光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

語文力爭100分,、文綜力爭200分,、數(shù)外力爭100分，總分力爭450至500分,。

1,、總原則：每個(gè)同學(xué)在每天的每個(gè)時(shí)候每學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做，做多少,，達(dá)到什么目標(biāo),。

2、本復(fù)習(xí)計(jì)劃分兩個(gè)階段：第一階段從20xx年1月至4月下旬,，重點(diǎn)要扎實(shí)基礎(chǔ),，拓展能力，聯(lián)系熱點(diǎn)考點(diǎn),，強(qiáng)化練習(xí),，以看書、理解為主,。第二階段從20xx年4月至6月,，重點(diǎn)要回歸教材、鞏固基礎(chǔ),、理清結(jié)構(gòu),，以背說為主。

3,、計(jì)劃必須有量化標(biāo)準(zhǔn),，必須搞清每學(xué)科每天有哪些內(nèi)容要復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)多少,、什么時(shí)候復(fù)習(xí),。如看教材，每科總頁碼,，總章節(jié)數(shù)是多少,，每天必須完成多少；做練習(xí),，尤其是配套練習(xí),，既要選擇必考的，還要選擇能做的。背重點(diǎn)也要計(jì)算每天每科背多少,。

4,、必須學(xué)會(huì)分清哪些是反復(fù)記憶的，哪些是理解記憶的,，哪些是看過加深印象的,。

1,、數(shù)學(xué)外語已經(jīng)放棄的同學(xué)可以將數(shù)學(xué)外語課用于復(fù)習(xí)文綜,。

2、體育課必須上,，且要活動(dòng),，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動(dòng)，強(qiáng)身健體,。

3,、在不同時(shí)間段還可以一周為周期分為一、三,、五做什么,，二、四,、六做什么等,。

4、以上是每天的計(jì)劃,，還應(yīng)有每同的小結(jié),，每學(xué)月的小結(jié)，每階段的小結(jié)等,。

5,、每節(jié)自習(xí)定時(shí)完成老師規(guī)定的任務(wù)，然后再復(fù)習(xí)當(dāng)天的或自主復(fù)習(xí),。

6,、計(jì)劃是死的，人是活動(dòng)的,。當(dāng)有突發(fā)事件或因故不能完成的,，應(yīng)該考慮加時(shí)補(bǔ)或提高效率彌補(bǔ)等。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

不知不覺,，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,，收收心,，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1,、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,，有不會(huì)的問題,，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)再去請教老師或同學(xué),。

2,、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候,，更要仔細(xì)聽,，不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。

3,、上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè),。此外,，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍,。

4,、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí),。語文作業(yè)要字跡工整,，仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè),，不能馬虎,，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語作業(yè),，書寫規(guī)范,，字跡工整。

5,、作為少先隊(duì)員,，不僅要尊老愛幼，尊敬師長,，還要樂于幫助,，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6,、揚(yáng)文明誠信美德,，展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生，就要做到文明誠信美德,。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,，但我不能怕辛苦，別人能夠做到,，我相信自己也一定能做到,。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做,，肯定會(huì)獲得回報(bào),。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí),，還要做到文明誠信美德,。

7,、學(xué)年各科成績計(jì)劃：語文：95分?jǐn)?shù)學(xué)：100分英語：98分科學(xué)：xxx分品德與社會(huì)：90分信息技術(shù)：95分.

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

1,、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。

2,、看五本有益的課外書,，（要明確下是哪五本書）每星期去圖書館一次。

3,、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩（暑假背誦唐詩83首）

4,、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩83首

5、將一年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo),。（能夠全部聽寫訓(xùn)練包括拼音）

6、爭取盡快完成語,、數(shù)暑假作業(yè),。計(jì)劃大概每天完成面暑假作業(yè)。

7,、暑假練習(xí)鍵盤盲打,，每天一次，每次一個(gè)完整的進(jìn)程,。

8,、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。

1,、每天玩游戲三十分鐘,。超過時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣，守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘,，守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎(jiǎng)勵(lì)四十分鐘,。（下午以后才可以玩游戲）

2、隨父母至少省內(nèi)旅游一次，爭取省外旅游去一次,。至少去周邊縣市兩次短程旅游,。

3、每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞,，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽,。

4、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步,、找小朋友玩等。

5,、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩,，能把朋友招待好，做個(gè)合格的小主人,。

6,、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等,；掃掃地,，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等,。

7,、爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開門,，不跟陌生人講話,，要保護(hù)好自己。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

通過了過去一年的生活,，我懂得了自己的不足,，也明白了大學(xué)生活是豐富多彩的，在學(xué)習(xí)部的工作,，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，和在書本上學(xué)不到的相處之道?；蛟S,，有些人會(huì)想，為什么別人的大學(xué)生活那么精彩,，而我的呢,，除了睡覺,，還是睡覺，是多么的無聊,。對(duì)此,，我只能說，與其抱怨,，不如好好想想自己想要的是什么生活,。對(duì)于自己的大學(xué)生活，有目標(biāo),、有夢想的前行了嗎?我始終相信一句話：“當(dāng)你在休息的時(shí)候,，別忘了別人還在奔跑?！贝髮W(xué)三年,，說長不長，說短不短,，只有自己為自己的夢想奮斗了,，才會(huì)過得充實(shí)。在過去的一年,，遺憾的是,，沒獲取相應(yīng)的證書，以及自己還有很多不足,，鑒于以上，我對(duì)以后的大學(xué)生活計(jì)劃如下：

1.平時(shí)學(xué)習(xí),。除了認(rèn)真聽講課以外,，還要就專業(yè)知識(shí)，多思考,，多閱讀,。布置的課后作業(yè)，下課后積極地收集資料完成,，并努力做到最好,。多鍛煉自己在臺(tái)上的表達(dá)能力，以及平時(shí)與他人的溝通力,，與他人和諧相處,，微笑面對(duì)一些困難。

2.專業(yè)考證,。面對(duì)一年后的實(shí)習(xí),，我意識(shí)到，考證的時(shí)間越來越少,，我們一定要利用剩下的時(shí)間,，認(rèn)真看書,，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)考證的相關(guān)書籍。我們正在與時(shí)間賽跑,，爭分奪秒,。

3.學(xué)習(xí)英語。在去年寒假在酒店實(shí)習(xí),，我意識(shí)到英語的重要性,。想要在酒店行業(yè)走得越遠(yuǎn)，就得國際化,，英語是必不可少的,，所以，這學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)英語方面的學(xué)習(xí),。

4.提高綜合能力,。就個(gè)人而言，我認(rèn)為學(xué)知識(shí)不僅限于課本上,，生活處處是學(xué)問,。與老師多溝通，與班級(jí)委員一起為班級(jí)舉辦活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，出外兼職,，鍛煉自己的膽量,，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)花朵綻放之日,，便是我們成功之日,。在那之前，我們必須做好自己的本分,，用青春擁抱未來,，為夢想而奮斗。相信在不久的將來,，我們都可以做到!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

對(duì)于高三年級(jí)學(xué)生來說,，未來這一年是迎戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年。我們都明白,，僅僅一年的備戰(zhàn)時(shí)間注定緊迫,，如何制定有效利用時(shí)間的學(xué)習(xí)規(guī)劃，是高三備戰(zhàn)時(shí)不能忽視的一個(gè)問題,。在規(guī)劃高三學(xué)習(xí)時(shí),，希望同學(xué)們能夠有明確而詳盡的計(jì)劃。在制定計(jì)劃過程中,，要明確如下幾個(gè)問題,，會(huì)讓自己的全年學(xué)習(xí)規(guī)劃更有針對(duì)性,，能夠收到事半功倍的效果：

首先，一定要制定明確的目標(biāo),。有的放矢要好于漫無目的不分主次的復(fù)習(xí)方式,。我們在日常教學(xué)時(shí)，經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),，在制定自己的計(jì)劃前,，先要明確四個(gè)目標(biāo)：復(fù)習(xí)有目標(biāo)，分?jǐn)?shù)有目標(biāo),，自招有目標(biāo),，大學(xué)有目標(biāo)；這四個(gè)目標(biāo)是有遞進(jìn)關(guān)系的,。學(xué)生必須先要明白自己在一年后想要進(jìn)哪一所或哪一個(gè)檔次的學(xué)校,，才能有針對(duì)性地制定自己獨(dú)有的復(fù)習(xí)計(jì)劃。不同的大學(xué)決定了不同的錄取分?jǐn)?shù)段,，也就決定了學(xué)生現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)間有多少差距需要填補(bǔ),，也才能決定是否要參加自主招生，以及具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)如何制定等,。很多同學(xué)的心態(tài)是我先學(xué)著,，等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再?zèng)Q定報(bào)什么學(xué)校；,，這樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動(dòng)力,，是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的。

其次,，在制定目標(biāo)后,，一定要細(xì)化自己的具體操作辦法。如果只有一個(gè)宏偉的目標(biāo)而沒有切實(shí)達(dá)到它的途徑,，那么這樣的規(guī)劃是不具備任何可操作性的。比如說,，一個(gè)學(xué)生的高考目標(biāo)是650分,，在努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，需要在自己的規(guī)劃中將這個(gè)分?jǐn)?shù)分解細(xì)化下去,，比如：650分這個(gè)分?jǐn)?shù)具體分解到各科應(yīng)該分別是多少分,？我的哪個(gè)科目較強(qiáng)，可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù),？我現(xiàn)有成績和這個(gè)目標(biāo)差多少,？這個(gè)差額分?jǐn)偟礁骺疲颐恳豢茟?yīng)該進(jìn)步多少分,？這些分?jǐn)?shù)應(yīng)該落實(shí)在哪個(gè)知識(shí)模塊,？哪個(gè)題型,？我哪一科還有較大的進(jìn)步空間？應(yīng)該給每科分配多少時(shí)間,？有了這樣的一番思索,，這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性。除了以學(xué)科,、知識(shí)點(diǎn)去分解目標(biāo)外,，同樣也要注意按照時(shí)間為界制定短中長期目標(biāo)，比如月考,、期中,、期末分別要達(dá)到什么階段性成果等等。

最后,，在制定規(guī)劃時(shí),，一定要留出總結(jié)和歸納的時(shí)間。現(xiàn)在很多同學(xué)有一種錯(cuò)誤的觀念,，誤把手段當(dāng)做目的,，以做題的數(shù)量和速度來印證自己復(fù)習(xí)的效果。實(shí)際上,，做題和歸納總結(jié)的時(shí)間,，在規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)占到至少三成。做題只是發(fā)現(xiàn)漏洞或演練方法的一種手段,，關(guān)鍵是做題之后有沒有成果保留下來,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題方法的儲(chǔ)備有沒有提供幫助。如果只是簡單地重復(fù)勞動(dòng),，其實(shí)時(shí)間是在被浪費(fèi)的,。復(fù)習(xí)時(shí)勤奮地做題是一方面，另一方面也必須輔以思考和沉淀的過程,，才能真正把做題中的收獲化為自己真正掌握的能力,。比如說，用一道題掌握一類題的解法,，或用一道題演練十種方法,，就要好于重復(fù)做十道題，但只是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或同一種方法上打轉(zhuǎn),。

具體到秋季學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)上,，不論目前學(xué)習(xí)狀況處于哪個(gè)層次的同學(xué)，此時(shí)都要做好一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)工作,，保證全面深入地遍歷高中所有學(xué)科所有知識(shí)點(diǎn),，不留盲點(diǎn)和后遺癥。一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于全面鋪開知識(shí),，建立完整的知識(shí)體系,。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意總結(jié)知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與綜合,，同時(shí)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)樹；中所處的位置有明確的認(rèn)識(shí),，才能夠在復(fù)習(xí)時(shí)收到提綱挈領(lǐng)的效果,。

對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說，一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。如果在高一高二階段有什么知識(shí)模塊沒有掌握的,，有一些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘的，一定要趁次機(jī)會(huì)把它弄懂或重新落實(shí),，否則將會(huì)對(duì)后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響,。

對(duì)于中檔學(xué)生來說，一輪復(fù)習(xí)是重新驗(yàn)證自己過往兩年學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),，也是查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段,。同時(shí)，在彌補(bǔ)漏洞之余,，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ),，將基本知識(shí)點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率,。

對(duì)于相對(duì)較為優(yōu)秀的學(xué)生來說,，要有自己獨(dú)到的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)好學(xué)生來說,，秋季學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)或許會(huì)給人一種吃不飽,；的感覺，因?yàn)橐话銓W(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是側(cè)重于平均水平的,，在此基礎(chǔ)上,，優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向。比如說,，為了讓自己更有把握考上頂尖名校,，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過去了,，大學(xué)生活改變了我很多東西,，包括我的生活方式和學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然相比以前是進(jìn)步了很多,。當(dāng)然，作為新世紀(jì)大學(xué)生也已經(jīng)根深在自己的腦子里,。對(duì)于過去的一個(gè)學(xué)期里,，自己總的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，下面就是本人的學(xué)習(xí)總結(jié)：

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異,，在高中時(shí),，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè),。而在大學(xué),，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成,。

大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法,，以前那種跟著老師走的套路早不管用了,，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了,。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀,，但在其它方面的知識(shí),，我到學(xué)了不少,，比如,，計(jì)算機(jī)方面的c++語言,，網(wǎng)頁制作,，fireworks與photoshop的圖片處理還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí)，我覺得,，學(xué)習(xí)太過于局限于大學(xué)課本,，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了，并且學(xué)校的圖書館也就失去意義,。所以,，對(duì)于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意,。

在大學(xué),，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活,，從小學(xué)到高中,，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動(dòng)與別人交流,，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西,。

因?yàn)槲矣X得那很沒意義，所以,，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好,。不過到了大學(xué)，一切也就不一樣了,，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水,。所以我愿意平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣

可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,，但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職?，所以自己錯(cuò)過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的,，可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己,。這令我很不干愿。

在大學(xué),，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣,，所于錯(cuò)過了一次讓大家深刻認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)。過后我有些失望,，更多的是后悔,。

不過一個(gè)月后，我終于鼓起了勇氣,，雖然最終并我沒有當(dāng)上班委,，不過，我并沒有把后悔留給自己,，相反的,，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒有與同學(xué)好好的勾通,，所以,，最終我以少有的票數(shù)落選了。

在過后的日子里,，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過,，我還是邁出了第一步,。而今的我今非昔比了。不過,，唯一欠佳的是,，還沒有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格,，我想這個(gè)會(huì)是我接下來的一個(gè)挑戰(zhàn),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

為了無悔，為了達(dá)到自己心中的目標(biāo),，我決心做好幾點(diǎn)：

1,、干事快速，有效;

2,、有嚴(yán)格的時(shí)間觀念;

3,、列出自己的生活作息表，否則一切免談;

4,、有嚴(yán)密的計(jì)劃,，做事情想想我為什么這么做,，而不那么做，做的后果是什么?萬一有特殊情況發(fā)生我該怎么辦?

5,、快樂地過好每一天，不把憂傷寫在臉上,，把怒氣發(fā)在學(xué)習(xí)上,，讓它作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

6,、凡事得有個(gè)度;

7,、早睡早起，堅(jiān)持晨練;

8,、努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)環(huán)境而不是讓環(huán)境來適應(yīng)你;

9,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍受,、不輕易掉淚,。

10、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，取人之長補(bǔ)己之短,。

11、每天寫日記來反省自己的一言一行,，多練習(xí)英語寫作和口語,，注意字的整潔、美觀,。

12,、課前做好預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn),，難點(diǎn),，疑點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講,，思考,、做筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。

13,、分清主要矛盾和次要矛盾，正確處理它們之間的關(guān)系,。

14,、嚴(yán)格要求自己，用巔峰的激情來學(xué)習(xí),。

分享就到此了,，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)祝大家都能在學(xué)習(xí)過程中一帆風(fēng)順，取得理想的成績,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

1,、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起,，保證休息10個(gè)小時(shí),。

2、每天早上七點(diǎn)起床,，晚上八點(diǎn)半睡覺,。

1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁暑假作業(yè),；寫一篇日記,；一百道口算題。

2,、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書,，最好是百科書。

3,、每天讀一小時(shí)英語單詞,，最好把它背下來。

1,、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳,，爭取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。

2,、在室內(nèi)跳跳繩,，踢踢球。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)能力,。

1,、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力,。

2,、主持與演講新班（周二、周五）：練習(xí)了說的能力,，提高了自己的膽量,。

3、小歌手班（周一,、周三,、周五）：可以快樂的放聲歌唱。

1,、外出旅游一次,，最好是海邊,，因?yàn)榭梢钥纯春＞埃穱L美味的海鮮,。

2,、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。

3,、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,，讓他們消暑解渴。

5,、邀請同學(xué)或是小朋友來我家作客,。

6、每周玩電腦兩次,，每次1小時(shí)左右,，30分鐘休息一次。

7,、到新華書店看書兩次以上,，希望能看到我喜歡的書。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

一,、 作息時(shí)間安排：

7：30——8：00 起床,，刷牙，洗臉,，吃早飯

8：00——10：00 做暑假作業(yè),。做四十分鐘休息十分鐘。（縫單日去學(xué)游泳）,。

10：00——11：00 看電視

11：00——12：00 吃午飯

12：00——14：00 看課外書,，順便把一些好的成語，名言名句摘錄下來

14：00——15：00 上網(wǎng)

15：00——17：00 戶外運(yùn)動(dòng)（打羽毛球,，或者騎自行車等）

17,；00——18：00晚飯

18：00——20：00 畫畫

21：30 睡覺

二、家我除了把老師布置的作業(yè)按時(shí)按質(zhì)地完成,，還看了幾本小說書,，例如《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國演義》等等。把其中的好詞好句摘抄在一個(gè)本本上,，以后可以隨時(shí)翻翻,，靈活運(yùn)用到寫作上。把教過的書本上的內(nèi)容讀讀,，要背的英語單詞背背,，還時(shí)不時(shí)地讓媽媽給我默寫,，俗話說“溫故而知新”嘛。

三,、單日上午我會(huì)去學(xué)學(xué)游泳,，不去游泳的日子會(huì)和小朋友一起打打羽毛球，騎騎自行車,，或者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)忽拉圈,，滑輪等活動(dòng)。

四,、自己能在這個(gè)暑假學(xué)到更多書本上沒有的知識(shí),，也希望自己開心愉快地過一個(gè)快樂的暑假。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

暑假總共一個(gè)半月,，在這一個(gè)半月我會(huì)去旅游,、去串親戚、去參加課外活動(dòng),，這一點(diǎn)要總體把握,，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，但是我個(gè)人建議,，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大,。

針對(duì)我的期末考試的成績,，我也做了相應(yīng)的分析，我必須要查缺補(bǔ)露,，讓強(qiáng)的科目更強(qiáng),，讓自己去的更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度,、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度,，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心,。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞,。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi),，你只能做好一件事情！

我的具體的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,?？傮w的補(bǔ)下各科不足的地方,。

第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：

7：30—8：30起床梳洗吃早飯,。

8：30—9：00背書背單詞,。

9：00—12：00數(shù)學(xué)。

12：00—14：00吃飯午休,。

14：00—16：00物理,。

16：00—18：00化學(xué)/生物。

18：00—19：00晚飯,。

19：00—21：00英語/語文,。

21：00準(zhǔn)時(shí)休息。

除了學(xué)習(xí)之外,，參加社會(huì)活動(dòng)也很重要,，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，積極參加奧運(yùn)活動(dòng)等,。相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

一,、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對(duì)癥下藥,，解決問題,，對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

1.時(shí)間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成,。

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。

(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療,。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,，他對(duì)專業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二、自我改進(jìn)法

sq3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭,，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物、事件,、時(shí)間,、地點(diǎn)、原因等基本問題上,，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí),。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象,，更加難以理解,，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,，找出解題的,，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚,，這一點(diǎn)對(duì)初二的學(xué)習(xí)是極為重要的,！

1、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排,。

白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理，這時(shí)候解題的效率高一些,。其他的時(shí)間就要留給語文了,，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段,，應(yīng)該抄下來以積累素材,，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。

2,、主次分明,，把握重點(diǎn)學(xué)科。

初二時(shí),，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書（教材全解）,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及的考點(diǎn)等,。

3,、帶著興趣，帶著問題,，帶著目的聽課,。

課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架,，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

4、還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到簡單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來,。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,，有條不紊,。初中一年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

5,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本看起來很舒服，就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢以下老師。

如果有問題要及時(shí)討教老師,，有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三高三中考高考的試題,，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考高考題類收拾，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題,。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否正確,、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。

在初二結(jié)束時(shí),，可以通過月考,、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中,，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

心得共享：100天全職考研英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍,，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,，本來考研已經(jīng)夠枯燥的了,，再老對(duì)著同一本書，不更愁嗎,。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2,、3冊,，提高寫作能力。

第三層次：以歷年真題為中心,，通過新東方flash講解,，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度,，完成非聽力部分,。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課,，先聽一聽新東方的講座,，他的課講的挺慢的，不過對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,，從基礎(chǔ)的角度講,，對(duì)寫作應(yīng)該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊,，1月前完成第三冊,。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求,。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾,，不要誤會(huì),，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多,，學(xué)就要學(xué)精華部分,。

這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間,。（表格傳不上來，所以說的比較累,，要是我沒說明白或是你們沒聽明白,，就再想想）。

如果第一遍大綱詞匯背的順利,，朱泰祺詞匯就從11月初開始,，用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,，如果其他的都復(fù)習(xí)順利,，就再背一遍，如果來不及就算了,，老朱在他的講座里說要背n遍,。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天,，這部分具有綜合性的作用,，現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先,。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,，如果需要可以再延長15天。

當(dāng)然,，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。