在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

你們好！

你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，帶著對學(xué)校工作的大力支持，一路風(fēng)塵來到這里,，我和王老師感到非常高興,。在這樣一個快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙,，但是不管這么忙，你們都帶著誠意,，匆匆而來,！在此,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來,，對于孩子來說是幸福、是自豪,，是驕傲；對于我們老師來說是支持,、是理解，是欣慰,，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué),，擇校兩難選擇的壓力，對于學(xué)生而言,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用，因此,，我們的工作需要家長的配合。這是孩子們小學(xué)階段的最后一次家長會,，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威,?？傊痪湓?，就是“讓每一個學(xué)生成功”，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

下面我要談四個方面的話題：一是班級情況介紹；二是期中考試的情況匯報,；三是和家長朋友的建議；四是談?wù)労⒆拥膿裥栴},。

我和王老師跟這個班的孩子們相處已經(jīng)1年了,，一年說短非短，說長非長,，與你們的孩子朝夕相處了一年，這是我們的緣分,。看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長，我們感到欣慰,。一年來，我們在繁瑣的教學(xué)生活中,，有喜有憂，有笑有淚,，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功。我們班60個學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績欠佳，習(xí)慣不良，總體還是好的,。其實這些孩子有能力、有活力,，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話,，所做的事情，常常讓我們驚喜,、感動；也有很多時候他們所做的事情,，讓我們震驚、氣憤,、傷心······在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點,，同時也存在許多的缺點和問題,。很多孩子是可愛的,，積極上進的,，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績不能達(dá)到理想的要求,，但他們熱愛勞動，待人有禮,，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明,，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大,，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟,，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己······而這些就需要我們做老師,、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo),。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切,，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解,。沒有了解，談何理解,？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦,。

說到這里，我想表揚這樣一些同學(xué),，他們是：仲一帆、崔凱敏,、劉洋、路玉婷,、周乾坤、謝夢雨,、張夢宇、王董董,、焦歌、王妞,、郭少卿、張淑晴,、代吟雪等學(xué)生，可以說他們上課聚精會神,，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮、主動,、認(rèn)真，舍得花時間,，花精力，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：黃升波,、袁夢、余瑩利,、閆博,、陳佳鳴,、張志遠(yuǎn)、張兵權(quán),、南政希,、朱思明,、梅炳鑫、馬沖等,；班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生有：安楠、劉洋,、郭少卿、龐磊,、崔凱敏等；文明守紀(jì),、懂事聽話的學(xué)生有：解遠(yuǎn)昌,、王丁,、王賀陽,、劉可、石福展,、焦歌等；聰明機靈,、樂于助人的學(xué)生有：陳宇、閆博,、石福展、白朝陽,、劉虎等；遵守紀(jì)律,、不甘落后的學(xué)生有：南茹雪,、路夢欣,、吳慧琰,、賈昊林等；思想向上,、熱愛勞動的學(xué)生有：王禹,、黃振恒,、胡博、楊金國,、張璇等；不斷努力,、迎難而上的學(xué)生有：張展碩,、趙娣、龐磊,、陳利、陳威振,，尉遲朵朵等；不懂就問,、善于動腦的學(xué)生有：丁錫、楊士飛、白昊然,、王夢蝶等,；才思敏捷、能力非凡的學(xué)生有：孟祥輝,、余瑩利,、焦歌、劉子陳,、張兵權(quán)等；認(rèn)真作業(yè),、學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生有：郭冰倩、王董董,、劉孟楠、仲怡帆,、劉洋、崔凱敏等,。以上這些學(xué)生優(yōu)點在發(fā)揚著，思想在上進著,，成績在上升著，讓我們把掌聲送給他們,。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題,。

1,、個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實,，平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

2,、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成,，書寫上馬馬虎虎。

3,、個別同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

4,、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就不是很拔尖,。

5,、個別學(xué)生聰明不干、缺乏自覺性和主動性,。

6,、個別同學(xué)怕動腦子,、怕動筆,、怕記、怕背,，做什么事都要老師管著,。

針對這些問題,，需要我們共同面對,、共同承擔(dān)、有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,、醫(yī)生開好藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

本學(xué)期的期中考試是梁園區(qū)教研室統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一時間,，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進行的。它具有一定的公正性和公平性,，為了讓同學(xué)們考出最佳成績，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文,、數(shù)學(xué)、英語課外,、還抓緊了早讀、課外活動,，午間等時間自覺地為學(xué)生進行輔導(dǎo),，由于時間緊張,，精力有限,，因此我們的工作不可能盡善盡美,，總會存在著這樣或那樣的遺憾,。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時間，還請家長朋友諒解,。就這次期中考試成績而言，上90分者語文43人,，數(shù)學(xué)41人，英語39人,，三科平均90分以上者有38 人,，進年級段前十名者6人,，總體上看，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的,，針對期中考試成績好的學(xué)生來說，前段時間的學(xué)習(xí)是努力的,，是積極的,，對于成績欠佳的同學(xué)而言,，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠,。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因,。利用這個機會，坐下來與孩子一起分析,，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決,。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人,，一個思想健康的人,，一個不怕困難的人，一個有自信心的人,，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài),，明確目標(biāo)，振奮精神,，開足馬力,，力爭在接下來的復(fù)習(xí)迎考中過關(guān)斬將，獲取佳績,。

1、做一個榜樣型的家長：

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),。幫助他們形成正確的世界觀,，人生觀，和價值觀,，用自己的良好的行為習(xí)慣,，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，勉勵,、共同進步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長：

每當(dāng)孩子到家,，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何,。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何,，說話、做事是否文明,。如果孩子在校，可采取多種形成了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。

3、做一個細(xì)心型的家長：

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)較少,、潦草，讓他做什么事,，行動遲緩等,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,，并隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,。尋找教育孩子的最好辦法。有些時候,，孩子在校表現(xiàn)不好時，老師打電話通知家長,，家長要認(rèn)識到孩子問題的嚴(yán)重性，有必要到校來一趟的,。

4、樹立一個目標(biāo)：

這非常重要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué),，適合什么樣的中學(xué),，都需要坐下來幫助孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

5,、培養(yǎng)一種意識：

畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識,，教育孩子要有理想、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大。他會變得肯思考,，會變得有方向，會變得肯努力,。

6,、形成一種習(xí)慣：

這非常重要,。有句名言說,，性格決定命運,，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運,。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。

家長朋友,，應(yīng)該都知道對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，在這升學(xué)擇校的關(guān)鍵時期，能否讓孩子邁好人生第一步,，關(guān)系到孩子的未來。為此,，擇校問題是讓大家非常關(guān)注的問題，如何擇校,，我認(rèn)為要做到“六看”。

無論如何,，考試成績都是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的硬指標(biāo)，升學(xué)成績的優(yōu)勢,，直接關(guān)系著一個學(xué)生的前途，也能折射出一個學(xué)校的教學(xué)水平的高低,，為此要了解這個學(xué)校的升學(xué)情況,，可以通過教育局，通過大市一高等單位進行了解,，其他學(xué)校這幾年的升學(xué)情況我不太了解，而我們的學(xué)校的升學(xué)情況我可以給大家說一說,，我們學(xué)校已經(jīng)連續(xù)6年獲得商丘市中招考試升學(xué)率，重點高中上線率,、優(yōu)秀率,、達(dá)標(biāo)率，全市第一的殊榮,。同時，我校的中招成績,、課堂改革,、德育教育等已走在了全市前列,，在全省乃至全國享有一定聲譽,。

走進一個學(xué)校的校園，看一看學(xué)生的活動情況,，有沒有說臟話的，有沒有穿戴和發(fā)型西里古怪的,，有沒有隨地扔垃圾的，有沒有吸煙,，玩手機的，有沒有談情說愛的等,，如果有這些現(xiàn)象，你可以考慮離開這所學(xué)校,。也可以走進教學(xué)樓，看看學(xué)生有禮貌沒有,？地面衛(wèi)生情況如何，走進教室,，看班級布置合理不合理，規(guī)范不規(guī)范,，桌椅擺放和物品擺放整齊不整齊；走到學(xué)生公寓看一看生活老師的服務(wù)態(tài)度如何,，床上的被子疊的規(guī)范不規(guī)范，衛(wèi)生搞的好與不好等等,。打聽一下這個學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校要求嚴(yán)不嚴(yán)，有沒有什么不良現(xiàn)象等,，這都是能反映一個學(xué)校校風(fēng)正不正的方面,，希望家長朋友多加留意。

師資力量是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的硬指標(biāo),。聰明的家長往往更看重一個學(xué)校的師資力量。因為有責(zé)任心的老師本身的成長經(jīng)歷可以對孩子形成潛移默化的良好影響,；要取得同樣的考試成績,，有責(zé)任心的老師往往會讓孩子用更少的時間,；一般老師教給孩子知識,，有責(zé)任心的老師交給孩子思維、思想,。能不能遇到名師，對孩子能不能成大材至關(guān)重要,。

名師的數(shù)量很重要，但教師的平均質(zhì)量更重要,。因為，我們不能保證,，我們的孩子一定會得到名師的培養(yǎng)，也不能保證我們的孩子每一年都能遇到名師,。很多案例表明。一個孩子得到十個好老師的培養(yǎng),，抵不住一個“壞”老師的消極影響。因此,，相比較選擇學(xué)校而言，選擇好老師更重要,。

現(xiàn)在各學(xué)校都非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，因此都不遺余力的抓成績,。但提高學(xué)習(xí)成績頗有學(xué)問。通過占用老師和學(xué)生大量時間,，累老師累學(xué)生的辦法來提高學(xué)習(xí)成績，無異于竭澤而漁,，其危害極大。相反,，真正優(yōu)秀的學(xué)校則會想盡辦法提高教育教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生用最少的時間獲得最好的成績,，讓學(xué)生在保持成績優(yōu)秀的同時，還有時間豐富自己發(fā)展自己,。這樣的學(xué)校才是孩子求學(xué)的首選之地。

學(xué)校管理水平和領(lǐng)導(dǎo)水平高,，說明學(xué)校各項工作效率高、水平高,，會對教學(xué)形成促進作用；反之,，一個學(xué)校管理混亂，領(lǐng)導(dǎo)無能,，則會對教學(xué)形成掣肘，影響教學(xué)水平提高,。一般來講,，投資者和管理者具備卓越的教育閱歷,，致力辦學(xué)的學(xué)校管理都比較規(guī)范,、精細(xì),，管理水平都比較高,。

寄宿制千金難換,。食宿在校，每天可以節(jié)省出若干時間讓孩子有充足的睡眠,，有更多自由活動的時間,，有更多的選修特長課的機會。在少兒階段,，保證充足睡眠不僅對孩子的身體有好處，對孩子的大腦發(fā)育也很重要,；食宿在校，讓家長有更多充裕的個人時間,，不影響工作。家長可以輕松地工作,、放心地外出務(wù)工，不用擔(dān)心孩子沒人看護,；寄宿制，孩子的安全更有保障,，不僅沒有路途上的難以預(yù)料的危險，而且不擔(dān)心孩子泡網(wǎng)吧······

總之,，選擇什么樣的學(xué)校是家長的權(quán)利，選擇好的學(xué)校是學(xué)生愿望,，學(xué)生在選擇學(xué)校的同時,，學(xué)校也在選擇著學(xué)生,，但不管怎樣的學(xué)校，它都要舉行選拔考試,。就我們學(xué)校而言,，選拔考試時間在商丘市最早，且參加考試的學(xué)生最多,，可見其難度較大,，為此，需要明確一下本次畢業(yè)考試的重要性,。

首先，作為家長,，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這次畢業(yè)考試的重要性，近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,，在小學(xué)辛苦地學(xué)習(xí)六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑,，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年級學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要繃緊,。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)鍵還在這20天的努力,。

其次,，畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說：態(tài)度決定一切,。

還有畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,，好的開始是成功的一半,。

總之，六年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,，既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，所以,，不光在座的家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

各位家長朋友，教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動,，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績,，擁有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧！

最后：祝愿每個學(xué)生在升學(xué)考試中,，出類拔萃,，夢想成真,，撒下汗水，收獲珍珠,。祝愿每位家長,，幸福安康，萬事吉祥,。

再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會,。這次家長會是我們第一次坐在一起,，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時候，我想這都是緣分,，首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧,，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,，還請各位家長包含,，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個簡單分析,，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學(xué)和英語學(xué)科介紹情況并提要求.最后看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議 ，提一提,。

1、行為情況

我是從六年級給這個班上課的,，同時又接了這個班的班主任,開始給我的感覺就是學(xué)習(xí)差、亂,學(xué)生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話,、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀,同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團結(jié)友愛,其實我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,所以這學(xué)期我接了這個班后首先整頓班風(fēng),，為了整頓班風(fēng),增強班級的凝聚力,我重新明確班干部職責(zé),培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級文明公約,通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,平時經(jīng)常樹立典型,及時表揚做的好的同學(xué),教育思想不上進的同學(xué),，以此帶動其他同學(xué).通過半學(xué)期的調(diào)整,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,例如:張軍,、劉仝仝,、王虎,、楊蓉、李強等同學(xué)的思想行為有了很大的改善,，關(guān)心集體、樂于助人的班風(fēng)普遍形成,，在此，我感到很欣慰,。

2,、學(xué)習(xí)情況

從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強,，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,，王虎,、張軍同學(xué)這次期中考試都考了70多分成績;因而,，我班現(xiàn)在是一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，紀(jì)律較好的班級,，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足,，能認(rèn)真聽講,，及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不開的,。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力,。

半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績，可以說,每個學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的,，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的.

當(dāng)然，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私,、有人愛吃零食、有人生性較活潑,、喜歡插話，有的熱偷拿低年級同學(xué)的文具等,，有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊（這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了）品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視,，及時幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成,；

3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面,、不均衡,；

具體情況,，具體情況讓我們的各科任老師進行分析,。

我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分95分,，最低分70.5分，平均分84.9分,，這一成績我感到比較欣慰,，因為我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，當(dāng)然這與學(xué)生的 勤奮學(xué)習(xí)也是分不開的,。

同學(xué)們都知道六年級的份量,，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗,。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué),，專心聽課,，按時完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助,，補差補缺,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的： 荊國超,、 李武、楊丹,、程翔、楊倩

2,、社會實踐活動積極的有：李強、劉仝仝,、王倩,、荊玉健

1,、給子女多一點關(guān)愛。

升學(xué)考試,，好像就是門檻，階梯,。考初中,，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中,、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多,。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯,，一個上午有5個小時。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩,，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊,！所以,，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱,。

4,、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

6,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會,，我們再次聚在一起,，我倍感親切,，六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去4 周了,，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長,。是你們相信我們,，支持我們，配合我們的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,，我們的孩子在校只有一百天左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,，我希望孩子們在離開母校的時候,，能少一些遺憾,，多一些收獲,，多一些回憶,。相信,，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學(xué),，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天，把大家請到學(xué)校來,，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解,、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。

一,、講講安全

我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，”的意識，把強化安全意識擺到最重要的位置,。安全教育,，我們不僅要天天念,，天天講,，而且出門進門都交待,，行路,、玩耍,、游戲、做飯看電視插插座等等都要注意安全,，同時我們家長也要以身作則,，騎車,、做事都注意安全,，老師說,，家長念,，加上言傳身教,，孩子們自然會更注意安全了,。我們還可以為孩子買一份小保險,，如果發(fā)生了意外,，保險可以減少一點我們的經(jīng)濟損失

二、說說學(xué)習(xí)

我們知道,，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢,，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道,，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲,。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,，獲得理想的成績,。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果,。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說，是我們關(guān)注的焦點,，所以今天把大家請到這里來,，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。

有的家長總是說事太多太忙,。我說,，家長忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，為孩子攢個將來吃飯的飯碗,。有的家長說我家孩子上不出來學(xué),，在學(xué)?；旎焖懔?。我們能做的只有：替孩子多攢點錢,，替孩子多鋪鋪路,。我想說,，這樣想是可以的,，但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)?；旎焖懔?，哪怕他不是上學(xué)的料,，我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要,。

孩子學(xué)習(xí)成績的高低,，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),，千方百計地創(chuàng)造條件,，幫助孩子健康成長,。相反,，不抱期望的家長，往往采取放任自流,、不聞不問的態(tài)度?！坝癫蛔粒怀善?,，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說,，具有很大的影響,。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,，感受到家長的預(yù)期,，得到父母的愛護,、幫助和尊重，他就會產(chǎn)生積極的進取心,，充分發(fā)揮自己的潛能,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平,。因此,，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

當(dāng)然,，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望,。比如,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要把多一點的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況，考試情況,，平時檢查完成作業(yè)情況,，字寫得端不端正。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學(xué)上進的,。課堂上他們精神飽滿,，注意力集中。遇到問題時,，肯動腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子,。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，都一絲不茍地完成,。他們的書寫端正整潔,，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,，絕不拖拉,。透過作業(yè),，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真,、專注地在學(xué)習(xí)。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,，只會努力把學(xué)習(xí)搞好了。

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度,，關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，則以后生活和做事的態(tài)度就會認(rèn)真負(fù)責(zé),。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，他干啥也不會差，咱們還用操心他以后的日子過不好嗎?

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的,，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，老師的栽培,，更要靠家長的密切配合,。為了開闊學(xué)生的知識面，檢測他們的學(xué)習(xí)成果,，建議家長買一些習(xí)題資料,，大部分家長都積極配合了，再次感謝家長

三,、談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,。

(1)表揚平時表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：我們六(1)班學(xué)生學(xué)習(xí)一貫認(rèn)真的同學(xué)有：丁汝，郭雨欣,，許雪慧,，

(2)提出存在的問題：有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，作業(yè)敷衍了事,，比如：劉安天，劉安捷,，王權(quán),，

新學(xué)期進步大的：劉宜超,，許永濤，劉佳音,，有待努力的 ：孫習(xí)淇，許明沖

(3)單元測試情況

從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的,，反映出的主要|問題：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點,，課外閱讀、知識積累比較欠缺,，尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白,。

分析問題的原因,。有的學(xué)習(xí)不自覺,，不看課外書，缺少知識積累,，有的是家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，有的是粗心大意等。

(1)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：雖然在做,，可是只做不思,，不愛動腦筋,，缺少思考,，機械的勞動,，效果就微乎其微,。

(2)學(xué)習(xí)缺乏主動,。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長又比較寵,，要什么有什么,，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣，不愿意花精力去學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成缺乏積極性和主動性,。

(3)無競爭意識,。孩子從小被保護得太好,，久而久之,，便失去進取心,，無耐挫力,。他們攀比這,，攀比那，就是不比學(xué)習(xí),。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系;考完試,，90分高興，70分也高興,，不及格也無所謂。

我們準(zhǔn)備采取措施：提高課堂聽課效率,，加強練字要求，提高作業(yè)質(zhì)量,，有針對性的訓(xùn)練學(xué)生的理解句子和閱讀能力,、作文能力)

課外要讓學(xué)生收集并積累：成語、古詩詞,、名言諺語。

四,、要求家長配合工作

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試,。因此,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實,，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,，這個意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的課程緊,，任務(wù)重。我們六年級要進入全面的復(fù)習(xí),，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦,，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”,。從人的一生來看，這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。另外，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事，還是讓他自己動手,，培養(yǎng)一個好習(xí)慣,。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有獨立學(xué)習(xí)的能力,。久而久之,，于是,，家長越著急，孩子越不急,，為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。這樣以來,，家長弄得很累，孩子卻一點不長進,。

2、加強對孩子課外時間的管理

不管孩子走著來上學(xué),，還是坐車來上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,，過馬路的時候，“寧等三分,，不搶一秒”。教育孩子按時上下學(xué),，不在路上玩耍,。我們現(xiàn)在的作息時間是：

上午7：30到校，11：40放學(xué)

下午1：00午讀,，1：40上課，4：40放學(xué)

“五一”以后,，下午上課時間可能推遲半個小時左右,，執(zhí)行夏季作息時間后，要求孩子在家午休,，家長必須做好監(jiān)督,。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事,，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打游戲,，以及到外邊洗澡等,，那樣就后患無窮了。

還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,，如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想。

1,、今年3月31日,，重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班學(xué)生3名學(xué)生在“黑網(wǎng)吧”內(nèi)通宵玩游戲后在鐵軌上睡著，其中兩名學(xué)生被火車軋死,。令人更難以置信的是，被火車驚醒而死里逃生并目睹同伴被軋得血肉模糊的14歲的羅某,，在同伴被軋的當(dāng)天,，仍然“情不自禁”地到網(wǎng)吧玩電腦游戲;

2、5月19日,，衡陽市逸夫中學(xué)初三年級學(xué)生顏某,，因偷不著錢上網(wǎng)，竟將40歲的父親顏和祥錘殺;

3,、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)三師53團初中三年級的小偉,，原是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從20xx年9月在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后,，成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學(xué)的期望,，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中,，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績，就于今年2月26日用用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死

3,、今年5月25日傍晚,，簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛,，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹,，卻令人瞠目的是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”,。這些令人觸目驚心的活生生的案例，難道還不足以說明網(wǎng)絡(luò)游戲的危害嗎?

網(wǎng)吧不能去,，家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,，手機能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用

所以我們作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué),，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因,，進行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日,，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了,，和誰玩去了,，什么走的，時候必須回家,，你都得心里有數(shù),。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由,，是你允許范圍內(nèi)的自由,。有專家說過：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會,，除了學(xué)習(xí),，烏七八糟什么都學(xué)會了,。所以提醒各位家長千萬不可大意,，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長,，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化,，這個變化不單單是成績的變化,，而是行為習(xí)慣，身體,，心理等等的變化,，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了,，做個細(xì)心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時地指導(dǎo)孩子,，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”,。

孩子的課外時間干嘛?多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,，讓他好讀書,，讀好書,，多讀書,，“讀書破萬卷”“讀萬卷書,，行萬里路”。語文方面的很多知識,，是課本里所學(xué)不到的呀,，讀的書多了，語感自然就好了,，理解能力上去了,，表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書,，再說，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了,，讀書的時間就很少,，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點書吧,。

3、與孩子平等交流,，多鼓勵，少指責(zé)

孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大,，可他們已經(jīng)有自己的想法,，有自己獨立的見解,，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,，更不能嗤之以鼻,，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”,，孩子會覺得父母不理解自己,，和父母沒有共同語言，時間久了,，孩子就不愿意和父母多說什么了,。消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強對話。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶,，等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。

我們應(yīng)該看到,，孩子的能力是有差異的,，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同樣的老師,，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了,。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。比如有兩個孩子的語文考試不及格,，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平,，你要加油呀,，孩子!”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)!”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和愛護,，能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨,，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,，讓孩子失去自信心,。所以,，不要給孩子摧毀性的預(yù)言,，那樣會對孩子造成傷害,。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以,，假如孩子的成績不理想,，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)里啥呀,，就考那么一點分,，你總是個啥不行,，不中了,，別上了,。以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績,。每個人都渴望成功,，每個孩子都想做個好孩子,，做個好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請家長對孩子多些鼓勵,，少點指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功,。

4,、嚴(yán)格要求孩子,，但不是粗暴施教,。

對待孩子,，要從嚴(yán)要求,，但嚴(yán)不是打，也不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,，但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從不盡心做,，不盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時，作為家長,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固,，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,，不能拖到第二天,，拖到學(xué)校,，不然,，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍,，人家學(xué)新的，他補舊的,，舊的補著沒心情，新的也沒心情學(xué),。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作,，也可以及時與老師聯(lián)系,。

有時家長在某些問題上會實行棍棒教育,，當(dāng)然往往只是因為一時沖動,，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，心理會出現(xiàn)問題,。會出現(xiàn)說謊,、孤獨、固執(zhí),、粗暴,、怪僻等不良現(xiàn)象,，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向，在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦,，他就會拳腳相加,，因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗,，就是用武力解決問題。試想,，孩子將來走向社會,，參加工作了，如果還動不動就武力解決問題,，那后果會如何?不敢想,，讓人不寒而栗,。

5,、加強與老師的聯(lián)系,。

因為教師的工作很煩瑣,，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝,。

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因為,，你們的孩子再過三個多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進入新的學(xué)校,。今天,，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個家長會,，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個《樹的故事》：

很久以前,，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩,。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝,，小男孩漸漸長大,。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢來買玩具,。樹說：對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。 男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了。

一天,，男孩回來了，樹喜出望外,，說：和我一起玩吧!我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子,。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過,。

一個盛夏，男孩又回來了,，樹雀躍萬分,。男孩說：我越來越老了，我想去劃船,，悠閑一下,。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹干,，造了一條船。

終于,，多年以后,，男孩子又回來了。真抱歉,，我的孩子,，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流著淚說。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,，我太累了。男孩說,，老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來,，樹開心得熱淚盈眶

這是我們每個人的故事,，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后,，離開他們只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時候，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情,，然而我們誰

又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取,，不懂回報行為的一種斥責(zé),，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌,，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,，我希望通過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點心思,，多花一點時間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績。

1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。 現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會有太大的差距,，可為什么,，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗我覺得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來,，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去,。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那，也不會敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進取心,，多鼓勵少指責(zé),。一旦孩子有了很強的上進心,，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒做好,，自己不會后悔,，別人也不會埋怨,。說到這里,，我想表揚我們班的幾位同學(xué),，他們是俞雪婷,、張佳,、陳冰、 張鑫 ,、張建平這5名同學(xué)，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真,，字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費

了好長時間整理出來的,，包含了小學(xué)1--6年級古詩詞100多首，名言警句,、歇后語、小百科,、諺語,、俗語、古今賢文,、成語歸類大全,、1--6年級多音字等內(nèi)容比較豐富,。都是孩子1---6年級的基礎(chǔ)知識,。有時間家長們可以督促孩子多背誦,。還有他們上課就做到了聚精會神,，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時間，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。楊蘭,、周小雨的寒假作業(yè) 寫的也可以，就是字跡不工整,。沒點到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫,，就是寫的不好，說明2個月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè),。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè),。在剛剛開學(xué)的這半個月里孩子們表現(xiàn)還不錯，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷,、高磊,、王超、張美男,、趙英男,、張佳。不過,，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題,，站起來不會說,，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。 當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。因為,，當(dāng)我們開著電視看的時候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的,，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間,，不要因為自己拼命地工作,、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

3、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,重智育的話,，會給社會造成不良后果。不過,請家長放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的。

在看到成績的同時,，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問，投機取巧,，以做完為目標(biāo),。

2、有幾個學(xué)生難以靜下心來,，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識面狹窄,?？砷喿x的書籍相對較少,，導(dǎo)致不少時間被虛度。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白。

4,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實,。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改,，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點,。)

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進,。

1,、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補差，借用晚自習(xí)的時間進行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合,。作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。

2、加強學(xué)生的積累背誦和靈活運用的能力,。這方面對學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用,。因此,，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。

3,、加強一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音,、字、詞,、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形、計算,、實際問題等,，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺,，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄,，或只有決心，而無行動,。

3、平時要盡可能多地抽出時間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、多關(guān)心孩子的安全問題,，身體的健康安全,，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

下面針對我們學(xué)校和各位家長簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進行解讀,，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議。

最后祝大家萬事如意 ,、生活快樂,。

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心,、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮?。?/p>

六年的歲月,，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長,，一心盼望著畢業(yè),，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫,。此刻,，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活,。此時此刻,，除了前進，我們沒有別的方向,，除了堅持,，我們沒有別的信念，除了感謝,，我們沒有別的語言,。

我們即將畢業(yè)了。這時,，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對于難舍難分的同學(xué),，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力,，更教會我們做人的道理,。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩,。這些,，我們都會永遠(yuǎn)銘記于心。請允許我們道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

感謝母校——哺育我們成長的搖籃,。我們愛我們的校園,，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的松樹,；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo),，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi),，每一條路,，都留下了我們的足跡。校園內(nèi),，每一朵花,，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶,。這回憶，將于我們的夢想,，一同輝映在地平線前的那道曙光,！

感謝同學(xué),，這六年來,，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,，小插曲,；我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡,，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶,。

今天,，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方,，但我們的心已留在這里,，親愛的母校，親愛的老師,、同學(xué)們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記,！

最后,，我代表六年級全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，致以少先隊員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長：

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了楊灘小學(xué)，走進了六年級的教室,，歡迎各位,！感謝大家！

我姓“馬”,，是這個班的班主任,，也是這個班的語文老師。

我們這個班共有34位學(xué)生,，其中男生18位,，女生16位。這半學(xué)期,，學(xué)生才從各自的班級,、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話,，沒有一個遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有一,、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，我班就拿到了很多獎,，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想,，只有幾個學(xué)生不及格,。可謂人才濟濟,，成績卓著,。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了,！”

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會回頭說話,；

我有以下幾點要說的；

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進步都很大，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強,。

第三方面：經(jīng)驗交流

從其中試卷上來看,，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨立的讀懂短文,，并很快的抓住短文的筋脈,，理解較為輕松。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了,，拿到題目就瞎做,。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時的讀書愛好的養(yǎng)成。書讀多了,，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力,。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報,，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識,。最近班上有個別同學(xué)讓我很頭疼,，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交，甚至不做,，學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來,，多花點時間過問過問他們的學(xué)習(xí),。面臨期末復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，主要還是以督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視,。在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于孩子的學(xué)習(xí),，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替,，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣,。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是,，家長越著急,，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果,，家長很累，孩子反而不長進,。 第三點：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢,？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進行懲罰,，這樣做是十分錯誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”,，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的,。而這種過程并非一時可以完成，何況中學(xué)生,，當(dāng)然更是如此,。“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能,。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,，方可奏效.,。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

自實行雙休日以來,，學(xué)生課外活動的時間更多了,，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實在沒辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯處很多。因此,，家長在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè),。

吃完晚飯,，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開,，想看一會兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天，心里著急,，才急忙把作業(yè)補上,。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子,。會寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過問一下：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你，我們的教學(xué),、教育工作才得以順利地進行,。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

1,、多給孩子一點信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長的強有力的后盾,。與孩子多溝通,，對孩子多鼓勵、多贊揚,，多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強他們的自信心；與老師多溝通,，多進行信息交流,。

2.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,、食物安全,、人身安全、防火安全等,。

3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，如作業(yè)登記,、作業(yè)訂正,、測驗（練習(xí)）,、家校聯(lián)系手冊等。

4,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！總之,，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧,！謝謝大家,！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

大家好！首先感謝各位家長對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，進而在升級考試中考出優(yōu)異的成績，步入理想的中學(xué),。

從上學(xué)期至今大部分同學(xué)成績都有了進步,，并且，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。

進步比較快的是：劉佳,、李瑞、王夢真,、王明東,、李延松、王玉寶,、劉樹根,、李昊月等同學(xué)。而學(xué)習(xí)比較刻苦,、比較認(rèn)真的是劉佳,、侯美鳳、李佳音,、李雅雯,、李瑞龍等同學(xué)，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性高,、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，他們都能主動、認(rèn)真的完成,。但也有少部分學(xué)生由于種種原因成績進步不大,，并且有下滑現(xiàn)象。其實我們班的同學(xué)們在課堂的表現(xiàn)已經(jīng)很出色,，而之所以有差距關(guān)鍵在于家庭作業(yè)上,，我們每天都講解新的內(nèi)容，而如何把學(xué)到的知識鞏固好,，則依靠于家庭作業(yè)了,，而家庭作業(yè)的質(zhì)量則依賴于在坐的各位家長的監(jiān)督了。

可以說,，一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。比方說,，回家我們問問：“今天學(xué)得怎么樣，都學(xué)了什么新知識了,。有什么需要我?guī)兔?？”這樣普普通通的話語，也會讓孩子覺得父母是關(guān)心他們的,，他們在學(xué)校學(xué)起來也會更加起勁,。相反，如果放學(xué)后,，你對孩子不聞不問,，他們就覺得學(xué)習(xí)好與壞無所謂，在家隨便把作業(yè)應(yīng)付完就完事了,。

2,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。這個學(xué)習(xí)品質(zhì)主要讓孩子做作業(yè)要認(rèn)真,、仔細(xì),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種應(yīng)付的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。（現(xiàn)在作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象很嚴(yán)重,，部分學(xué)生把老師布置的作業(yè)寥寥草草寫完了,，既不仔細(xì)，也不知對錯,，只是寫作業(yè)紙上滿了,。）所以平時做作業(yè)時，作為家長一定要嚴(yán)加監(jiān)督,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。這樣學(xué)習(xí)成績想不提高都難,。

3,、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入理想的中學(xué),。

4、加強對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有我們攜起手來,，三股繩擰到一起，就能為孩子們創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

大家好,！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加家長會,。首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝！感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。我是六年級127辦的班主任,，從上期開始擔(dān)任這個班的班主任和語文教學(xué)工作。在這將近一年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月,，能夠愉快地升入高一級學(xué)校,。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進行交流。

我們班共有學(xué)生49人,，從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)

氣氛濃厚，集體榮譽感強,。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出，我們班多次被評為先進班集體,。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學(xué)：作業(yè)速度快，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部：

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如：等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如等,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就平平了,。在與他人相處方面,，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合,。從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁,，靜不下心來學(xué)習(xí),，如 等，上課時精神恍惚,，,，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走,，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,，書寫不整齊，錯題不更正,，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù),。課堂紀(jì)律差，注意力不集中,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一到考試,，馬虎、粗心成了他們的通病,。對于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合,、以預(yù)防、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,、制止，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚孩子,，差強人意的地方給孩子提個醒,，督促幫助孩子及時教正。下面我就結(jié)合班上期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析,。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況,。語文最高分114分,，最低分3分,。數(shù)學(xué)最高分80分，最低分1分,。英語最高分96分,，最低分20分，

1,、給子女多一點關(guān)愛

六年級的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上,，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學(xué)習(xí),。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時,，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時,。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學(xué)生,，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣。學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼?，但朱開友是個特例，就本學(xué)期,，我叫了幾次學(xué)生去請他,，他才肯吃飯。還有部分學(xué)生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食,，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來說,，每天能為學(xué)生提供一袋奶,，一個雞蛋，還有水果,，這就更好,。另外，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時,，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息,，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間,，學(xué)生晚上也不宜超過九點半才休息,。所以，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長。

2,、給子女多一點安寧

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進步的,，但畢竟是十一、二歲的學(xué)生,，道理他們都懂,，但在行動上卻管不住自己。知道上網(wǎng)打游戲不對,，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧,；知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，但總是圖速度快,，字跡潦草,，或者偷工減料。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會任意妄為,。比如，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè),，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍,，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。平時忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時,，周末可以讓學(xué)生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時,?？墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)督,，學(xué)生才巴不得越自由越好,。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)五、關(guān)心學(xué)生的生活

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會發(fā)現(xiàn)的,？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊,！

4,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

我經(jīng)常跟孩子們講，學(xué)習(xí)最要,，但做人更重要。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

5、和教師多一點聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育,。

教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。在這幾年時間里,，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長,。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,，讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們,。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后,，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會,，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木剩?謝謝大家,！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

各位家長,、老師，同學(xué)們：

早上好,！

歲月如梭,，一晃六年的時間過去了，再過二個月的時間，同學(xué)們就將結(jié)束小學(xué)生活,，成為一名光榮的中學(xué)生,。我為同學(xué)們的成長感到由衷的高興，在此,，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀,！同時，我們應(yīng)該感覺到,，和我們的慢慢長高,、變得更強壯同時發(fā)生的，還有你們的父母和老師灑下的辛苦和汗水,，他們當(dāng)中有的人已經(jīng)不在年輕,，甚至絲絲白發(fā)染鬢霜，然而,，我相信,，只要你們在努力、在奮斗,，他們就不會放松支撐的臂膀,，同學(xué)們，讓我們用最真誠的掌聲感謝父母,、感謝老師一直以來對我們的支持和幫助,。

今天，只所以我們要招開這個大會,，原因就是我們即將面臨人生的第一次考驗,，小學(xué)畢業(yè)考試，這是對我們小學(xué)六年,，學(xué)習(xí)成果的一個重要檢驗,，同時也是我們進入一個什么樣的中學(xué)的敲門磚，它是一場關(guān)于過去和未來的考試,，非常重要,，我們必須行動起來，打好學(xué)生時代的第一仗,。

這次考試，從性質(zhì)上來看,，沒有什么可怕的,，因為小考只是對你學(xué)過的知識的一次測驗，看你掌握的好不好,，主要內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識,，應(yīng)該記住的和背下來的內(nèi)容，不難；從升學(xué)的角度看,，考試結(jié)果的好壞將會影響我們的升學(xué)選擇,，考不好的話，會給我們升入中學(xué)帶來一定的困難,，如果成績太差,，可能就會有學(xué)校把你拒之門外，包括國科園學(xué)校,，因此,，我們又必須努力，全力以赴備考,。

剩下的二個多月時間,，我對同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活提出如下幾點要求：

（1）、遵守時間,，不遲到不早退按時歸寢按時上課,。

（2）、尊敬老師,，孝敬父母,，一個重要的標(biāo)準(zhǔn)就是，老師打給你父母的電話一定是好消息,，做到了這一點你就到位了,。

（3）、遵守學(xué)校的紀(jì)律,，即包括教學(xué)區(qū)的,，更包括生活區(qū)的，服從學(xué)校的管理,，六年級的學(xué)生在這方面,，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，學(xué)校對你們不會有任何特殊政策,，直到最后一天,。

（1）、認(rèn)真聽課,，勇躍發(fā)言,。

（2）、高質(zhì)量的完成作業(yè),，錯題必改,。

（3）、記住老師要求背下來的所有內(nèi)容,。

（4）,、每一次考試包括測驗都要做到清,，達(dá)不到100分的，要再做一遍,，直到滿分為止,。

小考結(jié)束后，我們將面臨升學(xué),，在此,，我以一個國科園家長的身份，動員同學(xué)們報考國科園學(xué)校中學(xué)部,，為什么說是以家長的身份呢,？因為我自己的兒子今年高三，我愛人是公立重點名校的教師,，我的孩子,，如果選擇他媽媽工作的學(xué)校可以免費就讀,，但我最終還是選擇了收費的國科園學(xué)校,，為什么？他從小學(xué)四年級進入國科園學(xué)校就讀,，至今已八年有余,，我以一個教師和家長的雙重眼光，見證了兒子在國科園的健康成長,，雖然高考還沒有進行,，但國科園學(xué)校老師對孩子的傾力支持已經(jīng)讓我心滿意足，因此,，無論結(jié)果如何,，我和孩子都無悔我們的選擇。

下面我用十句話總結(jié)孩子在國科園學(xué)校就讀八年的感受,。

這是一所上操不需要班主任到場的學(xué)校,；

這是一所校服可以穿到100%的學(xué)校；

這是一所學(xué)生自己做衛(wèi)生的學(xué)校,；

這是一所每年都有春游和秋游的學(xué)校,；

這是一所每學(xué)期都有大型文藝匯演的學(xué)校；

這是一所一年辦二次運動會的學(xué)校,；

這是一所有專門培養(yǎng)藝術(shù)類考生的學(xué)校,；

這是一所每年都有清華北大的學(xué)校；

這是一所出過海南省高考狀元的學(xué)校,；

這是一所不是誰都能進的學(xué)校,。

最后這一句話告誡同學(xué)們，不要以為xx學(xué)校是一所民辦學(xué)校父母花錢就可以讀,，我見過了太多小升初的時候,，家長帶著孩子跑學(xué)校，卻沒有人接收的'情況,，出現(xiàn)這種情況的原因有二個,，一是成績太差，二是行為太差,，尤其是行為差,，成績不理想老師可以幫助，行為差影響的是別人,，這是任何一所學(xué)校包括家長們都不能容忍的,。

所以，最后二個月希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，學(xué)校已經(jīng)通知各班班主任和各科任課教師,，在最后二個月表現(xiàn)優(yōu)秀的，會推薦給中學(xué)部的老師,，優(yōu)先錄取,，表現(xiàn)差的名單也會提供給中學(xué)部和招辦，一律不予錄取,，我們真心的希望,，小學(xué)部走出的每一個學(xué)生，無論到什么地方,，都是出類拔萃的,。

最后，感謝家長陪學(xué)校,、陪孩子度過的六年時光,，感謝你們當(dāng)初對xx學(xué)校的信任，六年級的老師都是我們精心選拔的小學(xué)部在教學(xué)上的權(quán)威,，也許我們能力有限,，但是，為了孩子們的前途和未來,，我們愿意竭盡全力與同學(xué)們一道迎接挑戰(zhàn),！

祝同學(xué)們馬到成功，祝家長們周末愉快,！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先感謝大家來參加這個家長會，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來,！

各位家長，跟著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個階段，是學(xué)生終生進修的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的生平具有主要的意義,；同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的情形中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該熟悉到六年級是小學(xué)至關(guān)主要的一個階段,。說它重要是因為：

第一,、孩子們辛勞了六年，若干好多風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒盛暑,。此刻到了最后收成的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段階段關(guān)系到你的孩子未來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的樂趣。若是你的孩子以較好的成就步入初中,，我想他必然會充滿信心,，對往后的學(xué)習(xí)生活勢必報著樂觀、向上的態(tài)度,。,；有句話說：立場抉擇一切?？梢娺@對他的影響是十分大的,；

第三、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象,，也可謂是展示給教員們的第二張臉,。多多少少會影響初中教員對你的孩子的判斷,，以及將采納的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)即是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的起頭是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；

俗話說,，好開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、心理、進修等方面特點,，增強聯(lián)系,，彼此交流一下學(xué)生在校及在家的情形，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊姆结樖且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長會必然能夠達(dá)到預(yù)期的下場，取得圓滿的成功,！

我知道,，現(xiàn)在每個人生活得都不容易，都很忙碌,，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道，凡是把孩子送到一小來讀書的家長,，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲。正因為我深知這一點,，所以會在平時的工作中格外的努力,，總希望盡最大的能力來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,，獲得理想的成績,。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,，是我們關(guān)注的焦點,，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下,。

接下來我就從以下幾個方面與各位家長交流一下,，希望對于您在教育孩子方面有所幫助：

班級整體情況

六（1）班共有學(xué)生56人，其中女同學(xué)28人,，男同學(xué)28人,。

（1）表揚平時表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：

優(yōu)秀班干部有：

成績異的有；

作業(yè)書寫認(rèn)真的有,；

上課積極回答問題的有：

（2）提出存在的問題：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣不濃，缺乏明確的進修目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。雖然在做，可是只做不思,，不愛動腦筋,，缺少思考，機械的勞動,，效果就微乎其微,。

3、學(xué)習(xí)缺乏主動,。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,，家長又比較寵，要什么有什么,，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣,，不愿意花精力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,，缺乏積極性和主動性,。

4、無競爭意識,。孩子從小被保護得太好,，久而久之，便失去進取心，無耐挫力,。他們攀比這,，攀比那，就是不比學(xué)習(xí),。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系,；考完試，90分高興,，70分也高興,，不及格也無所謂。

5,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進,。

三、家校協(xié)同要求

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的關(guān)鍵時期,，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試,。相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,，走進另外一個嶄新的世界——中學(xué)。我想,，這一年,，我們大家都會比往常辛苦些，我們只要家,、校共同配合,，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會獲得令人滿意的成績,。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、每天抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，經(jīng)常督促孩子。雖說他們已經(jīng)六年級了,，但畢竟還是孩子,，貪玩是他們的本性。作為家長應(yīng)該多督促他們,，問與不問大不一樣,。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè)，總比停留在僅僅口頭問一問好。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草,，要讓他（她）重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。每次考試有些同學(xué)就因為書寫導(dǎo)致作文扣分較多,，得不到理想的成績,。

3、要督促孩子按時作息,，早晨能夠按時起床完成早晨背誦的內(nèi)容,，中午能夠午休，晚上早點睡覺,，保證孩子的睡眠,，提高學(xué)習(xí)的效果。

4,、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷次的考試中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的,。

5,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了

6,、讓孩子有一個良好的心態(tài),，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他,，天外有天，人外有人,，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折、失敗時,，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

7,、增強平安意識,，尤其是周末，防水防觸電,，注意交通安全,，不要隨意玩火，讓學(xué)生按時校放學(xué)及時回家,。早晨7：30,，午時放學(xué)11：30，到校1：30，放學(xué)4：30

8,、正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)

最后,，本人希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與學(xué)校密切配合。及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,。畢竟一次的家長會，解決不了什么根本性的問題,，也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,，達(dá)到家長與老師共同教育，這樣才會取得更好的教育效果,。

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好,！今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了城區(qū)小學(xué),，走進了六（6）班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級已一個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī),。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我們班共有學(xué)生54人,，其中男生30人，女生24人,。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的xx等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真聽講,。還有其他一些同學(xué)，像xx等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié),、和諧。

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。如xx,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。

在平時檢測考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著。

6,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。

（1）,、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

（2）,、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍。

學(xué)生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表六6班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對你們的到來,，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家,！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

各位尊敬的家長：你們好,！

今天很榮幸和大家見面。首先請允許我代表六年級二班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝你們對我們六年級學(xué)生的關(guān)心和愛護,！感謝你們對六年級班級工作的大力支持！孩子入學(xué)一晃已經(jīng)快一個學(xué)期了,，借這次家長會的機會和大家坐在一起,，共同探討和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，生活的情況,，作為班主任,，在交流之前，我想先以我個人的名義,，向今天所有到來或沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一學(xué)期以來對我工作的支持和對學(xué)校工作的支持，如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步,。借此機會，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,，在座的各位家長,，有的是我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌,，和我接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的學(xué)習(xí)情況了解就少一些,。下面我就把六年級（2）班目前學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)作一個簡單的介紹,。

我班共有學(xué)生58人，其中男生26人,，女生32人,。剛開學(xué)時，由于學(xué)生來自各個不同的地方,，學(xué)生接受的教育方式不一樣,。例如：全國各地所采用的教材就不統(tǒng)一，有的省小學(xué)根本沒開英語課,。因此導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；同時部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好,，字跡太差,，作業(yè)馬虎,，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，針對這些情況,，全體老師一起對各學(xué)科教材進行分析,，要求針對孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點地進行教學(xué),。其次,，學(xué)校第二課堂各種興趣班的開展都是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的一些措施。此外,，極其注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，讓學(xué)生大膽去做，去參與多種活動,。本班涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出的學(xué)生：

榮獲一等獎的有：

陳超群獲得女子100米的一等獎,；唐驚喜獲得男子跳高一等獎；齊心協(xié)力獲得一等獎等

二等獎的有：

安全手抄報競賽中,，榮獲一等獎的 ;

二等獎的有 ;

作文競賽中,，成績優(yōu)秀的有 陳超群，周清華等,；

國慶書畫競賽中,，成績優(yōu)異的是 陳鳳，周陽等,。

這一學(xué)期來學(xué)習(xí)進步較大的有黃超俊,，胡進等；

平時遵守紀(jì)律,，愛勞動,，集體榮譽感強的同學(xué)有王五飛等 .

家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育,，由于有了你們密切的配合,，頂力支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利開展,，在這里,，我相信，今天到會的各位家長會一如既往,，繼續(xù)配合支持我們做好工作,。希望你們做好如下幾點：

1、在家里與孩子多溝通,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，多鼓勵，()多表揚，少打罵,，少批評。還要多多支持孩子參與有益學(xué)習(xí)的課外活動,。

2,、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,，食物安全,，人身安全，防火,、防水,、防電、防煤氣泄露等,。

3,、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如家庭作業(yè),，課堂作業(yè),，周末試卷的檢查簽名。

4,、讓孩子養(yǎng)成多學(xué)習(xí)的習(xí)慣

不要讓孩子輸在起跑線上,，讓許多家長參加到培優(yōu)大軍中。我也不例外,。我的孩子參加了跆拳道,、圍棋、作文,、數(shù)學(xué)的課外學(xué)習(xí),。我認(rèn)為課內(nèi)、課外學(xué)習(xí)會相互補充,，互為促進,。我教育孩子，讓你參加這些學(xué)習(xí)班,，我們不要求你取得多好成績,，獲得哪些獎勵，你會發(fā)現(xiàn)這些培優(yōu)對你課內(nèi)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助,。慢慢地,，孩子也發(fā)現(xiàn)，通過課外的學(xué)習(xí)和鍛練,，他的身體素質(zhì)較好,，課內(nèi)作業(yè)速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數(shù)學(xué)難題會欣喜地告訴我們他會做,。

5,、怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣

"怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢"?"習(xí)",就是一次又一次地重復(fù)，天天做,，次次做,，做到"慣"了為止。"慣",就是成為自然,，自然而然就那么做了,。我的辦法就是多督促、多提醒孩子,，最后讓他成為習(xí)慣,。

好習(xí)慣伴隨人一生，讓我們共同努力,，讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

在班主任工作中，教學(xué)工作上,，我還有許多做得不夠好的地方,，在以后的日子里，我會多加努力,，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見,。最后，讓我 再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持,。謝謝,！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了63班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人，成材,。

今天的會議有七項議程：一,、班級基本情況介紹,；二。小組匯報學(xué)生成績及在校表現(xiàn),；三,、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法；四,、家長代表談子女教育,；五,、對家長的希望及建議；六,、家長的意見和建議,；七、班主任宣布家長會結(jié)束,。

1,、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生37人，其中男生14人,，女生23人,；住宿生共14人，男生4人,，女生10人,。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,，還有其他一些同學(xué)都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在基本情況良好。學(xué)生相對其它班級沒有遲到早退,，無故曠課,，有事能自覺請假。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué),，課堂上同學(xué)們學(xué)會了認(rèn)真看書,，即會看書，小組學(xué)習(xí)中,，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法,。

但問題同時也是存在的，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,；還有一部分同學(xué)衛(wèi)生情況較差，臉,、衣服經(jīng)常很臟,；還有的經(jīng)常吃零食。

2,、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——張永剛,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家歡迎,！

3,、班委會組成及小組介紹

班長介紹。

4,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是

1,、傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)；

2,、適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

孩子的表現(xiàn)由：

（１）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的,，那么，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點,、特點……顯得十分“自戀”,，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因為自己不夠“完美”而沮喪,。

（２）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立。

（３）感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

（４）開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

（５）與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

（1）多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

（３）請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時,，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解,，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受,。但必須堅持家庭教育的原則，不突破底線,，不隨意妥協(xié)。

（4）標(biāo)簽理論,，給自己的孩子貼上一個好標(biāo)簽,。

（5）慢慢來急不得，家庭教育是三分教育七分等待,；

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，家長要在以下幾個方面形成共識。

（1）做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步。

（2）做一個監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，看是否工整，看對錯,，看是否改正,，督促睡覺早點休息，督促早上起來早讀,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

（3）做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育,。

（4）做一個智慧型的家長

當(dāng)孩子有疑惑時,，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時,，你應(yīng)該盡快幫助他解脫,；當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因,，明確前進的方向,；當(dāng)孩子進步時，哪怕一點點,，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅,，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步！

（5）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（6）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，下面請大家填在家校聯(lián)系卡上,。

剛才各位家長從多方面寫了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好,。我們有信心三年后把這37個孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍。

學(xué)生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表63班的全體師生再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。

謝謝大家,！

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

親愛的父母：

早上好,！

歡迎來到我們學(xué)校，真誠感謝您對我們學(xué)校的信任和對我們工作的支持,。隨著時間的推移,，孩子們漸漸長大了，一瞬間,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。

小學(xué)六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的最后階段，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的人生意義重大,；同時，小學(xué)六年級也是小學(xué)和初中的連接點,。在新的環(huán)境下,，學(xué)生的素質(zhì)和成績將面臨新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應(yīng)該意識到六年級是小學(xué)的一個關(guān)鍵階段,。

今天,，我們聚在一起只有一個目的。為了孩子的健康成長,，讓我們的老師和家長在教育孩子的時候,，攜手“站得更高，看得更遠(yuǎn),，想得更深,，做得更實在”。

六年級是家庭教育的黃金時期,。只有掌握好孩子的心理,，把握好萌芽教育，孩子才能逐漸步入正軌。

兒童進入高年級的變化：

(1)隨著年級的增加,，孩子的知識學(xué)習(xí)廣泛,，內(nèi)容增加，難度增加,，作業(yè)量相對較大,，學(xué)習(xí)方法發(fā)生變化。

因此,，一些學(xué)生增加了他們的求知欲,，非常渴望知識,?？傆幸环N不服輸?shù)乃枷耄侣浜?，很有學(xué)習(xí)意識,；但也有一部分學(xué)生懶惰，害怕努力,，或者因為知識的流失而失去自信,，成績大幅度下滑；也有一些同學(xué)不能很好的協(xié)調(diào)不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)偏不同學(xué)科,。

(2)生理學(xué)和心理學(xué)：

這個年齡的孩子逐漸改變生理，很大一部分進入青春期,。很多孩子都很緊張,，焦慮，害怕身體發(fā)生變化,，希望有人能幫助他們緩解羞怯,。在這種情況下，很多事情都處于好奇階段,，他們似乎明白了,，他們開始有了獨立性，自尊心逐漸增強,。

(3)意識形態(tài)：

思維從簡單到復(fù)雜,，開始有了自己的意圖，不再跟父母說什么,，有了自己的世界和秘密,，把自己所有的煩惱都寫在日記里,，小心翼翼的鎖起來,。如果家長看了，往往會很生氣，很難過,。但同時他們對是非的辨別力也很弱,。特別是法律意識特別薄弱，不知道自己有沒有犯錯或者違法,。

作為家長和教師,，我們應(yīng)該掌握孩子的所有情況，進行有效的指導(dǎo),，使孩子健康成長,。我們常說孩子是別人教的，這是不爭的事實,，我們老師自己也有這種想法,。所以很多家長把教育孩子的希望都寄托在老師身上。孩子到底是不是別人教的,？

但我并不完全贊同這種觀點,。誠然，一個人的成長和知識的積累主要靠老師,，但他離不開家庭,，因為家是人最初的生活環(huán)境，父母是孩子,。

疫情六年級家長會班主任發(fā)言稿篇十五

各位家長：

下午好,！

我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽,。在這將近六年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們,，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月,，能夠愉快地升入高一級學(xué)校,。作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流,。

我們班上有53名學(xué)生。從學(xué)習(xí)方面來看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實,，基礎(chǔ)知識也掌握得好，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：杜明藝,、鐘洪霞,、張菀蕓、龍月,、李銘,、張禧、蔣茂林,、鄒辛琪,、劉馨、李慧,、李紅,、蘭金成、周權(quán),、姚杰,，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進度前進,。另外崔仕紅,、劉全、鐘云梅,、周權(quán)幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺,，進步特別大。值得一提的是曾精海,、曾天保,、曾浩杰、張永朋四名同學(xué),，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生,，知識也掌握得不錯，只是經(jīng)常會偷懶,，自覺性太差,。還有兩名要特別請家長在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪、郭雙鳳,，她們對學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度,，對待作業(yè)也無所謂,，因此不愿完成作業(yè)，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了,，我也曾與之交流過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合,。從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了,，部分學(xué)生思想比較浮躁,，靜不下心來學(xué)習(xí)，如許楊,、張永朋,、曾精海、郭雙鳳等,，上課時精神恍惚,，下課時則熱衷寫同學(xué)錄，或參加游戲,。更有一部分同學(xué)因為偏科,，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走,，

從在校生活來看,，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好，有些學(xué)生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁,，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點飯,。

家長朋友們，我是一位老師,，但我更是一位家長,，在我女兒的成長過程中，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后,，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色,，無異會被社會淘汰，知識很重要,，為人處事也很重要,，良好的習(xí)慣更重要。就拿做家庭作業(yè)來說,，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話,，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心,。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后升上初中,，學(xué)科增多，學(xué)生就會感到茫無頭緒,，無所適從,。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為家長來說，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進度就比較快,。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文，上課時就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢,？就是要識記生字，借助工具書理解詞語,，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之初要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用,。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校,，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè),。

考取初中,，對于我們大有來說也許是一件小事,，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差，粗心,，不懂不問,。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學(xué)生信心不足,。所以在學(xué)校,，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子,。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱，同時請家長看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助。

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進步的,，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生，道理他們都懂,，但在行動上卻管不住自己,。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼,；知道上網(wǎng)打游戲不對,，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧,；知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，但總是圖速度快,，字跡潦草,，或者偷工減料。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會任意妄為。比如,，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè),，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學(xué)生多看一會兒,，但也盡量不超過三個小時,。可是,，沒有你們和我們的監(jiān)督,，學(xué)生才巴不得越自由越好。當(dāng)然,，如果部分學(xué)生確實不聽,，可以制定一個短期目標(biāo)，如月考必須達(dá)到多少,，或者在生活上必須怎樣做等,，以此來約束學(xué)生行為。

首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。六年級的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上,，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育,，同時也會影響學(xué)習(xí),。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下,。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學(xué)生,，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣,。學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼垼扉_友是個特例,，就本學(xué)期,，我叫了幾次學(xué)生去請他，他才肯吃飯,。還有部分學(xué)生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食，這肯定不行,。另外作為農(nóng)村家庭來說,，每天能為學(xué)生提供一袋奶，一個雞蛋,，還有水果,，這就更好。另外,，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時,，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課,，會增加午睡時間，學(xué)生晚上也不宜超過九點半才休息,。

六年級學(xué)生肯定要面臨選擇哪所學(xué)校就讀初中，我想家長朋友們也肯定有自己的想法,。想當(dāng)初我校撤除初中時,，許多家長感到惋惜。后來有許多家長帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀,。可幾年時間下來,，我們卻發(fā)現(xiàn)，有許多學(xué)生在鎮(zhèn)外讀了一段時間又回到了鎮(zhèn)上,，可學(xué)習(xí)成績卻下降了不少。而就這幾年來看,，我鎮(zhèn)中心校在鎮(zhèn)級學(xué)校當(dāng)中也是首屈一指的。所以,，我的觀點是,，如果你想讓孩子去鎮(zhèn)外就讀，一是要有家長監(jiān)督,，二是選好老師和班級。如果家長無法監(jiān)督學(xué)生,，最好就在鎮(zhèn)內(nèi)就讀，至少離家近,，家長可以時時去關(guān)心一下學(xué)生，保證學(xué)生能夠身心健康發(fā)展,。家長朋友們，請在利弊之間做好選擇,，我們也期望著你的孩子能在一個適合他的環(huán)境里快樂地成長,。

在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,，如馬訓(xùn)貴的家長提出孩子要堅持寫日記，還有龍月的母親提出的怎樣做孩子的思想等等,，讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們,。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天,。最后,，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子,、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木剩?/p>

謝謝大家,！