工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇一

1、狠抓常規(guī)管理,。修訂,、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間管理,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源,，先后處理教育了3名學(xué)生,，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯,。

3,、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;

4,、文理分科的指導(dǎo),，但是效果不好。

1,、關(guān)于問題學(xué)生的處理,，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,，問題學(xué)生的形成是由來已久的,，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人,，積極利用處分來教育學(xué)生,，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即處分,，貼布告，形成高壓態(tài)勢,。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,。

2、關(guān)于文理分科，我認為應(yīng)該從學(xué)校的層面進行干預(yù),，僅僅考班主任不行,，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解,，形成逆反心理,，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題,。以我班為例,，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右,，其中有兩個長期在虛擬線以下,，分析他們的成績，文科明顯優(yōu)于理科,，這些學(xué)生文科成績都還可以,，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上,，而理化生只有三,、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,，他們堅持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己,，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,，品質(zhì)也不錯，與我相處也很好,，他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師,，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力,。本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在年級部的有力指導(dǎo)下,，班級總體發(fā)展良好。

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇二

時光像水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過去了,。軍訓(xùn)時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今高二的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學(xué)生涯!在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識,，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計與制作》有了質(zhì)的提高。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好學(xué)生。

(1)身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,。

(2)作為航院青年報社秘書部副部長,、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我,，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘陽光生活’活動中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長鳴》”,，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。

通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期,，我將揚長避短,，認真總結(jié)大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍!

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇三

本學(xué)期我擔任高一年級xx班的班主任工作,，xx班是這個年級的普通班，學(xué)生進校成績普遍比較差,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不好,，鑒于班級的特殊性，在本學(xué)期的班主任工作中,，我重點做了以下幾個方面的工作：

本學(xué)期高一年級在開學(xué)之初進行了軍訓(xùn),，當時的管理老師對學(xué)生進行了初步的入學(xué)教育，我接手班級后,，首先對學(xué)生講解了有關(guān)彩虹學(xué)校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學(xué)校的處罰,，讓他們明白在彩虹學(xué)校上學(xué)要注意的問題，否則,，就有可能和班級,，學(xué)校說“再見”。結(jié)合班級的特殊性,，明確告訴學(xué)生,，班主任我本學(xué)期的重點工作，就是抓常規(guī)管理,、抓儀容儀表,、紀律等,，希望各位同學(xué)要嚴格遵守各項制度。

開學(xué)之初,，由于班級要進行正常運轉(zhuǎn),，所以在同學(xué)自己愿意的前提下，初步定了一批班干部,，為大家服務(wù),，當時對學(xué)生承諾，這批班干部服務(wù)期限是1個月,，之后進行民主選舉,。在1個月的班級工作中，發(fā)現(xiàn)個別班干部,，能力有限,，加之班級學(xué)生的習(xí)慣較差，總體感覺非常不滿意,。在期中考完試后,，利用班會課，對班干部進行了改選,，在民主投票的基礎(chǔ)上,，與選出來的同學(xué)進行溝通，擬定班級班長1人,，副班長5人,，共6人，每人負責班級11人(加自己12人),，把班上所有同學(xué)納入各位班長名下，進行學(xué)習(xí),、生活指導(dǎo)工作,，要求各班組要定期召開會議，對于個別違紀同學(xué),，6名班干部同時對其進行教育,，加大管理力度，同時,，班主任對各個班組的運行情況進行考核,，年終成績較好的班級的班長獲得優(yōu)秀班干部。從執(zhí)行情況來看,，雖然還存在一些不足,，但整體覺得還行，基本做到了“事事有人管”,。

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，在經(jīng)過開學(xué)之初的班級強化管理后,，學(xué)生的各種問題相對來說，已不是突出的問題了,，所以此時提出學(xué)風建設(shè),，讓每個孩子樹立自己的目標，努力學(xué)習(xí),，尤其在期中考試后,，進行的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和經(jīng)驗交流，我覺得非常成功,，通過一個月的努力,，在第三次月考中，班級的成績有了一個長足的進步,。

由于班級的特殊性,，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面存在一些問題，作為班主任的我,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，及時和學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系溝通，解決學(xué)生的問題,。比如：xx班的部分同學(xué)非常努力,，但由于基礎(chǔ)較差，所以成績進步比較緩慢,，有些孩子成績甚至退步,，孩子的心理比較難以接受，作為班主任的我,，及時和家長了解溝通,，與孩子進行交流，讓學(xué)生放下心理包袱,，輕裝上陣,，慢慢來，甚至給他們說,，高考的知識點就那么多,，成績好的知識他們掌握的快而已，我們基礎(chǔ)差,，慢慢來,，到高考把知識掌握完就行了。

總之,，通過一學(xué)期的努力,，各項工作都有了一定的進步，在后面的學(xué)習(xí)過程中,，我將繼續(xù)努力,，爭取讓班級越來越好,。

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇四

時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了,。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移,，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多,。不過“吃一塹，長一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標,，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底,，因此,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在了第一位，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識,。

我?guī)缀醵伎梢院屯瑢W(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好學(xué)生。

（1）身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，幾乎完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,。

（2）作為校報社秘書部副部長,、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我,，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項活動,。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺,，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念,。

通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過社會實踐,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期,，我將揚長避短,，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍,！

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇五

進入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),，本期學(xué)生有一些突出特點,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、師生關(guān)系融洽,，語文學(xué)習(xí)興趣有很大提高,。上課積極性高漲,，課余相當多的學(xué)生能主動找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時間緊,，客觀上存在重理輕文傾向,，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時間嚴重不足。

3,、語文基礎(chǔ)極其薄弱,，閱讀面狹窄，薄弱點很多,，學(xué)習(xí)上不善于安排,、反思與總結(jié)。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不是很強,，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不太注重科學(xué)方法,，不善于學(xué)習(xí),，甚至不會于學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)較比動,，部分學(xué)生不能及時復(fù)習(xí)鞏固,，落實相關(guān)要求。

5,、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時,，需要教師多次提醒暗示,。

6、有的時候易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，誦背上有普遍有畏難情緒，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦,，靜不下心,。有個別學(xué)生有懈怠心理并開始分化。

7,、寫作缺乏堅實的語言文字功底,，知識面狹窄,，不善于感悟和表現(xiàn)生活,，很多學(xué)生還不能做到文從字順,，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度,。

針對上述學(xué)生的具體問題和情況,，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績,，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標,。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師,、親近語文,，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動,，效益優(yōu)先,，以學(xué)生的“得”為整個教學(xué)的出發(fā)點和落腳點。

用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,，確定學(xué)生具體的奮斗目標。

（1）在課堂上,，經(jīng)常溝通,，動之以情，曉之以理,，進行思想品德意志的教育,、用積極自信情緒感染和鼓勵學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強烈的進取心和求知熱情,，努力克服學(xué)習(xí)和考試中消極與懈怠心理

（2）分項統(tǒng)計分析對比學(xué)生每次月考 “得失分”,，單獨找單項后進生分析談心，制定下一月具體提高目標,，要求學(xué)生結(jié)合知識點的薄弱處強化補差,。

（3）通過作文、月考總結(jié),、作業(yè)批語,、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵,。平時間在學(xué)生練筆本,、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點短信,，用貼近他們心理的話語來幫助他們,，使他們明確不足，努力進步,。

（4）課下及時與學(xué)生談心,，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因,，樹立積極奮進的心態(tài),。

（5）繼續(xù)做好尖子生、后進生及個別心理問題學(xué)生的心理工作,，穩(wěn)定學(xué)生,。

（1）多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢,，結(jié)合自身鉆研,，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本,，鉆研教法與學(xué)法,，精心備課，大膽創(chuàng)新,，反復(fù)修改斟酌課件,，保證備課質(zhì)量。

（2） 充分根據(jù)所教學(xué)生實際,，有針對性的實行不同教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

（3）針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計各項練習(xí),，對手中資料大幅度刪繁就簡,，盡量精練，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法,。

（1） 原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生有實實在在的收獲,，讓學(xué)生動手動口動腦,。

（2） 結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評課,、文學(xué)欣賞課,、語文活動課、綜合閱讀課,、作文系列訓(xùn)練課等,。

（1）繼續(xù)堅持踐行自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，堅持互動,、生成與共享。 嚴格課堂紀律,，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個學(xué)生認真學(xué)習(xí),、練習(xí),。

（2）一切從學(xué)生實際需要出發(fā)，繼續(xù)改進教法,，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。面向全體學(xué)生，實行分層提問答疑,、分級分組做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

分層培優(yōu)補差,，自習(xí)課上單獨或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進生加強信心教育和學(xué)法指導(dǎo),。

廣泛讀書,，虛心學(xué)習(xí)；深入教研,，積累資料,；積極聽課，參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；積極參加語文年級組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標解讀》,、《文本解讀論》,、《語文教學(xué)通訊》等，積極學(xué)習(xí)聽課并參加培養(yǎng),，觀摩特級教師授課,。

1、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，樹立了學(xué)好語文的堅定信心,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語文思維,，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認可,，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),。

2、通過認真準備,、精心組織年級語文教材,，深受學(xué)生的歡迎。通過師生互動,，取得了較滿意的效果,，初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。

3,、學(xué)生的寫作興趣高漲,，寫作水平有較大的提高。

1,、立足于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),；

2、千方百計挖掘和整合語文資源,，

3,、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲

4、繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法,，豐富語文課型

5,、自己購買并推薦介紹學(xué)生“多讀書、讀好書”

6,、融會聽說讀寫思賞,、貫通課內(nèi)課外、兼顧知識與方法,、并重過程和結(jié)果,、結(jié)合做人與做學(xué)問、注重學(xué)生的情商

7,、講求課堂 效益,，大膽減負，堅決不與其它科爭課的時候,，相反主動讓出課余時間培優(yōu)補差,，

8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文,， 五,、下期工作的思路和改進方向：

1、基礎(chǔ)字詞和課文背誦強調(diào)指導(dǎo)有余,，督促檢查不足,，下期將加大督促檢查的力度。

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇六

光陰似箭,，回首高一上半學(xué)期的點點滴滴,，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué),，我們被老師催著趕著向前走,。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)，另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面，有較強的求知欲,，學(xué)會了自我反省,，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺,。

在紀律方面，我嚴格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,。尊重師長,，愛護同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處,。這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,，俗話說得好,，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里,，我會更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會辜負老師家長的期望！

以上就是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇七

一晃期末又到了,，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔任學(xué)校高一(x)班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。我班是一個由65名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近40名,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育，以理服人,，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們,、感化他們。只要你付出真心,，就會得到回報,，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力,。

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多,，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn),，還是運動會,，還是演講比賽,，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績,。我覺得,，這對于好多初中散漫,，根本不參加班級活動的同學(xué)來說,，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量,。

有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重,，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒， 在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,，

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇八

本學(xué)期,，我擔任高一（6）班班主任，兼任高一1,、2,、3、4,、5,、6六個班政治老師。在這一個學(xué)期的工作中我從各個方面都有了較大的提升：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表。

本學(xué)期我擔任高一（6）班班主任,，我著力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息,、力爭上游；作風上文明禮貌,、獨立自主,；班級管理上同心協(xié)力、專長專能,；課外活動上性格開朗,、多才多藝。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力,、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長,、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。通過這樣一些措施,，本班開學(xué)以來調(diào)皮的學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，其他學(xué)生也越來越好,。

本學(xué)年召開家長會一次,，家長出席率95%，正對期中考試和家長進行了深刻的交流,，從中汲取了很多家長的寶貴意見,，使我在我以后的工作中獲益匪淺。另外,，通過和家長的交流,，更深入的了解了學(xué)生各方面的習(xí)慣、性格,、存在的問題,，對我后期的學(xué)生工作有很大的幫助，也加深了師生情誼,。

2,、教學(xué)工作：

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備,，對教材的基本知識,、基本技能、基本思想認真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點,。

課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動,、好玩,，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時,，有針對性的提出學(xué)生的問題,，并提出了改進的建議。在批評學(xué)生之前,，先詳細了解的學(xué)生目前的情況,，點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學(xué)年承擔學(xué)校公開課一節(jié),，主講內(nèi)容《我國的分配制度》,，雖然達不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩，但作為一個新教師,，我認為還是滿意的,，當然也獲得聽課老師好評。這方面進步明顯,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

當然,，在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如,，語言不夠生動,、考試成績不理想、學(xué)生分層教學(xué)不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心,、家長開心,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力,，一定會迎來絢麗多彩的明天,。

xx.01.07

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇九

這學(xué)期我繼續(xù)擔任高一(11)班班主任。經(jīng)過上一個學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了xx中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處,、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作,。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查,，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，勞動,，集會,，自修，單車,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標責任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

開學(xué)初，通過民主選舉,，競爭上崗,，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次,。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,，實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負責，班干部向班長負責,，班長向班主任負責的層級管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會,，主題班會按計劃,，實施,，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

當班級實行層級管理體制后,，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀行為開展批評與自我批評,。

當學(xué)生進入高一下學(xué)期后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法,。利用主題班會，個別談心,，書面交流,，鼓勵，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

一學(xué)期業(yè)已結(jié)束，高一(理)班很好地完成了學(xué)校規(guī)定的各項教育教學(xué)任務(wù),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門關(guān)心與大力支持下,，超額完成高考指標。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期著重從學(xué)生的思想工作入手,，注重后進生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風,，以此造成一個大的氛圍,，潛移默化，逐漸改變個別學(xué)生的不良思想,。這一方面的工作較有起色,，尤其對xxx，xx等同學(xué)的教育,，不僅從思想上,，更在學(xué)習(xí)上，生活上了解關(guān)心他們,，使這類學(xué)生變化很大,，這一點師生有目共睹,。

其次，是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進展,，更加完善了班級的管理體系,，以班長蔡移飛牽頭，各委員相互協(xié)作,，以學(xué)生小組為單位,，x排(座位)學(xué)生宿舍自然分為x個組。一切集體活動,，以這八個小組為單位,，落實到小組長，然后小組長負責本組xx人的活動,。機動靈活,，收效很大。

第三,，宿舍管理方面,，嚴格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度,，營造了一個溫馨,、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團結(jié),、友愛的“小家庭”,。

第四，加強交通安全的教育,，積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像,，直觀形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠意義。

第五,，結(jié)合各課任教師,，尤其是數(shù)學(xué)老師、生物老師,、化學(xué)老師,，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補習(xí)生的“高原現(xiàn)象”,，尋找途徑,，求得突破，以求實現(xiàn)自己的高考目標,。

另外,，本學(xué)期有一個明顯的變化，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀,，同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話,，要么就不說話,、死氣沉沉的狀況,，促進了課堂教學(xué)的效果,，這與時時關(guān)注學(xué)習(xí)方法分不開的。

總之,，一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責,，這與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，總體工作是成功的，另外,，在其他人凡是學(xué)校組織的活動中,，表現(xiàn)都是很突出的。作為班主任,，沒有辜負學(xué)生及其父母的信賴與支持;作為班集體,，能稱得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點上,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛勞,。

實事求是地講，一學(xué)期的工作還是存在著一定的問題：對有些同學(xué)的思想工作沒有做好,，沒有做徹底,，以致這些同學(xué)的高考成不理想，令人十分遺憾,，真是“幾家歡樂幾家愁”,。雖說班級整體完成高考任務(wù)，但對于個別學(xué)生來說,，在中學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段沒有提高成績,，盡管失誤由各種綜合因素造成，可是從內(nèi)心深處想,，心中總不是滋味,，總覺得在班主任工作中做得不夠完美，還需要不斷地努力探索,，在今后的班主任工作中,，繼續(xù)秉承教書育人的宗旨，注重班主任經(jīng)驗的總結(jié)與發(fā)揚,，逐步形成一整套的班主任工作方法,，以期收到事半功倍的效果。

高一期末個人總結(jié)200字 高一期末個人總結(jié)600字篇十

今年我擔任了高一(14)班的班主任,，針對班主任工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo),、同事、家人的幫助下,，不斷地摸索與提高,，主要針對以下方面展開了具體的工作：

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗的班主任說：“對一個高一年級的新班來說,，起步的頭兩個月能否形成良好的班風至關(guān)重要,。”我覺得既然是經(jīng)驗,，那就應(yīng)該借鑒,，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會,，我就將班級班規(guī)宣布并張貼,，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力,、有能力,、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長,，由每個寢室自行推選,。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排,。第三,，指導(dǎo)班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責,，工作思想也非常明確,，方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四,，嚴格按班規(guī)辦事,，用事實說話，以理服人,，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威,，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在,，我班班風已基本形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。但是,，也有極個別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會,，也不想學(xué),。我就鼓勵他們給自己找些事情做,，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì),。

1,、 以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽感

從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首,，極大了增強了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽感,，以一發(fā)帶動全身,，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

2,、運動會上靠團結(jié)的力量,，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏,，團結(jié)一致,，為班級奪得了榮譽。年級組織的跑操比賽中,，我班同學(xué)憋足勁,，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績,，雄辯論的事實證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念,。

3、元旦匯演時,，班級有才藝的同學(xué)積極參與,，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策,，在整個年級就5個節(jié)目的情況下,，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強了同學(xué)的自信心,。

成績依然是那么的重要,，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以來也思考了很多,。一般來說,，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是,，我既不教語,、數(shù)、外,，也不教理,、化,、生，我是一名信息教師,。我只有勤和任課教師交流,，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢,，才能有好成績,。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計周圍同學(xué)都不會的題,，交給各科課代表統(tǒng)一整理,，然后交給任課教師進行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距,，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),，也有了很大地進步。相信只要我們共同堅持下去,，一定會成功!

我班學(xué)生80%來自農(nóng)村,，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活,、學(xué)習(xí),，一般三、四個星期才回家一次,，另外由于班主任工作的特殊性,，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責任,、有義務(wù)放下架子,，走進學(xué)生，親近學(xué)生,，理解學(xué)生,，與學(xué)生打成一片?？吹交蚵犝f哪個學(xué)生有思想波動,，我及時找他們談心，幫助解決心理上的問題,，哪個學(xué)生生活費不夠,，我會拿班費或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗,，沖破他們封閉的內(nèi)心世界,，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。

學(xué)生依賴性強，思想波動大,，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助,，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想,、學(xué)習(xí),、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會促進師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴,，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點,，及時給予表揚和鼓勵,，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時比較懶散,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，但有幾次作文寫的比較好,，某一科的成績比較突出,，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的,，自己沒有被歧視,，增強了自己的上進心。

學(xué)生的成長,、進步需要老師和家長共同努力,，共同協(xié)作，因此,，我也很重視和家長的聯(lián)系,。通過電話、家校通平臺,，我及時地將學(xué)生的在校情況,，學(xué)習(xí)成績等和家長進行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策,。

當班主任很累,，事情很多，很操心,，有的時候還會很心煩,，很糾結(jié)，這都是免不了的,，但是,，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,，當班級在每個學(xué)生的努力下取得各項榮譽,，當我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把我當成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的,。我還是要盡力,、盡心的地去做，爭當一名優(yōu)秀的班主任,，成為學(xué)生愛戴的好老師,。

班主任，一個平凡而神圣的職業(yè),，意味著放棄與付出,，也意味著幸福與收獲。以上是小編整理的6篇高一班主任期末個人總結(jié)范文,，希望你喜歡,！