人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學生學習計劃表篇一

2,、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正,、做完作業(yè)給媽媽檢查,。

3,、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘,，堅持每天讀課外書15分鐘,、讀英語20分鐘。

一,、鍛煉好身體：

1,、每天跳繩10分鐘。

2,、保持正確坐姿,，保護好視力。

二,、培養(yǎng)好習慣：

1,、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭,，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決,，半小時內(nèi)吃完，及時就寢,，9點*,，保證9個小時的`睡眠時間，上課不遲到,，每天作業(yè)一般一個半小時做完,，最多兩個小時內(nèi)完成。

2,、獨立思考問題的習慣,。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

3,、勇于表現(xiàn)的習慣,。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級,，學校的活動,。

小學生學習計劃表篇二

公司是靠技術進行生產(chǎn)的，沒有過硬的技術,，企業(yè)難于立足于市場,，不搞好新老員工之間技術上的傳幫帶，企業(yè)的生產(chǎn)技術就難于傳承，企業(yè)也就難于生存和發(fā)展,。沒有企業(yè)的紅火發(fā)展,，員工就沒有利益可言。因此,，全公司上下都要重視“師傅帶教徒弟”工作,。但是，目前這一工作還存在著兩方面的問題,，一是少數(shù)師傅不愿意帶教徒弟,，或者是不夠真心實意的帶教徒弟，大腦中還存在著“教會徒弟,，餓死師傅”或“留一手”的封建觀念和思想,，怕教會了徒弟，自己多了個競爭對手,，威脅到自己的位子和飯碗,；二是少數(shù)學徒新工人不誠心的拜師，不積極地向老師傅學習,，他們要么不虛心,，認為自己文化程度高，瞧不起師傅,，要么懶惰,，不刻苦勤奮的去學習鉆研，上進心不夠,。為了解決好這一問題,，特制定本管理辦法。

企業(yè)的每一位員工,，都有帶教學徒的責任和義務,，其工資中本身都含有帶教學徒的酬金部分，因此,，帶教學徒是其不可推卸的責任和神圣的任務,，拒絕不接受企業(yè)安排的帶教學徒任務者或不認真履行帶教學徒的責任的，不僅工資中的“帶徒費”不再計發(fā),，而且企業(yè)有權按規(guī)定給于處罰。

項目部具體負責師傅與學徒的學教組織工作,，有權給師傅下達帶教學徒的任務,，師徒也可以自愿結合成教學對子，報告辦公室批準備案,；一個師傅可以帶教學徒一名至多名,，具體帶多少，由辦公室統(tǒng)籌安排,。每位師傅必須自覺遵照公司有關規(guī)定,，無條件的接受帶教學徒的工作和任務,。

為了規(guī)范和嚴肅“師傅帶教徒弟”工作，師徒關系確定后,，

一要在全公司公布,，接受監(jiān)督，

二要舉行拜師納徒儀式,，

三要按國家勞動和社會保障部的統(tǒng)一要求,，簽定“師傅帶教徒弟”協(xié)議（附后），雙方必須按照協(xié)議條款執(zhí)行,，不嚴格執(zhí)行協(xié)議者,，不僅承擔經(jīng)濟責任，還可能承擔行政法律責任,。

（一）師傅的基本條件

1,、技術過硬，在本部門技術操作上比較精通,；

2,、思想作風過硬，為人和氣,，肯于助人為樂,，敢于嚴格要求，善于傳幫帶,；

3,、普通話基本過關，表達能力較好,，檢查監(jiān)督及時,。

（二）、師傅的主要職責

1,、首要是傳受技能,，從基本知識、技能抓起,，言傳身教,；

2、幫思想,，帶作風,，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德,、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟,；

3、嚴謹?shù)慕虒W作風，對學徒要嚴格要求,，嚴格訓練,；

4、要胸懷寬廣,，真心待徒,，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。

（三）,、徒弟的基本要求

1,、原則上新的年輕工人和部門的生手均視為學徒工；

2,、徒弟必須有學藝的愿望,，有相應的文化基礎，肯學上進,；

3,、尊重師傅，謙虛好學,，勤學好問,，服從師傅教導；

4,、勤奮刻苦,，認真實踐，不怕苦,、累,、臟；

5,、能主動幫師傅分憂解難,，幫師傅做一些力所能及的.事務；

6,、善于觀察,，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術的關鍵門道,，把師傅的絕活絕技學到手,；

7、通過學習,，達到技術進步快,，思想有提高，作風轉變好,，安全無事故。

1、為了保證學教工作扎實有效地開展,，辦公室會同項目部經(jīng)常性的對學教情況進行考核,，考核時間可以分月、季度,、半年等,，考核成績張榜公布，并注名師傅和學徒名單,。（如何運用考核結果）

2,、凡帶教學徒的師傅公司每月發(fā)給100元的基本“帶徒費”，此費含在師傅工資里,，凡服從公司里帶徒弟安排的均有（不考慮帶徒弟數(shù)量）,，不服從帶學徒安排的隨時停發(fā)（廠里沒有安排到學徒帶除外）；另外,，在學徒期內(nèi),，公司按每名學徒每月工資5%部分作為學費發(fā)給師傅；多帶學徒的多得,，少帶少得,，沒有帶的沒有。

3,、學徒期一般為三個月,，經(jīng)過考核不合格者，該學徒一般辭退,；有進一步培養(yǎng)價值的,，需要延長學徒期的，師傅提議,，報經(jīng)項目部領導同意和辦公室批準即可,。在延期學教階段，師傅不得再收學費,，無償?shù)睦^續(xù)帶教,。

4、為了體現(xiàn)對師傅的長期尊重,，崇尚“一日為師,，終身為父”傳統(tǒng)美德，學徒期滿后成為合格技工,，仍不要忘記自己的師傅,，需要在每年的年底（春節(jié)前的那個月），從工資中拿出500-1000元奉獻給自己的簽約師傅,，除非學徒本人離開本公司,，否則要一貫執(zhí)行,；

5、學徒成績在考核中名列前10名,，給師傅和學徒各獎勵500元,；考核成績在倒數(shù)后2名的，扣罰師傅300元,，處罰學徒200元,；

6、對連續(xù)三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅,，獎勵師傅1000元,，并作為加工資的依據(jù)記功在檔。

7,、每年評選一次帶教學徒工作的優(yōu)秀

師傅,，給予表彰和獎勵，對于帶教的徒弟人數(shù)和滿師人數(shù)及滿師數(shù)量及合格率最高者,，評授為“首席技師”（或稱為大師傅）,，發(fā)證書，帶徒費加倍,，享受更高的待遇,。

小學生學習計劃表篇三

光陰似箭，轉瞬即逝,，怎樣把握這一年短暫的時光,，這需要同學們仔細思索、認真考慮,。作為學習委員,，更應該以身作則，擔負起抓好同學們的學習成績,、搞好班上的學習氛圍,、做好同學們的思想工作。在班上起帶頭作用,，希望同學們支持,、理解。在今后的學習和工作中,，我們將圍繞以下幾點展開學習和工作計劃：

第一：紀律是搞好學習的重要基礎,、是學習的保障。同學們一定要處理好學習與遵守紀律的關系,，人若沒有紀律的約束,，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己,，所影響的不僅僅是自己的學業(yè),，更重要的是破環(huán)了整個班級,。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來約束自己,。有人說：“紀律是執(zhí)行路線唯一的保證,。”在我們集體中,，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務，嚴格要求自己,，以此來變更班級的`班風,、學風。

第二：激發(fā)學習斗志,。斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強勁的力量,。在一這年中，我們一定要高喊：“做學的主人,，做讀的卓越者,，我最踏實，我一定成功,?！钡目谔枺褲M腔熱血帶進學習中,，將自己帶進良好的學習情境里,。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個麻煩,，這就告訴我們不但要愿意學,，還要學懂、學透,。

第三：培養(yǎng)良好的學習興趣,。俗話說：興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學們的學習興趣,，我認為,，關鍵是積極的學習、主動的學習,。漸漸把自己帶進書的海洋中,，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習,。古人說：學為立世之本,，學可以立德,，學可以增智，學可以致用,。學習是成就事業(yè)的基礎,，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致,。在這世間,，任何事都講究公平，公平,，人心就平,，心平了就和，和諧安樂由之生焉,。學習也是如此,，你愛它，它也會回饋于你,。

第四：制定人生目標,，樹立崇高理想。在我們中間的許多人,，為什么有很多人貪婪,、懶惰，那是因為在我們內(nèi)心世界中,，沒有明確的目標在指引,，沒有崇高理想在驅動，沒有堅定的信仰在支撐,，甚至沒有道德去約束,，所以，我們確定目標,、理想之后,，要勇往直前、永不放棄,。有人說：任何一個方向的努力都可以取得成功,，關鍵的是在于人品,，重要的是能否堅持!

第五：明確學習態(tài)度，對學習,、對人生充滿信心,。只有明確了學習態(tài)度，才能為成功鋪平道路,?？鬃釉f：高言微行,，所以廣知，恭儉謙約,，所以自守,。所以,，只有良好的學習態(tài)度，才能學有所成,。信心,，對我們的學習、人生也是至關重要的,，做任何事情，只要我們盡全力付出了,，不論成就大小,，至少無愧于心。所以,，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?，能屈能伸，既要全力適應環(huán)境,，更要保持本色,，活出自我。我們絕不為失敗,、挫折絆倒,。堅信：我能行!樹立自信，盡快走出失敗的陰影,。人們常說：自信是成功的第一秘訣,。對自己充滿信心，這樣的人生才是充實,、美好的!

最后,，祝大家活的精彩，活得漂亮,，順利結業(yè)

小學生學習計劃表篇四

雞鳴晨起,，梳洗完畢，不急于吃早餐,，先拿出一小時的時間做一天中最費腦筋的工作,，比如寫作文、背單詞,、攻克難題等,。這段時間是一天中最為精華的部分,，千萬不要錯過。據(jù)說了不起的學者都是在每天的這段時間里著書立說的,，這可是歷代學霸的經(jīng)驗總結哦,！

早飯是一次休息，但飯后的消化會使心神略微渙散,，效率自然稍遜于第一時段,。不過，總體來說這也是一個出成績的好時候,，建議把弱勢科目拿到這一時段來復習,。因為早上陽光明媚，心情大好,，弱項也會顯得不那么弱,，你復習弱項時也就不會覺得它有多么的面目可憎了。

午飯是一次休息,，如果你覺得早上的勁頭很足,，可以把午飯時間稍微推后，反之就可以提前,。馬老師樓下有食堂,，屋里有屯糧，所以吃飯時間非常自由,。而對于各位同學來講,，更多的是在考驗媽媽們的應變能力。各位媽媽在臨近十二點的時候要隨時準備出手下廚,，以適應你的時間,。午飯往往吃得多，消化起來比較費力,，再加上早上的日常學習耗費了你不少的精力,，這些都使下午的日常學習效率是一天中最低的。建議同學們在本時段處理一些粗笨的事情,，比如抄抄寫寫,、整理筆記等。下午時間很長,，中間三到四點時一定要有一次休息,，本時段也到此結束。

下午三四點左右,，你的太陽穴開始鼓脹,，眼睛開始酸痛，嘴巴總是閉不上，因為要不停地打哈欠,。這時,，一定要休息！休息不是指打開電腦刷人人,，而是指——洗澡,。我每天都在下午洗澡，不洗澡也要洗頭,，這當然首先是為了講衛(wèi)生,，但也有一個重要原因，就是使腦筋再次清醒,。洗澡前的大腦就像是被垃圾文件和病毒塞滿的操作系統(tǒng),，洗澡就像是去重裝它。但洗完澡,，人會變得有點心浮氣躁,，雖然清醒，卻愛走神,，動不動就摳摳腳啥的,。所以這一時段最重要的事情就是戒驕戒躁。你可能會因為之前三個時段的豐碩成果而有點自滿,，覺得這一天既然這么充實，那就刷一下人人吧,。小心啊,，你的墮落也就開始了！你要做二世而亡的隋煬帝嗎,？還沒到你happy的時候,！

一天中最后一次休息就是晚飯，當然有些同學還會把看新聞聯(lián)播算進去,。晚飯后,，最大的'威脅就是——誘惑，比如你在追的一部腦殘電視劇,，比如各家衛(wèi)視明星云集的春晚,，比如各種放鞭炮一類的春節(jié)規(guī)定動作。我的經(jīng)驗是,，做你喜歡做的事,，讓日常學習成為你的誘惑！在本時段,，一定要復習你的強項,，至少是有些興趣的科目，這樣才能有始有終做一個閃閃發(fā)亮的“學霸”。

小學生學習計劃表篇五

1,、我剛走上工作崗位兩年,，可以說已經(jīng)度過了適應期，由于經(jīng)驗和理論非常缺少,，所以迫切的需要自我發(fā)展,。

2、在教學方面,，基本功還算扎實,，但課堂中只是按照自己的預設給學生上課，缺少了課堂生成的調控和把握,。

3,、平時讀書的內(nèi)容比較少而雜，沒有系統(tǒng)性,，缺少文學的積淀和教學理論的支撐,，也缺少學習的動力。

1,、努力提高自己的專業(yè)水平,，多讀一些理論專著指導自己的實踐，讀一些文學著作積淀自己的底蘊,。

2,、在課堂教學方面，勤聽課,，特別是優(yōu)秀老師的'課,，從中學習老師們是如何做到課堂生成和機智教學的，盡快提高自己的教學水平,，形成自己獨特的教學風格,。

3、在理論學習和實際操作方面,，多動筆記錄點滴想法,，爭取能夠快速的成長為一名研究型教師。

4,、努力上好每一節(jié)課,，并希望在公開課的過程中得到檢驗、指導與批評,，不斷努力改善教學,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

第一階段：

1,、明確工作室的目的和要求,。

2、制定個人發(fā)展規(guī)劃。

3,、根據(jù)規(guī)劃指導實際行動,。

4、與工作室成員緊密聯(lián)系,，多向其他成員學習,，多溝通。

5,、積極主動參加工作室安排的活動,，并在活動后做好記錄和總結。

6,、多學習理論知識,，指導教學，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和水平,。

7,、積極參加兒童閱讀推廣工作，在班級里開展班級讀書會活動,。

第二階段：

1,、繼續(xù)學習教學理論和文學著作，指導實踐,，改進教學,，并寫下隨筆，撰寫論文,。

2,、積極參加觀摩課，不斷改善教學設計,，積極反思,，指導教學工作,。

3,、在日常教學中，既注重課堂的有效性,，又關注課堂的趣味性,。

第三階段：

1、繼續(xù)閱讀教學理論等知識,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

2、在理論指導下,，繼續(xù)研究課堂教學,，從實際中反思，上升到理論高度。

3,、整理學習的資料,，撰寫合理性、可操作性的論文,。

4,、整合資料和研究成果，進行展示,。

4,、確定自己今后的發(fā)展方向，制定新的發(fā)展規(guī)劃,。

小學生學習計劃表篇六

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀,；

每天保障一小時的英語自學,；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、計劃與非計劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

1,、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教,，相關課程自己獨立完成。

2,、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全,、漫畫,、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習。

3,、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正。

4,、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的.培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總,；

若有興趣、有機會,，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準,。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,；

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等；

5,、一個人嘗試獨立在家呆1—2天,；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待,；

6,、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高,；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天家長,；

8,、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

附：另一份暑假學習計劃,，歡迎比較。

小學生暑假學習計劃

每天日程安排：

8：00~8,；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

9：00~10：00做課外作業(yè)

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業(yè)

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業(yè)

16：00~21：00玩

1,。幫媽媽做力所能及的家務勞動。,。,。。

2,。做有意義的公益勞動,。。,。,。。,。

3,。學會一項家務技術或其他的小技術。,。,。

4,。改掉一個壞毛病、缺點,。,。

5。讀一部好書,，寫出讀后感,。。,。,。

6。根據(jù)身邊的事物寫一些文章,，并選出一篇自己認為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力。,。,。。

7,?？匆徊亢玫碾娪埃囍鴮懗鲇^后感,。,。。

8,。學一首好歌,。。,。,。

9。試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的（好）事

10,。完成假期作業(yè),，并努力做到最好。,。,。

11。要注意完成學校布置的所有作業(yè),，不要漏做或偷工減料,。字體要工整。

12,。一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三,，每天要做適量的運動,，不要因為天氣寒冷躲

13。天天看電視新聞報道,，知多點國家大事,，知多點交通防范安全，知多點走歪道的后果,。

14,。多幫媽媽分擔力所能及的家務活，多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能,。

小學生學習計劃表篇七

根據(jù)系領導的指示和班主任的要求，在班委會和學習委員的指導下,，為了提高本人20xx年的學習進度,，結合自己的實際，特定如下學習計劃：

1,、積極參加學習,，在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學習及考核,。

2、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習,。

3,、 做好相關作業(yè),，并且要做到按時完成,，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則,，遇到難題要認真思考,，但一時做不出要學會“放棄”。

4,、 做好課前預習,，認真對待每次上課,，盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時,，做好相關筆記,。如發(fā)生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記,，主動向老師,、同學詢問相關問題及老師提出要求,，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

5,、合理分配時間,，保證每周自學學時不少于8個小時，每天保證一小時學習時間,，在學習時做好相關筆記,，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄,、標記。

6,、 做好課后復習,，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒理解和認識,。

7,、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得,，互相幫助,、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流,，提高學習效率,。

以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃,，可以有計劃、有條理的去學習,，爭取在今年將所學的學科全部通過,。

開放教育學習心得體會

隨著信息化社會，學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代到來以后,，教育正在成功深刻的變革。在長期的實際工作中,，使我深深感到知識匱乏,，真有種“書到用時方恨少”之嘆,。這樣直接影響到工作的質量,、效果。因而,，我尋求各種方式學習,，以此不斷提高專業(yè)水平,，以適應不斷變革的教育教學工作。我有幸成為中央電大的一名學員,，是開放教育給了我再學習,、再教育,，再提高的'機會,，受益匪淺。開放教育最大的特點是：學生以自主學習為主,，如：收聽,、收看廣播、電視錄音,、錄像課,，利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授指導,。因此如何處理好學習與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題,。通過學習，就此談談自己學習心得體會,。

一,、 科學安排時間,，合理制定計劃,。

在職人員各自的具體情況不同,，只有合理的計劃好時間，保證旺盛的精力,，養(yǎng)成自主學習的習慣,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境運用學習技巧,。因此,，制定計劃主要依據(jù)教學計劃和教學大綱的要求,，這些才是檢驗學習是否合格的具體的標準。制定計劃要體現(xiàn)個人特色,，根據(jù)自己的實際水平,，查缺補漏，在學好各門必修課的基礎上,，確定自己主攻方向,。還要根據(jù)自己工作的特點及生理上的特點安排好自己時間，使學習時間的分配科學性,，提高學習效率,。做到：合理制定學習計劃、任務,，及時復習,。

二、 尋求提高學習效果的最佳途徑,。

1,、要學思結合，自己提問題,。

讀書要一邊讀一邊想,，不時地向自己自問“是什么”“為什么”尋求問題,，在深思中解決質疑。

2,、 向他人提問,，相互切磋。

在自主學習中碰到疑難問題解決不了要及時向教師和同學請教,，要善于在周圍的同學中友學友,、拜老師。

3,、要讀寫結合,，養(yǎng)成做筆記的好習慣。

在閱讀時要隨時在書上圈,、點,、劃，要把要點,、重點,、難點、關鍵處標出來,，把自己的收獲,、體會、感想和疑問記下來,，反復琢磨,，加以理解,。

做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結,、歸納問題，加深對學習內(nèi)容的理解和記憶,。

配合學習保持適量的運動,。

休息和運動可以讓人保持良好的狀態(tài)，也可以消除壓力,，是一舉兩得的好辦法,。

中央電大為我們學員提供了學習資源和相關的支持服務，作為電大遠程開放教育的一名學生,，我熱愛,、渴望學習，這種動力促使我堅持不懈的學習,，通過一段時間的自學,，我認為只要樹立自學的堅持性、頑強性,，有信心,、有毅力,，堅持不懈，就可以學業(yè)有成,。一定能夠學有所成,，學有所用。

以上是在學習工作實踐中的一些體會感受,，自跨入電大學習,，對現(xiàn)代遠程開放教育有了一定的認識，深感教育教學手段的先進,。我要在不斷的學習中提高自己各方面的素質,，以適應當前教育教學的形勢。

總之,，中央電大遠程開放教育培養(yǎng)了我自信自強的精神,，以及自主學習的能力，也為更多的就學者提供了學習機會,。我愿電大遠程開放教育越辦越好,，前途美好。

小學生學習計劃表篇八

以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導,，以建設一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務素質精良、教學技能全面,、教學基本功過硬,、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點,，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍,。

1,、加強政治學習和師德培訓。

2,、繼續(xù)開展“拜師結對”活動,，促進青年教師的成長與成熟。

3,、落實好常規(guī)聽評課活動,，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課,，鼓勵,、支持、拓展校外聽課渠道,。通過聽評課活動,，進一步規(guī)范教師的授課行為,，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質量,。

4,、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設,。

5,、認真開展課題研究。本年度,，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設,，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動,，切實開展校本課題研究,，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性,。

6,、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野,，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力,，并充分調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用,。

1,、加強領導。根據(jù)局要求,，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組,，負責檢查、督促,、指導,、考核，項目領引,，幫助骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結果,。

2,、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際,，制訂一個向上一個層次目標的'成長計劃書,，從師德水平、課堂教學,、教育教學科研等方面對照條件,，分解目標,，按學年度制訂自己的成長計劃書。

3,、引入競爭機制,。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制,，學校擇優(yōu)批準,。憑聽課反思、學習體會,、上翻版課等報銷外出活動的費用,。

4、組織各類活動,。組織各類研討,、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感,，在實踐中提升能力,。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊,，重視名教師培養(yǎng)工作,，做好市級學科教改帶頭人、教學能手,、教壇新秀的培養(yǎng),、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好,、業(yè)務能力強,、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型,、復合型,、科研型的教師隊伍。

小學生學習計劃表篇九

隨著課改的深入,，需要大量文化底蘊深厚,、高素質的教師。做為一名教師,，深感肩負的責任重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,，我應不斷學習,，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：

學高為師,，身正為范,。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,，并認真學習和做好記錄,。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習,，以《規(guī)范》的要求為準繩,，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學生喜愛的,，家長放心，學校滿意的好老師,。

1,、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習,，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容,，進行自主學習,，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事,、教育感悟,、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思,。

2,、他山之石，可以攻玉,。要多聽課,，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課,，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄,。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,，深入教材，研究教法學法,。上好本學期的研討課,，要上出自己的風格,，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進,。在研討課期間要多聽課，多學習,，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己,。

4,、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功,。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎,。

5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,，利用網(wǎng)絡進行自我學習,。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

多讀書來豐富自己的'文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習,，做好筆記,，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會,。本學期除了與學生一起讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》,，以及《愛的教育》等書籍,。《走進高中新課改：化學教師必讀》,，并做好筆記,。

1、加強自身業(yè)務水平的提高,，積極參加業(yè)務培訓和學習,，參加聽、評、賽課,，做到認真做好記錄,，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己,，提高自己,。

2、按時參加集體備課和教研活動,，不斷的積累總結教學和教研經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。

3,、認真學習有關教育文獻和教育理論,，不斷提升自己的業(yè)務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用,，使教育教學質量得到有效的提高,。

小學生學習計劃表篇十

初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物課程標準（實驗稿）》,，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗目的,，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結果得出結論,，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的'一個重要內(nèi)容和重要手段,，而實驗室工作的好壞直接關系到生物教學工作是否能順利進行,。

1、制訂規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行。

2,、制訂學期實驗計劃表,、周歷表。

3,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學,。

4,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結合實驗室條件進行分組實驗。

5,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

6,、做好儀器的借出、歸還驗收工作,。

7,、有必要時，可以自制一些教具,。

8,、做好儀器、器材的補充計劃,。

9,、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案,。

10,、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔,。

小學生學習計劃表篇十一

（一）繪畫類

目標：

1,、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆,、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認識并學會使用3—6種顏色：紅,、綠、藍,、黑,、黃、褐,。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線,、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法，畫出所熟悉的物體,，如樹木,、花草、人,、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

（二）手工類

目標：

1,、認識泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團）,，知道它們的性質是柔軟的,，可以塑造的。

2,、學會用搓,、團圓、壓扁,、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造,。

3,、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折,、對角折、四角向中心折）,。

4,、學習粘貼簡單圖形的方法。

（一）繪畫類：

目標：

1,、教幼兒學習用圓形,、橢圓形、正方形,、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景,，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調合能互相互補,，用色協(xié)調,、明快、潔凈,。

3,、構圖方面能用點、線,、小圓點,、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當,。

（二）手工類：

目標：

1,、泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。

2、紙工：學會一些簡單的折疊方法,，能折出有關事物形象的紙工作品及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

月計劃：

一,、九、十月份教學計劃：

（一）中班：

1,、繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的.練習。

2,、手工：幫助幼兒認識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。

（二）大班：

1,、繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖,。

2、手工：學習撕紙粘貼方法,，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草,，調和畫面。

二,、十一,、十二月份教學計劃

（一）中班

1、繪畫：運用直線,、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》,。

2,、手工：學習泥工的技能，主要是搓條,、團圓,、壓扁、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果、糖葫蘆等,。

（二）大班

1,、繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性,，能畫出簡單的植物的顏色（水,、樹、花,、雞,、鴨等）。

2,、手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面,，如《秋樹》,、《雨中娃》等。

小學生學習計劃表篇十二

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,，教師讀書學習計劃?！痹谥R更新周期日益縮短的今天,，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的,。因此,，牢固樹立終身學習的觀念,，博采眾長，拓寬“活水”渠道,，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的'需要,，成為新時期有良好師德的教師,，制定個人學習計劃如下：

一、指導思想,。

1,、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書,、讀好書,、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng),、教育能力,、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師,，每天要研讀1小時。

2,、讀書要與反思相結合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書要與實踐相結合，學以致用,，注重實效,；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高，理解新課程,，融入新課程,，實施新課程；

二,、讀書目標：

1,、通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念,，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，教師工作計劃《教師讀書學習計劃》。

2,、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過學習教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),。

5,、讀寫結合，有所思就記錄下來,，旨在養(yǎng)成習慣,。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣,，從書中反思自己,。重點談學習體會、感悟,，提出思考性問題,，

三、讀書內(nèi)容： 1,、《小學教學設計》,、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》2,、教育類的書籍：《家庭教育》,、《夸贊孩子的藝術》3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》,、《家庭》,、《女報》外國經(jīng)典名著等。4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》,、《海蒂》秦文君小說系列

四,、讀書形式

1、個人自學為主,，集中學習為輔,。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會,。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要,。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3,、讀書活動與課堂教學相結合,。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學習教育理論，轉變教育觀念,，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗,，進行自我反思。