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小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 13:55:12
小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié)(4篇)
時(shí)間:2023-04-03 13:55:12     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié)篇一

1,、廣泛深入開展愛國(guó)、守法,、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育,。利用校會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想,、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。同時(shí),,結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例與時(shí)俱進(jìn),,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,為培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

2、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。扎實(shí)有效做好眼保健操,、課間操、預(yù)備鈴后的歌聲,、古詩詞誦讀,、室內(nèi)外衛(wèi)生清理、陽光大課間等一日常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng),,扎實(shí)地推動(dòng)各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,,使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信,、文明,、和諧、安全的校園,。

3,、積極開展系列教育活動(dòng),主要有:

(1)師生鋼筆字書法比賽,;

(2)學(xué)生繪畫大賽.

(3)書寫姿勢(shì)指導(dǎo),,選出身邊的典型印發(fā)各班進(jìn)行張貼,效果明顯,;

(4)“拒絕零食,、從我做起”活動(dòng);

(5)突發(fā)事件安全緊急疏散演練,;

(6)舉行愛心字典發(fā)放儀式等,,不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行思想教育。

1,、思想建設(shè)放在首位,,在開展工作過程中,不斷進(jìn)行自我完善,,自我提高,,結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,,進(jìn)一步規(guī)范要求,。要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì),愛崗敬業(yè),。把握時(shí)代的脈搏,,結(jié)合我校當(dāng)前形勢(shì),樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,,以身作則,,做好學(xué)生的表率,把育人放在工作的首要位置上。

2,、師德建設(shè)方面:以師德星級(jí)創(chuàng)建為契機(jī),,以大力提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口,提出“抓師德,、強(qiáng)技能,、樹形象”的口號(hào),組織全體教師認(rèn)真仔細(xì)反復(fù)學(xué)習(xí)系列文件,、材料,,開展大討論,寫心得,、談體會(huì),;進(jìn)一步學(xué)習(xí)了三王小學(xué)“讓師德在三尺講臺(tái)上閃光”、方菲經(jīng)驗(yàn),、蔣筠現(xiàn)象,,實(shí)際觀摩了小喬電教,寫總結(jié),、找差距,,挖掘出我校師德典型,重點(diǎn)培植,,全面推廣,,收到了良好的效果和廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

3,、老師的“愛生孝親”活動(dòng)與學(xué)生的“尊師孝親”活動(dòng)同時(shí)開展,開好兩個(gè)動(dòng)員大會(huì),,利用升旗,、廣播等形式大力宣傳,開展了好兒子,、好媳婦,、好公婆等評(píng)比活動(dòng),推選幸福之家,、和睦家庭,,舉辦了愛崗敬業(yè)、孝親愛生演講活動(dòng),;在教學(xué),、生活中關(guān)愛孩子,涌現(xiàn)出趙紅,、付桂芝老師摟著生病孩子上課辦公,,賈俊華老師中午輔導(dǎo)路遠(yuǎn)不回家孩子寫字看書,寇文生老師接送生病孩子上學(xué),王桂芝為拉褲子孩子洗衣服等感人事跡,,得到學(xué)生,、家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可。

4,、配合鎮(zhèn)教辦“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)活動(dòng),開展了系列活動(dòng),,組織全體教師聽觀摩課,、上公開課,人人講課,、人人評(píng)課,,提高教師授課能力;結(jié)合優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)等系列活動(dòng),,精心打造了房偉老師語文課、楊溫林老師,、王宗安老師數(shù)學(xué)課,、駱付勇老師綜合實(shí)踐課等精品課,帶動(dòng)全體教師的業(yè)務(wù)的大發(fā)展,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

5、校本培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效的開展,,為加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)水平,老師們每天下午學(xué)生放學(xué)后再自覺加班學(xué)習(xí)一小時(shí),;教師鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫一月一評(píng),,評(píng)選結(jié)果與總成績(jī)掛鉤,搞了諸如鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫評(píng)比,、普通話演講等系列活動(dòng),效果明顯,。

6,、加強(qiáng)師德規(guī)范考核,簽訂師德承諾書及禁酒承諾書,,嚴(yán)格落實(shí)《德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)八條禁令》《齊河縣機(jī)關(guān)建設(shè)十條禁令》,。

1,、結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全隱患詳細(xì)排查,,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度,,重點(diǎn)配合上級(jí)落實(shí)超載校車整治工作;每一位老師牢牢地樹立起安全的責(zé)任意識(shí),;學(xué)校定期出墻報(bào),、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度;對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通,、游泳,、食品衛(wèi)生、用電,、防火等教育指導(dǎo),,教給學(xué)生安全自救、自護(hù)的基本常識(shí),。組織學(xué)生收看安全教育專題片,,開展安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等;對(duì)有關(guān)假期,,印發(fā)通知書和給家長(zhǎng)的一封信,,提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

2,、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育,。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿于平時(shí)的工作中,。堅(jiān)持學(xué)期初,、學(xué)年末開展法紀(jì)教育,利用校會(huì),、班隊(duì)課,、國(guó)旗下的講話等進(jìn)行法制宣傳,本學(xué)期我們還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),,邀請(qǐng)了司法局的律師上法制教育課,用淺顯的案例,,對(duì)師生進(jìn)行深刻地教育,。

第一,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)加強(qiáng),,積極配合家長(zhǎng)對(duì)子女管理,,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量;

第二,,進(jìn)一步提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),;

第三,,進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和個(gè)人影響力;

第四,,校園文化和特色創(chuàng)建上還要多用心,,結(jié)合去棗莊師范附小、德開小學(xué)參觀學(xué)習(xí),,讓書法,、繪畫、古詩詞誦讀,、乒乓球成為我校特色項(xiàng)目,。

展望未來,我們信心滿懷,,明年學(xué)校將在資金上向加強(qiáng)教師培訓(xùn),、提升教師素質(zhì)傾斜,以提高學(xué)生成績(jī),、意志品質(zhì)和在校學(xué)習(xí)幸福感來提高學(xué)生綜合素質(zhì),,對(duì)學(xué)校進(jìn)一步綠化美化,在校園文化上多做文章,,提升學(xué)校形象,,創(chuàng)一流學(xué)校。

小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),,努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而教學(xué)相長(zhǎng),,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了能把教育工作做的更好,,現(xiàn)將本人本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,,我六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)方面,,我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù),。

上課,學(xué)生作業(yè)分層布置,,全批全改,,充分了解每一位學(xué)生的'特點(diǎn),盡可能的因材施教,,在教學(xué)中,,對(duì)后進(jìn)生更是盡心盡力,悉心輔導(dǎo),,作業(yè)面批面改,,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱,。,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

總體而言,這學(xué)期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作,,積極參加教學(xué)教研活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,,本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)但也存在些不足,,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,,力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好,。

小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié)篇三

本學(xué)年度即將結(jié)束,現(xiàn)將小學(xué)部本學(xué)期所做工作做如下總結(jié),。

九年一貫制的我校,,以中學(xué)為主導(dǎo),制定和規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,,圍繞學(xué)校中心工作,,做好小學(xué)階段教育教學(xué)工作。小學(xué)部作為學(xué)校的一個(gè)管理部門,,在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,,遵循小學(xué)教育特點(diǎn),制定工作計(jì)劃,,落實(shí)教育管理工作,。

1、發(fā)展學(xué)生是教育的根本,。

現(xiàn)代小學(xué)生朝氣蓬勃,,感染力強(qiáng),大多是獨(dú)生子女,,有著優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)條件,,一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,正期待學(xué)校教育的價(jià)值,,獲得健康成長(zhǎng),。小學(xué)部以素質(zhì)教育為主要方式,以全面發(fā)展學(xué)生為根本落實(shí)文化知識(shí)的教育教學(xué)工作,。開齊規(guī)定課程,、開足課時(shí),并把安全、健康等教育安排在班會(huì)主題中,,結(jié)合梅里村地處血防區(qū),,加強(qiáng)血防教育。為共同教育好孩子,,召開學(xué)生家長(zhǎng)代表會(huì)議兩次。因材施教,,關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng),,將留守兒童的關(guān)愛工作納入日常教育教學(xué)工作。我們的教育為學(xué)生服務(wù),,我們的管理是為人民滿意的教育服務(wù),。

2、教師是落實(shí)教育的主體

小學(xué)部的師資力量算不上強(qiáng)大,,但也不是薄弱,。經(jīng)學(xué)校和老師的努力,尤其是王金道老師,,贏得向陽片家長(zhǎng)支持,,剔除了原來含初小的辦學(xué)模式,,集中教學(xué)資源建設(shè)只是完小模式的梅里學(xué)校小學(xué)部,。近三百學(xué)生,六個(gè)年級(jí)六個(gè)教學(xué)班計(jì)15位教師,,各年級(jí)語數(shù)兩門大學(xué)科都是單人單課頭,,而且配備專職教師,,如體育、外語等,,人員安排顯得有點(diǎn)寬松,,人均課時(shí)不足15節(jié),除了一年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)教學(xué)大班外,,一般教師的工作量都不是很大,。在人員安排上得到學(xué)校支持、教師的工作基本均衡的情況下,,擴(kuò)招了一年級(jí)新生,,接收了兄弟學(xué)校介紹來六年級(jí)就讀的學(xué)生,增加了生源,。小學(xué)部積極營(yíng)造和諧友愛的工作氛圍,,充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識(shí),開展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動(dòng),,提升教師個(gè)人,、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力。

定期組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,召開小學(xué)教師會(huì)議每月不少于一次,,傳達(dá)校委會(huì)精神,傳遞信息,,強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,,深化教師的崗位責(zé)任意識(shí),凝聚教師力量,,以學(xué)校發(fā)展為大局,,形成校榮我榮愛校如家的心態(tài)。

3,、班級(jí)是學(xué)校管理的單位

在學(xué)校突出班級(jí)工作為管理中心的過程中,,小學(xué)部聘用六位事業(yè)心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富,、精力有余的中老年教師擔(dān)任班主任工作,,并根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和管理需要,配備了六位老師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員,,配合班主任搞好班級(jí)管理,。

以小學(xué)生日出行為規(guī)范為依據(jù),制度我校小學(xué)生在?!兑蝗粘R?guī)》,,發(fā)揮小助手作用,調(diào)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生班干和少先大隊(duì)組織學(xué)生代表成立的校園小督察,,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

班級(jí)管理中突出班主任工作的中心,輔導(dǎo)員配合,,有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境,,加強(qiáng)午休和課間休息的管理,營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍,,形成端正的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),為良好校風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,小學(xué)部的管理以教書育人為師德楷模,以人文塑造學(xué)生個(gè)性,,以創(chuàng)新發(fā)展為辦學(xué)理念,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有過程、有效果的教育教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校賴以生存的生命線是教育教學(xué)的質(zhì)量,,不僅我們?yōu)楸静扛咭浑A段輸送健康合格的學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)的生源,而且站在教育前衛(wèi),,我們澆灌的是花朵,,培養(yǎng)的是祖國(guó)的未來,神圣的使命讓我們有高度的責(zé)任感,,必須教好每一個(gè)孩子,。

1、執(zhí)行嚴(yán)格,,操作標(biāo)準(zhǔn)

教師按課表上課,由教導(dǎo)處進(jìn)行考課,。排課科學(xué)化,,學(xué)科專業(yè)化,教師多面孔為原則,,故教師必須執(zhí)行課表上課,,不得隨意更改,若需變動(dòng)要報(bào)經(jīng)過教導(dǎo)處同意,。執(zhí)行坐班制度,,倡導(dǎo)合作交流,學(xué)科滲透,,資源整合,,進(jìn)行集體備課,業(yè)務(wù)探討,。一學(xué)期以來,,教師們能認(rèn)真執(zhí)行,無缺課,、曠課現(xiàn)象,個(gè)別特殊情況特殊對(duì)待,,已報(bào)學(xué)校。

2,、檢查定期,總結(jié)及時(shí)

按照《小學(xué)部規(guī)范細(xì)則》要求,,教師上課必須先行計(jì)劃,,提前備課,,要求教師寫好教學(xué)反思,認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)期初,,由教研組審核各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的可行性,,每月一次定期教師業(yè)務(wù)檢查,記錄情況,,及時(shí)總結(jié),指出不足便于改進(jìn),,也為期末總查量分提供過程依據(jù)。十一月份接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的抽樣查,學(xué)期末接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的全面檢查。大部分教師能按照規(guī)范細(xì)則之要求操作,得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3,、求真務(wù)實(shí),,端正考風(fēng)

期末檢測(cè)以區(qū)局相關(guān)文件精神為指導(dǎo),,又得到學(xué)校的支持,,嚴(yán)肅考紀(jì),,端正考風(fēng)。小學(xué)六個(gè)年級(jí)期末檢測(cè)分兩天進(jìn)行,,即:一~三年級(jí)元月九日檢測(cè)、四~六年級(jí)十日檢測(cè),,有利的條件認(rèn)真地安排,,每個(gè)考場(chǎng)三十人,計(jì)十個(gè)考場(chǎng),,都是單人單桌,,盡最大距離地拉開。閱卷,、統(tǒng)分對(duì)口負(fù)責(zé),,不僅接收領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查,歸還各授課教師復(fù)查,,還返還到學(xué)生手中,,接收學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。意在檢測(cè)出真實(shí)的成績(jī),,供教師權(quán)衡參照,,以便在今后的工作中針對(duì)不足有的放矢,進(jìn)行有效改進(jìn),,也為推廣閃光點(diǎn)做好準(zhǔn)備,,力求方法的更新,科學(xué)有效,,著眼于質(zhì)量的提高,。

1,、結(jié)合培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)

教師第三輪繼續(xù)教育本階段主題是“備好課”,。備好課是上好課的基礎(chǔ),,小學(xué)部分出三個(gè)組進(jìn)行繼續(xù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)、交流,,并組織小學(xué)部全體教師聽取專家講座報(bào)告,,要求每一位教師認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得,結(jié)合所學(xué)理念編寫一篇教學(xué)預(yù)案參與評(píng)選,。

2,、 提供平臺(tái),交流探討

按照學(xué)校要求,,每位教師必須參與聽課交流活動(dòng),,并上公開課一節(jié)。為便于教研組的活動(dòng),,將語文教師的周二下午安排空堂,、數(shù)學(xué)教師周三下午空堂,讓教師集中時(shí)間參與教研活動(dòng),,靜下心來聽取和交流教學(xué)想法,。在學(xué)校的支持下,不僅為教師提供參與外校教研活動(dòng),,還在我校開展了高嶺中心校數(shù)學(xué)組片級(jí)教研活動(dòng),。吸收兄弟學(xué)校教師信息和資源,擴(kuò)大教師的視野,,增強(qiáng)教研活動(dòng)效果性。

3,、激勵(lì)參與,,提升品位

質(zhì)量立校、科研興校,,教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵,。發(fā)揮教師主人翁角色意識(shí),做好教書育人工作,。在年復(fù)一年循環(huán)往復(fù)的工作中激勵(lì)和促進(jìn)教師更新理念,,轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),有創(chuàng)新意念,。教師積累的經(jīng)驗(yàn),,探討的結(jié)果,凝結(jié)教師的智慧,,推廣到高一個(gè)檔次,。鼓勵(lì)中青年教師積極表達(dá)自己的想法,,參與市、區(qū)論文交流,,收獲很大,,本學(xué)期獲得市級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次,區(qū)級(jí)論文一等獎(jiǎng)一人次,,二等獎(jiǎng)二人次,,三等獎(jiǎng)若干。

特色強(qiáng)校在于創(chuàng)建,。校園文化建設(shè)是學(xué)校工作不可或缺的組成部分,。小學(xué)部語文教研組組織語文教師精心指導(dǎo)并收集學(xué)生好的作品編制校級(jí)作文選,今年已經(jīng)是連續(xù)的第三年,,并和中學(xué)部形成合編,。少先大隊(duì)組織輔導(dǎo)員開展圖書室閱讀活動(dòng)效果良好,本期又新增教育圖書近四百本,,價(jià)值三千多元,。陽關(guān)體育正常開展,一度在五,、六年級(jí)掀起高潮,,有自發(fā)晨練,有課外活動(dòng)的集體安排,,真正意義上健康小學(xué)生體魄,,區(qū)局組織的對(duì)我校小學(xué)生體能檢測(cè)抽樣查百分百合格。

綜上所述,,小學(xué)部本期工作已經(jīng)較好地完成,,是穩(wěn)重有余,卻是平淡無奇,,故,,創(chuàng)建的平臺(tái)有待于進(jìn)一步提高,在品位上有待于進(jìn)一步提升,,在特色上有待于進(jìn)一步創(chuàng)新,,這將是小學(xué)部今后要突破的工作。

小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來,,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵循教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié),,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到既備教材,又備學(xué)生,,因材施教,,努力實(shí)施課堂改革,,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下我校本學(xué)期英語教學(xué)情況:

在教學(xué)中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,特別是差生,課堂密切注意他們,,教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),,幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

第一,、在課堂上,,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,,情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,教師總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,,懂了會(huì)用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書,。

首先,,根據(jù)各自所教班級(jí)的實(shí)際情況,優(yōu)生不多,,中差生卻俯視皆是,。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。

充分利用學(xué)校電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念,,有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,,知識(shí)也在不斷的變化,,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,,我仍舊努力學(xué)習(xí)英語,,給自己充電。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我肩負(fù)的神圣歷史使命,。在以后的實(shí)際教學(xué)過程中,,我校教師仍還要積極實(shí)踐,不斷探索,,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,,不斷摸索,。相信通過我校全體教師的努力,我校的英語成績(jī)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,!

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