總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇一

一,、教學常規(guī)常抓不懈

二,、“問題導學”教學模式的推行狀況

我認真學習“問題導學”教學的100問，汲取其中的精華,，并認真做好筆記,，反復研讀，運用此模式我認真?zhèn)淞宋迥昙壓土昙壙茖W個一節(jié)課和同組的教師一齊磨課,，同組的教師也每人精心背了一節(jié)課參加組內的推課活動,，并撰寫了教學設計和說課，大家在實踐中不斷總結經驗,，一齊進步,。我還參加了區(qū)教研室的三優(yōu)課的活動，經過兩個月的精心準備,，五次的評課、改課,，經過多次磨課,，在同組教師、教研員,、教導處及_校長的共同幫忙和指導下,，功夫不負有心人，我執(zhí)教的五年級科學課21《工具人類的幫手》得到了區(qū)教研室王老師的好評,。今后,，我將繼續(xù)學習問題導學教學模式，為我們的高效課堂努力,。

三,、“基于信息環(huán)境下的有效研究”的實驗課題，使課堂更加高效

四,、小發(fā)明鍛煉了學生的創(chuàng)新精神

科學教學的總的目的是讓學生構成必須的科學素養(yǎng),，有必須的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。今年6月3—6年級的學生參加了由教育局教研室組織的“三小”作品的比賽活動,，我們和學生們精心準備了一個月,，在校園領導驗收和指導下，共有30余件作品參加了比賽，我在21件學生作品中精選了6件參與了這次比賽,，作品中凝聚了學生的智慧和指導老師的辛苦,，期望在比賽中能取得較好的成績。在教學中我注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，例如傾聽的習慣,、寫字的習慣、檢查的習慣等,，習慣決定命運,，良好的習慣陪伴學生一生。

總之,，在過去的一學期里,，我認真完成校園交給我的各項工作任務，遵守各項規(guī)章制度,，在新學年我將更加努力,，處處嚴格要求自己，爭取取得更好的成績,，使自己日臻完善,。

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇二

一、及時做好家長,、班主任和司機間的溝通工作

在開學初,，有很多新生，加上我也是新教師,，對校車的線路根本不熟悉,。為此在接送的過程中遇到很多問題，如：早上很多學生不知道等車的時間,，所以很多學生會遲到,，讓我們校車在等待，為此,，及時跟家長溝通,，跟他們定好等車時間。讓他們盡量提前5分鐘出來等車,，這樣能保證所有學生能及時到校,。在下午送學生的過程中，有個別學生沒有按時上車,，及時的與班主任溝通,，讓他們通知學生及時下來坐車。為此,，保證校車能及時發(fā)車,。

二,、加強學生的`安全教育

在學生坐校車的過程中，會面臨很多安全的問題,，如：上下車的安全,、坐車途中的安全、下車過馬路的安全等,，在車上本人經常對學生進行此方面的安全教育,，讓學生明白坐車的過程中應該遵守車上的紀律，做到：不在車上奔跑過位,、不在車上看書吃零食,，下車后要左右前后看，安全的前提下方可通過過馬路,。在車上有突發(fā)事件應第一時間向跟車老師報告,。

三、做好車上的清潔衛(wèi)生和保潔工作

車上學生多,，衛(wèi)生工作很重要,，為此經常教育學生做好車上衛(wèi)生以及保潔工作，杜絕學生在車上吃零食和亂扔垃圾,。另外,，堅持安排學生每天輪流對車上的衛(wèi)生進行打掃。每隔兩天,，對車上進行消毒,。司機要定期對校車進行清洗。

四,、堅持每天發(fā)車前對學生做好清點工作

每天在學生上車后對學生做好清點工作,，預防有漏接和漏送的工作。在車上,，每個學生都有安排固定的位置,。當時間到的時候,，從學生的座位上看是否有空缺,，就知道是否有學生未到了，若發(fā)現未到到學生及時和家長或班主任溝通,，問清楚原因再發(fā)車,。

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇三

本學期安排擔任10號校車的跟車工作，本人本著對學生安全負責的責任,，以服務的態(tài)度貫徹在學期的工作中,，這學期的跟車工作讓家長放心，領導滿意,，能順利的完成,。就本學期的跟車工作,，本人做出以下的工作總結：

一、及時做好家長,、班主任和司機間的溝通工作

在開學初,，有很多新生，加上我也是新教師,，對校車的線路根本不熟悉,。為此在接送的過程中遇到很多問題，如：早上很多學生不知道等車的時間,，所以很多學生會遲到,，讓我們校車在等待，為此,，及時跟家長溝通,，跟他們定好等車時間。讓他們盡量提前5分鐘出來等車,，這樣能保證所有學生能及時到校,。在下午送學生的過程中，有個別學生沒有按時上車,，及時的與班主任溝通,，讓他們通知學生及時下來坐車。為此,，保證校車能及時發(fā)車,。

二、加強學生的安全教育

在學生坐校車的過程中,，會面臨很多安全的問題,，如:上下車的安全、坐車途中的安全,、下車過馬路的安全等,，在車上本人經常對學生進行此方面的安全教育，讓學生明白坐車的過程中應該遵守車上的紀律,，做到：不在車上奔跑過位,、不在車上看書吃零食，下車后要左右前后看,，安全的前提下方可通過過馬路,。在車上有突發(fā)事件應第一時間向跟車老師報告。

三,、做好車上的清潔衛(wèi)生和保潔工作

車上學生多,，衛(wèi)生工作很重要，為此經常教育學生做好車上衛(wèi)生以及保潔工作,，杜絕學生在車上吃零食和亂扔垃圾,。另外,，堅持安排學生每天輪流對車上的衛(wèi)生進行打掃。每隔兩天,，對車上進行消毒,。司機要定期對校車進行清洗。

四,、堅持每天發(fā)車前對學生做好清點工作

每天在學生上車后對學生做好清點工作,，預防有漏接和漏送的工作。在車上,，每個學生都有安排固定的位置,。當時間到的時候，從學生的座位上看是否有空缺,，就知道是否有學生未到了,，若發(fā)現未到到學生及時和家長或班主任溝通，問清楚原因再發(fā)車,。

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇四

時間過得真快,，工作已有一年之久。新的時代,，新的教育理念,，新課改的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自我,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現對這段時間的教學工作作鑒定如下：

一,、遵守教師職業(yè)道德，做禮貌教師,。

教師職業(yè)素質中,，師德最重要,。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗,，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡到教師的最基本職責,。要完成好自我的教學任務,，關心、尊重,、愛護學生,，對工作盡職盡責，立足于自我的本職工作,，培養(yǎng)為人師表的道德意識,。身為人民教師，僅有加強道德修養(yǎng),，才能更好的立身于社會,，從教才能自覺地克服不良心態(tài)，全身心投入到教書育人的工作中,。

二,、嚴謹治學，提高自身教育教學本事,。

從事教育事業(yè)以后,，越來越多的意識到自我本事的不足，于是利用課余時間我研究名師的課堂教學技法,，發(fā)現提高學生學習興趣是教學的方法,，也就是教師如何讓學生愿聽自我在課堂上講的資料，主動理解知識,，并且在教學中多去鼓勵學生,。

于是我在自身的美術理論教學中加以實踐運用，將美術的知識點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯系起來,，很快學生對枯燥的美術理論感興趣起來,，并且我的課堂受到了學校領導教師的表揚。一個好的教學方式,，會提高學生的教學效率,。一個教師僅有做到“腦中有結構，心中有學生”,，才能使知識與學生的發(fā)展有機結合,，設計出合理的教學活動。

三,、教學成績,。

我在任職期間，較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經驗，不斷錘煉自我的教學基本功,。進取參加教研活動,，認真聽有經驗教師的示范課,，主動請求教師評課;善于總結、思考;進取參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,，參加每學年的教材教法培訓學習,。

四、工作態(tài)度認真,，嚴格要求自我,，按時到崗。

熱愛工作是一種信念,。自從開始了教師生涯,，我堅持每一天提前到崗，打掃辦公室衛(wèi)生,，為教師供給一個舒適的辦公環(huán)境,。對待自我的教學，我更加的嚴格要求自我,。經過查閱相關的知識,，加深自我對課本的掌握和理解，研究教法,、備好教案,，讓學生在簡便愉快的學習氛圍中，完成教學任務,。

五,、明白做人，清白為師,。

教師職業(yè)本身,，教書育人，對學生和社會起模范作用,，如果沾染了不良習氣,，將對教育教學產生嚴重的負面作用。在當前社會,，廉潔從教,、熱愛每一個學生已成為對教師的迫切要求。作為一名高中美術教師,，我已經將讓每個學生喜歡上美術成為自我的職業(yè)追求,，對于每一個需要幫忙的學生，我都認真的解答;對于每一堂課上的學生,，我都嚴格要求;對于每一節(jié)課,，我都完善的備課。

既然我選擇了教師，我便會義無返顧,，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔,，一腔熱血育英才”,。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我必將在教學的道路上百尺竿頭,，更進一步,，用自我的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿意的教師,。

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇五

這學期我擔任了一年級數學課的教學工作,。我們班共有學生32人，學生人數較多,，這給我代數學課的教學工作帶來了必須的難度,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向學校教師學習。立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出總結：

一,、成績分析

本班學生32名,，本學期經過師生的共同的努力，較好的完成了本學期的教學任務,，教學效果不夢想,，平均分為75分，從總體來說,，本學期的提高不大,。絕大部分上課能夠專心聽講，進取思考并回答教師提出的問題,，下課能夠按要求完成作業(yè),，具有良好的學習習慣?？墒且灿幸徊糠謱W生的學習習慣較差,，有的上課精力不集中，思想經常開小差,，紀律性不強,。教師布置的作業(yè)經常完不成，以致學習成績較差。

二,、資料作法及經驗體會

1,、認真鉆研教材、精心備課,，充分利用直觀,、電化教學，把難點分到各個層次中去,，調動學生學習的進取性,。

2、針對學生的差異和年齡特點,，對學生進行了各方面的教育,，使學生的知識、本事有了較大提高,。

3,、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，培養(yǎng)自我檢查的本事,。

4、使學生學好數學知識,，在教學中重點做到精講多練,，重視運用教具、學具和電化教學手段,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5、加強了對后進生的輔導,，使本學期大部分學生掌握了知識,、技能，他們的學習有了不一樣程度的提高和提高,。

6,、經過練習課的精心設計，使學生掌握知識,，構成技能,，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,，講究練習方式,，提高練習效率。

7,、重視了與家庭教育相配合,，經過家訪、家長會等不一樣方式，與家長密切聯系,，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,，使他們有了明顯的提高和提高。

8,、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣,，針對這一方面，本學期重點抓了學生,，每做一件事情,，每做一道題,，要求學生要有耐心,，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。

三,、教學中的不足

1,、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認真,，家庭作業(yè)完成質量不高。

2,、有些家長對孩子的學習不夠重視,，主要表此刻：學生家庭的不配合，實踐性家庭作業(yè)的督導不力,，孩子學習差,。

3、也有少數學生,，智商較低,，理解本事差，造成成績欠夢想,。

四,、今后的主要措施

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1,、結合教材的資料,，充分利用直觀、電化教學手段,，精心備課,，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,，搞好思想教育工作,。精心上好每一節(jié)課，注重學生各種本事的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。

2,、及時輔導落后生,，抓住他們的閃光點，鼓勵其提高,。注重學生各種本事和習慣的培養(yǎng),。

3、及時家訪,，爭取家長配合抓好學生的學習,。

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇六

暑假即將來臨，期末考試也臨近了,，本學期的各項工作將畫上句號,。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓,，也為了使自己的教學水平有所提高,，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧總結與說明：

一,、培養(yǎng)學生學習語文的興趣

小學生對待學習，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學習的積極性,，增強求知欲望，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響,。在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點,，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

(1)規(guī)范學生的學習習慣,。

正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施,，更有利于學生的學習,。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀,、課前預習,、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音,。

②字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預習,、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀,、自由讀、有感情讀,、分角色讀等方式,，對學生進行朗讀訓練與指導,。

④閱讀：從平時上課到考試,，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考,，多解決問題，提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進行閱讀訓練,。

⑤為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本,，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩詞,，名言警句等進行摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟能力,，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣,。

(2)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關,。為此,，在語文教學中，構建語義的理解,、體會,，要引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據已有的經驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。這樣課堂氣氛很活躍,，開放的課堂教學,，給了學生更多的自主學習空間，讓學生去思考,，爭辯，真正讓學生在學習中體現自我價值,。

二、重知識遷移,，由課內向課外拓展

以課堂學習為核心,，能動地向學生的校內生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結合,，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對學生進行愛國,、思想品質,、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育,。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展,，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學生的品質,，把學過課的文可以延伸到家庭,，說說自己在家的體驗，學會感恩,，讓學生既學到知識又品質良好發(fā)展,。

三、備好課,，做好充分準備

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇七

20__—20__學年度第一學期

本學期安排擔任5號校車的跟車工作,，本人本著對學生安全負責的責任，以服務的態(tài)度貫徹在學期的工作中,，這學期的跟車工作讓家長放心,，領導滿意，能順利的完成,。就本學期的跟車工作,，本人做出以下的工作總結：

一、及時做好家長,、班主任和司機間的溝通工作

在開學初,，有很多新生，加上我也是新教師,，對校車的線路根本不熟悉,。為此在接送的過程中遇到很多問題，如：早上很多學生不知道等車的時間,，所以很多學生會遲到,，讓我們校車在等待,，為此，及時跟家長溝通,，跟他們定好等車時間,。讓他們盡量提前5分鐘出來等車，這樣能保證所有學生能及時到校,。在下午送學生的過程中,，有個別學生沒有按時上車，及時的與班主任溝通,，讓他們通知學生及時下來坐車,。為此，保證校車能及時發(fā)車,。

二,、加強學生的安全教育

在學生坐校車的過程中，會面臨很多安全的問題,，如:上下車的安全,、坐車途中的安全、下車過馬路的安全等,，在車上本人經常對學生進行此方面的安全教育,，讓學生明白坐車的過程中應該遵守車上的紀律，做到：不在車上奔跑過位,、不在車上看書吃零食,，下車后要左右前后看，安全的前提下方可通過過馬路,。在車上有突發(fā)事件應第一時間向跟車老師報告,。

三、做好車上的清潔衛(wèi)生和保潔工作

車上學生多,，衛(wèi)生工作很重要,，為此經常教育學生做好車上衛(wèi)生以及保潔工作，杜絕學生在車上吃零食和亂扔垃圾,。另外，堅持安排學生每天輪流對車上的衛(wèi)生進行打掃,。每隔兩天,，對車上進行消毒。司機要定期對校車進行清洗,。

四,、堅持每天發(fā)車前對學生做好清點工作

每天在學生上車后對學生做好清點工作，預防有漏接和漏送的工作,。在車上,，每個學生都有安排固定的位置,。當時間到的時候，從學生的座位上看是否有空缺,，就知道是否有學生未到了,，若發(fā)現未到到學生及時和家長或班主任溝通，問清楚原因再發(fā)車,。

校車老師工作總結 校車老師工作感言篇八

近幾個月“校車”這個詞可以說是讓每一個人緊繃神經,，全國各地，不斷有校車出事,，因為個別人的工作大意,，不負責任，多少個孩子從此與我們陰陽相隔,，家長斷腸,，社會嘆息!好在學校從建校以來，對校車的安全工作就非常重視,，學校從校長,、校車管理負責人，具體到跟車老師,，再到司機都本著安全第一的高度責任心,，所以這學期的校車跟往年一樣，仍然是安全,，有序,，準時的!

本學期我仍然負責接送全校趟數最多的“炭步線”，我現將本學期的工作總結如下：

一,、 緊繃神經,，安全第一

1、車輛在運行中嚴禁學生把窗戶完全打開

2,、確保學生上下車有序

3,、接送學生時， 如有學生沒有按時等車,，及時與家長或班主任聯系

4,、車輛行駛時，禁止學生在車上走動

二,、 細致工作,，規(guī)范行車

每次接送我不但核對學生人數，更要核對學生姓名,，做到不漏帶一個學生,，更不錯帶一個學生，為安全做保障;做好與司機的配合工作，嚴格要求司機遵守交通規(guī)則,，謹慎開車,，確保安全。

三,、 作好溝通,，服務至上

1、有學生沒有上車,，作好家長與班主任的溝通工作

2,、學生在車上為了座位或發(fā)生口角，作好學生的協調工作

總之,，“安全”,、“服務”是校車接送工作的核心，在今后工作中,，我將繼續(xù)緊緊圍繞這兩個核心,，提高工作責任心，把握好每一個細節(jié)和工作環(huán)節(jié),，堵住安全漏洞,，把握安全規(guī)律，我們就能圓滿完成校車接送任務,。