光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

語(yǔ)文力爭(zhēng)100分,、文綜力爭(zhēng)200分、數(shù)外力爭(zhēng)100分,，總分力爭(zhēng)450至500分。

1,、總原則：每個(gè)同學(xué)在每天的每個(gè)時(shí)候每學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做,，做多少，達(dá)到什么目標(biāo),。

2,、本復(fù)習(xí)計(jì)劃分兩個(gè)階段：第一階段從20xx年1月至4月下旬，重點(diǎn)要扎實(shí)基礎(chǔ),，拓展能力,，聯(lián)系熱點(diǎn)考點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí),，以看書(shū),、理解為主。第二階段從20xx年4月至6月,，重點(diǎn)要回歸教材,、鞏固基礎(chǔ)、理清結(jié)構(gòu),，以背說(shuō)為主,。

3、計(jì)劃必須有量化標(biāo)準(zhǔn),，必須搞清每學(xué)科每天有哪些內(nèi)容要復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)多少、什么時(shí)候復(fù)習(xí),。如看教材,，每科總頁(yè)碼，總章節(jié)數(shù)是多少,，每天必須完成多少,；做練習(xí)，尤其是配套練習(xí),，既要選擇必考的,，還要選擇能做的。背重點(diǎn)也要計(jì)算每天每科背多少,。

4,、必須學(xué)會(huì)分清哪些是反復(fù)記憶的,，哪些是理解記憶的，哪些是看過(guò)加深印象的,。

1,、數(shù)學(xué)外語(yǔ)已經(jīng)放棄的同學(xué)可以將數(shù)學(xué)外語(yǔ)課用于復(fù)習(xí)文綜。

2,、體育課必須上,，且要活動(dòng)，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動(dòng),，強(qiáng)身健體,。

3、在不同時(shí)間段還可以一周為周期分為一,、三,、五做什么，二,、四,、六做什么等。

4,、以上是每天的計(jì)劃,，還應(yīng)有每同的小結(jié)，每學(xué)月的小結(jié),，每階段的小結(jié)等,。

5、每節(jié)自習(xí)定時(shí)完成老師規(guī)定的任務(wù),，然后再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天的或自主復(fù)習(xí),。

6、計(jì)劃是死的,，人是活動(dòng)的,。當(dāng)有突發(fā)事件或因故不能完成的，應(yīng)該考慮加時(shí)補(bǔ)或提高效率彌補(bǔ)等,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

不知不覺(jué),，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活,。新學(xué)期,，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。為此,，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1、每天都不能松懈,。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考,，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué),。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,，特別是老師分析題目的時(shí)候,，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉課前預(yù)習(xí),。

3,、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記,、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4,、寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,，仔細(xì)分析,；數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎,，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算,；英語(yǔ)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，字跡工整,。

5、作為少先隊(duì)員,，不僅要尊老愛(ài)幼,，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助,，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則,。

6、揚(yáng)文明誠(chéng)信美德,，展三江學(xué)子風(fēng)采,。想要做一個(gè)合格的學(xué)生，就要做到文明誠(chéng)信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,，但我不能怕辛苦,，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到,。所謂“苦盡甘來(lái)”,，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào),。在這個(gè)學(xué)期里,，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠(chéng)信美德,。

7,、學(xué)年各科成績(jī)計(jì)劃：語(yǔ)文：95分?jǐn)?shù)學(xué)：100分英語(yǔ)：98分科學(xué)：xxx分品德與社會(huì)：90分信息技術(shù)：95分.

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

1、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋,。

2,、看五本有益的課外書(shū)，（要明確下是哪五本書(shū)）每星期去圖書(shū)館一次,。

3,、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(shī)（暑假背誦唐詩(shī)83首）

4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩(shī)83首

5,、將一年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，將所學(xué)生字過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。（能夠全部聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練包括拼音）

6,、爭(zhēng)取盡快完成語(yǔ),、數(shù)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成面暑假作業(yè),。

7,、暑假練習(xí)鍵盤(pán)盲打，每天一次,，每次一個(gè)完整的進(jìn)程,。

8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳,。

1,、每天玩游戲三十分鐘。超過(guò)時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣,，守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘,，守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎(jiǎng)勵(lì)四十分鐘。（下午以后才可以玩游戲）

2,、隨父母至少省內(nèi)旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次,。至少去周邊縣市兩次短程旅游。

3,、每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞,，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽(tīng)。

4,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步、找小朋友玩等,。

5,、邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩，能把朋友招待好,，做個(gè)合格的小主人,。

6、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,，洗衣服、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等,；掃掃地，給父母捶捶背,，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

7,、爸爸媽媽不在家,，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話,，要保護(hù)好自己,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

通過(guò)了過(guò)去一年的生活，我懂得了自己的不足,，也明白了大學(xué)生活是豐富多彩的,，在學(xué)習(xí)部的工作，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，和在書(shū)本上學(xué)不到的相處之道,。或許,，有些人會(huì)想,，為什么別人的大學(xué)生活那么精彩，而我的呢,，除了睡覺(jué),，還是睡覺(jué),，是多么的無(wú)聊。對(duì)此,，我只能說(shuō),，與其抱怨，不如好好想想自己想要的是什么生活,。對(duì)于自己的大學(xué)生活,，有目標(biāo)、有夢(mèng)想的前行了嗎?我始終相信一句話：“當(dāng)你在休息的時(shí)候,，別忘了別人還在奔跑,。”大學(xué)三年,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短，只有自己為自己的夢(mèng)想奮斗了,，才會(huì)過(guò)得充實(shí),。在過(guò)去的一年，遺憾的是,，沒(méi)獲取相應(yīng)的證書(shū),，以及自己還有很多不足，鑒于以上,，我對(duì)以后的大學(xué)生活計(jì)劃如下：

1.平時(shí)學(xué)習(xí),。除了認(rèn)真聽(tīng)講課以外，還要就專業(yè)知識(shí),，多思考,，多閱讀。布置的課后作業(yè),，下課后積極地收集資料完成,，并努力做到最好。多鍛煉自己在臺(tái)上的表達(dá)能力,，以及平時(shí)與他人的溝通力,，與他人和諧相處，微笑面對(duì)一些困難,。

2.專業(yè)考證,。面對(duì)一年后的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到,，考證的時(shí)間越來(lái)越少,，我們一定要利用剩下的時(shí)間，認(rèn)真看書(shū),，自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)考證的相關(guān)書(shū)籍,。我們正在與時(shí)間賽跑,，爭(zhēng)分奪秒。

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ),。在去年寒假在酒店實(shí)習(xí),，我意識(shí)到英語(yǔ)的重要性。想要在酒店行業(yè)走得越遠(yuǎn),，就得國(guó)際化,，英語(yǔ)是必不可少的，所以,，這學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí),。

4.提高綜合能力。就個(gè)人而言,，我認(rèn)為學(xué)知識(shí)不僅限于課本上,，生活處處是學(xué)問(wèn)。與老師多溝通,，與班級(jí)委員一起為班級(jí)舉辦活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，出外兼職,，鍛煉自己的膽量，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

當(dāng)花朵綻放之日,，便是我們成功之日。在那之前,，我們必須做好自己的本分,，用青春擁抱未來(lái)，為夢(mèng)想而奮斗,。相信在不久的將來(lái)，我們都可以做到!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

對(duì)于高三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，未來(lái)這一年是迎戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年。我們都明白，僅僅一年的備戰(zhàn)時(shí)間注定緊迫,，如何制定有效利用時(shí)間的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，是高三備戰(zhàn)時(shí)不能忽視的一個(gè)問(wèn)題。在規(guī)劃高三學(xué)習(xí)時(shí),，希望同學(xué)們能夠有明確而詳盡的計(jì)劃,。在制定計(jì)劃過(guò)程中，要明確如下幾個(gè)問(wèn)題,，會(huì)讓自己的全年學(xué)習(xí)規(guī)劃更有針對(duì)性,，能夠收到事半功倍的效果：

首先,，一定要制定明確的目標(biāo)。有的放矢要好于漫無(wú)目的不分主次的復(fù)習(xí)方式,。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)時(shí),，經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，在制定自己的計(jì)劃前,，先要明確四個(gè)目標(biāo)：復(fù)習(xí)有目標(biāo),，分?jǐn)?shù)有目標(biāo)，自招有目標(biāo),，大學(xué)有目標(biāo),；這四個(gè)目標(biāo)是有遞進(jìn)關(guān)系的。學(xué)生必須先要明白自己在一年后想要進(jìn)哪一所或哪一個(gè)檔次的學(xué)校,，才能有針對(duì)性地制定自己獨(dú)有的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。不同的大學(xué)決定了不同的錄取分?jǐn)?shù)段，也就決定了學(xué)生現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)間有多少差距需要填補(bǔ),，也才能決定是否要參加自主招生,，以及具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)如何制定等。很多同學(xué)的心態(tài)是我先學(xué)著,，等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再?zèng)Q定報(bào)什么學(xué)校,；，這樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動(dòng)力,，是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的,。

其次，在制定目標(biāo)后,，一定要細(xì)化自己的具體操作辦法,。如果只有一個(gè)宏偉的目標(biāo)而沒(méi)有切實(shí)達(dá)到它的途徑，那么這樣的規(guī)劃是不具備任何可操作性的,。比如說(shuō),，一個(gè)學(xué)生的高考目標(biāo)是650分，在努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)時(shí),，需要在自己的規(guī)劃中將這個(gè)分?jǐn)?shù)分解細(xì)化下去,，比如：650分這個(gè)分?jǐn)?shù)具體分解到各科應(yīng)該分別是多少分？我的哪個(gè)科目較強(qiáng),，可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù),？我現(xiàn)有成績(jī)和這個(gè)目標(biāo)差多少？這個(gè)差額分?jǐn)偟礁骺?，我每一科?yīng)該進(jìn)步多少分,？這些分?jǐn)?shù)應(yīng)該落實(shí)在哪個(gè)知識(shí)模塊？哪個(gè)題型,？我哪一科還有較大的進(jìn)步空間,？應(yīng)該給每科分配多少時(shí)間,？有了這樣的一番思索，這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性,。除了以學(xué)科,、知識(shí)點(diǎn)去分解目標(biāo)外，同樣也要注意按照時(shí)間為界制定短中長(zhǎng)期目標(biāo),，比如月考,、期中、期末分別要達(dá)到什么階段性成果等等,。

最后,，在制定規(guī)劃時(shí)，一定要留出總結(jié)和歸納的時(shí)間?，F(xiàn)在很多同學(xué)有一種錯(cuò)誤的觀念,，誤把手段當(dāng)做目的，以做題的數(shù)量和速度來(lái)印證自己復(fù)習(xí)的效果,。實(shí)際上,，做題和歸納總結(jié)的時(shí)間，在規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)占到至少三成,。做題只是發(fā)現(xiàn)漏洞或演練方法的一種手段,，關(guān)鍵是做題之后有沒(méi)有成果保留下來(lái)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題方法的儲(chǔ)備有沒(méi)有提供幫助,。如果只是簡(jiǎn)單地重復(fù)勞動(dòng),，其實(shí)時(shí)間是在被浪費(fèi)的。復(fù)習(xí)時(shí)勤奮地做題是一方面,，另一方面也必須輔以思考和沉淀的過(guò)程,，才能真正把做題中的收獲化為自己真正掌握的能力。比如說(shuō),，用一道題掌握一類(lèi)題的解法,，或用一道題演練十種方法，就要好于重復(fù)做十道題,，但只是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或同一種方法上打轉(zhuǎn),。

具體到秋季學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)上，不論目前學(xué)習(xí)狀況處于哪個(gè)層次的同學(xué),，此時(shí)都要做好一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)工作，保證全面深入地遍歷高中所有學(xué)科所有知識(shí)點(diǎn),，不留盲點(diǎn)和后遺癥,。一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于全面鋪開(kāi)知識(shí)，建立完整的知識(shí)體系,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要注意總結(jié)知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與綜合,，同時(shí)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)樹(shù),；中所處的位置有明確的認(rèn)識(shí)，才能夠在復(fù)習(xí)時(shí)收到提綱挈領(lǐng)的效果,。

對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),，一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果在高一高二階段有什么知識(shí)模塊沒(méi)有掌握的,，有一些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘的,，一定要趁次機(jī)會(huì)把它弄懂或重新落實(shí)，否則將會(huì)對(duì)后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響,。

對(duì)于中檔學(xué)生來(lái)說(shuō),，一輪復(fù)習(xí)是重新驗(yàn)證自己過(guò)往兩年學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，也是查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段,。同時(shí),，在彌補(bǔ)漏洞之余，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ),，將基本知識(shí)點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度,，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。

對(duì)于相對(duì)較為優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),，要有自己獨(dú)到的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，秋季學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)或許會(huì)給人一種吃不飽,；的感覺(jué),，因?yàn)橐话銓W(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是側(cè)重于平均水平的，在此基礎(chǔ)上,，優(yōu)秀學(xué)生需要有自己獨(dú)有的努力方向,。比如說(shuō)，為了讓自己更有把握考上頂尖名校,，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，大學(xué)生活改變了我很多東西,，包括我的生活方式和學(xué)習(xí)方式,，當(dāng)然相比以前是進(jìn)步了很多。當(dāng)然,，作為新世紀(jì)大學(xué)生也已經(jīng)根深在自己的腦子里,。對(duì)于過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，自己總的表現(xiàn)還算不錯(cuò),，下面就是本人的學(xué)習(xí)總結(jié)：

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異，在高中時(shí)，每天基本上是離不開(kāi)記詞背誦,，還有繁多的作業(yè),。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成,。

大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺(jué)和方法,，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了,。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂(lè)觀,，但在其它方面的知識(shí)，我到學(xué)了不少,，比如,，計(jì)算機(jī)方面的c++語(yǔ)言，網(wǎng)頁(yè)制作,，fireworks與photoshop的圖片處理還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí),，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)太過(guò)于局限于大學(xué)課本,，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了,，并且學(xué)校的圖書(shū)館也就失去意義。所以,，對(duì)于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的,，但這并不是最終的滿意。

在大學(xué),，除了學(xué)習(xí),，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中,，我與同學(xué)的交流基本都很少,，可能是性格的原故吧!我這人不愛(ài)主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西,。

因?yàn)槲矣X(jué)得那很沒(méi)意義,，所以，能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好,。不過(guò)到了大學(xué),，一切也就不一樣了，你要是離來(lái)了群體也就等于魚(yú)兒離開(kāi)了水,。所以我愿意平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣

可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān),。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職?，所以自己錯(cuò)過(guò)了很多美好的東西,，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己,。這令我很不干愿。

在大學(xué),，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣,，所于錯(cuò)過(guò)了一次讓大家深刻認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)。過(guò)后我有些失望,，更多的是后悔,。

不過(guò)一個(gè)月后，我終于鼓起了勇氣,，雖然最終并我沒(méi)有當(dāng)上班委,，不過(guò)，我并沒(méi)有把后悔留給自己,，相反的,，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒(méi)有與同學(xué)好好的勾通,，所以,，最終我以少有的票數(shù)落選了。

在過(guò)后的日子里,，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò),，我還是邁出了第一步,。而今的我今非昔比了。不過(guò),，唯一欠佳的是,，還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格,，我想這個(gè)會(huì)是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰(zhàn),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

為了無(wú)悔，為了達(dá)到自己心中的目標(biāo),，我決心做好幾點(diǎn)：

1,、干事快速，有效;

2,、有嚴(yán)格的時(shí)間觀念;

3,、列出自己的生活作息表，否則一切免談;

4,、有嚴(yán)密的計(jì)劃,，做事情想想我為什么這么做，而不那么做，做的后果是什么?萬(wàn)一有特殊情況發(fā)生我該怎么辦?

5,、快樂(lè)地過(guò)好每一天,，不把憂傷寫(xiě)在臉上，把怒氣發(fā)在學(xué)習(xí)上,，讓它作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

6、凡事得有個(gè)度;

7,、早睡早起,，堅(jiān)持晨練;

8、努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)環(huán)境而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)你;

9,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)忍受、不輕易掉淚,。

10,、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

11,、每天寫(xiě)日記來(lái)反省自己的一言一行，多練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ),，注意字的整潔,、美觀。

12,、課前做好預(yù)習(xí),，找出重點(diǎn)，難點(diǎn),，疑點(diǎn),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思考,、做筆記,，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。

13,、分清主要矛盾和次要矛盾,，正確處理它們之間的關(guān)系。

14,、嚴(yán)格要求自己,，用巔峰的激情來(lái)學(xué)習(xí)。

分享就到此了,，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，預(yù)祝大家都能在學(xué)習(xí)過(guò)程中一帆風(fēng)順,，取得理想的成績(jī)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

1,、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣,，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí),。

2,、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺(jué),。

1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁(yè)暑假作業(yè),；寫(xiě)一篇日記,；一百道口算題。

2,、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書(shū),，最好是百科書(shū)。

3,、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞,，最好把它背下來(lái)。

1,、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳,，爭(zhēng)取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。

2,、在室內(nèi)跳跳繩,，踢踢球。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)能力,。

1,、跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力,。

2,、主持與演講新班（周二、周五）：練習(xí)了說(shuō)的能力,，提高了自己的膽量,。

3、小歌手班（周一,、周三,、周五）：可以快樂(lè)的放聲歌唱。

1,、外出旅游一次,，最好是海邊,，因?yàn)榭梢钥纯春＞埃穱L美味的海鮮,。

2,、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。

3,、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,，讓他們消暑解渴,。

5、邀請(qǐng)同學(xué)或是小朋友來(lái)我家作客,。

6,、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右,，30分鐘休息一次,。

7、到新華書(shū)店看書(shū)兩次以上,，希望能看到我喜歡的書(shū),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

一、 作息時(shí)間安排：

7：30——8：00 起床,，刷牙,，洗臉，吃早飯

8：00——10：00 做暑假作業(yè),。做四十分鐘休息十分鐘,。（縫單日去學(xué)游泳）。

10：00——11：00 看電視

11：00——12：00 吃午飯

12：00——14：00 看課外書(shū),，順便把一些好的成語(yǔ),，名言名句摘錄下來(lái)

14：00——15：00 上網(wǎng)

15：00——17：00 戶外運(yùn)動(dòng)（打羽毛球，或者騎自行車(chē)等）

17,；00——18：00晚飯

18：00——20：00 畫(huà)畫(huà)

21：30 睡覺(jué)

二,、家我除了把老師布置的作業(yè)按時(shí)按質(zhì)地完成，還看了幾本小說(shuō)書(shū),，例如《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國(guó)演義》等等,。把其中的好詞好句摘抄在一個(gè)本本上，以后可以隨時(shí)翻翻,，靈活運(yùn)用到寫(xiě)作上,。把教過(guò)的書(shū)本上的內(nèi)容讀讀，要背的英語(yǔ)單詞背背,，還時(shí)不時(shí)地讓媽媽給我默寫(xiě),，俗話說(shuō)“溫故而知新”嘛,。

三、單日上午我會(huì)去學(xué)學(xué)游泳,，不去游泳的日子會(huì)和小朋友一起打打羽毛球,，騎騎自行車(chē)，或者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)忽拉圈,，滑輪等活動(dòng),。

四、自己能在這個(gè)暑假學(xué)到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，也希望自己開(kāi)心愉快地過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

暑假總共一個(gè)半月，在這一個(gè)半月我會(huì)去旅游,、去串親戚,、去參加課外活動(dòng)，這一點(diǎn)要總體把握,，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，但是我個(gè)人建議,，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大,。

針對(duì)我的期末考試的成績(jī),，我也做了相應(yīng)的分析，我必須要查缺補(bǔ)露,，讓強(qiáng)的科目更強(qiáng),，讓自己去的更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度,、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度,，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心,。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞,。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi),，你只能做好一件事情！

我的具體的時(shí)間規(guī)劃表：

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,?？傮w的補(bǔ)下各科不足的地方,。

第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：

7：30—8：30起床梳洗吃早飯,。

8：30—9：00背書(shū)背單詞,。

9：00—12：00數(shù)學(xué)。

12：00—14：00吃飯午休,。

14：00—16：00物理,。

16：00—18：00化學(xué)/生物。

18：00—19：00晚飯,。

19：00—21：00英語(yǔ)/語(yǔ)文,。

21：00準(zhǔn)時(shí)休息。

除了學(xué)習(xí)之外,，參加社會(huì)活動(dòng)也很重要,，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者，積極參加奧運(yùn)活動(dòng)等,。相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃,，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十一

一,、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了,。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

1.時(shí)間安排問(wèn)題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排,。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效,。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí),。

(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問(wèn)題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

(2)學(xué)習(xí)時(shí),，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西,。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn),。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹,。

(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力,。

(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法,。

(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題,。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問(wèn)題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改進(jìn)法

sq3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭,，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子,。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物、事件,、時(shí)間,、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對(duì)意思的理解,。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量,，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來(lái)說(shuō),，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”,，即是此意。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十二

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,，知識(shí)范圍更廣,，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型,，找出解題的，理清思路,，迅速的將答案表達(dá)清楚,，這一點(diǎn)對(duì)初二的學(xué)習(xí)是極為重要的！

1,、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排,。

白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時(shí)候解題的效率高一些,。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū),，遇到好文章和好的語(yǔ)段,，應(yīng)該抄下來(lái)以積累素材，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)輕松很多,。

2,、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

初二時(shí),，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)（教材全解），課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二上學(xué)期除了聽(tīng)好課,，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會(huì)涉及的考點(diǎn)等,。

3、帶著興趣,，帶著問(wèn)題,，帶著目的聽(tīng)課,。

課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

4,、還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái),。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊,。初中一年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,。

5、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽(tīng)完課,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些,，感覺(jué)哪本看起來(lái)很舒服,，就用哪一本。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢以下老師,。

如果有問(wèn)題要及時(shí)討教老師，有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三高三中考高考的試題,，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考高考題類(lèi)收拾,，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的中考試題。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等,。

在初二結(jié)束時(shí),，可以通過(guò)月考、期中,、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī)，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十三

心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍,，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書(shū),，不更愁嗎,。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí),；學(xué)習(xí)新概念2,、3冊(cè)，提高寫(xiě)作能力,。

第三層次：以歷年真題為中心,，通過(guò)新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法,；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,，完成非聽(tīng)力部分。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天,，每天復(fù)習(xí)2課,，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的,，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助,。x月中旬前底完成第二冊(cè),，1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo),，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求,。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華,，其余的是垃圾,，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的,，只是我們時(shí)間不多,，學(xué)就要學(xué)精華部分。

這部分很枯燥,、綜合性和難度比較高又容易遺忘,，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間,。（表格傳不上來(lái),，所以說(shuō)的比較累,，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,，就再想想）。

如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,，用30天每天1,。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利,，就再背一遍,，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍,。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用,，現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí),，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,，如果需要可以再延長(zhǎng)15天,。

當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍,。