工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇一

來到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長(zhǎng),，而這一年也是發(fā)生了一些情況，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整,，無法來學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作,，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長(zhǎng)們配合,，去看到學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況,，同時(shí)由于少了很多的互動(dòng)，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動(dòng)一些,，來讓學(xué)生們學(xué)好，而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，去做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整,，更好的來把學(xué)生們教好，一年下來,，我也是積極的備課,，去做好了工作，雖然也是有了一些成績(jī),，但是我也是并不能因此自滿,，反而由于這一年的一個(gè)情況，更是讓我知道有些情況的確是自己沒有做的好的,，也是要在以后繼續(xù)的去努力,，來做的更好才行的。

除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作,，自己也是積極的去學(xué)習(xí),，會(huì)平時(shí)多去看英語相關(guān)的一些書籍，積累自己的英語知識(shí),，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀,，很多從小就去過很多地方，也是出過國(guó),，所以對(duì)于英語的學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)候,，他們是有一個(gè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊茫挥欣蠋煹闹R(shí)儲(chǔ)備足夠了,，才能更好的來教好學(xué)生們,，一年來我除了英語專業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí)，也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面,，去提升自己教學(xué)的技巧,，同時(shí)和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可以更好的來把學(xué)生們的英語給教好,，個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多。

在生活上我有好的習(xí)慣,，同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好,，不懂的方面也是會(huì)積極的和同事們交流去找到方法，同時(shí)也是一些英語教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老教師來請(qǐng)教,，一年下來,，自己也是積極的做好防控，和學(xué)生們的相處也是挺好,，他們也是喜歡我這個(gè)英語老師,，同時(shí)我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀，也是感到驕傲,，但同時(shí)也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來做好,。

一年工作也是結(jié)束了，但是來年的工作我也是要繼續(xù)的來努力,，去做的更好,，只有如此才能讓自己的英語教學(xué)能做得更好，同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多,，有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二

初三班主任工作總結(jié)在這個(gè)學(xué)期里,我班在政教處的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力 支持...

初三班主任年度個(gè)人工作總結(jié) 近幾年來,一直接初三畢業(yè)班,而且都是學(xué)習(xí)班風(fēng)不太 理...

初三班主任月份工作總結(jié) 我反思了這兩個(gè)月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生 在這么...

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初三班主任工作總結(jié)一,、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為...

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過的如此之快之余,，不免回首過去的一學(xué)期,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)如下：

教師的稱號(hào)是神圣的,，教師的道德是高尚的,。本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心集體，以校為家,，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（一）語文教學(xué)工作：語文教學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)陌生的學(xué)科,，所以平時(shí)在自己的教育教學(xué)中,，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽課提高,，認(rèn)真參加教研,、集體備課活動(dòng)，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對(duì)識(shí)字教學(xué)上有了一定的收獲,，也圓滿的結(jié)束了這一學(xué)期的工作。慢慢的學(xué)習(xí)中,，我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念,，不斷嘗試用于我的教學(xué)，比如理解課文內(nèi)容或順序的時(shí)候我常會(huì)用簡(jiǎn)筆畫的形式吸引孩子們的眼球,。在教學(xué)中力所能及的情況下不斷的摸索，在實(shí)踐中用其所用,，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高。在本學(xué)期中我認(rèn)真?zhèn)湔n,，做課件,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué),，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學(xué)期期末考試中,，語文成績(jī)也取得了一定的收獲,，期末成績(jī)?nèi)喽嫉昧薬。優(yōu)秀率達(dá)到100%,。

值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用,。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周,，每天中午要領(lǐng)著學(xué)生對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生,、紀(jì)律情況，對(duì)于檢查進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生,、紀(jì)律有了一定的保障,。

在第二課堂教學(xué)中以簡(jiǎn)筆畫為主進(jìn)行了教學(xué)。因?yàn)槔L畫班里大多數(shù)是一,、二年級(jí)學(xué)生,，所以我想在基本形、基礎(chǔ)開始入手,，從中進(jìn)行變化使孩子們對(duì)繪畫感興趣,，能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候比較吃力,，孩子們不知道該從哪兒下筆,，但經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學(xué)期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫,，教一些孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖,。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法。

本學(xué)期,，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓(xùn),。從中也學(xué)到了很多平時(shí)教學(xué)中忽視的細(xì)節(jié)。比如學(xué)生心靈的特點(diǎn)變化,，平時(shí)的活動(dòng)組織的巧妙設(shè)計(jì)運(yùn)用都是平時(shí)教學(xué)中值得思考的,。雖然不是班主任但通過這次培訓(xùn)給我的思想觸動(dòng)是很大的，不管是班主任還是科任責(zé)任一樣重大,，使我的教育教學(xué)理念上有了提高,。還有在平時(shí)教學(xué)之外，三位主任不管是什么時(shí)候需要寫的喜報(bào)我都會(huì)利用課余時(shí)間哪怕是加班加點(diǎn)也及時(shí)給他們寫出來,，雖然當(dāng)時(shí)忙的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn),，但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲，利用寫喜報(bào)的時(shí)間來練字也是不錯(cuò),。也是從這個(gè)時(shí)候開始我將更注重生字的書寫,，也開始寫生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時(shí)間是人擠出來的,，只要合理的利用時(shí)間沒有事情做不到的,。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進(jìn)步本人在自學(xué)方面也是有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。剛開始覺得學(xué)校留的作業(yè)多的時(shí)候也有,。特別是學(xué)校,、家里的事情都聚到一起的時(shí)候,。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，自己也真正喜歡上了自學(xué),，在自己的教育教學(xué)中也起了很重要的作用。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期工作中,，我付出著,、收獲著、進(jìn)步著,，在今后的工作中我將會(huì)再接再厲,，使教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇四

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃、有組織地開展工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)學(xué)校理科教研工作,，任五（7）班數(shù)學(xué)教師,、二（3）、二（4）班空堂教師,。

（一）教研工作

本學(xué)期我認(rèn)真履行教研員的職責(zé)，積極,、有效地開展教研活動(dòng),，發(fā)揮教研員的研究、引領(lǐng),、指導(dǎo),、服務(wù)的作用，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。

1,、認(rèn)真組織教研活動(dòng),、通過公開教學(xué)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

為深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)我校高效課堂建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力,。本年度組織了以下教研活動(dòng),。

（1）本學(xué)期隔周進(jìn)行公開教學(xué)，也就是一周公開教學(xué),，一周進(jìn)行說課,、評(píng)課。教師們各抒己見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，評(píng)課形成了x+1模式。無論是講課教師還是評(píng)課教師都有了明顯提高,。

（2）組織了上屆六年級(jí)和本屆六年級(jí)的交流研討會(huì),，上屆六年級(jí)老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，本屆六年級(jí)教師對(duì)本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃,，原校長(zhǎng)做了重要講話,，為教師教學(xué)指明了方向。

2,、試題研究

評(píng)價(jià)是教學(xué)的指揮棒,，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向。我不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)中的二級(jí)要求,，學(xué)習(xí)命題的一些理論,，深入研究教材內(nèi)容和變化，做好終結(jié)性評(píng)價(jià),。完成了一,、二、三年級(jí)的分項(xiàng)考核和抽測(cè)工作,，為六年級(jí)教師提供了檢測(cè)試卷,。

3、開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，參與教師達(dá)到了百分之九十以上,，形成了比學(xué)趕幫的工作氛圍。

4,、認(rèn)真組織課題研究,，本學(xué)期我校的省級(jí)數(shù)學(xué)研究課題順利結(jié)題。

5,、進(jìn)行了兩次作業(yè),、教案檢查,，對(duì)老師們作業(yè)、教案中存在的問題,，進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。

（二）教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料,，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到,，但是又必須掌握的知識(shí)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識(shí)同時(shí)在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識(shí)的拓展學(xué)習(xí),。

（2）課堂是教學(xué)的主陣地,，我向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)注重層次性,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作。我班的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，同時(shí)也聰明，缺乏自控能力,，有在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)的,，針對(duì)這種問題，我注重抓學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生做到從溝通開始,，私底下了解他們個(gè)性,，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學(xué),。

3,、想法設(shè)法克服孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

（1）注意力不夠集中,。學(xué)生在看題,、讀題、審題,、抄題及計(jì)算的過程中,，急于求成，觀察不仔細(xì),，自認(rèn)為沒有問題,，把算式中的數(shù)、符號(hào)抄錯(cuò),、寫錯(cuò)以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯(cuò)誤,。例如有的學(xué)生在豎式計(jì)算時(shí)結(jié)果是正確的，可寫到橫式上時(shí)卻抄錯(cuò)了或橫式上忘寫結(jié)果,。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無意注意,，受周圍因素干擾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成,。

（2）學(xué)習(xí)中,，一部分學(xué)生由于對(duì)計(jì)算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一些不良的計(jì)算習(xí)慣,。比如計(jì)算時(shí)粗心馬虎,，書寫不公正,，潦草；做題時(shí)不用草稿紙,，而是隨意在桌子上,、作業(yè)本、書的反面或邊緣上,，甚至在手上打草稿,；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的；做題時(shí)精力不集中,、邊做邊玩,、不注意審題，上手就寫,；不習(xí)慣檢查,，學(xué)習(xí)過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗(yàn),，而有一些學(xué)生只想盡快完成,，根本就不想檢驗(yàn)等。

4,、針對(duì)學(xué)生以上存在的問題,，總結(jié)出一些借鑒方法：

（1）仔細(xì)審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求,，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動(dòng)筆計(jì)算,。

（2）細(xì)心檢查的習(xí)慣,。要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查,，先檢查運(yùn)算符號(hào),，再檢查數(shù)字是否看錯(cuò)，寫錯(cuò),，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算,，看結(jié)果是否一致，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計(jì)算過程,，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致,，來查找問題,。

（3）認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔,。

總之,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好課標(biāo),，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中,，有意識(shí)地通過生活,、實(shí)例、活動(dòng),、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受,、操作,、實(shí)踐、體驗(yàn),、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程,。過去常說,，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水,，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何尋找水源,，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對(duì)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材的承接與變化,，面對(duì)個(gè)性化的學(xué)生，都是我必須去思考和面對(duì)的問題。

（一）《基于問題解決的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》在山西省教育科學(xué)xx五規(guī)劃指令性課題研究中順利結(jié)題,。

（二）組織了上屆六年級(jí)和本屆六年級(jí)的交流研討會(huì),，上屆六年級(jí)老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，本屆六年級(jí)教師對(duì)本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃,，原校長(zhǎng)做了重要講話,，為教師教學(xué)指明了方向。

（三）針對(duì)學(xué)生存在的問題,，總結(jié)出一些可以借鑒的學(xué)習(xí)方法：

1,、仔細(xì)審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求,，想明白計(jì)算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動(dòng)筆計(jì)算,。

2,、細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查,，先檢查運(yùn)算符號(hào)，再檢查數(shù)字是否看錯(cuò),，寫錯(cuò),，再進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計(jì)算過程，重新把題再做一遍,，看結(jié)果是否一致,，來查找問題。

3,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔,，這樣,，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時(shí)看清題目,，避免錯(cuò)誤的發(fā)生,。

回顧反思自己本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距：

（一）深入學(xué)習(xí)不夠,；

（二）工作主動(dòng)性不強(qiáng),，調(diào)研力度不夠；

（三）是工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),。針對(duì)存在的問題和不足,，我決心在今后的工作中，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，求真務(wù)實(shí),，盡職盡責(zé)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)工作,。

在以后的工作中,，我努力做到邊干邊學(xué)，且思且行,，積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，不斷更新教學(xué)觀念,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，及時(shí)地查找不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，我相信一切問題都會(huì)迎刃而解，有耕耘總會(huì)有收獲,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇五

一,、本期開展的主要教研工作

(一)、常規(guī)教研工作

2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，絕大多數(shù)教師的教研能力有所增強(qiáng)。本期由教科室組織開展了課堂教學(xué)的有效性,、作文教學(xué),、案例寫作以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等專題講座，使教師對(duì)反思的方法,、內(nèi)容及功能有了較為明確的理解,，幫助教師更好地把握對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)原則、方法及策略,。

3,、本期繼續(xù)堅(jiān)持了教師公開課制度，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué),，引領(lǐng)青年教師,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用，根據(jù)我校語,、數(shù),、體藝科教師較多的情況,，要求每位年輕教師一學(xué)期必須上一節(jié)公開課，全校本學(xué)期共上公開課10多節(jié),。為推動(dòng)研教改步伐,，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下教科室成功地舉辦了教學(xué)能手選拔賽，語,、數(shù),、科、英等各學(xué)科教師一展風(fēng)采,，這次活動(dòng)激勵(lì)了年輕教師的教學(xué)熱情,。劉紅霞、陳輝兩位老師在洪湖市第九屆小學(xué)教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī),，得到了教學(xué)專家的好評(píng),。

4、做好與鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研交流活動(dòng),，本學(xué)期開展了與大同總小,、新灘鎮(zhèn)小的兩次教研活動(dòng)。

5,、各教研組,、年級(jí)組根據(jù)本學(xué)科及組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)情況，開展了以解決本學(xué)科教學(xué),、教研突出問題為目的的集體備課專題教研活動(dòng),，對(duì)提高本組教師的教學(xué)能力發(fā)揮了一定作用。

6,、充實(shí)完善了教研科研的各項(xiàng)制度,，形成了自身的教科研工作管理體系，為教科研工作的深度推進(jìn)提供了保障,。

7,、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)月查工作，為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評(píng)價(jià)教師工作提供了最基本的依據(jù),。

10,、文章上薦。積極向各級(jí)各類教育刊物,，如《弄潮》,、《洪湖教育》、《教師培訓(xùn)》,、《湖北教育》,、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《少年寫作》,、《荊州日?qǐng)?bào),。教育周刊》等,，推薦教師的各類文章和學(xué)生的優(yōu)秀作文，同時(shí)積極組織教師參加各級(jí)各類的教育教學(xué)論文評(píng)比,。本學(xué)期共有7篇文章發(fā)表,，10多篇獲獎(jiǎng)。

11,、主動(dòng)做好每年一屆的科技創(chuàng)新大賽工作,，指導(dǎo)學(xué)生的科技實(shí)踐活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參賽,。

(二),、教育科研工作

1、課題研究,。本學(xué)期我校的市立項(xiàng)課題《提高學(xué)生習(xí)作能力的策略研究》,，在市教科所專家、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科課題組指導(dǎo)下,，積極開展研究，并取得階段性成果,，在荊州市_提高課堂效益_的課題會(huì)議上交流。同時(shí),，籌備材料,，積極申請(qǐng)_荊州市先進(jìn)課題組_。本課題還在本學(xué)期加入了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃 ____資助課題《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫作課例研究》課題協(xié)作研究,，《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心靈寫作課例研究》邀請(qǐng)全國(guó)和全省著名課改專家,、全省著名語文教學(xué)專家為專家指導(dǎo)組成員，以《新課程研究》和《少年寫作》雜志為平臺(tái),，以湖北省少年作家協(xié)會(huì)和中小學(xué)作文教學(xué)研究學(xué)會(huì)為組織后援,，促使學(xué)生在寫作實(shí)踐中形成寫作興趣，掌握寫作方法,，提高寫作能力,，變_要我寫_為_我要寫_和_我會(huì)寫_，并在寫作過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與合作,。共同開展協(xié)作研究,，參加全省的校本行動(dòng)研究協(xié)作攻關(guān)行動(dòng)。我校的英語教研組也被評(píng)為_荊州市先進(jìn)教研組_,。

2,、外出學(xué)習(xí)。派出語文教師荊州市課題會(huì)議觀摩課活動(dòng);派出了英語骨干教師參加荊州市英語聽課活動(dòng),。在洪湖市教研室舉辦的語,、數(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽中,，我校都派出了學(xué)科教師代表參與學(xué)習(xí)。

(三)加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)

1,、完善了教研組,，建立了教研以組長(zhǎng)為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。本學(xué)期對(duì)課題進(jìn)行了梳理,，建立了教研組運(yùn)作常規(guī),，以規(guī)范教研組的活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步確立了教科_先導(dǎo)_地位,，完善了考評(píng)機(jī)制。,，以保證有較多的時(shí)間用于研究,。

3、教科室認(rèn)真制訂每學(xué)期的教科研計(jì)劃,，妥善安排各課題的活動(dòng),。做到了每個(gè)課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動(dòng)，做到有資料準(zhǔn)備,、有研究現(xiàn)場(chǎng),、有中心發(fā)言、有活動(dòng)小結(jié),。

二,、今后尚需努力的方向

1,、加強(qiáng)過程教研過程管理,。注意對(duì)教研活動(dòng)資料的收集、整理,。

2,、堅(jiān)持走出去的思路,。走出去見大場(chǎng)面，見大會(huì)場(chǎng),，見多識(shí)廣,，更新教師觀念;緊跟教改步伐。調(diào)動(dòng)教師教改激情,，使他們堅(jiān)信：不知不覺會(huì)浪費(fèi)一生,，所見所聞能改變一生。

3,、開辟請(qǐng)進(jìn)來的路子,。把優(yōu)秀的老師請(qǐng)到學(xué)校上示范課;把教研工作做得好的教研人員請(qǐng)到學(xué)校講經(jīng)驗(yàn)、體會(huì);努力把小學(xué)教改中的名家請(qǐng)到學(xué)校作座,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲,，一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)教研組全組19位教師根據(jù)縣教育局提出的“課程。課堂,。課外”工作思路,，及學(xué)校的教育教學(xué)工作部署為依托，緊緊圍繞“課堂教學(xué)(賽課),，農(nóng)村規(guī)范化達(dá)標(biāo),，教師專業(yè)化成長(zhǎng)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí) 教育,，教學(xué)理論知識(shí) ,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng) 和 探索 課堂教學(xué) 新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí) 先進(jìn)的 教學(xué)理論 和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作作如下總結(jié)：

一,、 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足本校，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。組內(nèi)各位教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,，同時(shí)加強(qiáng)教師對(duì)教育專著的閱讀,，這學(xué)期我教育行為，感悟教育者的教育思想,，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì) ,，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變,。

二,、 積極參加和開展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，開展“備課?上課?觀課?說課?評(píng)課?議課?思課(反思)緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作,，且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組教研活動(dòng)共進(jìn)行11次,，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容，講實(shí)效,，我們組每位教師都能及時(shí)向教研組長(zhǎng)報(bào)送開課課題和教學(xué)預(yù)案,。聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋,，通過一學(xué)期下來,，我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課,、布置,、批改作業(yè)、檢測(cè)評(píng)價(jià),、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)工作。

本學(xué)期我們每個(gè)教師聽課至少10節(jié),，每人寫兩篇教學(xué)案例,，每人制作一份期中命題，同時(shí)葉信克,、李小明,、朱美麗三位老師參加學(xué)區(qū)期中命題評(píng)比并榮獲一、二等獎(jiǎng),。我們?cè)偾袑?shí)教學(xué)常規(guī)時(shí),，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，組內(nèi)每位教師都加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“錯(cuò)例”的整理,、調(diào)查,，建立學(xué)生錯(cuò)例冊(cè)，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，每位教師堅(jiān)持不放棄每位后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們，以更多的關(guān)心和愛護(hù)相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平,。本學(xué)期由甘先和、陳麗秋,、陳平凡,、陳潔等4位老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，分別獲得一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)7人,。

本學(xué)期我教研組常規(guī)檢查共3次：期初,、期中、期末,，檢查發(fā)現(xiàn)各位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，有明確的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確的教學(xué)難點(diǎn),，詳細(xì)的教學(xué)過程,，同時(shí)注意設(shè)計(jì)意圖，有100%的教學(xué)反思,，作業(yè)批改方面比較好,。

三、存在問題

1,、教師缺乏理論指導(dǎo),、專業(yè)引領(lǐng)，教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2,、教師課件的制作水平有待提高。

3,、加大對(duì)中青年教的培養(yǎng)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論，現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí),。

四、下學(xué)期工作思路,、設(shè)想

下學(xué)期還有圍繞課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教研活動(dòng)：

(1) 教師缺乏理論指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng),，所以我下學(xué)期與不夠盡可能請(qǐng)一些專家來進(jìn)行針對(duì)我們教師特別薄弱的如數(shù)學(xué)廣角、概數(shù)與統(tǒng)計(jì)這幾模塊知識(shí)(因?yàn)榇蟛糠掷蠋煂?duì)這幾塊教學(xué)目標(biāo)定位,、教學(xué)重難點(diǎn)的處理把握不夠準(zhǔn)確,，需要專家進(jìn)行專題的講解與引領(lǐng)。)

(2) 師徒結(jié)對(duì)這個(gè)“互幫互學(xué)，共同進(jìn)步”的教學(xué)模式,，應(yīng)明確落實(shí),。

(3) 加強(qiáng)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，尤其重視集體備課的落實(shí),。

(4) 加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵(lì)中青年教師多參加執(zhí)教教研教研或公開課。

(5) 教研時(shí)間能不能更靈活或更充足些,，周一下午第三節(jié)這樣顯得較倉促,，一個(gè)學(xué)期中能不能騰出兩個(gè)半天的時(shí)間進(jìn)行1個(gè)專題教研：如分低、高段先進(jìn)行集體備課,，然后選定執(zhí)教者,，進(jìn)行賽課?；蜻x兩位中青年教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行賽課。

教學(xué)改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。總之,，一個(gè)學(xué)期以來,。數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但我們知道，我們的工作還有很多需要提高,、改進(jìn)的地方,，我們將在今后的教育工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇七

1.你很優(yōu)秀，但是,，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問,，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的,，學(xué)習(xí)是沒有止境的,。

2.獨(dú)自回眸，歲月逝去,，校園盡頭,。悵分隔，問蒼茫大地，怎能不哭,。攜來幾人曾游,，憶往昔快樂歲月稠。曾記否,，在校園穿梭,，笑聲常留。畢業(yè)了,，朋友愿你一生幸福,，一路順風(fēng)。

3.我留在你的心上,，一如你在我心中,；過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命,。哪怕今后的風(fēng)景更美更好,，我都無法輕拋過去，真告別時(shí),，卻又難說再見,，難以回首。

4.以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

5.不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的,。事到如今,，還有什么可保留的？該哭就大哭,，該談就暢談,，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何,？

6.做事要有計(jì)劃,，每天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多,，坦然得多,。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠,。

7.畢業(yè)了,，畢竟自己的故事，誰也不必再抱怨什么,。終究要由自己去完成,。

8.畢業(yè)了，話題不再是八卦,，學(xué)習(xí),，換成了工作，前途與結(jié)婚,。

9.時(shí)光荏苒,，依稀記得開學(xué)那天興奮不已的心情，可如今我們就要畢業(yè)了,，各奔東西,。

10.理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章,。

11.馬上就要畢業(yè)了，我們就要各奔東西,，請(qǐng)記住不論是波濤洶涌還是康莊大道,，我總在默默支持你；不論是天涯還是海角,，我的祝?？傇谀闵磉叄蛔Ｄ闫桨岔樌?！

12.啊,，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸,！

13.祝福是份真心意，不用千言,，不用萬語,，默默地唱首心曲，愿你歲歲平安如意,！

14.我不知道離別的滋味是這樣凄涼,，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。只有分離,，讓時(shí)間去忘記這一份默契,。

15.讓生命的書面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光,?？傆幸恍g樂的鏡頭,，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開,，抖落了一室的蕭瑟,！

16.人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別,，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端,。

17.在暮色里向你深深俯首，請(qǐng)為我珍重,，盡管他們說,，我是個(gè)窮光蛋，可在你眼里分明寫著我的富有,。

18.與你相識(shí),，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知,，我倍感生命的充實(shí),，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子,，愿你多保重,。

19.高尚的理想是人生的指路明燈。有了志向,，生活就有了方向,；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí),。邁開堅(jiān)定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧！

20.做家具的是木材,，懂詩詞的是秀才,，眾人想的是錢財(cái)，被培養(yǎng)的是人才,，女人要的是身材,，發(fā)消息的是天才，看消息的是蠢才,！

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持兒童閱讀的立場(chǎng),，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo),，關(guān)注課堂常規(guī),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，策劃好每一次活動(dòng),，落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，形式多樣地開展各項(xiàng)語文活動(dòng),，扎實(shí)有效地進(jìn)行語文教學(xué)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)以下：

（一）落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”

為了督促和促進(jìn)老師們的教育教學(xué),，了解老師們的日常教學(xué)情況，我們語文組依托每月的“教學(xué)七認(rèn)真”工作,，由導(dǎo)師團(tuán)成員對(duì)自己年級(jí)和其他年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持,，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行提醒，以促進(jìn)老師們?nèi)粘＝虒W(xué)的改進(jìn),。同時(shí),，各備課組對(duì)自己年級(jí)的單元成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)于一些班級(jí)出現(xiàn)的問題也能即使做到反饋,。同時(shí),，期末對(duì)所有作業(yè)、備課等進(jìn)行全面檢查,，切實(shí)督促教師保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,。

（二）一人一卷，提高制卷水平

為深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，提高教師教育教學(xué)水平,，本學(xué)期我們進(jìn)行了盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)制卷比賽。語文組教師根據(jù)自己所教年段,，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)的制卷評(píng)比,，并且人人參與，逐個(gè)落實(shí),。制卷能力也是考驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生,，對(duì)教材以及教學(xué)內(nèi)容的把握和了解情況，有利于提高教師的專業(yè)水平,。

（三）實(shí)行教育博客代替學(xué)科備課

本學(xué)期,，繼續(xù)在部分語文教師中實(shí)行教育博客代替?zhèn)湔n的制度。教育博客能促進(jìn)教師進(jìn)行個(gè)性研究,，突出以主題形式考量自己的課堂教學(xué),、反思自己的教學(xué)行為，為自己的學(xué)科教學(xué)專業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過這種形式,，解放了教師繁重而低效的備課負(fù)擔(dān),，更加開放性地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)學(xué)科,、認(rèn)識(shí)學(xué)生,、認(rèn)識(shí)教學(xué)。

（四）輔導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng),，讓孩子有所收獲

本學(xué)期,，許谷老師輔導(dǎo)的四（1）班獲xx區(qū)小學(xué)生整班鋼筆字比賽一等獎(jiǎng)。在“揚(yáng)子晚報(bào)全國(guó)作文大賽”,、中小學(xué)詩歌競(jìng)賽中,，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生，都取得了喜人的成績(jī),。有多名學(xué)生在xx區(qū)小學(xué)生主題作文,、讀后感等比賽中獲獎(jiǎng)?！镀鸩阶魑摹吠陡宓雀?jìng)賽類活動(dòng)讓學(xué)生在互動(dòng)中有所收獲,。

（一）豐富多彩的教研活動(dòng)

本學(xué)期，語文教研組積極配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),，如名師工作室活動(dòng),、全國(guó)兒童閱讀進(jìn)校園活動(dòng)、20xx年蘇州市小語會(huì)賽課活動(dòng)等,，語文組或直接參與課堂教學(xué),，或積極參與聽課評(píng)課，并認(rèn)真參加論文,、教案評(píng)比活動(dòng),。在一次次活動(dòng)中，教師開闊了眼界,，革新了觀念,，改進(jìn)了自己的課堂教學(xué)和教學(xué)理念。

（1）參與“全國(guó)兒童閱讀進(jìn)校園”活動(dòng)

為了營(yíng)造更好的閱讀環(huán)境,，展示我校閱讀教學(xué)的成果,。10月份，我們語文組參與了“全國(guó)兒童閱讀進(jìn)校園”活動(dòng)的工作,。各年段分年級(jí)都有一定的閱讀活動(dòng)主題,，在這樣一個(gè)活動(dòng)的過程中，老師們對(duì)閱讀教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

（2）校級(jí)“一課三磨”

“一課三磨”是我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持的校本教研計(jì)劃,，是我校青年教師成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái)，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)有很大幫助,。上周,，集團(tuán)內(nèi)低段語文組的磨課在舜湖校區(qū)展開,。來自程開甲小學(xué)的袁盼盼老師和舜湖校區(qū)的張穎麗老師進(jìn)行了課堂上展示活動(dòng)，集團(tuán)內(nèi)低段語文組的老師全程參與了活動(dòng),。本周,，借助于小語會(huì)賽課的校級(jí)選拔，我們將再次組織低年段的語文老師參與,，在聽課觀課中,，讓更多的老師借助于校級(jí)一課三磨平臺(tái)，,，借鑒并學(xué)習(xí)上課老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，輔助自身成長(zhǎng)。

（3）小語會(huì)賽課

1月初,，我校舜湖校區(qū)承辦20xx年度蘇州市小學(xué)語文教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)。我校語文組教師全程參與聽課活動(dòng),，其中舜湖校區(qū)的沈霞老師代表我校參加小語會(huì)賽課,，并獲得蘇州市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

（二）導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)幫扶成長(zhǎng)

（1）新教師幫扶工作

本學(xué)期由于學(xué)校規(guī)模變大,，我們語文學(xué)科中出現(xiàn)了一大批年輕的新教師,，這些新教師充滿教育教學(xué)的激情，但是卻缺乏足夠的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。為了幫助這一大批青年教師迅速成長(zhǎng),，我們?cè)趯W(xué)期初開展新教師理解性聽課活動(dòng)，針對(duì)新教師的課堂教學(xué)情況,、備課情況,、教材解讀情況、教學(xué)七認(rèn)真情況等有了一個(gè)全面的了解,。針對(duì)在了解性聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，我們實(shí)行“學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)”，對(duì)新教師出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對(duì)性幫扶,。

同時(shí),，就新教師集中的一年級(jí)和三年級(jí)，專門進(jìn)行了導(dǎo)師團(tuán)學(xué)科專題培訓(xùn),，每周一,、周三下午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)。幫助新教師在對(duì)教材解讀,、課堂常規(guī)教學(xué),，日常作業(yè)等方面進(jìn)行專題的學(xué)科培訓(xùn)，為新教師的課堂教學(xué)教學(xué)工作提供了具體的幫助,。

（2）新教師匯報(bào)課

為促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),，了解新教師在日常教學(xué)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步情況,。我校教育集團(tuán)對(duì)上崗一年內(nèi)的新教師進(jìn)行了評(píng)比性聽課。新教師評(píng)比性賽課通過獨(dú)立備課,，校區(qū)評(píng)比和集團(tuán)賽課三個(gè)階段進(jìn)行,。舜湖校區(qū)低段的張婷、徐秋琪,、沈靜怡和高段的錢梟老師進(jìn)行了集團(tuán)賽課,，雖然上崗僅一年，但是在課堂上應(yīng)對(duì)自如,、張弛有度,，能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有針對(duì)性地引導(dǎo),。他們能緊扣文本特點(diǎn),，精心挖掘教學(xué)內(nèi)容，說明一個(gè)學(xué)期下來對(duì)課堂教學(xué)的感悟頗深,。

（三）建設(shè)教師社團(tuán)：

讀書,、演講、磨課,、研文是盛澤實(shí)小青年教師的四項(xiàng)基本功,，一書三讀、一書三講在一定程度上能提高理論水平,，促進(jìn)教師各方面的發(fā)展,。在之前教師讀書團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)拓寬教師的閱讀寬度和深度,。讀書團(tuán)隊(duì)每月完成一本專著閱讀，并通過沙龍等方式,，在專家引領(lǐng)下圍繞主題進(jìn)行深入探討,。同時(shí)不斷激勵(lì)更多的教師多抽出時(shí)間認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的專業(yè)書籍和雜志，提倡借閱教師圖書館的書籍,，提倡加入讀書團(tuán)隊(duì),，不斷提升閱讀品質(zhì)。

學(xué)校主題節(jié)活動(dòng)能豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。

本學(xué)期開展了以“兒童閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)。通過豐富多彩的形式,，讓每個(gè)孩子真正去讀好一本書,，讓閱讀向前邁進(jìn)一步。在活動(dòng)中，我們低年級(jí)以“童心滋養(yǎng)生命”進(jìn)行繪本閱讀,，并進(jìn)行繪本閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、親子共讀或者親手繪小書活動(dòng)提高學(xué)生閱讀的興趣。中年級(jí)以“好書推薦”為主,，通過好書推薦單和閱讀單的形式把自己閱讀的心得感悟進(jìn)行分享,。高年級(jí)以“同書論道”的形式閱讀經(jīng)典名著，讓學(xué)生在思維的碰撞與交流中體會(huì)閱讀的魅力,。

以兒童的眼光看世界,，以兒童的心態(tài)樂觀面對(duì)，以兒童的語文素養(yǎng)為目標(biāo),，新的一年,，我們語文組將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇九

經(jīng)過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，受益匪淺,，感受頗多。現(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下：

作為教師,，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

首先,，作為教師我們要愛崗敬業(yè),，僅有真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做,，才能做好,。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是的教師”僅有對(duì)這份工作有興趣，才會(huì)有熱情,，才會(huì)努力,。所以要想干好這份工作，就先讓自我真心的喜歡它,。

其次,，作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育,。作為教師我們要慈愛,。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好，我會(huì)對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,，會(huì)對(duì)他們大吼大叫,，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣,，嚴(yán)厲的批評(píng)他們,。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過”允許我們大人犯錯(cuò)誤,，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯(cuò)誤,。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，在處理學(xué)生問題時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問題,。

對(duì)學(xué)生要寬容,，要給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)，真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略,，做到三不“不生氣，不大聲說話,，不盲目批評(píng)”,，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),，要用關(guān)愛去打動(dòng)學(xué)生,，讓他們從心里佩服教師，真正做到“親其師,，信其道”,。相信我的努力會(huì)有所收獲，我很期待,，也很有信心,。相信我的關(guān)愛教學(xué)必須能成功。

俗話說“活到老,，學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此,，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自我成為源源不斷的活水,，我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí),。做一個(gè)成功的教學(xué)者，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時(shí),，我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上工作崗位之后,，我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯(cuò)誤的,，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí),。在這任教兩年,，我學(xué)到了不少知識(shí),，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年,，五年級(jí)的語文教學(xué)對(duì)教師的要求更高,，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,，同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量,。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要很多閱讀課外書,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，隨時(shí)給自我充充電。讓自我不至于知識(shí)枯竭,，不要讓自我成為一潭死水,。

可能說出來大多數(shù)不會(huì)相信，他們會(huì)說,，你就是教師,，怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師，只要上好課,，批改好作業(yè),，輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了?？墒俏疫@樣認(rèn)真做了這些以后,，我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后,，我才明白自我一向不會(huì)做教師,，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績(jī)的話,，我必須先學(xué)會(huì)做一名幸福的教師,，教師除了上課,，批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生以外，還有許多工作,，還有很多學(xué)問,。

首先我們對(duì)待學(xué)生要一視同仁，堅(jiān)信自我的學(xué)生就是的孩子,，正確看待孩子智商的差異,，對(duì)不一樣的孩子采取不一樣的教育方法。這樣我們就不會(huì)為有的學(xué)生成績(jī)差而大發(fā)脾氣,，我們就能夠心平氣和的看待差生,。其次，我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略，要精講精煉,，上課的時(shí)候教師不要講得太多,，不要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生依靠性，要教會(huì)學(xué)生思考,，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn),。本學(xué)期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講,。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事,，也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。此外，我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信,，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中,，相信自信會(huì)創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩”,。

大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福,，每一天應(yīng)對(duì)的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著教師去解決,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時(shí)刻生氣,。我也是這樣，我認(rèn)為自我很累,，每一天都在和學(xué)生生氣,，時(shí)刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后,，我收獲很多,，每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生，這完全是因?yàn)槲也粔虼蠖?，不夠?qū)捜菟隆?/p>

陶教師說：“宇宙浩渺無涯,，人之生存其中異常是與人相識(shí)相處，都是一種天地機(jī)緣,。所以,，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識(shí)一場(chǎng)，是一種緣分,，我們不要因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)沖動(dòng)而破壞了這種完美的緣分,。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒，把自我的煩惱弱化,，陶教師說的好：“不要做一只杯子,，而要成為一個(gè)湖泊”我覺得自我以前就不會(huì)控制自我的情緒,，心境不好時(shí)我會(huì)很不耐煩，致使學(xué)生不敢靠近我,。妨礙了師生之間的交流,。今后我要努力做一個(gè)湖泊，學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,，時(shí)刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師,！

我班的成績(jī)一向不是很好，我曾想到過要放棄,，可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,，我就不忍心放棄他們，聽了陶教師的課以后,，我更加堅(jiān)定了,，我決不放棄，哪怕我會(huì)再次失敗,，哪怕我會(huì)再一次失望,，我也決不放棄他們，這是我作為教師最基本的道德,。我和他們一齊努力,，相信我們會(huì)取得提高，哪怕很小的提高我們也會(huì)很幸福,！“一分耕耘,，一分收獲”新的學(xué)期我會(huì)和我的孩子們一齊加油，相信他們會(huì)讓我成為一個(gè)幸福的教師,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十

拼搏,、摸索、奮進(jìn)的兩個(gè)月多月已經(jīng)過去,，兩個(gè)多月來,，由從事市場(chǎng)一線的工作到研究市場(chǎng)進(jìn)行項(xiàng)目營(yíng)銷策劃,是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)層面的階段，不斷思索創(chuàng)新,，感覺收獲頗多,。同時(shí)我?guī)еd奮、肩負(fù)責(zé)任度過了繁忙而又充實(shí)的兩個(gè)多月,！短短兩個(gè)月,，這是我人生轉(zhuǎn)換的過程,，是我職業(yè)方向發(fā)生改變的過程,，是我成長(zhǎng)的過程，從此有了對(duì)聯(lián)東國(guó)際工業(yè)城經(jīng)營(yíng)理念,、營(yíng)銷環(huán)境以及其使命更加了解,；在趙總的全心幫助和大力支持下,，我對(duì)工業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目策劃由生疏到熟悉、從熱愛到愿意為之付出的心路歷程,，同時(shí)我也深感責(zé)任重大,。回顧總結(jié)兩個(gè)月的工作,，主要感受,、心得，思路等其他幾個(gè)方面總結(jié)如下：

按照自己制定的工作思路及各階段性工作目標(biāo),，實(shí)出重點(diǎn),，講究實(shí)效，勤思考,，并通過努力,，千方百計(jì)，不折不撓地開展工作,，逐步推進(jìn)工業(yè)城項(xiàng)目,，提高其知名度。但從總體來說,，是在摸索上升的階段,。

1、配合完成中秋晚會(huì)

2,、協(xié)助完成汽配展活動(dòng)

4,、積極配合公關(guān)活動(dòng)

5、完成工業(yè)城招商的內(nèi)部協(xié)調(diào)和調(diào)研,，幫助完善招商基礎(chǔ)資料

6,、配合同事完成其他工作內(nèi)容

7、推陳出新,不斷完善營(yíng)銷思路,制定營(yíng)銷策略

8,、完成臨時(shí)^v^代的任務(wù)

(一)不怕困難,，建立把項(xiàng)目策劃好的信心。

認(rèn)真分析新形勢(shì)新情況,，正視新挑戰(zhàn),，沉著應(yīng)對(duì)，及時(shí)調(diào)整工作策略,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)北京工業(yè)地產(chǎn)宏觀環(huán)境和×××的相關(guān)政策和規(guī)劃,，提高對(duì)它的理解和認(rèn)識(shí)，以積極的姿態(tài)迎接困難,，樹立信心,，始終保持旺盛的工作精神，千方百計(jì)挖潛營(yíng)銷思路,。二是注重市場(chǎng)信息的收集和鑒別,、分析能力,，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷策略和市場(chǎng)推廣策略，以之來調(diào)整我們的營(yíng)銷戰(zhàn)略和策略,；三是積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,，在制定營(yíng)銷策略和市場(chǎng)推廣方案的時(shí)候，由于各自存在思維差別,，肯定會(huì)出現(xiàn)意見不一致的情況,，但對(duì)出現(xiàn)的問題和遇到的難題,，會(huì)認(rèn)真^v^把脈,、會(huì)診^v^,，及時(shí)調(diào)整方式方法。雖然我離完成公司期望指標(biāo)和自己計(jì)劃的目標(biāo)還存在差距,，但在目前嚴(yán)峻困難的形勢(shì)下,，我認(rèn)為所付出的努力和艱辛一定不會(huì)白費(fèi)。

(二)從細(xì)分市場(chǎng)找到目標(biāo)客戶

力求按照不同的特征來進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分,，市場(chǎng)細(xì)分有三條好處,，一個(gè)是獲得消費(fèi)者高度的忠誠(chéng)度，一個(gè)是保護(hù)適當(dāng)利潤(rùn),，一個(gè)是容易獲得成功,。比如追求相似利益的企業(yè)、具有相同行業(yè)特性的企業(yè),、相同國(guó)度的企業(yè)等等,。

雖然園區(qū)在設(shè)計(jì)研發(fā)的時(shí)候就進(jìn)行了市場(chǎng)的細(xì)分，但是這種細(xì)分往往相對(duì)是粗線條的,，因此在具體實(shí)施銷售的時(shí)候有必要進(jìn)行更為明確的目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分,，根據(jù)產(chǎn)品推廣的不同階段，針對(duì)更加明確的目標(biāo)客戶,，使用合適的營(yíng)銷策略和方式,。

(三)與世俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式,。

工業(yè)地產(chǎn)作為客觀存在的比較特殊的產(chǎn)品,，其營(yíng)銷思路和推廣方法也會(huì)與其他產(chǎn)品有所差別，尤其是民用地產(chǎn),，它的特點(diǎn)是以感性訴求為主,。而工業(yè)地產(chǎn)的特點(diǎn)是從理性訴求的角度進(jìn)行宣傳策劃。工業(yè)廠房的需求量及其目標(biāo)客戶群的隱蔽性和分散性,，就決定了它的宣傳模式必須創(chuàng)新和媒體選擇更具針對(duì)性,。所以轉(zhuǎn)變策劃觀念和思維模式是勢(shì)在必行，把聯(lián)東工業(yè)園打造成為具有全國(guó)前沿性和戰(zhàn)略性的工業(yè)地產(chǎn)的典范。(四)提升自身專業(yè)素養(yǎng)和工作技能,，提高工作效率 在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，注重自身專業(yè)素養(yǎng),、溝通技能與工作能力的提升,。自我抓基礎(chǔ)、抓內(nèi)功,，一是抓實(shí)效工作,，不斷提高自我工作素質(zhì)，使自己成為策劃的行家里手,；二是注重自我工作作風(fēng)的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力的提高,，著力提高工作效能。

目前在營(yíng)銷和宣傳等方面存在的問題：

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十一

學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想素質(zhì)

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動(dòng)、講究效率,。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)能力

在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),，使各類活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量,。二是積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向有

經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十二

新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任,。我感覺任務(wù)重,，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,，為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、班級(jí)概況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng),，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想

二,、指導(dǎo)思想：

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,，做好學(xué)生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn),。

第一,，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。

第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美,、語言美,、行為美)，形成良好的習(xí)慣,。

第三,，抓愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué)。

四,、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生,。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律,，保證學(xué)生遵章守紀(jì),。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng),，效果好。

3,、早操,，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化,。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的,，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng),。

3,、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會(huì)學(xué),。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2,、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,。

5,、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),。其次，閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,，教師要精心設(shè)計(jì)問題，一方面要擴(kuò)大問題的涉及面,，減少無意義,、物價(jià)值的問題，一方面要注意提問的內(nèi)容,、方式和角度，提出有思考價(jià)值,、能激發(fā)學(xué)生興趣的問題,。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì),。

4,、口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。

口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。教學(xué)時(shí)，應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。焦急中，教師要積極參與,，為學(xué)生提供刻意模仿的對(duì)象,，關(guān)注交流的狀態(tài)，予以調(diào)控,，形成師生,、生生互動(dòng)。

5,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。形式多樣，內(nèi)容豐富,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,，用語文。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十三

1,、老師們備課態(tài)度認(rèn)真,，工作扎實(shí)。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)之中,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高,。如朱孟彩老師課前能根據(jù)學(xué)情進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，課堂才會(huì)有效的生成,。

2,、教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn),，教法,、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。

3,、老師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴,，寫得很實(shí)在，但的的確確在反思自己的教學(xué)過程和行為,，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。如陳艷老師能從教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)入手談自己的教學(xué)體會(huì)；王紀(jì)鳳老師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡(jiǎn)要描述,，在進(jìn)行自己的教學(xué)思考,，有想法有針對(duì)性；李美玲老師記錄自己教學(xué)中的片段并對(duì)其進(jìn)行反思,，語言干練,。

4,、教師們重視作業(yè)設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)，使板書真正達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用,。如王紀(jì)鳳老師能貼合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)相應(yīng)的口頭作業(yè)，符合五嚴(yán)的要求,；張敏老師的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生有選擇的空間,。

1、教學(xué)反思力度不夠,，思想也不夠深刻,，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié),，既要指出本課的成功與不足,，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2,、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合,，針對(duì)性不強(qiáng)，德育滲透比較生硬,。教學(xué)過程中重點(diǎn)如何突出,，難點(diǎn)怎樣突破沒有體現(xiàn)，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問題,。

3,、特色教案少。

備課的老師應(yīng)根據(jù)本班的學(xué)情,，有效地進(jìn)行備課,，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，將教學(xué)中的成功之處和不足進(jìn)行總結(jié),，反思要深刻,，務(wù)實(shí)。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十四

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究,、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序,、高效地向前發(fā)展,。

一,、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，抓好每個(gè)細(xì)節(jié),。

1,、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求，根據(jù)實(shí)際情況,，我校制定了課程實(shí)施方案,，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意變更,，保證各類課程授課總時(shí)數(shù)。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記、學(xué)生成績(jī)考核等,，將評(píng)比結(jié)果做為評(píng)優(yōu),、晉級(jí)的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤,，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度，及時(shí)與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見,，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促使教師改進(jìn)和提高,。

3,、面向全體學(xué)生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí)。

注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生的互動(dòng)評(píng)價(jià)。

二,、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師發(fā)展

1、以活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校以師德建設(shè)為核心,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大師德考評(píng)力度,，完善師德考評(píng)機(jī)制,。開展了“塑師德，正師風(fēng),，律師言,，嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動(dòng)，在學(xué)生中開展問卷調(diào)查,，了解教師教育教學(xué)情況,。注重在師德交流上下功夫，發(fā)揮身邊先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，形成良好教風(fēng),。

2,、以校本培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高

(1)學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校計(jì)劃,，采取“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來”，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，加強(qiáng)與專家對(duì)話和橫向交流,。一年來，我們派出了語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州,、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學(xué)習(xí),，老師們觀摩了風(fēng)格迥異、教學(xué)理念新穎的不同課例,，傾聽教育專家的講座和點(diǎn)評(píng),?；匦：髮W(xué)校組織聽課教師進(jìn)行了翻版課展示并集中評(píng)課，使老師們了解了課改動(dòng)態(tài),，更新觀念,，反思自己的教學(xué)，受益匪淺,。

(2)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng),，實(shí)現(xiàn)“自我完善”。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源,，提倡教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實(shí)際,，學(xué)習(xí)教育專著雜志,，提高駕馭教材、處理教材的能力,，對(duì)教育工作進(jìn)行總結(jié)提高自我反思,。

(3)發(fā)揮骨干力量，起示范引領(lǐng)作用,。他們?cè)趯W(xué)校擔(dān)任學(xué)科教研組長(zhǎng),，成為教研活動(dòng)中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用,，隨時(shí)隨地組織組員開展備課,、說課、課后延伸等教研活動(dòng),，有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛,，互相幫助，互相切磋,、交流的工作環(huán)境,，有效地提高了教師的教學(xué)能力。骨干教師負(fù)責(zé)對(duì)所帶教師的學(xué)習(xí),、備課,、上課等進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)期初開展骨干教師展示課,，

(4)積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會(huì),，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。組織青年教師開展了板書、硬筆書法,、演講等教學(xué)基本功比賽,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎(jiǎng),。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

三,、我校樹立了“學(xué)校是教研基地,，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念,。

以校為本,，注重教研的內(nèi)容和方式，從實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。以改進(jìn)常規(guī)環(huán)節(jié)為主,，進(jìn)行探索研究,，學(xué)校對(duì)教案?jìng)鋵戇M(jìn)行了全方位的改革，采用互動(dòng)式教案?jìng)鋵?，要求教師在備寫教案前,，必須要從“備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)、備學(xué)法”等方面進(jìn)行集體研討,，學(xué)校每周一組織一次教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶頭參與評(píng)課，解決學(xué)科重點(diǎn)問題,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。這種研課活動(dòng)既提高了教師個(gè)人的教學(xué)能力,，又增強(qiáng)了教師間的凝聚力，使整個(gè)教研組成為一個(gè)充滿活力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十五

這一學(xué)年以來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī),。

現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如李靜雯等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如：本學(xué)年初,，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫莫世繁,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué),，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十六

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

學(xué)期初，和教研組的老師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì)，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,，在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,，學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大,。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10——20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,，評(píng)課，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng),。

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采揉種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片文案,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將在下學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁，以飽滿的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，而我在演講與口才協(xié)會(huì)策劃部工作將近一個(gè)學(xué)期了，我在策劃部的這半年里,，我覺得我學(xué)到最多,、感受最深的并不是怎么學(xué)些策劃書，怎么去策劃一次活動(dòng),，而是怎么工作，怎么去把工作做到最好,。我總結(jié)了幾點(diǎn)：

一,、態(tài)度。不管做什么,，都有一個(gè)態(tài)度,。無論什么事都在于一個(gè)態(tài)度，在于我們有沒有端正態(tài)度，把事情放在一個(gè)應(yīng)該的位置,。

二,、團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)這個(gè)名詞我們都很熟悉,，但是我想其中的內(nèi)涵并不是表面那么簡(jiǎn)單,。因?yàn)樵谌魏我粋€(gè)組織中，個(gè)人的力量是那么的微不足道,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要體現(xiàn)出戰(zhàn)斗力,，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都必須要有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而其一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以強(qiáng)大,，就必須要求每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在做好自己工作的同時(shí)還要考慮到其他成員,，大家分工協(xié)作，才能讓工作達(dá)到最好化.三,、做人,。一個(gè)人不但要學(xué)會(huì)“做事”，最重要的是還有學(xué)會(huì)“做人”,。我想,，一個(gè)人能否取得成功，最重要的并不是能力有多強(qiáng),，還要看他是否學(xué)會(huì)了“做人”,。

本學(xué)期協(xié)會(huì)舉辦了演講比賽及高臺(tái)演講等活動(dòng)，在寫活動(dòng)流程的過程中我也學(xué)到了很多,。盡管因?yàn)楦鞣N原因不能參加協(xié)會(huì)的各別活動(dòng),，但仍從協(xié)會(huì)的活動(dòng)中學(xué)到了很多。我的責(zé)任感也更加強(qiáng)了,，什么事情都要考慮的更加全面,，這也讓我變得更加成熟了！

能夠加入演協(xié)策劃部,，我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲沂斋@了，我成長(zhǎng)了,。另外,，我覺得我們社團(tuán)各個(gè)部門之間應(yīng)該多進(jìn)行交流，而且也可以讓大家熟悉各個(gè)部門的的主要工作,，這樣也有利于活動(dòng)的組織和開展,。因?yàn)槲矣X得各個(gè)部門之間并不是獨(dú)立而存在的，而應(yīng)該有著一根相互聯(lián)系的紐帶,，讓社團(tuán)更好的發(fā)展,。同時(shí),，可以多加強(qiáng)與其他社團(tuán)之間的聯(lián)系、交流,，共同舉辦一些大型活動(dòng),，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力。

最后,，我覺得應(yīng)該擴(kuò)大對(duì)社團(tuán)的宣傳,，吸引更多優(yōu)秀的同學(xué)來到社聯(lián)這個(gè)大家庭。讓我們的社聯(lián)變得越來越好,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十八

時(shí)間過得真快,，緊張而又快樂的一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，回顧這過去的一個(gè)學(xué)期,，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩,。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),，為我組教師有效地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課奠定了理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《課程改革學(xué)習(xí)材料匯編》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要》等,，這些具有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章,，可以說使不少老師豁然開朗，對(duì)更好地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿了信心,，老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫了學(xué)習(xí)反思,，并在教學(xué)實(shí)踐中有效地運(yùn)用別的老師先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法,，使我校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,。

從擔(dān)任綜合實(shí)踐這門課程以來，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動(dòng),。綜合實(shí)踐是一門新生課程,，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課,？由于沒有現(xiàn)行可用的教材,，更沒有形的教學(xué)指導(dǎo)，面對(duì)諸多困難,，要想在學(xué)校開展教研活動(dòng)談何容易,。我們主動(dòng)取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，在這每一次的培訓(xùn)活動(dòng)中,，除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)以外，還要求能將學(xué)到的知識(shí)與自己的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，不斷進(jìn)行反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真寫好每一次的培訓(xùn)感受與收獲,，為自己更好地開展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，每位組員的教學(xué),、理論水平都有很大程度的提高,。

上好每一節(jié)課，這話好說,，這事還真難做,，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有固定的教材，更沒有現(xiàn)成的教案,，對(duì)于教師而言每一節(jié)課的開展都要費(fèi)不少腦筋,，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。

為了推進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施,服務(wù)于學(xué)生,目前我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開發(fā)與借鑒以前綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

在運(yùn)用教材時(shí)我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用教材,。同時(shí)可根據(jù)自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開展主題教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)。如這學(xué)期王老師開展的《游戲伴我成長(zhǎng)》,，吳老師開展的《環(huán)保鞋套我設(shè)計(jì)》,，莊老師開展的《小學(xué)具、學(xué)問大》等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際,，充分發(fā)展了學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料、參觀訪問,、調(diào)查研究的能力,，收到了很好的教學(xué)效果。

要說有多少理論功底我們組的組員可以說是沒有,，但我想只要我們肯做就一定會(huì)有收獲,，本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要”入手，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)試著與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，寫了一些自己開展活動(dòng)的感受與體會(huì),，雖說還很不成熟，但是我想只有有了第一步,，才會(huì)有第二步,，只要我們敢去寫，總會(huì)有成功的一天,。

這學(xué)期期末,，我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內(nèi)容征求大家的建議,。通過大家交談,，我們對(duì)下學(xué)期的教研組教研內(nèi)容達(dá)成了共識(shí),。我們教研組集中優(yōu)勢(shì)分年級(jí)段重點(diǎn)研究教學(xué)方法的開發(fā)。另外,，我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開發(fā),。

回顧半年來綜合實(shí)踐教研組的教研工作，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅,，下學(xué)期,，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢(shì)，將我們曉聰中心小學(xué)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)搞得更加活躍,，更具實(shí)效性,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇十九

1、我們和學(xué)校說再見,，卻不跟青春道別,。

2、倘若分別是必然的,，以往日子望你珍惜,，未來的歲月愿你珍重。

3,、朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會(huì)，我們一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海,！

4、好好珍惜穿校服的日子吧,，因?yàn)橐幻摼褪且惠呑印?/p>

5,、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時(shí)刻與你相伴,。分離熔得友情更濃,，重聚首將在那更加燦爛的明天！

6,、炸掉學(xué)校是沒畢業(yè)孩紙的夢(mèng),。

7、你別時(shí)的叮嚀,，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響,，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。

8,、畢業(yè)了,，我怕連偷偷看你的機(jī)會(huì)都沒有了,。

9、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端,。

10,、校園的每一個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng),！失去才知道珍惜,，雖是句老掉牙的話，但是現(xiàn)在,，方真切地感受到確是箴言,！

11、離別,，能使淺薄的感情削弱,，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光,，卻會(huì)把火扇得更旺,。

12、答應(yīng)我畢業(yè)了你們都要好好的,。

13,、我們都是在快畢業(yè)的時(shí)候才愛上學(xué)校的，我們都是在快結(jié)束時(shí)才想要好好開始的,！

14,、初三最后一天，我們嘻嘻哈哈的走出了校門,，一起轉(zhuǎn)身說終于可以離開這鬼地方了,，然后眼淚就下來了。

15,、彈指一揮,，四年從指間滑落，為什么總要在離別的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)生命如此蒼促,？早已習(xí)慣和你一起學(xué)習(xí)、漫步的日子,。

16,、畢業(yè)了,，我們不要哭好不好。

17,、畢業(yè)了,，全班男生對(duì)女生說：不管你們以后是誰的女人，你們永遠(yuǎn)是我們的女生,。

18,、留不住的時(shí)光啊把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你心里,。白云悠悠朝飛暮渡,，我會(huì)時(shí)刻托它問候你。

19,、我喜歡生命里只有單純的盼望,，只有一種安定與緩慢的成長(zhǎng)；喜歡歲月漂洗后的顏色,，喜歡那沒有唱出來的歌謠,，更喜歡與你做一生一世的好朋友。

20,、想說的很多,。可是這樣的時(shí)刻,，這樣的場(chǎng)合,，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵,，朋友,！

21、從黑色六月到黑色七月,，似乎那是每團(tuán)體的宿命在選擇,，而生活卻不會(huì)因一次的成敗而晝減色彩。

22,、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

23,、你走了,，在那漫長(zhǎng)的時(shí)刻里，我的心就像秋樹,，葉片無奈地飄灑一地,，只把寂寞掛在枝頭。

24、我們都是再快畢業(yè)的時(shí)候才愛上學(xué)校的,。

25,、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,，心的天幕上的一顆明星,。

26、時(shí)間都去哪兒啦,，再不表白我們就畢業(yè)了,。

27、您要知道,，不是每句對(duì)不起，都能換來一句沒關(guān)系,。

28,、三年的生活啊??！我們一同追逐過，一同打鬧過,，一同夢(mèng)想過,，一同哭泣過，一同歡樂過,，一同分享過,。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云,，另人向往,，想永遠(yuǎn)留住，卻無法完成,。

29,、你我共同擁有“清”字，而你這么貪心,，還要在“清”字前多加一個(gè)“朝”字,，這也難怪啦。因?yàn)樵缟系奶鞖飧忧逅铩?/p>

30,、那年,。我們畢業(yè)了。瘋癲病也治好了。

31,、你留給我的,，是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),，卻先醉了自己。

32,、親愛的同學(xué),，臨別之際說聲再見，勝過多少肺腑之言,。雖然分別了,，共同的理想與追求將使人們永遠(yuǎn)共同向前。

33,、初中三年,，留下的只有一張畢業(yè)照和一本厚厚的同學(xué)錄。

34,、畢業(yè)之后,，就連偷偷看你的機(jī)會(huì)也全都沒有了。

35,、有一種美好叫做青春,，有一種離別叫做畢業(yè)。

36,、不說難過,，不說再見，我們后會(huì)有期,。

37,、畢業(yè)季。友情不畢業(yè),，青春不畢業(yè),。

38、在畢業(yè)照上面,，我們笑的多美好,。

39、畢業(yè)了,，才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生是最好的職業(yè),。

40、痛沒痛,，只有自己才知道,，變沒變只有知己才懂,。

41、六月過后就不會(huì)有人突然從后門進(jìn)來嚇你一跳沒收你辣條和手機(jī),。

42,、畢業(yè)那天我以為我離開了地獄，其實(shí)我是離開了天堂,。

43,、記得在畢業(yè)典禮上說來不及說的話。

44,、難道我們的微笑只能留在畢業(yè)照上嗎,？

45、校長(zhǎng)說這個(gè)學(xué)期最短了,，別的年級(jí)拍手叫好,，初三卻沉默了。

46,、我們這一代,，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許我們愧對(duì)古人與后代,。愿我們以卓越的智慧,、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無畏的精神,，不斷開拓，不斷奮進(jìn),！

47,、畢業(yè)了，不再為作業(yè),，論文煩惱了,，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。

48,、就要在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫幾筆了,，卻發(fā)現(xiàn)寫留言真難。想記下數(shù)年同窗的感受,，酸甜苦辣涌上心頭,，卻又無從說起。

49,、哦,，我們的青春詠嘆，我們的花季故事,，我們揮斥方遒的青春故事,，我們?cè)谝黄鸬膷槑V歲月，不離不棄，永遠(yuǎn)珍藏在心里,。

50,、飛吧，海燕,！重振你矯健的翅膀,。等候在前方的，不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪,。這世間還有真誠(chéng)的友誼,，為你鋪展著寧靜的港灣。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十

在這一年里,，我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。以下是我這一年的個(gè)人工作總結(jié),。

這一學(xué)年,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)年來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。在新的學(xué)年,，我將繼續(xù)努力，在教育工作上勤勤懇懇,，付出我的真心和熱情,，希望在來年有更大的收獲和進(jìn)步,！

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十一

??20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期的工作已接近尾聲,，回顧這段時(shí)間在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，有收獲也有遺憾,，有喜悅也有感嘆?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

??寄宿的孩子因離開父母,，所以我們生活老師應(yīng)像媽媽一樣幫助和照顧他們的生活，像媽媽一樣細(xì)致入微地關(guān)愛他們,，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,，讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到老師對(duì)他們無微不至的關(guān)懷和照顧，特別是當(dāng)孩子情緒低沉?xí)r,孩子真的需要愛,，特別是那些需要愛的孩子,。 生活教師與孩子們朝夕相處，和孩子在一起的時(shí)間比家長(zhǎng)還長(zhǎng),，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可低估的影響,，耳濡目染，將潛移默化地影響學(xué)生,，甚至在學(xué)生的一生中留有痕跡,。從某種程度上講小學(xué)的生活教師是孩子的第二任母親，孩子需要母愛,，其實(shí)他們只是希望有個(gè)人可以像媽媽那樣疼他,，他們需要的是世界最偉大,最無私的一種感情。我決定以師愛之心補(bǔ)償這孩子缺少的母愛,。讓愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中融化他的冰點(diǎn),讓孩子在關(guān)愛中成長(zhǎng)-----這是老師給予孩子最好的禮物,孩子感受到了母愛的同時(shí),將會(huì)懂得怎樣去愛同學(xué),愛集體,愛學(xué)校,以至懂得愛祖國(guó),愛人民,。

??1、抓好各寢室的內(nèi)務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行生活部學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)要求,，高起點(diǎn)、高要求,、高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。我每天督促檢查學(xué)生洗漱用品、衣柜物品的擺放,，認(rèn)真做好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生,，使寢室保持清潔、整齊,、美觀,、通風(fēng)。

??2,、抓好文明進(jìn)餐,，作為生活老師的我要照顧好每個(gè)孩子的一日三餐是非常重要的，要求每個(gè)孩子一日三餐必須吃完配的飯菜,。

??3,、檢查上實(shí)行：每天全面檢查和不定時(shí)檢查的方式，使學(xué)生之間起到相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、逐步提高的作用,，共同把生活區(qū)的內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生搞好。

??4,、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和生活習(xí)慣,，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，重點(diǎn)抓好午休,、晚休的休息情況,，因?yàn)槌渥愕乃哂兄诖竽X的發(fā)育，同時(shí)也是同學(xué)們能否學(xué)好功課的保證,。

??其實(shí)生活老師工作可以用一個(gè)字來概括就是“勤”字,，把“勤”作為工作重

??點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)做過多年生活老師的我來說,，“勤”字尤為重要,。它應(yīng)該從以下幾個(gè)方面理解：腳勤、眼勤,、嘴勤,、耳勤和腦勤。俗話說得好：勤能補(bǔ)拙,。

??1,、腳勤：就是應(yīng)多巡視，多檢查,，我認(rèn)為不但能起到督促作用,，還可以減少學(xué)生的不良行為，也可知道學(xué)生想干什么,？在干什么,？

??2、眼勤：就是要善于發(fā)現(xiàn)問題,。學(xué)生好比火爐上的水,，要想它不開，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)散熱,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，比如：學(xué)生沖涼時(shí)嬉戲玩水，還有的甚至爬到了洗手臺(tái)上來沖涼,，我們發(fā)現(xiàn)了立即制止,，耐心地教育他們，告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性,。

??3,、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如學(xué)生在教學(xué)區(qū)發(fā)生了矛盾，回宿舍后,，鬧情緒，并說臟話發(fā)泄,，這時(shí),，我聽到了，耐心地給他們做工作,，說服他們,。

??4、嘴勤：就是像一個(gè)嘮叨婆一樣不停地去說,，教育他們,，看到不良習(xí)慣多加批評(píng)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng),。

??5,、腦勤：平時(shí)我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法，不怎么安于現(xiàn)狀,，原地踏步,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在宿舍內(nèi)平安地生活，讓他們有一種家的感覺,。對(duì)于難管的學(xué)生,，多動(dòng)腦子，想辦法,，盡量不和他發(fā)生正面沖突,，一旦出現(xiàn)問題，就立即和班主任或者家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

??每一個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際情況是不同的,，必然要求老師深入了解弄清學(xué)生的行為，習(xí)慣,，愛好及其后進(jìn)的原因,，從而確定行之有效的對(duì)策，因材施教,，正確引導(dǎo),。因此，搭建師生心靈相通的橋梁,，用關(guān)愛喚起他的自信心,、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn),，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí),，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

??教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生不斷的變化,。其實(shí)我工作中也有一些不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向。下學(xué)期,我會(huì)著重狠抓這學(xué)期的不足,同時(shí)繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績(jī)來,使學(xué)生們有一個(gè)良好的休息環(huán)境.我將以一顆誠(chéng)心,，一份責(zé)任,，無限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十二

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色,，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識(shí)量也飛速增加,，并融會(huì)貫通.

這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助,！痛并收獲著，快樂著,！我想,，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了！

下半年本人擔(dān)任四年級(jí)班主任,，擔(dān)任xx,、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人,！

本人深切的明白，教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰,！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而,，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放,！

本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。

本學(xué)期，通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù)。

反思本學(xué)年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng),。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對(duì)了家人,，但收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示，收獲了快樂,。在人生的長(zhǎng)河里,，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十三

本學(xué)期我校教師堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。以下就針對(duì)本年度我校教研工作做如下總結(jié),。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”。因此,，本年度我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本,，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標(biāo)明確，形式多樣,。

1,、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物,，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平,。

2,、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們組織教師利用每個(gè)星期四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息,，同時(shí),，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文,。

二,、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊,、開足、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，把教研工作做細(xì)、做實(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，以及教師的教案建議的改寫,。對(duì)寫得較好的教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)馬虎應(yīng)付的老師及時(shí)給予反饋,，從而達(dá)到做好下階段的工作的目的,。

3,、為了改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，我校積極開展“聽,、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作,。

且把這項(xiàng)工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討，集體備課與聽課,、評(píng)課,，的有效結(jié)合使教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力得以提升。

三,、抓好課程改革,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1,、突出課改實(shí)驗(yàn),。

組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn),，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫課改論文。

2,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

學(xué)校通過對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過提優(yōu)補(bǔ)差,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

四,、教研活動(dòng)也有遺憾,。

當(dāng)然，本年度的教研活動(dòng)也存在一些遺憾,。例如研討還不夠深入,，盡管確定了主題，但研究不深,?；仡欉^去,，展望未來。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們將義無返顧,，加強(qiáng)教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十四

下面,，我就個(gè)人本年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，,以便能夠在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的開展工作,，教師年度述職報(bào)告(個(gè)人年度工作總結(jié)),。

一、工作信念：忠誠(chéng)與執(zhí)著,。

教育需要思想的支撐,。我一直擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持^v^捧著一顆心來,不帶半根草去^v^的無私奉獻(xiàn)精神，積極做好學(xué)校各項(xiàng)工作,顧大局,、識(shí)大體,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，工作總結(jié)《教師年度述職報(bào)告(個(gè)人年度工作總結(jié))》。

二,、工作中心：教學(xué)與教育,。

在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生很需要得到學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的理解,、支持和鼓勵(lì),。因此,我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,了解他們的所需、所想,。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們要在公開場(chǎng)合大力表揚(yáng);當(dāng)他們退步時(shí),我們要找個(gè)別來談心,找出原因,指導(dǎo)他們解決,。

三、工作動(dòng)力：成績(jī)與不足

在本年度的教育教學(xué)工作中,我盡職盡責(zé)地完成了本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，在以后的工作中做得更好。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十五

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

一年以來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,、政策,，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。形成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,。

嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不曠工,，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦,，精益求精,。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,，力爭(zhēng)做到考試之后滿分，批改之后全對(duì),。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與,、合作探究,。

通過個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高,，取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)

盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),，但是和優(yōu)秀的教師比起來,，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，再接再厲，埋頭苦干,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十六

??一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下,，在年級(jí)組的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格督促下,，本人在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下,。

??能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策，始終堅(jiān)持現(xiàn)代教育的科學(xué)發(fā)展觀,，嚴(yán)格樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，遵章守紀(jì)，恪盡職守,，嚴(yán)守《教育法》《教師法》的規(guī)定,，牢記為人師表，教書育人的工作職責(zé),，時(shí)時(shí)率先垂范,，事事不甘人后，充分發(fā)揮了一個(gè)老教師的 模范帶頭作用,，受到師生好評(píng),。

??一年里，本人通過各種渠道提高自己的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真參加各類教學(xué)培訓(xùn),，積極進(jìn)行繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。虛心向他人請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)新教師的工作熱情,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線”的工作原則，做到：潛心教學(xué),，上好每一堂課;關(guān)愛學(xué)生,，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研，提高課堂效益;勤于輔導(dǎo),，重視練習(xí)鞏固,。在做好備、講,、輔,、批、考等教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，積極和學(xué)生談心,，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)他們進(jìn)行了多方位,、多角度,、多層次的思想教育，引導(dǎo)他們做一個(gè)祖國(guó)的合格建設(shè)者,。付出總有回報(bào),，一年來,，本人所代班級(jí)安全無事故，教學(xué)成績(jī)名列前茅,，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,、家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的歡迎。

??在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中,，能夠做到時(shí)刻關(guān)注教改動(dòng)態(tài),，大膽工作，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng),。深刻領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,，積極探索教學(xué)新方法,、新舉措,，努力在教學(xué)一線有新突破。堅(jiān)決反對(duì)填鴨式教學(xué),，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)困惑,，有針對(duì)性的進(jìn)行專題教學(xué)和輔導(dǎo),，課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生成績(jī)顯著提高,，深受同行的尊重和學(xué)生的愛戴,。

??堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，能夠認(rèn)真完成上級(jí)交給的各種任務(wù),，從無推諉扯皮現(xiàn)象,。和同事關(guān)系融洽，從沒有吵架紅臉的事情發(fā)生,。家庭溫馨和睦,，從不因家庭瑣事影響教學(xué)。和學(xué)生關(guān)系如朋友般親密,，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,，極少批評(píng)，從沒有傷害過任何學(xué)生的自尊心,。一年來為建設(shè)和諧校園做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

??總之，成績(jī)屬于過去,，前路依然漫長(zhǎng),。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng),，為培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才傾盡自己的畢生力量,。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十七

1.句句心語是我濃濃的思念與祝福,，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無論你在何方,，但愿我們?cè)谕黄强障录徔椝寄睢?/p>

2.三年同窗,，共沐一片陽光,；一千個(gè)白晝,，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月,，都化作美好的回憶,。永留在心房。

3.成功不是將來才有的,，而是從決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成。

4.來自五湖四海,，為了夢(mèng)想相聚校園,，讓我們成為好友；學(xué)有所成,，為了理想各奔東南西北,，我們的友誼長(zhǎng)青，讓我們彼此祝福,，愿前程似錦,！

5.畢業(yè)了，笑一笑,，收起離別的眼淚,，抱一抱，為幸福的明天鼓勁,，樂一樂,，我們還是的朋友！祝你身體健康,，學(xué)業(yè)進(jìn)步,，百事可樂！

6.“三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也＂,。你壯志在胸，理想在懷,，祝愿你努力奮斗,，勇往直前，心隨所愿,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,！

7.你是“花季的蓓蕾”,，你是“展翅的雄鷹”，你是“風(fēng)雨中的海燕”,，畢業(yè)愿你“華麗轉(zhuǎn)身”,，外面的世界很精彩，愿你左右逢源,，實(shí)現(xiàn)理想,。

8.我還是不愿意揮手告別，你給我一個(gè)背影就可以,。多長(zhǎng)的距離,，心靈電話緊密的聯(lián)系?？捱^笑過愛過痛過一生才有意義,。分開努力擁有美麗的結(jié)局，我會(huì)和你一起感激,。一起感激相遇的緣分,，愿你一生幸福，快樂美滿,。

9.我們將拿著三年青春和七張答卷,，跟世界賭一個(gè)明天。

10.待你白發(fā)蒼老,，你是否還記得,，曾經(jīng)那天真無邪，滿操場(chǎng)亂跑的我們,。

11.一聲汽笛,，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨(dú),，在別離時(shí)刻,，一齊從心頭滋生。

12.再深情望一眼,，曾經(jīng)充滿回憶的教室,。

13.三杯然諾，五岳為輕,，如晦不已,，相忘江湖。

14.在充滿思念的季節(jié)里,，滿懷真摯的祝福,，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。

15.韶光如水,，流年消逝,，冠幾許相思,，望一愿名成就，不負(fù)流年逝,，再度相思見,。

16.你總說畢業(yè)遙遙無期，可是轉(zhuǎn)眼間,，我們就要各奔東西,。

17.踏進(jìn)社會(huì)你要懂，你從此什么都會(huì)擁有,，但擁有不了一個(gè)穩(wěn)定的將來,。

18.桃花誘人，用它裸露在外的艷色,；梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳,。希望你的前途實(shí)而不華,。

19.給母校的一則留言，每個(gè)中小學(xué)校將建立畢業(yè)班留言冊(cè),，組織畢業(yè)班學(xué)生給母校留言,，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師的深厚感情,，樹立崇高的人生理想,。

20.在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命,，只是迎面錯(cuò)過,，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十八

時(shí)光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作總結(jié):

德高為師,，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí),。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童年。

在學(xué)時(shí)期,，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí),，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,，我努力學(xué)習(xí),，并且通過了日本語三級(jí);英語也通過了六級(jí)，獲得了相關(guān)公的證書,。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍,。專業(yè)上，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,，還有歷史教學(xué)法等等,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性,，在校期間,，我經(jīng)常去做家教,，也得到了一定的肯定。暑假期間,，我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐,，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)。我深深地懂得：昨天的成績(jī)已成為歷史,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力,，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能,，才能使自己立于不敗之地,。

為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己,，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時(shí)也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌,，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人,，只要自己努力了,，就一定會(huì)有收獲。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇二十九

一學(xué)期的工作已近尾聲,。本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作,。以課改為核心,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。注重課堂教學(xué),，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、開拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。現(xiàn)將

本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、促進(jìn)教師素質(zhì)的提高教師,，既要以學(xué)問教人，還要以道德育人,。作為教師職業(yè)的從業(yè)者,，其個(gè)人的道德行為對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的示范性，其道德影響廣泛而深遠(yuǎn),，教師的思想品德,、人格修養(yǎng)甚至可以影響一個(gè)人的一生。教師對(duì)學(xué)生心靈的影響是任何教科書,、任何道德箴言,、任何獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的。教師只有不斷努力提高自身的素質(zhì),，才能塑造出使學(xué)生難以忘懷的可親可敬的師長(zhǎng)形象,。 教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè),、解惑”,。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平,。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的“教書先生”，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,。教師的愛可以用語言播種,，用粉筆耕耘。對(duì)學(xué)生充滿愛心的每一堂課,，都仿佛在為學(xué)生打開一扇窗戶,，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無本之木，無源之水”,。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本,，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

二、積極開展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽,、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作,。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期，我們組聽取了陳少群,、賴世梅等教師的課,。從老師們的上課可以看出,，在課前老師們是做了充分的準(zhǔn)備，從備課,、制作課件,、準(zhǔn)備教具都是十分的認(rèn)真。聽課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋,，本學(xué)期還看了全國(guó)優(yōu)秀教師吳正憲老師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的錄像，老師們受益匪淺,，從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)步。本學(xué)期還進(jìn)行了兩次檢查教案與作業(yè),，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)。檢查后還做了詳細(xì)的總結(jié),，交到教導(dǎo)處,，一學(xué)期來老師們做了大量的工作 。

三,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們,，關(guān)愛他們,，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、等,，從而根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。定期與學(xué)生家長(zhǎng)、科任老師聯(lián)系,，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在教學(xué)中努力把培優(yōu)輔差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素,，教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們，正確看待每一個(gè)學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn),。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),，把學(xué)困生的厭學(xué),，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。在工作過程中,，注重優(yōu)生的輔導(dǎo),。對(duì)差生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng),、多談心,，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力,。他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平,。

一學(xué)期來，取得了較好的成績(jī),。在今后的培優(yōu)補(bǔ)差工作中教師們會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更新進(jìn)取,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

四,、存在的問題：

1,、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促,。

2,、教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

初三畢業(yè)班工作總結(jié)文案 初三畢業(yè)班級(jí)工作總結(jié)篇三十

回顧剛剛過去的一個(gè)學(xué)期,，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的所有老師都有很多感觸,，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧，在實(shí)踐中做了很多深入思考和有益嘗試,，研究性學(xué)習(xí)取得了新的進(jìn)展,。

1、開學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和３－6年級(jí)各年級(jí)的活動(dòng)方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多方收集資料,，嚴(yán)密制訂了學(xué)期計(jì)劃,。特別是制定了6年級(jí)的方案，大家邊學(xué)邊教邊研,，逐步理清了思路,，這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

3,、積極參與區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)評(píng)比,。

在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比中我校瞿立女老師輔導(dǎo)的《杜絕“白色污染”，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)》和石巖梅老師輔導(dǎo)的《廢舊電池的危害及回收處理的研究報(bào)告》分別獲得蕭山區(qū)2008年研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比三等獎(jiǎng),；

在區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評(píng)比中,，我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

1,、爭(zhēng)取完善校本教材,，使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動(dòng)逐步形成一套完整的教材，留下全體教師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的蹤跡,，同時(shí)也為繼續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件,。

2、充分利用博客,，展示教師在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),。并通過發(fā)表評(píng)論互相探討，為教學(xué)的順利開展提供多渠道的最佳切入點(diǎn)和方案,。

3,、 把握機(jī)會(huì)，采用多種形式,，進(jìn)行綜合活動(dòng)的教學(xué)和實(shí)踐,，充分體現(xiàn)“綜合”兩字，盡最大可能,，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能,。教師也應(yīng)多參與公開教學(xué)，積極撰寫教學(xué)心得,、案例,、論文，通過聽課,、學(xué)習(xí),、評(píng)課等活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,。

4,、邀請(qǐng)教研員親臨我校指導(dǎo)把脈,，為全校教師做講座引領(lǐng)方向。

在今后的工作中,，希望全體組員能積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來,，相信大家利用集體的智慧，在下一學(xué)期里取得更好的成績(jī),。

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們教研組一如既往的重視和支持,。由于我們這門課程的特殊性，非常需要領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，對(duì)我們這個(gè)教研組勤加誡勉,。