在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字 教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇一

xx園林賓館始建于xx年,，占地3萬(wàn)3千平方,，現(xiàn)有員工260人，被國(guó)家旅游飯店協(xié)會(huì)評(píng)為四星級(jí)酒店,，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店,、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心,。園林賓館作為昌吉建成較早的星級(jí)酒店與多家院校校企合作,，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。

我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門(mén)是黨工部,，黨工部主要的工作一是黨建工作,，二是工會(huì)活動(dòng)的組織，三是員工餐的管理,。因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容紛繁復(fù)雜,，而人手又緊張，所以在短短的'幾天適應(yīng)之后,，我就開(kāi)始正式上崗了,。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個(gè)時(shí)期,，安排開(kāi)展的工作也最多,，因此我從工作中得到的收獲也最多。

短短的一個(gè)月中我主要參與開(kāi)展了一下工作：

（一）組織開(kāi)展了“個(gè)人才藝展”活動(dòng)

（二）慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊(duì)慰問(wèn)官兵活動(dòng),；

（三）將建館以來(lái)賓館所獲得的榮譽(yù)版面全部進(jìn)行整理,、拍照，單獨(dú)歸檔,。

（四）出宣傳版面3期,，五彩園林專(zhuān)刊1期，健康生活版面4期,。

（五）做好上級(jí)及賓館文件的上傳下達(dá)工作,。

（一）提升了實(shí)踐技能，體會(huì)到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”,、“雙師型”教師的需要,。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐,，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想,、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高,。作為一名寫(xiě)作教師,，其任教課程的獨(dú)特性決定了教師自身不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，又要有較強(qiáng)的文字書(shū)寫(xiě)功底和指導(dǎo)實(shí)踐的能力,，面對(duì)企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑,。

（二）深入認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代企業(yè)

從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個(gè)性化管理,；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新,、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新,；從不同企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化,，我對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。

（三）更新了教育觀念

通過(guò)鍛煉,，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實(shí)踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo),，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置,、課程安排、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場(chǎng)需求,，進(jìn)行大膽改革。

（四）豐富了教學(xué)案例

我對(duì)企業(yè)員工在實(shí)際運(yùn)作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸,，深深地領(lǐng)悟到實(shí)際動(dòng)手能力和細(xì)節(jié)的重要性,。同時(shí)，還對(duì)企業(yè)的往來(lái)文書(shū),、企業(yè)的內(nèi)部的文件進(jìn)行收集,，積累了許多第一手資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例,，使教學(xué)更貼近企業(yè)實(shí)際,，也更富有針對(duì)性。

在工作中,，我每天都會(huì)回去記工作日志,，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來(lái),。并且多思考,，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新,，實(shí)踐教學(xué)中的種種問(wèn)題,。 （一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)應(yīng)用寫(xiě)作課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了高職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

（二）在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

不同于大學(xué)校園,，企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊(duì)合作精神,，而團(tuán)隊(duì)精神是通過(guò)與人合作、溝通,、交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。在教學(xué)中我們可以通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)形式的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力,，避免自我為中心,，使他們走入社會(huì)后能較快地融入到新的工作和生活中。

（三）態(tài)度決定一切

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教,，完成理論與實(shí)際相結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高,，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣,，并能夠結(jié)合實(shí)際工作，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力,，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

總之,到過(guò)了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師,。但在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到己身上的不足,，我的實(shí)踐操作能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,。為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)教育的發(fā)展，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行深層次的培養(yǎng),，我會(huì)更加努力訓(xùn)練技能,，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)的話，我會(huì)再次積極參加,。

綜合上述,，本次實(shí)踐活動(dòng)給我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)踐有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育,，教師僅僅具有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,，既有利于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高知識(shí)掌握的效率,。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐道路上繼續(xù)前行,！

教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字 教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇二

總是有一種感覺(jué)：現(xiàn)在的孩子聰明了,，但懂事的少；吃的好了 ,， 但不太健康,；玩具多了，但不會(huì)玩,；接受的教育多了,，但愈加脆弱了。如果把過(guò)去的孩子比作泥巴的話,，那么現(xiàn)在的孩子就可以說(shuō)是玻璃了,。泥巴和玻璃究竟哪個(gè)更有用，可能不同的時(shí)代會(huì)有不同的心得吧,！

今年暑假我沒(méi)回家,，過(guò)了一把老師的癮。我教幾個(gè)城里的孩子,，有初中的,，有小學(xué)的。他們的情況各有不同,，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好,，而且都是家里的獨(dú)苗,。學(xué)生 a 是一位十五六歲的女孩，性格內(nèi)向,，思想開(kāi)放,，學(xué)藝術(shù)，初中已畢業(yè),，馬上要去另一個(gè)城市上學(xué)。由于從小學(xué)開(kāi)始基礎(chǔ)就比較差,，所以到初中以后除語(yǔ)文外各門(mén)功課都亮起了紅燈,，為了使她進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)不那么吃力，于是就請(qǐng)我給她講數(shù)學(xué),。剛開(kāi)始時(shí),，我覺(jué)她的基礎(chǔ)至少得從小學(xué)三年級(jí)講起，因?yàn)楹?jiǎn)單的口算對(duì)她來(lái)說(shuō)就很難,，常把簡(jiǎn)單的口算題算的亂七八糟,。于是我就非常細(xì)心的、一點(diǎn)一點(diǎn)的教她最簡(jiǎn)單的計(jì)算方法,，而她也非常的配合我,，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。在授課期間,，我還拿出一部分時(shí)間和她閑聊,，因?yàn)樗軆?nèi)向，據(jù)她爸爸說(shuō),，以前給她請(qǐng)過(guò)幾個(gè)家教,，但她不愛(ài)說(shuō)話，老師講了也就算了,，從來(lái)都不主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題,，結(jié)果還是效果不好。我們聊的很親密,。就這樣,，我慢慢打開(kāi)了她的心扉，她感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就更積極主動(dòng)了,。在生活上，她的動(dòng)手能力可以說(shuō)非常差,，自己的衣服總讓媽媽洗,，吃飯時(shí)也從來(lái)不主動(dòng)擺桌椅碗筷，“ 飯來(lái)張口衣來(lái)伸手 ” ,，她最迷戀看電視,。

學(xué)生 b 是一名九歲的小學(xué)生,，特別胖的男孩。這孩子也特別調(diào)皮,。即使是在吃飯,，他也能給你玩出新花樣來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)他表現(xiàn)非常乖,，大概是陌生的緣故,，讀起書(shū)來(lái)非常有勁。我對(duì)他的表現(xiàn)非常滿意,，但又怕他過(guò)于緊張,，于是就有意識(shí)的讓他放松，而他一發(fā)不可收拾,，淘氣起來(lái)了,。他和我熟了，就不害怕我了,，把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，學(xué)習(xí)也馬馬虎虎起來(lái)。在生活上,，他非常依賴(lài)于他的媽媽?zhuān)裁炊际菋寢屨樟?。他總說(shuō)：媽媽說(shuō)了，你坐著給我講課,。媽媽還說(shuō) ……

以上倆學(xué)生可已說(shuō)是家里的 “ 小公主 ” ,、 “ 小皇帝 ” 。他們生在環(huán)境好的家庭中,，父母給他們提供了一切,，從學(xué)習(xí)到生活，他們不用為自己安排,，父母已經(jīng)把一切替他們考慮了,，他們?nèi)f文庫(kù)無(wú)慮，不關(guān)心一年要交多少學(xué)費(fèi),；吃牛奶,，面包?？梢哉f(shuō),，只要他們提出來(lái)，父母會(huì)解決一切難題,，然而,，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎？他們能茁壯成長(zhǎng)嗎？答案是否定的,。對(duì)于學(xué)生 a ,，如果她到外地求學(xué)，她會(huì)料理好自己的生活嗎,？對(duì)于學(xué)生 b 來(lái)說(shuō),，如果哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎么辦,？

現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力差,，不會(huì)自理，這是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,。問(wèn)題歸咎于誰(shuí),？是孩子嗎？不是,，在我看來(lái),，這和他們的父母又很大的關(guān)系,，家庭環(huán)境應(yīng)是關(guān)鍵,。

孩子是父母的希望，作為父母都希望自己的孩子能夠有個(gè)好的前途,，成為有才華,，有學(xué)識(shí)的人。于是父母要讓孩子從小就上重點(diǎn)學(xué)校,，上各種輔導(dǎo)班,，而根本不顧孩子的想法。生活上,，父母唯恐孩子吃不好穿不好,，又不讓干任何家務(wù)。孩子不會(huì)洗衣,，不會(huì)整理房間,。這能不使他們動(dòng)手能力差嗎？現(xiàn)代家庭都是單生子女,，一家人圍著一個(gè)寶貝轉(zhuǎn),，無(wú)論吃東西還是玩都獨(dú)享其樂(lè)，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎,？而且生活在這中環(huán)境中,，孩子根本無(wú)法懂得生活的艱辛與困苦，將來(lái)走上社會(huì),，脫離了父母,，又如何來(lái)面對(duì)自己的人生旅程呢？

家長(zhǎng)們，放放手吧,。給孩子一個(gè)自由的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓他們自由的長(zhǎng)大。孩子們最需要的其實(shí)只是一根手指,，教給他們前進(jìn)的方向,，而不是你們的溺愛(ài)啊,！

教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字 教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇三

今年暑假有幸于xx縣史集初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了為期十五天的實(shí)踐活動(dòng),，真實(shí)的體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感受，整個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺,。

史集初級(jí)中學(xué)包括初中三個(gè)年級(jí),，此次實(shí)踐活動(dòng)我參加了初一年級(jí)的軍訓(xùn)和初三年級(jí)的部分教學(xué)工作。短短的十幾天時(shí)間讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),，也從中學(xué)到了許多,。

首先是初一年級(jí)的軍訓(xùn)工作。我有幸成為了二班的班長(zhǎng),，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活,。因?yàn)樽约航?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，所以也能夠理解其中的艱苦,，為此也做了充足的準(zhǔn)備,。可是我還是遇到了一些意想不到的困難,。

第一點(diǎn)就是來(lái)自家長(zhǎng),。幾乎所有的學(xué)生都是由家長(zhǎng)陪同的，整個(gè)家長(zhǎng)隊(duì)伍比學(xué)生的人數(shù)還要多,，給軍訓(xùn)帶來(lái)了不少麻煩,。許多學(xué)生看到有家長(zhǎng)陪同都不愿意自己動(dòng)手做事，軍訓(xùn)過(guò)程也是叫苦不跌,。家長(zhǎng)們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,，便百般阻撓。

第二點(diǎn)來(lái)自學(xué)生,。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè),，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng),。遲到掉隊(duì)的就不用說(shuō)了,，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對(duì)耐心是種極大的考驗(yàn),。

還有就是來(lái)自我自己的壓力,。每個(gè)人都做過(guò)學(xué)生,，但不是每個(gè)人都理解做老師的難處，還有就是以為理解的不理解,?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有幫手，一切都要靠自己慢慢摸索,，一路走來(lái),，還真是不容易。

本來(lái)軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開(kāi)的,，恰好初三年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課了,，我又借機(jī)進(jìn)行了幾天的授課工作。還好我的專(zhuān)業(yè)是文學(xué),，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課文的理解還是有一定把握的,。但是在真正進(jìn)行的過(guò)程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺(tái)的感覺(jué),，緊張,，只有緊張，腦袋里一片空白,，愣了一分鐘才開(kāi)始做自我介紹,，雖然之前做了充足的準(zhǔn)備,，一節(jié)課下來(lái)我的衣服還是濕了一大半,。有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，之后幾天也就好多了,。初三的生活緊張而忙碌,，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備,，以保證知識(shí)的攝入量,。每天看著他們爭(zhēng)分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺(jué),，苦中有樂(lè)吧,。

短短的十幾天實(shí)踐過(guò)程很快就結(jié)束了，充實(shí)了漫長(zhǎng)的暑假的同時(shí),，我也從中學(xué)到了許多,。

第一，耐心和細(xì)心,。教師這個(gè)職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，甚至是一生的心血寫(xiě)成的,，漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心,。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要,，更是從中受益良多,。耐心的處理每一件小事，細(xì)心的觀察身邊的每一個(gè)人,。其實(shí)每一顆沙粒都是珍珠,，只是要從不同的角度觀察。

第二,，堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,。堅(jiān)強(qiáng)是在不斷打磨中建立起來(lái)的，能一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立,。經(jīng)歷了整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程,，一群懵懂少年也成長(zhǎng)起來(lái)。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長(zhǎng),，原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)也能獨(dú)立生活了,，陪伴他們一起成長(zhǎng)的我也找到了快樂(lè)和滿足。

第三,，虛心和團(tuán)結(jié),。每個(gè)個(gè)體組成了團(tuán)體，所有人都強(qiáng)才能團(tuán)體強(qiáng),。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)才能提高自身的實(shí)力,，個(gè)人實(shí)力強(qiáng)了才能壯大集體,。不僅是他們的成長(zhǎng)，十幾天時(shí)間了我和他們也成了朋友,，共同奮進(jìn),。

第四，傾聽(tīng)和信任,?！凹媛?tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”,，聽(tīng)取多方面的意見(jiàn),，相信身邊的人，事情才能順利進(jìn)行,。有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種藝術(shù),，不要看一群小孩子,，他們的語(yǔ)言也是靈感的來(lái)源，快樂(lè)的源泉,。集體成員之間的相互信任才能取得團(tuán)體的勝利,，我從他們身上學(xué)到了真誠(chéng)和信任。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),，提高了自己的能力,，開(kāi)闊了視野，為我的假期增添了快樂(lè),，為以后的生活增加了信心,。我會(huì)記得那些學(xué)生，并在心里為他們祝福,。

教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)100字 教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告篇四

學(xué)生在開(kāi)展本次社會(huì)實(shí)踐之前,，應(yīng)熟練掌握與本次實(shí)踐相關(guān)的理論知識(shí)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,，了解學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的管理規(guī)定和安全制度,，明確此次實(shí)踐的意義、任務(wù)與目的,。

結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，學(xué)生可以自主選擇實(shí)踐單位或相關(guān)地點(diǎn)，了解和掌握專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,，并結(jié)合實(shí)踐情況寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告,。

本次社會(huì)實(shí)踐給出了十個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)研究課題，每個(gè)大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：

（一）通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進(jìn)行定位，對(duì)崗位能力和知識(shí)要求進(jìn)行闡述,，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃,。

（二）通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，剖析該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況，給出建議和應(yīng)對(duì)措施（除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,，用人單位更注重哪些工作技能）,。

（三）旅游資源開(kāi)發(fā)（包含：開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景,、旅游發(fā)展的swot,、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計(jì)、項(xiàng)目布局,、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計(jì)等問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策）

（四）湖北省國(guó)家4a級(jí)以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查,。

（五）針對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)各項(xiàng)課程等學(xué)習(xí),，探討課程和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。

（六）目前幼兒教育市場(chǎng)對(duì)于蒙氏專(zhuān)業(yè)教師的需求量,。

（七）我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過(guò)程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

（八）湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢(shì)和工作能力需求調(diào)查（主要針對(duì)汽車(chē)、制藥,、芯片等行業(yè)領(lǐng)域）,。

（九）如何理解國(guó)際化外貿(mào)人才，然后結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，分析我國(guó)國(guó)際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀,。基于這種現(xiàn)狀,，重點(diǎn)從思想品德,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力這三個(gè)角度對(duì)外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析。

（十）大學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待大學(xué)生活認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),， 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法,， 從中學(xué)到大學(xué),如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)生可以在這些小命題中任選一題進(jìn)行調(diào)查,，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目,，也可以根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)，自主命題調(diào)研,。從中選擇一個(gè)做出一篇不少于3000字調(diào)研報(bào)告,，實(shí)踐報(bào)告在實(shí)踐結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。通過(guò)本次實(shí)踐,，我們希望達(dá)到如下實(shí)踐目的：

（一）了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念,；

（二）熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式；

（三）把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門(mén)的工作程序與方法,；

（四）開(kāi)闊學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神,；

（五）進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，提升其綜合素質(zhì)，為學(xué)生的就業(yè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；

（六）為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料,。

作為指導(dǎo)老師，我深刻認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性,。社會(huì)實(shí)踐的宗旨是：接觸社會(huì),、了解社會(huì)、深入社會(huì),、服務(wù)社會(huì),。人的一生中,，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì),。

在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作上,，我精心策劃、精心組織,。首先讓學(xué)生們充分了解社會(huì)實(shí)踐的目的與意義,，實(shí)踐出真知，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是自己培養(yǎng)綜合能力,，提高綜合素質(zhì),，適應(yīng)社會(huì)，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生獲得直接感受和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、探究社會(huì)問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力,；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，

養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能,；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力,、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。更重要的是，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索,、精誠(chéng)合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力,，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個(gè)性健全發(fā)展,。

本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷與磨練,。通過(guò)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的批改，可以直觀的看出,，不管學(xué)生暑期在那種崗位實(shí)踐,，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、社會(huì)工作能力等方面都得到了鍛煉,，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。