在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

上午好,！

非常感謝各位能按時(shí)參加這次激會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位激對(duì)我校的信任,。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬,，

下面向激匯報(bào)一下學(xué)校情況,，以便大家對(duì)學(xué)校有初步了解,，也想與各位就一些問題交流一下,，便于我們同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生,。

濟(jì)南市八里橋小學(xué)始建于,，原名濟(jì)南市交通?？茖W(xué)校附屬小學(xué)。改為地方教育部門主管,，更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué),。學(xué)校位于天橋區(qū)西部，交校路號(hào),，占地面積約平方米,。學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積.平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班個(gè)，附設(shè)幼兒園開設(shè)大,、中,、小班。

目前,，在校教職工人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為%。（本科人,，?？迫?，）近來,，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長(zhǎng)鋪路”為總目標(biāo),。在學(xué)科教學(xué),、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個(gè)寬松和諧,、積極向上,、以人為本的學(xué)習(xí)氛圍中愉快成長(zhǎng),。和諧的心育教育環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國(guó)首批少科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校,，xx吳憲強(qiáng)同學(xué)以電腦動(dòng)畫制作之長(zhǎng),，被命名為“濟(jì)南市科技小博士”稱號(hào)。學(xué)校先后被授予“省科普示范?！?、新課程改革實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校， “優(yōu)秀黨組織”,，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”,、 “濟(jì)南市綠色學(xué)校 ”，“區(qū)規(guī)范化學(xué)?！?，“濟(jì)南市機(jī)器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”,、濟(jì)南市“三星級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?濟(jì)南市語言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市總工會(huì)模范職工之家,、濟(jì)南市三星級(jí)少先隊(duì),、區(qū)巾幗文明崗、青文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研,、工會(huì)和財(cái)務(wù)等先進(jìn)教師,，又有兩人被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng),，心育教師在省級(jí)心理健康課獲得一等獎(jiǎng),，班隊(duì)會(huì)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)；學(xué)生幾十人次在全國(guó)省市區(qū)機(jī)器人,、航模,、美術(shù)書法、聲樂各項(xiàng)比賽中分別獲一,、二等獎(jiǎng)……

我校今招收一級(jí)新生采取按性別隨機(jī)分班的方法,，學(xué)校積極落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施，從確保教育教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)出發(fā),，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學(xué)骨干老師,，把孩子交給我們,，請(qǐng)您放心！

孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，這是一件值得高興的事,，同時(shí)也是一件十分重要的事,。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開始,，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生涯會(huì)造成一定的影響,。這一步邁好了，對(duì)他一生都有益,。這一步邁不好,，將可能會(huì)影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準(zhǔn)備和習(xí)慣培養(yǎng)的問題,。

入學(xué)后,，孩子要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，完成各科作業(yè),，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由入學(xué)前的松散,、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真,。這種根本性的變化,，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力,。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，激應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

一,、 總述學(xué)生特點(diǎn)

1. 學(xué)生總體上比較好動(dòng),，課堂氛圍比較活躍，但獨(dú)立性相對(duì)較差,，總愛相討論,，缺乏獨(dú)立思考，做事也比較拖拉,，從而影響學(xué)習(xí)效率的提高,。

2. 兩極分化比較大，成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生有相當(dāng)一部分,，但學(xué)困生也較多,，整個(gè)班的兩極分化比較大,，給老師的教學(xué)工作帶來很大的困難,。

3. 學(xué)生從二年級(jí)升上三年級(jí)后,，大部分開始適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，,，但仍然有部分學(xué)生還沒適應(yīng),，學(xué)習(xí)處于下滑著狀態(tài)，仍需要家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)和幫助,。

二.優(yōu)點(diǎn)與不足

優(yōu)點(diǎn)：1.文明禮儀與行為習(xí)慣方面有一定的進(jìn)步.

2. 初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自覺性,。一年級(jí)下家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3. 班級(jí)凝聚力逐步開始形成，學(xué)生自主管理能力有所提高,。

不足：1. 學(xué)生過于以自我為中心,，對(duì)同學(xué)欠缺包容之心。

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

三、給家長(zhǎng)支招

(一)孩子厭學(xué)怎么辦?

1,、要找出主要原因,，幫助孩子分析“厭學(xué)”的原因，可能是師生關(guān)系,，可能是同學(xué)關(guān)系,，也可能是學(xué)習(xí)上的障礙等等。

2,、家長(zhǎng)給孩子過大的壓力造成孩子的恐懼與反感,。應(yīng)該設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，壓力要適中,，提出的要求讓孩子易于接受,。

3、讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，有規(guī)律地學(xué)習(xí),，同時(shí)有助于養(yǎng)成“自覺”的良好習(xí)慣。

4,、家長(zhǎng)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴成就,，并加大贊揚(yáng)，樹立孩子學(xué)習(xí)信心,。

(二)孩子“經(jīng)常撒謊”怎么辦?

1,、首先家長(zhǎng)要了解孩子“說話不實(shí)”的原因，不要著急定性為“撒謊”,。孩子“撒謊”往往是為了逃避責(zé)任或希望獲得本不應(yīng)該得到的東西,。這時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)溝通，找出“撒謊”的原因。另外還要分清是善意的謊言還是惡意的謊言,。

2,、家長(zhǎng)本身應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)人，為孩子樹立榜樣,，“身教”重于“言傳”

(三),、孩子“偏激、倔強(qiáng)”怎么辦?

1,、當(dāng)孩子頂撞你的時(shí)候,，請(qǐng)你不要馬上頂撞回去。

2,、在有些情況下,，給孩子選擇的權(quán)力是很重要，培養(yǎng)孩子善于分析與選擇的權(quán)利,，是人權(quán)的重要組成部分,。

3、孩子“偏激”往往是因?yàn)楹⒆釉谡J(rèn)識(shí)上與大人有分歧,，需要耐心的交流與引導(dǎo),。

(四)孩子愛看電視怎么辦?

1、幫助孩子學(xué)會(huì)控制看電視的時(shí)間,。

2,、規(guī)定孩子看電視的條件，例如時(shí)確地對(duì)孩子講清楚,，沒做好功課不能看電視,。

3、指導(dǎo)孩子有計(jì)劃地收看電視節(jié)目,。

4,、對(duì)節(jié)目有所選擇，即在有限的時(shí)間里選擇最有意義的節(jié)目看,。

5,、不要讓孩子以看電視為借口，而不參加其他活動(dòng),。

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

下午好！很高興,，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演,，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦,、諄諄教誨,，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育,。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,，而且有很多比我更好,、更有效的方法,，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下面,，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問題：

一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以,，作為孩子的父母,，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，可以心平氣和地坐下來談一談,，實(shí)在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決,。父母的爭(zhēng)吵與不和,，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān),；在教育孩子的時(shí)候,，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見,，可以先討論,，再公開；另外,，家長(zhǎng)自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,，經(jīng)常讀書看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂于學(xué)習(xí),。

我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),，更要關(guān)心孩子的心理健康,，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人,、寬容大度,、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì),。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,，晚睡晚起,，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成,，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害,。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí),、娛樂,、休息時(shí)間，懂得有步驟,、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑,、不切實(shí)際,，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說出理由,，與孩子共同探索事實(shí)的真相,；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn),。孩子的考試沒有得到高分,，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒有達(dá)到我們的期望,，但他具有誠(chéng)實(shí)守信,、樂于助人的美德；賞識(shí),，并不等于滿足,。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng),，積極改正缺點(diǎn),，向更好的方向發(fā)展。

1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站,；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址,、經(jīng)濟(jì)狀況等等,；

2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，對(duì)視力和身體有很大的影響,；

3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一打開電腦,，就想到游戲,；

4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活,，一個(gè)興趣廣泛,、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！

最后,，祝大家身體健康,、萬事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽光,、永遠(yuǎn)開心,！謝謝大家,！

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感激,，感激各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明都對(duì)自我的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位教師不期望自我的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、教師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我明白,，有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)鯓訕?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣?學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

作為班主任,，我首先介紹本班情景：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情景是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，僅有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)本事,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)本事很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠夢(mèng)想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言進(jìn)取，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績(jī)有很大提高的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講禮貌懂禮貌的有：

8、英語成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理本事強(qiáng)的有：

10,、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情景有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感激,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)提高而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣。不管教師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束本事較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令教師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和期望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。期望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,，我們不識(shí)字呀！我想,，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情景,，教師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)提高,，除了教師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的提高和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的教師，榜樣是最好的教育方式,。說到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們教師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說教師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，多謝各位家長(zhǎng)的支持,。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下頭請(qǐng)我們班的副班主任薛教師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情景：……

我們教師說了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自我的心聲，下頭請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任教師,，教育孩子的方式各有不一樣，下頭我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來介紹自我是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎！……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路，感激汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,，活力滿懷,。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語言,，所以,，他們僅有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自我的情懷,。下頭請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來欣賞孩子們的表演：

（報(bào)節(jié)目）,。

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3,、配樂古詩(shī)朗誦…

4,、英語歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見,。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。）,。

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要教師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自我的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長(zhǎng)就有不可推卸的職責(zé),，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今日少賺了,，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先我感謝各位家長(zhǎng)的如約而至,，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，增進(jìn)對(duì)您子女的了解,，以便使老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使您們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、老師共同的心愿。

現(xiàn)階段孩子的在校表現(xiàn)做一匯報(bào)：

一,、班級(jí)情況

1,、班級(jí)的教學(xué)理念

不拋棄,，不放棄,，關(guān)注每一位學(xué)生,；不看中一是成績(jī)，希望每位孩子都有進(jìn)步,。

2,、我的工作原則

重視孩子,，珍視孩子,，享受孩子。

沒當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級(jí)老師累不累,，我說累,，但是我愿意。因?yàn)橛泻芏嗟氖轮挥心阕约后w會(huì)了才會(huì)知道,。每當(dāng)孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福,，每。當(dāng)看著孩子們天真可愛的笑容是真的好幸福,，看著他們從您眼里慢慢長(zhǎng)大那種感覺真的好幸福,。我喜歡咱們班的孩子，咱們的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，我對(duì)他們很有信心。

3,、光榮榜

二、存在的問題

有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng),。

三、關(guān)于本次期中考試

本次期中考試,，全班共有53人參加考試,，本次語文考試人均95.49分,，100分一人,，90--99.5分49人,，80分三人,。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成績(jī),?？嫉煤迷俳釉賲枺嫉牟缓靡膊灰倚?，希望家長(zhǎng)們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的原因,，化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考得更好,。正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，一次考試不能代表什么，也不是我們開家長(zhǎng)會(huì)的最終目的,，僅僅是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子這一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)人真實(shí)的了解,。

看著孩子每天開心的生活，我感到很幸福,，我覺得學(xué)習(xí)生活中有比分?jǐn)?shù)更重要的東西,，那就是孩子們?cè)敢獗持鴷吒吲d興的去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦向相處,，能夠與老師產(chǎn)生感情,，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告,，能夠身心健康的成長(zhǎng)等等就夠了,，非要一百分才是最好的嗎？不見得吧,？

四,、關(guān)于家庭作業(yè)

希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。

回家的作業(yè)一定有的,，但量不是很多,，每天都要給孩子檢查完后在簽字。

一年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要求

1,、讀：把課文讀三遍,。

2、圈：在文中圈畫出生字,、生詞,。

3、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào),。

4,、問：在不懂的地方畫個(gè)小問號(hào)。

一定要檢查孩子的`作業(yè)完成情況,，再簽已完成,。

一,、是有無完成，二是有無正確,。

孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng),，如果您不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下兩種情況：一不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問而使孩子養(yǎng)成了完或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè)的習(xí)慣,。二字跡潦草,，為了玩應(yīng)付作業(yè)，會(huì)使孩子形成不僅僅對(duì)家庭作業(yè),。進(jìn)而提升至對(duì)考試對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

五、家庭教育的一些建議

從孩子出生的那一刻起,，家長(zhǎng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，必然引起孩子生活節(jié)奏,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨著許多新的問題,。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作“三忌”,。

（1）忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包,，拿水杯）,，要讓孩子知道，自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母或老師,。能自己的事情自己做,，遇到問題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗、掃地,、抹桌椅等,。培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

（2）忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長(zhǎng)往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著她。從而導(dǎo)致孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,。可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)過程遇到挫折或批評(píng)，做為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為,，要讓孩子受一些批評(píng)。

（3）忌過分期望,。父母都都希望孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都的第一，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同,，次次測(cè)驗(yàn)的一百分不可能,，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

最后送給家長(zhǎng)朋友兩句話，與大家一起共勉：

教育孩子言傳身教,，孩子是家長(zhǎng)的鏡子,。

細(xì)節(jié)決定教育的成敗,，教育孩子從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,，進(jìn)步就越大,。

今天我就說到這兒，今后還會(huì)和大家常交流,，也希望大家給我提出寶貴意見和建議,。

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級(jí)的三位教師真誠(chéng)的感謝大家的到來,！正是有了你們的信任,、理解和支持，使我們的工作才能順利開展,。也期望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

1、我們班此刻有37名幼兒,，19名女孩,，18名男孩，新插班生5人,。本學(xué)期新加入我們班級(jí)的是xx,、xx五位小朋友。

幼兒狀況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，每位孩子都在自我原有的

水平上取得了必須的進(jìn)步,。具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高，大部分孩子都能自我正確的穿衣,、褲,、鞋，疊被褥,，會(huì)保管自我的學(xué)習(xí)用品，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語,；在老師提醒下,，能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,，安全意識(shí)也大有進(jìn)步,，孩子們的表現(xiàn)潛力及大膽,、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展?jié)摿τ辛溯^大的提高,。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備,。但是仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自我的個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常趴地,、坐地等；部分幼兒飲食習(xí)慣較差,，挑食,、剩飯的現(xiàn)象較多；個(gè)別孩子課后不能很好的收整自我的學(xué)習(xí)用品,，丟三落四,；上課時(shí)坐姿及握筆姿勢(shì)不正確；小朋友之間不能很好的交往,，分享玩具,；時(shí)間觀念較差等。

2,、學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)

幼小銜接班是在幼兒園的最后一年,，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期,，如何幫忙孩子能夠更好地渡過這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期,，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。

★自我意識(shí)逐步發(fā)展,，情感的穩(wěn)定性和有意性,。

也就是說孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn)。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說的,，有了自我的想法,。也就是我們一向說的“小孩越大，主意越大“,，他們不再是你說什么就是什么了,。但是這時(shí)孩子的情緒控制潛力會(huì)越來越強(qiáng)，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會(huì)大大減少,，如摔跤了也不太會(huì)大聲啼哭,，而且會(huì)照顧比自我小的孩子，但同時(shí)也有個(gè)問題,，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了,，經(jīng)常我們會(huì)問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了,，有了必須的好朋友圈子,，經(jīng)常會(huì)和好朋友在一齊玩,。

★自理潛力和勞動(dòng)潛力明顯提高。

這一階段的兒童在生活自理潛力方面更加獨(dú)立了,，他們能選取自我喜歡的,、適合的衣服，能很好地使用筷子了,，也能自我獨(dú)立地安睡,，而且十分喜歡參與成人的勞動(dòng)，在幼兒園里也十分愿意做一些力所能及的事,，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情,，這樣他們會(huì)很高興，同時(shí)各方面生活潛力也會(huì)得到更大的提高,，這也是他們職責(zé)感的一種表現(xiàn),。

★合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步構(gòu)成,。

這個(gè)年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識(shí),，他們會(huì)選取自我喜歡的同伴，也能三五成群地一齊游戲了,，在游戲中他們能很好地分配各種主角,、工作任務(wù)，透過游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則,，并會(huì)努力遵守,，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會(huì)“群起而攻之”,，破壞規(guī)則的兒童會(huì)被排除在外,，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對(duì)孩子今后的群眾意識(shí)培養(yǎng)是有益的,。

3,、教師簡(jiǎn)介

xx老師（angel）――擔(dān)任科目：語言閱讀、拼音,、識(shí)字,、英語。

xx老師（anne）――擔(dān)任科目：數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、英語,。

xx老師（lisa）――擔(dān)任班級(jí)的保育工作。

（一）,、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接,，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,。

下方我要說的是我的教學(xué)工作狀況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不一樣

2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）加強(qiáng)體育鍛煉,、每天開展體能課,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺器官,。

3、獨(dú)立生活潛力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的潛力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自我的事自我做,，遇到問題和困難自我要想辦法解決,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必須做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自我的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作潛力：學(xué)習(xí)整理自我的書包,、文具盒,，愛護(hù)并看管好自我的物品,，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等,；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；還有,，透過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累

（4）創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境，如：教室環(huán)境布置,，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（二）、重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目：拼音,、識(shí)字,、語言、數(shù)學(xué),、英語

語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒的詞匯,、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)和組織潛力，能初步閱讀一些書籍,、雜志,，透過閱讀認(rèn)識(shí)更多的字詞、成語,；學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的成語,，了解其好處，并能進(jìn)行造句；學(xué)習(xí)創(chuàng)編作文,，能將生活中的見聞,、感受用自我的語言表達(dá)出來。

拼音教學(xué)目標(biāo)：上學(xué)期讓幼兒熟練掌握23個(gè)聲母及6個(gè)單韻母的正確讀音及正確書寫要求,，初步進(jìn)行聲母和單韻母的拼讀，數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù),，會(huì)用多種方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，建立數(shù)的守恒觀念,；認(rèn)識(shí)個(gè)位,、十位、百位,。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法,，并創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì)，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)潛力,。認(rèn)識(shí)時(shí)間,，讓幼兒學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間,；并透過認(rèn)識(shí)錢幣,，能進(jìn)行買賣游戲。英語教學(xué)目標(biāo)：使幼兒能用日?？谡Z進(jìn)行交際,。體能教學(xué)目標(biāo)：凸顯幼兒園的體能特色，分三步進(jìn)行：

1,、體能綜合訓(xùn)練（練習(xí)幼兒的平衡潛力,、協(xié)調(diào)潛力等，學(xué)會(huì)跳大,、小繩,、拍球、跳遠(yuǎn),、跑步等）

2,、輪滑（基礎(chǔ)滑行、花樣輪滑）

然后是我們的體能特色,，包括兩方面,，第一是幼兒的體能綜合訓(xùn)練，也就是幼兒走,、跑,、跳等潛力的訓(xùn)練，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球、跳遠(yuǎn),、跳繩,、體操練習(xí)等。第二是輪滑,，輪滑是孩子都比較喜歡的,，它能夠訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)潛力，發(fā)展幼兒的平衡感等,。孩子們學(xué)起來也比較快,。

我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信心、職責(zé)感,、自我意識(shí)及時(shí)間觀念,。

（一）、潛力培養(yǎng)：解決問題的潛力,、自我服務(wù)潛力,、互相學(xué)習(xí)的潛力、為他人服務(wù)的潛力,。

1,、小小調(diào)解員――解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾，培養(yǎng)幼兒解決問題的潛力,，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師,。

2、小班長(zhǎng)――一班之長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,，小班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)管理班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，戶外活動(dòng)組織等,。

3,、小老師――要求孩子比著學(xué)習(xí)，比著進(jìn)步,，來爭(zhēng)當(dāng)小老師,，他能夠上臺(tái)，給孩子講學(xué)習(xí)知識(shí),，如上臺(tái)領(lǐng)讀漢字,、英語單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽(yù)感,，從中讓孩子得到鍛煉,，并且鍛煉了語言組織和表達(dá)潛力。

4,、小小值日生――每一天選取兩名值日生,，幫老師分餐具,、擦碗；監(jiān)督小朋友洗手,，幫小朋友挽袖子等,，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的潛力。

（二）養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣

●培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、閱讀

閱讀能幫忙幼兒學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)能夠幫忙孩子閱讀的最重要的方法就是每一天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì),，使孩子能隨意地挑選并閱讀自我喜歡的圖書,，無疑是增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)知識(shí)吸收的良好途徑,。鼓勵(lì)孩子復(fù)述看過的故事或兒歌，這是對(duì)幼兒理解潛力表達(dá)潛力的有力促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自我的孩子亂帖標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自我的孩子只會(huì)5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、傾聽

聽的習(xí)慣與潛力是衡量孩子學(xué)習(xí)潛力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，這對(duì)于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的理解方式,。

3,、表達(dá)

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,；獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校悶聲不響的孩子,，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他,；表達(dá)潛力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少,。這樣的狀況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。

4,、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣

讓孩子理解時(shí)間。兒童初步的時(shí)間觀念是與日常生活有關(guān)的,，如幾點(diǎn)該干什么,，還有多長(zhǎng)時(shí)間該干什么等，讓孩子感受不一樣的時(shí)間長(zhǎng)度,。讓孩子珍惜時(shí)間,。認(rèn)識(shí)鐘表，在規(guī)定時(shí)間做完規(guī)定的功課和工作,，提高效率,。讓孩子明白自我下方要做什么,，有計(jì)劃表或作息時(shí)間表,，自我掌握。做到先學(xué)習(xí)后玩,。如：遲到就要承擔(dān)因遲到帶來的后果,。

5,、克服孩子粗心的壞習(xí)慣

粗心不是習(xí)慣問題而是學(xué)習(xí)潛力問題，是個(gè)普遍而又嚴(yán)重的問題,。應(yīng)認(rèn)真對(duì)待和改正,。不要只重視孩子學(xué)習(xí)上的粗心問題，而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性,。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性,，日常生活中避免粗心的狀況，才能養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣

（三）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣---保證孩子的身心健康

1,、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺和按時(shí)起床的好習(xí)慣,，保證孩子充足的睡眠。準(zhǔn)時(shí)上床,，獨(dú)立入睡,，不輕易改變作息時(shí)間。設(shè)置鬧鈴,，按時(shí)起床,；和父母穿衣比賽；堅(jiān)持早鍛煉等,。

2,、讓孩子喜歡吃飯,，避免偏食挑食的壞習(xí)慣。

3,、熱愛運(yùn)動(dòng),，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉,，如散步,、游拍球、跳繩等,。以次培養(yǎng)孩子良好性格,，用心心態(tài)；家長(zhǎng)要參與孩子游戲,，充當(dāng)孩子的玩伴,。

4、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方,，物歸原處,；自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的潛力,。

自我安全保護(hù)：

（四）塑造孩子健全的人格

1、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,。獨(dú)立性十分重要,，小學(xué)生會(huì)碰到很多障礙和困難要獨(dú)自應(yīng)對(duì)和解決。

常見現(xiàn)象：家長(zhǎng)代勞提書包,、收拾書包,，家長(zhǎng)的陪伴（陪讀陪寫陪做），

家長(zhǎng)不陪孩子不會(huì)做作業(yè),，忘記帶書等,，

造成原因：家長(zhǎng)不放心，不放手,，變相的愛變成了溺愛,，包辦代替太多，不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。根源是不尊重孩子,，沒把孩子看作是真正的人。最后的結(jié)果不僅僅是孩子們生活不獨(dú)立,，而是精神,、思想不獨(dú)立，依靠性強(qiáng),，不會(huì)選取和處理任何事情,。

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

2,、培養(yǎng)忍受挫折的潛力---不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。忍受挫折能使人變的堅(jiān)強(qiáng),，提高心理承受潛力和堅(jiān)忍不拔的生存潛力,。

3、增強(qiáng)意志力---堅(jiān)持性,，自制力,，規(guī)則意識(shí)。

自我約束：一件事務(wù)必干完,，自我控制,，不半途而廢。

4,、性別意識(shí)

1,、人文教育---中秋節(jié)活動(dòng)、教師節(jié)活動(dòng)

2,、十一國(guó)慶節(jié),。

3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4,、興趣班中期展示課。

5,、圣誕節(jié)同樂活動(dòng),。

6、興趣班期末匯報(bào),。

1,、幫忙幼兒增強(qiáng)時(shí)間觀念，早睡早起,，不遲到,，保證孩子正常的上課時(shí)間。

2,、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)每一天和孩子共讀十分鐘

3、制作識(shí)字書一本,，每一天從報(bào)紙或雜志上剪5個(gè)生字貼到識(shí)字書上,，教幼兒認(rèn)讀。

4,、為發(fā)展幼兒的語言表達(dá)及組織潛力,，我們布置的口頭作文請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦代替。和孩子一齊完成班級(jí)的每周一文,。

5,、放學(xué)后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè),，請(qǐng)讓孩子自我學(xué)會(huì)記作業(yè)，并能獨(dú)立完成,。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)批改作業(yè),。（請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小本，專門記作業(yè)）

6,、督促,、監(jiān)督孩子為第二天上學(xué)整理需要用的書本、文具,。

7,、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺，定鬧鐘等,。

8,、最后一條請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格幼兒園的接送制度，早上8:00前來園,，如果有什么事情晚到或不到幼兒園,，提前給我發(fā)信息。

從本學(xué)期開始,，每周二下午安排的課有弟子規(guī),，弟子規(guī)主要培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們班的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)教育幼兒

繪本閱讀是這學(xué)期給幼兒專門安排的課程,，周一下午會(huì)有繪本閱讀的專題說明會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)來參加（有興趣班5:50來，沒有興趣班的4:50來）

周末為幼兒買：拼音本2個(gè),，田格本1個(gè)、吸汗巾（商量）

為方便家長(zhǎng)了解孩子日常狀況,，公布三位老師電話

xx：

xx：

xx：

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一向努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣,。以后，工作中有疏忽處,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正,，我們不犯同樣的錯(cuò)誤。多謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的用心配合,。

多謝大家,！

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)，下午好,，十分高興能和各位再一次相聚來共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)狀況,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來,。

這天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來我們的各項(xiàng)工作,。

首先，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來,，思想上比較穩(wěn)定,，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),，在學(xué)習(xí)上,，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間，因此班級(jí)已經(jīng)逐步構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的主角,，同學(xué)表現(xiàn)都十分出色，這能夠從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低下，不會(huì)梳理歸納,、鞏固知識(shí),，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因,。

我除了擔(dān)任班主任外，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任,，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候，我首先抓學(xué)生的思想問題,，在思想上高度認(rèn)識(shí),，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，在學(xué)生理解后,，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是就應(yīng)，而且非做不可的,，此外,，我主要是透過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,，此刻已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職,，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣,，我還鼓勵(lì)同學(xué)用心參與班級(jí)的各項(xiàng)工作，向他們灌輸群眾意識(shí),，我們一榮俱榮,、一損俱損，在參與班級(jí)工作方面比較用心的同學(xué)有：孟楠,、張?chǎng)稳?、郝彥闊、孫靜乾,、李流暢,、周揚(yáng)等，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是十分突出,，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的群眾意識(shí),，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認(rèn)為在孩子成人之前,，我們就應(yīng)培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心群眾的意識(shí),，這也是走到社會(huì)去做事,、做人的必備素質(zhì)。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查,，每一天作業(yè)上，有我親自抽查的,，有我詢問課代表,、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中，我采用詢問老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),，在期中考試前，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃,，

每一天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)狀況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表能夠看出,，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績(jī)較為理想。

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考,，說實(shí)話成績(jī)出來后我很失望,，當(dāng)然原因是多方面的，我們更就應(yīng)靜下心去分析各個(gè)孩子的狀況,，看看他每一課的成績(jī),，如果孩子的數(shù)學(xué)、外語成績(jī)突出,，而其他學(xué)科影響了他的成績(jī),，這你就應(yīng)心中有數(shù)，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題,，需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo)，如果數(shù)學(xué),、外語不理想,，(那里的不理想，并不單是從成績(jī)上去看,，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài))那你心理更得清楚,，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來，要明白這兩門學(xué)科特殊性和重要性,，每一天都有新課,，每一天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二,、初三,，意識(shí)到成績(jī)差時(shí)，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了,，另外,，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)單,、有興趣，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,，大家都明白數(shù)學(xué)，物理,，化學(xué)都是相通的,，自信心構(gòu)成了，那么孩子進(jìn)入初三,、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn)，初一,、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為、養(yǎng)習(xí)慣,、扎實(shí)基礎(chǔ)

的關(guān)鍵時(shí)期,，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ),，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段,，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ),、比智商、拼體力的階段,，可見沒有初一嚴(yán)格要求,，想到初三、初四出成績(jī)那將是空中樓閣,。

大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了,，思想會(huì)不斷變化，你可能會(huì)面臨到以下的某些問題：

(1)由于期中考試剛過,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學(xué)生如果此刻仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要明白習(xí)慣決定命運(yùn),。

(3)有些孩子具有必須兩面性,，可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn);可能你會(huì)說,，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請(qǐng)過家長(zhǎng),，怎樣一到初中變的這么難管了呢?你殊不知，在小學(xué)沒被請(qǐng)過家長(zhǎng),，并不意味著他不存在問題,，老師請(qǐng)你過來，肯定存在這樣或那樣的問題,，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的推薦外，還得多思考一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問題,。

(4)初中生逐步長(zhǎng)大,，進(jìn)入青春期，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向,、朋友圈子構(gòu)成、同學(xué)之間的聚會(huì)過生互送禮物,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類小事,，可能這類小事就是你的孩子分心，學(xué)壞的開始,，所以要求各位必須不要和孩子有很大的距離,，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴,，交流,。對(duì)孩子不要粗暴、武斷,，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒,。

(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，課堂要守班級(jí)紀(jì)律,。個(gè)性是自習(xí)課紀(jì)律,，我們的值日班長(zhǎng)、班主任很累,，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),。

(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的,，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié)。告訴我們的學(xué)生不要打鬧,，不要竄班,，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長(zhǎng)必須要及時(shí)到位,，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治,。

(1)家長(zhǎng)多看看關(guān)于家教方面的書籍，透過上網(wǎng)也了解一下此刻青少年的心理狀況,。用正確的方式去愛孩子,。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過程管理(尤其提及家長(zhǎng)的簽字)經(jīng)常說到萬事開頭難，但很多事情的夭折是毀在過程,。必須要杜絕督促過程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,，象查學(xué)生的作業(yè)，聽寫單詞,、背誦課文,、史地生的復(fù)習(xí)等。重視語數(shù)外的學(xué)習(xí),，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足,，出現(xiàn)問題，應(yīng)想辦法彌補(bǔ),，如果成績(jī)較差的學(xué)生,，這說明他基礎(chǔ)不行,，能夠說小學(xué)就差,，那么他就就應(yīng)家長(zhǎng)或找一個(gè)家教幫忙他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ)，針對(duì)性要強(qiáng);如果孩子處于中等左右,，那么能夠說他可能就是差那么一層窗戶紙,，需要有人給予指點(diǎn)，幫忙他輸理所學(xué)知識(shí),，作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué),，這一類孩子上升的潛力巨大，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類現(xiàn)象,，我想就應(yīng)找個(gè)一線的老師給予輔導(dǎo),，千萬不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班，在那些大面積的授課下,，往往缺乏針對(duì)性,，孩子上完還是原先會(huì)的還會(huì),，不會(huì)的還是不會(huì)。如果孩子程度較好,，就應(yīng)讓他開闊視野,，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會(huì)做即可,，以數(shù)學(xué)為例，推薦有一輔導(dǎo)書籍,，完成作業(yè)后,，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí),。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流,，能夠說一個(gè)班83人，老師能與每一位家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的,。往往是出現(xiàn)問題之后,，老師才會(huì)找你。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系能夠及時(shí)了解到孩子在校的狀況,，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，這樣有利與老師對(duì)你的孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。

(5)安全教育,。由于我校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家;有家長(zhǎng)接孩子時(shí)請(qǐng)不要都擠在門口;每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽。

(6)歡迎家長(zhǎng)來聽課,。我們學(xué)校每周會(huì)安排幾位家長(zhǎng)來聽老師們的課,，先征求講課教師的意見，確定聽課的時(shí)間,，再給家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函,，在這個(gè)過程中能夠征求教師在家?guī)兔W(xué)生的方法，而后能夠問一問其他教師學(xué)生在校的表現(xiàn),，讓家庭教育和學(xué)校教育構(gòu)成更好的合力,。我想將每周的周四定為家長(zhǎng)接待日,，歡迎各位家長(zhǎng)透過來校聽課了解孩子們的狀況

(7)及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧,，準(zhǔn)備以后將班級(jí)里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級(jí)博客上,，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表揚(yáng)你的孩子，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化,，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣,。家長(zhǎng)也能夠在我的博客留言或者給我發(fā)郵件，我盡量給大家回,。

(8)用好班主任作業(yè)本,。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長(zhǎng)和我進(jìn)行檢查，這就要求各位家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字,。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的人才,，感謝大家對(duì)我工作的理解與支持，我在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)期望的方向良好發(fā)展,。

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了三個(gè)環(huán)節(jié),，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽專家報(bào)告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》,，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,。

今天，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng),，攜起手來，在教育孩子時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人,，男生23人。從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時(shí)光,，2年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng),，在26屆楚才作文競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)知識(shí)競(jìng)賽、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī),。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚(yáng)，他們分別是：代文翔,、彭麗君,、趙高俊、周勛,、張凡、陳俊杰,、吳靜文,、唐嘯、陳海濤,、孔凌,、陳誠(chéng)、陳諾,、汪洋、劉小扣,、張?zhí)煲唬麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體,。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如：董粱煜,、萬順、林宇亮,、朱潤(rùn)來、方運(yùn)根,、曹穎、朱添昊等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：朱婉玉,、李玲,、黎雨心,、王家旺、宋曼,、余影,、劉靈珠、張陳,、任鵬飛、吳慧蕓,、夏思雨,、李文萱,、李明等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段,，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如宋文銀,、彭航,、孫威、謝林,、劉亞琴,、胡航,、張?zhí)炝恋取＿€有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績(jī)也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流,，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、 多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點(diǎn)考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥,，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o以的零花錢上要加以控制,。

2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。比如說，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

3、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

4,、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

5,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

最后為家長(zhǎng)提供一些信息：

關(guān)于購(gòu)買保險(xiǎn),、定家長(zhǎng)報(bào)、訂書,、請(qǐng)根據(jù)孩子的情況,，自愿辦理，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員記下黑板上的qq號(hào),，與學(xué)校,、老師保持聯(lián)系

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！請(qǐng)大家收看專家報(bào)告,，做好筆記。

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xx班班長(zhǎng)xx，首先,，我代表xx班全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈歡迎,。下面由我來為大家簡(jiǎn)單介紹一下我班的情況。

看一個(gè)班是否優(yōu)秀,，自然先要看這個(gè)班是否有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌,。從開學(xué)到現(xiàn)在，xx班一直是一個(gè)昂揚(yáng)向上的集體,。無論是軍訓(xùn),、跑操獲得的“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”，還是多位老師都曾夸獎(jiǎng)我班聽課認(rèn)真,、精神良好,，無論是操場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)聲還是清晨教室里朗朗的讀書聲，這都反應(yīng)了同學(xué)們已經(jīng)展現(xiàn)出了一個(gè)高中生應(yīng)有的精神風(fēng)貌和身為一中人應(yīng)有的氣質(zhì),。

其次便是看這個(gè)班是否嚴(yán)明守紀(jì),。我班制訂了一系列對(duì)于同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨榈囊?guī)范和要求，并在年級(jí)的統(tǒng)一要求基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格,。例如中午兩點(diǎn)之前到班自習(xí)（年級(jí)兩點(diǎn)二十）,，晚自習(xí)6點(diǎn)55開始（年級(jí)7：10），跑操集合速度我班總是名列前茅,，衛(wèi)生,、環(huán)境方面我班也總是年級(jí)的模范,。發(fā)型、服飾等外貌要求方面,，我班的違紀(jì)情況更是達(dá)到零人次,。一支優(yōu)良的軍隊(duì)總是紀(jì)律嚴(yán)明、聽從指揮,，而一個(gè)優(yōu)秀的班更是可以做到整齊劃一,、遵規(guī)守紀(jì)。

xx班同樣是一個(gè)力爭(zhēng)一流,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、在各方面都不服輸?shù)募w。在過去的幾次年級(jí)考試中,，我們班都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，雖然我們沒有拿到年級(jí)第一，但同學(xué)們心中都憋著一股勁,，在張老師的帶領(lǐng)下,，我們已經(jīng)制訂了目標(biāo)卡，并貼在墻上以此激勵(lì)自己,，我們一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),。

在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們也都十分積極地參與,，并在各個(gè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)有所斬獲,。在上學(xué)期的評(píng)比中，我班更是所獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一個(gè)班,。運(yùn)動(dòng)會(huì),，個(gè)人、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)眾多,；合唱比賽我班榮獲一等獎(jiǎng),；板報(bào)評(píng)比、外墻評(píng)比一等獎(jiǎng),；我班同學(xué)還在作文比賽,、器樂比賽、icts競(jìng)賽等諸多比賽中名列前茅,。寒假,，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用心為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),；前段時(shí)間,，我們班更是在張老師的帶領(lǐng)下，到弘德家園愛心幫扶,，傳遞善心,。xx班的同學(xué),，正努力做到全面發(fā)展。

在這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的背后,，有這樣一群認(rèn)真負(fù)責(zé),，為班級(jí)默默奉獻(xiàn)的人，那便是我們的班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)成員,。每日值班時(shí),，認(rèn)真監(jiān)督、嚴(yán)格記錄,。工作時(shí)一絲不茍,，幫助同學(xué)時(shí)盡心盡力。老師,、同學(xué)們?cè)敢庀嘈盼覀?，于是我們也愿意肩?fù)起這份責(zé)任，為班級(jí)做出自己的一份貢獻(xiàn),。每周六中午12:10,，準(zhǔn)時(shí)召開班委會(huì)，討論這一周的工作情況及班內(nèi)重大事務(wù),，并互相提出建議,、制定下一周的計(jì)劃以及注意事項(xiàng)。有任務(wù)時(shí)分工明確,，互相監(jiān)督,、督促、幫助,，作為班級(jí)的帶頭人，努力完善自身,，為同學(xué)們做出榜樣,。班內(nèi)有活動(dòng)時(shí)，我們主動(dòng)帶頭參加,，并努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個(gè)人多姿多彩的一面,，與同學(xué)們做思想工作，讓每個(gè)人都能有展示自我的機(jī)會(huì),。我們也經(jīng)常與同學(xué)們交流,，發(fā)現(xiàn)他們生活中和學(xué)習(xí)上的問題，盡自己所能幫助他們,，使班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，凝聚一心。

而如此優(yōu)秀的一個(gè)班自然也離不開老師們的辛勤培育與教導(dǎo),。為了我們這群有點(diǎn)調(diào)皮的孩子,，班主任張老師操碎了心,。她把全部的精力和心思都用在了我們身上。她不但督促我們學(xué)習(xí),，還教我們做人的道理,，引導(dǎo)我們立德、立功,、立言,，做一個(gè)有高尚的人一個(gè)有思想有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,。我們都感激她,，決定遵循她的教誨，做一個(gè)有用之才,，更好的回饋社會(huì),。語文胡老師以她和藹可親的姿態(tài)贏得了我們的喜愛，用頗具親和力的臺(tái)風(fēng)使我們感受到了語文的魅力,，她告訴了我們誠(chéng)信是為人的底線,，并常與我們分享她作為教育者的快樂；miss王,，一直包容我們,，對(duì)于我們的小錯(cuò)誤細(xì)心地糾正與指導(dǎo)，不斷給予我們信心,，她教會(huì)了我們不要為錯(cuò)誤找借口,，要勇于承認(rèn)；“我是你們的催化劑,?！被瘜W(xué)王老師用她的熱情點(diǎn)然了我們對(duì)知識(shí)的渴望，耐心的講解,，形象的分析,，抽象的化學(xué)符號(hào)變成了可親的朋友；物理本是難以理解又枯燥的一門課,，但在田老師詼諧的講解下,，物理的張力盡以體現(xiàn)，雖然他很嚴(yán)苛,，但我們依然緊跟他的步伐,；生物老師是可愛的敏敏老師，它以獨(dú)特的視角解釋生物現(xiàn)象和知識(shí),，以最淺顯易懂的語言為我們展現(xiàn)生物的奧秘……

各位叔叔阿姨,，十六歲是美好的花季，我們已經(jīng)是一個(gè)成年人了,。我們有了自己的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，我們已經(jīng)不再是那個(gè)只知道玩耍的少男少女,，將來我們注定要成為社會(huì)的棟梁之材,。雖然您平時(shí)不在我們身邊，但我們能感受到那份殷勤的期待,。所以我要代表xx全體同學(xué)向您保證：我們是一群知道感恩,、知書識(shí)禮的孩子，是勤奮學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取的孩子,。也請(qǐng)大家相信我們，理解我們,，少一些批評(píng)責(zé)備,，多一些鼓勵(lì)安慰，我們絕不會(huì)讓您失望,，因?yàn)槲覀冃闹心欠莶环數(shù)墓菤?，那份?zhí)著的信念，那份昂揚(yáng)的青春之火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,！

謝謝大家,！

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)；早上好,！

首先非常感謝你們從百忙之中來參加此次的家長(zhǎng)會(huì),。我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛,。

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。

三年時(shí)間,，說短它也不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng),。高中三年的校園生活,，有人活得多姿多彩,，有人活得非常緊迫，有的人活得甚至非常有壓力??每個(gè)人活得都有一點(diǎn)不一樣,，可是不久之后,，我們將要與這些不同地生活揮手告別。仔細(xì)回想過去的時(shí)光,，留在我們腦海中的畫面少得可憐,，我們還未品嘗校園的趣事就要離開了。

記得,，剛剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),，我對(duì)所有的事物、同學(xué),、老師都充滿了好奇,，都有想探索的沖動(dòng)，伴隨著時(shí)光的流逝,，對(duì)那事物,、學(xué)生、老師的好奇心就不如一開始的,，對(duì)新事物的精神,，每一個(gè)人都不停止的。

高考在即,，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī),，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。 把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài),。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念,，集中精力，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考,。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志。這時(shí),，對(duì)于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。把握高考，其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以,，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油,！ 把握高考,，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考,。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂,。目前,，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”,，此時(shí),，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通－項(xiàng),、會(huì)－片,、高－步”的目的。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課時(shí)間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?，智者見智,。如果把高考比作一?chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

我相信在做的每一位家長(zhǎng)與我的家長(zhǎng)一樣,，都有一個(gè)認(rèn)知，我想不僅是你們，每一位家長(zhǎng)都有相同的認(rèn)知

有時(shí),，付出了努力,，我們卻獲得成果，那時(shí)的我們?cè)撚卸嚯y過,，在此時(shí),，作為家長(zhǎng)的你們不是應(yīng)該給予我們鼓勵(lì)嗎，但,，有許多的家長(zhǎng)不問過程如何,，卻只注重結(jié)果，只看重分?jǐn)?shù)的高低,，排名的名次,，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得進(jìn)步,。

一中教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬亻L(zhǎng)輩,，禮貌待人，敬愛師長(zhǎng),，教學(xué)不僅僅教授我們知識(shí),，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕８兄x學(xué)校,，感謝老師,，感謝各位家長(zhǎng)。最后,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院溃?/p>

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是一(3)班的班長(zhǎng)xx,。很榮幸這次代表一(3)班向各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)我們班的一些具體情況。

我們班有66位同學(xué),，男生33人,，女生30人。

我們的班干部以身作則,，處處起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，班干部的作用是舉足輕重的,。

在老師的教育培養(yǎng)下,，我們的組織管理能力在不斷的提高，我們是老師的好幫手,。是三班的領(lǐng)頭羊。我們將會(huì)進(jìn)一步完善班干部負(fù)責(zé)制,，我們現(xiàn)在采用的是班干部值周和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，讓每位同學(xué)都獲得參加班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)和得到鍛煉,。讓每一位同學(xué)都能在工作和學(xué)習(xí)中找到成功和喜悅,。讓一(3)班在班主任的帶領(lǐng)下，在各科任老師的努力下,，在我們每位同學(xué)的積極參與下越走越好,，一路輝煌。

這學(xué)期,，我們學(xué)校開展了很多活動(dòng),，我們?cè)诎嘀魅蝿⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下，在科任老師的協(xié)同下,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的成績(jī)。如:十月上旬,，在全校舉行的集體項(xiàng)目跳繩中,，我們一(3)班獲得全校第二的優(yōu)異成績(jī)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班獲得廣播操項(xiàng)目比賽第十六名,，團(tuán)體道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分15的佳績(jī),。 在十一月上旬全校舉行的紅歌比賽中,，我班班干部認(rèn)真組織，全體同學(xué)認(rèn)真排練,，最終殺進(jìn)決賽,，獲得全校第一的優(yōu)異成績(jī)。真是可喜可賀,。

我們班還涌現(xiàn)出一批有特長(zhǎng)和能力的同學(xué),，他們?cè)趯W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中大顯身手，為班級(jí)增光添彩,，比如我們班的副班長(zhǎng)李明潔同學(xué)和學(xué)習(xí)部長(zhǎng)孫國(guó)慶同學(xué)獲得了“優(yōu)秀班干”的稱號(hào),，我們班的郭瑤同學(xué)在校運(yùn)會(huì)中得到了女子200m決賽第五的好成績(jī),，另外我們班的倪華焰同學(xué)是校廣播臺(tái)的播音員，還有顏銳,、任延坤是校團(tuán)委成員,，還有易青鳳和陳三鵬同學(xué)本身就是寢室長(zhǎng)，還是學(xué)校學(xué)生會(huì)的干部,，他們的聲音和身影遍布學(xué)校的各個(gè)角落,，真讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們感到自豪和驕傲!

所有成績(jī)的獲得與我們班班主任的指導(dǎo)和我們每一位同學(xué)的努力是息息相關(guān)的，更是和在坐的家長(zhǎng)們的支持是分不開的,，我真誠(chéng)得為每位同學(xué)取得的成績(jī)而驕傲,，也為一(3)班由衷得感到自豪。但是我們班還是有極少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)和日常生活中自我約束力不強(qiáng),，形成一些不良的習(xí)慣,，如玩手機(jī)，看小說,，自習(xí)時(shí)間講閑話等,。學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面表現(xiàn)也不盡完美，但請(qǐng)爸爸媽媽們相信,，我們一定會(huì)幫助他們,，讓他們盡快超越自我。不斷成長(zhǎng),。我們相信只要有付出,，一定會(huì)有收獲。我們需要你們的監(jiān)督和支持,，更需要你們的信任,，相信只要家長(zhǎng)和我們一起努力，我們?nèi)旰蠼簧系囊惨欢ㄊ且环轁M意的答卷,。

謝謝大家!

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

今天是開學(xué)的第一天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)我們開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)。我先做一下自我介紹,，我姓王,，從今天起就由我來擔(dān)任咱們新一年級(jí)的班主任并教授語文課。小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段,，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞,，對(duì)孩子的一生有著無法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，這是孩子人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折,。面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔,，作為家長(zhǎng),，怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢,？還需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力。下面簡(jiǎn)單的說一下我對(duì)家長(zhǎng)的要求或是我的一些小建議,。

就語文教材來說,，分為四部分：入學(xué)教育、拼音,、識(shí)字,、課文。最大的特點(diǎn)是以閱讀,、識(shí)字,、寫字為主。第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字,，會(huì)寫100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二,，表一是要求會(huì)認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方,，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它,。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字,。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書,、多讀讀課文,、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，或是要求孩子在生活中識(shí)字,，確保孩子掌握好、掌握牢,。

主要是學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,、尺,、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,，不要買帶玩具性質(zhì)的,。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說,，不亞于一樣玩具,。

1、鉛筆（5支）：2h,，或是hb,削好,，貼上標(biāo)簽，寫上孩子的名字,。

2,、橡皮（2塊）：較軟的

3、格尺：20cm,，塑料制品

4,、本（各2本）：拼音本、生字本,、方格本

5,、墊板：硬紙板

7、記事本1個(gè)

8,、包書皮：家長(zhǎng)包好書皮,，寫好姓名。

9,、彩筆,，油畫棒

10、抹布

(1)教會(huì)孩子寫自己的名字,，能說出自己的生日,、父母的名字和工作單位、家庭住址,、家中主要成員以及聯(lián)系電話等

(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力,。家長(zhǎng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī),、唱唱兒歌,；帶孩子上街、進(jìn)公園,、去作客時(shí),，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋,、動(dòng)物等的形狀,、顏色，留心身邊發(fā)生的事,，并讓他說出來,，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒,，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡(jiǎn)單的看圖說話,。平時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子對(duì)話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后,，請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力,，二來可以讓孩子多識(shí)字,、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯,，積累語言,，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ),。

四,、作息時(shí)間：

早上7:40前必須到校，準(zhǔn)備早讀值日

上午11:45準(zhǔn)時(shí)來接孩子,，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園

下午4:30接孩子

五,、家庭作業(yè)的問題

整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持,，我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì)很適中,，不會(huì)太多,，切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法,，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字,，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程,。

關(guān)于作業(yè)的好辦法：

一年級(jí)學(xué)生做作業(yè),，需要家長(zhǎng)主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè),，第一要注意他們的寫字姿勢(shì),；第二，要規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完,，不能拖拉,，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣,，孩子是很容易分心的,，長(zhǎng)久下去,，就會(huì)養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣,。孩子做作業(yè),，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正,，簿面整潔,。有的家長(zhǎng)見孩子做作業(yè)太慢，錯(cuò)誤率高或不會(huì)檢查,，就忙著幫孩子忙,，這樣非但幫不了孩子，還會(huì)養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病,。教會(huì)孩子檢查的好辦法,，檢查也是有三個(gè)階段的：

第一階段：完全檢查階段。這個(gè)階段,，是家長(zhǎng)給他檢查,，寫得不好的、做錯(cuò)的,，直接告訴他,，哪里不好、哪里錯(cuò)了,，讓他改正,。時(shí)間為1個(gè)月

第二階段：半放手階段。這個(gè)階段,，是家長(zhǎng)給他檢查,，但不告訴小朋友錯(cuò)在哪里、哪里不好,，只是告訴小朋友有錯(cuò)了,，讓他自己檢查。時(shí)間為3個(gè)月

第三階段：完全放手階段,。這個(gè)階段,，是最高階段。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺檢查,，并不是要求家長(zhǎng)督促的,。這個(gè)練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越妙。

最后,，我想說的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，才能使我們的孩子健康的成長(zhǎng)，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長(zhǎng)的全力配合,，您現(xiàn)在的管是為了將來的不管,！

學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 一年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家晚上好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，現(xiàn)在本班老師基本沒變，就調(diào)換了一位新來的曾老師,。（大家認(rèn)識(shí)一下）

我園經(jīng)過多方努力,，也改善了本園的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施（如：門口店面回收、大廳的擴(kuò)建以及增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園還是本縣唯一一所市級(jí)示范幼兒園,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己,，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步,，下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

一,、教育任務(wù)：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德、美,，全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，他們的祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來,，父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

1,、每天保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，早鍛煉內(nèi)容豐富,，課后有課間游戲。

2,、每周一次的戶外活動(dòng)（上梅山）,，上梅子山要看天氣情況,，我班為星期三，在這里我要提醒家長(zhǎng)要為幼兒穿上合腳的鞋子,，以確?；顒?dòng)安全。

3,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問，二看,，三摸,，四查,，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。（如：打火機(jī)，小刀,，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進(jìn)行五必。

②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配，甜咸搭配,，干稀搭配,，粗細(xì)搭配，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量,，希望家長(zhǎng)少買些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃酸菜,、榨菜）,。我園的點(diǎn)心有哪些呢，上午的有蘋果,，牛奶,，豆?jié){，香蕉,，山楂片等）下午主要吃綠豆稀飯,、紅棗稀飯、瘦肉稀飯,、三鮮粉絲,，火腿花卷等等。

③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面,、地面、衣服三干將,，正確使用勺子,。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說一下,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15,，現(xiàn)在是中班了,，很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如朱怡婷,、王純等人有很大進(jìn)步,，現(xiàn)在天氣逐漸變冷，我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。

④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉,，所以要家長(zhǎng)在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯(cuò),，在開學(xué)初我們說了多次要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來,，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來,。

⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。回家吃飯的幼兒也應(yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神,。

⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在院生生頭病,，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理,，對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院，也會(huì)同時(shí)打電話給你們,，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話）,。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著年齡的增長(zhǎng),，抵抗能力有所提高,，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，,，就知道119、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。

3、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

4,、安全工作應(yīng)注意,，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心,，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心,，同時(shí)要求家長(zhǎng)與保育院共同教育幼兒，注意防火,、防水、防電,、防摔傷、防刺傷,、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。

5,、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

6、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。在這里我說一下下面的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，有時(shí)下班時(shí)不開放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩,。

三、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具,、圖書,、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力。

2,、我院的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程：

① 語言：語方包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌,，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：伍佳琪、郭丹,、曾廣濤、郭鴻,、鐘照晴,、鐘磊、康輝,、鐘麗芳等②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣,，比較好的有：黃惠琳,、繆思斐,、盧惠彬,、高斌城、陳寶莉,、黃坤霖,、鐘啟明、鐘林莉,、邱嶸容,、陳舒怡、鐘日峰等,。③音樂,、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力。