計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇一

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

2.積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程,，做到有體驗(yàn),，有感悟，從而有提高,。

3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中,。

4．注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享,，共同提高,。

5．組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

6．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會,。

1．定期召開教研組會議,，及時批閱教案。

2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

4．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識體系,。面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課,、上課、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流,，大組評課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）。

7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作,。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷,、考試,、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）,。

8．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文,、體會交流活動,。

11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,，檢查工作,。

12．開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理,、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物這三門學(xué)科,。

13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

2 制定教研組工作計(jì)劃 教研組

4 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

5 第一次月考 教研組

6 國慶長假,，骨干教師外出取經(jīng) 教研組

8 月考總結(jié) 教研組

9 作業(yè),、教案抽查 教研組

10 中期考試 教導(dǎo)處

12 中考試卷分析，前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

14 學(xué)習(xí)競賽活動,、第二次月考 教研組

16 月考總結(jié) 教研組

18 元旦慶?；顒?校委會

19 期末考試命題、制卷 教研組

20 作業(yè),、教案檢查 教研組

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇二

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

二,、按照課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇三

一,、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

二,、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際，精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法、學(xué)生,、學(xué)法,，達(dá)成共識，統(tǒng)一行動,。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，采取傳、幫,、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評,、多幫助,、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度,，批閱及時,，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時,，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)，同時,，認(rèn)真組織九年級物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),。

(5)關(guān)于聽評,、課,，每位教師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細(xì),。評課時首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿或說教材稿),，然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿)，肯定成績,，提出不足,，不說客話套話，評議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實(shí)提高能力,。

(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、其他工作

1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

2,、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇四

本學(xué)期我校理化生教研組工作,將以新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作會議精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量.具體工作主要有以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料.

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文.

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革.

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法.

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記(導(dǎo)學(xué)案)、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改.

3.組織每位教師上好一節(jié)組內(nèi)示范課(同課異構(gòu)),共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑.

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求.

初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力.同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化中考成績.

今年的專題研究的主題是深化課改.全組教師要在平時的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)課改的問題所在,及時記錄,隨筆.有針對性地去研究并解決問題的辦法.做好總結(jié)等.

1.組織教師積極撰寫論文,進(jìn)行評選.(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)

2.搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作.

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇五

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖,；樹立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以主角轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的群眾備課，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干,、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧,，共同發(fā)展，營造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長，李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明,、余思仁,、邱清會、羅水良,、鄺紹智任九年級物理,；陳昌火、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級物理；王必昌,、李漢勇,、陳瑤貴、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué),；楊大善、余鳳鸞任八年級生物,；丘永華,、陳友林、彭石軍任七年級生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,，以新促老。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、資料和測驗(yàn)等,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

5、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作,。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。征集,、評選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級推薦

7、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3,、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、貼合實(shí)際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無論采用怎樣的方式,，都務(wù)必做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的潛力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批改及時，要有等級,。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（群眾輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)。

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要用心開展這項(xiàng)工作,。

2,、做好測試后的成績分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇六

本組共有成員25名,，其中物理13人,、化學(xué)7人、生物5人,。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高,，教學(xué)效果顯著,。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段,，熟練掌握和運(yùn)用信息技術(shù),，作為每位教師的必修課。

1,、以研究為主,，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教研的能力,。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題,。

3、加強(qiáng)備課組的活動,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,。

5,、加強(qiáng)集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查,。

6,、加強(qiáng)互相聽課、評課,。

7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施,。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇七

本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真,，開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學(xué)期理化組教師共有7人,，本組教師起點(diǎn)較高，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識,，自覺性,、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實(shí),。

1、提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率,。

2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率

3,、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),，活動中做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

2,、組織好公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，每個聽評課都要落實(shí)并有記錄,。同時，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展研討活動,，明確教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握特點(diǎn)和教學(xué)要求，按各項(xiàng)要求,，落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo),。

4、狠抓九年級理化教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大禍起賽,，并力爭取得好成績。很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立并組織好興趣小組活動

對于少數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛,，愛好廣泛，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,。同時加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動,。

7、確立xxx科研興教xxx的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度,。

加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題,，深入鉆研，及時總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。

8、多途徑加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使他們迅速成長起來,。

總之，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇八

本學(xué)期已經(jīng)開始,，為了充分發(fā)揮教研工作在教育教學(xué)的地位，我理化生教研組要緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃來開展教研活動,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī)，搞好校級公開課,、優(yōu)質(zhì)課的上課,、說課、評課活動,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,。從理化生學(xué)科特點(diǎn)及我校實(shí)情出發(fā)，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，認(rèn)真,、扎實(shí)、有效的開展教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革，提高教研組教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃制定如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，制定好本教研組的工作計(jì)劃，定期按時的開展教研活動,，做到每次教研活動都全員參與,。加強(qiáng)教研課題的探索，每次教研活動做到有主題,，有記錄,，有成效。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作并滲透法治教育,，認(rèn)真做好備課工作,，教案中要體現(xiàn)法治教育內(nèi)容，完成聽課任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

4、全員參與,，積極協(xié)作,，開展好說課、評課活動,。本學(xué)期教研組要有計(jì)劃的開展說課評課活動,，不能流于形式，要落到實(shí)處,。說課評課活動是一種發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)可能創(chuàng)造的過程,；也是教師進(jìn)行反思和提升自我意識的過程,。同時它也有助于團(tuán)隊(duì)成員之間形成坦誠對話、相互建議,、相互支持,、互助共進(jìn)的合作伙伴關(guān)系。

5,、集體備課,，加強(qiáng)集體研討，發(fā)揮群體智慧 ,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。教研組要以教導(dǎo)處的說課評課活動為契機(jī)，積極開展集體備課活動,。明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，研究一些問題,，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。

6、加強(qiáng)多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),。建議每位教師多用多媒體,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意投入學(xué)習(xí)活動中去,。實(shí)驗(yàn)在知識的形成過程中,，起到了舉足輕重的作用，我們要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，使學(xué)生養(yǎng)成一種科學(xué)的態(tài)度,，體驗(yàn)知識的形成過程，降低教學(xué)的難度,。為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,，且不耽誤教學(xué)進(jìn)度，盡量要求理化生實(shí)驗(yàn)采取不同形式的活動完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),。不一定今天上這個實(shí)驗(yàn)課今天就到實(shí)驗(yàn)室,，可以提前也可以推后，提前上可以使學(xué)生有個感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識,。推后使得理論和實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)一步加深對概念的理解。

總之,，我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，尋找新的教研途徑,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇九

本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實(shí)際工作將一如既往認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的————以“全面,、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程中著力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使理化生勞技各個學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向繼續(xù)發(fā)展。

二,、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點(diǎn)：

【科學(xué)】

由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，因此從預(yù)備年級的科學(xué)開始多側(cè)重科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多提問,，教學(xué)中更注重實(shí)踐操作能力和處理問題的能力,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【生命科學(xué)】

應(yīng)對中考變化1,、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，完成教學(xué)活動；提升學(xué)生學(xué)科興趣,，鼓勵學(xué)生開展拓展活動,。2、減少概念性反復(fù),，增加案例文本,，指導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題,，提升學(xué)生綜合分析能力,。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的落實(shí),，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型學(xué)科的特點(diǎn),，逐步提升學(xué)生科學(xué)探究能力。4,、滲透生命教育,，樹立關(guān)心環(huán)境珍愛生命的觀念。

【勞技學(xué)科】

要點(diǎn)：1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。2,、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，能根據(jù)垃圾分類的原則吧制作作品過程中產(chǎn)生的廢料進(jìn)行分類,，并把廢料扔到對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),。

能力培養(yǎng)：1、培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力,，學(xué)會畫設(shè)計(jì)圖,。2、培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具的能力，能根據(jù)材料選擇合適的工具,，并規(guī)范的操作,。

【物理學(xué)科】

初二：1、初二學(xué)生好動,、樂動,，教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟悉的生活現(xiàn)象設(shè)計(jì)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,；2,、教學(xué)過程中注重學(xué)生觀察、分析,、歸納現(xiàn)象等能力的養(yǎng)成,，3、注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范以及解決問題能力,、探究能力的提高,，教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

初三：落實(shí)好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內(nèi)容,，狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。引導(dǎo)學(xué)生著重去理解“知識和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。重視過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會積極主動地自主獲取知識，并具有創(chuàng)新意識和能力,。重視“情感,、態(tài)度與價值觀”，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛心的人,，有科學(xué)意識的人，有社會責(zé)任感的人,。

【化學(xué)學(xué)科】

1,、加強(qiáng)對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，2,、加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),。

1、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動,，做好備課組活動計(jì)劃,，每次備課做到“四定”：定時間、定地點(diǎn),、定主講人,，定內(nèi)容,。集體備課活動每周1次，認(rèn)真開展每次活動,，并及時把相關(guān)的“活動記錄表”交到教學(xué)處,。

2、教研組以學(xué)校指令性公開課為契機(jī),，加強(qiáng)各備課組單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究，同時組織好常規(guī)的聽課工作,，每位老師每學(xué)期聽課不少于8次,，鼓勵理化生技不同學(xué)科之間相互聽課，不同學(xué)科之間相互交流,，同時積極做好聽課和評課工作,。

3、各學(xué)科各年級的備課組根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn),，在備課組活動中做好學(xué)情的分析工作,，控制好每天的作業(yè)量，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)作業(yè)突出培養(yǎng)問題解決和實(shí)踐能力,，每位教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力以及綜合復(fù)習(xí)試卷及單元命題檢測卷的能力,。

4、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次,，作業(yè)批改情況檢查2次,，聽課筆記檢查1次，學(xué)生成長手冊填寫1次,。并根據(jù)教導(dǎo)處的檢查要求及時做好反饋,。

1、各學(xué)科認(rèn)真將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的理論學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動和平時的試題編制過程中,，結(jié)合每個知識點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫資料的整合,，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時的課堂教學(xué)中。

2,、本教研組以化學(xué)備課組單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐交流為開端,，積極帶動其他學(xué)科備課組積極開展教研組“聚焦問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”的教研組教研活動內(nèi)容,?？茖W(xué)、生命科學(xué),、勞技,、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點(diǎn)選擇章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組也將積極組織好學(xué)習(xí)工作,。

3,、組織好組內(nèi)公開課,，公開課設(shè)計(jì)要包含針對問題解決的設(shè)計(jì)思路、反映問題解決的行動途徑,，開展單元教學(xué),，評課也圍繞主題積極開展討論，促使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平的共同提升,。

4,、建議備課組活動可以選擇某一個或多個單元進(jìn)行備課，真正將“關(guān)注問題解決,，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”落實(shí)到平時教學(xué)工作中,。

1、教研組內(nèi)多位教師擔(dān)任見習(xí)教師的“學(xué)科”的帶教工作,，在帶教過程中積極落實(shí)本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作,，學(xué)科教學(xué)知識落實(shí)的同時更以培養(yǎng)學(xué)生科技探究素養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力為主。

2,、組內(nèi)黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設(shè)“生態(tài)園”和“上海閑話”兩門拓展課,，通過拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養(yǎng)。

3,、近兩年預(yù)備勞技和初二勞技競賽中學(xué)生和老師在區(qū)里屢次獲獎,，今年仍積極做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作，希望再獲佳績,，為校爭光,。

4、積極參加市區(qū)學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動,。即時記好記錄,。

5。配合學(xué)校的科技節(jié),，組織好理化學(xué)科的競賽組織和閱卷工作,。

6、鼓勵組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備,。積極參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評比等活動，努力爭取好的成績,。

7,、鼓勵青年教師參與區(qū)市級的公開課活動。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，以學(xué)?！敖虒W(xué)效果的檢測與反饋和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”為重點(diǎn)的教學(xué)理念，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,。每位教師都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。學(xué)科組隨時將抽查每人的`教案,。

（2）上課。優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效果。

（3）作業(yè),。作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，批閱及時，學(xué)科組隨時對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

（4）關(guān)于聽評、評課,，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì)?？隙ǔ煽?，提出不足，不說客話套話,，評議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實(shí)提高能力。

2,、具體措施

（1）教學(xué)過程中多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化為適合自己的

教學(xué)方法。

（2）培養(yǎng)后進(jìn)生的工作以學(xué)校的要求為主,，結(jié)合自己科目的特

點(diǎn),，扎實(shí)有效的開展。

（3）組織多種有特色的活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（4）開展多種形式的聽課、說課活動,，增強(qiáng)老師的教學(xué)水平,。

三、具體活動的安排

1,、九月份以聽各位老師的課為主,，把每一位老師的課聽一遍，做好評課工作,。

2,、10-11月份做好第一次月考的總結(jié)工作。做好段考準(zhǔn)備

3,、10月份舉行八年級的物理作業(yè)比賽,。

4,、12月份化學(xué)方程式大賽工作。

5,、做好期末考試復(fù)習(xí)工作,。

6、其他隨機(jī)進(jìn)行的活動,。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十一

一.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué),、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

二.主要措施：

1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

2.積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程，做到有體驗(yàn),，有感悟,，從而有提高。

3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中,。

4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享，共同提高,。

5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會,。

三.活動內(nèi)容：

1.定期召開教研組會議，及時批閱教案,。

2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

4.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,

以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識體系,。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課、上課,、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。

6.定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流,，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等),。

7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題,、制卷,、考試、和試卷分析(試題分析,，成績統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。

8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動,。

9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文,、體會交流活動。

11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,，檢查工作,。

12.開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科。

13.

督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇,。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,，本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學(xué)期理化組教師共有14人,，本組教師起點(diǎn)較高,，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識,，自覺性,、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實(shí),。

1,、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，爭取在觀念和實(shí)際行動上有質(zhì)的突破。

2,、注重教學(xué)常規(guī)的管理,，關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,，強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,，并配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)檢查工作，且及時做好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”(學(xué)習(xí)一篇文章;說,、聽,、評一節(jié)課、探討課題的一個方面;抓住后繼工作的一個重點(diǎn)),。明確備課組長的職責(zé),，規(guī)范備課組備課研討要求。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,，并認(rèn)真搞好主題教研活動,，真正起到一定的促進(jìn)作用。

4,、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化課堂教學(xué)活動，開展部分學(xué)科的競賽活動,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn),，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補(bǔ)措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義,。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,、讓每一位學(xué)生的潛能都得到最大程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行討論,、探究等活動，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松、高效,。并且與學(xué)生在人格上保持平等,，用商量、探討的形式組織教學(xué),，多與學(xué)生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2.立足四十分鐘效益,。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，要切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的目的，教師必須更認(rèn)真地備課,，突出重點(diǎn),，想方設(shè)法突破難點(diǎn)，充分考慮,，精心選題,，為四十分鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障,。期中,、期末制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解,。對期中、期末和每一次階段測試，各備課組認(rèn)真做好命題,、閱卷工作,，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實(shí)驗(yàn),，教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗(yàn)的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實(shí)驗(yàn)的作用,，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā)，努力保持學(xué)習(xí)的興趣,。對學(xué)生的作業(yè),，要認(rèn)真批閱，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改，要么就少而精地布置，并及時要求學(xué)生加以訂正,，對學(xué)生中錯誤較多的問題,，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固,。對所訂輔助材料，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用,。

3.認(rèn)真對待每一次的月考出卷工作，避免無效試題,。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽,、看、聊,，重點(diǎn)檢查無效教學(xué)行為,、無效作業(yè)布置、無效考試試題,，總結(jié)共性問題,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減輕不減效”,。

4.堅(jiān)持做好以下幾項(xiàng)常規(guī)性重點(diǎn)工作：

(1)落實(shí)本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌,。

(2)開展針對解決教學(xué)實(shí)際問題的教學(xué)科研，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,，真正做到在教學(xué)中科研，在科研中教學(xué),。

(3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。盡量采用背靠背的命題方式,，進(jìn)一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平,。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，做好月考命題工作、閱卷工作,、質(zhì)量分析工作等等,，切實(shí)起到一定的作用。

(4)落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師工作要做到位,，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,，提升他們的思維,、綜合分析能力，等等,，最好能在區(qū)級競賽中獲得名次,。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，教師要付出極大的愛心,，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo),，以最大幅度提高及格率。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,，初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重，希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗,，再創(chuàng)輝煌!

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十三

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組具體情況,，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教研組。

1.教研組讀書活動

結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評價研究》開展讀書活動,，采取每次一人導(dǎo)讀,，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的方式,，對現(xiàn)代教學(xué)評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中,。

2.開展校本培訓(xùn)講座

物理,、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓(xùn)講座,，以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識,，促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合。

3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作

（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，做到電子稿命題,，逐步形成試題的系統(tǒng)化。

（2）九年級水平測試：提高合格率,，力爭成績有所提高,。

（3）九年級理化實(shí)驗(yàn)操作考試：力爭全部學(xué)生順利過關(guān)，并有效作用于中考,。

（4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率,，在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均，超過初級中學(xué)平均分,。

4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示

積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動,，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內(nèi)開展評課活動,，提升教研組整體教育教學(xué)水平,。

5.青年教師的培養(yǎng)

繼續(xù)開展青年教師帶教，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師,，以便能更快成長,，早日成為我組的中堅(jiān)力量。

6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）

（1）八年級物理

（2）七年級科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）

（3）六年級科學(xué)

7.校園資源庫建設(shè)

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十四

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃要有明確的目的（問題）,、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際,，精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時效性，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材，教法,、學(xué)生,、學(xué)法，達(dá)成共識,，統(tǒng)一行動,。

2、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組每周將抽查每人的教案,。

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，采取傳、幫,、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評,、多幫助,、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度,，批閱及時,，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時,，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng),，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí),，同時，認(rèn)真組織九年級物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

（5）關(guān)于聽評,、課,，每位教師聽課不少于15節(jié)，記載要詳細(xì),。評課時首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿）,，然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿），肯定成績,，提出不足,，不說客話套話，評議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實(shí)提高能力,。

（6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

3、組織好20xx屆畢業(yè)生物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作加試強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作,。

4、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十五

這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

1,、制定科學(xué)的教研工作計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。

2,、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

3,、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。

4、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢。

5、加強(qiáng)全組教師參加教研的考勤管理,。

（一）進(jìn)一步學(xué)習(xí),、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力,。

牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí)、合作,、發(fā)展,、主體、安全,、研究,、危機(jī)等意識。（態(tài)度決定一切,，思想決定未來,。）

（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程,、王x勤教授“畫知識樹”整體,、立體把握知識，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

1,、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”,，課標(biāo)要“準(zhǔn)”,，吃透教材，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,，且有創(chuàng)造性,，“生成”自然，教法要“活”,，訓(xùn)練要“精”,，輔導(dǎo)要可親，每一位學(xué)生都參與,，評價要“全”,，過程要“實(shí)”。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法,，把計(jì)劃落實(shí)到人,，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計(jì)好執(zhí)行好,。執(zhí)教者要向全組匯報思,，教研組課后一定及時研究和公正評價，并匯總材料裝盒,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式,。

4,、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記，查聽課記錄,，查礁,，查作業(yè)批改。

（三）加強(qiáng)教研工作的指導(dǎo)針對性,，高效性,，教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短,，交流合作,，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再上公開課,。

2、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須向課堂要質(zhì)量,，課前準(zhǔn)備守鍵，設(shè)計(jì)實(shí)用礁,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，可操作性強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備齊全,。及時練習(xí)饋,，且分層練習(xí),，堅(jiān)決對重復(fù)練習(xí)。

3,、要認(rèn)識到真正實(shí)現(xiàn)面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂,。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

1,、認(rèn)真思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)活動的成功做法,。

2、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,，期末做好書面總結(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力,。注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十六

本學(xué)期理化組教師共有7人，本組教師起點(diǎn)高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性,、主動性均較高,，活動的開展得以起步。

以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指針,，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，并付諸實(shí)施。

1,、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究,；

2、圍繞提高教師素質(zhì)的以學(xué)習(xí)為目的的教師培訓(xùn)活動,；

（1）加強(qiáng)對各學(xué)科新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

（2）加強(qiáng)對新教材,、新理論及相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)力度。

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

（2）督促各備課組及時總結(jié),、交流、反思教學(xué)過程中的成功與教訓(xùn),。

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理競賽活動。

（2）每次常規(guī)教研活動必須圍繞一個專題進(jìn)行研究,，活動前定好內(nèi)容,、寫作參考人員、地點(diǎn),、形式等,，以便提高活動質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，重點(diǎn)放在常規(guī)聽評課上,，徒弟每人上一節(jié)匯報課，要求全組教師聽評課,，每位教師每學(xué)期聽足二十節(jié)課,。可以是本大組內(nèi)開展的,，也可以是小組內(nèi)互聽的,，以及其他科目的課，但要有記載,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課,。

（4）強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。

（5）抓好外出聽課的機(jī)會,，使校際交流卓有成效,。

（6）做好校本課程的研發(fā)及教學(xué)工作。

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，更好地熟悉教材。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每周至少開一次備課組會,。備課組會要有形式，有內(nèi)容,，做到定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開課為載體,，互相切磋,，互相促進(jìn)。

（4）做好期中,、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考、評卷和質(zhì)量分析工作,。

（5）加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的跟蹤管理,，力爭實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)到95%以上,。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄。

（7）加強(qiáng)組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要,，力求每位理化組成員要懂得課件制作，提高業(yè)務(wù)水平,。

（8）定期召開本組工作總結(jié)會議,，分析問題，不斷改進(jìn),。教研組,、各備課組活動應(yīng)主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。

（9）鼓勵教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)參加各級部門舉辦的評選活動,。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧,，共同發(fā)展,，營造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

二、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,， 李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明,、余思仁,、邱清會、羅水良,、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級物理;王必昌,、李漢勇、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華,、陳友林,、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老,。

三、本學(xué)期教研組主要工作：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃,、有主題,、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué),，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,，并做好測試后的成績分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

5,、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動,。征集、評選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級推薦

7、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階。

四,、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。

五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題 ，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際,。一個學(xué)期教研組活動不少于6次，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度，批改及時,，要有等級,。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),。

六,、其他工作

1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作。

2,、做好測試后的成績分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十八

新的學(xué)期已經(jīng)來到,，為了更好,，更順利的開展本學(xué)期的教研組工作，特制定計(jì)劃如下：

一,、 工作理念：

結(jié)合學(xué)校對教研工作的具體要求,，結(jié)合本組實(shí)際情況，以教研活動為突破口,，以提升教學(xué)技能和科研能力為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為重心，集合集體智慧,，為學(xué)生,，為學(xué)校發(fā)揮已之所能。

二,、 工作目標(biāo)：

1,、 加強(qiáng)全組教師的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，樹立學(xué)習(xí)觀念,，使學(xué)習(xí)與提升成為一種主動力,，形成主動性，提高學(xué)習(xí)效率,，形成學(xué)習(xí)與研討氛圍,。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化備課組職能，利用月評價促進(jìn)集體備課工作,，通過學(xué)案的改進(jìn)和完善,、高效集體備課盡快提高個人素質(zhì)，不斷提高備課組整體水平和個體水平,，實(shí)現(xiàn)抓好備課組工作,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在進(jìn)一步學(xué)習(xí),、借鑒目標(biāo)教學(xué)和“常規(guī)”落實(shí) “導(dǎo)學(xué)結(jié)合 邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計(jì)理念，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué),。

4、注重教師基本功的提高,，強(qiáng)化常規(guī)工作的組織與管理,，繼續(xù)將注重課堂上對學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時反饋矯正、補(bǔ)救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段,，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),。

5、結(jié)合實(shí)際推進(jìn)學(xué)案研究這一教科研,，不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗(yàn),、做法。實(shí)現(xiàn)由定向階段向推進(jìn),、提高層次階段發(fā)展,。 通過開展各種教科研活動，完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提升課堂教與學(xué)效率,，體現(xiàn)教研功能。

6,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

7、繼續(xù)認(rèn)真把握當(dāng)前工作的“入口”—研究分析課標(biāo),、教材,、學(xué)生情況;認(rèn)清學(xué)年工作結(jié)束后的“出口”—中考。分析中考特點(diǎn)(筆試,、動手操作),，圍繞工作的“入口”和“出口”不斷深入研究如何開展工作。

8,、利用學(xué)案工作開展的有利時機(jī),，盡快建立月考試題庫,。

9、實(shí)驗(yàn)工作一方面要確保實(shí)驗(yàn)安全,、避免浪費(fèi),。

10、 保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校高效開展備,、講、批,、復(fù),、考等工作，作為學(xué)校的重要組成部分,，發(fā)揮作用,，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

三,、 主要工作：

(一),、 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識,，明確責(zé)任,，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強(qiáng)備課組的整體實(shí)力。

牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機(jī)等意識,。(態(tài)度決定一切，思想決定行動,。)

(1)責(zé)任意識：教師要認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān)，更是對自己崗位的負(fù)責(zé),。

(2)學(xué)習(xí)意識：在學(xué)會向書本學(xué)習(xí)的同時(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會向自己周圍的人學(xué)習(xí),，增強(qiáng)聽課意識,。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思、內(nèi)化,、吸收,、運(yùn)用,。

(3)合作意識：合作才能雙贏，競爭的最高層次是合作,，我們競爭的眼光要向外,。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個)。

(4)發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展,，要求我們自身也必須盡快發(fā)展,，從而適應(yīng)崗位要求。

(5)主體意識：認(rèn)識到學(xué)生是我們的工作對象,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，必須千方百計(jì)讓主體發(fā)揮作用。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

(6)安全意識：理化生屬于自然學(xué)科,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一方面要保護(hù)好實(shí)驗(yàn)儀器,，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一，安全無小事意識,。

(7)研究意識：研究使我們的工作深入,，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升,，沒有研究我們就會落后。

(8)危機(jī)意識：當(dāng)“狼”真的來了做一個有準(zhǔn)備的人

(二),、學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)常規(guī),、導(dǎo)學(xué)模式，并結(jié)合實(shí)際優(yōu)化,，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作。

1,、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)的十字要求：理念要“新”,，備課要“透”，講課要“活”,，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“勤”，批改要“細(xì)”,，研究要“近”,，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”,，過程要“實(shí)”,，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實(shí)，力求做到全面,、全員,、全程,、高效。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實(shí)施六環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

a定向示標(biāo)：一定要告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。知識目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚。情感目標(biāo)教師要牢記在心,。

b自學(xué)指導(dǎo)(自主學(xué)習(xí))：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時間,、方法、內(nèi)容及達(dá)到的學(xué)習(xí)程度,。這一環(huán)節(jié)在開始時一定要重視,，交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后,，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略。

c合作探究：教師根據(jù)具體情況對學(xué)生進(jìn)行分組,，并對各小組提出明確的學(xué)習(xí)要求和任務(wù),，學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，幫助小組成員通過明確責(zé)任,、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

d自我展示：各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題。教師要設(shè)計(jì)好學(xué)生展示的方式和時間,，力爭使每一組學(xué)生都有展示的機(jī)會,。充分發(fā)揮“兵教兵”“師幫兵”的有效機(jī)制。

e鞏固練習(xí)：學(xué)生互評,，教師抽查,、點(diǎn)評。對沒有良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點(diǎn)指導(dǎo),。

f當(dāng)堂檢測：教師事先設(shè)計(jì)好堂清試題，限定時間,，課上完成,。

(1)貫徹兩個指導(dǎo)思想和一個設(shè)計(jì)理念：

(a)以學(xué)為本、以學(xué)定教,、以教定導(dǎo),、當(dāng)堂鞏固、穩(wěn)步提高,。

(b)明目標(biāo),、知問題,、小步驟、快反饋,、抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、注重訓(xùn)練,、提高能力,。

(c)導(dǎo)學(xué)結(jié)合、 邊學(xué)邊練

(2)結(jié)合新課改,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)常規(guī)及我校實(shí)際，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展，從而落實(shí)面向全體的課改理念,，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中,，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位,，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

我們既要看到我們講了什么,，又要看到學(xué)生學(xué)到了什么 ,。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。

(三),、加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平,，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰(zhàn),。備課組制訂切實(shí)可行的量化月評價方案。

2,、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練，強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救,。

(1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定的,。理化生屬于理科,，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次,。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點(diǎn),。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實(shí),、反饋要快,。

(3)要認(rèn)識到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路,。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

(四),、積累好的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施好的做法,。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法,。

2,、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié),。

如生物“一目標(biāo)一反饋一矯正”的課堂教學(xué)模式,，以段清促堂清。初二物理“五分鐘檢測,、學(xué)生展示,、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑”四段式教學(xué),。

(五)、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

實(shí)驗(yàn)室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,，做好學(xué)期初實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品統(tǒng)計(jì)工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護(hù)實(shí)驗(yàn)室、儀器庫衛(wèi)生,、安全工作,。

每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀，突破難點(diǎn),，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為了更好地完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作，實(shí)驗(yàn)員,、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,，利用各種時機(jī)，確保學(xué)生不要因?yàn)閷?shí)驗(yàn)考核而影響升入重點(diǎn)高中。

(六)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

初二生物、初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn),，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用,，否則就是盲人騎瞎馬,，功倍事半，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向,。

總之我們要在工作中努力做到一個優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。五個研究：研究課標(biāo),、教材,、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)操作,、中考試卷,。兩個確保：確保重點(diǎn)生初二生物筆試考試達(dá)到一等，確保重點(diǎn)生化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)操作考核達(dá)到一等,。兩個努力提高：努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高中考成績在全旗排名,。努力通過業(yè)務(wù)指導(dǎo),、常規(guī)工作評價兩項(xiàng)工作促進(jìn)教師發(fā)展。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十九

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,。以xxx課堂兩主xxx提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我組xxx有效教學(xué)xxx優(yōu)勢,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型.研究型.創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證

1.制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施

2.抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作

3.加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高

4.加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢

5.加強(qiáng)全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作

(一)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識,，明確責(zé)任,，通過全組教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力

1.牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展、主體,、安全,、研究、危機(jī)等意識(態(tài)度決定一切,，思想決定未來)

2.認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

(二)學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論,，對課堂教學(xué)課型及流程，xxx教授xxx畫知識樹xxx整體,，立體把握知識,，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作

1.教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要xxx新xxx,，備課要xxx透xxx,，講課要xxx活xxx，訓(xùn)練要xxx精xxx,，輔導(dǎo)要xxx勤xxx,，評價要xxx全xxx，研究要xxx近xxx,，學(xué)習(xí)要xxx真xxx,，考評要xxx嚴(yán)xxx，過程要xxx實(shí)xxx,。力求做到全面,、全員、全程,、高效

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,，把計(jì)劃落實(shí)到人,，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實(shí)開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價

3.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式

4.月常規(guī)檢查

(三)加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo).實(shí)踐工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量

1.集體備課

全組教師要按照學(xué)校要求.備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平

2.為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個方面的工作:強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練，強(qiáng)化反饋

(1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定,。理化生屬于理科,，對知識的透徹講解.對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點(diǎn),。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實(shí)、反饋要快

(3)要認(rèn)識到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路

(四)積累好的經(jīng)驗(yàn).實(shí)施好的做法

1.認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法

2.總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié)

(五)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

實(shí)驗(yàn)室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,，做好學(xué)期初實(shí)驗(yàn)儀器.藥品統(tǒng)計(jì)工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護(hù)實(shí)驗(yàn)室.儀器庫衛(wèi)生.安全工作

每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀，突破難點(diǎn),，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用

為了更好地完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作,，實(shí)驗(yàn)員.各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備，利用各種時機(jī),，確保學(xué)生不要因?yàn)閷?shí)驗(yàn)考核而影響升入重點(diǎn)高中

(六)加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果

(七)加強(qiáng)畢業(yè)班物理,、化學(xué),、生物的實(shí)驗(yàn)操作考試的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式.討論式.實(shí)驗(yàn)式.開放式.探究式等教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力

(八)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn)，研究試題的形式與內(nèi)容.試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認(rèn)真分析,，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長進(jìn)行匯總

（1）周次主要工作：

0.集體備課

1.制定教研組計(jì)劃

2.召開教研組會議

.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查

3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

4.研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

5.八年級物理公開課

6.生物公開課

7.物理課堂兩主公開課

8.化學(xué)課堂兩主公開課:

9.物理公開課.2.期中考試

10.期中考試成績統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析會2.理化試驗(yàn)操作練習(xí)

11.理化實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)

12.化學(xué)公開課

13.物理公開課

14.物理示范課

15.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

16.理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

17.八年級物理公開課

18.教研組工作總結(jié)研討

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇二十

本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

1、 以月考和期中考試為主線,展開校本課程的研究,

2,、 積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程，做到有體驗(yàn),，有感悟,，有反思從而有提高。

3,、 注重年級組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享，共同提高,。

4,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

1,、每周四上午第二節(jié)召開本組教研組會,。

2、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

3,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

4,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、考試說明, 以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課,、上課、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

6,、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）。

理化生教研組工作計(jì)劃 理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇二十一

一,、教研設(shè)想

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,，大力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

二、本學(xué)期教研組工作

1制定科學(xué)的教研工作計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造,。

3,、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

4,、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢,。