在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

和諧班級(jí)的意思篇一

我們班是一個(gè)和諧的班級(jí)，即便是男女也能極和睦地相處,。

一日，鑫來(lái)到宿舍門(mén)前,，八成是來(lái)找忻的茬,。這小子總喜歡挑撥事端，上門(mén)來(lái)不打聲招呼就直接對(duì)忻來(lái)了個(gè)突襲——揪忻的小辮子,。忻雖然外表是個(gè)女孩子,，骨子里卻又股男生勁。見(jiàn)鑫已經(jīng)出手,，直接有哪有忍氣吞聲之理,。看來(lái),，又有一場(chǎng)廝殺了,。我們幾個(gè)局外人也在瞎參合。雖然“以其人之道還治其人之身”是我們常用的報(bào)復(fù)方式,，但看看鑫那短的可憐的青絲,，怎么個(gè)揪法,？再說(shuō)，揪一下頭發(fā)只能發(fā)泄忻的心頭之恨,。忻干干脆脆狠狠地給鑫那么一腳,。鑫沒(méi)料到忻會(huì)有這么一手，錯(cuò)了,，是“一腳”,。防不勝防，白白挨了一腳,。從一開(kāi)始我們就知道,，鑫可不是什么紳士之輩，他可不會(huì)把這腳當(dāng)做扯平,。

好,，你剛剛給了我一腳，現(xiàn)在我們就用腳力定個(gè)輸贏,。眼看鑫的魔腳馬上就要踹向忻的小腿,，不過(guò)，久經(jīng)沙場(chǎng)的忻早就料到鑫回來(lái)反擊,，敏捷地躲開(kāi)了,，并開(kāi)始對(duì)鑫進(jìn)行猛攻。俗話(huà)說(shuō),，先下手為強(qiáng),，我不反攻難道還等你啊,！忻這位女生,，一大家就會(huì)“進(jìn)化”成男生，攻擊那個(gè)彪悍啊,，無(wú)所畏懼,，所向披靡啊，更何況對(duì)手又是身高甚至低過(guò)她的,，擁有“袖珍版”身材的男生,，勝率也不低、

一失足成千古恨,，剛剛報(bào)復(fù)的那一腳落空還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的鑫又被忻襲擊了,，真是又羞又惱。難道我堂堂七尺男兒會(huì)輸給那個(gè)丫頭片子不成,。笑話(huà),！鑫又無(wú)辜挨了幾腳，他立馬反擊，為了駁回面子,，這戰(zhàn)只許贏不許輸,。

許久，仍然不見(jiàn)勝負(fù),，我們這些局外人紛紛為他們叫陣,。一開(kāi)始占上風(fēng)的忻已經(jīng)和正在奮力抗敵的鑫打成平手了，他們互不相讓?zhuān)瑧?zhàn)爭(zhēng)那個(gè)激烈啊,，看得我們是眼花繚亂,。

大戰(zhàn)了幾回合，忻還是敗給了她是女生的事實(shí)——有點(diǎn)體力不支了,。不過(guò)這邊的鑫也沒(méi)撈到什么便宜,，也打得相當(dāng)吃力啊。在這樣打下去實(shí)在是沒(méi)玩沒(méi)了,，干脆就一腳定勝負(fù)吧,！忻掏出全身力氣，奮力一搏,，鑫也知道了忻的意圖,，也搜空剩余的能量，勝負(fù)在此一舉,，究竟誰(shuí)會(huì)是笑到最后的勝利者呢,？

兩人竭盡全力給對(duì)方致命一擊，那氣氛緊張得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)了,。發(fā)出攻擊的一瞬間,，兩人頓時(shí)元?dú)獯髠Ｐ靡驗(yàn)槠胶馐д{(diào),，摔了在地上,，好不狼狽。我宣布,，持續(xù)六百回合的腳力戰(zhàn)爭(zhēng),，最后勝利者是：鑫！旁邊一陣喝彩聲…鑫得意地大笑,。忻不甘地“哼！”了一聲,。戰(zhàn)斗終于揭下了幕布,。

天空上的白云被一陣風(fēng)吹散了，形狀又變了,，像是兩個(gè)人握手問(wèn)好,。

和諧班級(jí)的意思篇二

和諧的班級(jí)，是我們學(xué)習(xí)必不可少的重要一方面,。因?yàn)橹挥泻椭C的班級(jí),，才會(huì)團(tuán)結(jié),、才會(huì)互助。也就是說(shuō),，個(gè)體成績(jī)?cè)俸?，沒(méi)有一個(gè)和諧而團(tuán)結(jié)的班級(jí)，同樣沒(méi)有用途,。假設(shè)你的成績(jī)并不是那么好,，但是你有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)，我相信你的成績(jī)會(huì)在同學(xué)的幫助下成為頂尖的,。

大家都知道,，只有好的管理和層次劃分，才可能有一個(gè)互幫互助的團(tuán)結(jié)班集體：

1,、我們要制定一個(gè)良好的互助計(jì)劃,，這樣既可以提高比較弱的同學(xué)的成績(jī)，還能讓同學(xué)們更默契,，更團(tuán)結(jié),。

2、多一些互動(dòng),。比如下課時(shí)一起討論問(wèn)題,，一起玩，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。

3,、我想懇請(qǐng)班干部們不要在氣勢(shì)逼人的訓(xùn)斥大家，因?yàn)檫@樣會(huì)傷及一些無(wú)辜的同學(xué),。大家對(duì)你不滿(mǎn),，甚至對(duì)班干部都產(chǎn)生一種厭惡感。這樣的話(huà),，不僅班級(jí)不和諧,，還會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們出現(xiàn)更深的隔閡，這是大家都不愿意看到的,。

4,、規(guī)矩一定要死！不能出現(xiàn)通融同學(xué)的情況,，因?yàn)榧埌蛔』?，終究會(huì)有同學(xué)知道的，同學(xué)心理不平衡,，甚至開(kāi)始打擊報(bào)復(fù),，整個(gè)班級(jí)就別談什么和諧了。

和諧的班級(jí)就像一片汪洋大海，平靜而沒(méi)有暗流,。但是,，這大海又何嘗不是千萬(wàn)個(gè)小水滴，千萬(wàn)顆心凝聚在一起的樣子呢,？想要融入這片大海,，就應(yīng)該放下自己冷酷的外殼，成為一顆熾熱而團(tuán)結(jié)的心融入進(jìn)去,。不然的話(huà),，即使你進(jìn)入了大海，也照樣是一個(gè)孤獨(dú)的水滴,，周?chē)暮Ｋ仓皇潜洹?/p>

和諧與團(tuán)結(jié)并不是一種形式,，一句話(huà)告訴我們們：“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林,?！睕](méi)錯(cuò)，任何一種牽強(qiáng)的,、偽裝的和諧,，都沒(méi)有真正理解這句話(huà)。想要班級(jí)團(tuán)結(jié),，只有時(shí)間的歷練和長(zhǎng)久的默契,。

和諧班級(jí)的意思篇三

405班，匯集了了一個(gè)個(gè)同齡兒童,，眼看著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束,，大家的心里都會(huì)有那么一點(diǎn)留戀，因?yàn)樵谶@里融進(jìn)了同學(xué)們的喜樂(lè),，下面就給你講這么一兩件吧!

期末復(fù)習(xí)是緊張的`,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段,，按例老師要抽同學(xué)起來(lái)背課文了,，大家以往都是臨時(shí)抱佛腳，這次心里沒(méi)了底,，你望我,，我望你的。老師見(jiàn)我們?nèi)绱司o張,，便故意調(diào)開(kāi)了話(huà)題講起了笑話(huà)來(lái),，大家曉笑得人仰馬翻的時(shí)候，老師來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮,，叫林班長(zhǎng)起來(lái)背《長(zhǎng)城》。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，很輕松地背了出來(lái),。我再抽個(gè)男生來(lái)背,。老師一臉笑著說(shuō)道，張曉鋒,，就是你了!我想他可是我們班的三大差生之一啊,，他能背出來(lái)嗎?他起來(lái)羞羞答答地背了出來(lái),，只是最后一句背錯(cuò)了,，但大家還是用掌聲給了他鼓勵(lì)!

該背《送元二使安西》了,，千萬(wàn)別抽我,，我心里叨念著,。哎呦喂!是誰(shuí)發(fā)出這種慘叫,，一看原來(lái)是小跳小跳的陳林呀!她由于板凳沒(méi)坐穩(wěn),，來(lái)了個(gè)老牛耕地,，引起了全班的哄堂大笑,，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續(xù)抽人來(lái)背書(shū)了,，他走到唐希云面前停了下來(lái)，說(shuō)：下面有請(qǐng)質(zhì)樸敦厚,。以身作則的唐希云來(lái)背好不好啊?好大家齊聲說(shuō),。唐希云大方地了起來(lái)，向四周掃視了一遍,，很流暢地把古詩(shī)《竹石》背了。瞧她那樣兒,，多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊，似乎要抽我起來(lái)背了,。?！抡n了，可高興死我了,。哎,，天助我也!不過(guò)即使鈴聲不響,，我也不怕背古詩(shī),，我胸中自有才。因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)我劉真君是才女呀!

雖然我們的復(fù)習(xí)是緊張的,，但我們的課間十分鐘卻是快樂(lè)的,。我們班男生雖然調(diào)皮，他們玩起來(lái)可謂是頭頭是道,，女生會(huì)的他們不可能不會(huì),。

那天,，我們與男生來(lái)了一場(chǎng)踢毽大比拼,，比賽在三樓的走廊上進(jìn)行,。幾個(gè)踢毽高手的女生為女生隊(duì)的代表,，幾個(gè)男生也算踢毽高手被選為男生隊(duì)的主力，其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾,、保安和報(bào)數(shù)員,。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子,。就這樣比拼拉開(kāi)了帷幕，大家你一腳,，我一腳的踢了起來(lái),，不一會(huì)兒勝負(fù)就分了出來(lái)，我們女生以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了這次比賽,，我們可是踢毽的高手的女生呀!

我們班就是這樣,，雖然有時(shí)復(fù)習(xí)緊張得多，但快樂(lè)也不少,。讓我們?cè)诋厴I(yè)來(lái)臨之前，攜起手來(lái)把405班建設(shè)得更加和諧快樂(lè)吧!