時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

師德學期工作計劃 師德計劃總結篇一

工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質,。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束,、自我調控，做到老,，學到老,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

作為一個教師，愛心最重要,?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的。作為一個美術教師我更應該承擔起傳播美的責任,。在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，才能在未來的日子里更上一層樓,。作為一個教師,，教師是崇高無上的，它將永遠是我的追求,。

師德學期工作計劃 師德計劃總結篇二

教師的職業(yè)道德,，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，提供了教師個人師德的學習計劃,，歡迎閱讀。

教師對促進教育教學改革,，培養(yǎng)高素質合格人才,，提高整個國民素質，具有重大而深遠的意義,。只有加強師德建設,，才能促進良好的師德師風的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學習計劃：

1,、師德建設是新時期精神文明建設的需要。

教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學校精神文明建設的示范者,。隨著我國的文化服務性行業(yè)將逐步開放，西方文化,、價值觀將隨西方的影視,、音像、書刊進入我國,，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想,、信念和追求上產生動搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。

2,、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要,。

師資隊伍的整體素質提高，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關系”,，“精力投入”與“利益回報”的關系，“教書”與“育人”的關系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向實際,、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向,。

3,、師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行,，都會對學生產生影響,，一定要在思想政治上、道德品質上,、學識學風上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學改革,，不斷研究教學內容,，探索新的教學方法，提高教學質量,；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學生強烈的求知欲望，促使學生形成良好的學習風氣,。

為進一步提高教職工的思想政治素質,，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。加強平時個人學習,，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,，結合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領會其精神實質,，切實提高自身師德修養(yǎng),。

教師必須在自己的道德,、情操,、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則,，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染學生，成為學生的楷模,。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上,。當教師站在講臺上，面對學生時,，你的角色就要轉移到教師這里來,，而不能停留在馬路、家庭和領導者那里,。做到這一點很不容易,，這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界,。達到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

“教書”與“育人”是不可分割的,，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應在教好書的同時，把育人寓于教學的過程中,，發(fā)揮教師對學生的潛移默化作用,。

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕,?？傊@學期我要加強業(yè)務理論學習,，對新的工作我充滿了信心,，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學,，在實踐中摸索,，在實踐中成長。真正做到為人師表,。

師德學期工作計劃 師德計劃總結篇三

無論是作為一位合格的公民,，還是作為一名人民教師對德育的學習都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學習應該是自始而終,，在各種場合都要學習,，立足于“學高為師，身正為范”的要求,。

作為一名實習中的教師,，要把《義務教育法》和《教師法》作為指導,，本著“以德修己，以德育人”的原則,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，結合學校對于教師的德育要求，堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結合,，利用余時間努力學習《教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，塑造自己成為有學識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質,。

教師,，尤其是我們實習老師，要真正的做好本職工作,，教書育人,。在教育活動中，要不斷地完善自己,，才能在堂與教學中提升自己,。平時要備好，根據(jù)學生與自己的情況,，做好組織活動,，認真的上好。

教師工作是辛苦的,，尤其是班主任的工作,，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中,，又能充實自己,，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂,，樂于其中,，愛崗敬業(yè)。

在堂上,，要認真?zhèn)魇谥R，做好學生在知識方面的引路人,；在生活中,，要從心底里關心學生，做好學生的良師益友,，循循善誘,，引導與教育他們走上正途，在平常熱愛學生,，了解學生,，尊重他們,，建立平等的`師生關系，不體罰學生,。

發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與閃光點,，相信學生，讓每一位學生都能品嘗到成功的喜悅,。只有真正的愛他們,，他們才會“親其師”，進而“信其道”,，在此過程中,，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。

我要時刻更新觀念,，不斷地進步,。跟上時代的步伐，做一名適應時代發(fā)展的老師,，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分,。從以前的“教教材”，到現(xiàn)在強調要“用教材教”,；從以前的教師“唱獨角戲”,，到現(xiàn)在要以學生的“學”為出發(fā)點，要啟發(fā)與引導學生,，堂要在教師的指導下獲取新知,、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶,，讓學生不再是“高分低能兒”,，能夠在生活中應用知識與學習知識。不能有懈怠的情緒,，要及時排解壓抑的情感,，不斷拼搏與進步。不僅要有知識與業(yè)務方面的進步,，還要合理的安排好自己的生活,，盡量做到工作與生活兩不誤。

“學高為師,，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人,，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師,。為人師表是教師的美德,，教師在教育人應該怎樣做人之前，要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典范性,，我會以身作則,，感召學生，自己做到言行一致,，才能培養(yǎng)出言行一致的學生,。

愛國守法是每一位中國公民都應該做的，作為一名人名教師更應該愛國守法,，從點滴小事做起,，尤其是在我在實習過程中，更是應該做到這一點,，這也是對師德做基本的要求,。

在信息大爆炸的時代，知識易得但是我還是要不斷地充實自己,，從各個方面汲取營養(yǎng),，實習過程中多向一些經驗豐富的教師學習，勤奮點,，多去聽,，也多向我們實習的崗友學習，一些為人處世方面,，要有“邊學邊干,，邊干邊學，終身學習”的觀念,，緊跟時代發(fā)展的步伐,。

在實習期間要多看書，豐富自己,，多學習新的教學方法,，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思,，加強自己理論與實際相結合的能力,，多上努力與學生共同進步。

1,、堂教學中

2,、教育調研

3、與實習學校領導與老師

4,、與學生家長交流過程中

在實習中后期,，要定期做好對師德學習的檢驗與反思，及時的做好師德的反饋,，不斷地提升自己的思想道德素質。師德的學習與進步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此,，要長久以往的堅持下去,，不斷的進步，不斷地學習,，做好自己未的主人,。

師德學期工作計劃 師德計劃總結篇四

“學高為師，德高為范”是對老師最崇高的贊譽,?！弊鳛橐幻麑嵙暽鳛橐幻麆倓側握n的化學教師,，我將以塑造良好教師形象為指南,，以關心學生成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學校發(fā)展作出應有的貢獻。

1,、理解中學教育工作的意義,，熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神,。

2,、樹立育人為本、德育為先的理念,，將學生的知識學習,、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結合，重視中學生的全面發(fā)展,。

3,、履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛學生,，尊重學生人格,，富有愛心，責任心,，耐心和細心,；為人師表，教書育人,，自尊自律,，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生。

1,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè),，安心從教，踏實工作。熱愛學校,，關心學校的發(fā)展,，盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理,、服務工作,，樹立榜樣。學校德高望重的教師較多,，教學經驗,、班級管理方法豐富，應積極向這些教師學習,，促進教師專業(yè)成長,。

在教育活動中，要不斷地完善自己,，才能在課堂與教學中提升自己,。平時要備好課，根據(jù)學生與自己的情況,，做好組織活動,，認真的上好課。

2,、關愛學生

關愛每一位學生,，做學生的知心朋友。堅持客觀,、公正地對待和評價每個學生,，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，并鼓勵學生追求進步,。利用閱讀課堂,，廣泛開展閱讀活動，提高學生閱讀興趣和能力,，讓書香濡染心靈,，讓閱讀伴隨成長。

在課堂上,，要認真?zhèn)魇谥R,，做好學生在知識方面的引路人；在生活中,，要從心底里關心學生,，做好學生的良師益友，循循善誘,，引導與教育他們走上正途,，在平常熱愛學生,，了解學生，尊重他們,，建立平等的師生關系,，不體罰學生。

3,、協(xié)調合作

協(xié)調班主任的配合，與班主任協(xié)力共同教育好每一個孩子,。班主任是孩子的心中偶像,，班主任對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用活動和班主任共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題,。作為科任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用座談等形式與班主任溝通,，做讓班主任們認可和值得依賴的科任,。

4、以身作則

我們不僅要有良好的知識去教書育人,，還要做一位堂堂正正的人,，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德,，教師在教育人應該怎樣做人之前,，要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典范性,，我會以身作則,，感召學生，自己做到言行一致,，才能培養(yǎng)出言行一致的學生,。

5、充實自我

通過讀教育專著,，學師德規(guī)范,，學師德先進個人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng),，徹底轉變師德觀念,。關心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上，思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

1,、課堂教學中

2、教育調研

3,、與實習學校領導與老師

4,、與學生家長交流過程中

認真做好學習筆記，通過撰寫實習日志的方式寫好學習心得體會進行師德自查,，反醒自己行為,，不斷規(guī)范自己的言行，成為師生滿意,、社會依賴的教師,，建立學生意見簿，隨時了解學生的所需,，改進自己的工作,。

“十年樹木，百年樹人,?！蔽覀儗⒈局皭圩o學生，教育學生,，為學生做表率,，為學生做實事”的原則，“春風化雨,，潤物無聲,，潛移默化”的方式，不斷進取,，勇立潮頭,，與實俱進，繼往開來,，爭取有更在進步,。

師德學期工作計劃 師德計劃總結篇五

為了有計劃地、有序的進行學習,，特擬定本學期學習計劃：

以《教師法》和《義務教育法》為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

《義務教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質量觀、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

1,、充分認識師德建設的重要意義

2、加強思想政治學習,，提高思想政治素質

為進一步提高自己的思想政治素質,，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習,，學習有關政治理論,、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領會其精神實質,，切實提高自身師德修養(yǎng)。

3,、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本,。因此，就對學生一生的影響來講,，學識,、權力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4,、堅定信念，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革和科研攻關,，及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質量。

5,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。