(yùn),，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí),，以前嬉笑相伴的日子我將深藏,，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重,。
19.高尚的理想是人生的指路明燈,。有了志向，生活就有了方向,；有了它,，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧,！
20.做家具的是木材，懂詩(shī)詞的是秀才,，眾人想的是錢(qián)財(cái),，被培養(yǎng)的是人才，女人要的是身材,，發(fā)消息的是天才,，看消息的是蠢才！
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持兒童閱讀的立場(chǎng)，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo),，關(guān)注課堂常規(guī),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，策劃好每一次活動(dòng)，落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，形式多樣地開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，扎實(shí)有效地進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)工作,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)以下：
（一）落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”
為了督促和促進(jìn)老師們的教育教學(xué)，了解老師們的日常教學(xué)情況,，我們語(yǔ)文組依托每月的“教學(xué)七認(rèn)真”工作,，由導(dǎo)師團(tuán)成員對(duì)自己年級(jí)和其他年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行提醒,，以促進(jìn)老師們?nèi)粘＝虒W(xué)的改進(jìn),。同時(shí)，各備課組對(duì)自己年級(jí)的單元成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，對(duì)于一些班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題也能即使做到反饋,。同時(shí)，期末對(duì)所有作業(yè),、備課等進(jìn)行全面檢查,，切實(shí)督促教師保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)工作。
（二）一人一卷,，提高制卷水平
為深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，提高教師教育教學(xué)水平，本學(xué)期我們進(jìn)行了盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)制卷比賽,。語(yǔ)文組教師根據(jù)自己所教年段,，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)的制卷評(píng)比，并且人人參與,，逐個(gè)落實(shí),。制卷能力也是考驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生，對(duì)教材以及教學(xué)內(nèi)容的把握和了解情況,，有利于提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。
（三）實(shí)行教育博客代替學(xué)科備課
本學(xué)期，繼續(xù)在部分語(yǔ)文教師中實(shí)行教育博客代替?zhèn)湔n的制度,。教育博客能促進(jìn)教師進(jìn)行個(gè)性研究,，突出以主題形式考量自己的課堂教學(xué)、反思自己的教學(xué)行為,，為自己的學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過(guò)這種形式，解放了教師繁重而低效的備課負(fù)擔(dān)，更加開(kāi)放性地認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)識(shí)學(xué)科,、認(rèn)識(shí)學(xué)生、認(rèn)識(shí)教學(xué),。
（四）輔導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng),，讓孩子有所收獲
本學(xué)期,，許谷老師輔導(dǎo)的四（1）班獲xx區(qū)小學(xué)生整班鋼筆字比賽一等獎(jiǎng),。在“揚(yáng)子晚報(bào)全國(guó)作文大賽”、中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽中,，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生,，都取得了喜人的成績(jī)。有多名學(xué)生在xx區(qū)小學(xué)生主題作文,、讀后感等比賽中獲獎(jiǎng),。《起步作文》投稿等競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)讓學(xué)生在互動(dòng)中有所收獲,。
（一）豐富多彩的教研活動(dòng)
本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組積極配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，如名師工作室活動(dòng),、全國(guó)兒童閱讀進(jìn)校園活動(dòng),、20xx年蘇州市小語(yǔ)會(huì)賽課活動(dòng)等，語(yǔ)文組或直接參與課堂教學(xué),，或積極參與聽(tīng)課評(píng)課,，并認(rèn)真參加論文、教案評(píng)比活動(dòng),。在一次次活動(dòng)中,，教師開(kāi)闊了眼界，革新了觀念,，改進(jìn)了自己的課堂教學(xué)和教學(xué)理念,。
（1）參與“全國(guó)兒童閱讀進(jìn)校園”活動(dòng)
為了營(yíng)造更好的閱讀環(huán)境，展示我校閱讀教學(xué)的成果,。10月份,，我們語(yǔ)文組參與了“全國(guó)兒童閱讀進(jìn)校園”活動(dòng)的工作。各年段分年級(jí)都有一定的閱讀活動(dòng)主題,，在這樣一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，老師們對(duì)閱讀教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
（2）校級(jí)“一課三磨”
“一課三磨”是我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的校本教研計(jì)劃,，是我校青年教師成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái),，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有很大幫助。上周，集團(tuán)內(nèi)低段語(yǔ)文組的磨課在舜湖校區(qū)展開(kāi),。來(lái)自程開(kāi)甲小學(xué)的袁盼盼老師和舜湖校區(qū)的張穎麗老師進(jìn)行了課堂上展示活動(dòng),，集團(tuán)內(nèi)低段語(yǔ)文組的老師全程參與了活動(dòng)。本周,，借助于小語(yǔ)會(huì)賽課的校級(jí)選拔,，我們將再次組織低年段的語(yǔ)文老師參與，在聽(tīng)課觀課中,，讓更多的老師借助于校級(jí)一課三磨平臺(tái),，，借鑒并學(xué)習(xí)上課老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，輔助自身成長(zhǎng),。
（3）小語(yǔ)會(huì)賽課
1月初，我校舜湖校區(qū)承辦20xx年度蘇州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng),。我校語(yǔ)文組教師全程參與聽(tīng)課活動(dòng),，其中舜湖校區(qū)的沈霞老師代表我校參加小語(yǔ)會(huì)賽課，并獲得蘇州市一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
（二）導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)幫扶成長(zhǎng)
（1）新教師幫扶工作
本學(xué)期由于學(xué)校規(guī)模變大,，我們語(yǔ)文學(xué)科中出現(xiàn)了一大批年輕的新教師，這些新教師充滿教育教學(xué)的激情,，但是卻缺乏足夠的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。為了幫助這一大批青年教師迅速成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)期初開(kāi)展新教師理解性聽(tīng)課活動(dòng),，針對(duì)新教師的課堂教學(xué)情況,、備課情況、教材解讀情況,、教學(xué)七認(rèn)真情況等有了一個(gè)全面的了解,。針對(duì)在了解性聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們實(shí)行“學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)”,，對(duì)新教師出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性幫扶,。
同時(shí)，就新教師集中的一年級(jí)和三年級(jí),，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了導(dǎo)師團(tuán)學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn),，每周一、周三下午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng),。幫助新教師在對(duì)教材解讀,、課堂常規(guī)教學(xué)，日常作業(yè)等方面進(jìn)行專(zhuān)題的學(xué)科培訓(xùn),，為新教師的課堂教學(xué)教學(xué)工作提供了具體的幫助,。
（2）新教師匯報(bào)課
為促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，了解新教師在日常教學(xué)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步情況。我校教育集團(tuán)對(duì)上崗一年內(nèi)的新教師進(jìn)行了評(píng)比性聽(tīng)課,。新教師評(píng)比性賽課通過(guò)獨(dú)立備課,，校區(qū)評(píng)比和集團(tuán)賽課三個(gè)階段進(jìn)行。舜湖校區(qū)低段的張婷,、徐秋琪,、沈靜怡和高段的錢(qián)梟老師進(jìn)行了集團(tuán)賽課，雖然上崗僅一年,，但是在課堂上應(yīng)對(duì)自如,、張弛有度，能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，進(jìn)行有針對(duì)性地引導(dǎo),。他們能緊扣文本特點(diǎn),，精心挖掘教學(xué)內(nèi)容,，說(shuō)明一個(gè)學(xué)期下來(lái)對(duì)課堂教學(xué)的感悟頗深。
（三）建設(shè)教師社團(tuán)：
讀書(shū),、演講,、磨課、研文是盛澤實(shí)小青年教師的四項(xiàng)基本功,，一書(shū)三讀,、一書(shū)三講在一定程度上能提高理論水平，促進(jìn)教師各方面的發(fā)展,。在之前教師讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)拓寬教師的閱讀寬度和深度,。讀書(shū)團(tuán)隊(duì)每月完成一本專(zhuān)著閱讀,，并通過(guò)沙龍等方式，在專(zhuān)家引領(lǐng)下圍繞主題進(jìn)行深入探討,。同時(shí)不斷激勵(lì)更多的教師多抽出時(shí)間認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和雜志,，提倡借閱教師圖書(shū)館的書(shū)籍，提倡加入讀書(shū)團(tuán)隊(duì),，不斷提升閱讀品質(zhì),。
學(xué)校主題節(jié)活動(dòng)能豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。
本學(xué)期開(kāi)展了以“兒童閱讀”為主題的閱讀活動(dòng),。通過(guò)豐富多彩的形式，讓每個(gè)孩子真正去讀好一本書(shū),，讓閱讀向前邁進(jìn)一步,。在活動(dòng)中，我們低年級(jí)以“童心滋養(yǎng)生命”進(jìn)行繪本閱讀，并進(jìn)行繪本閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、親子共讀或者親手繪小書(shū)活動(dòng)提高學(xué)生閱讀的興趣,。中年級(jí)以“好書(shū)推薦”為主，通過(guò)好書(shū)推薦單和閱讀單的形式把自己閱讀的心得感悟進(jìn)行分享,。高年級(jí)以“同書(shū)論道”的形式閱讀經(jīng)典名著,，讓學(xué)生在思維的碰撞與交流中體會(huì)閱讀的魅力。
以兒童的眼光看世界,，以兒童的心態(tài)樂(lè)觀面對(duì),，以兒童的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，新的一年,，我們語(yǔ)文組將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),！
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇九
經(jīng)過(guò)這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，受益匪淺,，感受頗多?，F(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下：
作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能以外,，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德,。
首先，作為教師我們要愛(ài)崗敬業(yè),，僅有真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做,，才能做好。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話“興趣是的教師”僅有對(duì)這份工作有興趣,，才會(huì)有熱情,，才會(huì)努力。所以要想干好這份工作,，就先讓自我真心的喜歡它,。
其次，作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)自我的學(xué)生,，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育,。作為教師我們要慈愛(ài)。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好,，我會(huì)對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,，會(huì)對(duì)他們大吼大叫，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣,，嚴(yán)厲的批評(píng)他們。事后仔細(xì)想一想又覺(jué)得很后悔,。古人說(shuō)：“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”允許我們大人犯錯(cuò)誤,，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心,。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問(wèn)題,。
對(duì)學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì),，真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略，做到三不“不生氣,，不大聲說(shuō)話,，不盲目批評(píng)”，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)教學(xué),，不依靠壓力和權(quán)力來(lái)逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),，要用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生，讓他們從心里佩服教師,，真正做到“親其師,，信其道”,。相信我的努力會(huì)有所收獲,，我很期待，也很有信心,。相信我的關(guān)愛(ài)教學(xué)必須能成功,。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此,，我們要給學(xué)生新鮮的水,，所以我們必須使自我成為源源不斷的活水，我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí),。做一個(gè)成功的教學(xué)者,，我們就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門(mén)時(shí),，我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯(cuò)誤的,，工作也是一種學(xué)習(xí),，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。在這任教兩年,，我學(xué)到了不少知識(shí),，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的,。開(kāi)學(xué)以后我將教五年，五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)對(duì)教師的要求更高,，要求教師有較高的語(yǔ)文素養(yǎng),。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書(shū)，同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量,。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,，我還要很多閱讀課外書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，隨時(shí)給自我充充電,。讓自我不至于知識(shí)枯竭，不要讓自我成為一潭死水,。
可能說(shuō)出來(lái)大多數(shù)不會(huì)相信,，他們會(huì)說(shuō)，你就是教師,，怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師,，只要上好課，批改好作業(yè),，輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了,。可是我這樣認(rèn)真做了這些以后,，我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分,。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)之后，我才明白自我一向不會(huì)做教師,，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績(jī)的話，我必須先學(xué)會(huì)做一名幸福的教師,，教師除了上課,，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外,，還有許多工作,，還有很多學(xué)問(wèn)。
首先我們對(duì)待學(xué)生要一視同仁,，堅(jiān)信自我的學(xué)生就是的孩子,，正確看待孩子智商的差異，對(duì)不一樣的孩子采取不一樣的教育方法,。這樣我們就不會(huì)為有的學(xué)生成績(jī)差而大發(fā)脾氣,，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次,，我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略,，要精講精煉,，上課的時(shí)候教師不要講得太多，不要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生依靠性,，要教會(huì)學(xué)生思考,，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文,，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講,。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事，也鍛煉學(xué)生的勇氣,。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外,，我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信,，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，相信自信會(huì)創(chuàng)造奇跡,。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩”,。
大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福，每一天應(yīng)對(duì)的是愛(ài)闖禍的孩子,，大大小小的事情都等著教師去解決,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時(shí)刻生氣。我也是這樣,，我認(rèn)為自我很累,，每一天都在和學(xué)生生氣，時(shí)刻都是面帶怒容,。聽(tīng)了陶教師的話以后,，我收獲很多，每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,，這完全是因?yàn)槲也粔虼蠖龋粔驅(qū)捜菟隆?/p>
陶教師說(shuō)：“宇宙浩渺無(wú)涯,，人之生存其中異常是與人相識(shí)相處,，都是一種天地機(jī)緣。所以,，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識(shí)一場(chǎng),，是一種緣分，我們不要因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)沖動(dòng)而破壞了這種完美的緣分,。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,，把自我的煩惱弱化，陶教師說(shuō)的好：“不要做一只杯子,，而要成為一個(gè)湖泊”我覺(jué)得自我以前就不會(huì)控制自我的情緒,，心境不好時(shí)我會(huì)很不耐煩,，致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流,。今后我要努力做一個(gè)湖泊,，學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒，時(shí)刻做學(xué)生眼中的歡樂(lè)的教師,！
我班的成績(jī)一向不是很好,，我曾想到過(guò)要放棄，可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,，我就不忍心放棄他們,，聽(tīng)了陶教師的課以后，我更加堅(jiān)定了,，我決不放棄,，哪怕我會(huì)再次失敗，哪怕我會(huì)再一次失望,，我也決不放棄他們,，這是我作為教師最基本的道德。我和他們一齊努力,，相信我們會(huì)取得提高,，哪怕很小的提高我們也會(huì)很幸福！“一分耕耘,，一分收獲”新的學(xué)期我會(huì)和我的孩子們一齊加油,，相信他們會(huì)讓我成為一個(gè)幸福的教師,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十
拼搏、摸索,、奮進(jìn)的兩個(gè)月多月已經(jīng)過(guò)去,，兩個(gè)多月來(lái),，由從事市場(chǎng)一線的工作到研究市場(chǎng)進(jìn)行項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)策劃,是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)層面的階段,，不斷思索創(chuàng)新，感覺(jué)收獲頗多,。同時(shí)我?guī)еd奮,、肩負(fù)責(zé)任度過(guò)了繁忙而又充實(shí)的兩個(gè)多月,！短短兩個(gè)月，這是我人生轉(zhuǎn)換的過(guò)程,，是我職業(yè)方向發(fā)生改變的過(guò)程,，是我成長(zhǎng)的過(guò)程,，從此有了對(duì)聯(lián)東國(guó)際工業(yè)城經(jīng)營(yíng)理念、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境以及其使命更加了解,；在趙總的全心幫助和大力支持下,，我對(duì)工業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目策劃由生疏到熟悉,、從熱愛(ài)到愿意為之付出的心路歷程,，同時(shí)我也深感責(zé)任重大?；仡櫩偨Y(jié)兩個(gè)月的工作,，主要感受,、心得，思路等其他幾個(gè)方面總結(jié)如下：
按照自己制定的工作思路及各階段性工作目標(biāo),，實(shí)出重點(diǎn),，講究實(shí)效，勤思考,，并通過(guò)努力,，千方百計(jì)，不折不撓地開(kāi)展工作,，逐步推進(jìn)工業(yè)城項(xiàng)目,，提高其知名度。但從總體來(lái)說(shuō),，是在摸索上升的階段,。
1、配合完成中秋晚會(huì)
2,、協(xié)助完成汽配展活動(dòng)
4,、積極配合公關(guān)活動(dòng)
5、完成工業(yè)城招商的內(nèi)部協(xié)調(diào)和調(diào)研,，幫助完善招商基礎(chǔ)資料
6,、配合同事完成其他工作內(nèi)容
7、推陳出新,不斷完善營(yíng)銷(xiāo)思路,制定營(yíng)銷(xiāo)策略
8,、完成臨時(shí)^v^代的任務(wù)
(一)不怕困難,，建立把項(xiàng)目策劃好的信心。
認(rèn)真分析新形勢(shì)新情況,，正視新挑戰(zhàn),，沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)調(diào)整工作策略,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)北京工業(yè)地產(chǎn)宏觀環(huán)境和×××的相關(guān)政策和規(guī)劃,，提高對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí)，以積極的姿態(tài)迎接困難,，樹(shù)立信心,，始終保持旺盛的工作精神,，千方百計(jì)挖潛營(yíng)銷(xiāo)思路,。二是注重市場(chǎng)信息的收集和鑒別,、分析能力,，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷(xiāo)策略和市場(chǎng)推廣策略,，以之來(lái)調(diào)整我們的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和策略,；三是積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,，在制定營(yíng)銷(xiāo)策略和市場(chǎng)推廣方案的時(shí)候,，由于各自存在思維差別，肯定會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不一致的情況,，但對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的難題,，會(huì)認(rèn)真^v^把脈、會(huì)診^v^,，及時(shí)調(diào)整方式方法,。雖然我離完成公司期望指標(biāo)和自己計(jì)劃的目標(biāo)還存在差距，但在目前嚴(yán)峻困難的形勢(shì)下,，我認(rèn)為所付出的努力和艱辛一定不會(huì)白費(fèi),。
(二)從細(xì)分市場(chǎng)找到目標(biāo)客戶
力求按照不同的特征來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，市場(chǎng)細(xì)分有三條好處,，一個(gè)是獲得消費(fèi)者高度的忠誠(chéng)度,，一個(gè)是保護(hù)適當(dāng)利潤(rùn)，一個(gè)是容易獲得成功,。比如追求相似利益的企業(yè),、具有相同行業(yè)特性的企業(yè)、相同國(guó)度的企業(yè)等等,。
雖然園區(qū)在設(shè)計(jì)研發(fā)的時(shí)候就進(jìn)行了市場(chǎng)的細(xì)分,，但是這種細(xì)分往往相對(duì)是粗線條的，因此在具體實(shí)施銷(xiāo)售的時(shí)候有必要進(jìn)行更為明確的目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分,，根據(jù)產(chǎn)品推廣的不同階段,，針對(duì)更加明確的目標(biāo)客戶，使用合適的營(yíng)銷(xiāo)策略和方式,。
(三)與世俱進(jìn),，轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式。
工業(yè)地產(chǎn)作為客觀存在的比較特殊的產(chǎn)品,，其營(yíng)銷(xiāo)思路和推廣方法也會(huì)與其他產(chǎn)品有所差別,，尤其是民用地產(chǎn)，它的特點(diǎn)是以感性訴求為主,。而工業(yè)地產(chǎn)的特點(diǎn)是從理性訴求的角度進(jìn)行宣傳策劃,。工業(yè)廠房的需求量及其目標(biāo)客戶群的隱蔽性和分散性，就決定了它的宣傳模式必須創(chuàng)新和媒體選擇更具針對(duì)性,。所以轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式是勢(shì)在必行,，把聯(lián)東工業(yè)園打造成為具有全國(guó)前沿性和戰(zhàn)略性的工業(yè)地產(chǎn)的典范。(四)提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作技能,，提高工作效率 在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，注重自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通技能與工作能力的提升,。自我抓基礎(chǔ),、抓內(nèi)功,，一是抓實(shí)效工作,，不斷提高自我工作素質(zhì),，使自己成為策劃的行家里手；二是注重自我工作作風(fēng)的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力的提高,，著力提高工作效能,。
目前在營(yíng)銷(xiāo)和宣傳等方面存在的問(wèn)題：
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十一
學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一、政治思想素質(zhì)
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,，做到教書(shū)育人,，為人師表。熱愛(ài)本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動(dòng),、講究效率。
二,、業(yè)務(wù)知識(shí)能力
在工作中,，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度,，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向有
經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。三是與班主任,、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái),，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心,、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十二
新學(xué)期伊始,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任。我感覺(jué)任務(wù)重,，壓力大,。作為四(4)班的班主任工作兼語(yǔ)文教師，為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但由于年齡太小,，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)師長(zhǎng),，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想
二,、指導(dǎo)思想：
為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,，做好學(xué)生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三,、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn),。
第一,，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。
第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美,、語(yǔ)言美,、行為美)，形成良好的習(xí)慣,。
第三,，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)科學(xué),。
四、內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生,。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。
3,、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。
1,、狠抓學(xué)生紀(jì)律,，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2,、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng),，效果好。
3,、早操,，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化,。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。
(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。
2,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng),。
3,、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德,。
(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),，而且會(huì)學(xué)。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康,。
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí),。
2,、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。
3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,。
5,、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),。其次，閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,，教師要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，一方面要擴(kuò)大問(wèn)題的涉及面,，減少無(wú)意義,、物價(jià)值的問(wèn)題，一方面要注意提問(wèn)的內(nèi)容,、方式和角度,，提出有思考價(jià)值、能激發(fā)學(xué)生興趣的問(wèn)題,。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì),。
4,、口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題。
口語(yǔ)交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。教學(xué)時(shí)，應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),，通過(guò)多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。焦急中,，教師要積極參與,，為學(xué)生提供刻意模仿的對(duì)象，關(guān)注交流的狀態(tài),，予以調(diào)控,，形成師生,、生生互動(dòng)。
5,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。
教師要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。形式多樣，內(nèi)容豐富,，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十三
1,、老師們備課態(tài)度認(rèn)真,，工作扎實(shí)。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)之中,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高,。如朱孟彩老師課前能根據(jù)學(xué)情進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有效的生成,。
2,、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn),，教法,、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。
3,、老師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴,，寫(xiě)得很實(shí)在，但的的確確在反思自己的教學(xué)過(guò)程和行為,，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。如陳艷老師能從教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)入手談自己的教學(xué)體會(huì)；王紀(jì)鳳老師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡(jiǎn)要描述,，在進(jìn)行自己的教學(xué)思考,，有想法有針對(duì)性；李美玲老師記錄自己教學(xué)中的片段并對(duì)其進(jìn)行反思,，語(yǔ)言干練,。
4、教師們重視作業(yè)設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì),，使板書(shū)真正達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用,。如王紀(jì)鳳老師能貼合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的口頭作業(yè)，符合五嚴(yán)的要求,；張敏老師的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生有選擇的空間,。
1、教學(xué)反思力度不夠,，思想也不夠深刻,，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié),，既要指出本課的成功與不足,，又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。
2,、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合,，針對(duì)性不強(qiáng)，德育滲透比較生硬,。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出,，難點(diǎn)怎樣突破沒(méi)有體現(xiàn)，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒(méi)去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問(wèn)題,。
3,、特色教案少。
備課的老師應(yīng)根據(jù)本班的學(xué)情,，有效地進(jìn)行備課,，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，將教學(xué)中的成功之處和不足進(jìn)行總結(jié),，反思要深刻,，務(wù)實(shí)。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十四
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我校一年來(lái)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序,、高效地向前發(fā)展,。
一、優(yōu)化教學(xué)管理,，提升工作有效性
教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，抓好每個(gè)細(xì)節(jié),。
1,、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求，根據(jù)實(shí)際情況,，我校制定了課程實(shí)施方案,，開(kāi)齊開(kāi)全課程。在具體執(zhí)行過(guò)程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意變更,，保證各類(lèi)課程授課總時(shí)數(shù)。
2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度,，通過(guò)不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽(tīng)課筆記、學(xué)生成績(jī)考核等,，將評(píng)比結(jié)果做為評(píng)優(yōu),、晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課制度，及時(shí)與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見(jiàn),，解決教與學(xué)中的各種問(wèn)題與困難，促使教師改進(jìn)和提高,。
3,、面向全體學(xué)生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí)。
注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng),。對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生的互動(dòng)評(píng)價(jià),。
二,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師發(fā)展
1、以活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校以師德建設(shè)為核心,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大師德考評(píng)力度,，完善師德考評(píng)機(jī)制,。開(kāi)展了“塑師德，正師風(fēng),，律師言,，嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師教育教學(xué)情況,。注重在師德交流上下功夫，發(fā)揮身邊先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，形成良好教風(fēng),。
2,、以校本培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高
(1)學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校計(jì)劃,，采取“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，加強(qiáng)與專(zhuān)家對(duì)話和橫向交流,。一年來(lái)，我們派出了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州,、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學(xué)習(xí),，老師們觀摩了風(fēng)格迥異,、教學(xué)理念新穎的不同課例，傾聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座和點(diǎn)評(píng),。回校后學(xué)校組織聽(tīng)課教師進(jìn)行了翻版課展示并集中評(píng)課,，使老師們了解了課改動(dòng)態(tài),，更新觀念，反思自己的教學(xué)，受益匪淺,。
(2)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng),，實(shí)現(xiàn)“自我完善”。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源,，提倡教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實(shí)際,，學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著雜志,，提高駕馭教材、處理教材的能力,，對(duì)教育工作進(jìn)行總結(jié)提高自我反思,。
(3)發(fā)揮骨干力量，起示范引領(lǐng)作用,。他們?cè)趯W(xué)校擔(dān)任學(xué)科教研組長(zhǎng),，成為教研活動(dòng)中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用,，隨時(shí)隨地組織組員開(kāi)展備課,、說(shuō)課、課后延伸等教研活動(dòng),，有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛(ài),，互相幫助，互相切磋,、交流的工作環(huán)境,，有效地提高了教師的教學(xué)能力。骨干教師負(fù)責(zé)對(duì)所帶教師的學(xué)習(xí),、備課,、上課等進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)期初開(kāi)展骨干教師展示課,，
(4)積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會(huì),，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。組織青年教師開(kāi)展了板書(shū),、硬筆書(shū)法,、演講等教學(xué)基本功比賽，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書(shū)畫(huà)比賽獲得一等獎(jiǎng),。琚洋,、徐慶冉所作的公開(kāi)課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
三,、我校樹(shù)立了“學(xué)校是教研基地,，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念,。
以校為本,，注重教研的內(nèi)容和方式，從實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題。以改進(jìn)常規(guī)環(huán)節(jié)為主,，進(jìn)行探索研究,，學(xué)校對(duì)教案?jìng)鋵?xiě)進(jìn)行了全方位的改革，采用互動(dòng)式教案?jìng)鋵?xiě),，要求教師在備寫(xiě)教案前,，必須要從“備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)、備學(xué)法”等方面進(jìn)行集體研討,，學(xué)校每周一組織一次教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶頭參與評(píng)課，解決學(xué)科重點(diǎn)問(wèn)題,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。這種研課活動(dòng)既提高了教師個(gè)人的教學(xué)能力,，又增強(qiáng)了教師間的凝聚力，使整個(gè)教研組成為一個(gè)充滿活力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十五
這一學(xué)年以來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī),。
現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如李靜雯等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來(lái),，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如：本學(xué)年初,，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫莫世繁。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,，他進(jìn)步很快,，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十六
歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。回顧這學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。
學(xué)期初，和教研組的老師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。
2、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,，在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,，學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大,。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10——20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。
4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,，評(píng)課，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng),。
1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采揉種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片文案,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。
總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過(guò)總結(jié)反思,，我將在下學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十七
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，而我在演講與口才協(xié)會(huì)策劃部工作將近一個(gè)學(xué)期了,，我在策劃部的這半年里,，我覺(jué)得我學(xué)到最多、感受最深的并不是怎么學(xué)些策劃書(shū),，怎么去策劃一次活動(dòng),，而是怎么工作，怎么去把工作做到最好,。我總結(jié)了幾點(diǎn)：
一,、態(tài)度,。不管做什么,，都有一個(gè)態(tài)度。無(wú)論什么事都在于一個(gè)態(tài)度,，在于我們有沒(méi)有端正態(tài)度,，把事情放在一個(gè)應(yīng)該的位置。
二,、團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)這個(gè)名詞我們都很熟悉,，但是我想其中的內(nèi)涵并不是表面那么簡(jiǎn)單。因?yàn)樵谌魏我粋€(gè)組織中,，個(gè)人的力量是那么的微不足道,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要體現(xiàn)出戰(zhàn)斗力，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都必須要有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，而其一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以強(qiáng)大,，就必須要求每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在做好自己工作的同時(shí)還要考慮到其他成員，大家分工協(xié)作,，才能讓工作達(dá)到最好化.三,、做人。一個(gè)人不但要學(xué)會(huì)“做事”,，最重要的是還有學(xué)會(huì)“做人”,。我想，一個(gè)人能否取得成功,，最重要的并不是能力有多強(qiáng),，還要看他是否學(xué)會(huì)了“做人”。
本學(xué)期協(xié)會(huì)舉辦了演講比賽及高臺(tái)演講等活動(dòng),，在寫(xiě)活動(dòng)流程的過(guò)程中我也學(xué)到了很多,。盡管因?yàn)楦鞣N原因不能參加協(xié)會(huì)的各別活動(dòng)，但仍從協(xié)會(huì)的活動(dòng)中學(xué)到了很多,。我的責(zé)任感也更加強(qiáng)了,，什么事情都要考慮的更加全面，這也讓我變得更加成熟了,！
能夠加入演協(xié)策劃部,，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂斋@了,，我成長(zhǎng)了,。另外，我覺(jué)得我們社團(tuán)各個(gè)部門(mén)之間應(yīng)該多進(jìn)行交流,，而且也可以讓大家熟悉各個(gè)部門(mén)的的主要工作,，這樣也有利于活動(dòng)的組織和開(kāi)展。因?yàn)槲矣X(jué)得各個(gè)部門(mén)之間并不是獨(dú)立而存在的,，而應(yīng)該有著一根相互聯(lián)系的紐帶,，讓社團(tuán)更好的發(fā)展。同時(shí),，可以多加強(qiáng)與其他社團(tuán)之間的聯(lián)系,、交流，共同舉辦一些大型活動(dòng),，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力,。
最后,，我覺(jué)得應(yīng)該擴(kuò)大對(duì)社團(tuán)的宣傳，吸引更多優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)到社聯(lián)這個(gè)大家庭,。讓我們的社聯(lián)變得越來(lái)越好,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十八
時(shí)間過(guò)得真快，緊張而又快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,，回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),，為我組教師有效地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課奠定了理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《課程改革學(xué)習(xí)材料匯編》,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要》等,，這些具有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章，可以說(shuō)使不少老師豁然開(kāi)朗,，對(duì)更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿了信心,，老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)了學(xué)習(xí)反思，并在教學(xué)實(shí)踐中有效地運(yùn)用別的老師先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),、方法,，使我校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
從擔(dān)任綜合實(shí)踐這門(mén)課程以來(lái),，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動(dòng),。綜合實(shí)踐是一門(mén)新生課程，這門(mén)課到底是怎樣一門(mén)課程,？到底如何去教這門(mén)課,？由于沒(méi)有現(xiàn)行可用的教材，更沒(méi)有形的教學(xué)指導(dǎo),，面對(duì)諸多困難,，要想在學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)談何容易。我們主動(dòng)取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，在這每一次的培訓(xùn)活動(dòng)中，除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)以外,，還要求能將學(xué)到的知識(shí)與自己的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，不斷進(jìn)行反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，認(rèn)真寫(xiě)好每一次的培訓(xùn)感受與收獲,，為自己更好地開(kāi)展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，每位組員的教學(xué),、理論水平都有很大程度的提高。
上好每一節(jié)課,，這話好說(shuō),，這事還真難做，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的教材,，更沒(méi)有現(xiàn)成的教案,，對(duì)于教師而言每一節(jié)課的開(kāi)展都要費(fèi)不少腦筋，這可能也是這類(lèi)課程難推廣的原因之一,。
為了推進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施,服務(wù)于學(xué)生,目前我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開(kāi)發(fā)與借鑒以前綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包相結(jié)合的方式進(jìn)行,。
在運(yùn)用教材時(shí)我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時(shí)可根據(jù)自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),。如這學(xué)期王老師開(kāi)展的《游戲伴我成長(zhǎng)》,，吳老師開(kāi)展的《環(huán)保鞋套我設(shè)計(jì)》，莊老師開(kāi)展的《小學(xué)具,、學(xué)問(wèn)大》等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際,，充分發(fā)展了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料,、參觀訪問(wèn),、調(diào)查研究的能力，收到了很好的教學(xué)效果,。
要說(shuō)有多少理論功底我們組的組員可以說(shuō)是沒(méi)有,，但我想只要我們肯做就一定會(huì)有收獲，本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要”入手,，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)試著與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，寫(xiě)了一些自己開(kāi)展活動(dòng)的感受與體會(huì)，雖說(shuō)還很不成熟,，但是我想只有有了第一步,，才會(huì)有第二步，只要我們敢去寫(xiě),，總會(huì)有成功的一天,。
這學(xué)期期末，我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),，并對(duì)下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內(nèi)容征求大家的建議,。通過(guò)大家交談，我們對(duì)下學(xué)期的教研組教研內(nèi)容達(dá)成了共識(shí),。我們教研組集中優(yōu)勢(shì)分年級(jí)段重點(diǎn)研究教學(xué)方法的開(kāi)發(fā),。另外，我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)。
回顧半年來(lái)綜合實(shí)踐教研組的教研工作,，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅,，下學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢(shì),，將我們曉聰中心小學(xué)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)搞得更加活躍,，更具實(shí)效性。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十九
1,、我們和學(xué)校說(shuō)再見(jiàn),，卻不跟青春道別。
2,、倘若分別是必然的,，以往日子望你珍惜，未來(lái)的歲月愿你珍重,。
3,、朝霞般美好的理想，在向我們召喚,，我的同窗,，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì),，我們一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海！
4,、好好珍惜穿校服的日子吧,，因?yàn)橐幻摼褪且惠呑印?/p>
5、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿,，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴,。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天,！
6,、炸掉學(xué)校是沒(méi)畢業(yè)孩紙的夢(mèng)。
7,、你別時(shí)的叮嚀,，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香,。
8,、畢業(yè)了，我怕連偷偷看你的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,。
9,、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端,。
10、校園的每一個(gè)地方,，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng),！失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話,，但是現(xiàn)在,，方真切地感受到確是箴言！
11,、離別,，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚,，正如風(fēng)能吹滅燭光,，卻會(huì)把火扇得更旺。
12,、答應(yīng)我畢業(yè)了你們都要好好的,。
13、我們都是在快畢業(yè)的時(shí)候才愛(ài)上學(xué)校的,，我們都是在快結(jié)束時(shí)才想要好好開(kāi)始的,！
14、初三最后一天,，我們嘻嘻哈哈的走出了校門(mén),，一起轉(zhuǎn)身說(shuō)終于可以離開(kāi)這鬼地方了，然后眼淚就下來(lái)了,。
15,、彈指一揮，四年從指間滑落,，為什么總要在離別的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)生命如此蒼促？早已習(xí)慣和你一起學(xué)習(xí),、漫步的日子,。
16、畢業(yè)了,，我們不要哭好不好,。
17、畢業(yè)了，全班男生對(duì)女生說(shuō)：不管你們以后是誰(shuí)的女人,，你們永遠(yuǎn)是我們的女生,。
18、留不住的時(shí)光啊把我們分離,，請(qǐng)把我的情意留在你心里,。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻托它問(wèn)候你,。
19,、我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定與緩慢的成長(zhǎng),；喜歡歲月漂洗后的顏色,，喜歡那沒(méi)有唱出來(lái)的歌謠，更喜歡與你做一生一世的好朋友,。
20,、想說(shuō)的很多?？墒沁@樣的時(shí)刻,，這樣的場(chǎng)合，能留給你的,，只有我的默默的祈禱：珍重呵,，朋友！
21,、從黑色六月到黑色七月,，似乎那是每團(tuán)體的宿命在選擇，而生活卻不會(huì)因一次的成敗而晝減色彩,。
22,、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。
23,、你走了，在那漫長(zhǎng)的時(shí)刻里,，我的心就像秋樹(shù),，葉片無(wú)奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭,。
24,、我們都是再快畢業(yè)的時(shí)候才愛(ài)上學(xué)校的。
25,、三年,，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段,，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠,，心的天幕上的一顆明星。
26,、時(shí)間都去哪兒啦,，再不表白我們就畢業(yè)了。
27,、您要知道,，不是每句對(duì)不起，都能換來(lái)一句沒(méi)關(guān)系,。
28,、三年的生活?。,。∥覀円煌分疬^(guò),，一同打鬧過(guò),，一同夢(mèng)想過(guò)，一同哭泣過(guò),，一同歡樂(lè)過(guò),，一同分享過(guò)。也許初中的三年生活,，就猶如晴澈天空下的云,，另人向往，想永遠(yuǎn)留住,，卻無(wú)法完成,。
29、你我共同擁有“清”字,，而你這么貪心,，還要在“清”字前多加一個(gè)“朝”字，這也難怪啦,。因?yàn)樵缟系奶鞖飧忧逅铩?/p>
30,、那年。我們畢業(yè)了,。瘋癲病也治好了,。
31、你留給我的,，是美麗的記憶,。你使我懷念少年時(shí)的友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己,。
32,、親愛(ài)的同學(xué)，臨別之際說(shuō)聲再見(jiàn),，勝過(guò)多少肺腑之言,。雖然分別了，共同的理想與追求將使人們永遠(yuǎn)共同向前,。
33,、初中三年，留下的只有一張畢業(yè)照和一本厚厚的同學(xué)錄,。
34,、畢業(yè)之后，就連偷偷看你的機(jī)會(huì)也全都沒(méi)有了,。
35,、有一種美好叫做青春，有一種離別叫做畢業(yè),。
36,、不說(shuō)難過(guò)，不說(shuō)再見(jiàn),，我們后會(huì)有期,。
37、畢業(yè)季,。友情不畢業(yè),，青春不畢業(yè)。
38,、在畢業(yè)照上面,，我們笑的多美好。
39,、畢業(yè)了,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)生是最好的職業(yè)。
40,、痛沒(méi)痛,，只有自己才知道，變沒(méi)變只有知己才懂,。
41,、六月過(guò)后就不會(huì)有人突然從后門(mén)進(jìn)來(lái)嚇你一跳沒(méi)收你辣條和手機(jī)。
42,、畢業(yè)那天我以為我離開(kāi)了地獄,，其實(shí)我是離開(kāi)了天堂,。
43、記得在畢業(yè)典禮上說(shuō)來(lái)不及說(shuō)的話,。
44,、難道我們的微笑只能留在畢業(yè)照上嗎？
45,、校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期最短了,，別的年級(jí)拍手叫好，初三卻沉默了,。
46,、我們這一代，是跨世紀(jì)的青年,。歷史不允許我們愧對(duì)古人與后代,。愿我們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、大無(wú)畏的精神,，不斷開(kāi)拓，不斷奮進(jìn),！
47,、畢業(yè)了,，不再為作業(yè),，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn),。
48,、就要在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)幾筆了，卻發(fā)現(xiàn)寫(xiě)留言真難,。想記下數(shù)年同窗的感受,，酸甜苦辣涌上心頭，卻又無(wú)從說(shuō)起,。
49,、哦，我們的青春詠嘆,，我們的花季故事,，我們揮斥方遒的青春故事，我們?cè)谝黄鸬膷槑V歲月,，不離不棄,，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
50,、飛吧,，海燕,！重振你矯健的翅膀。等候在前方的,，不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪,。這世間還有真誠(chéng)的友誼，為你鋪展著寧?kù)o的港灣,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十
在這一年里,，我對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。以下是我這一年的個(gè)人工作總結(jié),。
這一學(xué)年，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。
一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本學(xué)年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。在新的學(xué)年，我將繼續(xù)努力,，在教育工作上勤勤懇懇,，付出我的真心和熱情，希望在來(lái)年有更大的收獲和進(jìn)步,！
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十一
??20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期的工作已接近尾聲,，回顧這段時(shí)間在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，有收獲也有遺憾,，有喜悅也有感嘆。現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
??寄宿的孩子因離開(kāi)父母,，所以我們生活老師應(yīng)像媽媽一樣幫助和照顧他們的生活,，像媽媽一樣細(xì)致入微地關(guān)愛(ài)他們，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到老師對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,，特別是當(dāng)孩子情緒低沉?xí)r,孩子真的需要愛(ài),，特別是那些需要愛(ài)的孩子。 生活教師與孩子們朝夕相處,，和孩子在一起的時(shí)間比家長(zhǎng)還長(zhǎng),，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可低估的影響，耳濡目染,，將潛移默化地影響學(xué)生,，甚至在學(xué)生的一生中留有痕跡。從某種程度上講小學(xué)的生活教師是孩子的第二任母親,，孩子需要母愛(ài),，其實(shí)他們只是希望有個(gè)人可以像媽媽那樣疼他，他們需要的是世界最偉大,最無(wú)私的一種感情,。我決定以師愛(ài)之心補(bǔ)償這孩子缺少的母愛(ài),。讓愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中融化他的冰點(diǎn),讓孩子在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)-----這是老師給予孩子最好的禮物,孩子感受到了母愛(ài)的同時(shí),將會(huì)懂得怎樣去愛(ài)同學(xué),愛(ài)集體,愛(ài)學(xué)校,以至懂得愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。
??1,、抓好各寢室的內(nèi)務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行生活部學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)要求，高起點(diǎn),、高要求,、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。我每天督促檢查學(xué)生洗漱用品,、衣柜物品的擺放,，認(rèn)真做好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，使寢室保持清潔,、整齊,、美觀、通風(fēng),。
??2,、抓好文明進(jìn)餐，作為生活老師的我要照顧好每個(gè)孩子的一日三餐是非常重要的,，要求每個(gè)孩子一日三餐必須吃完配的飯菜,。
??3、檢查上實(shí)行：每天全面檢查和不定時(shí)檢查的方式,，使學(xué)生之間起到相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、逐步提高的作用,，共同把生活區(qū)的內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生搞好,。
??4,、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和生活習(xí)慣，加強(qiáng)安全防范意識(shí),，重點(diǎn)抓好午休,、晚休的休息情況，因?yàn)槌渥愕乃哂兄诖竽X的發(fā)育,，同時(shí)也是同學(xué)們能否學(xué)好功課的保證,。
??其實(shí)生活老師工作可以用一個(gè)字來(lái)概括就是“勤”字，把“勤”作為工作重
??點(diǎn),。對(duì)于一個(gè)做過(guò)多年生活老師的我來(lái)說(shuō),，“勤”字尤為重要,。它應(yīng)該從以下幾個(gè)方面理解：腳勤,、眼勤、嘴勤,、耳勤和腦勤,。俗話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙,。
??1、腳勤：就是應(yīng)多巡視,，多檢查,，我認(rèn)為不但能起到督促作用，還可以減少學(xué)生的不良行為,，也可知道學(xué)生想干什么,？在干什么？
??2,、眼勤：就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。學(xué)生好比火爐上的水，要想它不開(kāi),，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)散熱,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，比如：學(xué)生沖涼時(shí)嬉戲玩水,，還有的甚至爬到了洗手臺(tái)上來(lái)沖涼,，我們發(fā)現(xiàn)了立即制止，耐心地教育他們,，告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性,。
??3、耳勤：有些事情不是你所想象的,。比如學(xué)生在教學(xué)區(qū)發(fā)生了矛盾,，回宿舍后，鬧情緒,，并說(shuō)臟話發(fā)泄,，這時(shí),，我聽(tīng)到了,，耐心地給他們做工作,，說(shuō)服他們。
??4,、嘴勤：就是像一個(gè)嘮叨婆一樣不停地去說(shuō),，教育他們，看到不良習(xí)慣多加批評(píng),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。
??5、腦勤：平時(shí)我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法,，不怎么安于現(xiàn)狀,，原地踏步，力爭(zhēng)讓學(xué)生在宿舍內(nèi)平安地生活,，讓他們有一種家的感覺(jué),。對(duì)于難管的學(xué)生，多動(dòng)腦子,，想辦法,，盡量不和他發(fā)生正面沖突，一旦出現(xiàn)問(wèn)題,，就立即和班主任或者家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。
??每一個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際情況是不同的，必然要求老師深入了解弄清學(xué)生的行為,，習(xí)慣,，愛(ài)好及其后進(jìn)的原因，從而確定行之有效的對(duì)策,，因材施教,，正確引導(dǎo)。因此,，搭建師生心靈相通的橋梁,，用關(guān)愛(ài)喚起他的自信心、進(jìn)取心,，使之改正缺點(diǎn),，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。
??教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生不斷的變化。其實(shí)我工作中也有一些不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向,。下學(xué)期,我會(huì)著重狠抓這學(xué)期的不足,同時(shí)繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績(jī)來(lái),使學(xué)生們有一個(gè)良好的休息環(huán)境.我將以一顆誠(chéng)心,，一份責(zé)任，無(wú)限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十二
時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。這一年，既忙碌,，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。
本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識(shí)量也飛速增加,，并融會(huì)貫通.
這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助！痛并收獲著,，快樂(lè)著,！我想，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了,！
下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,，擔(dān)任xx、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育,，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人！
本人深切的明白,，教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放！
本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話,，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20xx年就開(kāi)始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。
本學(xué)期,，通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)工作的積極性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1,、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng),。
2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
過(guò)去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，也許愧對(duì)了家人,，但收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了啟示,，收獲了快樂(lè),。在人生的長(zhǎng)河里，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人,。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十三
本學(xué)期我校教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。以下就針對(duì)本年度我校教研工作做如下總結(jié)。
一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。因此,，本年度我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本,，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣,。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,、與《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd,，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平,。
2、為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們組織教師利用每個(gè)星期四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn),，了解教研課改信息,，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。
二、健全教研制度,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì),、做實(shí),。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，以及教師的教案建議的改寫(xiě)。對(duì)寫(xiě)得較好的教師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)馬虎應(yīng)付的老師及時(shí)給予反饋,，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的。
3,、為了改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我校積極開(kāi)展“聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作,。
且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。通過(guò)教師的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討,，集體備課與聽(tīng)課,、評(píng)課，的有效結(jié)合使教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力得以提升,。
三,、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。
1,、突出課改實(shí)驗(yàn)。
組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實(shí)驗(yàn),，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)課改論文,。
2,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹(shù)立正確人才觀,、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí),，抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)提優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。
四,、教研活動(dòng)也有遺憾。
當(dāng)然,，本年度的教研活動(dòng)也存在一些遺憾,。例如研討還不夠深入，盡管確定了主題,，但研究不深,。回顧過(guò)去,，展望未來(lái),。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將義無(wú)返顧，加強(qiáng)教研,，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn),。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十四
下面,，我就個(gè)人本年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，,以便能夠在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好的開(kāi)展工作,，教師年度述職報(bào)告(個(gè)人年度工作總結(jié))。
一,、工作信念：忠誠(chéng)與執(zhí)著,。
教育需要思想的支撐。我一直擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持^v^捧著一顆心來(lái),不帶半根草去^v^的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，積極做好學(xué)校各項(xiàng)工作,顧大局,、識(shí)大體,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，工作總結(jié)《教師年度述職報(bào)告(個(gè)人年度工作總結(jié))》,。
二,、工作中心：教學(xué)與教育。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生很需要得到學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)的理解,、支持和鼓勵(lì)。因此,我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,了解他們的所需,、所想,。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們要在公開(kāi)場(chǎng)合大力表?yè)P(yáng);當(dāng)他們退步時(shí),我們要找個(gè)別來(lái)談心,找出原因,指導(dǎo)他們解決。
三,、工作動(dòng)力：成績(jī)與不足
在本年度的教育教學(xué)工作中,我盡職盡責(zé)地完成了本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，在以后的工作中做得更好,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十五
在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
一年以來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,、政策，自覺(jué)遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。形成良好的師德,，樹(shù)立良好的形象，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作,，孜孜不倦，精益求精,。
在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿分,，批改之后全對(duì),。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，讓學(xué)生自主參與,、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力,，課堂教學(xué)水平不斷提高,，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了,，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，再接再厲,，埋頭苦干,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十六
??一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下,，在年級(jí)組的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格督促下，本人在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
??能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策,，始終堅(jiān)持現(xiàn)代教育的科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，遵章守紀(jì),，恪盡職守,，嚴(yán)守《教育法》《教師法》的規(guī)定，牢記為人師表,，教書(shū)育人的工作職責(zé),，時(shí)時(shí)率先垂范，事事不甘人后,，充分發(fā)揮了一個(gè)老教師的 模范帶頭作用,，受到師生好評(píng)。
??一年里,，本人通過(guò)各種渠道提高自己的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真參加各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)，積極進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。虛心向他人請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)新教師的工作熱情，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的工作原則,，做到：潛心教學(xué),，上好每一堂課;關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研,，提高課堂效益;勤于輔導(dǎo),，重視練習(xí)鞏固。在做好備,、講,、輔、批,、考等教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，積極和學(xué)生談心，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，對(duì)他們進(jìn)行了多方位,、多角度、多層次的思想教育,，引導(dǎo)他們做一個(gè)祖國(guó)的合格建設(shè)者,。付出總有回報(bào)，一年來(lái),，本人所代班級(jí)安全無(wú)事故,，教學(xué)成績(jī)名列前茅，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,、家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的歡迎,。
??在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中,，能夠做到時(shí)刻關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，大膽工作,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。深刻領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，積極探索教學(xué)新方法,、新舉措,，努力在教學(xué)一線有新突破。堅(jiān)決反對(duì)填鴨式教學(xué),，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)困惑,，有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)題教學(xué)和輔導(dǎo)，課堂教學(xué)效果良好,，學(xué)生成績(jī)顯著提高,，深受同行的尊重和學(xué)生的愛(ài)戴。
??堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，能夠認(rèn)真完成上級(jí)交給的各種任務(wù),，從無(wú)推諉扯皮現(xiàn)象。和同事關(guān)系融洽,，從沒(méi)有吵架紅臉的事情發(fā)生,。家庭溫馨和睦，從不因家庭瑣事影響教學(xué),。和學(xué)生關(guān)系如朋友般親密,，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，極少批評(píng),，從沒(méi)有傷害過(guò)任何學(xué)生的自尊心,。一年來(lái)為建設(shè)和諧校園做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
??總之,，成績(jī)屬于過(guò)去,，前路依然漫長(zhǎng)。在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，再接再厲,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十七
1.句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福,，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅,，無(wú)論你在何方，但愿我們?cè)谕黄强障录徔椝寄睢?/p>
2.三年同窗，共沐一片陽(yáng)光,；一千個(gè)白晝,，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月,，都化作美好的回憶。永留在心房,。
3.成功不是將來(lái)才有的,，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成,。
4.來(lái)自五湖四海,，為了夢(mèng)想相聚校園，讓我們成為好友,；學(xué)有所成,，為了理想各奔東南西北，我們的友誼長(zhǎng)青,，讓我們彼此祝福,，愿前程似錦！
5.畢業(yè)了,，笑一笑,，收起離別的眼淚，抱一抱,，為幸福的明天鼓勁,，樂(lè)一樂(lè)，我們還是的朋友,！祝你身體健康,，學(xué)業(yè)進(jìn)步，百事可樂(lè),！
6.“三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也＂。你壯志在胸,，理想在懷,，祝愿你努力奮斗，勇往直前,，心隨所愿,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
7.你是“花季的蓓蕾”,，你是“展翅的雄鷹”,，你是“風(fēng)雨中的海燕”，畢業(yè)愿你“華麗轉(zhuǎn)身”，外面的世界很精彩,，愿你左右逢源,，實(shí)現(xiàn)理想。
8.我還是不愿意揮手告別,，你給我一個(gè)背影就可以,。多長(zhǎng)的距離，心靈電話緊密的聯(lián)系,?？捱^(guò)笑過(guò)愛(ài)過(guò)痛過(guò)一生才有意義。分開(kāi)努力擁有美麗的結(jié)局,，我會(huì)和你一起感激,。一起感激相遇的緣分，愿你一生幸福,，快樂(lè)美滿,。
9.我們將拿著三年青春和七張答卷，跟世界賭一個(gè)明天,。
10.待你白發(fā)蒼老,，你是否還記得，曾經(jīng)那天真無(wú)邪,，滿操場(chǎng)亂跑的我們,。
11.一聲汽笛，跌落在曠野,，無(wú)限惆悵的孤獨(dú),，在別離時(shí)刻，一齊從心頭滋生,。
12.再深情望一眼,，曾經(jīng)充滿回憶的教室。
13.三杯然諾,，五岳為輕,，如晦不已，相忘江湖,。
14.在充滿思念的季節(jié)里,，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來(lái)無(wú)限的喜悅與溫馨,。
15.韶光如水,，流年消逝，冠幾許相思,，望一愿名成就,，不負(fù)流年逝，再度相思見(jiàn)。
16.你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,，可是轉(zhuǎn)眼間,，我們就要各奔東西。
17.踏進(jìn)社會(huì)你要懂,，你從此什么都會(huì)擁有,，但擁有不了一個(gè)穩(wěn)定的將來(lái)。
18.桃花誘人,，用它裸露在外的艷色,；梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳,。希望你的前途實(shí)而不華。
19.給母校的一則留言,，每個(gè)中小學(xué)校將建立畢業(yè)班留言冊(cè),，組織畢業(yè)班學(xué)生給母校留言，表達(dá)對(duì)母校,、對(duì)老師的深厚感情,，樹(shù)立崇高的人生理想。
20.在我們的生活里,，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命,，只是迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十八
時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén),，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?？偨Y(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié):
德高為師,，身正是范,。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛(ài)崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識(shí),。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課,，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步,。
在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了,。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。
做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童年,。
在學(xué)時(shí)期，在抓好專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí),，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高,。在校期間，我努力學(xué)習(xí),，并且通過(guò)了日本語(yǔ)三級(jí);英語(yǔ)也通過(guò)了六級(jí),，獲得了相關(guān)公的證書(shū)。并閱讀了大量與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,。專(zhuān)業(yè)上,，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書(shū)籍，還有歷史教學(xué)法等等,。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，在校期間,，我經(jīng)常去做家教,，也得到了一定的肯定。暑假期間,，我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐,，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng),。我深深地懂得：昨天的成績(jī)已成為歷史，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，只有腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì),，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地,。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng),、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力,，良好的教師素質(zhì),，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，對(duì)專(zhuān)業(yè)課的一些練習(xí),，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了,，就一定會(huì)有收獲,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十九
一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期,，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作。以課改為核心,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學(xué),，求真務(wù)實(shí),、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?？傮w看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果?，F(xiàn)將
本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、促進(jìn)教師素質(zhì)的提高教師,，既要以學(xué)問(wèn)教人,，還要以道德育人。作為教師職業(yè)的從業(yè)者,，其個(gè)人的道德行為對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的示范性,，其道德影響廣泛而深遠(yuǎn)，教師的思想品德,、人格修養(yǎng)甚至可以影響一個(gè)人的一生,。教師對(duì)學(xué)生心靈的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言,、任何獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的,。教師只有不斷努力提高自身的素質(zhì)，才能塑造出使學(xué)生難以忘懷的可親可敬的師長(zhǎng)形象,。 教師的職責(zé)是“傳道,、授業(yè)、解惑”,。要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的“教書(shū)先生”,，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師的愛(ài)可以用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心的每一堂課,，都仿佛在為學(xué)生打開(kāi)一扇窗戶,，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力，目標(biāo)明確,，形式多樣,。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題,，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),，教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。
二,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，開(kāi)展“聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期,，我們組聽(tīng)取了陳少群、賴世梅等教師的課,。從老師們的上課可以看出,，在課前老師們是做了充分的準(zhǔn)備，從備課,、制作課件,、準(zhǔn)備教具都是十分的認(rèn)真,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋,，本學(xué)期還看了全國(guó)優(yōu)秀教師吳正憲老師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的錄像,，老師們受益匪淺，從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)期下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)步,。本學(xué)期還進(jìn)行了兩次檢查教案與作業(yè)，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),。檢查后還做了詳細(xì)的總結(jié)，交到教導(dǎo)處,，一學(xué)期來(lái)老師們做了大量的工作 ,。
三、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，老師們努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們,，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、等，從而根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。定期與學(xué)生家長(zhǎng),、科任老師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在教學(xué)中努力把培優(yōu)輔差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮各種積極因素，教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，正確看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn),。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué),，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上,。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,。在工作過(guò)程中，注重優(yōu)生的輔導(dǎo),。對(duì)差生進(jìn)行多鼓勵(lì),、少批評(píng)、多談心,，進(jìn)行心理溝通,，提高他們的自我判斷與控制能力。他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平,。
一學(xué)期來(lái),，取得了較好的成績(jī)。在今后的培優(yōu)補(bǔ)差工作中教師們會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更新進(jìn)取,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
四、存在的問(wèn)題：
1,、教師課件的制作水平有待提高,，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。
2,、教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。
初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇三十
回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的所有老師都有很多感觸,，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧,，在實(shí)踐中做了很多深入思考和有益嘗試，研究性學(xué)習(xí)取得了新的進(jìn)展,。
1,、開(kāi)學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和３－6年級(jí)各年級(jí)的活動(dòng)方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，多方收集資料，嚴(yán)密制訂了學(xué)期計(jì)劃,。特別是制定了6年級(jí)的方案,，大家邊學(xué)邊教邊研，逐步理清了思路,，這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。
3、積極參與區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)評(píng)比,。
在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比中我校瞿立女老師輔導(dǎo)的《杜絕“白色污染”,，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)》和石巖梅老師輔導(dǎo)的《廢舊電池的危害及回收處理的研究報(bào)告》分別獲得蕭山區(qū)2008年研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比三等獎(jiǎng)；
在區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評(píng)比中,，我校石巖梅老師撰寫(xiě)的《分段追蹤式研討在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的嘗試》和金亞軍老師撰寫(xiě)的《磁懸浮列車(chē)模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎(jiǎng),。
1、爭(zhēng)取完善校本教材,，使“開(kāi)發(fā)蜀山人文資源”的系列活動(dòng)逐步形成一套完整的教材,，留下全體教師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的蹤跡，同時(shí)也為繼續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件,。
2,、充分利用博客，展示教師在教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),。并通過(guò)發(fā)表評(píng)論互相探討,，為教學(xué)的順利開(kāi)展提供多渠道的最佳切入點(diǎn)和方案。
3,、 把握機(jī)會(huì),，采用多種形式，進(jìn)行綜合活動(dòng)的教學(xué)和實(shí)踐,，充分體現(xiàn)“綜合”兩字,，盡最大可能，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能,。教師也應(yīng)多參與公開(kāi)教學(xué)，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,、案例,、論文，通過(guò)聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、評(píng)課等活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,。
4,、邀請(qǐng)教研員親臨我校指導(dǎo)把脈，為全校教師做講座引領(lǐng)方向,。
在今后的工作中，希望全體組員能積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，相信大家利用集體的智慧，在下一學(xué)期里取得更好的成績(jī),。
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們教研組一如既往的重視和支持,。由于我們這門(mén)課程的特殊性，非常需要領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，對(duì)我們這個(gè)教研組勤加誡勉。
