演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇一

我今天演講的題目是：我為自己是一名幼師而驕傲,。

有這樣一個(gè)地方,，它是一個(gè)美麗的花園，充滿陽光,，每一朵花和每一片草看起來都那么生機(jī)勃勃,；有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充滿了歡笑和歡笑,，歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩；有這樣一個(gè)地方,，它是成長的搖籃,，充滿期待、夢(mèng)想和抱負(fù)?，F(xiàn)在,，我很榮幸成為那里的一員，在那里我將譜寫我人生的新篇章,?！鞘徍?shí)驗(yàn)幼兒園。在那里,，每一位老師都是那么平易近人,，和藹可親，他們對(duì)幼兒教育的堅(jiān)持和熱愛,，既讓人感動(dòng),，又讓人震撼。來了之后聽很多老師給我講他們和孩子之間有趣的，印象深刻的故事,。當(dāng)他們告訴他們時(shí),，我真的被他們快樂而專注的樣子所感動(dòng)。我想向他們學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。一生默默無聞，把青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼師,。

我記得剛進(jìn)園子的時(shí)候聽老師講過這樣一個(gè)故事,。

那是1992年的冬天。有一天,，輪班老師組織孩子上廁所,。因?yàn)樘鞖夂芾洌∈业牡匕迳闲纬闪艘粚颖”〉谋?。雖然輪班老師提醒孩子們慢慢來,，但其中一個(gè)孩子滑倒了?？上淖炫龅搅舜u面,，嘴里面劃了一個(gè)1厘米左右的洞。值班老師看到這樣的場(chǎng)景,，趕緊去醫(yī)院,。那時(shí)候還不如有出租車方便。老師抱著孩子坐在食堂一個(gè)叔叔的三輪車后面,，往醫(yī)院跑,。冷風(fēng)直吹進(jìn)她的脖子，老師把孩子緊緊地裹在懷里,。即便如此,，孩子還是用破嘴不停的說話，一路顛簸到了一山醫(yī)院,。下了車,，抱著孩子去看醫(yī)生。很快就看了醫(yī)生,，醫(yī)生一眼就說要縫針,。當(dāng)帶鉤的針扎進(jìn)孩子?jì)赡鄣钠つw時(shí)，老師的心繃得緊緊的,，努力控制住自己的情緒,，眼淚還是流了出來，孩子一點(diǎn)也不尷尬,，看著老師瞇眼說話,?！袄蠋煟瑒e哭,，我一點(diǎn)都不疼,。”他的嘴被醫(yī)生用黑線拉了一下,。為了說這個(gè),，醫(yī)生停下了手。老師連忙說：“別說話,，老師不會(huì)哭的,。”就這樣,，我看著孩子縫了3針,。醫(yī)生做完最后的動(dòng)作,，說：“這孩子真厲害,！”之后老師給自己買了一個(gè)異常小的勺子照顧孩子，吃飯的時(shí)候小心翼翼的喂孩子,，直到傷口愈合,。

聽到這里我哽咽了，我知道這樣一個(gè)真實(shí)而平凡的故事每天都在發(fā)生,。我理解有成千上萬個(gè)這樣負(fù)責(zé)而簡(jiǎn)單的老師,；同時(shí)我也更明白，孩子帶給我們的不僅僅是成長,，更是那顆細(xì)膩的心的觸動(dòng)和震撼,，讓我們無時(shí)無刻不在給他們愛和青春而不后悔。陶行知老老師過去說過：“真正的教育是一種交心的活動(dòng),，只有發(fā)自內(nèi)心,，才能到達(dá)內(nèi)心深處,?！泵看温牭胶⒆觽冋f：“黃老師,，休息一下,?！碑?dāng)你吃的多了,，我覺得累了辛苦了都是值得的,。

教師不是雕塑家,，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品,；老師不是偉人,，但孩子們熾熱的目光凝聚在他們的身上。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的,，是無價(jià)的?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名幼師,，我想用我的愛去關(guān)心和呵護(hù)這些可愛的孩子，為他們編織一段美好的童話之旅,，讓我的生活變得美好,。

幼苗不必長成參天大樹，花不必永不凋謝,，但生命的光輝是無限的,。我想用我有限的生命，在學(xué)前教育這個(gè)平凡的崗位上做一些不平凡的事情,，因?yàn)槲覟樽约菏且幻讕煻湴粒?/p>

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇二

各位老師們：

有人曾問過我這樣一個(gè)問題,，世界上什么東西最美？也許會(huì)有人說,，世上最美的是青春,，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得念書的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí),，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時(shí),，當(dāng)孩子們大小便后還得幫忙提褲子,、擦屁股時(shí)......我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，最讓我著急的是和專業(yè)教師比,，我缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù),，面對(duì)工作的壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力呢,？我選擇了后一種,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。我不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生,，而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己,，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽取老教師的意見和建議,，吸取別人的長處,，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程,，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,，讓我無時(shí)無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼?，才能愛這份事業(yè)。在和家長交流的過程中,，我開始擺正自己的心態(tài),，每天面帶微笑，用心和家長交朋友,，耐心的聽取家長對(duì)我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識(shí),，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識(shí),。

現(xiàn)在我的兒子也快3歲了,，每天下班回家面對(duì)瑣碎的家務(wù)事，看到公婆對(duì)我的冷眼和抱怨,，有時(shí)也感到很煩很累,，但一到單位面對(duì)一張張純真稚嫩的笑臉，我總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是一名幼兒教師,，我要給這些尋求未來夢(mèng)想的孩子們當(dāng)好引路人,，在他們幼小的心靈寫下一本最美麗的書。與孩子們朝夕相處,，我始終記著兩句話：“假如我是孩子”,，“假如他們是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。

工作四年來，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽。大家可曾想過,？一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來，是國家的希望,，是明天的太陽,。朋友們，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心,、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

謝謝大家,。

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《做一個(gè)溫暖的幼兒教師》,。

我喜歡春天,，因?yàn)槿f物復(fù)蘇，草長鶯飛,，讓人覺得一切都可以重新開始,；我喜歡孩子，因?yàn)楹⒆觽兛偸悄芙o我無盡的驚喜,；我喜歡我的職業(yè),，因?yàn)榭梢园盐宜鶎W(xué)所感用到教學(xué)中去，用實(shí)際行動(dòng)帶給孩子們快樂的童年,！

有次餐后散步,，我?guī)∨笥褌兊椒N植園去玩，幾個(gè)男孩子吸引了我的注意力,，他們?cè)谡J(rèn)真的用腳挖洞,！那是一塊比較松軟的沙地，孩子們顧不得鞋子弄臟,，雖然有點(diǎn)費(fèi)勁,，但是依然執(zhí)著地用腳尖使勁地把沙子往里戳，我問他們?yōu)槭裁匆诙?，孩子們七嘴八舌的告訴我,，挖好了洞就可以把旁邊的小石子埋進(jìn)去。我看到這個(gè)的第一反應(yīng)可能和很多成年人一樣：這會(huì)把鞋子弄臟的啊,，媽媽又該說你們調(diào)皮了,。

這時(shí)，我忽然想起小林宗作先生在《窗邊的小豆豆》一書里也寫過類似的情景,。校長先生總是對(duì)巴學(xué)園的學(xué)生家長們說：“請(qǐng)讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧,。”這是因?yàn)?，校長先生認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心“弄臟了衣服，媽媽要罵的”,，或者“會(huì)弄破衣服的,，所以不能和大家一起玩”，那對(duì)于孩子們來說,，就會(huì)減少很多樂趣,。所以就讓他們穿上最差的衣服，這樣無論弄得怎么臟,，甚至弄破了都沒關(guān)系,。

是啊，對(duì)于孩子們來說,，那是他們樂此不疲的事情啊,。而我們成年人總是患得患失,、躑躅不前，真的會(huì)失去很多人生的樂趣,。所以啊,，我們要尊重孩子的童心。

在我園開展“童語講故事童聲誦經(jīng)典”活動(dòng)之前,，黃園長找我商量一些活動(dòng)的細(xì)節(jié),，她說小班的孩子可以朗誦詩歌，中大班的孩子可以講故事,。當(dāng)時(shí)我還將信將疑,，認(rèn)為中大班的孩子講故事應(yīng)該是比較可行的，可是小班的小朋友要朗誦詩歌,？他們有的話都還說不清楚呢,，怎么能行？

決賽當(dāng)天,，小一班的宋芝潤上臺(tái)朗誦杜牧的《山行》給了我極大地震撼,。雖然她普通話說得并不那么標(biāo)準(zhǔn)，也不能夠完全理解這首詩的內(nèi)容,，但是她敢于在眾人面前發(fā)言,，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)，而且還很有禮貌,，這些是我看到的孩子們的閃光點(diǎn),。或許將來,，她也不會(huì)記得曾經(jīng)上臺(tái)朗誦過《山行》,，但是，這種敢于上臺(tái)表現(xiàn)自己的經(jīng)歷,，會(huì)激勵(lì)她往更高更大的舞臺(tái)前進(jìn),。

就像陶行知先生說的：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子?！毙刨囍虚L大的孩子,，信人信己，你越相信孩子,，孩子越努力,。我想這也是我們教育心理學(xué)中所說的“正向引導(dǎo)”。

其實(shí),，做一個(gè)溫暖的幼兒教師,，還可以做很多事。比如：在每天的天氣播報(bào)活動(dòng)中，孩子們漸漸懂得了年月日,、星期幾的概念,，也知道了不同的天氣應(yīng)該穿什么樣的衣服。在孩子們每周的計(jì)劃中,，有他們星期一到星期五想玩的區(qū)角,，想?yún)⑴c的值日生活動(dòng)等。千萬別小看這些計(jì)劃,，這正是幫助他們建立自我管理意識(shí)的有效渠道,，同時(shí)也能讓他們更加直觀地感受幼兒園生活的有序性，形成良好的安全感,。

我想要做一個(gè)溫暖的幼兒教師,，我也希望更多的伙伴們能成為溫暖的幼兒教師，用我們的行動(dòng),，我們的愛,，去溫暖更多的孩子，保護(hù)他們的童心,，陪伴他們一起收獲快樂,、幸福成長！

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:

你們好!

七年前,，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路,，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去,，我的一天就這樣結(jié)束了,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天,。

七年的工作實(shí)踐,，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任老師,，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦,。今年的正月十五,，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷,、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情,。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,，他一如既往地來到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí),，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力,。沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,，望著他那無助的眼神,，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,，你知道嗎?你不在的這幾天,，我們都很想你,，同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡(jiǎn)單的話,，使他頓時(shí)淚如雨下,。他哭著說：“會(huì)的，老師,，同學(xué)們,，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他,，生活中,，我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到他的臉上,。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已,。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠,，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我,。

是呀!既定目標(biāo),，行無彷徨。平凡之中,，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán),。讓師者，傳道,，授業(yè),，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺(tái),，一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好,！

盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準(zhǔn)時(shí)來到園內(nèi)參加師德培訓(xùn)，在不經(jīng)意間,，今天就到了培訓(xùn)的最后一天,，即將要?jiǎng)澤弦粋€(gè)圓滿的句號(hào)。本次師德學(xué)習(xí)我們幼兒園的主題定位為“做學(xué)習(xí)型教師”,，并在開始的第一天就贈(zèng)送給了我們每位教師一本好書,，希望我們?cè)诓粩嗟拈喿x與學(xué)習(xí)中獲得收獲。師德學(xué)習(xí)過程中,，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座,，其中很多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān)。通過這些日子的培訓(xùn)使我體會(huì)深刻,，并對(duì)自己今后的成長有了一個(gè)更為明確目標(biāo)定位,。

一、成為學(xué)習(xí)型教師的必要性

現(xiàn)代社會(huì),，是“知識(shí)爆炸”與“信息爆炸”的時(shí)代,。在這個(gè)時(shí)代，人只有不

斷從環(huán)境中汲取對(duì)自己有益的知識(shí)來發(fā)展自身,、完善自身,，通過不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的世界。因此,，信息時(shí)代的教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，通過不斷學(xué)習(xí)與成長，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展,。同時(shí),，兒童作為社會(huì)的一員，也受到來自信息社會(huì)生活與環(huán)境各方面的影響,，他們比以往任何時(shí)代的兒童接觸到更多更新的事物,，他們對(duì)周圍環(huán)境與事物的疑問也越來越多。

這要求教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求,，及時(shí)滿足他們的好奇心,，維持兒童對(duì)周圍環(huán)境與事物的探知興趣,，并引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)周圍事物。這對(duì)于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感,，是一種前所未有的挑戰(zhàn),。因此，我們必須不斷根據(jù)兒童發(fā)展的需要來充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)以及其他方面的知識(shí),，成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

二、如何成為一名學(xué)習(xí)型教師

我認(rèn)為,，想要成為一名學(xué)習(xí)型的教師,，首先必須樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)

習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力,，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求,。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識(shí)傳遞的傳統(tǒng),，不能僅停滯在嫻熟的教學(xué)基本功的簡(jiǎn)單重復(fù)上,。必須從以往滿足于既有知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。教師還要?jiǎng)?wù)必樹立實(shí)踐科研的意識(shí),，清醒地意識(shí)到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者,，而是要在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，開展行動(dòng)研究工作,。要通過自己的一個(gè)科學(xué)研究過程來發(fā)現(xiàn),、研究、解決教育教學(xué)中的問題,。

其次,，教師要善于學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所向書本學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、也要向幼兒學(xué)習(xí),，通過多種渠道廣泛獲取信息,、不斷充實(shí)自己，使自身素質(zhì)得以提升,，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長,，適應(yīng)不斷發(fā)展的時(shí)代的需求和孩子的需要。除了注重自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外,，更要通過自己的言傳身教,，為兒童樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法,，形成對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)以及有關(guān)學(xué)習(xí)的積極情感體驗(yàn),，從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的種子,，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ)。

最后,，樹立終身學(xué)習(xí)的信念,。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)于一個(gè)人來說,，學(xué)習(xí)是生活,、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí),、事事,、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩,，生命才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功,?！币虼耍處熤挥须S時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,，才能不斷適應(yīng)新的變革,，同時(shí)也是我們工作、生存和發(fā)展的需要,。

隨著信息化時(shí)代的到來,，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，給人們的生存方式都將帶來巨大變革,，也直接影響到教育方式、教育手段的變化,。如：多媒體教學(xué),、網(wǎng)上教學(xué)已是今天教學(xué)中不可缺少的教學(xué)方式;還有社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求也越來越高，幼兒教師不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)也變得越來越重要,。這些都只有通過學(xué)習(xí),，才能讓我們更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以倡導(dǎo)兒童要學(xué)習(xí),，教師更要學(xué)習(xí),，并且是終生學(xué)習(xí)。讓我們都朝著學(xué)習(xí)型教師的目標(biāo)前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新和超越自我,，不斷獲得成長!

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

大家好,！我演講的題目是《幼師如花,，花似你》。

將老師比作花,，大概是不常見的,。而我一直堅(jiān)持認(rèn)為，幼兒教師就是如同睡蓮,、如同玫瑰,、如同山茶……生機(jī)勃勃盛開著的花兒。生活中,，課堂上,，她們都顯示出美麗女子的獨(dú)特魅力，那是一種經(jīng)由花園一樣的幼兒園熏染的風(fēng)韻,，那是一種對(duì)事業(yè),、生活不懈追求的品質(zhì)。她們既擁有深沉的愛心又心細(xì)如絲,，她們既勤于治學(xué),，又同樣悉心經(jīng)營著自己的人生，花兒一樣的幼師用心培育了一批又一批聰明可愛的孩子,。

記得剛走進(jìn)人生的花季,，我的心中帶著少女的稚氣和特有的憧憬，離開了幼兒師范學(xué)校,，走進(jìn)了幼兒園這塊神圣的土地,，開始和咿呀學(xué)語的孩子打交道。當(dāng)沉重的教學(xué)擔(dān)子壓在我的肩頭時(shí),，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉時(shí),，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時(shí),，卻要充當(dāng)這么一大群孩子的“保姆”，卻要充當(dāng)這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉,、穿衣,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股......此時(shí)的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體驗(yàn)到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

第一天上班時(shí),，一個(gè)鬧肚子的孩子大便在褲子里,，我手里拿著剛換下滿是濁物的褲子，不知所措,。是扔,？是放？是洗,？剎時(shí),，大腦里蹦滿小問號(hào)。是選錯(cuò)了業(yè),？還是擇錯(cuò)了崗？我的內(nèi)心充滿了疑惑,。但當(dāng)時(shí)的情況也不容許我再多想,。我咬緊牙關(guān)幫小朋友清理身體，并幫她換上了干凈的褲子,，突然間一聲清脆,、響亮的“老師，謝謝你,！”響在我的耳邊,，頓時(shí)，我的心中一熱,，淚水噙滿了我的雙眼,。

記得20xx年的陽春三月，那是充滿生機(jī)勃勃的春天,，是希望的春天,。我們的老師走進(jìn)了婷婷孤兒院，看到這一些可憐的孩子時(shí),，我們落淚了,，回來的路上，我們仿佛還聽得到一聲聲撕心裂肺的呼喚,，“媽媽,，媽媽，你在哪里??？”我們震撼了,，我們向這些孤兒伸出了雙手，來,，到老師的身邊,，老師就是你們的媽媽，終于,，一批孤兒背著書包走進(jìn)了幼兒園,，開始了他們充滿愛的生活。

是的,，只要我們把心交出來,，用行動(dòng)來關(guān)心孩子，那將是我的最初的夢(mèng)想,，也是所有幼兒園老師的夢(mèng)想,。

我們教師是高尚的、美麗的,。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界,；對(duì)幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火,、浪漫多情,；山茶一樣的幼師，承載了歲月的'歷練,，糅取了自己的感悟,，在一群機(jī)靈調(diào)皮的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮,，面對(duì)幼教科研的尖峰,，從不畏縮，勇于攀登,，一次次用事實(shí)向人們宣告：誰說女子不如男,！

幼師如花，花似你……

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇七

各位評(píng)委老師：

大家下午好！

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,，

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

自己知識(shí)的增長,，小朋友的歡笑，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛,，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達(dá)理，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里,，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,，看看電視，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入，簡(jiǎn)直全家齊上陣,，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了，

雖然工作時(shí)間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,，多注意他們,，多護(hù)理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛心、細(xì)心,、耐心,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。

謝謝大家！

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇八

尊敬的各位家長,，老師,，朋友們：

大家上午好！

我知道每次提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,，有人不以為然，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口,，豎起大拇指,，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心，對(duì)工作很有責(zé)任心,。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn)，想要做好它,，真的很不容易,。

身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對(duì)待工作有滿腔的熱情,，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒,。使幼兒的身,、心、靈能茁壯成長,。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛,、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的,、淘氣的,、安靜的、靦腆的……都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”,。仔細(xì)揣摩,，確實(shí)如此。老師的真誠,，孩子是能感受到的,。在日常活動(dòng)中,，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià),，樹立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師,，我認(rèn)為老師一定要有愛心,、細(xì)心、耐心,、童心和責(zé)任心,。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù),，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時(shí)，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后,，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,，要因人而宜,，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定,，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師,，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展,，人們對(duì)幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，在教育失敗后，能自我反思,，吸取教訓(xùn),，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能,，使自己不斷進(jìn)步,。

我的演講完畢，謝謝大家!

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中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇九

小時(shí)候,，我最崇拜和敬佩的人是老師,。在我眼里，老師是知識(shí)的使者,，是愛的化身,。記得小學(xué)的時(shí)候是課間休息，手指不小心被門縫夾住了,。當(dāng)時(shí),，疼的我熱淚盈眶。班主任李老師見她趕緊找酒精給我消毒,，小心翼翼的用紗布包好,，輕輕摸著我的頭說：“還疼嗎？”下次小心點(diǎn),?！笨粗蠋熜奶鄣难凵瘢环N幸福感涌上心頭,。當(dāng)時(shí)我就在想,，以后我也要做一個(gè)好老師，照顧好每一個(gè)孩子,。就這樣,，我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望，走上了幼師崗位,。

作為一名幼師,，我經(jīng)常問自己這個(gè)問題：做一名優(yōu)秀的幼師，最重要的是什么,？是語言優(yōu)美,，知識(shí)廣博還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富？在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言，廣博的知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更重要的是要有愛心。愛是點(diǎn)燃孩子美麗夢(mèng)想的熊熊火焰,；愛是指路明燈,，照亮孩子的光明未來,！

高爾基說得好，“愛孩子的人就會(huì)愛孩子,，只有愛孩子的人才能教育孩子,。”是的,，學(xué)前教育是心靈與靈魂交流的事業(yè),。童心最真最純。一句關(guān)心的話,，一個(gè)充滿愛意的微笑,，甚至一句充滿愛意的斥責(zé)，都會(huì)讓孩子向你敞開自己的內(nèi)心世界,。我記得我走上學(xué)前教育崗位的第一天,，我微笑著站在教室門口，期待著孩子們的到來,，想象著他們?cè)谖疑磉叡谋奶?。可是,，我等的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們中的一些人和他們的洋娃娃坐在一起，獨(dú)自哭泣,；有的人哭著鬧著,，抓著跳著，甚至打著踢著,，讓我覺得很無奈,。但我沒有生氣，沒有退縮,，只是想盡一切辦法哄他們,，親熱地?fù)е摁[的孩子，親親他們的臉,，摸摸他們的頭,，唱歌，給他們講故事,。直到他們含淚的小臉上露出幸福的笑容,。

歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)從事學(xué)前教育工作17年了,。十七年來，無數(shù)次拒絕離開父母的孩子被“拳打腳踢”；無數(shù)次,，哭鬧的孩子吐臟衣服,；無數(shù)次，給孩子擦尿,，穿上干凈的衣服和褲子；我數(shù)不清為一個(gè)熟睡的孩子擦了多少次額頭的汗,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，歲月在這些瑣事中悄悄溜走,。一路走來,，我留下了很多酸甜苦辣的故事，但最讓我欣慰的是,，我的愛情鋪就的路越來越長,，越來越多的孩子被我的愛情哺育。

一位教育家曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是本能,，但愛別人的孩子是神圣的,。“我深深地愛著班里的每一個(gè)孩子,，我也深深地愛著班里的每一個(gè)孩子,。因?yàn)閻郏铱鞓?。我記得有一次,，我們班陶陶的媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)Я艘缓行∷幐唷Ｎ耶?dāng)時(shí)就愣住了,，他媽接著跟我說：“張老師,，我家陶陶跟我說，你的胳膊昨天被蚊子咬了好幾次,，我得給你買這盒小藥膏,。他說他被蚊子咬了之后，他奶奶給他涂了這個(gè)小藥膏,，很快就好了,。張老師肯定會(huì)應(yīng)用的。那一刻,，我的心里突然充滿了驚喜和喜悅,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！皭矍槟敲春?jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到一兩塊錢的小膏藥，卻又那么沉重珍貴，珍貴到我愿意付出一生去做一個(gè)普通的幼師,。

世界上有很多東西,，你給了別人，別人往往得到的越來越少,，而有一樣?xùn)|西得到的越來越多,。你可能會(huì)問：“那是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“那就是愛,！”學(xué)前教育是愛的教育,，幼師職業(yè)是敬業(yè)的職業(yè)。我們的幼兒教師用自己的愛來詮釋對(duì)師德師風(fēng)的理解,。

親愛的老師們：愛是陽光,，可以融化堅(jiān)冰；愛情是春雨,，滋潤著孩子的心,。讓我們攜起手來，用我們的愛,、真誠和耐心,，換來孩子的幸福，換來父母的放心,，換來祖國的復(fù)興,；讓我們盡情地播下愛的種子，讓愛的旋律在風(fēng)中飄揚(yáng),！讓我們用愛燃燒永恒的火焰,，與孩子同行！

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇十

兩年多前,，我從事學(xué)前教育,。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)間在平凡的平靜中悄然逝去,，沒有留下令人印象深刻的成就,，也沒有令人驚嘆的功勛，但我今天依然堅(jiān)持,。我不能說我很熱愛這份工作,，也不能說我為此付出了多少。然而,，我的腦海里充滿了這份工作,，無論是工作還是下班后，我相信在座的各位都是一樣的,。

說到師德,，人們馬上會(huì)想到這樣的話：以身作則，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)……但我覺得要滿足這些條件,，我還有很長的路要走,。

每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們,?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作很繁瑣，經(jīng)常有很多考試,。我對(duì)自己的要求是不要把個(gè)人情緒帶入工作中。用平凡的心態(tài)和快樂的心情做真實(shí)的事情,。

我知識(shí)的增長,，孩子的歡笑,，都是我對(duì)這份工作的熱愛,，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，忘我工作,，無私奉獻(xiàn),。

蘇的孩子是我班上最調(diào)皮的學(xué)生,。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直告訴他：不要亂跑,。但他還是跳上跳下,。我抓住他，試圖讓他冷靜下來,。我要是不注意,，就往東涌路跑。我緊緊地跟著他,。他突然摔倒在地上,。我趕緊把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋在流血,。我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他向教室跑去。他接受了檢查和包扎,。幸運(yùn)的是,，傷勢(shì)并不嚴(yán)重，蘇和都康復(fù)了,。父母很通情達(dá)理,，沒有為此責(zé)怪我們，但我覺得自己更有責(zé)任感，意識(shí)到只要我們用心去照顧和呵護(hù)每一個(gè)孩子,，就一定會(huì)贏得孩子的愛和父母的理解,。

和我們幼兒園的其他老師相比，我還有很多事情要做,。例如,，在夏書芳老師住的濰坊，她住在宿舍,，每周回去一次,。我們可以想象她的努力。誰不想每天回家舒舒服服的睡覺,，看電視,，和家人談笑風(fēng)生？但是夏老師把我們幼兒園當(dāng)成她的家,，放在第一位,。趙婷婷先生，我們都知道,，孩子和婆婆住在宿舍,，為了工作，全心全意投入,，全家一起上陣,，都是為了我們家。我們這樣的老師太多了,。

雖然工作時(shí)間不長,，但是我有一種感覺，你希望孩子喜歡你,，所以你要做一個(gè)孩子,，和他們?nèi)诤希嚓P(guān)注他們,，關(guān)心他們,，和他們一起玩，說說話,，做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多思考新的招數(shù)來吸引他們，這樣你才能讓孩子喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,。雖然他們都有不同的性格，內(nèi)向,、外向,、活潑,、大方、誠實(shí),、調(diào)皮,，但都有感情和想法。孩子是一塊白板,，需要我們以愛為核心,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。我們要花時(shí)間充分了解我們班的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，像了解手背一樣了解我們班每個(gè)孩子的情況，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要敬業(yè)愛崗,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，集愛、關(guān)懷,、耐心、毅力,、責(zé)任于一身,。這是我最近通過四講一樹感受到的。

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好,！

教師道德是一種職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,。教師勞動(dòng)的知識(shí)性,、專業(yè)性、藝術(shù)性,、復(fù)雜性,、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性,。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù),、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對(duì)穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。

其本質(zhì)特點(diǎn)是指教師自身的質(zhì)量,，即教師身心發(fā)展的總水平,。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì),、文化知識(shí)素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

在學(xué)生心目中,，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度,、情趣,、品行、乃至行為舉止,、音容笑貌等,。兒童接受知識(shí)的過程中，正是個(gè)性與品德形成時(shí)期,。盡管社會(huì)環(huán)境,、家庭等因素對(duì)兒童的個(gè)性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但教師的作用最大,。教師的影響主要通過兩方面進(jìn)行,。一方面是教師通過一定的教育內(nèi)容、教育方法對(duì)學(xué)生的影響,。

另一方面是通過教師本人的人格特征,、言行舉止等對(duì)學(xué)生的影響。由于兒童好模仿,，教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個(gè)性,、品德的發(fā)展。每一個(gè)人從兒童開始所形成的道德觀念,、行為習(xí)慣,、世界觀等教師起了決定性的作用,。盡管社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境對(duì)兒童的道德品質(zhì)形成有一定影響,，但無法代替教師教育的優(yōu)秀,。因?yàn)椋處煹慕逃哂虚L期性和系統(tǒng)性,，無論是德育內(nèi)容,、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。其次,，教師的教育具有科學(xué)性。兒童的許多行為習(xí)慣的培養(yǎng),，教師都是根據(jù)兒童成長的規(guī)律有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行的。

要具有真正意義上的師德,，我想除了需要認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,、準(zhǔn)則外，更需要將師德規(guī)范內(nèi)化為師德行為,，只有如此,，才能真正感悟到這個(gè)職業(yè)動(dòng)人的生命力和特殊的幸福感。對(duì)于我在師德踐行中的經(jīng)歷和感悟,，概括起來說,，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一、 精心培育學(xué)生

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了十個(gè)春秋,，回首這許許多多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，摸爬滾打中我熟悉了幼兒教師這個(gè)行業(yè)。一切為了孩子,，教育實(shí)踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵,，懂得了“愛的結(jié)構(gòu)”，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生,。我成了孩子生活的朋友,、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，把更多的精力傾注在孩子們的身上,。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長?！皾櫸锛?xì)無聲”,，孩子們一天天地長大了,，從小小班到大班，跨越了幼兒園的每個(gè)年齡階段,，聽著他們從幼稚的“呀呀學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌,，孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。

一次我在上班途中,，偶遇三年前教的幼兒走在上小學(xué)的路上,，她竟然還能記得我，親切地叫了聲“吳老師”,，而我也記得她的名字,，那份感動(dòng)讓我深深地感悟到當(dāng)教師的光榮和自豪。

二,、 不斷完善自己

面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守成規(guī)，固步自封?，F(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出了挑戰(zhàn)，要求教師具有多方面,、綜合性的能力,。因此，我樹立起“終身學(xué)習(xí)”,、“不斷探索”的思想,，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論,、運(yùn)用理論,，專研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,，為教育事業(yè)不斷攀登。

作為一個(gè)幼教工作者,，我樹立正確的世界觀和人生觀,，不斷提高自身的文化素質(zhì)和政治修養(yǎng)，處處為人師表,，讓幼兒得到良好的教育和熏陶,。來到吉的堡幼兒園已近四年的時(shí)光，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,，我和全園老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，滿懷激情地面對(duì)每一位幼兒和家長。

在健康文明,、積極向上的校園文化熏陶下,，我在工作中始終保持良好的心態(tài),，穩(wěn)定樂觀的情緒，盡心竭力地認(rèn)真干好每一件事情,，包括教育教學(xué)工作,、家長訪談工作等。通過潛心學(xué)習(xí)努力滿足自己的求知,、發(fā)展需求,，在電腦、英語的學(xué)習(xí)中不斷完 善自己,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，通過吸取別人的經(jīng)驗(yàn)來完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

在教與學(xué)的過程中,，我與幼兒一起成長，共同進(jìn)步,，以親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，去啟迪幼兒,，我奉獻(xiàn)著,，并快樂著，熱衷于當(dāng)一名人類靈魂的工程師,。

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好！我演講的題目是《平凡而偉大,、奉獻(xiàn)而快樂》 有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”,，是啊，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績,；其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長,、老師、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè),；哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè),，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師，瞧,，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴,、嗓子

沙啞,、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師,，再見,！”家長送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊(duì)、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識(shí)字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對(duì)工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛心,，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫

照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望,；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽。

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《教師的責(zé)任》。

教育是一份愛的事業(yè),，陶行知先生的愛滿天下,，影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,，愛為師之魂,，對(duì)學(xué)生要以愛育愛。在教育這片沃野上,，只有老師的愛,，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,，我們的主要工作不僅僅是傳道,、授業(yè)、解惑,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,，所以對(duì)孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說老師,，早上早時(shí)那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲老師,，再見,。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛,，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

蘇霍姆林斯基曾說一切最好的教育方法,，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。作為教師的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里,。

來育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了教師對(duì)孩子們的愛,，也讓我明白了這份責(zé)任的重大,。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,。在這一點(diǎn)上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí),，我的心被深深地震撼了,，他們?cè)谟脨劢逃⒆樱诼男兄麄儌ゴ蟮呢?zé)任,。

愛,，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福,，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候,，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的芳香,；當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩,；當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿老師們，聽到這里,，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎,？

正如著名教育家夏丐尊所言：教育之沒有情感，沒有愛,，就如同池塘沒有水一樣,。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育,。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?，我卻是富有而幸福的,！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔,。愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了,，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈,。愛是幸福的種子,，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊Ｗ鲆幻细竦挠變航處熓俏耶吷淖非?。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！正如汪國真的所言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影,！

讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨,，讓我們把愛的陽光,、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰,、感動(dòng),。愛，教師的職責(zé),。讓我們一起行動(dòng)吧,！

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天很高興,，能有這樣的機(jī)會(huì),，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí),。我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》,。

記得讀初中的時(shí)候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了,，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案,，,。眼皮打架了，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?lì),，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。

“愛孩子,，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地、真誠地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私,，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

中班幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇十五

當(dāng)花朵在陽光下綻放時(shí),，是綠葉最幸福的一天,。

當(dāng)果實(shí)在金秋成熟時(shí)，這是園丁們最滿意的時(shí)刻,。

我是一片綠葉,，一個(gè)快樂的園丁，一個(gè)普通的幼兒園老師,，陪伴著一群群幼稚的孩子,，無數(shù)的責(zé)任和承諾。我用自己的辛勤汗水澆灌著這些幼苗,，在它們生命的起點(diǎn)給予它們方向和力量,，讓它們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)的呵護(hù)下茁壯成長。

我驕傲,，我是光榮的幼師,！

我熱愛學(xué)前教育事業(yè)，因?yàn)楹⒆泳褪沁@么單純,，喜歡花,，純潔，誠實(shí),，淡定,。我最喜歡和他們玩游戲。他們認(rèn)真，敬業(yè),，絕對(duì)遵守規(guī)則,；他們滿臉汗水，滿身灰塵,，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的快樂,，笑聲在他們周圍回蕩。孩子最美,，孩子最真,！我愛男孩的身體，蓮花不沾塵,。我只在罵的時(shí)候笑,，打架的時(shí)候不生氣。我愿意和我的孩子永遠(yuǎn)在一起,，永遠(yuǎn)保持我神圣的靈魂,。

我熱愛學(xué)前教育，因?yàn)槲疑羁汤斫鈪⑻齑髽涫加诖嗳醯挠酌?。我們灌溉幼苗根部的第一滴水,，我們?cè)谟酌绲耐寥乐惺┯玫谝环N肥料。我們的一言一行都會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。

對(duì)學(xué)前教育的向往促使我考上了幼師,。在學(xué)校里,，我努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育,、繪畫、舞蹈,、鋼琴的理論知識(shí),，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是當(dāng)我成為一名幼師,，站在孩子面前,，要用最美的琴聲陪伴他們，用最美的舞蹈教他們跳舞,，給他們展示一個(gè)全新的世界,。經(jīng)過不懈的努力，我以優(yōu)異的成績走出了學(xué)校,。帶著希望和熱情,，我走進(jìn)了這個(gè)童話般的幼兒園。

每天早上,，我都帶著燦爛的笑容迎接孩子和父母,。每天晚上，我都帶著開心的心情把孩子的手放到父母的手里,，親切的說：‘明天見,?？粗麄儩u漸遠(yuǎn)去。多少春夏秋冬,，無數(shù)起起落落,，我們用博愛，滋潤幸福,，用智慧,，開啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用包容，彰顯尊重,，用無私,，指引正義，用平凡孕育偉大,。

選擇意味著奉獻(xiàn),。為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常加班,，挑燈夜戰(zhàn),，用童心寫教案，做漂亮有趣的教具,。我深深覺得,，給每一個(gè)孩子最真摯的愛，都會(huì)回報(bào)孩子更純粹的愛,；在孩子們燦爛的笑聲中,，我感受到一種無與倫比的快樂。

黃志凱的孩子是我這個(gè)中產(chǎn)階級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生,。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直告訴他：不要亂跑。但他還是跳上跳下,。我抓住他,，試圖讓他冷靜下來。他掙脫我的手,，向大門跑去,。我緊緊地追著他。他突然摔倒在地上,。我趕緊把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他嘴唇在流血。我的心一下子揪了起來，我趕緊抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去,。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給他檢查包扎,，我一直問孩子的傷會(huì)不會(huì)留下疤痕，以后有什么注意事項(xiàng),。幾天后,，黃志凱康復(fù)了，父母非常感激,。他們還發(fā)來感謝信,，對(duì)我們一絲不茍的工作表示誠摯的感謝。這件事讓我覺得更有責(zé)任感,，也意識(shí)到只要我們?nèi)娜馊酆驼疹櫭恳粋€(gè)孩子,，就一定會(huì)贏得孩子的愛和父母的理解。

和孩子一起度過的日子,，輕如羽翼,，嬌嫩芬芳如盛開的花朵。就在我事業(yè)順利的時(shí)候,，一場(chǎng)空車事故發(fā)生在我身上,。被送到醫(yī)院的時(shí)候，我已經(jīng)不省人事,，生命垂危,。殘酷可怕的現(xiàn)實(shí)擺在我面前。經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)的手術(shù),，我與死神擦肩而過,。手術(shù)后第二天，麻藥已經(jīng)散了,。剛醒,，我忍住全身的疼痛，問醫(yī)生,，‘腿疼嗎？我還能跳舞嗎,？“我還能唱歌嗎,？”醫(yī)生肯定的說了一句話：‘是的！’我的心一下就放下來了,，疼痛立刻緩解了很多,。我無法想象離開幼兒園失去孩子的日子，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)和他們?nèi)跒橐惑w了,。

得知我住院的消息后,，父母帶著孩子來探望，孩子倒在病床前。這個(gè)對(duì)我說：‘老師,，打針不要哭,，勇敢點(diǎn)！’那個(gè)說,，‘這是我媽媽買的水果,。很甜。試試吧,。聽著這些幼稚的話,，我的心在顫抖。那一刻,，我以為我是世界上最幸福的人,！我微不足道的努力得到了豐厚的回報(bào)——充滿愛的童心。

我下定決心與痛苦賽跑,，以便盡快回到孩子們身邊,。經(jīng)過近半年的休養(yǎng)，身體基本恢復(fù),。新學(xué)期的一天,，當(dāng)我懷著期待已久的心情來到幼兒園時(shí)，孩子們看到了我,，突然把我包圍了,。老師，我們想你了,！老師,，你病好了嗎？“你能和我們一起玩游戲嗎,，”,。看著他們,，眼眶濕潤,，感謝命運(yùn)讓我和他們?cè)谝黄稹?/p>

我用火熱的心寫下美好的人生；我滿懷情感地唱著奉獻(xiàn)的贊歌,；我用我執(zhí)著的愛去創(chuàng)造青春的輝煌,，我用我開放的微笑去無悔的展示我的選擇。

我很開心,，我是一個(gè)光榮的幼教老師,！

幾年過去了，我所在的幼兒園隨著企業(yè)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化,。新桌椅搬進(jìn)了新粉刷的教室,，光滑優(yōu)雅的操場(chǎng)上擺放了新添加的教具和游戲設(shè)施,。充滿活力和激情的高學(xué)歷青年教師豐富了師資隊(duì)伍，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的景象,。和其他年輕老師一樣,，作為這片神奇的土地，我積極而成熟,。我也從一個(gè)普通的幼師晉升到了幼兒園的教學(xué)主任,。

現(xiàn)在對(duì)工作更加依戀，更加執(zhí)著,。在未來的幾年里,，我將以真誠的愛成為孩子們的支持者、合作者和引路人,。我堅(jiān)信,，愛可以讓我改變一切，讓我快樂,！

祖國的多少花朵需要努力澆灌,；有多少幼苗需要精心修剪；多少無辜的孩子需要溫暖的呵護(hù),。這是我們的責(zé)任,，這是我們的事業(yè)。

綠葉,，悄悄吐露自己的芬芳——不張揚(yáng),；

綠葉無聲無息的襯托出紅花——。

我是一名光榮的幼師,，做一片綠葉,，這是我無悔的選擇！