人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇一

總?cè)藬?shù)：33人,，男生：14人,，女生：19人。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡還小,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，個別同學(xué)還有小偷小摸的現(xiàn)象，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生屬于十分乖巧的孩子,，較聰明、思維較活躍的學(xué)生很少,，作業(yè)正確率較低,，很少有認真按時完成上交的，上課舉手發(fā)言的人極少數(shù),，都等著別人給答案,，讓老師覺得好像自己在唱獨角戲，上學(xué)期末總體都有一定的進步。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿等思想。

堅持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合本校德育工作體系,，以學(xué)生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，使學(xué)生成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人,。

1．班風：靜,、凈、敬,、競

2．學(xué)風：樂學(xué),、好學(xué)、勤學(xué),、會學(xué)

1,、德育

（1）、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

（2）,、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生。

（3）、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

（4）,、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。

（5）,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

（7）向?qū)W生進行安全教育。

（8）,、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,，,、自我管理能力；

2,、智育

（1）,、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

（2）,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風格。

（3）,、抓好學(xué)生的寫字,。

（4）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性教育,。

（5）、用小組長,、大組長,、學(xué)習(xí)委員負責制促使學(xué)生按時上交作業(yè)，提高作業(yè)正確率,。

（6）,、運用各種方法促使學(xué)生上課積極舉手發(fā)言,，做一個會動腦筋思考、給別人答案的人,。

3,、體育、美育等教育

（1）,、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版好每一期黑板報,。

（2）,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

（3）,、認真做好兩操、集體舞,，開展有益,、健康的課間活動。

（4）,、要求學(xué)生認真上好各專業(yè)課,。

（5）、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù),。

（6）、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇二

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人不交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由,，和促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

積極開展家長工作,，組織豐富多彩的活動,，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任,，以及充分發(fā)揮家委會的作用;

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

細心呵護幼兒成長,。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

通過日常觀察,、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字,、寫字等文化知識。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿,。9月底完成上交,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇三

我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造學(xué)生的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,。我決定從以下幾點入手,。

1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。

1,、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。

3,、課后紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：三好學(xué)生評選,，學(xué)習(xí)能手等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

這學(xué)期,，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

課外閱讀對于學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑,，對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法,、閱讀書籍還是很有必要的,。閱讀書籍有利于提高識字質(zhì)量，提高聽話,、說話能力,，能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維,，提高認識，受到思想教育和美的熏陶,。

一,、 讀書目標

1。 通過師生共讀和親子共讀,，讓學(xué)生真正愛上聽故事,，愛上讀書，體驗到讀書帶給自己的快樂,。

2,。 指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法，讓每個孩子會讀書,，能借助拼音閱讀帶有拼音的讀物,、繪本。

3,。 通過一系列活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

二 ,、讀書內(nèi)容

《三字經(jīng)》《格林童話》《爺爺一定有辦法》

三 、活動形式

1,。 “親子讀書”活動,。

要求二年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘）。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導(dǎo),。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。

2,。 開辟“班級讀書園地”,。

在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角“，不斷充實班級圖書角,，建立圖書借閱,、登記制。

3,。 開展“我和教師共讀書”活動,。

每天教師和學(xué)生一起閱讀《一年級的小蜜瓜》，分享感興趣的情節(jié)，共同體會讀書的樂趣,。堅持每天背一首兒歌,。

4。 評比班級“讀書明星”,。

凡是堅持讀書的孩子都有可能得到加星的獎勵,。對學(xué)生進行綜合評定，選出班級的“讀書明星”,。

5,。 匯報閱讀體驗

利用班級讀書會，讓學(xué)生交流最喜歡的故事,，最令人回味的情節(jié)等,，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事,，或畫一幅畫,、制作書簽、唱一段小兒歌,、表演一段故事等,。

6。 實行“三讀”──早讀,、午間讀,、閱讀課讀。

早上教師領(lǐng)讀故事書,；午間讀鼓勵興趣自由讀,；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀,，注重教給學(xué)生閱讀的方法,。

總之，通過開展本學(xué)期的讀書活動,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣，一種風氣,，一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！

一,。指導(dǎo)思想：

一本書最好的并不是它包含的思想,，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,！讓書伴學(xué)生成長,！

二、活動目標

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長,。

2、通過活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高閱讀能力，欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三,、活動構(gòu)想

1,、營造一個書香班級

⑴ 以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進教室就看書,。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間,，讓學(xué)生背誦古詩,，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班,、隊活動,，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”,、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書,、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3,、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌

4,、建立“班級圖書角”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書,。由學(xué)生自己選出圖書管理員,，并制定借閱制度。

5,、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書,。

6,、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞,，記一句好句,。

7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享,，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護,。

8、開展“我和父母共讀書”活動

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中，熏陶,、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

9,、 評比“讀書好兒童”

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,，獎勵一個"小狗卡"；

⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字）,，可以評為班級“讀書好兒童”,。

書是人類進步的階梯！我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來,，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,！

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇四

本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計劃安排,，結(jié)合年級組的工作目標,，將以“學(xué)會健康，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造”和“讀強者之書,，走強者之路”為指導(dǎo)思想,，以“學(xué)會做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志,、提高學(xué)生的文明程度,、激勵學(xué)生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的改變。

全班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生28名,，女生20名。我班是八年級三個平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力,，班風正，學(xué)風濃,。但是,，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較復(fù)雜,，是班級的不穩(wěn)定因素,。本學(xué)期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

全身心投入,、全方位跟進,，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng),，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識,。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高“后進生”的學(xué)習(xí)成績,。

（一）想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

作為班主任,，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點,，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法,。多跟進，多談心,，及時解除他們思想上的疙瘩,，和風細雨，潤物無聲,，讓每一個學(xué)生積極地去面對生活,、面對學(xué)習(xí),。

進入八年級，學(xué)生的學(xué)科增多了,，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了,。為克服學(xué)生過分依賴老師的心理，盡快教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當務(wù)之急,。本學(xué)期,，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請一些學(xué)習(xí)獨立性強,，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法,，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展,。

（二）強化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”,，八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,，一開始就要強化他們的紀律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。具體措施有：

1、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為,。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,，完善管理制度,，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄,、班主任記錄,、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié),，每周一總結(jié),，及時鼓勵先進，鞭策落后,。

2、開展各類主題班會和征文活動,，強化學(xué)生的理想教育和立志教育,，激勵學(xué)生樹立遠大的理想，并為之努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。

3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè),，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4、定期表彰班級的各類先進,，弘揚班級正氣,。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標兵”、“文明標兵”,、“體育標兵”,、“公仆標兵”“進步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

5、營造班級文化環(huán)境,，做到文化育人,。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識,、英語環(huán)境,、和諧意識和公平競爭意識等。

（三）家校聯(lián)手,，共育英才

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境,。

首先，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學(xué)生,，避免因為標準不同而造成學(xué)生思想上的混亂,。

其次，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞,。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學(xué)生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇五

合理利用每一個成員的知識與技能協(xié)同工作，解決問題,，達到共同的目標這就是高效團隊,。對于一個團隊必須具有著目標、人,、定位,、權(quán)限、計劃五點要素,。五點要素都是為了實現(xiàn)某一目標而相互協(xié)作的個體,。大二班就是這樣的一個班集體。

我們有著男人的魄力也有這女人的細膩；我們有著專業(yè)的引領(lǐng)也有這實踐的指導(dǎo),，在明了大二班獨特的組合方式后開展了一系列的特色活動,。班級中因為我的存在，可以利用男人的思維更好的發(fā)展幼兒的個性特長,，思維能力,，身體素質(zhì)。也因為有著我的配班袁娟教師的原因有著扎實的理論知識,，理論與實踐的相互結(jié)合,，這樣的班級能不發(fā)展輝煌嗎？雖然我們是一群年輕的隊伍,，工作僅僅一年的班長加上剛剛參加工作的新崗教師,，年輕氣盛是我們的特點，但擁有一顆戰(zhàn)斗的`必勝心是最重要的,。因此,，真對班級現(xiàn)有的情況，我指定本學(xué)期如下發(fā)展計劃：

從事小學(xué)教育專業(yè)的我對于幼兒教育的理解不是很到位,，以一名男教師的身份擔任班長也僅僅是工作一年的青年教師,。專業(yè)的限制、性別的差異共同阻礙的大二班的發(fā)展,，但是我有著更為優(yōu)秀的配班教師,，幼兒學(xué)前專業(yè)的北師大教師袁娟。理論層級的扎實加上我男教師對問題角度的審視,。我相信有了理論加實踐的配合,，大二班會走的更遠。

男教師的班級就應(yīng)該有著男教師的味道,，在區(qū)域建設(shè)方面,，大二班的特色區(qū)為建構(gòu)區(qū)，走廊的角色區(qū)為“大洋物流”,。建構(gòu)是男人都喜愛的一項活動,，每個男人在小時候或多或少的都玩過堆沙子，建高樓的游戲,。這樣的條件促使下我選擇了建構(gòu)區(qū)為大二班的特色區(qū)域。設(shè)定每天的晨間評價活動由幼兒自行主持,，值日班長帶領(lǐng)幼兒評價建構(gòu)區(qū)作品,。另外本學(xué)期加設(shè)表演區(qū)為重點區(qū)域，培養(yǎng)幼兒語言表達的能力,，每兩周的課本劇編排,，為幼兒肢體語言、口語表達奠定基礎(chǔ)。園長曾說過：“區(qū)域的設(shè)置要走長遠的道路,，能夠有著層次的發(fā)展,。”在走廊建設(shè)中大二班選擇了物流流通這一項目,。物流是信息化時代的產(chǎn)物,，在科技發(fā)展的今天，物流行業(yè)已經(jīng)成為第三大服務(wù)產(chǎn)業(yè)的重要支柱,。所以在對幼兒這一角色的演繹很是符合當今社會發(fā)展的特點,。物流技術(shù)有原始的自行車配送，到摩托車運輸再到如今的空中客運,。與美工有關(guān)的物品包裝,、與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品登記配貨、與語言有關(guān)的與人交流,，可以說這是一項綜合性的產(chǎn)物,，幼兒可以在這里得到完美的鍛煉，各方面的提升,。因此,，對于教師就要求做到細心、細致的設(shè)計,，認真觀察幼兒的表現(xiàn),，及時的溝通、交流,，在觀察中指導(dǎo)幼兒,，與幼兒工發(fā)展。

“如果有一天我成功了,，我將要感謝我的孩子,。”這句話是再告訴我們孩子承載著我們的未來,，任何的教育理念都得通過幼兒的檢驗,。大二班是一個年輕的教師隊伍，剛剛從事工作一年的班長,，園長大膽的啟用了,，剛剛畢業(yè)一年的北師大高才生園長陪備了。如此年輕的隊伍我們?nèi)狈Φ木褪菍τ變旱牧私?，教學(xué)經(jīng)驗的缺失會嚴重的影響今后大二班的發(fā)展,，因此，我要走進幼兒,、了解幼兒,。區(qū)域活動中的觀察,、教學(xué)活動中的問答、與家長的對話這些都是我們大二班必須時刻進行的,。本學(xué)期重點進行區(qū)域觀察,，及時記錄幼兒區(qū)域的活動情況，真對記錄單,、玩教具及時補充,、改正。

幼兒的學(xué)識就像“廣告”一樣,，時刻的呈現(xiàn)才能讓他記住,，不斷地影響才能讓他改變。保育是其中的一項內(nèi)容,，幼兒時期是培養(yǎng)孩子行為能力最佳時期,，吃飯時

注意別打飯菜弄到地上、垃圾不要隨地亂丟,、飯前便后要洗手,、每天多喝水、加強身體的鍛煉等等,，在教師的身體力行中去影響幼兒,。為此，本學(xué)期我將會開設(shè)班級值日生,，班級中設(shè)立不同的崗位讓幼兒在實踐中自行管理小朋友,。

、與家長配合,，共同完善家園工作

《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！庇變簣@的教育是家園共育的,，孩子能力的培養(yǎng)不僅僅是幼兒園的工作，更多的是家園共育的完成,。通過每日放學(xué)后與家長的溝通,、網(wǎng)絡(luò)qq的隨機問題處理、每月周末的家訪活動時刻與家長保持交流,。特別是真對大班下學(xué)期幼兒小學(xué)化現(xiàn)象的顧慮，及時與家長溝通，讓其了解幼兒園的教育理念,。消除家長在幼兒教育中存在的過度重視早期智力開發(fā),、重視特長教育，忽視身心發(fā)展等方面的問題,。實現(xiàn)家園相互配合,，同步教育，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇六

新的學(xué)期的到來，學(xué)校少先隊工作計劃是一個大的方向,，大方向領(lǐng)導(dǎo)小方向執(zhí)行,。作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展，對學(xué)生們實施素質(zhì)教育,，讓學(xué)生們對生活有積極的態(tài)度,，對人有愛心等。并結(jié)合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃：

制定出少先隊工作計劃的基礎(chǔ)是將班級內(nèi)學(xué)生狀況了解清楚,。本班學(xué)生在這學(xué)期共45人,，轉(zhuǎn)出去3個，又進來了3個插班生,，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加,，總體看來男生仍多于女生，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒,。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀律,。

1、五項競賽工作

制定詳細的班級衛(wèi)生工作計劃,。這是體現(xiàn)學(xué)生紀律,、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個方面不好,，哪方面比較欠缺,，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容,，我制定了一系列的措施,，因為上一學(xué)期可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來,，而這一學(xué)期,，我試著放開手,，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,，為此，我試著制定了一些新的制度,，做到每個干部責任分明,。

2、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學(xué)生健忘的特性,，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,，組長則提醒組員,。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長沒有很好的實施，是組長的責任,，組長說了,，組員不行動，是組員的責任,，做到責任到人,。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責,。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了,。

另外,，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換,，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績,。組長,，組員也是如此，一個月評出最好的一組,，加以獎勵,。

3,、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽,、戴校徽這三樣?xùn)|西,。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生，站在門口,，檢查每個學(xué)生的三戴情況,，并對沒有戴齊的學(xué)生進行記錄，加以扣分處理,。

檢查員的打分,，也是一周一次，進行評比,，不合格者撤換,。

4、班長進行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué),，進行點名,，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時通知老師,，并且我把點名冊掛在教室里,，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上,，在記錄冊里,，我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課,，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了,。

另外,，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,，開始可以由我主持,，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長,，每天的扣分單,，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次,，并進行評比,。把評比情況告知教師,。讓小干部真正動起來。

5,、黑板報工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑,，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦,，從不讓學(xué)生插手,，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來,，先是教師設(shè)計好版面,，讓學(xué)生按著教師的安排進行添色、畫圖,，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報,。

1、認真貫徹愛國主義教育,，采取讀愛國書,、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧，學(xué)會與人相處的能力,，學(xué)會付出和愛,，學(xué)會關(guān)心愛護他人等美好的品格。

4,、利用晨會,、集會、黑板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解,，明白什么危險的事情是不能做的,。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

九月份

1,、五項競賽開始

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2,、建隊節(jié)活動

3、老人節(jié)慰問活動

十一月份

1,、五項競賽小結(jié)

2,、講故事比賽(一-三年級)

3、野炊活動

4,、第三期校報刊出(二1-一3)

十二月份

迎元旦大合唱比賽

一月份

1,、慶祝元旦

2、安排寒假工作,。

班級工作計劃初中 班級工作計劃高中篇七

在春暖花開的季節(jié),，我們迎來了新的一個學(xué)期。所以也該有新的計劃,，一個好的班級,，如果有計劃，一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過得多姿多彩!

1,、增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3. 嚴抓紀律,、學(xué)習(xí),，在年終的考試中全班取得好的成績。

4,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級,、校級先進班級,。

帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí),。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!

一、班委要以身作則,，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認真學(xué)習(xí)的工作,。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校,、學(xué)院布置的突擊性工作,，調(diào)動各方力量，全力以赴,，按時完成,。

二、積極開展文體活動,。在本學(xué)期開展一至二次文體活動,，比如說10科教班元旦文藝匯演等,，還有,，在期中組織一次集體出游,，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

三,、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會,、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,，使大家感覺到班級是大家的班級,，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法,。

四,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。同時鼓勵班級同學(xué)積極,、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,，讓每一個人都有機會展示能力與才能,，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

1.增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,。

2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級,。

4. 實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化,、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。

與此同時,，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓,。