在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇一

上課鈴響過,，教室的門推開了,。走進來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛,，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧,！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師,。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧,！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事......新報紙發(fā)下來了,，諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說："發(fā)報的名單呢,？"這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了,。"班長......曾理......"諸老師見班長吞吞吐吐的樣子,，不用說已明白了。

下課了,，班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單,。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學(xué)名單找了出來,。

為了調(diào)動班干部的積極性,，諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負責(zé)星期一至五的內(nèi)容,，每天周末,，有時候要找題。班長的媽媽說："你們班的期末語文考試從第六名,，升到第三名?。∧銈儼嗟陌嘀魅握鎱柡ρ?！"

我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了,。每當(dāng)諸老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的,，那親熱勁兒,，簡直如同一家人。

感謝你老師，我最親愛的老師,！

xxx

xx年x月x日

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇二

尊敬的小二班的張老師,、韋老師、唐老師：

你們好!

我們是杉杉的父母,，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了,，在這兩個多月里,，通過各位老師細致入微的照顧，

我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，生活自理能力有了很大的進步,，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女,，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血,，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在,，基本上都是她外公外婆帶著的,，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,。

終于盼到能上幼兒園的時候了,，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長說,，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒,，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好,，經(jīng)過幾番考察,，我們選擇了邊檢幼兒園。

現(xiàn)在看來這是一個正確的選擇,。

經(jīng)過這段時間,，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少,，生活自理能力有了很大的提高,。

寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好,。

杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。

在生活方面,，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。

能早睡早起,，周末在家也基本上能按時睡午覺了,。

有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢,，特別是進屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變,，進屋知道要穿拖鞋了。

在學(xué)習(xí)方面,，杉杉也有明顯的進步,，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽兒歌的同時常常翩翩起舞,，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈,。

以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動,，把孩子交到你們這些富有愛心,、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。

在這里我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師,、韋老師,、唐老師以及教育過、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師們,，感謝園長的辛勤工作。

你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠的,、感恩的心、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇三

xxx：

我是劉xx寶寶的家長,從進入xx幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了.從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規(guī)矩,，懂得禮貌,，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子.作為家長，我們感到非常的高興,，也對老師的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時間以來,，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了.例如,，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成,，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時,，他也能搭上兩把手,，家長也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩,，成語接龍,，學(xué)習(xí)一些英語單詞，認(rèn)字,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外,，他還變得講禮貌了，見到老師,，同學(xué),，周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的.

總之,，進步很多,，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，和每一個小朋友友好相處,，做一個自尊，自信,，自強的小朋友.

橡樹二班劉xx家長

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇四

尊敬的

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*幼兒園

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

說實話,，和許多家長一樣,，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會,，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到

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*的,，對于悠悠來說，這里完全是陌生的,。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手,，勤喝水,，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好,。

獨立能力也在不斷提高,，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩,，不用大人幫忙,，自己能做的事情自己做。

記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水,，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗,、掃地;出門時幫媽媽拿東西，

大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽,，自己吃小的。

記得于老師說過一件事也叫我很感動,，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師,，

怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換,，“我們可以交換玩具玩嗎”,。

悠悠原來上學(xué)的時候總是很不情愿，一步三回頭,，看到老師也不愿意問好,，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好,，

于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包，可親熱了,，和媽媽再見后頭也不回的走進教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心,。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞,，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩,，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識，和大部分孩子都能玩到一起;

老師上課的時候孩子坐不住,，而且注意力不集中,，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課,，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;

于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙,，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣,，而且語言表達能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動,，鼓勵他上臺表演。

她們不僅要教授教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無怨言,。

剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑,，于老師都給洗干凈了,。

有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏,，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈?，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心,。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進,，

孩子不好的行為要先從家長身上找原因,，對孩子不打罵，小孩是很講道理的,，不放縱,、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一,，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激,，流進母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師,、郝老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作,，感謝園長

領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們,，我們看到了孩子美好的未來!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇五

尊敬的園長,、老師你們好!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳,，只有刻在人們心靈上的名字,，才能永存。

老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，因為有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心,。

有人說，師恩如山,。

高山仰止,，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。

正所謂“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持”,。

全班的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?/p>

所以，不管何時何地,，無論天涯海角,，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學(xué)生!

老師,，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣,、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師,，您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑,。

或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊,，但是,，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們

小舞臺,，大作為,。

三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。

您的每一根銀絲,，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋,，都深深地鐫刻在我心里。

看這遍地綻放的鮮花,，哪一朵沒有您的心血,，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨,，不辜負您的殷切希望,，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下,，

像取得驕人成績的新老校友那樣,，懷更大的志向，抱更高的理想,，進一步弘揚“桂工精神”,，珍惜時光，發(fā)奮讀書,，努力成為國家的棟梁之材,，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學(xué)校對我的厚望和培養(yǎng),。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇六

各位老師好：

馮xx小朋友，自從入幼兒園后,，在各位老師的辛勤教育,、培養(yǎng)下懂事多了。

說話的邏輯性較以前強多了,，講話時文明的語言用的也比以前多了,，還能把每天學(xué)到的知識、舞蹈在家里興奮的表演,，博得了全家人的掌聲,。

每次也能將玩過的玩具都收起來，放在儲物箱中,。每天放學(xué)后,，接到家。馮石琪能把衣服脫下來,，邊按步驟邊說：“兩個大門關(guān)住,，袖子彎一下??”放在衣架里。

特此表揚

表揚人：全家

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇七

尊敬的**三園園長及老師：

你們好,！我是小班徐天陸的家長,。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗,、張淑坤,、黃英,、文淑艷、陸紅麗,、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病,，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進度,，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好,、老師好不好的時候,，他都說好。雖然答案很簡單,，但他對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件,。

其實,，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注,，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著,，進步著。現(xiàn)在,，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子,；活動中懂得謙讓,、合作、幫助、寬容,。同時,，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,，今天終于實現(xiàn)了這個愿望,，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后,，祝**三園所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂！

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇八

尊敬的學(xué)前班的各位老師：

值此六一兒童節(jié)到來之際,，我想首先向各位老師表示衷心的感謝,，感謝老師給了孩子們一個快樂的童年，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣開心!

我的孩子自從進入學(xué)校學(xué)習(xí)以來,，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵,。作為家長，我們深切的感受到了孩子一點一滴的進步,，我們不知道以一種什么形式來表達對各位老師的感謝,，想了很久，最終決定寫這封感謝信,，來表達對各位老師的感激之情,。

一、及時溝通,、積極配合

通過與老師的接觸,，我發(fā)現(xiàn)老師們教學(xué)十分認(rèn)真，而且具有很強的.親和力,，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，即便有時候?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的知識有為難的情緒，但是對老師沒有抵觸情緒,，在老師的鼓勵下,，總是能較快的順利通過心理難關(guān)。

尤其是孩子在學(xué)習(xí)珠心算的過程中,，到了九級珠算的時候,，由于暑假有兩個多月沒有堅持練習(xí)，所以在9月份剛開學(xué)的時候,，每次寫作業(yè)都要磨蹭半天,，珠心算老師主動與我打電話溝通,，希望家長能配合多增加聽力練習(xí)。后來,，老師又及時與我交流了兩次,，說孩子在課堂上表現(xiàn)已很好，很有進步,。我反饋給孩子,，說老師表揚你了，他自然也十分高興,，孩子在家寫作業(yè)也不那么耗時費力了,。前幾天，我一進家門,，孩子就高興的喊：“媽媽,，我得獎狀了，珠心算得了最佳進步獎,?！边呎f邊舉著他的獎狀遞給我看，我一看,，果然是“最佳進步獎”,，我給他貼在了客廳很顯眼的一個位置上，那幾天,，兒子特別高興,，因為這是他上學(xué)以來得到的第一個獎狀。如今,，兒子寫珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動,，經(jīng)常不用催促就能按時保量的完成。

二,、發(fā)現(xiàn)興趣,、樹立信心

我的孩子很喜歡英語，剛跟著老師學(xué)習(xí)的時候,，由于膽子小,，不怎么敢開口說，感覺學(xué)起來很吃力,。后來,，回家主動要求聽光盤，說老師在課堂上給他們分了兩隊,，孩子總說,，可不能因為自己把自己隊的成績影響了。

老師也是主動幾次給我打電話,，說通過兩個月的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高，希望家長能繼續(xù)堅持讓孩子聽光盤,。我把老師打電話的事情告訴孩子,，他剛開始不相信，認(rèn)為老師打電話一定是批評他了,，因為他在課上表現(xiàn)并不好,，經(jīng)過我的反復(fù)證實，他才信了老師是表揚他了,。漸漸的,，孩子在家開始聽一些我上學(xué)時的英語，還學(xué)著老師給我們每人起了名字,，我叫“bmy”,、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成績聽力是a+, 書寫是a,，還在學(xué)校大廳進行了展示,，心里很感慨，如果沒有老師的及時鼓勵,，孩子一定沒有現(xiàn)在這樣的成績和自信,。

三、因人施教,、愛心呵護

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教。記得孩子剛上學(xué)第一個禮拜,，老師就打電話說經(jīng)過識字測試,，孩子的水平達到了高級的水平，直接進入閱讀班學(xué)習(xí),。我剛開始沒有太在意,，以為學(xué)校只是把認(rèn)識字多的孩子集中在一起學(xué)習(xí)，或者跟著其他班的孩子一起學(xué),。有一次,，無意中問起孩子上閱讀班的事情，孩子說他們班只有四個人,，每次上課都是,，有時候就兩三個人，每人上去讀故事,、講述故事等,。我當(dāng)時的確吃驚不小，同時也深受感動,。覺得學(xué)校不為了省事,，單為了四個孩子開設(shè)一門課程,，真的是一切從孩子的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實際,，真的很令家長感動,。

每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò)本，老師都會清楚的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜,。即便孩子表現(xiàn)不好,，老師也是很講究方式方法的用鼓勵的語言給孩子指出來，一方面,，有效的維護了孩子的自尊,，另一方面，用鼓勵的辦法也啟迪了孩子的興趣,。老師說的最多的就是“沒關(guān)系,，這是我們應(yīng)該做的?！彼齻儨睾?，她們善良，把孩子交給這樣的老師,，作為家長,，是放心的，踏實的,。

每個人都是一路從學(xué)生時代走來,，我深知，一位好老師對孩子的影響有多大,。我替孩子慶幸,，能夠在進入學(xué)校之前遇到這么多有愛心、有耐心,、有責(zé)任心的好老師,。

作為家長，我們實實在在的感受到了孩子半年來的成長和進步,，我為孩子感到驕傲的同時,，在六一兒童節(jié)這個孩子的節(jié)日里，也要對學(xué)前一班所有的老師,，衷心的表示感謝：

感謝各位老師對孩子的辛苦付出,，感謝各位老師的無微照顧，更感謝各位老師的關(guān)懷鼓勵!

學(xué)前一班學(xué)生家長

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇九

尊敬的各位教師：

清風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，第32個教師節(jié)在無邊的秋色中悄然而至。值此佳節(jié)來臨之際，學(xué)校校長某某某攜領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員特向全學(xué)區(qū)62名教師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿,！

過去一學(xué)年,，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作再上新臺階：“兩基”工作高質(zhì)量通過市政府的復(fù)查驗收,；隊伍建設(shè)成果進一步鞏固,；校園文明衛(wèi)生建設(shè)呈現(xiàn)出新勢態(tài)；以教學(xué)管理,、學(xué)生管理和村小管理為主要內(nèi)容的常規(guī)管理進一步規(guī)范化,；課改工作扎實深入推進,；教學(xué)成果《構(gòu)建學(xué)生自主管理的實踐模式》獲得省政府二等獎,；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班綜合質(zhì)量再獲縣級獎,。

學(xué)生住校工作得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長的充分肯定,；學(xué)校債務(wù)進一步化解；校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)兩年被局黨委評為“四好班子”,，上述成績的取得,，主要是全體教師的忘我工作、不懈努力和無私奉獻,。實踐再一次證明,，我們玉峰小學(xué)的教師隊伍，是一支師德高尚,、素質(zhì)全面,、有戰(zhàn)斗力的隊伍，是一支喜歡做事,、能夠做事,、做得好事的隊伍，是一支值得信賴和依靠的隊伍,。我們堅信,，有了你們，我校工作必將一年邁上一個新臺階,，迎來更加輝煌燦爛的明天,！

新學(xué)年，新挑戰(zhàn),。更多的工作又在等待著我們?nèi)ネ瓿?，教材教法過關(guān)考試、教學(xué)“六認(rèn)真”,、控流,、課題研究，等等,。為此,，學(xué)校希望全體教師進一步發(fā)揚不怕苦,、不怕累、不怕煩,、不怕難的敬業(yè)精神,，不用揚鞭自奮蹄的主人翁精神，直掛云帆濟滄海的進取精神,，努力做好崗位工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻。

老師們,！“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝”。碧云天,，桂花飄,，是收獲的季節(jié)，更是播種的日子,，讓我們一起揮灑拼搏的汗水,，播種理想的種子，以飽滿的精神狀態(tài),，昂揚的學(xué)習(xí)斗志,，事半功倍的工作方法，十足的勇氣去應(yīng)對工作和生活上的每一個困難與挑戰(zhàn),，去擁抱一個更加美好的未來,！ 最后，恭祝全體教師及家屬身體健康,、萬事如意,、事業(yè)有成！

此致,，

敬禮

姓名：

日期：

教師表揚信好處 教師表揚信 幼兒園篇十

尊敬的小xx的張老師,、韋老師、唐老師：

你們好!我們是杉杉的父母,，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了,，在這兩個多月里,，通過各位老師細致入微的照顧，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，生活自理能力有了很大的進步,，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血,，孩子都是家里的掌上明珠,，杉杉從出生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的,，老人家一般比較溺愛孩子,，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。終于盼到能上幼兒園的時候了,，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生,，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒,，內(nèi)心也十分恐慌,，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過幾番考察,，我們選擇了邊檢幼兒園?，F(xiàn)在看來這是一個正確的選擇,。

經(jīng)過這段時間,，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少,，生活自理能力有了很大的提高,。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好,。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面,，也更加講究衛(wèi)生了,，自理能力也有了不少提高。能早睡早起,，周末在家也基本上能按時睡午覺了,。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢,，特別是進屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變,，進屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面,，杉杉也有明顯的進步,，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽兒歌的同時常常翩翩起舞,，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈,。

以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心,、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心,。在這里我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師,、唐老師以及教育過,、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師們,，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠的,、感恩的心、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲：老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小xx杉杉的爸爸,、媽媽

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