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難忘的一堂課例文篇一

一上課,，老師就拿出一個錘子和一只雞蛋,，并對同學們神秘地說：“請大家仔細看這兩個東西，下面我就來給大家做個看起來不可能的實驗,?！崩蠋熐辶饲迳ぷ咏又终f：“這實驗就是用這個錘子砸這個雞蛋，而雞蛋不會爛,?！崩蠋熞桓毙判臐M滿的樣子。我們半信半疑,，在下面四處交流討論,。老師見我們不相信，又說：“這一定可能,，要不我選一個同學上來做實驗,？”這一下，同學們有點相信老師的話了,，還有幾名同學舉手想要上去做實驗,，最后老師竟叫我上去做實驗。我不知是激動還是擔心,，反正那只拿著錘子的手總是不停地抖,。后來手終于不那么抖了，可再看看我的樣,，你又會笑掉大牙,，我的眼睛只有一只睜著，舌頭向一邊伸著,，五官已不能用丑來形容了,。可同學們也都和我的樣子差不多,，有的瞪大眼睛,，不想放過每一個精彩瞬間；有的雙手緊握,、暗暗地為我擔心,；還有幾個膽小些的女生，雙手緊緊地擋在眼前,，可還是忍不住想往我這里看,。

只聽錘落蛋碎，雞蛋清雞蛋黃流得滿盆都是,。這時同學們都不再看實驗現(xiàn)場了,，而是面對老師,，臉上滿滿都是疑惑。這時老師說的一句話震驚了大家,?！捌鋵嵨医o大家玩了一個小把戲，這個肯定是誰都知道的常理,，可為什么沒有人提出來和指出來這是錯誤的呢,？”說著，老師的語氣加重了些許,，“是你們雙耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，沒有這方面經(jīng)驗,，所以才說錯的,，還是你們一心只聽老師言啊,？,！”同學們從剛開始的“老師為什么要騙我們”到臉紅，最后到羞恥,，我也低下了頭去思考起來,。

突然，我想到了曾經(jīng)讀過的一篇文章,，由一位心理學家做過這樣的實驗：題目是這樣的,，“一只船上有99只羊和47只牛，請問船長多少歲,？”把這一題給荷蘭的小學生做,，全部都寫“此題有誤?！笨稍谏虾＃o兩個師資力量和那所荷蘭小學差不多的兩所小學做,，他們寫的竟是“99-47=52（歲）”學生說：“老師就是這樣教我們答題的,。”

突然,，我好像悟出了些什么,。

難忘的一堂課例文篇二

課堂是我們學習知識的地方，它見證了我們的求知,，裝載著我們學生時代,，一提起課堂，我就會想到那節(jié)令我最難忘懷的一堂課,。

那是一個夏天,，天下著雨,，烏云黑壓壓的布滿天空，雖然下著雨,，可畢竟是夏天,，依然很沉悶，炎熱,。

這是上午的最后一節(jié)課,，因為天氣原因，我總以為是下午,。我饑腸轆轆,，甚至已經(jīng)不想學習了，我的魂魄已經(jīng)離開了課堂,，慢慢的逃出校園,，以八百邁的速度來到了家的餐廳，聞到了飯菜的香味……

“吳浩然,，你來說你對這道題是怎么想的吧,。”數(shù)學老師的叫聲迫使我的靈魂以超光速撞進我的身體,，我緩緩的站了起來,，支支吾吾地說：“哦……哦

老師說的是那道題啊,！我心里冒出了冷汗,，急切的翻著《成功訓練計劃》，一會又看著黑板——嗯,，很干凈,！不是老師偷懶就是值日生勤快過度了吧！

我又看看老師,，想從里邊得到答案,，沒有，沒有,，沒有……

老師看到我呆在那兒,，半天說不上來，料到我走神了,。我的心提了起來,。

“完了，完了,，這下倒大霉了,！”我心里害怕的想，等著老師的下一步“行動”,。

沒料到老師竟然一反平?！胺稿e嚴懲”的一貫作風,，竟然只說了一句淡淡的話：“以后別走神了，認真聽講,！”然后讓我坐下了,。

我驚呆了，這短短的一句話讓我驚呆了,，這句話比打我罵我還管用,，我醒悟了，再也不走神了,，這短短的一堂課,，短短的一句話，讓我終身難忘,。

難忘的一堂課例文篇三

我經(jīng)歷的離別不是桃花潭水,，不是長亭古道，更沒有所謂的勸君更盡一杯酒,。只是在同樣明媚的早晨,，有的人永遠停留在了昨天，有的'事終將成為回憶,。那是我小學生涯的最后一堂課,，更是讓我難忘的一堂課。

她在陽光的倒影下走動,，用那略顯粗糙的手給我們在黑板上講解,，不知是因為在陽光的照射下，還是我從未注意過她的容顏,，我感覺她好似十分瘦弱,，好似早已沒有過去的嚴肅，甚至讓我感覺到一絲溫柔,。陽光穿過樹葉,，在她的臉上落下光斑，好似一幅溫柔的畫卷,，我想,，這可能就是歲月留給她的痕跡吧。

一堂課不過區(qū)區(qū)35分鐘,，卻給我留下了太多難以忘卻的記憶……還曾記得這節(jié)課您看著即將畢業(yè)的我們，對我們說了好多好多……

我始終忘不了您說的：“我知道你們現(xiàn)在的心情或激動,，或傷心,，或緊張，但是我要告訴你們,，人生總有一大段時光在等待,，在等待什么?機會!這是你們等了六年的機會,，小學生涯的最后一次考試，不求你超常發(fā)揮,，因為在我看來,，穩(wěn)定發(fā)揮便是最好的超常發(fā)揮。我知道你們有時候可能感到無力,，生活和夢想就好似背道而馳,，但是只要還未到達終點，我們就不應該輕言放棄,，在這樸素的生活中,，我們就應該擁有遙遠的夢想，一直追夢……”

這節(jié)課太快,，知識還未獲取,，道理還未聽懂，鈴聲卻已響起,。這不僅僅是下課結(jié)束的鈴聲,，更是六年的鈴聲，畢業(yè)的鈴聲,，未來的鈴聲……

月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合，年有四季更替,，還好,，我遇見您。有了這堂課,，就像雨遇見種子,，有了生命，光遇見火,，有了光明,，我遇見你與這堂課就是一段青春的開始，也是一段青春的結(jié)束,。

句號的結(jié)束并不是結(jié)局,，而是另一個開始，在烈陽中,，我們終將去往更美好的明天,，一節(jié)課，教會了我許多,，終身難忘!

難忘的一堂課例文篇四

一張畫板,，一張畫紙，再加上幾根鉛筆,，一場有趣的素描就由他們主持,。

坐在椅子上,，我們等待著老師的到來，媽媽在家里給我們報了畫畫班,，其實我是不情愿的,，但是，這節(jié)課結(jié)束后,，我才知道畫畫是多么有趣,。

“嘎吱—”一聲，門開了,，一位和藹可親的女老師進來了,，我和弟弟妹妹的眼光像被磁鐵吸住了似得，一起投像那位老師,?！巴瑢W們好，大家以后就叫我王老師”老師說,。我們異口同聲地說：“王老師好,。”

老師又說：“今天我們來學素描,，學習畫這個三角形,。”我心想,，畫三角形太簡單了,，這還用學嗎?“同學們是不是覺得畫這個三角形很簡單?其實，對你們來說很難”老師說,，我很驚訝,，老師是怎么知道我心里在想什么，看來,，畫這個三角形不是件容易事,。

開始學了，老師把三角形擺在桌子上,，讓我們用不同角度觀察,，然后討論，經(jīng)過觀察,，我們發(fā)現(xiàn)了,，每個角度所觀察到的三角形樣子都不一樣，果然,，不出我所料,，老師想讓我們說的就是這個意思。

開始畫了，排線,、陰影、輔助線,、背景等一些畫三角形的必要方法和內(nèi)容,，像千軍萬馬向我沖來，讓我手足無措,，但經(jīng)過老師的細心講解之后,，我都將他們控制了，下面,，我將利用他們來對付三角形,，畢竟是練習過的，手感也好點了,，沒想到畫個三角形這么有意思,，我越來越認真了，很快,，一個三角形展現(xiàn)在眼前,，老師看了看表揚了我，我仔細欣賞了一翻我的作品,，心里美滋滋的,。

這節(jié)課讓我愛上了畫畫，讓我永遠難忘,。