在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師表揚信 教師表揚信篇一

你們好!我們是杉杉的父母,，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園,，至今已有2個多月了,，在這兩個多月里，通過各位老師細致入微的照顧,，我們的孩子相當快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰,，在這里我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女,，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠,，杉杉從出生到現(xiàn)在,，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子,，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,。終于盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生,，聽別的孩子家長說,，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌,，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過幾番考察,，我們選擇了邊檢幼兒園?，F(xiàn)在看來這是一個正確的選擇。

經(jīng)過這段時間,，孩子相當快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高,。寶寶也變得更加有禮貌了,，早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐,。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了,，自理能力也有了不少提高,。能早睡早起，周末在家也基本上能按時睡午覺了,。有時還可以自己吃飯,、脫鞋和脫褲子呢,，特別是進屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了,。在學(xué)習(xí)方面,，杉杉也有明顯的進步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤,，聽兒歌的同時常常翩翩起舞,，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。

以上孩子的點點滴滴變化和提高,，無不使我們深深的為之感動,，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心,。在這里我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師,、韋老師、唐老師以及教育過,、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作,。你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠的、感恩的心,、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲：老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小xx杉杉的爸爸、媽媽

年 月 日

教師表揚信 教師表揚信篇二

xxx：

我是劉xx寶寶的家長,從進入xx幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了.從入園前一個什么都不懂的孩子,，成長為一名懂得規(guī)矩,，懂得禮貌，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子.作為家長,，我們感到非常的高興,，也對老師的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,，真的開始長大了.例如,，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生,，平時也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時,，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里,，喜在心里.

多多不但是個愛勞動的好孩子,，還很好學(xué).每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學(xué)習(xí)一些英語單詞,，認字,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了,，見到老師,，同學(xué)，周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道,，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的.

總之,，進步很多，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí),，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊,，自信,，自強的小朋友.

橡樹二班劉xx家長

教師表揚信 教師表揚信篇三

xxx：

11月17日上午，在學(xué)校工會的號召下,，向我校全體教師生發(fā)出倡議,，為佘嬌老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款。倡議書一經(jīng)發(fā)出,，全校教職工自愿捐款,，一周時間共募得愛心捐款32245.90元。此項善款經(jīng)工會整理后,，當天下午工會已經(jīng)打入佘嬌老師的賬戶(廣發(fā)銀行),。我校同學(xué)的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮。病魔無情人有情,，一方有難八方助,，獻出一片愛心，撐起同一片藍天!自倡議發(fā)出以來,，同學(xué)們紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款,。

鐘妍妮同學(xué)是不幸的,，在本該快樂成長的時候，卻與病魔羈絆前行,。但他又是幸運的，因為有我們?nèi)Ｗ罴儩嵉膼坌陌樗小?/p>

在此，學(xué)校工會對全校師生助人為樂的高尚品德給予高度贊揚,，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝!同時,，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復(fù)!

捐款如下：

全校教職工共捐款：10414.8元(其中煙民捐款340元)

全校學(xué)生共捐款：21831.1元

全校共捐款：32245.9元

xxx

xx年x月x日

教師表揚信 教師表揚信篇四

尊敬的xxxx幼兒園的老師們：

你們好,！我是小一班xxxx的媽媽,，在此借著xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師,，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！

隨著孩子的慢慢張大,，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程,，在家里每個人都當孩子（xxxx）是寶，特別是我,，已經(jīng)把他慣壞了,，只要他一哭鬧，我就手足無措,，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了,。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了,，一方面確實有點舍不得,，因為孩子小，自理能力差,，更怕他心理承受能力差,，不會吃飯怎么辦？不會大小便怎么辦,？可是一想到孩子的未來,，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園,。經(jīng)過我多方的打聽,，家長們對xxxx幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里,。雖然我家xxxx入園剛剛兩個月,，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時,，我就打心底的感謝老師們,，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子像變了一個人似的,，突然張大了許多，懂事了很多,，改掉了以前的壞習(xí)慣,。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認真的進行引導(dǎo)。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒,！吃飯吃的真好,，是個乖孩子！”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈,，尤其是數(shù)鴨子舞,，兒子跳

的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家,，老師像媽媽,。。,。,。?！笨粗鴥鹤娱_心的笑臉,，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了,，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園,，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠的感謝xxxx的啟蒙老師們,，你們是偉大的,。

我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們！再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情,，在此獻上我最真的祝福,，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

致辭

敬禮

xxxx家長

教師表揚信 教師表揚信篇五

尊敬的園長,，老師：

您們好,！

我僅以此信表達我們?nèi)胰藢x班張老師，趙老師,，李老師的衷心感謝,！

我的孩子xx在貴校讀書，至今在幼兒園生活,，學(xué)習(xí)已近半年的時間,，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,，記得三年前，他剛?cè)胗變簣@,，還不適應(yīng)幼兒園的生活,，每次送他上學(xué)時，他都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,，小朋友在一起,。

xx在學(xué)習(xí)上的進步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣,。以前她很貪玩,，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,。同時xx在家里變得非常懂事,，還學(xué)會了主動關(guān)心別人，自覺地幫我們做家務(wù),，陪我們聊天,。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子,。這些都是老師們對她的教育結(jié)果,。

讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了,！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水,！

此致

敬禮！

xx家長

20xx年xx月xx日

教師表揚信 教師表揚信篇六

xxx學(xué)院：

智者擇校而讀,。xxx學(xué)院是一所設(shè)施齊備,，功能齊全，培養(yǎng)各類技能型人才的搖籃,。氣勢恢宏的教學(xué)樓布局合理,，教室寬敞明亮，散發(fā)著書香的圖書館是同學(xué)們吸取知識的殿堂,，幽雅的環(huán)境是名副其實的生態(tài)校園,。學(xué)院不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境，且有良好的人文環(huán)境,，通過各種文化活動激發(fā)學(xué)生讀書,，服務(wù)于祖國的豪情，時時鼓舞廣大學(xué)子不斷拼搏進取,，營造了濃厚的校園文化氛圍,，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育功效。校園環(huán)境為莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)與生活提供了保障,。

特色的“三元制”教學(xué)模式和“雙證”就業(yè)“訂單學(xué)院”的特色提高了學(xué)院的知名度,，成績突出，獲得社會的認可和好評,。

冬去夏來,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生就要離校走上實習(xí)崗位,。入學(xué)以來，在學(xué)院教師培養(yǎng)教育下,，學(xué)生的思想品德,、文化技能和綜合素質(zhì)得到全面提高，成為一技之長的有用之人,。這個客觀存在的事實,，說明舍近求遠當初的擇校是無悔的選擇。

古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個道理,，花開技師學(xué)院省外香,。

在升學(xué)道路上，每個學(xué)生家長都會根據(jù)個人條件有自己的選擇,，尤其是經(jīng)過認真對比后的選擇,。__學(xué)院招生辦的幾位老師工作都主動熱情，接電話首問老師更是有問必答,，有求必應(yīng),，且效率快。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切,、熱情的良好印象,。招生辦老師之所以能互相配合，把團隊精神發(fā)揮好,，一定有一位身教勝于言教的好帶頭人,。

學(xué)院汽車工程系班主任王建老師，也是一位工作認真負責(zé)的好老師,。他管理的幾個班共有100多名學(xué)生,，而作為一名學(xué)生家長，每次打電話想了解學(xué)生在校情況時,，他總能把學(xué)生思想品德,、紀律、學(xué)習(xí)情況給予詳細介紹,，這是很不容易的,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細致地和同學(xué)們談心,，交流,，做好思想工作，才能心中有數(shù),，了解學(xué)生情況,。

從家長角度看,，學(xué)院招生辦和王建老師是學(xué)院文明窗口的代表。從外省人角度看,，學(xué)院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一。

從目前情況看,，我國大多數(shù)企業(yè)已逐漸由依靠傳統(tǒng)的資本勞動力等基礎(chǔ)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)向倚重于知識信息,、技術(shù)專業(yè)化的人才力資本等生產(chǎn)要素，企業(yè)人力資源管理不斷重視,。

學(xué)院好比一座工廠,，學(xué)生就是產(chǎn)品，學(xué)生素質(zhì)差,，不適銷對路,，就不會受市場歡迎。學(xué)院不僅把學(xué)生招得進,，而且必須讓符合條件的學(xué)生就業(yè)有望,。學(xué)院根據(jù)市場需求，立足于辦學(xué)應(yīng)該辦有特色學(xué)院,，設(shè)有特色的專業(yè),，培養(yǎng)有特長的學(xué)生，以經(jīng)得起市場的檢驗,。

學(xué)院在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時,，通過課程整合，利用現(xiàn)有幾個實訓(xùn)中心來滿足各專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需求,。使學(xué)生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級工,、高級工和技師。學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)聯(lián)姻交流合作,，使學(xué)生持“雙證”畢業(yè),，能選擇到自己較滿意的企業(yè)就業(yè)，增加學(xué)生就業(yè)的競爭力,，為學(xué)生構(gòu)筑更為廣闊的就業(yè)空間,。

訂單學(xué)院“雙證”就業(yè)特色，是技師學(xué)院把招生,、畢業(yè),、就業(yè)完美的結(jié)合，解除了學(xué)生入學(xué)的后顧之憂,，做到市場需求滿意,，用人企業(yè)滿意，學(xué)生家長滿意,。

技師學(xué)院黨委,、技師學(xué)院在省黨委,、省的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全院教職工的努力,，用他們辛勤的勞動交了一份完整的答卷,。

國以才立，政以才治,，業(yè)以才興,，人力資源具有戰(zhàn)略性，決定性,，基礎(chǔ)性的作用,。人才強國戰(zhàn)略促進經(jīng)濟發(fā)展，技術(shù)進步,。經(jīng)濟持續(xù)增長對人力資源提出質(zhì)和量的要求,。可以說,，人力資源與經(jīng)濟發(fā)展是互相促進,，相輔相成。我國對技術(shù)力量需求已從初級型轉(zhuǎn)向高級工,、技師,、高級技師，這就是市場的變化和需求,。從歷史看,，雖然技師學(xué)院在過去的幾年里為社會培養(yǎng)、輸送大批高級工,、技師,，取得了較大成績，但在現(xiàn)有的教學(xué)層次上增設(shè)一至兩年制高級技師進修班是可行而必要的,。目前,，在全國高等技能教育院（校）開設(shè)高級技師進修班尚屬少有。

另：建議技師學(xué)院在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，開設(shè)下列短期培訓(xùn)班：

1,、已獲得中級工需向高級工升級的；

2,、已獲得高級工需向技師升級的,；

3、已獲得技師需向高級技師升級的,。

個人認為,，現(xiàn)有的有利條件是：

1、有雄厚的師資力量和潛力,，有一支高素質(zhì)“雙師”型教師隊伍,，有全體教師愛崗敬業(yè)和踏實努力工作的作風(fēng),；

2、學(xué)院擁有先進的教學(xué)和實訓(xùn)設(shè)施,；

3,、信息化建設(shè)在同類院校中居領(lǐng)先地位；

4,、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服務(wù),。

學(xué)院的資源優(yōu)勢和兩個假期的利用都是辦好短期培訓(xùn)的有利條件?；仡櫦紟煂W(xué)院多年努力工作所取得的各項成績，展望技師學(xué)院明天美好的前景,，都是省委,、省領(lǐng)導(dǎo)的必然結(jié)果。

今天的技師學(xué)院正以其管理嚴,、教風(fēng)良,、學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)優(yōu),、質(zhì)量高而聞名海內(nèi)外,，得到了社會各界和廣大家長的贊譽。

此致

敬禮,！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師表揚信 教師表揚信篇七

尊敬的老師：

我要感謝的人是誰呢?是民族幼兒園大班一的全體老師.我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡,而是她們對大一班孩子教育的的點點滴滴,讓我的孩子受益匪淺,讓我們做家長的感動!

孩子上幼兒園之前我一直擔(dān)心幼兒園的教育就是看看孩子,或者就是教孩子認字算數(shù),曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點的姥姥家的打算,但考慮到孩子離開父母更會影響孩子的心理發(fā)育,只好作罷了.便硬著頭皮把孩子送到了民族幼兒園.

我的孩子看起來很乖巧,不哭,、不鬧,但作為母親,我知道她的心理問題很大.在她一歲多時,我因外出學(xué)習(xí)離開了她8個月,不識字的奶奶也只知道把她喂飽不餓,哄著不哭.造成了孩子自閉、內(nèi)向,、膽小的性格.

初入園時,孩子不合群,每天一個人坐在旁邊,不和其他小朋友玩耍,還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園.吳海虹老師早早發(fā)現(xiàn)了這個問題,及時把孩子的真實情況告訴了我,并讓我不要因為小毛病就不送孩子上幼兒園.我當時心里很難受,卻也無力改變現(xiàn)狀,能做的,就是堅持送孩子上幼兒園.

幾個月過去了,讓人意想不到的事情發(fā)生了,我的孩子逐漸變得開朗起來,能和小朋友合作,好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友.看到女兒的改變,我心里這個高興呀,，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效.

在幼兒園,我女兒也有幾次尿了褲子,都是老師給換洗的,但有一次,孩子拉在了褲子里,可心老師竟然也給洗了,讓我至今還在感動.女兒是長發(fā),每天中午小娟,、圓圓等老師都給梳頭,甚至有時我因上班不趕趟,早晨就讓老師給孩子梳頭,老師從沒有一句怨言.

去年,我參加了迎霞老師的公開課,才發(fā)現(xiàn)了她的素質(zhì)和能力,也體會到了幼兒園老師的辛苦,。

最關(guān)鍵的,是她有一顆愛孩子的心,因為她的調(diào)班,我失落了好一陣呢.

大一班的活動多,內(nèi)容豐富,老師從不嫌麻煩,積極主動的策劃,實施.讓孩子在快樂的活動中學(xué)到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展.就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動”，糾正了我的教育當中不正確的理念,。

我一直告訴孩子,，遠離一切危險的事物，不能碰電源,，不能拔插座,，不能用刀等等。

可老師與我的做法正好相反,，她們不讓孩子逃避危險的事物,，而是教會孩子正確認知危險，正確處理危險,。

借助正確用刀的活動,，孩子們自己切水果,，做水果沙拉，30個小朋友,，沒有一個人切到手!

可心老師溫柔善良,，總是默默無聞的關(guān)愛著每一個孩子。

海虹老師開朗熱情,，點子多,，班級的很多活動都是她帶頭的，總之,，大班一的5位老師合作默契,，都為我們的孩子付出了愛心、熱情,，在她們的努力下,，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。

我衷心的感謝你們,，大班一的全體老師!

xxx

20xx年x月x日

教師表揚信 教師表揚信篇八

尊敬的老師,、親愛的小朋友們:

首先，祝你們身體健康!天天開心!

假期已經(jīng)結(jié)束了,，親愛的xx寶貝,，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的,，從你出生的那一刻起,，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂,。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育,，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心,，讓表揚給孩子動力,，我希望xx在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝，中班里你已經(jīng)度過了半年的時間,，你已經(jīng)有了很大的進步,。

爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關(guān)心別人的想法,。xx寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了,，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個體貼,、細心的小女孩,，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時，你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班,，你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀,。”爸爸媽媽聽了你的這些話,，幸福隨之溢得滿滿的,，心里暖暖地，甜甜的,。

爸爸媽媽還要夸夸你,，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時,，你會非常小心的對她說:“對不起,，我不是故意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,，你知道說:“爸爸媽媽謝謝您,，我不會亂要東西的?！?跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼;看來xx已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了,。

爸爸媽媽要夸夸你,，因為xx養(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念,，知道了在家讓鞋子,、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋,、脫掉外套,、洗手;還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具,，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊

爸爸媽媽特別感謝機關(guān)幼兒園,，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子,?？傊谀愕难劾铮變簣@已經(jīng)成為了你的另外一個家,。感謝孫老師,，大劉老師，小劉老師,，教給你知識,，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣。

最后,，希望xx寶貝在xx年里更加努力,，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn),。xx,，加油!加油哦!

xx的媽媽

教師表揚信 教師表揚信篇九

xx幼兒園的園長和老師們：

你們好!我是小二班xxx的媽媽。

孩子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個多月了,，在這段日子里,，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事,。

十分感謝明天幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助,。

孩子一個多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。

寶寶是一個內(nèi)向,、不合群的孩子,。

入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護他,，用鼓勵、賞識,、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到寶寶幼小的心里。

現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，(長假過后，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長,，我深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的，心中感謝明天幼兒園的老師們,。

孩子從不喜歡到幼兒園,，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,。

這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

老師要求嚴格，對家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，并且在孩子的教育問題上給我出謀劃策，讓我避免了許多彎路,。

我在翰林中學(xué)上班,，今年帶初三。

孩子的爸爸在妹仲上班,，離家比較遠,，不能接送孩子。

為了不影響我們各自的工作,，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時間最長的孩子(幾乎每次都是最早一個到校,，最晚一個被接走)，并且很多次早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的,。

因為經(jīng)常在幼兒園吃早飯,，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手，飯后洗手,，并且洗手時把袖子挽起來(孩子給我說,，這樣洗手時衣服就不會濕了)。

由此可見,，老師們非常注意把握教育的契機,。

把孩子放在這兒，做家長的很放心,。

張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們在一起,，不僅要教授教育課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,。

總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。

對于孩子的表現(xiàn),，及時與家長溝通,，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。

年輕的她們,，不僅是孩子的好老師,，更是他們的好朋友。

保育員李老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每日將幼兒的活動場所、玩具等擦拭的`一塵不染。

有一天,，孩子在幼兒園拉肚子,，把褲子、襪子和床單都弄臟了,，當我聽說這件事后,，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園時。

李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服,，并且,，把臟衣服都給洗了。

做了這么多的分外之事,，李老師沒有半句怨言,。

這樣高度負責(zé)任的老師讓我們感動，也表示由衷地感謝,。

同時也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂的成長,，也使我們做家長的感到放心,，使我們工作踏實，萬分感謝!我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作,，共同培養(yǎng)好,、教育好我們的孩子。

我衷心感謝幼兒園的xx老師,、xx老師,、xx老師及教育過、關(guān)心過,、幫助過孩子的所有老師,。

感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意!

xxx的媽媽

20xx年x月x日

教師表揚信 教師表揚信篇十

中國扶貧基金會及五礦集團：

您們好!

首先,，請接受湖南省湘西自治州花垣縣雅橋?qū)W校巖科片村小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!

今天,，一個個裝滿愛心的“愛心包裹”來到了巖科片小，每一位同學(xué)的手中都有一份“愛心包裹”,，當同學(xué)們打開裝滿了各種學(xué)習(xí)用品的包裹時,，從他們笑開了花的臉上可以看出內(nèi)心的喜悅，他們紛紛在回音卡上向捐贈者們書寫了發(fā)自肺腑的感謝信,，并表示一定不辜負社會各界的關(guān)愛,。我們相信：通過這樣的愛心熏染,，同學(xué)們一定會真切的感受到這個充滿愛的世界的無限美好，一定會激勵同學(xué)們加倍發(fā)憤學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉,，將來用一顆感恩的心勤奮工作、感恩祖國,、回報社會,。

在此，巖科片小的全體師生,，向中國扶貧基金會及五礦集團表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意!感謝你們,，這些踴躍捐獻“愛心包裹”、滿懷愛心的好心人,，是你們的慷慨相助,，傾注著同舟共濟的無價情誼;你們的無私奉獻，彰顯著世界最美好的愛心接力,。

我們相信,，這些飽含著愛心與希望的包裹會給同學(xué)們帶來更多笑臉，必將為他們注入更多放飛理想,，探索前行的動力,。

再次衷心感謝你們，祝愿你們身體健康,，事業(yè)興旺,，家庭幸福，萬事如意!你們的愛心捐贈將為中華民族的傳統(tǒng)美德增添新的光輝!

xxx

xx年x月x日

教師表揚信 教師表揚信篇十一

尊敬的各位教師：

新學(xué)期開始了,，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了,。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的老師,。

上課鈴響過,，教室的門推開了。走進來的是一位中年人的教師,。只見他戴著一副近視眼睛,，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧,！經(jīng)過自我介紹,，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧,！開學(xué)沒幾天,，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報的名單呢,？”這下班長可傻了眼,，名單不知扔到哪里去了,。“班長……曾理……” 諸老師見班長吞吞吐吐的樣子,，不用說已明白了,。

下課了，班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單,。經(jīng)過再三核對,，總算把訂報的同學(xué)名單找了出來。

為了調(diào)動班干部的積極性,，諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀,。班長負責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末,，有時候要找題,。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名??！你們班的班主任真厲害呀！”

我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了,。每當諸老師上課完了的時候,，總會有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒,，簡直如同一家人,。

感謝你老師，我最親愛的老師,！

此致,，

敬禮

姓名：

日期：

教師表揚信 教師表揚信篇十二

尊敬的各位教師：

清風(fēng)送爽，丹桂飄香,，第32個教師節(jié)在無邊的秋色中悄然而至,。值此佳節(jié)來臨之際，學(xué)校校長某某某攜領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員特向全學(xué)區(qū)62名教師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿,！

過去一學(xué)年,，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作再上新臺階：“兩基”工作高質(zhì)量通過市的復(fù)查驗收,；隊伍建設(shè)成果進一步鞏固,；校園文明衛(wèi)生建設(shè)呈現(xiàn)出新勢態(tài)；以教學(xué)管理,、學(xué)生管理和村小管理為主要內(nèi)容的常規(guī)管理進一步規(guī)范化,；課改工作扎實深入推進；教學(xué)成果《構(gòu)建學(xué)生自主管理的實踐模式》獲得省二等獎,；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，畢業(yè)班綜合質(zhì)量再獲縣級獎,。

學(xué)生住校工作得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長的充分肯定；學(xué)校債務(wù)進一步化解,；校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)兩年被局黨委評為“四好班子”,，上述成績的取得，主要是全體教師的忘我工作,、不懈努力和無私奉獻,。實踐再一次證明，我們玉峰小學(xué)的教師隊伍,，是一支師德高尚,、素質(zhì)全面、有戰(zhàn)斗力的隊伍,，是一支喜歡做事,、能夠做事、做得好事的隊伍,，是一支值得信賴和依靠的隊伍,。我們堅信，有了你們,，我校工作必將一年邁上一個新臺階,，迎來更加輝煌燦爛的明天！

新學(xué)年,，新挑戰(zhàn),。更多的工作又在等待著我們?nèi)ネ瓿桑滩慕谭ㄟ^關(guān)考試,、教學(xué)“六認真”,、控流、課題研究,，等等,。為此，學(xué)校希望全體教師進一步發(fā)揚不怕苦,、不怕累,、不怕煩、不怕難的敬業(yè)精神,，不用揚鞭自奮蹄的主人翁精神,，直掛云帆濟滄海的進取精神，努力做好崗位工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻,。

老師們,！“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝”,。碧云天，桂花飄,，是收獲的季節(jié),，更是播種的日子，讓我們一起揮灑拼搏的汗水,，播種理想的種子,，以飽滿的精神狀態(tài)，昂揚的學(xué)習(xí)斗志,，事半功倍的工作方法,，十足的勇氣去應(yīng)對工作和生活上的每一個困難與挑戰(zhàn)，去擁抱一個更加美好的未來,！最后,，恭祝全體教師及家屬身體健康、萬事如意,、事業(yè)有成,！

此致，

敬禮

姓名：

日期：

教師表揚信 教師表揚信篇十三

尊敬的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子,，小王,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

教師表揚信 教師表揚信篇十四

各位老師好：

馮xx小朋友，自從入幼兒園后,，在各位老師的辛勤教育,、培養(yǎng)下懂事多了。

說話的邏輯性較以前強多了,，講話時文明的語言用的也比以前多了,，還能把每天學(xué)到的知識、舞蹈在家里興奮的表演,，博得了全家人的掌聲,。

每次也能將玩過的玩具都收起來，放在儲物箱中,。每天放學(xué)后,，接到家。馮石琪能把衣服脫下來,，邊按步驟邊說：“兩個大門關(guān)住,，袖子彎一下??”放在衣架里。

特此表揚

表揚人：全家

教師表揚信 教師表揚信篇十五

尊敬的xxx幼兒園的老師們：

你們好,！我是小一班xxx的媽媽,，在此借著xxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝,！

隨著孩子的慢慢張大,，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當孩子（xxx）是寶,，特別是我,，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措,，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了,。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了,，一方面確實有點舍不得,，因為孩子小,，自理能力差,，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦,？不會大小便怎么辦,？可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來,，把孩子送進幼兒園,。經(jīng)過我多方的打聽，家長們對xxx幼兒園的評價很高,，于是我便把孩子送到了這里,。雖然我家xxx入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化,。每當他高高興興的走出幼兒園時,，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子,。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多,，懂事了很多,，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來都不和孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩，認真的進行引導(dǎo)?，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了,，我表揚兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好,，是個乖孩子,！”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞,，兒子跳的棒極了,！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽?！笨粗鴥鹤娱_心的笑臉,，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了,，我從心底慶幸將孩子送到了xxx幼兒園,，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠的感謝xxx的啟蒙老師們,，你們是偉大的,。

我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們！再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情,，在此獻上我最真的祝福,，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

致辭

敬禮