時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學三年級班務工作計劃篇一

這個學期我班共有41人,，其中女生13人，男生28人,，而28名男生中有10人是這個學期新轉入我們班級的。單單從男女生人數來講,，男生人數占絕對優(yōu)勢，而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素,。而根據以往的經驗和觀察，我班女孩子大多比較出色,，樂于表現自己，學習氛圍濃厚,，以此希望通過女孩子的學習積極性帶動和督促男生的學習。采取“師徒結對”的方式,，以一個師傅，帶兩個徒弟,，來實現以優(yōu)帶差，共同進步,。

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情,。

2、加強安全教育和常規(guī)常識教育,。

3、鍛煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神,。

1,、開學之初和平時的班會,、隊會學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，平時在生活中多觀察學生的言行舉止,，及時加以正確的引導。

2,、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育。

3,、利用校內外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學生熱愛班集體，熱愛學校的品質,。

1、通過師生合作,，共同制定適合本班的小組pk機制,，并約束學生的課堂行為，加強學生的自主管理,。

2,、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做到課間活動也有秩序,。

1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序,，及時檢查并督促自我約束,。

2、班級衛(wèi)生每日三掃三查,。

依舊是執(zhí)行班干部輪換制,，目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子,，也鍛煉表現欲不太強的孩子,，培養(yǎng)其自信心,。

因為這個學期轉進來的新同學，學習成績參差不齊,，而我們班級的孩子之間也存在較大差距，面對這樣的學情,，只能以優(yōu)帶差,，以強補弱,。

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生,。

2、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全。

3,、集會，做操有序排好路隊,，堅持做到。

4,、不吃“三無食品”。

爭取多與家長溝通,，全方位的了解孩子在家的表現，也讓家長對孩子在校的表現有一個清楚的認識,，家?；ハ嗯浜辖逃⒆印?/p>

總而言之,，班主任的工作細小而繁多，只有讓自己靜下心來,，細心、耐心去做才能不辱使命,。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口,，學習老班主任的經驗，積累自己的實踐,，學中做，做中學,。

小學三年級班務工作計劃篇二

以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校,、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首,，教學為中心，教育信息化為動力,，強化班級特色，繼承和發(fā)揚班級優(yōu)良作風,，力求有所進步,。

總人數：59人男生：31人女生：28人外籍：5人遠路生較多,，乘車的就有18人,，有19人中午時在學校就餐，還有一些就近的快餐店吃午飯,。這些學生在校時間長,，給安全教育施加了壓力,。

基本情況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,，如：何翔上課思想不夠集中，陳磊,、戴夏君,、孫建波,、孫珊稚作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

為了能把本班建成具有“團結,、活潑、愛學,、樂學”的班風,，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟,、避免盲目性，特制定班級工作計劃：

1,、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5,、成績、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；6,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進。

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2,、在完成教學任務的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”,。

4、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

（一）,、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學會做人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分階段落實小學生一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化,。

（二）,、主題教育活動：

1,、做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物,、動物,，做學校的主人,。

2,、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事,。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫,。

（三）,、體育,、衛(wèi)生工作：

1,、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪,、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。

2,、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。

3,、抓好“兩操”，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

4,、定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。

（四）、家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、開好家長會,，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

4,、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

五,、活動計劃

1、開學工作,，做好遠路生的吃,、乘車等工作,。

2、進行開學行為規(guī)范教育教育,，教育重點：理想教育、愛國主義教育,、心態(tài)調整、學習方法,、同學關系。

3,、成立班委會、組織班干部確定工作內容,。

4、慶祝教師節(jié),。

1,、迎國慶,，強化學生愛國主義教育。

2,、急性跳遠人員的選拔和訓練工作

3、慶祝老人節(jié),。

4、參加建隊節(jié)活動

5,、做好運動會報名、訓練,、參賽、安全等各項工作,。

6、組織安排好期中復習,、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結,。

十一月

1,、舉行家長會,。

2,、參加講故事比賽,。

3、朗讀比賽,。

十二月

1、參加?？谒惚荣悺?/p>

2,、配合學校搞好跳繩比賽,。

3,、參加迎元旦大合唱比賽。

一月份：

1,、期末考評各項工作。

2,、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3,、對本學期進行進行教育教學工作小結,，作好學生成績單發(fā)放工作,。

小學三年級班務工作計劃篇三

轉眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。剛接任班主任工作時,，我心中充滿了惆悵，可當我來到教室,，看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心，作為一名班主任,，我覺得能否盡快引導學生，形成一個積極向上,，努力學習，團結和睦的集體,，是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是三年級，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我打算從以下幾方面入手：

端正學習態(tài)度,，改變懶散作風，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學生xx人,，通過一二年級的學習和老師的培養(yǎng),。有部分學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強，并且還有幾個責任心強的班干部,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，拖拉現象嚴重,。

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣,，如學習習慣，隊列中的習慣,，衛(wèi)生習慣，文明習慣等,，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數,，要求學生對自己的行為進行說明。具體來說,，被記錄5次要求寫出100字說明書,，被記錄8次要求寫出200字說明書,，被記錄10次要求寫出300字說明書,。說明書的主要內容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析,，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書,，讓學生從思想上認識到自己的錯誤,，從而改正錯誤,，養(yǎng)成良好習

（二）承包制度：淡化班干部職能，強化事務管理者職能,。具體來說，把班級中的一些事務,，如管理圖書角，換水,，發(fā)牛奶等事務由專人承包，責任到人,。這樣做，可以強化學生的責任意識,，把班級中一些事務具體落實到人；又可以在學生為班級服務的過程中,，強化學生的集體意識,。

（一）上課作業(yè)要求,。（學習方面）

1,、課前做好上課準備。要求預備鈴響后,，所有同學把學習用口準備好,，并準備好上課。

2,、上課認真聽講，積極思考,，踴躍回答問題；

3,、作業(yè)按時完成，認真完成,，及時訂正。

（二）隊列要求：

1,、隊列要做到快、靜,、齊,。

2,、隊伍必須在40秒內排好,；

3,、隊列里不得講話；須抬頭挺胸,，精神抖擻。

（三）衛(wèi)生要求：

1,、注意個人衛(wèi)生,，每天放學后抽屜須干凈整齊,；

2、班級衛(wèi)生實行值日生制度,。

（四）文明習慣：

1,、同學間團結友愛,，不打架，不互相謾罵,；

2、課間做文明游戲,，不追來趕去，不大聲喧嘩,；

3,、對老師有禮貌,。

以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后,，由專人進行記錄，進行強化,，暫促形成良好習慣。

1,、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子,，如經常有老師對學生進行個別教育的情況,，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師,，老師再見；

2,、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快,、靜、齊的班級,，應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級,；一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級,，相信會是一個文明的班級。

九月份：

1,、明確常規(guī)要求，健全各項制度,；

2,、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上,；

3、逐步把班級的某些事務承包到個人,。

十月份：

1、重點放在衛(wèi)生習慣,、學習習慣的養(yǎng)成上；

2,、承包制度更加規(guī)范的運行。

十一月份：

鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束,。

十二月份：

1,、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；

2,、對承包制度進行總結、表彰,；

一月份：

1、開展學習評比活動,。

2、復習動員,。

3,、做好期末的各項工作,，為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境,。

今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了,，明天他們走時社會,，就會為國家的建設做出他們最大的貢獻。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,，相信我會做的更好的,！

小學三年級班務工作計劃篇四

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人，學生在紀律,、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體。

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力。

小學三年級班務工作計劃篇五

全面按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則本學期制定如下計劃：

本班共有50名學生,，其中有男生28人，女生22人,。學生年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度和行為習慣的培養(yǎng)

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用黑板報,，家校聯(lián)系冊等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃,，使他們提高認識，不斷上進,。成績、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑,。

2、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，而且要指定個人目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

三年級學生由于年齡小,，自控力差。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽,、講故事比賽,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。

小學三年級班務工作計劃篇六

一,、學情分析

這個學期我班共有41人，其中女生13人,，男生28人，而28名男生中有10人是這個學期新轉入我們班級的,。單單從男女生人數來講，男生人數占絕對優(yōu)勢,，而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素,。而根據以往的經驗和觀察，我班女孩子大多比較出色,，樂于表現自己,，學習氛圍濃厚,，以此希望通過女孩子的學習積極性帶動和督促男生的學習,。采取“師徒結對”的方式，以一個師傅,，帶兩個徒弟，來實現以優(yōu)帶差,，共同進步,。

二,、奮斗目標

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情,。

2、加強安全教育和常規(guī)常識教育,。

3、鍛煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神,。

三、具體措施

（一）常規(guī)教育

1,、開學之初和平時的班會、隊會學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，平時在生活中多觀察學生的言行舉止，及時加以正確的引導,。

2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育,。

3,、利用校內外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學生熱愛班集體，熱愛學校的品質,。

（二）班級紀律

1,、通過師生合作,，共同制定適合本班的小組pk機制，并約束學生的課堂行為,，加強學生的自主管理。

2,、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做到課間活動也有秩序,。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序,，及時檢查并督促自我約束。

2,、班級衛(wèi)生每日三掃三查。

（四）班級管理

依舊是執(zhí)行班干部輪換制,，目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子，也鍛煉表現欲不太強的孩子,，培養(yǎng)其自信心。

（五）培優(yōu)補差

因為這個學期轉進來的新同學,，學習成績參差不齊，而我們班級的孩子之間也存在較大差距,，面對這樣的學情，只能以優(yōu)帶差,，以強補弱。

（六）安全教育方面

1,、教育學生團結同學,，不打架，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生。

2,、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全,。

3、集會,，做操有序排好路隊，堅持做到,。

4、不吃“三無食品”,。

（七）家校溝通

爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現,，也讓家長對孩子在校的表現有一個清楚的認識，家?；ハ嗯浜辖逃⒆印?/p>

總而言之,，班主任的工作細小而繁多，只有讓自己靜下心來,，細心、耐心去做才能不辱使命,。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口,，學習老班主任的經驗,，積累自己的實踐,，學中做，做中學,。

小學三年級班務工作計劃篇七

寒隨一夜去,，春逐五更來,。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年,，此時，新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定計劃如下。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結,、文明,、守紀、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學生46人,，女19人,，學生來源于居峪，槐樹,，標湖，前灣四個村,。通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，拖拉現象嚴重。

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據上學期干部的表現,，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5,、增強衛(wèi)生意識，經常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

時間 內容

二月份 做好學生開學思想工作

三月份 放風箏活動

四月份 比學互助評比

五月份 慶“五一”

六月份 學末評比

小學三年級班務工作計劃篇八

新的學期又開始了，時間過的很快,，轉眼間，我們已經大三了。還有一年我們就要畢業(yè),、了！在這近3年的時間里,，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績,，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,，我決心盡我的力量為同學們服務。

在一個班級中,，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使,，那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時，在這樣的氛圍中,，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

鑒于此,，我認為,，班級工作應從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了,，其他問題也將迎刃而解,。

1、增強同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2,、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活,。

3,、在上一屆班委工作基礎之上,，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級,、校級先進班級

1、實行班務公開,。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化,、透明化,，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來,。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見,，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓,。

3,、在工作方面,，班長,、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合,，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備,，保證開會效率,。另外，對于班會負責人要做好紀錄,，以便開展工作。

4,、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍,。本學期課程較多,，英語三級考試亦有人沒有通過，很多同學準備考英語四級及專升本考試,，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來,。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動,，我班將舉行學風建設為主題的班會,，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來,，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習,，避免不及格現象的發(fā)生。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃,。總而言之,，在這個學期，我要好好工作,，努力為同學們服務,，使同學們更加團結、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。

小學三年級班務工作計劃篇九

新的一學期又開始了,，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養(yǎng)成教育,，改善班風學風,，也為了更好地開展工作，現將本學期班主任工作做如下計劃：

我班有學生32人,，男生20人，女生12人。大部分學生活潑開朗,，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心,，他們興趣比較廣泛,，有一部分同學在美術和寫字,、表達等方面極具潛力,。但他們的自制力不夠強,，自我約束能力差,，對學習缺乏自信心和主動性,，學習方法有待改進和提高。

本學期,，我班將根據當前小學教育的培養(yǎng)目標,，切實配合落實市教委和學區(qū)的各項工作布署,，極力推動新課程標準的實施,，深入素質教育,，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進,，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風,。從本班實際出發(fā),，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律、有進取心,、能力強的社會主義建設者和接班人,。

1、本學期將繼續(xù)開展“熱愛讀書”活動,，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學讀書時,，要養(yǎng)成一邊讀一邊想的習慣,，留下讀書的記號（只要是自己的書），遇到生字查字典,，凡好的詞語,、認為寫得精彩處、重要處,，劃上波浪線,，在旁邊寫上自己的感想（即簡單批注）,，把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認為孩子讀得很認真,，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的周二予以獎勵,。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚信,。最后在期末家長會上將對全班同學的讀書情況進行總結,。

2、本學期將繼續(xù)進行“朗讀小明星”的評比。要求先把不認識的字標出拼音,，畫出生字新詞，再標出平翹舌,，畫出自然段，多次練習達到流利后再錄音,，如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績?yōu)?8分以上（包括98分）的錄音檢查表,，即可換“朗讀小明星”表揚信,。

3,、本學期將繼續(xù)開展“家庭表現反饋活動”，內容包括：尊重孝敬幫助長輩,，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做,，自主學習、課外閱讀，每天看電視不超過半小時等方面,。

1,、根據學校的教育目標,，制定計劃；

2,、進行常規(guī)教育,；

3,、做好收舊利廢工作,。

1,、開展文明禮貌月活動,。

2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）

3,、舉行朗讀比賽,。

4,、組織“班級文化月”的活動

1,、組織春游；

2,、開展_學雷鋒，樹新風”活動,；

3,、開展學習革命先烈事跡讀書活動；故事會,。

4、進行常規(guī)教育,，小結學生的學習、紀律,、衛(wèi)生,、兩操方面的情況,。

1,、舉行鋼筆字比賽,。

2、為慶六一排練節(jié)目,。

1、慶六一（才藝展示）

2,、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會,。（保護環(huán)境作貢獻）

3、做好各項工作總結,。

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動,。

2、認真組織各項評比,。

3,、加強與家長的聯(lián)系。

4,、堅持放學站隊,，保證學生安全,。

5、平時加強對學生禮貌,、守紀,、衛(wèi)生等方面教育,。

6、每月辦好一期黑板報,。

小學三年級班務工作計劃篇十

新學期又在緊張忙碌中開始了，三年級是小學生從低年級到高年級的銜接階段,，這個學期是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的一個重要階段,。

本班共有學生42人，其中男生26人,，女生16人。本班是由上學年的三個教學班重新打亂混編而成,。學生的基礎層次不同,，智力程度不同，我根據學生的平時表現,，上課發(fā)言情況，測試結果等,，將他們分為三種類型,。a類是以高蕊為首的,，頭腦聰明、學習認真,、思維較活躍的優(yōu)等生,。b類學生占班級的大部分，他們大多頭腦聰明,，但學習的自覺性較差，缺少主動性,，往往不能形成良好的學習習慣,，對學習興趣不濃，不愿動腦思考,。c類學生基礎性較差,，個別學生反應較慢,，理解力差,，特別是高銘遠和馬寶良語言交流沒有困難但學習上有一定障礙,，語文方面認識一些字但會寫的不多,，數學方面也只會計算10以內的加減,。

本學期加強對學生的日常管理,，使每一位學生都能得到發(fā)展,，取得進步,。課堂教學中要重視后進生的學習，課外活動時要積極調動學生的積極性,，是他們活躍起來,。讓每位學生都能發(fā)揮特長，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一份子，使他們的身心方面得到健康全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體,。

作為一個班主任，對于全班的整體情況了如指掌,。既了解學生的學習情況,，又了解學生家庭生活環(huán)境,。既了解全班學生的個性情況，還要了解共性情況,，做到心中有學生，有針對性地進行教育,。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況制定教育目標,、教學計劃,，使目標、計劃切合本班實際,，避免盲目性，從而增強教育的效果,。

1、注入比賽機制,，促進行為習慣養(yǎng)成

我學生根據學生心理特點，在班級內開展分組評比活動,，根據每個小組的課堂表現、作業(yè)完成情況等對小組進行笑臉哭臉的評價,，定期將評價結果張貼出來，并對表現出色的小組進行表揚,，并激勵其他小組努力做到更好。

2,、培養(yǎng)學生認真做事的習慣

孩子養(yǎng)成認真做事的好習慣，更要從小抓起,。低年級學生好動,，注意力不穩(wěn)定,，不持久，尤其是遇到新奇刺激物聽聽,、動動，先從勞動和寫作業(yè)抓起,。

①在勞動方面，可采取先輔導組長，再有教師監(jiān)督,，組長輔導組員的方法進行。在當值日中,，培養(yǎng)小組長的工作分配、監(jiān)督檢查等管理能力,；培養(yǎng)其他成員的小組合作的能力,。學生在值日中學會管理,，養(yǎng)成合作勞動的能力,。

②在作業(yè)方面

（1）要有教師的示范作用,，我力求把字寫的工整,、美觀，使學生受到潛移默化的影響,。

（2）是對學生的書寫要提出明確的要求—-正確、整潔,、美觀。

（3）是對學生的作業(yè)要進行正誤和書寫的評價,。在學生的作業(yè)本上,，我經常用這樣的字眼評價學生的書寫：“字寫得真漂亮！”“你的字如果像你的人一樣漂亮就好了,！”“書寫有進步了！”

（4）是要給學生一些方法的指導,。比如說卷面的工整。每次批完后,，我還會當著全班的面表揚認真寫的作業(yè)，說明批語的意思,。所以當每個生看到自己的批語時總是很激動,。這樣久而久之養(yǎng)成認真的好習慣,。

3,、發(fā)揮好班委的作用

分別選擇兩名有較強責任心的學生作為監(jiān)管員,，班主任的小助手，一個是負責學生的學習情況,，一個負責學生的良好行為習慣的養(yǎng)成,，老師發(fā)給她們筆記本，以此記錄學生每日的表現情況,。她們每天向老師匯報，老師通過他們的匯報,，了解情況后及時作出處理，對于在某些方面表現好的同學要及時表揚,，在某些方面做得不足的，及時處理,。

4,、多和家長交流,，和學生聊天

良好班風的形成和學生良好習慣的養(yǎng)成，和班主任的管理工作是密切相關的,。而良好班風,，也是班主任精心營造一汪沐浴靈符的深潭,，讓人沉醉其中,，這是愛的氛圍與環(huán)境,。流淌著真誠的關愛,。

1,、真心地關愛孩子

“誰愛孩子,，孩子就愛他?！敝挥杏脨鄄拍芙逃⒆?。班主任要善于走近學生,、體貼,、了解、真心地關愛學生,，他們才會親近你。特別是對于那些內向少言的學生,，班主任更應該經常和她談心，鼓勵她們發(fā)達自己的想法,。

2,、加強學習，提高素質,，做好表率

班主任要不斷地為自己充電，努力提高理論業(yè)務素質,。樹立新觀念,，運用新教法,，提高教育質量。在日常工作中,，勤奮向上,，愛崗敬業(yè)，嚴于律已,，做好表率,。讓學生真心地佩服你。

九月份：

1.暑假作業(yè)的總結,、評比,。

2.開學班干部的選拔，值日輪流表的制定,。

3.“新學期新氣象”主題班會,。

4.新學期安全教育。

十月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。

措施：

1,、制定分組評比制度。

2,、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度,。

十一月份：

增強學生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1．主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

2．開展寫數學日記的活動,。

3．宣傳并進行安全教育。

十二月份：

工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動,，爭取每一個學生都能取得榮譽,，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

2、進行安全教育,。

元月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè),、圖畫、獎狀等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學習,，做好復習工作,。

1、開展學習評比活動,。

2、復習動員,。

3、做好期末的各項工作,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

小學三年級班務工作計劃篇十一

一,、班級概況：

本班共有人數：66人，男生：33人,，女生：33人。

基本情況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，自覺性還有待提高，個別男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有追逐現象出現，經常要老師同學提醒,。

學習情況：

大部分學生作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有個別學生沒有很好的學習習慣,，學習自主性差。一部分人上課思想不夠集中,，跟不上全班步驟。本學期將繼續(xù)多關注后進生,，在班里實行一幫一互助小組,，形成比學趕幫超的良好風氣。

品德情況：

學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學，有很強的集體榮譽感,。本學期將繼續(xù)以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性,。

二、指導思想：

落實學校德育精神,，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成，并貫穿在教育,、教學工作的始終。以榜樣樹人,，進一步促進良好校風、班風,、學風的形成,。同時,，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育,，根據班級的實際情況，積極開展走進學生實際生活的主題教育活動。以“育人為本,、以德為先”，全面提高我班學生的整體綜合素質,。

三、學期目標：

培養(yǎng)良好的班風,、學風，使學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都有一定的發(fā)展和提高，繼續(xù)爭創(chuàng)和美班級,。

四、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，抓好紀律,，提高效率。

2,、建立“鐵三角”班干部管理機制，把每日和美之星在博客上進行播報,，構建良好的班級文化。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

6,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

7,、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,。

各月活動安排：

二月：

1,、做好新學期學生報到工作,，配合學校做好開學典禮工作。

2,、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期執(zhí)勤周工作,。

4、班級展示欄展示寒假生活內容,。

三月：

1、組織好學生參加開學升旗儀式,，明確本學期的目標。

2,、假期總結。

3,、爭做班級小主人，做個有道德的人系列活動,。

4、三八節(jié)感恩活動,、學雷鋒活動。

5,、硬筆書法比賽,。

四月：

1,、文明禮儀好習慣養(yǎng)成教育——形象禮儀

2,、做一個有道德的人教育活動——“三不”教育。

3,、積極參加“踢毽子”陽光體育活動。

4,、積極參加讀書節(jié)活動。

五月：

1,、文明禮儀好習慣養(yǎng)成教育——集會與活動禮儀。

2,、組織參加藝術節(jié)活動。

3,、家長會,。

六月：

1、迎接“六一”節(jié),。

2、文明禮儀好習慣養(yǎng)成教育——行走禮儀,。

3,、做好期末各項復習總結工作,。

小學三年級班務工作計劃篇十二

義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，遵循語文教育的規(guī)律,，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構建開放而有活力的語文教材體系,，倡導自主、合作,、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展,，為他們的終身學習、生活和工作,，在語文方面奠定基礎,。

1,、本著加強綜合,，突出重點，注重語言的感悟,、積累和運用,，注重基本技能的訓練,，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，精選課文,，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類,。本冊共有32篇課文。其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇，8篇選讀課文,。

2、本冊要求認識200個字,，會寫300個字,。

3,、在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察,，善于思考的能力。

4,、會使用字典，學習使用詞典,，有初步的獨立識字的能力,。開始練習使用鋼筆書寫正楷字,。

5、用普通話正確流利,，有感情地朗讀課文,。

6,、學習聯(lián)系上下文，借助詞典,，字典和生活積累，理解詞句的意思,，初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內容,，初步體會文章表達的思想感情。

8,、積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段,，練習復述課文,。

9結、合語文學習,，學習觀察大自然，觀察社會,，書面與口頭結合，表達自己的觀察所得,。

10、開始練習習作,，不拘形式地寫出見聞、感受和想法,。

1,、每個單元包括導語、課例和語文園地,。

2、課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成,。

3、本冊安排了八個專題,。它們依次是多彩的生活，名人故事,，心中的秋天,，中華傳統(tǒng)文化,，壯麗的祖國山河,，科學的思想方法,，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻,。

小學三年級班務工作計劃篇十三

冬去春來，我們告別了難忘的舊歲,，迎來了充滿希望的20xx年，此時,，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍，特擬定計劃如下,。

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學生51人,，女17人，學生來源于廟南,，七一，農場,，及外地,。通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，拖拉現象嚴重。

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。

4、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習氛圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據上學期干部的表現,，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識，經常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

時間內容

二月份做好學生開學思想工作

三月份開展多種多樣的活動

四月份比學互助評比

五月份慶“五一”

六月份學末評比

廟南小學三年級班主任：江燕芬

20xx-2-30

20xx學年第二學期廟南小學勞技組工作計劃

根據上級的指示精神和學校的工作安排要求,，我勞技20xx學年度第二學期教研工作如下,。

指導思想：

本學期勞動技術教育繼續(xù)貫徹落實《_關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》；繼續(xù)遵循“以德育為靈魂,，以創(chuàng)新為重點以課改為核心”的工作思路；繼續(xù)把提高勞技課教師整體素質,，培養(yǎng)學生勞動技術素質作為教研工作的出發(fā)點和歸宿。

二,、重點工作

1．落實課程計劃

繼續(xù)了解課程計劃勞動技術教育的執(zhí)行情況。幫助學校開足課時,，加強對各年級各項目教學過程的具體指導和服務，力爭上好每一節(jié)課,。

2．開展分項教研

分項教研是中學上好勞技課重要保證之一,。本學期，繼續(xù)開展剪紙,、手工制作、簡單維修,、縫補、編織五個項目教研活動,，做到項目、內容,、地點、時間,、人員五落實。

3．加強點校植物園的建設

繼續(xù)綠化植物園,，種植各種各樣的植物，美化校園,，同時以高年級帶動低年級的同學，加強勞動教育,，滲透勞動意識，全面開展勞技課,?？偨Y勞技教育經驗,，以點帶面開展工作,。

4、加強學科德育

結合勞技課特點,，把思想品德教育融入勞技教育教學中。

廟南小學勞技組

20xx-2-30

小學三年級班務工作計劃篇十四

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

(6)結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育,。

(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”。

(8)“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動。

(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

(4)開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。

(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

(6)學習經驗交流會。

(1)布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,。

(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動。

(3)認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

(4)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務,。

(5)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

1、制定好班級計劃;布置教室,。

2、引導學生適應新學期的學習,。

3、加強對學生行為習慣的訓練,。

4、進行班干部的改選,。

小學三年級班務工作計劃篇十五

本班共有46人，其中男生19人,，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團結友愛,，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上,。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。

二,、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2,、調動學生學習的自覺性、積極性,、主動性，學好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質,，使學生能有個性的全面發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好后進生的轉化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐,。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序,，使該班的學生能夠有長足的進步。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三,、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部,，結合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現,，從而形成教師,、學生,、家長的三者有機結合,，促使學生的發(fā)展有一個物質根基,。

3,、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習,、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊,。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作,、學會團結、學會公平合理的競爭,、學會謙讓。

小學三年級班務工作計劃篇十六

本學期本班人數為42人,，其中轉入兩人。在本學期中,，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風,，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果,。

文明行為教育：

行動口號“好品德，好習慣,，好孩子”

（1）繼續(xù)學習一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范,，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵,，表現不好的以促進,。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有內容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀,，語文、成語積累,、數交替進行,，根據班級的特點,，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經常化,。

（3）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我,、小隊考核。

（4）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

（5）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

2、禮貌教育

（1）見師長熱情問好,。

（2）學習待人接物的基本禮儀。

（3）利用語文課學的“道歉”,、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中,。

（4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內家里一個樣。

3,、安全教育

（1）加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本,。

（2）在每個星期的班隊課中，結合本班實際,，安排“安全知識講解課”。

（3）進行一些防火,、地震等災難來臨時候，應變的演習,。

4,、寫字教育

（1）全班統(tǒng)一用鋼筆,。逐步學會使用圓珠筆,、水筆,，做到字跡清楚,、干凈,、錯誤率少,。

（2）結合學校的寫字課，進行寫字教學,、寫字比賽。

（3）以寫字為特色,，發(fā)展小小書法家。

5,、衛(wèi)生教育

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（3）每月進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊,，儀容整潔,，勤剪指甲，勤洗手,，不亂扔垃圾,，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的`書包和學習用具等,。

6,、紀律教育

（1）班級紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。

（2）課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的

小學三年級班務工作計劃篇十七

本學期我繼續(xù)擔任三年級2班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風,，小學是人生的起步時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢,？根據本班情況制定計劃如下：

三年級2班70人,，男39人,，女31人,。

1．家庭基本情況：單親家庭2人（劉映晗,、曹心雨）,，外出打工戶10戶，外來務工戶1戶（賀銀）,。

2．在校思想表現以及學習情況：這班學生天真無邪,，活潑可愛,，大部分學生是分別來自本小學的優(yōu)秀學生，在智力素質上有較高的水平,，進取心強,，學生在紀律、勞動等方面表現較好,，能爭做好人好事，關心班級,，勞動踏實，遵守紀律,，能完成學校布置的一切任務。但有個別學生在各方面如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)，還有些習慣養(yǎng)成不夠好,，習慣較差，自覺性差,，有些學生愛貪玩、打鬧,，追逐、嬉戲,，不參加正當的體育游戲。學習比較踏實認真,，作業(yè)干凈整齊，能獨立,、按時完成作業(yè)的有60人。作業(yè)在同學、老師,，家長的督促、幫助下勉強完成的有10人,，他們是：鄭澤生、陳嘉杰,、嚴逸雯、繆詩佳,、繆濤濤,、沐寒陽,、賀銀、黃文浩,、錢清華、楊躍為,。他們完成作業(yè)的速度太慢。不能按時完成作業(yè)的有2人,，他們是：沐寒陽,、劉映晗。既不按時完成學校作業(yè)又不按量完成家庭作業(yè),，多次和家長聯(lián)系,、溝通、效果不大,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體,，爭取每周成為“周冠軍”；學習成績名列年級前列,。

1．抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2．提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3．通過各種校會,、班會,、晨會,，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，形成良好的班風、學風,。

4．通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽,、藝術節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5．結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6．開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7．利用課余時間與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8．切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9．做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

10．利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

11．加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

12．創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導，提高教學質量此文來自優(yōu)秀,。

13．轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓,。

14．班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力,。

15．讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力,，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

16．教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用。

17．盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備。 18．善于發(fā)現閃光點,，進行適當的表揚和批評，開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步,。

19．家校配合,，共同教育，家訪后經常與家長保持聯(lián)系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。

九月：

1．總結暑假生活,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2．抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。

3．加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4．開展慶國慶60周年愛國主義教育活動；

5．組織學生觀看《開學第一課我愛你中國》,。

6．進行勤儉節(jié)約教育。

十月：

1．組織慶祝國慶活動,；

2．組織學生學紅歌、唱紅歌,。

3．開展科學、品社（生）,、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動,；

十一月：

1．開展“校園體育節(jié)”活動,；

2．綜合實踐活動正常開展；

十二月：

1．對部分學科進行質量分析,；

2．組織學生參加冬季三項運動；

3．學習“四星八家”評選條件,，準備評比。

二月：

1．慶祝元旦

2．制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

3．加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

4．檢查各項作業(yè),；

5．組織各學科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作,；

6．評選“文明班級”、“四星八家”,；

7．民主總結班級工作,；

8．指導學生開展寒假綜合實踐活動,；

9．舉行散學典禮,，安排寒假工作

小學三年級班務工作計劃篇十八

“書是人類進步的階梯,！讀書使人明智，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯,。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”,。以提高學生語文素養(yǎng)，引導學生多讀書,、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍,，不斷增強學生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的能力。三年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱,，但適當地提前滲透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的,。閱讀是識字的重要途徑,，有利于提高識字質量,；能夠進行聽說讀寫的基本訓練,，提高聽話、說話能力,；能夠使學生獲得多方面的知識，發(fā)展思維,，提高認識，受到思想教育和美的熏陶,。

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，使學生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質,。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

全班學生

a、兒童文學類

b,、通話類

c,、文學類：

1,、建立讀書角

（1）認真管理“班級圖書角”,。學生每人至少帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書,，并選出圖書管理員,，認真管理,。

（2）鼓勵學生好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,。

2、每個學生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書,。

3,、讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間,。

4、四人為一組,，開展交換閱讀，在小組內開展小型“書友會”,，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書經驗,，好書共享，促進學生讀書興趣,。

1,、每月抽出一節(jié)課開展讀書交流活動,，進行評比獎勵,，以此激勵孩子的讀書興趣。

2,、班級可開展講故事、朗誦比賽,、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動,。如：開展讀書班會：“我喜歡的成語故事”，評選“我是小小讀書郎”并給予表彰,。

小學三年級班務工作計劃篇十九

1、學生人數56人,，男生29人，女生27人,，男女生比例比較均衡。

2,、學生體質：大部分學生身體健康，有兩位學生接受能力也不夠高,。

3,、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群,，團結友善，對人有禮,。有幾個學生還不定性，較頑皮,。

4、學生學習紀律情況：大部分學生學習積極性很高,，成績優(yōu)良,。可有幾個學生接受能力（智力）較差,，成績提高不大。

5,、班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學,，威信較高，但管理能力還不強,，有待提高。副班長組織能力較好,，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用,。

以人為本，堅持從愛護出發(fā),，循循善誘，提高學生的學習積極性,。教育他們熱愛祖國，熱心愛學校,，團結同學，禮貌待人,，尊師敬長，尊重自己,，肯定自己，完善自己,。

關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作,，多鼓勵,，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長,，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固。全班努力,，爭當文明班級。

1,、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量,。

2、健全班委會組織,，協(xié)助班主任搞好班級。

3,、樹典型，帶一般,。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量，從而帶動全班進步,。開創(chuàng)_小老師活動。

4,、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,，鼓勵、指導,，讓他們形成一種向心力,，樂于學習。

5,、進行_星星樹_的評比。一周下來,，表現好、有進步的,，獎一顆星星，表現特別好的,，多獎一顆,。學期末進行統(tǒng)計,，誰的星星多,，誰就獲得大獎,。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,，好的要求更好,，后進的要求進步,。

6、進行_比一比,，誰的字美_的評比,。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成,，抄寫作業(yè)得_優(yōu)_的，獎勵一顆蘋果,，期末進行統(tǒng)計,，誰的蘋果多，就成為_小書法家_,。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

7、開展_清潔教室我能行_和_愛惜書本我能行_活動,，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本,，看看誰的書本愛護得最好。

8,、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事,。

9、充分利用學生園地展示學生的習作,，舉行故事會,、兒歌會和畫畫寫字比賽,，讓學生互相學習,，展示他們的實力,。

小學三年級班務工作計劃篇二十

這是一群活潑可愛的孩子,，因此也是一群好動的小家伙。行為習慣,，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活,，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風,。

1、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展,。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。

正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律

5,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園紅領巾廣播站,、流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

7,、抓好安全教育方面,。“安全第一”始終是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊,、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐,、馬路行走看車輛,、橫穿馬路要不得、地下通道要行走,、過街天橋別忘記,、陌生人不搭話、安安全全回到家,。

小學三年級班務工作計劃篇二十一

以“勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導,，圍繞教育局團委的工作部署,，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,，使少先隊員更好地掌握交際能力,、學習能力、生活能力,，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人,。工作目標及措施：

一、加強輔導員隊伍的建設,。

加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法（試行）》,，聘請班主任擔任少先隊輔導員工作,，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺,，使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩,。

二,、加強少先隊基層組織建設。

加強少先隊基層組織隊伍建設,。增強少先隊組織活力,，進一步鞏固少先隊大、中,、小隊伍建設,。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來,。

三,、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄,。及時更換內容,，營造優(yōu)雅、活潑,、趣味與知識并存的文化氛圍,。

2.建好中隊墻報。每月更換,，動員全體學生一起參與制作,，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動,，建造溫暖“小家”,。

四、堅持不懈做好各項常規(guī)工作,。

1. 抓好隊員的文明禮儀,、思想道德教育教育。通過文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促,，通過定期的講座,、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好的言行習慣,，爭做小紳士、小淑女,。

2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核,。對隊員的行為規(guī)范進行檢查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核,、調查,，評選優(yōu)秀少先隊輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式,。做好升旗手,、護旗手,、主持人的選拔、培訓,，做好發(fā)言人的稿件審核,，以確保高質量完成升旗儀式。

五,、開展一系列學生歡迎的少先隊活動,。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴,，積極引導開展互助活動,。

2.繼續(xù)深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄（優(yōu)秀）少年學習”活動。

3.應時開展節(jié)日文化主題活動（3月5日學雷鋒）,。

4.積極參加上級部門的相關活動,。

5.創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化,。 工作安排：

二月份：心懷理想我們出發(fā)

1. 迎新生,。

2. 定計劃、定目標,。

3. 教室文化墻布置,、墻報布置。

4,、開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄（優(yōu)秀）少年學習”活動,。 三月份：雷鋒精神伴我成長

1.開展送媽媽一個驚喜活動。（3月8日國際勞動婦女節(jié)）

月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動,。

3.學習災區(qū)小英雄活動,。

4.消防安全演習。

5,、植樹節(jié),，進行綠化校園、綠化家鄉(xiāng)活動,。

四月份：學習先輩做好傳人

1.學習革命烈士主題隊會（4月5日中國清明節(jié)）

2.法制講座（4月22日世界法律日）

五月份：火紅五月 燃燒激情

1. 勞動技能宣傳活動（5月1日國際勞動節(jié)）

2. 主題隊會：節(jié)約與我同行,。

3. 全國助殘日活動（5月第三個星期日）

4、準備慶六一準備,。

六月份：快樂學習 勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動（6月1日國際兒童節(jié)）

2.“愛護環(huán)境個人評比”（6月5日世界環(huán)境日）

3.班隊會：我學會了.........

4.評優(yōu),、總結

小學三年級班務工作計劃篇二十二

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,，著眼于學生的終身發(fā)展,，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園,，使讀書成為學生的習慣,，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機,。

1．激發(fā)學生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

2．使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生綜合素質。

3．促進語文課堂教學的改革,，以讀促寫,，走讀寫結合之路，提高教學質量,。

4.營造書香班級,，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

全班學生

暢游書海,，塑美好人生。

1.制定讀書計劃書,。

每個學生結合個人實際,，每學期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數量,、讀書的時間安排等,。

2.制訂閱讀序列。

循序漸進是教學的一項基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則,。根據學生年齡特點，認識能力等的不同,，合理規(guī)定學生的閱讀量,。一學期必讀2本書,，選讀4本。

3.編制閱讀書目,，合理選擇讀物,。不同孩子閱讀的內容、重點,，形式應有所不同,。

4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境,。建立班級書庫,，讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來,，學生可以自由閱讀,，自由交換。班級小書庫實行全天性開放,，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時,。

5.改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常,、有效地開展,。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織,。向同學們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會,。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,，讀優(yōu)秀作文，習作講評,。形成良好的班級讀書氛圍,。

6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

7.每學期每個學生出一期讀書小報,，并組織參加“讀書小報”評比活動,。

8.每學期每個學生寫一篇讀后感，并組織學生參加最佳讀后感評比活動。

1.必讀書：

《格林童話》,、《愛的教育》

2.選讀書：

《湯姆叔叔的小屋》,、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》,、《童年》,、《海底兩萬里》、《會飛的教室》,、《金銀島》、《希臘神話》,。

時間真如白駒過隙,，在平淡與忙碌中，一個學年就這樣一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個學期,，感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間,，他們的個頭竄高了很多,；不經意間，他們懂事了很多,；不經意間,，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者，最大的感受,，就是欣喜,。

小學三年級班務工作計劃篇二十三

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

通過各種途徑貫徹執(zhí)行,。

以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作,。

建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

結合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”,。

“創(chuàng)建文明校園，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動。

成績及表現好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。

鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育。

學習經驗交流會,。

布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報。

豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動。

認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。

培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務,。

開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

1,、制定好班級計劃；布置教室,。

2、開展一次春游活動,。

3,、加強對學生行為習慣的訓練。

1,、開展“我為母親送心意”的活動,。

3、著手寫工作總結,。

2,、加強對后進生的跟蹤工作。

1,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會,。

2、引導學生適應新學期的學習,。

4,、進行班干部的改選。

1,、喜洋洋迎五一,。

3、加強開學初的行為習慣要求,。

1,、輔導學生準備進行期末考試。

4,、組織學生參加寫字,、習作比賽。

2、班主任寫學生操行評定,。

小學三年級班務工作計劃篇二十四

不知不覺中迎來了新的學期,。看孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,。在他們成長的歷史長河里,，一個學期也許只是微不足道的一小段，然而我卻看到了他們行為習慣和學習方法上都有了明顯的提高,。為了快樂一班更快樂的成長,，在新的學期里我準備從以下幾個方面展開工作。

從熱鬧的假期再次踏入校園,，學生的心神松散,。為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,就要在日常生活中有序引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育——充分利用班隊會的時間學習校規(guī)校紀、班規(guī)班紀和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見老師熱情問好,；上下樓梯慢步輕聲；室內不鬧,，樓內不跑,，字紙不拋；餐廳文明用餐,，不挑食不剩飯不掉米粒,；午休安靜入睡，不做打擾別人的事情,；教給孩子待人接物的基本禮儀,。對表現不到位的孩子,及時進行點撥、指導,加強教育,。

一個優(yōu)秀的班級,要想有良好的班風,必須有良好的紀律才行,。課堂紀律方面，首先利用班隊會師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。因為是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動,有助于學生將文字內化為行為,。我們快樂一班的宗旨是——言出必行，說到做到,。在課間紀律方面,，隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。尤其我們剛剛學習用鋼筆,，很容易弄的墨水到處都是。俗話說,病從口入,，收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期仍將注重發(fā)現和培養(yǎng)班干部,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任心的孩子,使他們學會學習,學會生活,學會合作,，學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才和潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高孩子的自信心,，還給孩子們一個金色的童年,。

這學期,我將繼續(xù)用心和孩子交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟心靈的鑰匙,。

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為孩子真正意義上的朋友,，為孩子排憂解難,，樹立信心,，有話敢說。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極向上,。在新的學期里我將更加注重培養(yǎng)學生正當的興趣愛好，突出三河口的辦學特色,，突出快樂一班的學習特色以及我個人的教學特色,。讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志,，讓他們身心健康,，全面發(fā)展。

小學三年級班務工作計劃篇二十五

記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任；班主任不在,，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

1,、學唱班歌,，增強班級的凝聚力。

2,、建立學生生日檔案,。在同學過生日的那天，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學的祝福。

3,、周末日記,。我們說沒有交流，就沒有教育,，沒有感悟,，沒有情感,。于是我讓學生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話,。這樣既可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時了解學生的想法,，對他們對癥下藥,，并發(fā)現自己工作中的不足。

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中,。”班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,。以前的值日工作存在著很大缺陷，經常出現有同學不掃地的現象,，罰也起不到較好作用,，致使五項競賽落后，責任也追究不到誰身上,。本學期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個人,，實施責任到位，使每個人成為班內小主人,。我先公平地分配好各項任務,，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務，自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免同學內部之間的不合作關系，更好地進行值日工作,。（附表）

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現更好的方法對班規(guī)進行修改,。（附表）

1,、操作方法：為每個學生建立一個檔案,，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布，每個學生一周底分100分,，一周總結一次,，評出優(yōu)勝者，進行獎勵,，并對扣分較多者進行教育,，對其作以警醒。第二周再重新開始計算,，也就是每周分數獨立計算,，等到期末總評再把每一周分數相加，評定優(yōu)勝者,。

2,、注意點：

1、公開,、公正,。

2、持之以恒,。

這是本學期工作的重點,。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結匯報,。

班級公約

1,、準時到校，佩帶紅領巾,、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈,，課桌整理好。

2,、合理安排晨讀時間,，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文,，周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書,。

3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關好門,、窗、燈，并按時回家,，不在校內校外逗留,、玩耍，不玩電子游戲,。

4,、聽課專心，積極思考問題,，每節(jié)課至少舉手一次,，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正,，不拖拉,。

5、認真上好每一節(jié)課（包括副課）,，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩,、說笑,、打鬧。

6,、整隊做到快,、靜、齊,，做操時,，動作要標準到位，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩、吵鬧,。

7,、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠,。

8,、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學之間團結互助,，不說臟話,、粗話，不打架,，不罵人,。

9、保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光，做一個自信,、堅強,、有集體榮譽感的小主人。

班班級量化管理扣分制度

學習方面：

1,、作業(yè)沒按時完成一次扣1分,。

2、作業(yè)質量特別差扣1分,。

3,、考試一次不合格扣8分。

文明行為方面：

1,、和別人吵架扣1分,，打架情節(jié)輕的扣3分，情節(jié)重的扣5分,。

2,、玩危險游戲扣2分，若還發(fā)生了重大事故,，再加扣8分,。

3、食堂就餐或乘車時搶隊者扣1分,。

4,、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽的扣15分,。

其他方面：

1,、沒認真及時做好值日工作或在五項競賽中扣分的。扣1分,。

2,、紅領巾、?；諞]戴,、手指甲長、課桌亂分別扣1分,。

3,、無故缺課扣2分。

4,、眼保健操偷眼扣1分,。

5、出操或集會時打鬧說笑,，很不認真的扣1分,。

6、講方言,，說粗話,、臟話，一次扣1分,。

7,、隨地亂扔垃圾扣1分。

8,、上課時嚴重不遵守紀律,，被老師多次點名批評扣1分。

9,、老師不在的自習課上,，大聲喧嘩、吵鬧,，影響其他同學學習的扣2分,。

班班級量化管理加分制度：

1、考試一次達到優(yōu)秀加8分,?？荚嚤壬弦淮芜M步加2分。

2,、每做一件好事加1分,。

3、代表班級參加校內比賽獲獎,，第一名加15分,，第二名加10分,，第三名加5分。

4,、一周內不被扣分另加4分。