使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

講文明懂禮貌演講稿篇一

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有一天,，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來(lái),，我去找,。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到旁邊一個(gè)老人在曬太陽(yáng),。我上去問(wèn)：“爺爺,，你知道剛才一個(gè)穿藍(lán)色t恤的孩子藏在哪里嗎？”看到我彬彬有禮,，老人耐心地給我指路,。在爺爺?shù)膸椭拢液苋菀拙驼业搅诵∶?。我贏了,，我太開(kāi)心了！輪到小明找我了,。我也找到了一個(gè)隱藏的地方,。這時(shí)，小明也問(wèn)他爺爺,。他喊道：“老頭,，你看見(jiàn)一個(gè)大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎？”爺爺不但沒(méi)給他帶路,，還罵他是沒(méi)禮貌的孩子,。結(jié)果小明一直沒(méi)找到我，愿意受罰,。俗話說(shuō)“禮暖人心,，無(wú)禮無(wú)禮”。

還有一次,，在公交車上,，不小心踩到了一個(gè)大姐的裙子。大姐回頭趕緊說(shuō)：“不好意思,，我猜到你的裙子了,。”大姐笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！比缓笠粓?chǎng)可能的爭(zhēng)執(zhí)就避免了,。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的沖突,?？梢?jiàn)，溫柔,、可親,、寬容的語(yǔ)言，不僅溝通了人心,，更體現(xiàn)了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng),。

最近認(rèn)真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書(shū)，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺,。我深深的明白,，和別人打交道，要尊重別人的意愿,，不要強(qiáng)迫別人做事,。即使我們認(rèn)為自己的建議對(duì)別人有好處，也要讓別人在理解后自覺(jué)采納你的建議,，而不是強(qiáng)迫別人,。記住，尊重別人就是尊重自己,。

在社會(huì)生活中,，人們總是與他人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人,，正確使用禮貌語(yǔ)言,，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好,。

講文明懂禮貌演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

今天我演講的.題目是《文明禮貌在校園》。

校園內(nèi),，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁,，小販們賣完了菜，賺足了錢,，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上,；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí),，有什么感想呢,？快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好少年,，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧,。

不要把“講文明,、懂禮貌當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì),，它可以提供你生活中的機(jī)遇,；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象,。

小的時(shí)候,，聽(tīng)爸爸說(shuō)起一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民去了北京,，隨手丟了一個(gè)煙頭,，被罰了五元錢，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來(lái)聽(tīng),，覺(jué)得丟一個(gè)煙頭有什么了不起,，還被罰錢。今天細(xì)細(xì)想來(lái),，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎,？講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話,，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后,，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您,，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好,，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn),，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起。

也許我們很多同學(xué)不善言表,，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí),，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng),！

一聲“對(duì)不起……這些最樸實(shí)的話語(yǔ),，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情,！

一聲“謝謝表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激,，一聲“老師好傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬；同學(xué)們,，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明,、懂禮貌的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧,！謝謝大家,！

講文明懂禮貌演講稿篇三

同學(xué)們：

中國(guó)是禮貌古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們國(guó)家，我們民族禮貌,、進(jìn)步的.表現(xiàn),。

我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次,，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉,，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒(méi)提防,，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張,，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好,，真對(duì)不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎樣能怪你呢,！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快,?！笔潞螅芸偫磉€一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮,。

我們小學(xué)生從小就就應(yīng)講禮貌，懂禮貌,，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師，對(duì)說(shuō)話對(duì)方表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”,；請(qǐng)求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”,；別人幫忙了自我時(shí)要說(shuō)“謝謝”,；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,；當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼,，說(shuō)“您早”,、“你好”；分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”,。說(shuō)話時(shí),，態(tài)度要和藹、謙遜,、文雅,、親切、得體,，決不能夠說(shuō)臟話,、粗話，要堅(jiān)持說(shuō)普通話,。

待人接物,，行為舉止，都要講究禮貌禮貌,，講究?jī)x表儀態(tài),，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架,，不罵人,，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,，自我不對(duì),，要勇于自我批評(píng),；別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失,；當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí),，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門(mén),，經(jīng)允許再進(jìn)入,。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為,。任何人在工作,、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人,，當(dāng)別人正在休息時(shí),，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人,、影響別人,。

同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到和氣,、文雅、謙遜,，不講粗話,、臟話，不強(qiáng)詞奪理,，不惡語(yǔ)傷人,，做個(gè)講禮貌、懂禮貌的好孩子,。

講文明懂禮貌演講稿篇四

魅力和平,，精彩四班!同學(xué)們，快來(lái)吧,，記下你成長(zhǎng)的足跡! 中國(guó)是擁有禮儀之邦美譽(yù)的世界五大文明古國(guó)之一,，有五千多年的悠久文化與文明史。

在歷史中,，有許多關(guān)于文明的故事流傳至今,，例如孔融讓梨等，我們現(xiàn)代社會(huì)也一直提倡人們要講文明,，懂禮貌,，這不僅僅代表一個(gè)人的臉面，一個(gè)城市的臉面,，也是一個(gè)國(guó)家的臉面,。

然而當(dāng)今社會(huì)上有許多不和諧的現(xiàn)象,，如，高空拋物,，踩踏草坪,，隨地亂扔紙屑，隨地吐痰,，講臟話,，打架斗毆等不文明的現(xiàn)象。大街上總是有一些果皮和紙屑,，總是時(shí)不時(shí)的從樓上被人拋下一些垃圾。

就拿校園來(lái)說(shuō),，操場(chǎng)上總是有果皮,，小食品袋;下課自由活動(dòng)時(shí)，有很多同學(xué)你追我跑,，不做正當(dāng)游戲;走廊里有許多同學(xué)大聲喧嘩,，走路推推搡搡，站路隊(duì)歪歪扭扭;有的同學(xué)還講臟話,，打架;穿戴不整齊等,，還有的同學(xué)損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

不知大家是否記得,，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

不過(guò),，隨著國(guó)家的繁榮發(fā)展與進(jìn)步,，社會(huì)上的不文明行為越來(lái)越少了,，。

校園里,，有許多同學(xué)主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,，走廊里安安靜靜，同學(xué)們路隊(duì)整齊有序,，穿戴的也整整齊齊,。

社會(huì)上，亂扔垃圾的少了,，隨地吐痰的少了,，公交車少投幣的少了,，說(shuō)臟話的少了，人與人之間的距離拉近了,。

我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),，我們要講文明，懂禮貌,，注重一個(gè)細(xì)節(jié),，收獲一個(gè)習(xí)慣，我們要用文明來(lái)約束自己的言行,，讓我們從點(diǎn)滴的小事做起,，從文明的一舉一動(dòng)做起，從說(shuō)的每一句話做起,，用我們的雙手創(chuàng)造文明的社會(huì),，用我們的言行舉止奏響文明的樂(lè)章。讓不文明的現(xiàn)象遠(yuǎn)離校園,，讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放!讓我們一起攜手共建和諧校園!

講文明懂禮貌演講稿篇五

不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。

毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎！

講文明懂禮貌演講稿篇六

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎,？一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路,。俗話說(shuō)：送人玫瑰，手留余香,，幫助了別人也快樂(lè)了自己,。

同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園,，在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,！請(qǐng)我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(zhǎng)、同學(xué),，主動(dòng)問(wèn)好,；讓"請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn)"這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓,；乘車時(shí)先下后上,，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪,。

同學(xué)們,，"勿以善小而不為、勿以惡小而為之",。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起、從我做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí),、講文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力,！

講文明懂禮貌演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫姚憬鋒,，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

文明禮儀,，像一縷陽(yáng)光,，溫暖我的心靈。像一泓清泉,，滋潤(rùn)我的心田,。像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中,，陪伴我成長(zhǎng),。

中華民族，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦,。透過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,，我深深明白，一個(gè)微笑,，一句問(wèn)候,，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見(jiàn)到老師,，主動(dòng)向老師問(wèn)好。進(jìn)別人房里前,，先敲門(mén),。坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座,，這些都是文明美德,。

文明禮儀，時(shí)刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái),。當(dāng)時(shí),，我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小鋒,，還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,，我再也不亂扔垃圾了,，每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀,，時(shí)刻在我心中,，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀,。古人說(shuō),，“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。記得小時(shí)候,，我比較膽小，家里來(lái)了客人,，我不僅僅不敢向他們問(wèn)好,，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的,。之后,，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，我真為自己深深地感到慚愧,。此刻,，我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼,。而且,，家里來(lái)了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子,。

文明禮儀,，就像一面旗幟，指引我們,。就像一盞明燈,，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼,，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民,。

最后，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中,。讓文明禮儀，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

講文明懂禮貌演講稿篇八

大家好,！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。 在這陽(yáng)春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電,。而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。 文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力。 在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

講文明懂禮貌演講稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明,，懂禮貌》,。

中國(guó)是文明之國(guó)，禮儀之邦,。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢,？

1、對(duì)父母,、長(zhǎng)輩講話要恭敬,，不惹父母長(zhǎng)輩生氣。

2,、大人問(wèn)話時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng)，并有禮貌的回答,。

3,、早晚要向父母、老人問(wèn)好,。出去玩和回家都要告訴父母,。

4、吃飯時(shí)不搶食,、不挑食,。

5、家中來(lái)客時(shí)要熱情接待招呼,，家長(zhǎng)和客人講話時(shí)不插嘴打擾,。

6、不隨便向客人要東西吃,。

7,、求人家?guī)椭鷷r(shí)，要說(shuō)“請(qǐng),、謝謝”,。

8、打噴嚏時(shí),，要用紙巾或手捂住嘴鼻,，向下或朝外，而不要對(duì)著別人。

9,、不要在別人面前挖耳朵,、摳鼻子等等。

10,、不給班里的同學(xué)起綽號(hào)，起綽號(hào)是一種不尊重他人的行為類型,，每個(gè)人都有自己的學(xué)名,，不應(yīng)該給同學(xué)起綽號(hào)。起綽號(hào)可能會(huì)帶來(lái)其他一些壞的影響,，比如影響同學(xué)間的'友誼等等,。

這些生活中的小細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì)。我想,，只要我們能從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，一定能成為一名文明、懂禮貌的好孩子,！

在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生！不給同學(xué)起綽號(hào),！同學(xué)們,，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起、從我做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！ 講文明懂禮貌演講稿二

講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的,。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌,，進(jìn)入學(xué)校,，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上,，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨,。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境,、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分,。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心,。一個(gè)不講文明禮貌的城市,，設(shè)施再好，也難秩序井然,，賞心悅目,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象,、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn),，越來(lái)越成為大家的共識(shí),。

講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育,。社會(huì)教育,、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí),、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格,，形成無(wú)論在家庭,、學(xué)校,、單位、社會(huì)都能夠自覺(jué)自愿地講文明,、講禮貌的習(xí)慣,。

講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng),。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡,，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始,，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起,，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起,，為孩子做出榜樣,，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，還要重視文明禮貌的教育,，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣,。

講文明講禮貌,，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺(jué),，也要靠規(guī)矩,。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證,。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾,，無(wú)論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩,。規(guī)矩不能有彈性,，不能有特殊，不能有例外,。只有綜合運(yùn)用教育,、法律、行政,、輿論等手段,，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣,，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚,。

因此,，我們要從身邊做起，從小事做起,，做文明人,，做禮貌人，不論何時(shí),，不論何地,，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌,。

講文明懂禮貌演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

禮貌，對(duì)于許多人而言,，是一種束縛,，是被動(dòng)的強(qiáng)迫性的理解?！安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,，人的外在行為因制約而沿著禮貌的軌跡緩慢的運(yùn)行著。

法國(guó)思想先驅(qū)伏爾泰論及的“被動(dòng)的禮貌”就觸到了人類締造禮貌世界的尷尬的軟肋：你看,，“禁止吸煙”的標(biāo)牌下不乏吞云吐霧之士,，宣誓“禮貌公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭，正在建立省級(jí)禮貌城市的港城仍存在“看著紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反禮貌現(xiàn)象,。

“現(xiàn)象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”,，愛(ài)因斯坦曾用這句話勸誡戰(zhàn)后垮掉的一代，這天我們同樣用這句話告訴堅(jiān)守著禮貌陣線,、從未以陰霾而忘卻藍(lán)天的人們,。只是我們更要理性的認(rèn)識(shí)到：禮貌不僅僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單，禮貌務(wù)必成為靈魂的需要,，正如周國(guó)平先生所說(shuō),，禮貌從來(lái)都是人類最需要的。當(dāng)然,，之上高達(dá)194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),，生理的需要，物質(zhì)的滿足才是最基本的需要,，其實(shí)這并不矛盾,，只是回答的角度不一樣，正如一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō),，禮貌的倡導(dǎo)就在于讓人們?cè)诙Y貌中得到實(shí)惠,，在陋習(xí)中吃到苦頭。從農(nóng)村計(jì)劃生育工作難到城市知識(shí)分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題,。

如此看來(lái),，靈魂與禮貌的碰撞還是很具有物質(zhì)性的,。當(dāng)然，倡導(dǎo)禮貌不是讓我們?nèi)プ非笪镔|(zhì),，而是要明白禮貌并不是讓我們變得木納,、貧窮。相反,，只有禮貌存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,，世界才會(huì)更加有序、和諧與富強(qiáng)!

一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈(zèng),，東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的狀況下得到了重用的機(jī)會(huì),，建立了“美國(guó)福特公司”，現(xiàn)實(shí)中的故事正在很親切的講述著禮貌的普遍好處,，也只有這種普遍的物質(zhì)好處為人理解時(shí),，與靈魂的對(duì)話才成為繼續(xù)的可能，禮貌的傳承才真正具有可持續(xù)的好處,。

讓禮貌與靈魂對(duì)話,，就是讓我們以一種更為用心的方式去思考我們需要什么，禮貌是否能帶給我們這種需要,。在這樣的思考中，讓禮貌成為我們內(nèi)心天幕中的燦爛星空,，照亮夜行的自我和他人,，溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲(chóng)!

謝謝大家!

講文明懂禮貌演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生,，我叫***,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象,。盡管如此,，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架,、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹(shù)新風(fēng),，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

那文明是什么 文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,，是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,。

講文明懂禮貌演講稿篇十二

能做到講文明懂禮貌，必須是一個(gè)懂得為他人考慮的人,，這樣的人都不會(huì)讓人心生反感的,，與之交談，也是讓人如沐春風(fēng),。本站小編為大家整理了講文明懂禮貌

演講稿

古人說(shuō),，“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。

毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎!

很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén),，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

同學(xué)們：

中國(guó)是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們國(guó)家,，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn),。

我們敬愛(ài)的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次，周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉,，剛刮到一半,，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防,，刮了個(gè)小口子,，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好,，真對(duì)不起,。”周微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快,?！笔潞螅苓€一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮,。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師，對(duì)說(shuō)話對(duì)方表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要用商量的口吻說(shuō)“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說(shuō)“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”,。說(shuō)話時(shí),，態(tài)度要和藹、謙遜,、文雅,、親切、得體,，決不可以說(shuō)臟話,、粗話，要堅(jiān)持說(shuō)普通話,。

待人接物,，行為舉止，都要講究文明禮貌,，講究?jī)x表儀態(tài),，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架,，不罵人,，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,，自己不對(duì),，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入,。擅自進(jìn)入別人房間,，是魯莽是行為。任何人在工作,、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意,，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí),，尤其是睡著了的時(shí)候,，更要盡量避免打擾別人、影響別人,。

同學(xué)們,，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣,、文雅,、謙遜，不講粗話,、臟話,，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人,，做個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子。

講文明懂禮貌演講稿篇十三

我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，雍容大方，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素質(zhì),。文明禮儀是咱們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是咱們健康成長(zhǎng)的胳膊,。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真摯的人,，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明,，懂禮儀之人,。

講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么,？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助,，是平常與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真摯的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種質(zhì)量,，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被咱們廣泛推重的行為,。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎,？一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,，青年看到了,，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正快樂(lè)的玩著羽毛球,，但羽毛球不小心打到了樹(shù)上,，青年看見(jiàn)了，幫小女子拿下了羽毛球,；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡,，馬上就要溜下去了，青年看見(jiàn)了,，馬上幫老伯推了一把……到最后還通知咱們文明就在你身邊,。是啊,！要做到文明,，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,。提到就要做到,，咱們不做“說(shuō)話的巨人,，行動(dòng)的矮人”！

提到禮儀,，人們都眾所周知,，我國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么,，“禮儀”是什么呢？禮,，是表明尊重的意思,；儀，是人的容貌以及舉止,。整個(gè)來(lái)說(shuō),，“禮儀”就是敬重人的一種行為規(guī)范，是對(duì)別人的一種敬重與理解,。21世紀(jì),，禮儀已經(jīng)等于咱們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再美麗,，穿得再好,，假如你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,，那么你仍是會(huì)遭人厭煩,，你的形象會(huì)十分失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀,。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里,，笑是世界上最美的色彩,；而在我的眼里，笑是柔和的平和武器,，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的樞紐，笑是鼓勵(lì)的,，笑是溫馨的,。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑,，能夠嫣然一笑,，還能夠仰天大笑。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師,，也是禮儀的標(biāo)志,！

同學(xué)們，革陋俗,，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是持久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,；好好學(xué)習(xí),，天天向上，自古英雄出少年,！革命事業(yè)我接班,！讓咱們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明,，懂禮儀的人,，一起推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)！

謝謝,！

講文明懂禮貌演講稿篇十四

尊敬的xxx:

作為成長(zhǎng)與二十一世紀(jì)的少年,，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、振興民族,、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任,，雖然目前我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明,，不懂禮貌,，造成了很惡劣的影響。

人們常說(shuō),，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”,。可是為什么我們生活條件好了,，人們卻不懂禮貌了呢?如果所有人都不講文明,、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂,，治安很差,，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”,。

為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，我們一定要從小做起,，從小事做起,，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年!

講文明懂禮貌演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們:

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚,；或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

再例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，尤其是星期六,、日教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。人才，先成人后成才,。所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受文明教育有什么區(qū)別!

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平,；認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。

這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。所以,，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。