作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
中班美術(shù)教案春天的花草篇一
大班幼兒的表達(dá)能力已不僅僅停留在語言和動作上，他們已經(jīng)基本可以根據(jù)自己的思維與想象來用
繪畫的形式表達(dá)自己的一些情感,，因此較中班和小班幼兒他們對于美術(shù)繪畫非常喜愛,，繪畫不但可以體現(xiàn)美，表現(xiàn)美,，更能讓孩子們可以互相欣賞和直觀的把美感表現(xiàn)的淋漓盡致,，每次讓孩子們畫畫，他們都會高興的手舞足蹈,，馬上興奮起來,，但是她們在繪畫的過程中還是會遇到一些問題，例如一些技巧,、形式與方法掌握的還是不全面,，所以我設(shè)計了這節(jié)美術(shù)活動,，運(yùn)用吹點(diǎn)畫的方法，讓幼兒學(xué)會一種新的繪畫技巧,。
1.學(xué)習(xí)吹畫的基本方法,，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征;
2.喜歡吹點(diǎn)畫,，體驗吹點(diǎn)畫的樂趣,，提升孩子審美能力作為本次活動的難點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備
墨汁,、紅色顏料、棕色顏料,，圖畫紙,、毛筆、彩筆,，抹布,，雪中臘梅的圖片,、范畫一幅,、乒乓球若干。
為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，我將主要采用以下方法：
觀察法：通過播放臘梅花課件,，直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài),，利用課件使幼兒對梅花有直觀形象的認(rèn)識,。
示范法：通過教師的示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情,。
幼兒觀看臘梅花的課件,，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認(rèn)識，欣賞臘梅花的美,，接著出示范畫,，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干,、花,、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來做畫,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情,。”
1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲,，先讓孩子練習(xí)下如何掌握吹氣的方向,，以備孩子在吹樹干,、樹枝時能較好的掌握生長的方向。
2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹干,、樹枝,。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解,。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹,，慢慢吹出樹干樹枝的形狀,。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些,，樹枝細(xì)吹時用力大一些,，在吹的過程邊吹邊講解。
3.用右手食指蘸紅色顏料,，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣,，也可點(diǎn)上幾個花苞。點(diǎn)畫前先看好位置,，花瓣在排列上要注意層次,，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象,。點(diǎn)畫后及時擦手,，注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生,。
4.用彩筆添加花心,。
1.提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。
2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹,，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法,。幫助每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣,。
完成作品并進(jìn)行展覽,，互相欣賞評價。與幼兒用幼兒作品布置教室,，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林,，鼓勵、激勵不同水平的孩子,，讓孩子們在看到自己的成績后有成就感,，并在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,，利用點(diǎn)畫的方法創(chuàng)作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞,。
中班美術(shù)教案春天的花草篇二
1,、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚的基本形狀，并用線條和簡單圖形進(jìn)行裝飾,。
2,、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配,。
3,、體驗創(chuàng)作的快樂。
4,、讓幼兒體驗自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。
5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
1,、三角形紙大小各一張（人手一份）,，熱帶魚的范畫兩幅。
2,、畫紙（人手一張）,、水彩筆、油畫棒,、膠水,。
3、課前已認(rèn)識過熱帶魚,，了解了熱帶魚的基本形狀。
4,、音樂磁帶《水族館》,，錄音機(jī)。
1,、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣,。
（1） 今天楊老師要給小朋友變個魔術(shù)（教師出示2張三角形的紙一大一小）看,，這是什么,？它們有什么不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什么呢?
（2） 教師拼貼成熱帶魚，請幼兒說說變出了什么?（熱帶魚）引導(dǎo)幼兒說出老師把大三角形變成了什么,？（熱帶魚的身體）把小三角形變成了什么,？（熱帶魚的尾巴）
2、觀察,、分析熱帶魚的特點(diǎn),。 我請了一些顏色朋友,、圖形朋友，還有線條朋友來幫忙,，給熱帶魚打扮了一下,。（出示兩幅范畫，邊欣賞邊示范,，在遇到難畫之處,，教師示范畫一下，也可請幼兒用手指跟著畫畫）
（1）哪些顏色朋友來幫忙了,？（請幼兒說出熱帶魚身上的顏色）
（2）哪些圖形朋友也來幫忙了,？（圓形、三角形,、正方形,、半圓形……）
（3）一些線條朋友也想來給熱帶魚打扮一下，看看來了哪些線條朋友（直線,、曲線）
（4）這么多的朋友都來幫助熱帶魚,，把熱帶魚打扮得真漂亮啊。
3,、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想,。
你也想來做一回魔術(shù)師嗎？那你會請哪些朋友來幫忙呢,？（引導(dǎo)幼兒從顏色,、圖形、線條方面談?wù)劊?/p>
4,、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)。
熱帶魚畫好后,，請你用一句話來介紹一下自己的作品,。你請了哪些圖形、線條,、顏色朋友來幫忙的,？
（1） 鼓勵幼兒用鮮艷的色塊涂色。
（2） 對速度快的幼兒鼓勵他們添畫小魚吐的泡泡,、海底的水草或畫小魚的一家等等,。
5、互相欣賞,，簡單評價,。
（1） 把幼兒的作品張貼在展版上，請先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。
（2） 請個別幼兒上來介紹自己的作品,。
5,、合影結(jié)束。
小小魔術(shù)師,，你們可真厲害,，竟然變出了這么多顏色鮮艷，花紋好看的熱帶魚,，我們一起和這些熱帶魚合個影吧,！
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,，表現(xiàn)成功的欲望也增強(qiáng)了。
2,、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,，知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,，用點(diǎn)線形去設(shè)計不同的花紋,。
3、給予更多的時間讓孩子去討論,，去探索表現(xiàn)魚的特征,。
中班美術(shù)教案春天的花草篇三
1、幼兒能夠運(yùn)用線條和花紋畫出月亮的主要特征并大膽裝飾,。
2,、幼兒能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗添畫有關(guān)的情節(jié)和景物。
3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具,、材料的習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
1、了解月亮的有關(guān)知識如：月亮的圓缺;學(xué)習(xí)有關(guān)的花紋,。
2、水彩筆,、繪畫紙
(一)開始部分
1,、經(jīng)驗回憶幫助幼兒提升經(jīng)驗，引出課題,。：“月亮每天都一樣嗎?“誰來說一說月亮每天有什么不一樣?
2,、出示范例：月亮每天都把自己打扮得漂漂亮亮的跟小朋友和星星們見面。
3、通過提問引導(dǎo)幼兒欣賞：“看月亮今天都打扮成什么樣子?在干什么?你喜歡月亮的哪個地方?”“這些畫跟我們以前的畫的畫有什么不一樣的地方?都是運(yùn)用線條和花紋畫的,。運(yùn)用線條和花紋畫畫是不是也很好看?
(二)基本部分
1,、教師運(yùn)用兒歌和游戲的語言示范，幼兒仔細(xì)欣賞,。如：彎彎的月亮象小船,，笑咪咪的眼睛長睫毛，嘴兒彎又翹,，臉頰的紅暈象花朵,，螺旋紋畫發(fā)，流星來做伴,，云兒來跳舞,。
2、提出作畫要求：請小朋友運(yùn)用好看的線條和花紋來給月亮穿上新衣,，并給月亮畫出合適的背景和有關(guān)的情結(jié),。在畫花紋時既要快又要好，不要浪費(fèi)時間,，在畫時要把頭抬起,。
3、幼兒作畫教師指導(dǎo)幼兒：能力弱的幼兒幫助它確立繪畫內(nèi)容;能力中的幼兒引導(dǎo)他們添畫有關(guān)情節(jié)和花紋;能力強(qiáng)的幼兒引導(dǎo)他們豐富畫面,。
(三)結(jié)束部分
1,、評價欣賞幼兒的作品，請小朋友說一說自己最滿意作品的那個地方?講一講自己的畫面內(nèi)容,。
2,、請小朋友互相根同伴講一講自己的作品。
總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差,，但是他們都很努力,、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,，激勵他們更加努力。
小百科：月球,，天體名稱,，人類肉眼所見稱為月亮，中國古時又稱太陰,、玄兔,、嬋娟,、玉盤，是地球的`衛(wèi)星,，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星,。
