在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

我是這個(gè)班的班主任,。今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會(huì),。我謹(jǐn)代表六(5) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長會(huì) 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標(biāo)。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

一,、介紹班級(jí)情況

我 們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生，其中男生33人,，女生24人;通校生39人,，住宿生18人。我們這個(gè)班集體是由樂安實(shí)驗(yàn)小學(xué),、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué)、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個(gè)孩子的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同,?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、溫暖的大家庭。

二,、學(xué)生的常規(guī)管理

1,、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很,。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí),。在學(xué)校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐,、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,，請家長盡管放心。

2,、禮儀問題

大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見到老師能主動(dòng)問好,，懂得感恩,，也有個(gè)別孩子做的不夠好，說臟話,、給同學(xué)起外號(hào)等

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué)，求新,，聽課認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè)，努力向上,。問題也存在,，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動(dòng)作,，回答問題不積極，不會(huì)傾聽他人講話,，不善于思考,，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人,，每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,，也有個(gè)別學(xué)生偷懶,，逃避勞動(dòng)。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉，不及時(shí) 完成,，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真。

三,、 說說語文學(xué)習(xí),。

在語文這個(gè)學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫;重課堂，提高聽課質(zhì)量;提興趣,，使學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣，我會(huì)在課 堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的。

四,、我們的教育目標(biāo),。

說說我的教育目標(biāo),， 教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，樂于助人的善良愛心,，持 之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的,。一個(gè)人一生的發(fā)展過程中,，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道,，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會(huì)認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特 征：隨便,。(覺得什么都可以，什么都還行,，只要方便簡單,，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過分。所以我說他們 是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個(gè)學(xué)校,，各項(xiàng)活動(dòng)開展的豐富多彩,，孩子們在這個(gè)過程里，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,， 培養(yǎng)了責(zé)任心,，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的,。

總的來說,，作為班主任，我要讓孩子們 看到,，我對于這個(gè)班充滿了希望,，也充滿了信心。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo)。請家長放心,，我會(huì)向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。

五,、對家長家長提幾點(diǎn)要求：

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題 目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的 溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上,，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休 息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要 盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。 沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊， 讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。

4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的 階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么什 么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再 亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生 常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式，電話,、親自來到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián) 系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

6,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

7,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理 利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊 做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀， 下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

8,、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng) 吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。

9,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩 子,。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師。

10,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面 提高自己的水平,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

11,、教育孩子懂得感恩,。

要感恩父母,、感恩老師、感恩一切對自己有幫助的人，學(xué)會(huì)助人為樂。使孩子們從小樹立良好的思想品德

12,、上學(xué),、放學(xué)后，家長要到指定地點(diǎn)接,、送孩子,。

注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時(shí)更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請,。

各位家長,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學(xué)生的成長和發(fā)展,， 離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為 了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。讓我們一起，拉緊孩子們的手,，對孩

子們說：孩子,，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對的是近60個(gè)孩子，在目前的教育大環(huán)境中,， 面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長多理解，多支持,，多配合。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福! 謝謝大家,。

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長，下午好!

首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會(huì),。我們對家長會(huì)都有一種特殊的情懷：盼著開家長會(huì),，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開家長會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行,，落后于人,。這是我們很普遍的“家長會(huì)心態(tài)”,。再過三個(gè)月不到，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中,。今天請各位來開這個(gè)家長會(huì),，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,。

對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好,。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要踏實(shí),，玩耍才能快樂!”俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量,，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,，特別是語文，因?yàn)檎Z文的背誦積累這個(gè)很重要,，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣,，課文要大聲朗讀,，通過朗讀加強(qiáng)對課文的記憶。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時(shí),，都要求至少要讀三遍課文,，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的,。但我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)簽字并不是實(shí)之有效的,，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字,，我想建議家長們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字，如果孩子的背誦情況實(shí)在不行那就如實(shí)說明,，這樣便于我及時(shí)了解孩子的背誦情況,，便于我在第二天抽背時(shí)有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解。

前兩天，我在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)內(nèi)容,，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，我在這里也推薦給大家：

1.盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。

2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3.經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4.刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線,、測量距離等,。

5.幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

6.做好表率,。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí),。

7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

8.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9.多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么,。

10.重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

我真心希望今天各位來開家長會(huì)和老師交流的,，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;回家后,，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流,，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,，而不是一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語……

本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全市統(tǒng)考,，所以不用我說，你們也都知道其重要性,，這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛,，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的,，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段,，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo),，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。讓我們一起努力,，在最后的沖刺階段同甘共苦,，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福,。

謝謝!

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好! 今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會(huì),。首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持,。我是六年級(jí)127辦的班主任，從上期開始擔(dān)任這個(gè)班的班主任和語文教學(xué)工作,。在這將近一年的時(shí)間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí),，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會(huì)，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個(gè)月,，能夠愉快地升入高一級(jí)學(xué)校,。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流。

一,、學(xué)生基本情況

我們班共有學(xué)生49人,，從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)

氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時(shí)光,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出,，我們班多次被評為先進(jìn)班集體,。 在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表揚(yáng),，他們分別是： 他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。作業(yè)書寫工整的有： 書寫需要引起重視的同學(xué)： 作業(yè)速度快，且正確率高： 上課能積極舉手發(fā)言： ,、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部：

當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如： 等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如： 等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：如 等。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流,，也希望家長給予積極的配合。從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了,，部分學(xué)生思想比較浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí),，如 等,，上課時(shí)精神恍惚,，，缺乏學(xué)習(xí)的信心,，只是被動(dòng)地跟著老師走,，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，書寫不整齊,，錯(cuò)題不更正,，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù)。課堂紀(jì)律差,，注意力不集中,，不會(huì)傾聽他人講話，不善于思考,，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一到考試,，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合,、以預(yù)防,、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、制止,，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚(yáng)孩子,，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒，督促幫助孩子及時(shí)教正,。 下面我就結(jié)合班上期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析,。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分114分,，最低分3分,。數(shù)學(xué)最高分80分，最低分1分,。英語最高分96分,，最低分20分，

二,、家長要具體應(yīng)該怎么做： 1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

六年級(jí)的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期,。生活上，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育,，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)習(xí),。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛啊!這時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。 晚上,，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯,，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí),。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。所以，請家長朋友們能在生活上注意一下,。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學(xué)生，相信每個(gè)年齡段的人都應(yīng)該這樣,。學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼垼扉_友是個(gè)特例,，就本學(xué)期,，我叫了幾次學(xué)生去請他，他才肯吃飯,。還有部分學(xué)生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食，這肯定不行,。另外作為農(nóng)村家庭來說,，每天能為學(xué)生提供一袋奶,，一個(gè)雞蛋，還有水果,，這就更好,。另外，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證在九個(gè)小時(shí),，晚上不超過九點(diǎn)半就應(yīng)該休息,，以后五一勞動(dòng)節(jié)后一般會(huì)提前半小時(shí)上課，會(huì)增加午睡時(shí)間,，學(xué)生晚上也不宜超過九點(diǎn)半才休息,。所以,，家長要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長,。 2,、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。 3,、給子女多一點(diǎn)約束。

每個(gè)學(xué)生的心里是絕對想取得進(jìn)步的,，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生，道理他們都懂,，但在行動(dòng)上卻管不住自己,。知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧;知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快，字跡潦草,，或者偷工減料,。所以，沒有家長和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會(huì)任意妄為,。比如，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個(gè)小時(shí)完成作業(yè),，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時(shí)不應(yīng)該在路上玩耍,，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。平時(shí)忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時(shí)間盡量不超過半個(gè)小時(shí),，周末可以讓學(xué)生多看一會(huì)兒，但也盡量不超過三個(gè)小時(shí),?？墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)督,，學(xué)生才巴不得越自由越好,。有些學(xué)生是因?yàn)閼校纱嗟诙煸缟系叫沓瑢W(xué)的作業(yè),，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用,。我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)五,、關(guān)心學(xué)生的生活

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!

4、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

我經(jīng)常跟孩子們講,，學(xué)習(xí)最要,，但做人更重要。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。 5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。 七,、結(jié)束語

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。在這幾年時(shí)間里,，有一部分家長每月都會(huì)和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,，讓我在班級(jí)管理和教學(xué)中受益匪淺,，在此我真誠地感謝他們。其實(shí)家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天,。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會(huì),，希望你們的孩子,、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木? 謝謝大家!

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好。

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個(gè)家長會(huì)，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào)。

一,、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2,、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮，眉目傳情,，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅,、吸引，是健康的性心理,。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí),、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂,。

二,、班級(jí)總的情況介紹：

進(jìn)入六年級(jí)以來,，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報(bào)：

1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級(jí)中有班干部班長,，副班長,，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己,。

2,、 秋季作息時(shí)間：上午7：40，中午放學(xué)11：40,，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30。(提醒：中午別讓孩子來的太早,，)

8,、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任,。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長,。

3,、學(xué)生的家庭教育。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會(huì),，我主要談怎樣針對六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。

六,、他山之石,，共同分享

我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線、測量距離等,。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

6,、做好表率,。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí),。

7、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行,。

9,、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意,。

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好!

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀,。

一個(gè)孩子的成長，離不開家庭教育的力量,，為此,，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

2,、要重視心理健康,，給予孩子自信心。

有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。

3,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。

所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

4,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系,。

因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5,、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間的了解。

平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。

家長、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長!

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好!今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷和對我們工作的極大支持來參加家長會(huì)，首先我向你們表示感謝!今天,，我們在這里召開家長會(huì)既是對前一段時(shí)期工作的一個(gè)回顧,，又是對我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流。我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理,、生活等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利步入中學(xué)。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步,，只要我們真誠地互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。

我們下面的議程這樣來安排：先由英語老師來向您介紹我班的英語學(xué)習(xí)情況,，再由語文老師來講,，最后我再就班級(jí)情況和孩子們數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與您進(jìn)行交流。

我的發(fā)言分為三個(gè)內(nèi)容：第一,，班級(jí)情況簡介;第二,，簡單分析我班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三，給您的一些建議,。

一,、班級(jí)現(xiàn)狀：

這學(xué)期我們班共40人，其中女生23人,，男生17人,。六年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期,，班級(jí)管理有難度。但是通過我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理,，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。班級(jí)各項(xiàng)工作,，分工明確,，各司其職，各盡其能,。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識(shí)和榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取,，整個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力,。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1,、期中考試成績：這次數(shù)學(xué)期中考試成績相信給位家長都在我的博客中看到了,，其中滿分13人，90分以上25人,，90分以上1人，1人不及格,。平均分96,，位于年級(jí)第二。

2,、這學(xué)期學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多,，關(guān)心班集體、知道上課認(rèn)真聽講,、知道抓緊時(shí)間,，主動(dòng)寫作業(yè)……

所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日，有勞動(dòng)意識(shí),。有些孩子對于老師交給的臨時(shí)的勞動(dòng)很愉快的接受,，沒有任何的不滿情緒或怨言，或者在老師問誰愿意幫忙搞衛(wèi)生時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)的：譚浩天,、張欣雨,、賈靖、劉勁軒,、葉子,、高宇欣，很讓人感動(dòng),。

經(jīng)常到校早的同學(xué)：齊永旺,、侯旭陽,、陳勇毅、楊博涵,、董恬媛,、楊婧婷、張金濤,、趙含章,、

加緊課間或中午這些邊角料的時(shí)間寫作業(yè)：杜雨辰、高宇欣,、劉芳雨,、趙若鈺、戴宇航,、高鐘瀾,、侯旭陽、劉昱辰,、楊軻宇,、張雨桐、陳勇毅,、齊永旺,、周軒雨、李雨桐,、董恬媛,、趙含章、楊博涵,、于博文,、楊婧婷、褚海濤,、劉家琛,、康少晨。

作業(yè)書寫工整：杜雨辰,、高宇欣,、李思遠(yuǎn)、萬一冰,、高鐘瀾,、楊軻宇、張雨桐,、陳勇毅,、樊品超、趙含章,、閆貝粼,、楊婧婷,、褚海濤、譚浩天,、趙思洋,、康少晨、

書寫工整度還有上升空間：劉昱辰,、許子辰,、常肖雨、劉芳雨,、趙若鈺,、郝佳臨、賈靖,、齊永旺,、周軒雨、李雨桐,、楊博涵,、于博文、楊曉涵,、張欣雨,、劉家琛、

書寫需要引起重視的同學(xué)：戴宇航,、侯旭陽,、葉子、董恬媛,、張?zhí)煲?、劉勁?/p>

書寫進(jìn)步特別大：哈千童,、王鵬寧,、張金濤

作業(yè)速度快，且正確率高：趙含章,、高宇欣,、劉芳雨、高鐘瀾,、劉昱辰,、張雨桐、齊永旺,、

上課能積極舉手發(fā)言：劉芳雨,、劉昱辰、高宇欣,、高鐘瀾,、郝佳臨,、張雨桐、楊博涵,、康少晨,、戴宇航、李思遠(yuǎn),、許子辰,、

希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚(yáng)孩子，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒,，督促幫助孩子及時(shí)教正,。

3、學(xué)習(xí)方式：本學(xué)期我區(qū)的小學(xué)在大力施行學(xué)案教學(xué),，這樣做的目的是為了幫助學(xué)生提前感受初中的學(xué)習(xí)方式,，使小初銜接更為順暢。學(xué)案上既有對孩子獨(dú)立預(yù)習(xí)情況的檢測,，也有老師課堂講授的提綱和思路,，還有不同層面的練習(xí)，是孩子自學(xué)的一個(gè)范本,。我歷來重視預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng),，不知您是否還記得在上次開家長會(huì)時(shí)我說過希望您重視孩子的預(yù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了它重要性,，并告訴了您一些檢查的方法，可以說我們?nèi)绻部梢哉f我們現(xiàn)在以前一直跟除了單元復(fù)習(xí)和期中期末復(fù)習(xí),，其他的學(xué)習(xí)階段我每天都會(huì)布置這項(xiàng)學(xué)案作業(yè),，對作業(yè)的要求也不斷提高，起步階段是只完成【課前預(yù)習(xí)】這一板塊,，逐漸的讓學(xué)生把課堂探究的這一部分能看書自己做的內(nèi)容也做了,，適應(yīng)了一段時(shí)間后，孩子們對學(xué)案的脈絡(luò)已經(jīng)很熟悉了,，現(xiàn)在的要求就變成了整張學(xué)案會(huì)做的都做,。這樣再上課時(shí)，孩子的腦子里不再是一張白紙,，沒有方向感的任憑老師的牽引,，而做到了心中有數(shù)，學(xué)習(xí)有了目標(biāo),。雖然孩子們可能覺得學(xué)案作業(yè)的布置是增加了作業(yè)量,，但這只是暫時(shí)性的，這種學(xué)習(xí)方式對培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，其積極作用是長遠(yuǎn)的,。仍然希望家長予以足夠的重視,。

三、家校共建建議

各位家長朋友們：

六年級(jí)面臨著畢業(yè),，是十分關(guān)鍵的一年,，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)構(gòu)建成一個(gè)完整的體系,，既對小學(xué)階段是一個(gè)總結(jié)，又為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，不光各位家長，包括學(xué)校和我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。另外孩子們正處在青春期初期,，家長一定要在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛，下面我從以下幾個(gè)方面給大家一些建議,，供您參考：

(一)生活中懂得關(guān)愛

不知道您是不是還記得五年前孩子上學(xué)的第一天,，您是懷著一種怎樣的心情和期望把孩子送進(jìn)學(xué)校大門的?您的臉上一定掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容，對孩子說“去吧,，聽老師的話!”那時(shí)的心情快樂,、輕松且充滿了期待。一晃五年過去了,，您此時(shí)坐在這里的心情與那時(shí)的心情肯定截然不同,，看到了孩子的進(jìn)步，但也要為孩子的下一步去謀算,，用喜憂參半這個(gè)詞來形容再合適不過了,。但無論怎樣，孩子的健康是第一位的,，我想這點(diǎn)大家都會(huì)認(rèn)同,。

1,、關(guān)心孩子們的身體健康,。在休息方面要加以監(jiān)督，孩子經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),，早一點(diǎn)睡覺讓大腦得到充分的休息,，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí),。

2,、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往,。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等,，把什么事都忘在了腦后,。有的孩子為了多一些玩的時(shí)間,，作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)敷衍的現(xiàn)象，甚至都完成不了,。這樣的作業(yè)質(zhì)量和效果可想而知,。因此，家長在孩子雙休日時(shí),，要求他們必須周五就要完成所有的作業(yè),，就像第二天要上學(xué)一樣認(rèn)認(rèn)真真的對待。這樣兩天休息的時(shí)間孩子覺得很輕松，您也會(huì)沒有任何顧忌的安排您的家庭活動(dòng),，多和孩子親近,。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍,。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。所以,，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在孩子面前不要與家人爭吵，那樣會(huì)讓孩子有不安全感,，也會(huì)覺得有人替他撐腰,，或覺得有機(jī)可乘了，知道嗎?這么大的孩子已經(jīng)會(huì)見機(jī)行事了,。要讓孩子在輕松愉快的情況下完成作業(yè),。

(4)零花錢。建議家長少給或不給零花錢,。在用錢上加強(qiáng)教育,，使孩子們懂得現(xiàn)在他花的這些錢都是父母辛苦工作換來的，不是那么輕松容易得來的,，每一分錢都有它的用處,，不能隨便浪費(fèi)，從小要對孩子進(jìn)行理財(cái)觀念的培養(yǎng),。

(5)加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，平時(shí)需要做的事情并不多,，為了能讓孩子多一些時(shí)間學(xué)習(xí),，提高成績，家務(wù)活兒都由能干的父母代替了,，可事實(shí)上怎樣呢?孩子非但成績沒上去,，還養(yǎng)成了孩子的惰性和自私的性格，他們認(rèn)為這些家務(wù)就是你家長應(yīng)該干的,，你關(guān)心我也是應(yīng)該的,，你讓我吃好的，穿好的都是應(yīng)該的,。絲毫不會(huì)換位思考家長的不容易與家長的初衷,。所以有的孩子不愛勞動(dòng)，還有的孩子到了學(xué)校愿意參加勞動(dòng)但不會(huì)干,、勞動(dòng)技能太差,，這些都能體現(xiàn)出家庭勞動(dòng)的缺失,。所以，一定要讓孩子做家務(wù),，疊被子,、掃地、擦地,、洗碗,、搓洗衣服,、整理自己的房間,、整理衣柜、周末買菜,、做一頓飯,，然后擦洗灶臺(tái)等等，力所能及的要做,，有點(diǎn)難度的也要做,，在孩子有怨言的時(shí)候，要給他設(shè)身處地的講道理,，在他做不好的時(shí)候,，要指導(dǎo)他怎樣才能做干凈，要提醒他善始善終,。只有讓他做了這些,，她才能知道家人的辛苦，才能感受到你的不容易,，才能心疼你,，才能聽你的話，才會(huì)有責(zé)任感,。這樣到學(xué)校來才能不拈輕怕重,，不斤斤計(jì)較，才會(huì)勞動(dòng),，才會(huì)得到同值日組乃至全班同學(xué)的認(rèn)可和贊揚(yáng),，不跟同學(xué)鬧意見。勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的一個(gè)很有效的方法,。

(二)關(guān)注學(xué)習(xí),，習(xí)慣>成績。

1,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，尤其是家庭作業(yè),。各位家長可以回憶自己的上學(xué)的時(shí)候,，不知道您有沒有這樣的體會(huì)，其實(shí)寫作業(yè)這個(gè)事兒,，要的就是“一鼓作氣”,。如果一到家沒有立馬寫作業(yè)，或者寫到半路有其他的事情打擾,，回來之后再坐到書桌旁,，就沒情緒了。更有甚者,，到家后,，先吃夠玩夠再寫作業(yè)，或者邊看電視邊偷看漫畫邊寫作業(yè),，那更不能保證作業(yè)的效果,，這就是“再而衰，三而竭”,。

有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，回家不能及時(shí)完成。于是就會(huì)出現(xiàn)中午或第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象,，好在我盯得比較緊,，他們沒有機(jī)會(huì)，不過我們?nèi)匀灰蓄A(yù)見性,，尤其是在教育孩子上,，預(yù)防永遠(yuǎn)比矯正更有效。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成;對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理,。

另外,，需要家長聽寫的作業(yè)，您一定不要嫌麻煩,，天天聽寫,，持之以恒,，孩子會(huì)感到父母對她的學(xué)習(xí)很上心，很重視,，自然不會(huì)在作業(yè)上耍小聰明,，打折扣。

2,、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力,，教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，要提醒孩子早睡早起,。大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，因此,，早晨對于孩子來說自由的時(shí)間比較多,，各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讀書，背英語,。我到校時(shí)間很早,，每天7：15左右我就坐到教室里了，到現(xiàn)在兩個(gè)班月的時(shí)間里,，早上的時(shí)間多好啊,，每天早上我都要提醒他們這些時(shí)間用來干什么，從來不會(huì)自己主動(dòng)學(xué),，“冰凍三尺非一日之寒”我想這樣的毛病不是一天兩天養(yǎng)成的,，也不是說改就能改的，這就需要各位家長朋友您的力量了,，在家給孩子做要求：早到校,，到校之后不能無所事事的瞎晃，老師有安排聽安排,，沒有安排背單詞,，背語文要求背誦的段落，背數(shù)學(xué)公式,，背計(jì)算的常用值,，背科學(xué)課老師勾畫的重點(diǎn),，記錄的筆記、看數(shù)學(xué)全解,、小聲讀語文課文,。我也在校觀察、及時(shí)評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì),，咱們爭取讓孩子們把早上這么好的時(shí)間利用的淋漓盡致,。

白天的在校時(shí)間，大部分學(xué)生知道抓緊時(shí)間寫作業(yè),，但有一部分的學(xué)生還是沒有主動(dòng)性,，玩心大于上進(jìn)心。如果您的孩子晚上寫作業(yè)的時(shí)間超過了7點(diǎn),，您就要留個(gè)心了,，他的學(xué)習(xí)一定在某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。咱們及時(shí)溝通,，及時(shí)矯正,。

我們班下午放學(xué)是幾個(gè)班中最早的大約4點(diǎn)左右就放學(xué)了，考慮到時(shí)間晚了路上人多車多,，交通狀況不安全,，再一個(gè)考慮到現(xiàn)在天黑的比較早，怕孩子們尤其是女孩兒們會(huì)不安全,，雖說可能性不大,，但小心駛得萬年船，咱們把事情想到前面,，小心一點(diǎn)總是好的,。您可以計(jì)算一下回家的時(shí)間，平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系?；丶业臅r(shí)間上,，要做出要求，要立家規(guī),，決不能姑息遷就,。回家后教育孩子及時(shí)寫作業(yè),，這個(gè)要求我們在剛才已經(jīng)說過了，這里不再羅嗦了,。

3,、要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí),。對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,。我想,，這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，特別是數(shù)學(xué)計(jì)算方面的能力在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)出越來越重要的作用,，英語,、語文的背誦積累這個(gè)很重要,，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況,，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容,。進(jìn)步>成績。

以上總結(jié)的這兩點(diǎn)希望您能感悟到：“給孩子多一點(diǎn)約束,，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。”的這個(gè)道理,。

(三)善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，這學(xué)期還好，尤其是下學(xué)期學(xué)生特別容易浮躁,、叛逆且難以溝通,。這個(gè)階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂,，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們,。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛,。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，生活中有什么想法來請教你時(shí),，希望家長們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù)，忙于應(yīng)酬,，而沒時(shí)間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法,。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙,、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉,。一次不知道,，兩次不知道，第三次孩子就不會(huì)來問你了。作為家長的,，要有這樣的意識(shí),，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了,。其實(shí)孩子在長大,，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f說話,，了解他們在學(xué)校的一些情況,，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通,、交流,，孩子會(huì)與你無話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長,。不過從我與很多家長的溝通中了解到，有的家庭中的狀況不是父母沒時(shí)間聽孩子說,，而是孩子不愿意跟父母說,，對吧!?為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)楹⒆娱L大了，有了自己的判斷力,，不再唯父母和老師馬首是瞻,，只要家長或老師有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，孩子們就認(rèn)為家長和老師不夠完美,，對家長和老師理想的破滅,，就有理由認(rèn)為，家長和老師都做的不好,，憑什么要讓自己做的好,。要想讓孩子聽你說話，首先,，得讓他相信你，這需要下一定的功夫,，多學(xué)點(diǎn)東西,，最起碼讓他崇拜你，覺得你很棒,，他才瞧得起你,，愿意接近你，取得他的信任了,，你就說啥是啥了,，如果他認(rèn)為有道理的東西，跟你談時(shí)，你即便聽著有些不妥,，但也需要贊揚(yáng)他有頭腦,，有思想，接下來婉轉(zhuǎn)的給他提建議,，比如說：“你想法不錯(cuò),，你聽聽我的這個(gè)看法是不是對你有幫助，使你做的更好呢?”注意自子在孩子面前要做到言而有信,，要真誠,，不要把他當(dāng)成啥也不懂的小孩子，把他想成你的朋友就好了,。你可以跟他講：“任何事都可以跟我說,，我會(huì)理解你，會(huì)用你的思維想問題,，會(huì)真心幫助你,，你雖然很懂事了，但畢竟是個(gè)孩子,，有些想法還不太成熟,，通過同學(xué)和其他人得到的答案可能會(huì)錯(cuò)誤，我是過來人,，不想讓你多走彎路,。”接下來你真的要學(xué)會(huì)傾聽和理解了,，有時(shí)聽了他的話會(huì)很生氣,，但千萬別當(dāng)時(shí)發(fā)作，你想啊,，畢竟他跟你說了,，你可以掌控他，有什么事都能慢慢解決,，一旦他啥也不跟你講,，那就真麻煩了。另外要注意的就是,，家長一定要學(xué)會(huì)耐心傾聽孩子說話須知,，成長過程中的孩子思維活躍但不成熟，語言的表達(dá)能力也正處在初級(jí)階段,，他們在表述自己的一些朦朦朧朧的想法時(shí),，往往詞不達(dá)意，說不到點(diǎn)子上去,，有時(shí)甚至出現(xiàn)一些幼稚乃至不正確的想法,。這時(shí)孩子最需要的是傾聽者的耐心鼓勵(lì)和幫助,。如果孩子在說話時(shí)經(jīng)常覺察到父母似聽非聽、毫無耐煩的神態(tài),，甚至否定指責(zé)的態(tài)度,，就會(huì)感到跟你們大人沒什么好說的，下次還是不說為好,。時(shí)間一長孩子就再也不會(huì)向父母訴說心里話了,。

當(dāng)母親的十月懷胎生下寶寶，父母辛辛苦苦的把孩子一把屎一把尿的拉扯大,，這世界上沒有誰能比你們的關(guān)系更親近了,，如果連這樣的至親之間都無法溝通，何談教育呀,。咱們在座的家長很多都是單位或部門的負(fù)責(zé)人,，在職場上都能揮灑自如，相信只要您多用用心,，動(dòng)動(dòng)腦,，一定能經(jīng)營出和諧的親子關(guān)系。

(四)作出表率

家長要做到“言傳身教”,。某種意義上講,，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂的精神,，上進(jìn)的生活方式,、對家里長輩的孝敬,、對鄰居友人的尊重等等，這些都能對孩子起著榜樣作用,。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn),。

(五)培養(yǎng)自信

自信,，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績是好是差,。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來看,，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績更為重要,。我想,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順,，不可能不遇到挫折,。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績并不理想,。但你的孩子不能沒有自信,，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸,。因此,，作為家長與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹立自信心,，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生,，更應(yīng)給他們鼓勵(lì)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步,，引導(dǎo)他們在自信中成長,。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開始，小學(xué)畢業(yè)后還要繼續(xù)他們的學(xué)業(yè),，他們的學(xué)習(xí)情況還會(huì)發(fā)生很大的變化,。不少的先例告訴我們，現(xiàn)在在小學(xué)里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先,。一般的孩子往往在某種動(dòng)力下能發(fā)揮出潛力,，不少學(xué)生在小學(xué)里成績平平，但到了中學(xué),，由于家庭教育的配合,，再加上自信與努力，到了中學(xué)成績完全可以冒出來,。因此,，如果在小學(xué)階段孩子就沒有了自信，那么,，將來的學(xué)習(xí)就會(huì)越來越糟,。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性,。那么,，我們相信,，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展。

(六)和老師多一點(diǎn)聯(lián)系和我的博客,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。有些家長可能工作確實(shí)很忙,，或者考慮到老師的工作也排得很滿，雙方的時(shí)間都不富裕,，那么您可以上我的博客留言,，我們來交流。無論您的工作有多忙,，希望您每天都上我的博客去看一看,，幫助您了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。只有家校聯(lián)系及時(shí),，溝通順暢了,，形成的家校教育合力才能達(dá)到1+1>2的教育效果。

結(jié)束語：教育,，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜,，品嘗到快樂,，享受到幸福。我希望今天來參加會(huì)議的家長能有所啟發(fā),，回家后,，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育,，關(guān)心孩子不是口頭上一句簡單的“我很關(guān)心”,，而是無數(shù)個(gè)日子的堅(jiān)持輔導(dǎo)，積極關(guān)注,，“扶上馬,，送一程?！毕Ｍ愕暮⒆幽茉谀闩c我們老師的教育下更加幸福健康地成長……也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,。

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個(gè)家長會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào)。

一、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2,、對異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場,，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識(shí),、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了,，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長,，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們在學(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長的快樂。

二,、班級(jí)總的情況介紹：

進(jìn)入六年級(jí)以來,，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報(bào)：

1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級(jí)中有班干部班長，副班長,，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時(shí),，也自我約束著自己。

2,、 秋季作息時(shí)間：上午7：40,，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30,。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)

8,、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成,。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長。

3,、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì),，我主要談怎樣針對六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理,。

六、他山之石,，共同分享

我看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利,，萬事如意,。

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好!

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師,， 我代表六(1)班的全體師生，對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們對學(xué)校工作地關(guān)注和支持,，感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會(huì)。

我們班的語文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任,，英語老師唐老師是全校英語科的科組長,。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學(xué)科的情況。(肖主任發(fā)言)我們班語文成績進(jìn)步很大,，這次期中考試班平均分是年級(jí)第一名,，這與肖主任的努力,、學(xué)生的努力是分不開的,。我們班的英語成績也不錯(cuò)，期中考試三個(gè)班的班平均分只相差零點(diǎn)幾分,，下面我們請?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況,。(唐老師發(fā)言)

尊敬的各位家長，我們這次召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r,。

一,、 介紹班級(jí)工作基本情況：

孩子的的健康成長是每一位父母的希望，也是我們每一位老師的心愿。眾所周知,，本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年,。六年級(jí)升學(xué)是家長們比較關(guān)注的熱點(diǎn)?；谶@一點(diǎn),，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí),，要心往一處想,、勁往一處使，對學(xué)校負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門,。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好習(xí)慣是健康人格之基,。有這樣一個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷,、外語,、身高、相貌的要求都很高,，許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘,。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人,，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘,，你們能不能等我?”年輕人說：“沒問題,，您去吧?！崩习遄吡?，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，閑不著,，圍著老板的大寫字臺(tái)看,，只見上面文件一摞,，信一摞，資料一摞,。年輕人你看這一摞,，我看這一摞，看完了還交換：“哎喲,，這個(gè)好看”。10分鐘后,，總經(jīng)理回來了,，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有啊?我們還在等您啊,。”老板說：“我不在的這一段時(shí)間,，你們的表現(xiàn)就是面試,。很遺憾，你們沒有一個(gè)人被錄取,。因?yàn)?，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！边@些年輕人一聽,，捶胸頓足，只能低著腦袋走了,。這就是一個(gè)習(xí)慣問題,，細(xì)節(jié)決定成敗。翻東西,，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣,，是一種好奇。小孩去串門,，看到人家的抽屜,，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了,，孩子就翻爸爸媽媽的包,。對兒童來說，這是一個(gè)特點(diǎn),，不是一個(gè)缺點(diǎn),，他就是好奇。這是教育的欠缺,。如果大人不及時(shí)糾正和教育,，他翻慣了，就成了不好的習(xí)慣。為此我們對學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律觀念,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐,、立,、臥、行等點(diǎn)滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范化要求和管理,。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣,、按時(shí)作息的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等等,。每一天我們班都由班干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評,，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評比。從開學(xué)到現(xiàn)在,，他們進(jìn)步了很多,，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了，離開教室會(huì)關(guān)了燈扇和門窗,，自己的書本也擺得整齊了,。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了，像等等,，還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好,，例如等等。行為習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，成績自然也就提高了。

2,、以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓,。一個(gè)班級(jí)46人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，雖然在班中只占四十六分之一,，但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生,。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長,。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作,，多找找他們談心,，擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo)，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助,。對于原來經(jīng)常違紀(jì)的,、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多教育關(guān)注外，還及時(shí)和家長溝通得到他們的支持了解,。經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步。同時(shí)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，樹立學(xué)習(xí)的典型，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活,。我經(jīng)常對學(xué)生說：“我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評價(jià)他的好壞,。”成績好只是一個(gè)方面,，最重要是要有能力,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)中也是立足這點(diǎn),，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,，讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識(shí)，像有些同學(xué)特別愛看書,，我們教室里也有一個(gè)圖書角,，每個(gè)同學(xué)捐幾本書，一起來看,，愛看書的同學(xué)知識(shí)面特別廣,，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識(shí)。我上科學(xué)課,、綜合課中,，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學(xué)的知識(shí)面很廣,。在本周星期一新華書店來我校搞活動(dòng),，很多同學(xué)買了很多好書，而且,，他們讀書的水平也提高了,，不再是那些童話故事,，而是一些文學(xué)著作，會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)看書就是一種能力,。在教他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,，有些同學(xué)在各項(xiàng)比賽中還獲得了較好的成績,。比如，在全校的數(shù)學(xué)競賽中,、獲得了一等獎(jiǎng),，、獲得了二等獎(jiǎng),，獲得了三等獎(jiǎng);在全校的語文競賽中獲得了二等獎(jiǎng),，獲得了三等獎(jiǎng);還有參加了全校書法比較;參加了全校繪畫比賽;參加了全校手工制作比賽;等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動(dòng)畫制作比賽;參加了全校學(xué)校田徑比賽;參加了城區(qū)的游泳比賽,。這些活動(dòng)既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣,，也給了他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的能力,。

二,、期中考試情況

本次期中考試是在第十周五進(jìn)行的，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況，這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難,，雖然個(gè)別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,，但班平均分也是年級(jí)第一名。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò),，成績優(yōu)異,，例如：等等。但期中考試也反映了一些問題,，一是個(gè)別同學(xué)平時(shí)考試還可以,，可期中考試卻不理想，成績不穩(wěn)定;二是個(gè)別同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,，答題時(shí)也比較粗心，題目還沒看清楚就已開始做了,，有些簡單的題目都做錯(cuò)了,。三是個(gè)別同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格，目標(biāo)不明確,，有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了,，沒有那種競爭意識(shí)和上進(jìn)心,。這些都要引起重視，也希望家長配合教育,。

三,、意見和建議

我們都知道，社會(huì)教育,、家庭教育,、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用,，缺一不可,，這里我想提出兩個(gè)問題和各位家長共同探討。

1,、樹立正確的教育觀念,，用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子。

雖然六(1)班比以前有所進(jìn)步,，然而,，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級(jí)里還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動(dòng);有的同學(xué)經(jīng)常違紀(jì),，面對老師的批評他好像認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，可是過后又忘了,，又犯同樣的錯(cuò)誤,，而且脾氣很強(qiáng)。這也是我們這次召開家長會(huì)的目的之一,，希望家長和老師及時(shí)溝通,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)，努力提高學(xué)生的成績,。每周我們都會(huì)與某些家長交流,，有點(diǎn)家長覺得孩子進(jìn)步了，也有個(gè)別家長覺得孩子沒有進(jìn)步,，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r,，他會(huì)認(rèn)為是老師沒管好，當(dāng)然老師是有責(zé)任,。我們做為老師的會(huì)盡我們最大的努力去教育好孩子,，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說了什么,，他們會(huì)馬上做到什么,。他們有他們自己的想法,，個(gè)別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,，一般來說,，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實(shí)的一面，至少?zèng)]有在家長面前那么真實(shí),。所以有時(shí)我們不能了解到孩子的真實(shí)情況,，希望家長諒解，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時(shí),，及時(shí)和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會(huì)及時(shí)與家長溝通,。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進(jìn)步一直是我們共同探討的問題，在這個(gè)問題中學(xué)校的教育固然起較大的作用,，但家庭的教育起著更大的作用,。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣、他的態(tài)度,、他的性格等非智力因素,。而這些需要家長的共同配合，有時(shí)我甚至認(rèn)為家長的作用大于老師的作用,，因?yàn)槲覀兝蠋熃趟荒?，也許明年會(huì)換一個(gè)新的老師，又會(huì)換一種新的習(xí)慣,，而家長是一直伴隨他們成長的,，各位家長對孩子的要求、對孩子的習(xí)慣的培養(yǎng),、對孩子的鼓勵(lì)等等都會(huì)影響他們的一生,。所以我希望各位家長能夠嚴(yán)格要求你的孩子。我們每周都會(huì)公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,，也就是由黑板上貼《常規(guī)評價(jià)表》,，也希望家長多關(guān)注，及時(shí)了解孩子,，及時(shí)幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣,，幫助他樹立一個(gè)目標(biāo)。明年他們面臨是升中學(xué),，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,，希望他們能考入一所好學(xué)校。

2,、多和孩子溝通,，學(xué)會(huì)怎樣去愛孩子。

也許有些家長會(huì)認(rèn)為,，給了他們吃好了,，穿好了,，給了他們一個(gè)好的教育環(huán)境，就是對孩子的愛了,。這只是其中的一部分,，孩子需要的是您心靈上的關(guān)心，特別是住宿生,，他們長期生活在學(xué)校,，缺少了那份家庭的溫暖，不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,，但永遠(yuǎn)不能達(dá)到父母親的感覺,。也許您覺得您的孩子整天很頑皮，您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,，怎樣從心里去接近他,，怎樣走入他的心里。有時(shí)候我們成年人的心理也是很脆弱的,，何況這些孩子,。一個(gè)成功的父母，不僅是孩子的父母,，也是孩子的朋友,。如果您的孩子把你當(dāng)做朋友，什么事情和你說的時(shí)候,，您才是一個(gè)成功的父母,，可是這不是一件很容易的事情。有的著名的教授會(huì)教學(xué)生,，但教育自己孩子時(shí)卻失敗了。我們經(jīng)常書報(bào)上看到,，有的家庭要求特嚴(yán),，壓得孩子心理承受不了，出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松,，過分溺愛孩子,，也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長，有的孩子離家出走,。這些都是因?yàn)槿鄙俳涣骱蜏贤?，缺少孩子需要的愛。如果我們只是一個(gè)雕塑家,，我們可以精心雕刻我們的作品,，一次不好可以再來?？晌覀兠鎸σ粋€(gè)有個(gè)性,、有他們自己的思維方式的孩子,，他不可能完全按照我們的設(shè)想成長。我們只有不斷的改進(jìn)自己的方法,，多和孩子交流和溝通,，努力成為孩子的朋友，才可以更好地幫助孩子進(jìn)步,。在座的很多是企業(yè)上的成功人士,，我更希望各位在家庭教育中也是成功的，對孩子“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”,。

最后，再次感謝你們的支持,，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo),、共同的愿望而同努力，,。愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展。祝各位家長工作順利,，家庭幸福!

本次家長會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見,，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。

對本次家長會(huì),，孩子們也非常支持,，他們還送給了你們一份禮物，在孩子的課桌里有一封信,，是孩子寫給你們的,，來出來看看吧!

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷和對我們工作的極大支持來參加家長會(huì),，首先我向你們表示感謝!今天,，我們在這里召開家長會(huì)既是對前一段時(shí)期工作的一個(gè)回顧，又是對我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流,。我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理、生活等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利步入中學(xué),。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。

我們下面的議程這樣來安排：先由英語老師來向您介紹我班的英語學(xué)習(xí)情況,，再由語文老師來講,，最后我再就班級(jí)情況和孩子們數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與您進(jìn)行交流。

我的發(fā)言分為三個(gè)內(nèi)容：第一,，班級(jí)情況簡介;第二,，簡單分析我班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三，給您的一些建議,。

一,、班級(jí)現(xiàn)狀：

這學(xué)期我們班共40人，其中女生23人,，男生17人,。六年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期，班級(jí)管理有難度,。但是通過我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理,，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。班級(jí)各項(xiàng)工作,，分工明確，各司其職,，各盡其能,。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取,，整個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1,、期中考試成績：這次數(shù)學(xué)期中考試成績相信給位家長都在我的博客中看到了，其中滿分13人,，90分以上25人,，90分以上1人,，1人不及格,。平均分96，位于年級(jí)第二,。

2,、這學(xué)期學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多，關(guān)心班集體、知道上課認(rèn)真聽講,、知道抓緊時(shí)間,，主動(dòng)寫作業(yè)……

所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日，有勞動(dòng)意識(shí),。有些孩子對于老師交給的臨時(shí)的勞動(dòng)很愉快的接受,，沒有任何的不滿情緒或怨言，或者在老師問誰愿意幫忙搞衛(wèi)生時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)的：譚浩天,、張欣雨,、賈靖、劉勁軒,、葉子,、高宇欣，很讓人感動(dòng),。

經(jīng)常到校早的同學(xué)：齊永旺,、侯旭陽、陳勇毅,、楊博涵,、董恬媛、楊婧婷,、張金濤,、趙含章、

加緊課間或中午這些邊角料的時(shí)間寫作業(yè)：杜雨辰,、高宇欣,、劉芳雨、趙若鈺,、戴宇航,、高鐘瀾、侯旭陽,、劉昱辰,、楊軻宇、張雨桐,、陳勇毅,、齊永旺、周軒雨,、李雨桐,、董恬媛、趙含章,、楊博涵,、于博文,、楊婧婷、褚海濤,、劉家琛,、康少晨。

作業(yè)書寫工整：杜雨辰,、高宇欣,、李思遠(yuǎn)、萬一冰,、高鐘瀾,、楊軻宇、張雨桐,、陳勇毅,、樊品超、趙含章,、閆貝粼,、楊婧婷、褚海濤,、譚浩天,、趙思洋、康少晨,、

書寫工整度還有上升空間：劉昱辰,、許子辰、常肖雨,、劉芳雨,、趙若鈺、郝佳臨,、賈靖,、齊永旺、周軒雨,、李雨桐,、楊博涵、于博文,、楊曉涵,、張欣雨、劉家琛,、

書寫需要引起重視的同學(xué)：戴宇航,、侯旭陽、葉子,、董恬媛,、張?zhí)煲恪跑?/p>

書寫進(jìn)步特別大：哈千童,、王鵬寧,、張金濤

作業(yè)速度快，且正確率高：趙含章,、高宇欣,、劉芳雨、高鐘瀾,、劉昱辰,、張雨桐、齊永旺,、

上課能積極舉手發(fā)言：劉芳雨,、劉昱辰、高宇欣,、高鐘瀾,、郝佳臨、張雨桐,、楊博涵,、康少晨、戴宇航,、李思遠(yuǎn),、許子辰、

希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚(yáng)孩子,，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒,，督促幫助孩子及時(shí)教正。

3,、學(xué)習(xí)方式：本學(xué)期我區(qū)的小學(xué)在大力施行學(xué)案教學(xué),，這樣做的目的是為了幫助學(xué)生提前感受初中的學(xué)習(xí)方式，使小初銜接更為順暢,。學(xué)案上既有對孩子獨(dú)立預(yù)習(xí)情況的檢測,，也有老師課堂講授的提綱和思路，還有不同層面的練習(xí),，是孩子自學(xué)的一個(gè)范本,。我歷來重視預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，不知您是否還記得在上次開家長會(huì)時(shí)我說過希望您重視孩子的預(yù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)了它重要性,，并告訴了您一些檢查的方法，可以說我們?nèi)绻部梢哉f我們現(xiàn)在以前一直跟除了單元復(fù)習(xí)和期中期末復(fù)習(xí),，其他的學(xué)習(xí)階段我每天都會(huì)布置這項(xiàng)學(xué)案作業(yè),，對作業(yè)的要求也不斷提高,，起步階段是只完成課前預(yù)習(xí)這一板塊，逐漸的讓學(xué)生把課堂探究的這一部分能看書自己做的內(nèi)容也做了,，適應(yīng)了一段時(shí)間后,，孩子們對學(xué)案的脈絡(luò)已經(jīng)很熟悉了，現(xiàn)在的要求就變成了整張學(xué)案會(huì)做的都做,。這樣再上課時(shí),，孩子的腦子里不再是一張白紙，沒有方向感的任憑老師的牽引,，而做到了心中有數(shù),，學(xué)習(xí)有了目標(biāo)。雖然孩子們可能覺得學(xué)案作業(yè)的布置是增加了作業(yè)量,，但這只是暫時(shí)性的,，這種學(xué)習(xí)方式對培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，其積極作用是長遠(yuǎn)的,。仍然希望家長予以足夠的重視,。

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：上午好

我是這個(gè)班的班主任,。今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會(huì),。我謹(jǐn)代表六(5) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長會(huì) 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目標(biāo),。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

一、介紹班級(jí)情況

我 們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人,，女生24人;通校生39人，住宿生18人,。我們這個(gè)班集體是由樂安實(shí)驗(yàn)小學(xué),、晨曦小學(xué)、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個(gè)孩子的知識(shí)水平,、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同,?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng),。我們六(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、溫暖的大家庭,。

二、學(xué)生的常規(guī)管理

1,、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題,。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很,。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全,，飲食安全、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí),。在學(xué)校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐,、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,，請家長盡管放心,。

2、禮儀問題

大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié),，見到老師能主動(dòng)問好,，懂得感恩，也有個(gè)別孩子做的不夠好,，說臟話,、給同學(xué)起外號(hào)等

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看,，孩子們好學(xué),，求新,，聽課認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè),，努力向上,。問題也存在，比如,，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中，隨意的話多,，搞小動(dòng)作,，回答問題不積極，不會(huì)傾聽他人講話,，不善于思考,，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃,，我都分工到人,，每人一周干一次。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成,，也有個(gè)別學(xué)生偷懶,，逃避勞動(dòng)。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉，不及時(shí) 完成,，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真。

三,、 說說語文學(xué)習(xí),。

在語文這個(gè)學(xué)科上，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫;重課堂，提高聽課質(zhì)量;提興趣，使學(xué)生主動(dòng) 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣，我會(huì)在課 堂教學(xué)中進(jìn)行,，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的,。

四,、我們的教育目標(biāo)。

說說我的教育目標(biāo),， 教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，樂于助人的善良愛心，持 之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的,。一個(gè)人一生的發(fā)展過程中，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù),，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分,，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會(huì)認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特 征：隨便。(覺得什么都可以,，什么都還行,，只要方便簡單，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過分,。所以我說他們 是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練,。在我們這個(gè)學(xué)校,，各項(xiàng)活動(dòng)開展的豐富多彩，孩子們在這個(gè)過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,， 培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的,。

總的來說，作為班主任,，我要讓孩子們 看到,，我對于這個(gè)班充滿了希望，也充滿了信心,。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo)。請家長放心,，我會(huì)向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。

五,、對家長家長提幾點(diǎn)要求：

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題 目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的 溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上,，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休 息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長。

2,、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要 盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。 沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了。因此,，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,， 讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。

4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的 階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什 么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再 亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生 常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式,，電話、親自來到學(xué)校等,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián) 系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。

6,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

7,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理 利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊 做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,， 下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

8,、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。

9,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強(qiáng),，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩 子,。此外，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師。

10,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面 提高自己的水平,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

11,、教育孩子懂得感恩,。

要感恩父母,、感恩老師、感恩一切對自己有幫助的人,，學(xué)會(huì)助人為樂,。使孩子們從小樹立良好的思想品德

12、上學(xué),、放學(xué)后,，家長要到指定地點(diǎn)接、送孩子,。

注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時(shí)更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。

各位家長,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學(xué)生的成長和發(fā)展,， 離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為 了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。讓我們一起，拉緊孩子們的手,，對孩

子們說：孩子,，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對的是近60個(gè)孩子，在目前的教育大環(huán)境中,， 面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長多理解，多支持，多配合,。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福! 謝謝大家,。

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長,，晚上好!

歡迎你的到來，真誠地感謝你對我校的信任,，感謝你對我們工作的支持,。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。 今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。

六年級(jí)是家庭教育的黃金時(shí)期,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。

孩子進(jìn)入高年級(jí)的變化：

(1)隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

(2)生理,、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。演講稿

(3)思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò),、違了法都不知道。

作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。我們常常說，孩子是別人教的,，這是個(gè)不可爭議的事實(shí),，我們老師本身也有這個(gè)想法,。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠然,，一個(gè)人的成長，一個(gè)人知識(shí)的積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰,。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個(gè)合格的家長呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力,，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

1,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成;

3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，不一一講,，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí)，先大致閱讀一兩遍課文,，對教師要講的內(nèi)容略知一二,，因此，預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，家長一定要和教師互相配合,，幫助孩子克服,。

克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

四,、要求

1,、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，對班主任來說,，是個(gè)與家長聯(lián)系的一大難題,，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。溝通有很多方式,，電話,、親自來到學(xué)校等。

2,、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，尤其是不能進(jìn)網(wǎng)吧，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),。

3,、家長平時(shí)要抽出一點(diǎn)時(shí)間，督促好學(xué)生的作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強(qiáng)，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔,，找孩子不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。

5,、六年級(jí)學(xué)生大部分自己上學(xué)，如果要家長接送的,，家長也只能送到指定地點(diǎn),。放學(xué)后，家長要到指定地點(diǎn)接孩子,。凡是要接送的一律在學(xué)校門外,，特別要提醒的是校門口的路很窄，

6,、注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時(shí)更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們大家一起來出力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好。

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個(gè)家長會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào),。

一、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教,，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2,、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮，眉目傳情,，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí)、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了,，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長,，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們在學(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長的快樂。

二,、班級(jí)總的情況介紹：

進(jìn)入六年級(jí)以來,，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報(bào)：

1,、 盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級(jí)中有班干部班長,，副班長,，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時(shí),，也自我約束著自己。

2,、 秋季作息時(shí)間：上午7：40,，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30,。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)

8,、作業(yè)：有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時(shí)完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長。

3,、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì),，我主要談怎樣針對六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。

六、他山之石,，共同分享

我看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家：

1、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

6,、做好表率,。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利，萬事如意,。

六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿二：

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!這說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，那么讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子---我們的學(xué)生教育好,。

一,、召開家長會(huì)的目的

各位家長，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

尊敬的家長們,，父母是孩子的第一任老師,，孩子的成長需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此,，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的。

2,、不可過分注重分?jǐn)?shù),。家長不能以每次考試成績的分?jǐn)?shù)來肯定或否定孩子，對于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),，勢必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙,。 3、多些鼓勵(lì),，少些攀比,。我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級(jí)里更優(yōu)秀的孩子比,，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，對學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí),，我們要多鼓勵(lì),。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。

4,、創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛,，會(huì)對孩子產(chǎn)生積極的影響,，提高學(xué)習(xí)興趣，否則,，孩子缺乏安全感,，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時(shí),，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的空間,。

5、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、要配合老師的工作,。首先,，大家要相信老師，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好您的孩子，我們的學(xué)生,。此外，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育,，不要一味以為教育是老師的事情,。

7、最重要的——學(xué)生的安全教育問題,。(交通,、飲食、衛(wèi)生等安全) (1)作息時(shí)間,。??請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,，杜絕出現(xiàn)意外事故。

(2)嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡,。

(3)有事必須請假,，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長同意私自到同學(xué)或親戚家玩 各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧!

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì),，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來!

各位家長，跟著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生進(jìn)修的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的生平具有主要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的情形中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià),。我們應(yīng)該熟悉到六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)主要的一個(gè)階段,。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛勞了六年,，若干好多風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒盛暑。此刻到了最后收成的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段階段關(guān)系到你的孩子未來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的樂趣,。若是你的孩子以較好的成就步入初中,，我想他必然會(huì)充滿信心，對往后的學(xué)習(xí)生活勢必報(bào)著樂觀,、向上的態(tài)度,。;有句話說：立場抉擇一切?？梢娺@對他的影響是十分大的;

第三,、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象，也可謂是展示給教員們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中教員對你的孩子的判斷,，以及將采納的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)即是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的起頭是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說,，好開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、心理、進(jìn)修等方面特點(diǎn),，增強(qiáng)聯(lián)系,，彼此交流一下學(xué)生在校及在家的情形，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊姆结樖且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會(huì)必然能夠達(dá)到預(yù)期的下場,，取得圓滿的成功!

我知道，現(xiàn)在每個(gè)人生活得都不容易,，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道,，凡是把孩子送到一小來讀書的家長，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識(shí),，能有更大的收獲,。正因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn)，所以會(huì)在平時(shí)的工作中格外的努力,，總希望盡最大的能力來提高每個(gè)孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績,。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì)取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來說,，是我們關(guān)注的焦點(diǎn),，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下,。

接下來我就從以下幾個(gè)方面與各位家長交流一下,，希望對于您在教育孩子方面有所幫助：

班級(jí)整體情況

六(1)班共有學(xué)生56人，其中女同學(xué)28人,，男同學(xué)28人,。

(1)表揚(yáng)平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：

優(yōu)秀班干部有：

成績異的有;

作業(yè)書寫認(rèn)真的有;

上課積極回答問題的有：

(2)提出存在的問題：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣不濃，缺乏明確的進(jìn)修目的和動(dòng)力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。雖然在做，可是只做不思,，不愛動(dòng)腦筋,，缺少思考，機(jī)械的勞動(dòng),，效果就微乎其微,。

3、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,，家長又比較寵，要什么有什么,，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣,，不愿意花精力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,，缺乏積極性和主動(dòng)性,。

4、無競爭意識(shí),。孩子從小被保護(hù)得太好,，久而久之，便失去進(jìn)取心,，無耐挫力,。他們攀比這，攀比那,，就是不比學(xué)習(xí),。做完作業(yè)對與錯(cuò)沒關(guān)系;考完試，90分高興,，70分也高興,，不及格也無所謂。

5,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

三,、家校協(xié)同要求

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試。相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界——中學(xué),。我想,，這一年，我們大家都會(huì)比往常辛苦些,，我們只要家,、校共同配合，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績。因此,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、每天抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，經(jīng)常督促孩子,。雖說他們已經(jīng)六年級(jí)了,，但畢竟還是孩子，貪玩是他們的本性,。作為家長應(yīng)該多督促他們,，問與不問大不一樣。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè),，總比停留在僅僅口頭問一問好。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。每次考試有些同學(xué)就因?yàn)闀鴮憣?dǎo)致作文扣分較多,，得不到理想的成績,。

3、要督促孩子按時(shí)作息，早晨能夠按時(shí)起床完成早晨背誦的內(nèi)容,，中午能夠午休,，晚上早點(diǎn)睡覺，保證孩子的睡眠,，提高學(xué)習(xí)的效果,。

4、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷次的考試中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

5,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他,，天外有天,，人外有人，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時(shí),，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難,，千萬不要過分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

7,、增強(qiáng)平安意識(shí)，尤其是周末,，防水防觸電,，注意交通安全，不要隨意玩火,，讓學(xué)生按時(shí)校放學(xué)及時(shí)回家,。早晨7：30，午時(shí)放學(xué)11：30,，到校1：30,，放學(xué)4：30。

8,、正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后,，本人希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與學(xué)校密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況。畢竟一次的家長會(huì),，解決不了什么根本性的問題,，也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力，達(dá)到家長與老師共同教育,，這樣才會(huì)取得更好的教育效果,。

疫情六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，進(jìn)而在升級(jí)考試中考出優(yōu)異的成績,，步入理想的中學(xué)。

從上學(xué)期至今大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,，并且,，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。

進(jìn)步比較快的是：劉佳、李瑞,、王夢真,、王明東、李延松,、王玉寶,、劉樹根、李昊月等同學(xué),。而學(xué)習(xí)比較刻苦,、比較認(rèn)真的是劉佳、侯美鳳,、李佳音,、李雅雯、李瑞龍等同學(xué),，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性高,、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，他們都能主動(dòng),、認(rèn)真的完成,。但也有少部分學(xué)生由于種種原因成績進(jìn)步不大，并且有下滑現(xiàn)象,。其實(shí)我們班的同學(xué)們在課堂的表現(xiàn)已經(jīng)很出色,，而之所以有差距關(guān)鍵在于家庭作業(yè)上，我們每天都講解新的內(nèi)容,，而如何把學(xué)到的知識(shí)鞏固好,，則依靠于家庭作業(yè)了，而家庭作業(yè)的質(zhì)量則依賴于在坐的各位家長的監(jiān)督了,。

可以說,，一個(gè)孩子的成長，離不開家庭教育的力量,，為此,，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。比方說，回家我們問問：“今天學(xué)得怎么樣,，都學(xué)了什么新知識(shí)了,。有什么需要我?guī)兔?”這樣普普通通的話語，也會(huì)讓孩子覺得父母是關(guān)心他們的,，他們在學(xué)校學(xué)起來也會(huì)更加起勁,。相反，如果放學(xué)后,，你對孩子不聞不問,，他們就覺得學(xué)習(xí)好與壞無所謂，在家隨便把作業(yè)應(yīng)付完就完事了,。

2,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)習(xí)品質(zhì)主要讓孩子做作業(yè)要認(rèn)真,、仔細(xì),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種應(yīng)付的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。(現(xiàn)在作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象很嚴(yán)重,，部分學(xué)生把老師布置的作業(yè)寥寥草草寫完了,，既不仔細(xì)，也不知對錯(cuò),，只是寫作業(yè)紙上滿了,。)所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一定要嚴(yán)加監(jiān)督,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。這樣學(xué)習(xí)成績想不提高都難。

3,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入理想的中學(xué),。

4,、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有我們攜起手來,，三股繩擰到一起，就能為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。