在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇一

大家中午好,！

我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國(guó),，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外,，在家里也要爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小主人,。

在同學(xué)們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過(guò)飯后,，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷,；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,，卻很少有同學(xué)想到要先請(qǐng)父母吃,；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,，而當(dāng)他們生病時(shí),，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來(lái)要主動(dòng)問(wèn)候一下。這些都說(shuō)明同學(xué)們還沒有意識(shí)到,，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人,。

從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩并聽從他們的正確意見,。所以今天,，我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩,。

”出門會(huì)道別,，回家打招呼?！坝行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,，到很晚都不回去,，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家,，要出去玩必須先跟父母說(shuō)清楚,，得到許可后才能出門。

”有事求助先說(shuō)請(qǐng),，得到關(guān)愛幫助說(shuō)謝謝,，尊重父母有禮貌，影響父母會(huì)說(shuō)對(duì)不起,?！霸趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭(zhēng)做文明的學(xué)生,，”請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起“這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候,，也能用上它們。

”尊敬長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì),，有好吃的不獨(dú)食,。父母生病會(huì)照顧，倒水拿藥多問(wèn)候,。有事有求會(huì)商量,，常和長(zhǎng)輩多交流，父母有錯(cuò)能原諒,，家有爭(zhēng)吵會(huì)勸告,，自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做,，服務(wù)長(zhǎng)輩定崗位,，少給父母添麻煩?！懊恳粋€(gè)同學(xué)都是家里的小主人,，那么我們就要學(xué)會(huì)做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子,、洗紅領(lǐng)巾,、整理書包等力所能及的家務(wù)事。

作為小學(xué)生的我們應(yīng)做到：對(duì)父母說(shuō)話,，不高聲叫嚷,，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣,；能聽從父母的勸告來(lái)安排自己的活動(dòng)或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨?，在平時(shí)生活中對(duì)父母禮讓，在日常生活?yuàn)蕵?lè)方面不向父母提過(guò)分的要求,；在家中做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),，聽取并虛心接受父母的批評(píng)和教誨，不頂撞,、不吵鬧,，對(duì)父母的行為差錯(cuò)能有禮貌地提出批評(píng)和要求。

”飲水思源,，常憶養(yǎng)育之恩,。“希望大家能按照”家庭文明禮儀“的要求在生活中以實(shí)際行動(dòng)尊敬父母,、關(guān)心長(zhǎng)輩,，做一個(gè)文明的小主人。

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇二

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,，更是尊重自己,。文明是一種美德！有人說(shuō),，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候,，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候,，我看到了文明,；當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路,，送人玫瑰,，手有余香，幫助了別人也快樂(lè)了自己,。

一個(gè)人如果不講文明,，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

我們不能決定生命的長(zhǎng)度,，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天,，但可以利用今天,；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力,；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明,！

同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園,，在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng)、同學(xué),，主動(dòng)問(wèn)好,；不說(shuō)粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫,；不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯,，注意謙讓；乘車時(shí)先下后上,，主動(dòng)讓座,；不踐踏草坪。

我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。假如文明之花在每一個(gè)校園爭(zhēng)相開放,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我給大家講這么一件事情：有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問(wèn)路時(shí)說(shuō)：“喂,，老頭，電影院離這兒有多遠(yuǎn),？”老者回答：“三拐杖,。”聽到這里,，我們不禁會(huì)問(wèn),，這個(gè)青年的文明何在？禮貌有何在呢,？怪不得老者要給他三拐杖呢,！

我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)注重文明禮貌教育,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,?！翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬魰裕瑡D孺皆知,。

我講了這么多,，那么，“文明禮貌究竟是什么呢？”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,，在打擾別人工作時(shí)道一聲“對(duì)不起”。然而,，我認(rèn)為,，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對(duì)不起”，更應(yīng)該包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),，熱愛集體,。

文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì)，意味著集體的凝聚力,。

同學(xué)們不難體會(huì),，每天早晨當(dāng)你背者書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問(wèn)“早”,，看見同桌的一個(gè)微笑,，或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中,，你會(huì)更加熱愛這個(gè)班集體,，如果集體中的每一個(gè)成員，都能友好相處,，互相幫助,，形成的凝聚力量必將促使我們?cè)诘轮求w各方面共同進(jìn)步。

作為學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)校注重講文明講禮貌,，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師,，您好”,，“老師再見”，而且包括認(rèn)真聽好每一堂課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。這樣我們將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。掌握更強(qiáng)的本領(lǐng),，從而在將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

文明禮貌不僅給社會(huì)和他人帶來(lái)愉快、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨,。走進(jìn)我們的__小學(xué),，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快！但是,，也有少數(shù)同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋,，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園,，還不尊重值日生的勞動(dòng)成果,，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來(lái),，周圍的同學(xué)會(huì)向你投去敬意的目光,，舉手之勞能體現(xiàn)你的文明素質(zhì)。

每當(dāng)我們罵人的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念；每當(dāng)我們打人的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，打走了自己的善良和人性；每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

同學(xué)們,，這些不良行為你曾有過(guò)嗎,？如果有，那就讓我們暗暗下定決心,，從今日做起,，從身邊做起，爭(zhēng)當(dāng)懂禮貌,，有修養(yǎng)的“文明之星”吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇四

同學(xué)們：

中國(guó)是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是咱們國(guó)家,，咱們民族文明、進(jìn)步的體現(xiàn),。

咱們愛戴的周總理一貫被人們稱作禮貌待人的榜樣,。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉,，剛刮到一半,，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防,，刮了個(gè)小口兒,，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我作業(yè)沒做好,，真對(duì)不住總理,。”周總理微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢,！全怪我咳嗽沒和你打招呼,。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮,。

咱們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師,，對(duì)說(shuō)話對(duì)方表明敬重時(shí)，要稱呼“您”,；請(qǐng)求他人做什么或給予協(xié)助時(shí),，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”；他人協(xié)助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”,；當(dāng)他人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說(shuō)“別推讓”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無(wú)意中阻礙了他人或給他人添了費(fèi)事時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不住”,；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”,、“你好”,；分手時(shí)相互說(shuō)“再見”,。說(shuō)話時(shí)，情緒要和藹,、謙遜,、文雅、親切,、得當(dāng),，決不可以說(shuō)臟話、粗話,，要堅(jiān)持說(shuō)普通話,。

待人接物，行為舉止,，都要考究文明禮貌,，考究外表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外,，都要做到不打架,，不謾罵，不撒野,。要學(xué)會(huì)抑制和推讓,，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng),；他人不對(duì),，要能原諒他人的過(guò)失；當(dāng)他人對(duì)自己表明歉意時(shí),，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入,。擅自進(jìn)入他人房間,，是莽撞是行為。任何人在作業(yè),、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專注專意,，因而要盡量防止去打擾他人，當(dāng)他人正在休息時(shí),，尤其是睡著了的時(shí)候,，更要盡量防止打擾他人、影響他人,。

同學(xué)們,，讓咱們承繼和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣,、文雅,、謙遜,，不講粗話、臟話,，不強(qiáng)詞奪理,，不出言無(wú)狀，做個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子。

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

下午好,！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》,。

校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,；菜攤旁，小販們賣完了菜,，賺足了錢,，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里,，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢,？快快行動(dòng)起來(lái)吧,，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園,，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。

不要把“講文明,、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待,，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以給你提供生活中的機(jī)遇,；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，可以提升一個(gè)民族的形象。小的時(shí)候,，聽爸爸說(shuō)起一個(gè)故事,，有一個(gè)農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭,，被罰了五元錢,，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來(lái)聽，覺得丟一個(gè)煙頭有什么了不起,，還被罰錢,。今天細(xì)細(xì)想來(lái),，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎？

講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后,，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí),，微笑的說(shuō)一聲“老師好”,，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”,。

也許我們很多同學(xué)不善言表,，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí),，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì),，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！

同學(xué)們,，講文明,、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，是一個(gè)能夠建功立業(yè),，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生,。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，把它內(nèi)化為一種自覺的行為,！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”,，當(dāng)遇到老師時(shí),，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)

一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語(yǔ),，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,，他們感受到的是100度的熱情！

一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬,；同學(xué)們,，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ),，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧,！謝謝大家！

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇六

大家好,！

我今日演講的主題是——講文明懂禮儀,。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，雍容大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素質(zhì),。文明禮儀是咱們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是咱們健康成長(zhǎng)的胳膊,。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真摯的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明,，懂禮儀之人。

講到文明,，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么,？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑,，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真摯的問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種質(zhì)量，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人敬重并被咱們廣泛推重的行為,。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,，青年看到了,，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正快樂(lè)的玩著羽毛球,，但羽毛球不小心打到了樹上,，青年看見了，幫小女子拿下了羽毛球,；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡,，馬上就要溜下去了，青年看見了,，馬上幫老伯推了一把……到最后還通知咱們文明就在你身邊,。是啊,！要做到文明,，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,。提到就要做到,，咱們不做“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮人”,！

提到禮儀,，人們都眾所周知，我國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,，那么,，“禮儀”是什么呢？禮,，是表明尊重的意思,；儀，是人的容貌以及舉止,。整個(gè)來(lái)說(shuō),，“禮儀”就是敬重人的一種行為規(guī)范，是對(duì)別人的一種敬重與理解,。21世紀(jì),，禮儀已經(jīng)等于咱們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再美麗,，穿得再好,，假如你的言行舉止粗魯,，沒有半點(diǎn)禮儀的話，那么你仍是會(huì)遭人厭煩,，你的形象會(huì)十分失敗,。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,，笑是一筆巨大的財(cái)富,；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩,；而在我的眼里,，笑是柔和的平和武器，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的樞紐,，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的,。你能夠哈哈大笑,，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑,，還能夠仰天大笑,。因?yàn)樾Γ俏荒g(shù)師,，也是禮儀的標(biāo)志,！

同學(xué)們,，革陋俗,，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采,，而應(yīng)是持久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間,；好好學(xué)習(xí)，天天向上,，自古英雄出少年,！革命事業(yè)我接班！讓咱們積極行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)講文明,，懂禮儀的人，一起推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),！

謝謝,！

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇七

老師們,，同學(xué)們：

新學(xué)期好！今天,，我講話的主題是“講文明,，懂禮貌，人人爭(zhēng)當(dāng)禮儀星”,。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久,、文化底蘊(yùn)深厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,。在幾千年的發(fā)展歷程中,，形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德?！翱兹谒臍q讓梨”的故事相信同學(xué)們都知道,。那么，怎樣才能把祖國(guó)優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大呢,？

我想,，文明的學(xué)生，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，上課積極思考，愛提問(wèn)題,，勇于發(fā)言,。做到小手直舉，小眼發(fā)光,，小臉通紅,。

文明的學(xué)生，是個(gè)懂禮貌的孩子,?！罢?qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊,。

文明的學(xué)生,，是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。他不會(huì)亂扔飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，看見垃圾會(huì)隨手撿起,。因?yàn)樗?，美化環(huán)境，人人有責(zé),。

文明的學(xué)生,，是個(gè)愛護(hù)公私財(cái)物的孩子。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且還會(huì)勸阻、制止破壞行為,。

文明的學(xué)生，是個(gè)遵守紀(jì)律的孩子,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，是個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

一聲謝謝,，等于一次情感的交流,；一聲對(duì)不起,，能化許多生活中的矛盾,；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。文明禮貌,，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣,，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為,，重塑一個(gè)更加文明,，更加禮貌的新小學(xué)子形象。最后祝愿老師們新學(xué)期工作愉快,，萬(wàn)事順意,！同學(xué)們身體康健，學(xué)習(xí)快樂(lè),！

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

禮貌，對(duì)于許多人而言,，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解?！安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。

法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看,，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭，正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反禮貌現(xiàn)象,。

其實(shí)陋習(xí)在人類禮貌的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏,，只是在這天越來(lái)越多的知曉禮貌的人卻在踐踏禮貌，這怎能不引起我們深沉的反思,？

讓我們把目光投向禮貌的源頭—校園吧,，當(dāng)學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考卷時(shí)，當(dāng)從小就口口聲聲喊著“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),，當(dāng)部分學(xué)生應(yīng)對(duì)受災(zāi)的川西表現(xiàn)出不屑的神情時(shí),，我們，將如何去抓握禮貌,；我們,，將如何去傳承禮貌？

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”,，愛因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代,，這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單,，禮貌務(wù)必成為靈魂的需要，正如周國(guó)平先生所說(shuō),，禮貌從來(lái)都是人類最需要的,。當(dāng)然，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),，生理的需要,，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要,，其實(shí)這并不矛盾，只是回答的角度不一樣,，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō),，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠，在陋習(xí)中吃到苦頭,。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題,。

如此看來(lái)，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然,，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì)，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮,。相反，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會(huì)更加有序,、和諧與富強(qiáng)！

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),，東山再起,；一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì)，建立了“美國(guó)福特公司”,，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處,，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí)，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能,，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處,。

沒有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿足，只是一些愚氓之輩以陋習(xí)的方式來(lái)索取物質(zhì)或豐富精神,，愚之蠢也,！何須如此，禮貌一樣能夠得到,，尚不用背罄竹難書之罪名,。美國(guó)的埃里克說(shuō)過(guò)一句很有意思的話：粗暴無(wú)禮，是內(nèi)心虛弱的人用來(lái)使自我顯得貌似強(qiáng)大的手段,。難道禮貌就不具有強(qiáng)大的力量,？在汶川地震搶險(xiǎn)的人民子弟兵,，不僅僅是威武之師更是禮貌之師,，他們不正是以強(qiáng)大的力量正在戰(zhàn)勝這場(chǎng)空前的自然災(zāi)難嗎？

讓禮貌與靈魂對(duì)話,，就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么,，禮貌是否能帶給我們這種需要,。在這樣的思考中，讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自我和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲！

謝謝大家,！

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇九

古人說(shuō),，“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身,。那么,，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。禮貌禮儀,，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年禮貌史的“禮儀之邦”,，講禮貌、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份,、主角在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人,，下一刻往往成了別人厭惡的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自我的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西；而我們自我又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的`時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自我讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越期望得到理解,、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭,；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭,；在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國(guó)推廣,、普及禮貌禮儀,，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從此刻做起……

毫不疑問(wèn),，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神禮貌建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)禮貌建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會(huì)氛圍中！

禮貌禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自我的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自我都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎！

做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年倡議書篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明,，懂禮貌》,。

中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦,。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢,？

1、對(duì)父母,、長(zhǎng)輩講話要恭敬,，不惹父母長(zhǎng)輩生氣。

2、大人問(wèn)話時(shí),，要認(rèn)真聽,，并有禮貌的回答。

3,、早晚要向父母,、老人問(wèn)好。出去玩和回家都要告訴父母,。

4,、吃飯時(shí)不搶食、不挑食,。

5,、家中來(lái)客時(shí)要熱情接待招呼，家長(zhǎng)和客人講話時(shí)不插嘴打擾,。

6,、不隨便向客人要東西吃。

7,、求人家?guī)椭鷷r(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)、謝謝”,。

8,、打噴嚏時(shí)，要用紙巾或手捂住嘴鼻,，向下或朝外,，而不要對(duì)著別人。

9,、不要在別人面前挖耳朵,、摳鼻子等等。

10,、不給班里的同學(xué)起綽號(hào),，起綽號(hào)是一種不尊重他人的行為類型，每個(gè)人都有自己的學(xué)名,，不應(yīng)該給同學(xué)起綽號(hào),。起綽號(hào)可能會(huì)帶來(lái)其他一些壞的影響，比如影響同學(xué)間的友誼等等,。

這些生活中的小細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì),。我想，只要我們能從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，一定能成為一名文明,、懂禮貌的好孩子,！

在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái),，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,！不給同學(xué)起綽號(hào),！同學(xué)們，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力吧,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！