時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

疫情期間幼師工作計劃篇一

本年段七名教師中,，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名,，三年以下的兩名,，有兩個班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導(dǎo)下,，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，努力營造平等交流,，互助合作的氛圍,，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,，年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合,，與孩子共同探索,，共同成長。

一,、主要工作任務(wù)與措施

(一)保教工作

1,、加強(qiáng)班級管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

(1)增強(qiáng)保教意識,，促進(jìn)教師與保育員之間的配合,。通過召開班務(wù)會，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際,，共同制定班級工作計劃,、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識,，提高保教質(zhì)量,。

(2)各班抓好班級日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

(3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會簡單的生活,、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性,。

2,、重視戶外體育活動的開展，師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展

(1)根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的`特點(diǎn),，編排一套歡快活潑,、富有童趣,、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動作,、歌表演,、游戲等，提高幼兒參與的興趣,，促進(jìn)動作的良好發(fā)展,。

(2)充分利用戶外場地、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲,，實(shí)施分區(qū)共享，鼓勵幼兒人人參與,，保證幼兒活動時間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3,、開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，突出活動的游戲性,、操作性、靈活性,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展,。

4,、優(yōu)化班級活動環(huán)境，充分利用活動空間,，有效發(fā)揮區(qū)域,、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲,，喜歡動手操作,，培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力,。

5,、豐富的年段活動，為每個幼兒提供大膽展示的空間

(1)結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦,、三八、重陽節(jié)等節(jié)日,，開展“我愛老師”,、“制作國旗”及親子同樂游戲等活動，滲透幼兒品德教育,，增強(qiáng)愛長輩,、愛家及愛祖國的情感。

(2)開展每月一次的領(lǐng)域性年段活動,，如兒歌朗誦、涂色展示,、自理能力展示,、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等,，提高幼兒的口語表達(dá),、動手操作及表演能力，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量,。

(3)組織幼兒參觀寶源小區(qū),、理發(fā)店、超市等,，并組織幼兒到小朋友家坐客,，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美，學(xué)會觀察,、探索與交流,，學(xué)會與人交往，拓寬幼兒的社會經(jīng)驗(yàn),。

6,、做好幼兒一日健康觀察，在生活中,、學(xué)習(xí)中,、游戲中與幼兒建立平等、親密,、依賴的良好關(guān)系,，合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感；加強(qiáng)幼兒個別教育,，做到及時觀察,、記錄和階段性的反思，營造溫暖、和諧,、寬松的教育氛圍,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

(二)教研工作

1,、建立良好的年段教研會議制度,，通過學(xué)習(xí)、交流,、反思等參與式研討的形式,，加強(qiáng)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué),，調(diào)整自己的教學(xué)觀念,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力,。

疫情期間幼師工作計劃篇二

時間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用^v^同理心^v^對待每一名幼兒,，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。本學(xué)期幼師個人工作計劃如下：

遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到愛祖國，愛人民,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，如每周按時給孩子輔導(dǎo)安全健康學(xué)習(xí)，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真，努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和^v^媽媽^v^的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失，顧全大局,，^v^以園榮我榮^v^的思想迎接每天的工作,。

在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的^v^教師教學(xué)生學(xué)^v^的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)閊v^學(xué)生主動學(xué)習(xí)^v^。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動，有趣，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動手操作能力等。我積極指導(dǎo)英語教師,，做好配課工作,，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作,，流感疫苗接種,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證,，并多飲水盡量做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，向家長介紹孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學(xué)工作,。

目標(biāo)是走向成功的第一步，通過培訓(xùn),，我深刻感受到esey體系對成功的重要性,，因?yàn)槲磥淼母偁帲翰皇且粋€人與另一個人的競爭，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個團(tuán)隊(duì)的競爭;不是一個團(tuán)隊(duì)與一個團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭,，而是一個團(tuán)隊(duì)與一個團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭,。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時,，做到分工明確,，責(zé)任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,，極大地推動了班級工作計劃的開展,，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵,，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍,。積極進(jìn)取，樂觀向上,，共同奮斗取得成功,。

疫情期間幼師工作計劃篇三

春天來了，新的學(xué)期又開始了,，在新的學(xué)期里，我可能會面臨很多新的問題,，新的挑戰(zhàn),，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計劃,，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作,，我本學(xué)期的計劃如下：

一、增進(jìn)師生關(guān)系：

本學(xué)期有一個個新生來我們班,，我不了解他的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子,，用愛心、耐心,、細(xì)心,，去感化他接納我溶入我們班集體,。

二、教學(xué)方面：

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是,，由于我班有幾個新生,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、成長方面：

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要努力學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)知識,，提高知識專業(yè)水平，勤練多看,，多學(xué),，多念，多想,，多思考,，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會,，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面：

六,、安全工作方面：

安全第一，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

疫情期間幼師工作計劃篇四

一,、工作目標(biāo)：

切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,。

二,、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示精神,，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，使學(xué)生健康地成長,。

2、加強(qiáng)組織管理,，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,，實(shí)行校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓,，全體教師一齊抓的管理模式,，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生,、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,，定期檢查考核,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

3,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號召，積極開展綠化活動,，凈化,、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動,，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評比,。

4,、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量

（1） 定期出好黑板報和宣傳廚窗,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）各班每月利用班會時間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳,，傳授季節(jié)性,、流行性疾病的防治知識。

5,、加強(qiáng)防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

（1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作,，嚴(yán)格控制近視率,。

（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作,，認(rèn)真落實(shí)防治措施,。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢,，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離,，采取相應(yīng)的消毒措施,，避免疾病的蔓延,。

（3）繼續(xù)做好常見病的防治工作，如近視,、齲齒,、營養(yǎng)不良、貧血,、沙眼,、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

（4）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作,，做好學(xué)生疾病,、體檢的統(tǒng)計分析工作。對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校,，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師,，注意學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生,。

6,、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理

制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識,，從而讓家長主動配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證,，并專人負(fù)責(zé)登記造冊。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告,。

加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),，早治療，提高學(xué)生出勤率,。認(rèn)真做好個人治療收集匯總工作,。

三、具體分布措施

9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作,。

10—11月份 舉辦健康教育講座,。

11—12月份 完成學(xué)生健康電子檔案。

12—1月份 做好學(xué)生請假登記匯總,，計算好缺課率

疫情期間幼師工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。

二,、情況分析

上一年，在每個學(xué)期初期,，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張,，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程,，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,，我們積極參加上級部門舉辦的各項(xiàng)活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動,。

三,、工作目標(biāo)

1,、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實(shí)干的精神帶動師生,。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí),，善于吸納,，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團(tuán)結(jié)樂群,，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分,、有序。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,，把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好,。把常規(guī)做好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí),。

4,、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

四,、主要工作

1,、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

對教師進(jìn)行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新”精神,。

堅(jiān)持“認(rèn)真,、快、堅(jiān)守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng),。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則,。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討。

4,、抓好蒙氏教學(xué)的開展,，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

疫情期間幼師工作計劃篇六

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。具體措施：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

2,、通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn),。2研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動。由老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對不足再上一次教育活動,。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。指導(dǎo)綱要171—178頁以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇,，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會,。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)綱要179—188頁教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。

二,、教研工作。

1,、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交。

2,、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,，使保教工作有序開展,。每班交幼兒園一份

3、加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。實(shí)踐前反思,，我要怎樣做,，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思,，隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略,。實(shí)踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流。學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

4,、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教每人找一個互助對象,，利用業(yè)余時間幫教,，加快進(jìn)步的步伐，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,。

三,、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以,，我們一定要堅(jiān)定地站在時代潮流的前列,，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。幼兒園保教工作計劃

疫情期間幼師工作計劃篇七

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點(diǎn)小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動。

一,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二,、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

四,、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的^v^,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

疫情期間幼師工作計劃篇八

我園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，倡導(dǎo)老師以姐姐、媽媽,、朋友的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，結(jié)合《綱要》、《指南》樹立正確的教育觀,，明確方向,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周二,、周三為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間；每日下午為正常班教師集體備課時間,。在此期間,，老師們互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。四月份開展了教師公開課評比活動，通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、堅(jiān)持以德為首，制定日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

1,、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。本學(xué)期教師講課,，及時給以指導(dǎo)，完善聽,、議課制度,。對實(shí)習(xí)老師、新老師及時給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),、教學(xué)任務(wù)。

2,、加強(qiáng)教育科研活動,，做好課題實(shí)驗(yàn)工作的開展，認(rèn)真組織教師聽課,、評課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。

3,、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃地開展教學(xué)研討活動,。本學(xué)期安排教師到我縣各鄉(xiāng)級幼兒園參觀一次,，各鄉(xiāng)級幼兒園園長到我園召開座談會，并給予指導(dǎo),、點(diǎn)評,。我園到掛鉤鄉(xiāng)級幼兒園送教4次，加強(qiáng)兩邊的交流,，共同提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我園與地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議，共有8名教師輪流到地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí),，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作,；在落實(shí)教育教學(xué)工作時,，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、加強(qiáng)一日生活工作管理,，做好幼兒午休,、飲食、安全,、衛(wèi)生等方面的管理,。特別是午休的管理，制定了午休教師值班工作制度,。另外,，幼兒午休期間園領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，進(jìn)而做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，前后兩教學(xué)樓的走廊文化,，根據(jù)主題要求及時更換，園內(nèi)做操點(diǎn),、室內(nèi)外自制玩具,、器械，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了油漆,、裝飾,，使園面貌煥爛一新,，為我園節(jié)省了開支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動,，調(diào)整了全園作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信、發(fā)放問卷調(diào)查,、與各年齡段的家長面對面的交流,，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認(rèn)可。

每月開展的活動：

（1）9月份,，各班編排幼兒早操,、建立幼兒成長檔案冊、慶“中秋節(jié)”活動———親子互動,。各班召開家長會,，與家長簽訂安全責(zé)任書并發(fā)放家長問卷調(diào)查表、“熱愛家園熱愛祖國”——迎國慶幼兒繪畫展,。

（2）10月份：“相親相愛一家人”————喜迎古爾邦節(jié)親子互動,、全園幼兒常規(guī)展示活動、“一人一課”——區(qū)角評比活動,。大班“優(yōu)秀公開課展示”————家長半日開放,。

（3）11月份：家長助教活動。第三屆教師講故事技能大賽,?！俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璷k大賽。中班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”———家長半日開放,。

（4）12月份,，小班“優(yōu)秀區(qū)角活動展示”———家長半日開放、幼兒雙語才藝大賽,、“迎冬至”————包餃子親子互動,、發(fā)放家長調(diào)查問卷。

疫情期間幼師工作計劃篇九

一,、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒34名,，其中男生17名,，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng)，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象,。因此,，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

二,、保教工作目標(biāo)：

1、保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5、重視家長工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，促進(jìn)家園聯(lián)系。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

三、工作措施：

(一)保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

2,、加強(qiáng)禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見,。學(xué)會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語,。學(xué)會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點(diǎn)。

(二)開展豐富多彩的區(qū)域活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定。

2,、學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、練習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

3,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、鉆等方面能力,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、樂意與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2、遵守常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

3、親近大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物,。知道季節(jié)的明顯特征。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌,。

(三)重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

(四)家長工作：

1,、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識。

2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等。

3,、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會,，增進(jìn)教師與家長之間的交流,。

疫情期間幼師工作計劃篇十

一、結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作,，每天給中班上兩節(jié)課：健康,、社會、手工,、折紙等,。每天還負(fù)責(zé)活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床,、睡后疊被,，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生,，幼兒的午睡看護(hù)工作等,。

幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作,，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力,，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心,、還要責(zé)任心,。

本學(xué)期新生較多，占班級人數(shù)的百分之九十,，幼兒年齡較小,，班中的只有五歲，最小的才四歲,。班中絕大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差,，自理水平較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒，在日常工作中,，結(jié)合自己所教的《社會》和《健康》,，要持續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī)，每次飯前都要求幼兒洗手,，吃飯時要注意節(jié)約糧食,，不掉飯粒。上課時要求幼兒要有準(zhǔn)確的坐姿，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。上課認(rèn)真聽講,，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩，走路輕手輕腳,，不能抬腿就跑,。小朋友之間說話要用禮貌語言，不說臟話,。早晨離家上學(xué)時和家人告別說：“再見”,。第一次見到老師說：“老師好”!放學(xué)和老師告別時說：“老師再見”!要求幼兒無論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋,、系鞋帶,、穿衣服、疊被子,、洗手洗臉,、自己吃飯、整理學(xué)習(xí)用品等,。教育幼兒講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮、廢紙,。在家聽家長的話,，

在學(xué)校聽老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開爭做好孩子活動,，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就即時表揚(yáng),，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活,。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒,，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心,，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活,，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當(dāng)成自己的孩子看待,，拉近自己與幼兒的距離,，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒,，使他們盡快融入幼兒園的集體生活,。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程,，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程,，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品,，如：折小船、飛機(jī),、小貓,、小狗、小兔等,。一邊不會教兩遍,，直到學(xué)會為止，不能操之過急,。教手工時,，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品,，如：小蛇,、小碗、刺猬,、小人,、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個作品,、折紙10個作品,。

二、配合班任搞好各項(xiàng)活動

中班幼兒自我服務(wù)水平弱,，在平時工作中,，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動,，讓教育活動更加深入,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中,，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生,。在戶外活動前認(rèn)真檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作,。

安全工作是一切工作的重中之重,，我們幼兒教師要增強(qiáng)“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全,。并做到：“四勤”,，眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生,，確保幼兒的人

身安全,。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常實(shí)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等,。

平時要和班任相互配合,，相互支持，常常溝通,，一同探討幼教工作,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒,，關(guān)心每一個幼兒，使幼兒健康成長,。

三,、以高度的責(zé)任心做好其他工作

在平時工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作,。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動時的衛(wèi)生和管理工作,，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生,。先實(shí)行玩具的清洗和消毒,，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊,，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適,、溫馨的活動空間,。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé),，一刻不能疏忽大意,。在幼兒睡前,，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生,。在幼兒熟睡時,，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全,。使幼兒安安全全上床,，安安全全下床。

四,、提升自身素質(zhì)

平時要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，取別人之長，不自己之短,。利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn),。還要持續(xù)實(shí)行幼兒教育知識更新,，持續(xù)調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作,。

自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能,，自己要認(rèn)真對待,，端正態(tài)度。制定好練功計劃,，每天利用業(yè)余時間實(shí)行練功,。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問,。一步一個腳印,，扎扎實(shí)實(shí)練下去，只要有恒心,、有信心,，持之以恒，就會收到顯著效果,。

總之,，在工作中要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，持續(xù)超越自我。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在幼教工作中展示自我,，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

疫情期間幼師工作計劃篇十一

一,、教育工作

語言：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)：

1、通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣,。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6,、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學(xué)：

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。

2、觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識,。

3、能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動,，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5,、幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

二,、保育工作

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2,、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識,。

三,、家長工作

1、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識,。

2、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來園時間。

疫情期間幼師工作計劃篇十二

幼兒園是人群比較密集的場所,，幼兒是傳染病易感人群,，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行,。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病,，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展,。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控,，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施:

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi),，在幼兒處于癥狀不明顯,，或無癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒,，在幼兒園這樣高度密集的地方,，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的控制時機(jī)為時已晚,，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù)，在充分認(rèn)識這一點(diǎn)后,，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

1.加強(qiáng)晨間檢查,。

每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚,、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等,。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查,。

2.加強(qiáng)缺勤追蹤

把好二次晨檢關(guān),，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明,，同時老師要負(fù)責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因,，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒有來園的打電話,，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果,。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時對患病幼兒進(jìn)行隔離,，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院,，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時上報，

3.落實(shí)衛(wèi)生檢查

對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度,，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒,，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查,，做好相關(guān)記錄,，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出,，及時監(jiān)督,，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,，通風(fēng)換氣,，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象,。

2.嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒,，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥,。

3.注意均衡營養(yǎng),，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì),。

4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽,，乏力精神委靡的癥狀時,，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離,。

九月份

1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查,，

2.制定本學(xué)期傳染病防控計劃,，

3.嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān),。

4.對家長教師進(jìn)行傳染病知識培訓(xùn)。

十月份

1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作,。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。

3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度,。

4.做好秋季傳染病預(yù)防工作,。

十一月份，

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督,。

3.進(jìn)行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病,。

4.加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識考試。

5.對家長進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識培訓(xùn),。

一月份

1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,。

2.加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作,。

3.收集各類資料并歸檔,。

三月份

1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,。

2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識,，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查,。

3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度,，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度，

四月份

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識宣傳,。

五月份

1.發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書。

2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度,，檢查制度,，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

3.及時做好體檢反饋工作,，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī),，進(jìn)行一次健康知識培訓(xùn)宣傳檢測。

六月份

1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防

2.加大衛(wèi)生檢查力度,，滅蚊滅蠅工作,。

3.加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。

4.收集，整理各類資料并歸檔,。

疫情期間幼師工作計劃篇十三

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，全面開展校園消毒防疫工作,。

一、嚴(yán)格外來人員測溫,、消毒,、登記制度會議對假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進(jìn)行了防控要求，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守,，值班老師及后勤工作人員需戴口罩,、測量體溫、登記后方可進(jìn)入校園;值班老師按時到校值班,，要做好校園安全巡視工作,。

二、對幼兒園走廊,、教室,、門衛(wèi)等重要場所消毒通風(fēng)幼兒園雖在假期，但需防范于未然,，為了防止病毒病菌的滋生傳播,，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公室,、樓道,、操場、園門口,、門衛(wèi)室等進(jìn)行了全面的藥物噴灑消毒,。

三、加強(qiáng)值班巡查力度值班人員需對消防設(shè)施,、用電安全等幼兒園安全隱患做排查,，并對幼兒園進(jìn)行全面消毒防疫工作。四,、通過教師群和家長群統(tǒng)計教師,、學(xué)生假期流動情況

針對性進(jìn)行防疫指導(dǎo)，確保師生安全,。同時,，李校長還要求加強(qiáng)對教師、幼兒的居家,、出行,、隔離留觀統(tǒng)計,。

此次部署安排，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視,，對幼兒園安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我們相信，在全社會的共同努力下,，我們?nèi)f眾一心,、眾志成城、群防群控,，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰(zhàn)爭!

幼兒園是人群比較密集的場所,，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽,，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行,。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病,，保障幼兒健康發(fā)展,。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播,，決定采取一下措施:

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯,，或無癥狀的潛伏期內(nèi),，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方,，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治,，就失去了最佳的控制時機(jī)為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù),，在充分認(rèn)識這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

1.加強(qiáng)晨間檢查,。

每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度,，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚,、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等,。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查,。

2.加強(qiáng)缺勤追蹤

把好二次晨檢關(guān),，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明,，同時老師要負(fù)責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因,，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤,，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果,。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告,，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時對患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院,，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時上報，

3.落實(shí)衛(wèi)生檢查

對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度,，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒,，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查,，做好相關(guān)記錄,，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出,，及時監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作,。

1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,，通風(fēng)換氣,，加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

2.嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒,，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥,。

3.注意均衡營養(yǎng),，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì),。

4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱,，咳嗽,，乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離,。

九月份

1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查,，

2.制定本學(xué)期傳染病防控計劃,，

3.嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

4.對家長教師進(jìn)行傳染病知識培訓(xùn),。

十月份

1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作,。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒,。

3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度,。

4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。

十一月份,，

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督,。

3.進(jìn)行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病,。

4.加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識考試。

5.對家長進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識培訓(xùn),。

一月份

1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,。

2.加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作,。

3.收集各類資料并歸檔,。

三月份

1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作,。

2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識,，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查,。

3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度,，

四月份

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識宣傳。

五月份

1.發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書,。

2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度,，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查,。

3.及時做好體檢反饋工作,，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康知識培訓(xùn)宣傳檢測,。

六月份

1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防

2.加大衛(wèi)生檢查力度,，滅蚊滅蠅工作。

3.加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí),。

4.收集,，整理各類資料并歸檔,。

疫情期間幼師工作計劃篇十四

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作,，繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)課程方案,、課程改革與學(xué)生評價改革，堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺,；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生,、激活思維”,，實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式；堅(jiān)持以“聚焦科研,、聚焦課堂,、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體,、抓落實(shí)”為工作策略,，狠抓校本、人本管理,，實(shí)施“精細(xì)管理”,，打造教育品牌。

1,、抓常規(guī),，全面落實(shí)課程方案；

2,、促學(xué)習(xí),，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；

3,、重研究,，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；

4,、樹典型,，加大青年教師培養(yǎng)力度；

5,、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）抓常規(guī),，全面落實(shí)課程方案

1、全面落實(shí)課程方案

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作,。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況,，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時,，開足開全課程,，做到學(xué)校總課程表,、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一,，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課,，老師之間不得隨意送課,、調(diào)課，如遇因公,、因事,、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課,。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行,，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時間。

按照課程方案開齊開足音,、體,、美、地方課程,、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程,，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度,，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計劃完全吻合,。

2、加強(qiáng)常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度,，以適應(yīng)不斷變化的校情,、教情、學(xué)情,。以制度管理人，以制度約束人,，以制度規(guī)范行為,。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重綜合學(xué)科的管理,。

一是改變傳統(tǒng)的備課方式,，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課,，減輕教師負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

二是加強(qiáng)^v^五認(rèn)真^v^管理。即：認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考查檢測,、認(rèn)真寫教后反思,。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查。作出恰如其分的評價,，批出優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格4個等級,。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

三是堅(jiān)持聽課制度,。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課,，同時強(qiáng)化教師間相互聽課,。

四是進(jìn)一步完善教學(xué) “五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進(jìn)行一次聽評課活動,；每周進(jìn)行集體備課,；每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開課,。

（二）促學(xué)習(xí),，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精,、品德好的教師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù),，一支好的教師隊(duì)伍是一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：

1,、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。

2,、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動,，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流,、有觀看音像資料,、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)會課改理念,。

3,、加強(qiáng)對培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師,、骨干教師與年輕教師結(jié)對子,、集體備課、每周相互聽課等措施,，共育青年教師,。

4、強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，采取請進(jìn)來走出去的辦法,，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當(dāng)時機(jī)邀請知名專家到校舉行講座,，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)研討等活動，進(jìn)一步更新教育理念,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（三）重研究，推行集體研究式教學(xué)模式

推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式,，通過聽評課,、教研活動等形式，努力提高教師的教學(xué)水平,，提高課堂效率,，形成我校的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)推門聽課和課堂教學(xué)開放活動,，全面提高教師的整體教育、教學(xué)水平,。

（四）樹典型,，加大青年教師的培養(yǎng)力度

從滿意度、教學(xué)基本能力,、課程標(biāo)準(zhǔn),、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面,，評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課,、名師幫扶等活動,，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

（五）提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動

總結(jié)上學(xué)期成功和不足,，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，要求教師進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力,。

2,、突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué),，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣?/p>

根據(jù)我校實(shí)際情況,，突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué),，加強(qiáng)語文的課外閱讀,、數(shù)學(xué)的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘,、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等,，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

3,、做好學(xué)困生的評價與轉(zhuǎn)化

教師制定并實(shí)施師生幫扶計劃,，每位任課教師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo)，對這些學(xué)生重點(diǎn)照顧,，利用業(yè)余時間“開小灶”,，在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照,、培養(yǎng),，確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

4,、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口,，是群眾評價學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn)，為加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，我們要做到：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班,，了解情況,，解決問題,；

2、優(yōu)化環(huán)境,。班主任在班上對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真要求,，絕大多數(shù)同學(xué)到校后，班級內(nèi)要盡快組織起來,，管理起來,；

3、分層指導(dǎo),。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo),，班級情況，學(xué)科特點(diǎn)對本班學(xué)生進(jìn)行分析,，掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)變化,，及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上,、生活上或心理上存在的問題,，及時的制定出相應(yīng)對策，采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo),。加強(qiáng)分層指導(dǎo),，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源,；

4,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，到成績較好的學(xué)校學(xué)習(xí),、聽課,、交流等。

（六）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作

為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合和應(yīng)用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行,，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，其次加強(qiáng)師資培訓(xùn),，促進(jìn)遠(yuǎn)教工作,。經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動，以學(xué)促用,，以用促學(xué)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課,，同時積極撰寫電教論文、心得,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫成長經(jīng)歷,，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),。

新學(xué)期,、新理念、新挑戰(zhàn),，新希望，我校將努力實(shí)現(xiàn)更大的成果飛躍,。我們將會統(tǒng)一思想,、振奮精神，用智慧開拓創(chuàng)新——創(chuàng)造龍莊小學(xué)的豐碩成果,！

疫情期間幼師工作計劃篇十五

一,、班級情況分析

本班幼兒有31名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力,。

二,、游戲目標(biāo)

1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參和游戲活動中，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能,，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3、鼓勵幼兒大膽游戲,，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,，和伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。

4、遵守游戲規(guī)則,，收放,、整理玩具時,，做到迅速、有序,、整齊,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5、鼓勵幼兒積極動腦筋,，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚(yáng),。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力

三,、具體措施

1、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參和性,，并且能和教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。

2、親自參和,，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,，我們主張親自參和，讓自己和幼兒間沒的距離,，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩,。老師參和，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力,，遇到問題自己商量解決,。達(dá)到完美的結(jié)果。

3,、突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白自百分，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5,、結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動,，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動,。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴,。能和同伴團(tuán)結(jié)友愛。

6,、重視知識的積累,，在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做,、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力,。

7,、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動,，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

8,、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動時的快樂感覺,。

9,、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時洗手,。

10、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。

疫情期間幼師工作計劃篇十六

本學(xué)期,，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn),，繼續(xù)以《規(guī)程》,、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。

1、從一日生活常規(guī)入手,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣,。

3、突出園本的特色教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

㈠加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念,。以園內(nèi)一日生活活動為載體,，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、用餐,、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手,，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究,。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)行為,。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué),、集體備課,、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作,。

㈡有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容,，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。

在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表,、交往禮儀)公共場所的禮儀,、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),，形成一個從善,、從真、從美的良好禮儀氛圍,。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

㈢加強(qiáng)師資培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》,、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí),，做到有筆記、有考核,。在課程實(shí)施過程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。

2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展教師“說課競賽,、“綠蔭杯”教學(xué)競賽,、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)與需求,、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)),、備目標(biāo)、備教師(語言,、應(yīng)答),、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,，做到“心中有目標(biāo),，眼中有幼兒，手中有方法”,，科學(xué)合理,、有條不紊,，切實(shí)提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平,。

八月份：

1,、制定工作計劃

2、教師禮儀培訓(xùn)

3,、布置主題環(huán)境

九月份

1,、全園家長會

2、中班家長開放日,、

3,、慶中秋主題活動

4、集體備課和教研活動

5,、《綱要》學(xué)習(xí)及考核競賽

6,、教師禮儀培訓(xùn)

7、教師基本功——“每月一畫”

8,、“文明班級”評比

9,、園本教研

十月份

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)“如何說課“

2,、教師計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教師課件制作競賽

3、教師說課競賽及“綠蔭杯”教學(xué)競賽

4,、園本教研

5,、《指南》學(xué)習(xí)及考核競賽

6、“文明班級”評比

7,、教師基本功——“每月一畫”

8,、教師禮儀培訓(xùn)

9、小,、中班幼兒課間操比賽

10,、親子活動

小班“秋天的畫報”手工制作展

中大班“秋天的圖畫”畫展

十一月份

1、大班家長開放日

2,、《規(guī)程》學(xué)習(xí)及考核競賽

3,、幼兒禮儀評估

4、園本教研

5,、教師基本功——“每月一畫”

6,、小中班幼兒插板畫競賽

7、“文明班級”評比

十二月份：

1,、幼兒成長手冊填寫

2,、玩教具評比

3、幼兒禮儀匯報(形式自選)

4、教師基本功——“每月一畫”

5,、園本教研

6,、“文明班級”“文明教師”“文明寶貝”評比

7、新年聯(lián)歡會

疫情期間幼師工作計劃篇十七

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

2,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

4,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

5、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

6,、抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班

幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

7,、在新生開學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

8、在備課中,，積極與其他教師共同研究,，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

疫情期間幼師工作計劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規(guī)劃,、園務(wù)工作計劃和本園實(shí)際情況,，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念,，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師的教育教學(xué)水平,，以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目標(biāo),，優(yōu)化一日活動，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長,，推進(jìn)教學(xué)改革,。

二、情況分析：

優(yōu)勢：

1,、教師整體的保教水平比較平衡,，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

2,、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級骨干教師一名,，園學(xué)科教師5名,，多名教師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二,、三等獎,，為我園的保教工作開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、本園的園本課程研究已有較長一段時間,，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成,，為課程的個性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ),。

4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),，教師的工作得到了家長的肯定,，家長滿意率比較高，社會上的聲譽(yù)也不斷提高,。

弱勢：

1,、近一兩年來涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持,，同時，這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多,，需要提供培訓(xùn)機(jī)會,，提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。

2,、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善,。

3,、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度。

4,、本園是一所老園所,，地方較小，硬件條件相對較差,，因此很多配套設(shè)施需要更新,，使一部分工作的開展帶來了困難。

三,、工作目標(biāo)：

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教研組建設(shè)的有效性,，提高本園保教質(zhì)量;完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色,，優(yōu)化一日活動,。

四、主要工作與措施：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加大培訓(xùn)力度

1、深入學(xué)習(xí)《指南》,、《指南解讀》等理論書籍,，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí),，并做到爛熟于胸,，能運(yùn)用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試,。

2,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新教師成長手冊》，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細(xì)則開展學(xué)習(xí),，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為,，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,，運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二,、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,，落實(shí)一日常規(guī)工作的開展

1、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心,。

(1)組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規(guī)范。

(2)通過一日三巡,、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略,。

(3)要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,，做到人到、心到,，每月做出正確的評價和考核,，并及時反饋及時調(diào)整。

2,、增強(qiáng)聽課的有效性,。

(1)新教師成長課必須由帶教教師、教研組長聽課指導(dǎo),。

(2)教師自薦課加強(qiáng)研討的力度,，確保每一個聽課教師參與研討,，通過聽評課提高教師研討分析能力,。

(3)教師互相觀摩聽課，須上報教研組長,，教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任,。

3、各類計劃的有效落實(shí)

每月制定的各類活動及計劃按期完成,，嚴(yán)格按照計劃落實(shí),，教研組長配合保教主任完成各項(xiàng)活動，保證各項(xiàng)活動的開展質(zhì)量,。

三,、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1,、新教師培養(yǎng)

(1)學(xué)習(xí)《新教師成長手冊》,，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動,。

(2)依托工作室為載體,，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課,，幫助新教師盡快成長,。

(3)繼續(xù)為新教師配備帶教老師，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心,，從各方面關(guān)注新教師,，使其盡快適應(yīng)工作崗位。

(4)為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會，增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng),。

2,、三年內(nèi)教師

(1)立足于本職工作，尋找自己的特色,。依托名師工作室,，挖掘新教師的特色，并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會及學(xué)習(xí)機(jī)會,，為她們的成長搭建舞臺,。

(2)借助于幼兒園社團(tuán)的開展，為這部分教師壓擔(dān)子,，提高她們的組織能力,，大膽探索教育工作的新思路。

(3)學(xué)習(xí)提高操作,、使用媒體的能力,，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力,，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動。

3,、經(jīng)驗(yàn)型教師

(1)增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性,，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面,、班級常規(guī)管理方面等,，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這部分教師的積極性,。

(2)鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,，始終保持與時俱進(jìn)的腳步。

4,、骨干教師

(1)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，如定期進(jìn)行公開活動，進(jìn)行講座等,。

(2)發(fā)揮她們的輻射作用,，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究,、帶教有成效,、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù),。

四,、抓好教研組建設(shè),，提高幼兒園保教質(zhì)量

1、通過教研組長培訓(xùn),、例會,、外出觀摩進(jìn)修等方式，提高教研組長的管理能力,。

2,、增強(qiáng)教研組活動的實(shí)效性，通過園長,、保教主任參研,、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式,，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用,。

3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項(xiàng)指導(dǎo)工作,，互相學(xué)習(xí)及交流,，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動的實(shí)效性,。

3,、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學(xué)習(xí)，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo),，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù),。

五,、關(guān)注幼兒的一日生活,，進(jìn)行幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究：

1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排,，保證戶外活動,、體育活動、游戲活動等時間,，充分發(fā)揮各游戲室的功用,，進(jìn)一步彰顯民藝特色。

2,、教研組圍繞保教專題,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開展相應(yīng)的研究,。

3,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等,，組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,，提高認(rèn)識,。

4、各教研組形成一定的資料,。例如：組織公開教學(xué)活動,、專題總結(jié)、案例分析等,。

六,、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)：

1,、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,，營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境,，突出民俗化的課程環(huán)境,。

2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫,，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn),，充實(shí)園本課程,，體現(xiàn)園所特色。

3,、圍繞特色課程,，繼續(xù)開展民藝大串門活動，增加大串門的次數(shù),。

4,、鼓勵教師積極開展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃,、有目的,、有實(shí)效，爭取提高課題的級別,，提高科研質(zhì)量,。

七、家長工作：

1,、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，定期召開家委會會議及各項(xiàng)家委會活動，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。

2,、繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動,、家長助教活動,、星光燦爛等活動,，并保證這類活動的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系,。

3,、做好新生家訪工作，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，關(guān)注幼兒的個體差異,，獲得家長的理解與支持。

疫情期間幼師工作計劃篇十九

為了豐富學(xué)生的課余生活,，我還布置了做手工,，看電影寫觀后感，每天讀書一小時,，做家務(wù)活,，學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列活動。當(dāng)然也存在許多問題,，個別同學(xué)不能夠自覺及時的學(xué)習(xí),，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工,，家長也不能及時的監(jiān)督,，從而和其他同學(xué)慢慢拉開了距離,。

為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容,，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,，做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,，我準(zhǔn)備分三步走： 第一步摸清底細(xì)，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記,，找出之前線上講課疏漏的地方,。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握,，檢查學(xué)生是否有缺課情況,。通過現(xiàn)場抽查,，聽,、說,、讀、寫等辦法,，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié),。

第二步找出問題，摸清了底細(xì)后,，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共同問題以及個性化問題。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)檢測等手段找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤,。分析產(chǎn)生問題的原因,，在我與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法,。

第三步查缺補(bǔ)漏，上級教育部門建議復(fù)課后老師對線上教學(xué)的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍,，因此我將從兩個途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下： 1.集中突破,，對共同問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課,，安排少量課時,，實(shí)行定點(diǎn)突破。對學(xué)生個性化問題,，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,，自主復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí),，個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決,。

2.平時課前補(bǔ)充，對于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,，可在新課之前,，安排一定時間課上進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，從而使學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無縫對接,。

眼下,，疫情防控形勢雖然積極向好，但任務(wù)依然艱巨繁重,，人心穩(wěn),，社會才穩(wěn)?？傊?，我已做好詳細(xì)的計劃，春耕時節(jié),，草木新生,，期待與孩子們的相見。

疫情期間幼師工作計劃篇二十

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

疫情期間幼師工作計劃篇二十一

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”,，用愛心,、熱心、耐心,、誠心對待每一個幼兒和家長,，做到善解人意、和藹可親,、熱情大方,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

一,、情況分析

本學(xué)期班級幼兒38名，其中男孩 19名(包括新生兩名),，女孩 18名,。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)

1,、通過“餐前閱讀”,、“講故事”等活動，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，大部分幼兒能主動和老師交談,，同時也增強(qiáng)了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

2,、大部分幼兒能和同伴一起玩,，且能較有序地取放玩具,。

3、喜歡戶外活動,，跑,、跳、鉆,、爬等動作發(fā)展較好,，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力 ,。

4,、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強(qiáng)的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(二)、薄弱因素分析

1,、 幼兒活動時聲音較大,，傾聽習(xí)慣較差，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,。

2、 同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情,，缺乏為他人服務(wù)的意識。

3,、 幼兒喜歡各種游戲,，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。

4,、 部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護(hù)公物和玩具的習(xí)慣仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

(三),、個別幼兒情況：

1、___,、___等上課時很少舉手發(fā)言,。

2、___小朋友有挑食現(xiàn)象,，要進(jìn)行個別教育和幫助,，有三位老生對海鮮類食物過敏,。

5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī),，各方面能力較差,，不會使用學(xué)習(xí)用品。

(四),、家長情況：

家長積極配合班級工作,，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面,，對孩子過分關(guān)心,、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么,、做的怎么樣,，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二,、班級目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，做好幼小銜接工作,。

3、班級教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高專業(yè),、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合,，以高效率,、高質(zhì)量完成班級工作。

4,、提高游戲水平,，促進(jìn)幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,、想象力和動手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往,、合作,，對己對人有最初的責(zé)任意識,，形成更良好的自我意識。

疫情期間幼師工作計劃篇二十二

1,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。

（1）硬件設(shè)備添置。

擬于期初將室創(chuàng)設(shè)為檔案室,，應(yīng)購入檔案櫥個,，辦公桌套。應(yīng)廣大教職工要求,，安裝窗簾間（室至室）,。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾,，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度,。添置班級部分教玩具，充實(shí)科學(xué)室,。購入移動式紫外線燈,，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具,，更換班級紗巾套,，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處,。

（2）營造良好的精神環(huán)境,。

加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重,，平等相處，常聽到禮貌用語,，教師和保育員配合密切,，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒,。

（3）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,，各班級的物品擺放,、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評比和公布,，對家長,、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座,、宣傳,。

2,、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益,。

（1）后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性,、服務(wù)性,、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，提前制定各類辦公用品,、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實(shí)可行的措施,，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率。

（3）勤儉建園,，物盡其用,，財盡其效，做好供求維修工作,，并進(jìn)行定期,、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無意義的損耗,。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

3,、加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度,。

嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長和社會進(jìn)行公布,，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi),，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,，節(jié)約開支,，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持,，共建美好家園,。

4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理,。

（1）定期,、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé),，針對本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué),，談體會等活動,。

（2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗,。

5,、加強(qiáng)膳食管理。

（1）科學(xué)的的制定食譜,。

廣泛聽取教師,、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣,，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細(xì)、甜咸,、干稀搭配合理,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。

廚房每天一小掃,，一周一大掃,。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，生熟器具分開使用,，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作,。

（3）做好食物貯存工作,。

由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分,，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作,，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中小時。

（4）提前與采購員到市場上物色合法的定點(diǎn)供貨商,。

在物美價廉的同時,，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),，并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同,。

（5）把好采購──加工──分發(fā)──食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位,，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。

（6）廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天）,，使幼兒對開水的需求得到保證

6,、做好創(chuàng)安工作。

（1）強(qiáng)化全體教職工的安全意識,，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容,。用餐點(diǎn)時,，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記,、離園交接的工作,，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家,。

（2）提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù),。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具,，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,，對戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生,。

（一）八月：

1,、擬定辦公、教學(xué)用品,、藥品等采購計劃。

2,、招聘一名新保育員,。

3、全園衛(wèi)生大掃除,。

4,、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

5、與供貨商店簽訂合同,，并更新相關(guān)證件,。

（二）九月：

1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅,。

2,、重新安排保育員工作。

3,、與縣婦幼保健站聯(lián)系,，組織幼兒參加體檢。

4,、檢查巾杯消毒情況,。

5、抽查食品取樣工作和倉管記錄,。

6,、舉行“慶中秋”座談會。

7,、做好“國慶節(jié)”值班人員安排,。

（三）十月：

1、設(shè)立檔案室,，購入檔案櫥與辦公桌,。

2、行政抽查食品的質(zhì)量與價格,。

4,、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。

5,、舉行衛(wèi)生講座,。

（四）十一月：

1、組織后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢,。

2,、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

3,、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況,。

4、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容,。

5,、抽查公共衛(wèi)生情況。

（五）十二月：

1,、抽查幼兒儀表衛(wèi)生,。

2,、檢查點(diǎn)心提供、分發(fā)情況,，及各班點(diǎn)心椹剩余情況

3,、檢修風(fēng)琴和擴(kuò)音設(shè)備。

4,、補(bǔ)充保健室藥品,。

5、舉行“迎新年聯(lián)歡會”,。

（六）一月：

1,、全園檢修。

2,、清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),，并改用新的財產(chǎn)登記薄。

3,、做好財務(wù)的稽核工作,。

4、歸還出借物品,。

5,、安排寒假值班表。

（七）二月：

1,、購入所需物品,，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。

2,、全園檢修,。

3、做好繳款,、財務(wù)公開工作,。

4、對個別進(jìn)行新生體檢,。

5,、與供貨商續(xù)簽合同。

（八）三月：

1,、實(shí)際查看點(diǎn)心分發(fā)情況,。

2、全園幼兒簡易體檢,。

3,、舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。

4,、檢查班級衛(wèi)生情況。

5、舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會,。

（九）四月：

1,、添置三樓窗簾

2、檢修屋頂

3,、抽查巾杯消毒情況

4,、檢查幫廚情況。

5,、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排,。

6、舉行“慶五一”教工比賽,。

（十）五月：

1,、檢查玩具清洗消毒情況。

2,、抽查倉管和取樣工作,。

3、查看保育員一日工作情況,。

4,、檢查班級幼兒來園登記情況。

5,、為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（十一）六月：

1、檢修水電和消防設(shè)備,。

2,、抽查班級桌椅衛(wèi)生。

3,、抽查廚房生熟分開情況,。

4、以宣傳夏令衛(wèi)生為主題,。

5,、整理草坪，去除雜草,。

（十二）七月：

1,、清點(diǎn)班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。

2,、做好財務(wù)稽核工作,。

3、歸還出借物品,。

4,、安排暑假值班表,。

疫情期間幼師工作計劃篇二十三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹二期課改理念,，圍繞幼兒園三年規(guī)劃,、園務(wù)工作計劃和本園實(shí)際情況，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本,，以教師專業(yè)化成長為本”的理念,，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提升教師的教育教學(xué)水平,，以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目標(biāo)，優(yōu)化一日活動,，進(jìn)一步完善園本課程,，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革,。

優(yōu)勢：

1,、教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng),。

2,、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級骨干教師一名,，園學(xué)科教師5名,，多名教師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二,、三等獎,，為我園的保教工作開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、本園的園本課程研究已有較長一段時間,，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成,，為課程的個性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ),。

4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),，教師的工作得到了家長的肯定,，家長滿意率比較高，社會上的聲譽(yù)也不斷提高,。

弱勢：

1,、近一兩年來涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持,，同時,，這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓(xùn)機(jī)會,，提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng),。

2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善,。

3,、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度,。

4,、本園是一所老園所，地方較小,，硬件條件相對較差,，因此很多配套設(shè)施需要更新，使一部分工作的開展帶來了困難,。

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)水平,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教研組建設(shè)的有效性，提高本園保教質(zhì)量,；完善園本課程,，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動,。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度

1,、深入學(xué)習(xí)《指南》,、《指南解讀》等理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí),，并做到爛熟于胸，能運(yùn)用到實(shí)際中去,。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試,。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新教師成長手冊》,，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細(xì)則開展學(xué)習(xí),，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為,，關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,，運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二,、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,，落實(shí)一日常規(guī)工作的開展

1、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規(guī)范,。

（2）通過一日三巡,、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，為教師提高有效的指導(dǎo)策略,。

（3）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到,、心到,，每月做出正確的評價和考核，并及時反饋及時調(diào)整,。

2,、增強(qiáng)聽課的有效性。

（1）新教師成長課必須由帶教教師,、教研組長聽課指導(dǎo),。

（2）教師自薦課加強(qiáng)研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討,，通過聽評課提高教師研討分析能力,。

（3）教師互相觀摩聽課，須上報教研組長,，教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任,。

3、各類計劃的有效落實(shí)

每月制定的各類活動及計劃按期完成,，嚴(yán)格按照計劃落實(shí),，教研組長配合保教主任完成各項(xiàng)活動，保證各項(xiàng)活動的開展質(zhì)量,。

三,、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1、新教師培養(yǎng)

（1）學(xué)習(xí)《新教師成長手冊》,，幫助新教師盡快熟悉本職工作,，能順利地開展一日活動。

（2）依托工作室為載體,，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動,，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課，幫助新教師盡快成長,。

（3）繼續(xù)為新教師配備帶教老師,，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新教師,，使其盡快適應(yīng)工作崗位,。

（4）為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會，增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng),。

2、三年內(nèi)教師

（1）立足于本職工作,，尋找自己的特色,。依托名師工作室，挖掘新教師的特色,，并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會及學(xué)習(xí)機(jī)會,，為她們的成長搭建舞臺。

（2）借助于幼兒園社團(tuán)的開展,，為這部分教師壓擔(dān)子,，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路,。

（3）學(xué)習(xí)提高操作,、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動,。

3,、經(jīng)驗(yàn)型教師

（1）增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢,，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面,、班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式,，調(diào)動這部分教師的積極性,。

（2）鼓勵教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修，始終保持與時俱進(jìn)的腳步。

4,、骨干教師

（1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，如定期進(jìn)行公開活動，進(jìn)行講座等,。

（2）發(fā)揮她們的輻射作用,，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究,、帶教有成效,、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù),。

四,、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量

1,、通過教研組長培訓(xùn),、例會、外出觀摩進(jìn)修等方式,，提高教研組長的管理能力,。

2、增強(qiáng)教研組活動的實(shí)效性,，通過園長,、保教主任參研、教研活動展示,、優(yōu)秀教研組評比等方式,，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。

3,、通過參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專項(xiàng)指導(dǎo)工作,，互相學(xué)習(xí)及交流，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，提高教研活動的實(shí)效性,。

3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學(xué)習(xí),，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo),，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。

1,、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排,，保證戶外活動、體育活動,、游戲活動等時間,，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色。

2,、教研組圍繞保教專題,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開展相應(yīng)的研究,。

3,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等,，組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,，提高認(rèn)識。

4,、各教研組形成一定的資料,。例如：組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié),、案例分析等,。

1、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,，營造充滿民間文化氣息,、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境,。

2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫,，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn),，充實(shí)園本課程,，體現(xiàn)園所特色。

3,、圍繞特色課程,，繼續(xù)開展民藝大串門活動，增加大串門的次數(shù),。

4,、鼓勵教師積極開展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃,、有目的,、有實(shí)效，爭取提高課題的級別,，提高科研質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會會議及各項(xiàng)家委會活動,，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。

2、繼續(xù)定期召開家長會,、家長半日活動,、家長助教活動、星光燦爛等活動,，并保證這類活動的質(zhì)量,，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

3,、做好新生家訪工作,，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異,，獲得家長的理解與支持,。