健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要?？偨Y(jié)的時(shí)候,，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。閱讀他人的總結(jié)范文，可以幫助我們拓寬思路,，學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇一

qq消息不斷閃動(dòng)，微博互動(dòng)持續(xù)升溫,，空間動(dòng)態(tài)火速更新……時(shí)下,，當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時(shí)，課堂越來越像教師的個(gè)人獨(dú)角戲,。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機(jī)課堂”,，讓大家回歸課堂、專注課堂,。

4.“走下

網(wǎng)

同學(xué)們,，課堂時(shí)間讓我們的手機(jī)“集體休息”,，讓我們自己專注課堂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,，讓我們的課堂回歸綠色,，為共同成長為具有新儒商

精神

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇二

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩默默地手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具，在提供支持快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)催生了許多影響,。課堂上，未盡的聊天,、未完的游戲,、小說，全體師生嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng)。

為建設(shè)保持良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——“遠(yuǎn)離手機(jī),，回歸課堂”倡議,。

請(qǐng)同學(xué)們上課前上交新手機(jī)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,，課后及時(shí)還回,。

你一個(gè)簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以意蘊(yùn)完成日月的積淀，日月星宿的積淀可以累聚飽滿的知識(shí),，等到知識(shí)的幼體茁壯成參天之樹時(shí),，成功就在此起航!

加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇三

親愛的老師和同學(xué)們：

三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室，但他們“兩耳不聞窗外事”,，視若無睹,，還公然在課堂上玩游戲，可謂“分秒必爭”,，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),，如“關(guān)公進(jìn)曹營——身在曹營心在漢”，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績和效率,。

有

篇

報(bào)道是這樣的,，一名青年在走路時(shí)低頭刷手機(jī)，結(jié)果掉入湖中溺亡,，低頭族的危害可想而知,。并且,，做一個(gè)“低頭族”有許多危害,，比如，會(huì)使交通事故發(fā)生增高,，也會(huì)影響頸椎發(fā)育,，還會(huì)造成近視。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1,、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)。

2,、走路不玩手機(jī),，保證自己的安全，避免發(fā)生交通事故,。

3,、班干部以身作則，積極配合老師工作,，不做“低頭族”,。

4,、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”，我們必須以學(xué)習(xí)為主,，以娛樂為輔,。

5、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督,，督促對(duì)方不做“低頭族”,。

6、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響,，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7、讓家長和老師監(jiān)督,，合理管理玩手機(jī)的時(shí)間,。

同學(xué)們，青春需要奮斗,，不要虛度光陰,，不做“低頭族”，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇四

親愛的老師和同學(xué)們：

三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室,，但他們“兩耳不聞窗外事”,，視若無睹，還公然在課堂上玩游戲,，可謂“分秒必爭”,，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng)，如“關(guān)公進(jìn)曹營——身在曹營心在漢”,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績和效率,。

有

篇

報(bào)道是這樣的，一名青年在走路時(shí)低頭刷手機(jī),，結(jié)果掉入湖中溺亡,，低頭族的危害可想而知。并且,，做一個(gè)“低頭族”有許多危害,，比如，會(huì)使交通事故發(fā)生增高,，也會(huì)影響頸椎發(fā)育,，還會(huì)造成近視,。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議：

1、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),。

2、走路不玩手機(jī),，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故。

3,、班干部以身作則,，積極配合老師工作，不做“低頭族”,。

4,、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”，我們必須以學(xué)習(xí)為主,，以娛樂為輔,。

5、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督,，督促對(duì)方不做“低頭族”,。

6、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響,，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7、讓家長和老師監(jiān)督,，合理管理玩手機(jī)的時(shí)間,。

同學(xué)們，青春需要奮斗,，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，保護(hù)視力，也保護(hù)生命安全,。

公園路小學(xué)六(9)中隊(duì)全體同學(xué),。

20xx。

年12月16日,。

珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,。

內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡歷主題。

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)征文,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇五

qq消息不斷閃動(dòng),，微博互動(dòng)持續(xù)升溫,，空間動(dòng)態(tài)火速更新……時(shí)下,，當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時(shí),，課堂越來越像教師的個(gè)人獨(dú)角戲。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機(jī)課堂”,，讓大家回歸課堂,、專注課堂,。

3.學(xué)生干部、學(xué)生,。

黨

員要以身作則做出表率,，接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng);,。

4.“走下,。

網(wǎng)

絡(luò)、走出宿舍,、走向操場”,，手機(jī)是工具，不是玩具,，不當(dāng)?shù)皖^族,，積極參加“三走”課外體育鍛煉活動(dòng)，擺脫手機(jī)束縛,。

的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機(jī)課堂”,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇六

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長帶來了許多隱患。

第一：使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響,。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長,。

第二：我們都知道,，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦,。在購買手機(jī)的時(shí)候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。想想,，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān),，我們還能夠用得安心嗎！

第三：更嚴(yán)重的是,，有的同學(xué)通過手機(jī)進(jìn)行考試作弊,，上下課玩手機(jī),、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音,，嚴(yán)重地干擾了其他同學(xué)的聽講,，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行,；有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶,，發(fā)無聊信息，在上課,、休息時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq,、玩游戲，廢寢忘食,，上網(wǎng)到天明，累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè)；更有甚者，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)觀看暴力,、色情信息圖片等不健康內(nèi)容,，嚴(yán)重影響著同學(xué)們的心身健康。

鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校團(tuán)委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、作為中學(xué)生，以不攜帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂；

2、各班班委、班團(tuán)干部、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則,、率先垂范、做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn)。

3,、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),，是我們身為新時(shí)代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起，從自己做起,，從身邊點(diǎn)滴做起,，在校園內(nèi)杜絕使用手機(jī),，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開始,，我們行動(dòng)起來,，爭做文明學(xué)生，共建文明校園,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇七

我們處在中學(xué)這個(gè)特殊的人生階段,，對(duì)我們而言，使用手機(jī)危害極大,，這是毫無疑問的,，甚至手機(jī)成為“校園毒品”,，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈,！下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害，令人觸目驚心,。

1,、利用手機(jī)在考試中作弊，將誠信拋之腦后,，喪失了做人的底線,。

2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,，破壞課堂秩序,，沒有了對(duì)老師與同學(xué)起碼的尊重。

3,、使用手機(jī),，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng)，鋪張浪費(fèi),，從小養(yǎng)成了不正確的消費(fèi)觀念,，會(huì)把自己將來的生活引入歧途。

4,、利用手機(jī)談情說愛,，手機(jī)已成為早戀的幫兇，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),，荒廢了自己的青春年華,。

5、利用手機(jī)玩游戲,，聊天,，不分上課下課，家里學(xué)校,，玩物喪志,，精神萎靡不振,，學(xué)習(xí)成績一落千丈。手機(jī)上網(wǎng),，垃圾信息鋪天蓋地,，可中學(xué)生心智尚未成熟，而且沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔,，最終走向墮落，毀了一生,。

6,、用手機(jī)到處招惹是非，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,，本來事件并不大,，可手機(jī)在手，就非要打電話找一下“能人”來平息,，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”,，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾,。結(jié)果害人害己,。

7、手機(jī)存放非常不便,，容易丟失或者被盜,，從而誘發(fā)矛盾，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí)、生活秩序,。

8,、手機(jī)輻射影響身體健康。使用手機(jī)時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁輻射,，可中學(xué)生處在生長發(fā)育期間,，過早長期使用手機(jī)，會(huì)產(chǎn)生頭痛,、頭昏,、乏力、失眠,、脫發(fā)等癥狀,，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,，危害到一生的健康。

9,、為了炫耀自己,，故意在人多的地方，或在上下云梯時(shí),，或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī),，造成了極大的安全隱患。

10,、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍,，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚(yáng),，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),，對(duì)他人造成傷害，甚至觸犯法律,。

鑒于以上情況,，校學(xué)生會(huì)特別發(fā)起呼吁,，請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),、拒絕手機(jī)，以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮,，以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥,；各班團(tuán)支部、班委會(huì)的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)率先示范,，做出表率,，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,。為了我們的身心健康,，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展，更是為了我們的美好未來,，在校園內(nèi)請(qǐng)大家自覺放棄使用手機(jī),。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇八

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。新手機(jī)作為一種社交工具,，在提供服務(wù)快捷便利的'同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面影響,。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院全院同學(xué)提出如下號(hào)召：

1、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，向來更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重,。

2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成基本使用手機(jī)的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以成見的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，意蘊(yùn)你會(huì)欣喜發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),。讓我們趕快行動(dòng)起來,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇九

各位家長、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械?普通工具,，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

現(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué)，甚至可以通過手機(jī)在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)狀態(tài)，但是,，當(dāng)有短信或電話來時(shí),，往往會(huì)陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。

有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機(jī)的時(shí)候，常常會(huì)被游戲,、短信,、上網(wǎng)、聊天聊到不分時(shí)間,，不分場合,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時(shí)間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，95%的時(shí)間都不是在和家長聯(lián)系,，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機(jī)作為談情說愛的工具，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力、荒誕,、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患,。

由于手機(jī)發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力,。手機(jī)款式更新快,，當(dāng)手機(jī)在校園內(nèi)蔓延時(shí)，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意。

事實(shí)證明,，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),。具體倡議如下：

1,、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，以不帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮。

2,、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員,、各班團(tuán)委、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn),，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

3,、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開始,，全校學(xué)生均不得帶手機(jī),、mp3、mp4等通訊娛樂設(shè)備進(jìn)入校園,。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個(gè)地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收,。所有被沒收的手機(jī)等設(shè)備,，一律交政教處。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

中學(xué)政教處,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十

親愛的同學(xué)們：

課堂是學(xué)校培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的重要場所,，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)校教學(xué)效果的最有力保障,。但是，隨著微時(shí)代的到來,，手機(jī)逐漸走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂，在給我們帶來方便的同時(shí),，也帶來了一些困擾,。目前，大家在課堂上使用手機(jī)上

網(wǎng)

今年正值我?！敖虒W(xué)質(zhì)量年”，為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，我們發(fā)起以下倡議：

1.遵守課堂紀(jì)律，不曠課,、不遲到、不早退;

2.不將早餐,、零食等食物帶入教室,，自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境;

5.學(xué)生

黨

為了父母的期盼,，更為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們都應(yīng)做一名年輕充滿朝氣,、有理想,、有志氣的大學(xué)生，盡可能的去汲取知識(shí)豐富自己,，遠(yuǎn)離誘惑,，健康生活。同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在開始，帶著一顆求知,、向上的心走進(jìn)課堂,，還課堂一份原有的寧靜,。讓我們以此次“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī),，為營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十一

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩腵時(shí)候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,，時(shí)而短信，時(shí)而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會(huì)神,；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

xxx

20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十二

各位家長,、各位同學(xué)：

隨著社會(huì)發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),，其負(fù)面影響不可忽視。

一,、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界,。

二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天、看電子小說,、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長,。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。

由于手機(jī)發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理,。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無論外形,、功能,、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

五、使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序,。

上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課,，會(huì)給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識(shí),。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此，初二年級(jí)發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請(qǐng)家長做好對(duì)子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回,，由家長保管,，堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

手機(jī)銷售述職報(bào)告范文,。

手機(jī)銷售述職報(bào)告范文,。

手機(jī)銷售述職報(bào)告范文。

關(guān)于尋手機(jī)啟事的范文,。

珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十三

親愛的同學(xué)們：

手機(jī)，作為現(xiàn)代高科技的成果之一,，在人們的生活和學(xué)習(xí)中也扮演著不可替代的角色,。請(qǐng)?jiān)囍叵胍幌拢卸嗌俅?，在課堂上悄悄打開手機(jī)qq,、微信、微博,，滿心期待的查看是否有新消息新動(dòng)態(tài),？有多少次，忘記專心聽講而專注于手機(jī)游戲,？慢慢的,，手機(jī)不離手，不離心,，似乎成了我們的常態(tài),。

不知同學(xué)們是否考慮過這種行為真的應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上嗎？答案毋庸置疑,，我們不應(yīng)該虛度青春,，荒廢時(shí)光；不應(yīng)該在本該靜心學(xué)習(xí)的時(shí)刻,，讓手機(jī)游戲和信息擾亂我們,；不應(yīng)該讓虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界將自己的斗志誓言無情掩埋；更不應(yīng)該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報(bào)答父母的千辛萬苦,，去回應(yīng)自己的'夢(mèng)想,。

同學(xué)們，手機(jī)作為一種與世界接軌的新載體,，本該給我們帶來海量積極信息與知識(shí)擴(kuò)充,，促進(jìn)我們的健康成長，而不是被我們誤用,，帶來消極影響,。為了能夠讓手機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用，幫助學(xué)生健康成長，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1,、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)，自覺遵守課堂紀(jì)律,，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2,、遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲,，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣，做健康文明的大學(xué)生,。

3,、對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),，擺正自己的角色位置，避免“低頭一族”“手指一族”,。

4,、黨員、積極分子,、學(xué)生干部等要以身作則,，率先垂范，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo),。

同學(xué)們,，夢(mèng)想同行，青春你我,。讓我們一起努力,，打造天體文明課堂，放飛屬于我們的天體夢(mèng),。

xx學(xué)生會(huì),。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十四

親愛的同學(xué)們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課，又有多久沒有記過高中時(shí)那樣整齊的筆記,?！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你,?！蹦愕椭^面對(duì)屏幕流連忘返，老師們?cè)谥v臺(tái)上對(duì)著你深情凝望,。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,，你的思緒又是否被手機(jī)里的大千世界所牽絆。曾經(jīng),，“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，而今卻是“短信聲,，電話聲，游戲聲,，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，親近課堂,，珍惜時(shí)間,，營造良好課堂氛圍，同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果,，向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議：

一,、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的`尊重,。

二、向家人,、朋友,、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表，這樣既避免了他們?cè)谏险n的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,，同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境,。

三、提高自制力,，做手機(jī)的主人,。要自己真正的了解課堂的重要性，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對(duì)面的交流,。

四、學(xué)生干部要以身作則,，上課不玩手機(jī),，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),。

六,、除了手機(jī)以外，其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用,。

親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。希望從今天開始,，我們共同行動(dòng),，讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)讓目光眷戀書本;讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園,。讓我們不做低頭族,，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂趣,，傾聽老師的教誨,，領(lǐng)悟知識(shí)的真諦，做一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),，有歷史眼光和全球視野,，有創(chuàng)新精神和批判思維的交大人!

倡議人：xxx。

xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十五

親

愛

同學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，手機(jī)已成為我們

學(xué)習(xí)

生活

為了保持良好的課堂秩序，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，我們?cè)诖顺h：遠(yuǎn)離手機(jī),，聚焦課堂。每堂課前，提醒自己和同學(xué)關(guān)閉手機(jī)及其它娛樂通訊設(shè)備,，上課專心聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事,，不遲到不早退,。從我做起，從今天做起,，從每一節(jié)課做起,，為營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境而“按下小按鈕，擁抱大世界”,，爭當(dāng)創(chuàng)造課堂文明環(huán)境的“排頭兵”,！

水文水資源學(xué)院團(tuán)委

2015年11月1日

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

第一：使用手機(jī),、電腦對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的'危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。

第二：我們都知道,，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,，或是為了趕時(shí)髦。在購買手機(jī)的時(shí)候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格,。。想想,，因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān),，我們還能夠用得安心嗎!

第四：更嚴(yán)重的是，有的同學(xué)利用手機(jī),、電腦玩游戲,，聊天，不分白天黑夜,，玩物喪志,，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)

成績

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化

校園

1、作為中學(xué)生,，以不玩手機(jī),、電腦為榮，不互相攀比為榮,，拒絕手機(jī),、電腦打擾我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活。

2,、 班委,、班團(tuán)干部、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則,、率先垂范,、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn),。

3、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī),、電腦或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4,、嚴(yán)格要求自己,，從點(diǎn)滴做起。在周一至周四晚上,，拒絕手機(jī)、電腦，交給父母保管,。周五至周日合理安排時(shí)間,，勞逸結(jié)合。

來自 m.sevw.cn

同學(xué)們,，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),，是我們身為新時(shí)代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起，從自己做起,，從身邊點(diǎn)滴做起,，在日常學(xué)生生活中杜絕使用手機(jī),、電腦,，讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī),、電腦開始,，我們行動(dòng)起來,，爭做文明學(xué)生，共建文明

班級(jí)

承諾人：

親近書本，遠(yuǎn)離手機(jī)”

一、活動(dòng)背景

二十一世紀(jì),，經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展,，手機(jī)實(shí)現(xiàn)了平民化,，在

現(xiàn)在這個(gè)信息交流異常便捷的時(shí)代,，手機(jī)無疑是交流媒介中的主力軍。手機(jī)為我們搭起了與親人,、朋友交流的橋梁，每日學(xué)習(xí)完后,，聽一首動(dòng)聽的音樂,，看一段精美的視頻，不僅緩解了我們的疲勞,，而且使我們的身心得到極大的放松,。然而，在課堂上,，有些人控制不住手機(jī)的誘惑,，在課堂上看視頻、聊天,，既浪費(fèi)了美好的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光,，又影響了他人正常的學(xué)習(xí)。

二,、活動(dòng)目的

在課堂上玩手機(jī)既荒廢了自己的學(xué)業(yè),，又影響了他人正常的學(xué)習(xí)。為了讓大家清楚明白的認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)的危害,，

珍惜

三、活動(dòng)主題：親近書本 遠(yuǎn)離手機(jī)

四、主辦單位：13級(jí)檢驗(yàn)班班委會(huì)

五,、參與對(duì)象：13級(jí)檢驗(yàn)班全體成員

六、實(shí)施方法：在上課之前，本著自愿的原則,，主動(dòng)把手機(jī)調(diào)成僅靜音模式（最好不要設(shè)置震動(dòng)）,，然后上交教室前面“手機(jī)驛站區(qū)”內(nèi)。

各位家長,、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害：

一、利用手機(jī)打游戲?，F(xiàn)在多數(shù)手機(jī)都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué),，甚至可以通過手機(jī)在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀，課間玩,、上課也玩,，影響聽課質(zhì)量。有的學(xué)生雖然把手機(jī)設(shè)置為震動(dòng)狀態(tài),，但是,，當(dāng)有短信或電話來時(shí)，往往會(huì)陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率,。

二、利用手機(jī)聊天,。有的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱，使用手機(jī)的時(shí)候,，常常會(huì)被游戲,、短信、上網(wǎng),、聊天聊到不分時(shí)間,，不分場合，廢寢忘食,，夜以繼日,，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上甚至在被窩里長時(shí)間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，95%的時(shí)間都不是在和家長聯(lián)系,，極個(gè)別還和社會(huì)上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機(jī)作為談情說愛的工具，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時(shí)尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴-力,、荒誕、黃色,、使眾多稚嫩的

心靈

三,、利用手機(jī)考試作弊,。由于手機(jī)發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四,、增加父母額外負(fù)擔(dān)，滋生攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)更是給父母增加了經(jīng)濟(jì)壓力。手機(jī)款式更新快,，當(dāng)手機(jī)在校園內(nèi)蔓延時(shí),，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,，有失學(xué)校教育的本意,。

五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,。 為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，學(xué)校決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。具體倡議如下：

1,、作為中學(xué)生,，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，以不帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮,。

2,、學(xué)校學(xué)生會(huì)成員,、各班團(tuán)委,、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范,，以身作則，做出表率,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗(yàn),，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

3,、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定： 從現(xiàn)在開始，全校學(xué)生均不得帶手機(jī),、mp3、mp4等通訊娛樂設(shè)備進(jìn)入校園,。在學(xué)校內(nèi)（特別是課堂上）任何一個(gè)地方,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo),、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。所有被沒收的手機(jī)等設(shè)備,，一律交政教處,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空！也給自己留下一片純潔的心靈,！

涌泉中學(xué)政教處

2011年9月

學(xué)生簽名： 家長簽名：

學(xué)生承諾： 家長意見：

同學(xué)們,，近年來，隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善,，隨著智能手機(jī),、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開發(fā)軟件的增長，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”，讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”,。但是，隨之而來的視疲勞,、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康,。為此，我們唐港二中

小學(xué)

xx-xxx-xx中學(xué)“遠(yuǎn)離手機(jī)拒絕游戲”簽名儀式

現(xiàn)在開始,！

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時(shí),，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,，未盡的聊天、未完的游戲,、小說，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：

1.上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對(duì)老師,、對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,，更是對(duì)知識(shí)和文明的尊重,。

2.上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3.上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，積極與老師互動(dòng),，參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4.自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員,、積極分子、班干部要以身作則,，并對(duì)

其他

5.養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主,、娛樂為輔,，理智的對(duì)待手機(jī)，保持身心的健康發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓手機(jī)“休息”50分鐘,，專心聽講，認(rèn)真思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂的無限美好與創(chuàng)意,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十六

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時(shí)，也給我們的.大學(xué)生活帶來了許多負(fù)面影響,。大家沉溺在手機(jī)虛擬世界中,，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言,、多互動(dòng)而欣喜，卻在現(xiàn)實(shí)世界里忽略了身邊的美景,，忽視了周圍的朋友,，錯(cuò)過了精彩的大學(xué)生活。為此,，數(shù)學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無手機(jī)課堂倡議,，從課堂做起，逐步減少手機(jī)在大家學(xué)習(xí)生活中占用的時(shí)間,。

一,、消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。上課盡量不帶手機(jī),，帶手機(jī)的同學(xué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，同學(xué)之間互相督促,，把寧靜還給課堂,，把尊重留給他人。

二,、合理使用手機(jī),，養(yǎng)成良好習(xí)慣。培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,，理性對(duì)待手機(jī)的各種功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī)。主動(dòng)“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場”，主動(dòng)與親人,、老師,、朋友交流溝通,。

三、發(fā)揮榜樣作用,，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),。學(xué)生黨員和各級(jí)學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，共同營造一個(gè)積極向上,、嚴(yán)肅活潑的課堂環(huán)境,。

四,、勤行健康益事,，做好時(shí)間管理。避免由于對(duì)手機(jī)依賴而造成的時(shí)間流失,，盡可能投身于不需要手機(jī)的活動(dòng)中,，制定個(gè)人時(shí)間安排表，為“學(xué),、藝,、體、綜”多留一些時(shí)間,，合理利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得有益的信息,，減少非必要的使用時(shí)間，通過健康有意義的生活方式不斷充實(shí)自己,。

同學(xué)們,，相信大家都不甘心成為手機(jī)的奴隸，不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光,。從現(xiàn)在開始,，讓我們放下手機(jī)，去享受有限課堂的無限意蘊(yùn),，去體驗(yàn)精彩的大學(xué)生活,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸!

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 青少年的電子設(shè)備使用篇十七

親愛的同學(xué)們：

在美麗的校園中,，我們常?？吹竭@些不文明現(xiàn)象：“課堂手機(jī)族”，一些同學(xué)沉迷手機(jī)世界,，不惜犧牲上課時(shí)間;課堂上經(jīng)常響起不和諧的鈴聲,，講臺(tái)上老師慷慨激昂,，講臺(tái)下同學(xué)自娛自樂?！罢n堂早餐族”,，一些同學(xué)作息不規(guī)律，經(jīng)常將早餐帶進(jìn)教室,，吃飯時(shí)散發(fā)出來的氣味影響其他同學(xué)上課,，吃完早餐后留下的垃圾堆滿了教室角落。這些不文明現(xiàn)象,，已在大學(xué)課堂隨處可見,，不僅耽誤、影響了其他同學(xué)聽講,，也嚴(yán)重影響了老師們的授課質(zhì)量,。

為建設(shè)文明校園，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的行為舉止,，為大家提供一個(gè)溫馨舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，特此發(fā)出“拒絕上課玩手機(jī),，抵制早餐進(jìn)教室”文明行為的倡議：

上課不討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，課堂上將手機(jī)關(guān)機(jī)并放好;。

養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī),，自覺抵制沉迷于手機(jī)游戲等不理性行為。

早睡早起,，養(yǎng)成科學(xué)的作息規(guī)律,，留出充足的時(shí)間在食堂就餐;。

不把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，保證教室環(huán)境的整潔;,。

主動(dòng)提醒教室內(nèi)用餐的'同學(xué)到室外飲食，營造整潔,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

同學(xué)們，課堂需要文明,、秩序的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)環(huán)境,，沒有手機(jī)干擾，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)更濃厚;沒有早餐影響,，教室環(huán)境會(huì)更美好,。文明與知識(shí)同等重要，讓我們立即行動(dòng)起來,，為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

倡議人：xxx,。

時(shí)間：x年xx月xx日。