制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)春季工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神,，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心,，突出全面推進(jìn)新課程改革,、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究,、管理,、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,，規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂,，促進(jìn)均衡發(fā)展,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,。創(chuàng)新教研思路,，探索適合我校現(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子,。

2,。抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步,、高效,、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革,。

3,。加大管理、指導(dǎo)力度,，全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力,。

（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效,。

1,、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用,。

針對(duì)我校聯(lián)辦小學(xué)多,、分布廣的特點(diǎn)，鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整,，其原來的教研組織也有所變動(dòng),，中心校教研室計(jì)劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組，增進(jìn)一些新鮮的教研力量,，充實(shí)聯(lián)小教研組織,，使其在今后的教學(xué)教研工作中，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用,。我校共有8處聯(lián)小,，要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,，按照計(jì)劃定期組織教研活動(dòng)，做到教學(xué)研究有序,、有效開展,，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義,。

2,。以學(xué)區(qū)為單位開展專題研究

為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用,，各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個(gè)相應(yīng)的研究專題,，要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與,，輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區(qū)教研要從點(diǎn)上深入,，向面上拓展,，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課,、論壇,、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流,，促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展,；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討,，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程,、學(xué)校課程的研究,，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué),、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究,，不斷提升研究水平。

3,。定期督查指導(dǎo)

中心校教研室在開展好集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式,，參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開展,。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查,，“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合,，幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問題,、理思路、出點(diǎn)子,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）狠抓教育教學(xué)管理，不斷提高管理水平,。

1,、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足,、開齊,、開好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課,，不得隨意調(diào)課,、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度,，加強(qiáng)音,、體、美,、信息技術(shù),、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持,。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合,，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中,，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年，在教師的管理上,，要明確職責(zé),，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。

2,、加大常規(guī)落實(shí)力度,。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課,、上課,、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求,，并通過檢查教師備課,、常規(guī)聽課評(píng)課、抓單元過關(guān),、期末檢測(cè)等,，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行為,。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，人員不定,，可以多種形式地檢查,。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容,，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報(bào)全鎮(zhèn)各聯(lián)小,，有問題的必須有相應(yīng)的整改要求,，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。

3,、分層次提出管理要求,。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān),，有的位于較偏遠(yuǎn)的地帶,，對(duì)于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求,，中心小學(xué)東西兩個(gè)校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫,，其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色,。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收,、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建,、專項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度,，引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校,。

（三）抓“高效課堂”構(gòu)建,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué),，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式,、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好,、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好,、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生,，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，幫扶與激勵(lì)共施,，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。一是繼續(xù)實(shí)行教研員實(shí)踐班級(jí)制,，中心校教研室的教研人員堅(jiān)持深入課堂,，以身作則，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度,。

二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開課或示范課的制度,，各學(xué)科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課,，通過互動(dòng)評(píng)課,，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度,，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)回來后,，老師們必須上移植課或者研究課,，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

（四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

1,、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng),。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng),。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材,，拿出培訓(xùn)方案，對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn),，使本學(xué)科的老師們通過參加培訓(xùn),，對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、提高青年教師素質(zhì),。繼續(xù)組織開展青年教師 “每學(xué)期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平,；要強(qiáng)化校本培訓(xùn),，組織青年教師“回頭看”，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論,，使教師熟悉課程理念,、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略,、熟悉教材,。

3、發(fā)揮骨干教師作用,。教研室組織學(xué)科中心組成員,，對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問題做深入細(xì)致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式,，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉,，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,。

（五）抓學(xué)科教學(xué)研究,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1,、制定研究專題,。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略,，圍繞研討專題,，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構(gòu)建,，搞好專題研討活動(dòng),。要做到有始有終，做好課題的開題和結(jié)題工作,，總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn),，向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展,。

2,、開展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn),，通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思,，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。

3,、定期觀摩展示,。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng),，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流,，互聽互評(píng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來,，使大家相互借鑒,、相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研,，提高教研效率。

積極探索動(dòng)態(tài),、開放,、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開始,，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開展開來，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效,，本學(xué)期開始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案,，及時(shí)采集網(wǎng)上信息,，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源,、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為教師問難答疑，讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái),，從而提高我校教教研工作的效率,。

一月：

1、總結(jié)性20xx年教研工作,，制定20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃

2,、調(diào)整、充實(shí)學(xué)區(qū)教研組,，布置各學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃

3,、做好年終考試的組織工作

4,、配合組織縣教研室開展集體備課活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)

5,、上報(bào)各科研究課題,，做好《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作

二月：

1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃,，收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討

3、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

4,、檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況

5,、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng),，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)

三月：

1,、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)

2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)

3,、選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)

4,、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動(dòng)

5、分學(xué)區(qū)召開教學(xué)工作會(huì)議,，明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求

6,、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù),、英,、信息教師技能比賽

7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)

8,、收集優(yōu)秀教育故事

四月：

1,、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)

3,、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

4,、教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽評(píng)課活動(dòng)

5、召開課題組成員會(huì)議,，研究課題進(jìn)展情況,，收集有關(guān)資料。

6,、組織語,、數(shù)、英,、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)

7,、組織音樂教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)

五月：

1,、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)

2,、中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)

3,、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5,、舉行鎮(zhèn)級(jí)口語,、習(xí)作公開課活動(dòng)

六月：

1、組織鎮(zhèn)級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、品德、音體美,、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選

2,、組織骨干教師送課活動(dòng)

3、組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示

4,、組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作

中學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)春季工作計(jì)劃篇二

春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié),，是麻疹、流腦,、流感,、水痘、紅眼病,、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié),。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是呼吸道傳染病易感人群之一,。為進(jìn)一步加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防與控制工作,，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心健康,，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開展,，特對(duì)冬春季節(jié)學(xué)校傳染病預(yù)防工作作出以下計(jì)劃：

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性,；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé),，密切配合衛(wèi)生等部門,，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊,、抓好、抓實(shí),、抓出成效,。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處,。

建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè),。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校校醫(yī)的指導(dǎo)下,，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,，及時(shí)了解學(xué)生出勤,、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱,、全身疼痛,、頭痛、嘔吐,、咳嗽,、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查,，以確保做到早發(fā)現(xiàn),，早報(bào)告。

班主任要利用晨檢時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察,，如有發(fā)熱、全身疼痛,、頭痛,、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí),，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師,，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

學(xué)校明確校醫(yī)是傳染病疫情的報(bào)告人,，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的出勤,、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校傳染病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告,，同時(shí)向市教育局主管部門基教科報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間,、發(fā)病地點(diǎn),、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀,、密切接觸者,、已采取的措施等,。防止瞞報(bào)、漏報(bào),、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求,，對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài),；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施,，經(jīng)市教育局同意,，在一定范圍內(nèi)采取必要的防范措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng),，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué),、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣,，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品,；加強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng),，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高機(jī)體抵抗疾病的能力,。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

學(xué)校要充分利用健康教育課,、講座,、隊(duì)會(huì)、板報(bào),、宣傳櫥窗,、校園廣播等各種形式，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次春季傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí),。同時(shí)注重開展相應(yīng)疫苗的`預(yù)防接種工作，有的放矢地開展預(yù)防工作,，還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書等形式,，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí),，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

中學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)春季工作計(jì)劃篇三

20xx年是xx市委市政府確定的教育年,，州教育局確定的教育常規(guī)管理年。xx月州委州政府啟動(dòng)了教育教學(xué)改革工作,，我校通過專家引領(lǐng)，以一線教師為研究者,，以課堂為陣地,，推行教學(xué)改革。我們以問題為切入點(diǎn),，認(rèn)真教研,，積極思考，進(jìn)行了一系列的實(shí)踐和探索,，形成我校配餐制教學(xué)改革的初步模式,，教

師隊(duì)伍專業(yè)化工作得到發(fā)展，課堂教學(xué)效率得到逐步提高,，教學(xué)成績(jī)也得到了穩(wěn)步提升,。20xx年，州教育局確定為“教育科研年”,，教科處將以此為契機(jī),，根據(jù)《xx教育局20xx年工作重點(diǎn)》和《xx教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神，圍繞“抓常規(guī),、興科研,、提質(zhì)量、促發(fā)展”的工作思路,，積極開展我校教育科研工作,，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。本學(xué)期教科處工作計(jì)劃如下：

1,、更新教師教學(xué)理念，圍繞新的教學(xué)模式的實(shí)施,，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力培養(yǎng),、青年教師培養(yǎng),、學(xué)科組建設(shè)等方面擬訂學(xué)科組工作計(jì)劃和落實(shí)措施，使教育科研工作扎實(shí)有效,。

2,、在教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)科研氛圍,，認(rèn)真做好各學(xué)科組課題的征題,、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)選工作,，做好課題檔案工作,，爭(zhēng)取有州級(jí)、市級(jí)教研課題的立項(xiàng),。

3,、本學(xué)期我們將繼續(xù)全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作,，通過專家指導(dǎo),、外出學(xué)習(xí),、專題活動(dòng)等多種形式為教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),，通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的青年教師盡快成長(zhǎng)起來,，使學(xué)科帶頭人,、骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,。

4、有效組織集體備課,、課題研討等活動(dòng),，使教科研活動(dòng)有成效。

5,、全面推進(jìn)校本建設(shè)和校本管理,，積極開發(fā)和利用學(xué)校課程資源，形成校本化的課程體系,，建立校本教研制度,，形成以教師自我反思、團(tuán)體互助,、專家引領(lǐng)為基本要素的專業(yè)發(fā)展思路,。

6、繼續(xù)抓好直播班聽課制度和被聽課制度,，作為學(xué)校一段時(shí)間內(nèi)提高教師課堂教學(xué)整體水平，開展課堂教學(xué)研究,、教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)，向名校學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。要求本學(xué)年的語文、數(shù)學(xué)、外語,、物理,、化學(xué)教師聽課任務(wù)以聽直播班直播教師的課為主，每學(xué)期不少于5節(jié),。

7,、加大對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。在下學(xué)期的班會(huì),、校會(huì),、晨會(huì)上多注重對(duì)學(xué)生學(xué)法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)交流和演講等方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

8、繼續(xù)統(tǒng)一學(xué)案,、教學(xué)設(shè)計(jì)的模式,，在提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量上下功夫。

通過一學(xué)期的課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真分析課堂教學(xué)改革中存在的問題,，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

認(rèn)真執(zhí)行**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)要求,，重點(diǎn)抓學(xué)案的編寫、檢查,、批閱及課堂教學(xué),。學(xué)案的編寫要求更規(guī)范,，更精細(xì),，練習(xí)題要精選，適量,，并及時(shí)檢查和批閱,，教科處、教務(wù)處分學(xué)科分年級(jí)定期進(jìn)行檢查或不定期進(jìn)行抽查,。課堂教學(xué)要追求務(wù)實(shí),、和諧、高效,，實(shí)現(xiàn)效益的最大化,，克服呆板、低效，學(xué)生參與面不大,、熱情不高,，信心不高，教師一講了之,、一走了之,，學(xué)生做的少、練的少,，教師檢查少,、批閱少的現(xiàn)象。

9,、增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，把提高質(zhì)量抓死、抓實(shí),，由提高質(zhì)量來顯現(xiàn)教改成果,，特別要關(guān)注、抓好20xx年的高考,。

10,、加強(qiáng)高考研討，指導(dǎo)和規(guī)范對(duì)高考試題的研究,，加強(qiáng)高三高考復(fù)習(xí)工作的管理與指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)考試的研究與管理。

11,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，每個(gè)學(xué)科每?jī)芍苓M(jìn)行一次課堂教學(xué)研究。

12,、進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科上報(bào)學(xué)校的教改資料,，由教科處具體要求，以書面形式通知到各學(xué)科長(zhǎng),。

13,、在現(xiàn)有的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善“教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案”,。

14,、進(jìn)一步細(xì)化和完善成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析和應(yīng)試研究工作。

總之,，本學(xué)期教科處要始終以州,、市、學(xué)校的總體工作思路和工作計(jì)劃為主線,，努力為學(xué)校的教育教學(xué)改革服務(wù),，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教科處

20xx年xx月xx日

中學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃 中學(xué)春季工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

將圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),，深入貫徹教育部頌發(fā)的《學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)則》文件精神,，《湖北省中小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)施意見》為指導(dǎo)方針，積極開展“大家唱,，大家跳”的活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，履行教師職責(zé),，愛崗奉獻(xiàn)，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇挑重?fù)?dān)，做學(xué)生的良師益友,。

2,、抓好音美教學(xué)教研工作，勤坐班進(jìn)一步抓好課題研究及教師的備課會(huì),，開展各種專題研究活動(dòng),，以教學(xué)為基礎(chǔ)，確立適當(dāng)教研課題,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，在教學(xué)中研究，在研究中提高,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣,，掌握學(xué)生生理,、心理活動(dòng)特點(diǎn),，有針對(duì)性地把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)結(jié)合在每節(jié)課中，把課上的更有特色,。

4,、結(jié)合實(shí)際，抓好五月份的藝術(shù)節(jié)和各類比賽,，抓好“大家唱,，大家跳”校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)各班歌曲的教唱及學(xué)生的書法指導(dǎo)工作,。

三,、主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。利用備課會(huì)時(shí)間在藝教組里進(jìn)行課改思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，形成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。

2,、加強(qiáng)科研,。以音、美各科為一課題組,，同共確立本學(xué)科的教研課題,，做到有計(jì)劃、有制度,、有檢查,、有總結(jié)，扎實(shí)抓出藝教特色,。人人上一節(jié)公開課,、備一份精品教案，認(rèn)真撰寫課后反思及評(píng)課活動(dòng),，能夠形成案例或論文等,。

3、加強(qiáng)實(shí)踐,。在教學(xué)實(shí)踐中,，共同探討課堂教學(xué)中存在的問題，形成自己的教學(xué)特色,。本期組織好藝教過關(guān)課,、達(dá)標(biāo)課、實(shí)驗(yàn)課,、觀察課四課活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)總結(jié)。本學(xué)期認(rèn)真組織各項(xiàng)藝教活動(dòng)及抓好教學(xué)論文評(píng)比工作,，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況及各類榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的教師,、學(xué)生加強(qiáng)表彰和總結(jié)。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練,。加強(qiáng)各班書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生硬筆,、軟筆書寫,。同時(shí)抓好第二課堂，組織學(xué)校訓(xùn)練隊(duì),，提高美術(shù)類,、音樂類、舞蹈等興趣小組活動(dòng),，強(qiáng)化藝術(shù)特色,。

6、加強(qiáng)文化氛圍創(chuàng)設(shè),。開展“讓歌聲飛揚(yáng)”的活動(dòng),，本學(xué)期在全校各班教唱校園歌曲六首。在各班抽查學(xué)生演唱,。

四,、主要活動(dòng)

組織本學(xué)期藝術(shù)節(jié)：①開展七、八年級(jí)班級(jí)合唱比賽,；②組織市千人誦讀表演活動(dòng),；③組織市中小學(xué)書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。

五,、時(shí)間安排及責(zé)任人

二月份

制定本學(xué)期藝教工作計(jì)劃

三月份

1,、組織開展第二課堂訓(xùn)練

2、排練市千人誦讀表演活動(dòng)

……………..

3,、七,、八年級(jí)校園歌曲的教唱

各班音樂教師

四月份

1、開展組織市中小學(xué)書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)

2,、抓好音樂,、美術(shù)教師的講課、評(píng)課活動(dòng)

3,、迎接市誦讀表演匯報(bào)演出

五月份

1,、開展藝術(shù)節(jié)大家唱活動(dòng)

2、組織開展九年級(jí)初中畢業(yè)生音,、美素質(zhì)測(cè)試

3,、舉辦學(xué)生書畫作品展

4,、迎接教育局“大家唱,，大家跳”活動(dòng)的檢查

六月份

1,、抽查各班“校園歌曲”教唱情況

2、各班藝教活動(dòng)獲獎(jiǎng)加分情況通報(bào)

3,、本學(xué)期藝教工作總結(jié)

總之,，藝教室全體成員將進(jìn)一步同心同德，團(tuán)結(jié)一致,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃,，在努力做好各自本職工作前提下，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),，組織開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),。

xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝教室

二〇一六年二月二十三日