時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃 小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇一

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)，教師隊伍建設(shè)為基本點,，進一步更新教學(xué)理念,，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

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（一）重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1，落實"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

2,，結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力,，在輔導(dǎo)區(qū),，北塘區(qū)脫穎而出。

3,，鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（5000字以上）,，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

4,，組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準,。

5，本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,，制度化的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì),。

6,，積極組織教師參加省，市,，區(qū)各學(xué)

學(xué)科的論文,，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

（二）立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,，確立"以人為本"的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課,，年級組聽課,，學(xué)科組聽課，評課等活動,，加強教學(xué)研究,，提高教師的上課，評課能力,，提高每一堂課的效益,。

1,，加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2，強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,，取得更好的效果,，規(guī)定雙周二，周三,，周四下午分別為數(shù)學(xué),，語文，英語教研組活動的時間,。（具體活動安排見校本教研計劃）

（三）加強教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用"平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，努力做到"開齊,，上足，教好",，促進學(xué)生全

面發(fā)展,。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度,。

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃 小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇二

我?，F(xiàn)有教師46人(含行管人員5人，有編在外人員4人),。一線教師全部有合格學(xué)歷,。中學(xué)高級教師3人，中教一級教師12人,，二級教師7人,，。隨著教育改革不斷深入,，新課標(biāo)對廣大教師提出了更高要求,，今年我校一線教師42名，其中本科17人,，雙?？?人，在讀本科7人,，其余均為?？啤Ｔ谛抡n標(biāo),，新理念的教育政策下,，全體教師認真鉆研教材，精心錘煉教學(xué)藝術(shù),，遵循校本培訓(xùn),，以人為本的教育理念，推行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育,，學(xué)生的綜合素質(zhì)整體得到提高,。

本學(xué)期在校生大約1100人，有18個班級,，10個年級,。

(一)德育工作

針對我校實際，擬采取依靠校團委,，班主任及各任課教師,，就建立健全全員德育機制，建立健全校本培訓(xùn)計劃機制,，并不斷完善其教學(xué)制度,，實施學(xué)科為主滲透德育工作方法,，做到潛移默化，潤物無聲,。另外,，學(xué)校還特別采取報告會等形式加強對學(xué)生的思想教育，緊緊圍繞新的教育理念,，以人為本,，加強思想道德家教育同時，還應(yīng)加強個性化培養(yǎng),。

(二)常規(guī)教學(xué)工作

本學(xué)年2月7日開學(xué),，到-----月-----日結(jié)束，在實際教學(xué)中,，要求每位教師按照教導(dǎo)處的總體安排,，列出個人的教學(xué)工作計劃，校本培養(yǎng)計劃等,，教導(dǎo)處將分三個階段進行教學(xué)檢查,。

(三)領(lǐng)導(dǎo)分工說明

教研組考核條例全面落實教研活動。本學(xué)期要重點探索開展學(xué)科活動的方法和途徑,，我們將進行學(xué)科活動樣板展示,，對學(xué)生學(xué)科活動的結(jié)果作導(dǎo)向性、激勵性評價,，使我校學(xué)科活動更顯豐富內(nèi)涵。小學(xué)教務(wù)工作計劃20xx如下,，快隨小編一起來了解下,。

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃 小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇三

嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念,，不斷推進教學(xué)模式,、教育方法、課程,、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,，切實履行“輕負擔(dān),、高質(zhì)量?！?/p>

2,、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題,，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌。

3,、以縣教研課為契機,，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功,、專業(yè)學(xué)科知識,、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學(xué)實踐能力,。

一、實施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長放心的老師,，做學(xué)生喜歡的老師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾,、問題,，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1,、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a,、嚴格控制學(xué)生在校時間,，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點靜堂制,。b,、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè),，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時,。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識,。

2,、家校互動,，使教學(xué)更開放,。

本學(xué)期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤調(diào)查交流,，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制,，加強教學(xué)工作的溝通交流,，盡量開設(shè)問題舉報電話，做到及時了解矛盾,，及時解決問題,，形成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

3,、責(zé)任當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實。

(1)以情感生,，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學(xué)形象,。

(2)一絲不茍,，做好教學(xué)五認真工作。

<一>備課：

1樹立正確的備課價值觀,。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上,，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時間戰(zhàn),。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義,，b、小組承包式備課,，各人分工備課再集體共享,。

2繼續(xù)推行個人初備、集體備課,、二次備課這三種方式的共存,，大力提倡有研究性、思想性,、獨創(chuàng)性的備課,，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制,，并視為教學(xué)責(zé)任事故,。

3強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范,，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度,、教務(wù)處檢查評價制度。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽,。

4繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能,。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息,，廣泛交流,，大膽實踐，每周扎實研討典型課例,。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時記錄教學(xué)中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學(xué)反思,，字數(shù)在50字左右,，積累教學(xué)的思考、感悟,，為論文撰寫積累有價值的資料,。教務(wù)處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學(xué)反思情況,。

<二>上課：

1,、加強課堂管理，提高教學(xué)效率,。a,、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b,、要以情感人,，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強課堂調(diào)控能力,，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力,，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點內(nèi)容的教學(xué)實效,。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析,。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情況，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí),，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

3,、加強對候課制度的評價,、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課,，在專用教室,、操場上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點候課，本學(xué)期將對雙候課制度落實情況繼續(xù)作跟蹤檢查,，并及時公布情況,，教師候課情況為教學(xué)五認真內(nèi)容，列入教研組考核,。

<三>作業(yè)

① 開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異,，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比,、展示活動,，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析,，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負擔(dān),、高質(zhì)量,，教務(wù)處將對部分班級、年級,、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào),。

<四>培優(yōu)補差：

①培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一內(nèi)容,，排好計劃，落實人員,，出好相應(yīng)的專項練習(xí),，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差，避免零敲碎打無序的綜合化,。

②樹立補差先補師生情感的觀念,，后進生往往在心理上封閉自己，在學(xué)習(xí)上缺乏自信,，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補知識與補情感同步進行，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得進步,。

③實行補差時間的全校統(tǒng)一,，周一、周四為數(shù)學(xué),，周二,、周五為語文，周三為英語,，此外教師根據(jù)教學(xué)實際靈活機動開展補差工作,，對后進生多一份愛心、多一份耐心,、多一份關(guān)心,。<五>認真教研：

教研組繼續(xù)保持良好的教研氛圍，根據(jù)

教研組考核條例全面落實教研活動,。本學(xué)期要重點探索開展學(xué)科活動的方法和途徑,，我們將進行學(xué)科活動樣板展示，對學(xué)生學(xué)科活動的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵性評價,，使我校學(xué)科活動更顯豐富內(nèi)涵。

4,、輕負,、高質(zhì),，使教學(xué)更有效。

“質(zhì)量”是立校之本,，本學(xué)期將進一步研究減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量的策略和方法,，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力,，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的成功率,，要注重質(zhì)量過程管理,，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，向教學(xué)研究要質(zhì)量,，向教學(xué)責(zé)任要質(zhì)量,。

小學(xué)下期教務(wù)工作計劃

為了更好的.安排新學(xué)期的工作，一份工作計劃是必不可少的,。下面是由小編帶來的范文“小學(xué)下期教務(wù)工作計劃”,，歡迎閱讀。

小學(xué)下期教務(wù)工作計劃

本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求,，全面落實《xx市教育局關(guān)于進一步加強全市教研工作的指導(dǎo)意見》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，加強有效監(jiān)控，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推進學(xué)校教育教學(xué)改革,。

強化校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展是推進教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將進一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量,，促進教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

1.加強常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)

教學(xué)視導(dǎo)是對學(xué)校教學(xué)進行視察與輔導(dǎo),，是促進教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期,，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況,，幫助教師尋找教學(xué)實踐中的主要問題,，引導(dǎo)教師把準教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機聽課活動,，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進作用，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，促進學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.開展新教師片斷教學(xué)比賽

為進一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，推進教師深入鉆研教材,、探討教學(xué)方法,、實踐教學(xué)手段、研究課程新理念,。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場無學(xué)生);比賽時間分兩段,，片段教學(xué)設(shè)計(該項計入總分)40分鐘,，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計,、展示教學(xué),，不使用多媒體。

3.開展師徒結(jié)對傳幫帶活動

新教師是教育事業(yè)的未來和希望,，為了促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進行師徒結(jié)對，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,。本學(xué)年,，指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進入新教師的課堂進行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長,。

4.繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個片區(qū)教研組：校本部教研組，xx教研組,xx教研組,xxx教研組

各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動,，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點,，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動,，活動形式包括課堂教學(xué)研討、專題講座,、集體備課,、錄像課觀摩等。每個教研片區(qū)每學(xué)期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié),，每學(xué)期教研活動安排的學(xué)科講座(講座時間為40分鐘以上)不多于3人次,。各片區(qū)教研活動安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱,。

5.扎實開展校本教研活動

本學(xué)期，各校要堅持開展人人上“達標(biāo)課”活動,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方式，提高課堂實效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵教師在日常教學(xué)實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺,，讓教師跨越時空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問題的方法,，交流教學(xué)實踐的體會和思考,，努力提高教師專業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托,，組織開展集體備課,，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計劃,、備課組工作計劃、實驗教學(xué)計劃等要存檔備查,。

6.扎實開展課題實驗研究

我中心小學(xué)現(xiàn)有xx市級立項課題1個,，xx市級立項課題3個，市級小課題3個,，校級立項課題15個,。我們要以立項課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題為研究對象,，結(jié)合一些公開課,、研討課、優(yōu)質(zhì)課進行有效研討,，群策群力,，探尋教學(xué)對策。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進教師將理論應(yīng)用于實踐,、將經(jīng)驗上升為理論、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實踐;力圖以課題為載體,，探索研訓(xùn)合一的途徑,，提高教研活動的實效性。

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃 小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)和計劃篇四

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,，為進一步提升個人素質(zhì),，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型教師,，特制定本規(guī)劃,。

力爭做一個教學(xué)思維嚴禁、師德家長信任,，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。

1、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,，提高自己的理論水平,，并進行實踐，獲取經(jīng)驗,。運用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。

2,、精心設(shè)計每一堂課,，絕不上無準備。平時多聽課,，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,，汲取精華，調(diào)整自我,。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議,，從中找到不足，改進自我的教學(xué)方法,，及時揉進自己的課堂并進行實踐,。

3,、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在,，及時調(diào)整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。

4,、理論聯(lián)系實際,，深入學(xué)生群體，多傾聽學(xué)生的意見和建議,，獲取第一手的資料,，及時調(diào)整教學(xué)計劃。

5,、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實行幫帶活動,。

1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點滴體會,。

2,、上一堂公開課，并形成材料,。

3,、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。

4,、通過組織教學(xué),，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。

5,、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告,。

6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流,。

7,、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料,。