無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生的作文篇一

大家好！今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

自古以來，我國(guó)就是文明之國(guó),，禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德,，也是每個(gè)人的追求,。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展,，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀,。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀,，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺遵守信號(hào)燈,；看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座；看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨；再例如,，有的.同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng),，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行,！

做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生的作文篇二

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹谶@里我卻要大聲說：“少年文明,，則國(guó)家昌盛?！痹谝粋€(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,，對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥！”

以上的事例表明,，文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)下課時(shí)追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。