走過的每個階段都值得我們對過去進(jìn)行總結(jié),，以便更好地迎接未來。總結(jié)時,，可以用圖表,、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀的展示,。以下是一些經(jīng)典電影的推薦,，讓我們一起享受電影的魅力,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇一

我們處在中學(xué)這個特殊的人生階段,，對我們而言,，使用手機(jī)危害極大，這是毫無疑問的,，甚至手機(jī)成為“校園毒品”,，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈！下面列舉中學(xué)生使用手機(jī)的十大危害,，令人觸目驚心,。

1,、利用手機(jī)在考試中作弊，將誠信拋之腦后,，喪失了做人的底線,。

2、課堂上手機(jī)鈴聲響起,，破壞課堂秩序,，沒有了對老師與同學(xué)起碼的尊重。

3,、使用手機(jī),，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng)，鋪張浪費,，從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念,，會把自己將來的生活引入歧途。

4,、利用手機(jī)談情說愛,，手機(jī)已成為早戀的幫兇，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),，荒廢了自己的青春年華,。

5、利用手機(jī)玩游戲,，聊天,，不分上課下課，家里學(xué)校,，玩物喪志,，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。手機(jī)上網(wǎng),，垃圾信息鋪天蓋地，可中學(xué)生心智尚未成熟,，而且沒有社會經(jīng)驗,，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落,，毀了一生,。

6、用手機(jī)到處招惹是非,，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機(jī)在手,，就非要打電話找一下“能人”來平息,，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。結(jié)果害人害己。

7,、手機(jī)存放非常不便，容易丟失或者被盜,，從而誘發(fā)矛盾,，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí),、生活秩序。

8,、手機(jī)輻射影響身體健康,。使用手機(jī)時會產(chǎn)生電磁輻射，可中學(xué)生處在生長發(fā)育期間,，過早長期使用手機(jī),，會產(chǎn)生頭痛、頭昏,、乏力,、失眠、脫發(fā)等癥狀,，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,，危害到一生的健康。

9,、為了炫耀自己,，故意在人多的地方，或在上下云梯時,，或在放學(xué)的路上邊騎車邊打手機(jī)，造成了極大的安全隱患,。

10,、不少中學(xué)生喜歡拿著手機(jī)偷拍，作為談資笑料,；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚(yáng),，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)，對他人造成傷害,，甚至觸犯法律,。

鑒于以上情況,，校學(xué)生會特別發(fā)起呼吁，請同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),、拒絕手機(jī),，以不帶手機(jī)進(jìn)校園為榮，以帶手機(jī)進(jìn)校園為恥,；各班團(tuán)支部,、班委會的學(xué)生會干部應(yīng)率先示范，做出表率,，堅決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督。為了我們的身心健康,，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,，更是為了我們的美好未來，在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機(jī),。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇二

各位家長,、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時,，其負(fù)面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩x也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)x,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課,、自習(xí)時也在發(fā)x聊天,，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲,，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長。

由于手機(jī)發(fā)x簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，而手機(jī)款式更新快,，無論外形,、功能、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

上課時有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明,，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī),、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此,，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責(zé)任,、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校,。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

xxx

時間：20xx年xx月xx日

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇三

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)今社會,，人們的生活水平越來越高,，當(dāng)手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ叩臅r候，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,。而手機(jī)智能化也讓手機(jī)這一原本的通訊工具,，漸漸變成了供大眾娛樂消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也在長中埋下了諸多隱患，不容小覷,。

疲憊,。手機(jī)鈴聲讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，讓辛勤授課的老師無法專心授課，讓良好的課堂氛圍悄然消逝,。由此可見,，手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的“最大殺手”，我們應(yīng)該清醒地意識到我們不能因此葬送掉我們在課堂上學(xué)習(xí)寶貴知識的機(jī)會,。

為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,，計算機(jī)學(xué)院特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心聽課,，排除干擾。提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人，維持老師正常教學(xué),，保持課堂的良好秩序,。

二、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。

三,、應(yīng)理智對待手機(jī),，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的`良好習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等,。

四、各班班團(tuán)干部,，各學(xué)生會成員應(yīng)以身作則,，應(yīng)帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師,，使教學(xué)活動順利進(jìn)行,。

五、上課時不把手機(jī)帶到教室充電,，以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配,，發(fā)生漏電,、短路的現(xiàn)象，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。

同學(xué)們，我們是新時代的好青年,，我們應(yīng)樹立新風(fēng)，起好帶頭作用,，為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，不做低頭族，做回我自己,！

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇四

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的`距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具，在直接提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了英語課許多負(fù)面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的效率聽課效益,、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也外界影響了秩序正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)情操與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與文風(fēng),，我們提出列舉如下倡議：

1、上課時自覺重新啟動手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機(jī),，沉迷不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不負(fù)面影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，有效保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要自我管理，上課不玩手機(jī),，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇驚奇發(fā)現(xiàn)極小課堂的無限意蘊(yùn),，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇五

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。新手機(jī)作為一種社交工具,，在提供服務(wù)快捷便利的'同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們向全院全院同學(xué)提出如下號召：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，向來更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成基本使用手機(jī)的習(xí)慣,，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以成見的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，意蘊(yùn)你會欣喜發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn),。讓我們趕快行動起來,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇六

親愛的老師和同學(xué)們：

三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室，但他們“兩耳不聞窗外事”,，視若無睹,，還公然在課堂上玩游戲，可謂“分秒必爭”,，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),，如“關(guān)公進(jìn)曹營——身在曹營心在漢”，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績和效率,。

有

篇

報道是這樣的,，一名青年在走路時低頭刷手機(jī)，結(jié)果掉入湖中溺亡,，低頭族的危害可想而知,。并且，做一個“低頭族”有許多危害,，比如,，會使交通事故發(fā)生增高，也會影響頸椎發(fā)育,，還會造成近視,。所以我提出以下幾點倡議：

1、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時自覺關(guān)閉手機(jī),。

2,、走路不玩手機(jī)，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故,。

3、班干部以身作則,，積極配合老師工作,，不做“低頭族”。

4,、不要因為玩手機(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主，以娛樂為輔,。

5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，督促對方不做“低頭族”,。

6,、認(rèn)識到“低頭族”對學(xué)業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7,、讓家長和老師監(jiān)督，合理管理玩手機(jī)的時間,。

同學(xué)們,，青春需要奮斗，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全,。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇七

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

第一：使用手機(jī)對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。

第二：我們都知道，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,，或是為了趕時髦,。在購買手機(jī)的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,。想想,，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用得安心嗎,！

第三：更嚴(yán)重的是,，有的同學(xué)通過手機(jī)進(jìn)行考試作弊，上下課玩手機(jī),、發(fā)短信,，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴(yán)重地干擾了其他同學(xué)的聽講,，影響了老師的正常教學(xué),，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶,，發(fā)無聊信息,，在上課、休息時間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq,、玩游戲，廢寢忘食,，上網(wǎng)到天明,，累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè),；更有甚者,，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)觀看暴力,、色情信息圖片等不健康內(nèi)容,，嚴(yán)重影響著同學(xué)們的心身健康。

鑒于以上情況,，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，學(xué)校團(tuán)委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、作為中學(xué)生,，以不攜帶手機(jī)為榮,，不互相攀比為榮，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂,；

2,、各班班委、班團(tuán)干部、共青團(tuán)員應(yīng)以身作則,、率先垂范,、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗,。

3、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì),，是我們身為新時代青少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范,。讓我們從今天做起，從自己做起,，從身邊點滴做起,，在校園內(nèi)杜絕使用手機(jī)，拒絕手機(jī)進(jìn)課堂,。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開始,，我們行動起來，爭做文明學(xué)生,，共建文明校園,！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇八

親愛的各位同學(xué)，全體共青團(tuán)員：

隨著社會的發(fā)展,，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的`自控能力相對較弱,，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時,，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活,。

一,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%,。手機(jī)輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,，而頻繁玩手機(jī)游戲還會嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等,，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長,。

二、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,。中學(xué)生自制力比較弱，上課,、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,。

三、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突,。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行偷拍,，侵犯別人的隱私；還有的學(xué)生手機(jī)不見了,，私下找自己懷疑的對象交涉,、索賠，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機(jī)與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系,，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī)。

四,、使用手機(jī)存在極大安全隱患。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,，極易發(fā)生漏電,、短路等情況，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。

大量事實證明，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長沙四大名校等,，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、mp3、mp4,、游戲機(jī),、掌上電腦等，并得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,，校團(tuán)委向全校學(xué)生,、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：

1、密切配合學(xué)生處,、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號召進(jìn)行到底。

帶進(jìn)校園的主動交給班主任保存,。

3,、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則,，不帶手機(jī)進(jìn)校園，不在校園內(nèi)使用手機(jī),。

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長室的號召,，積極行動起來，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園,，為營造和諧溫馨的校園而努力！

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇九

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

隨著信息化的高速發(fā)展,，手機(jī)、智能電話手表等電子產(chǎn)品的普及,，越來越多的中小學(xué)生成為“手機(jī)一族”,。雖然手機(jī)為我們的生活提供了諸多便捷，但其負(fù)面影響也不可小覷,。尤其對于正處于學(xué)習(xí)黃金期的.學(xué)生來說,，過早接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品,，長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，海量瀏覽各種網(wǎng)絡(luò)信息,，會占用寶貴的學(xué)習(xí)時間,，導(dǎo)致視力下降、注意力不集中等問題,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的生理和心理健康,。

針對上述問題，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,。為貫徹落實文件精神,，加強(qiáng)課堂和教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，營造良好的校園環(huán)境,，我校向所有家長和同學(xué)提出以下倡議：

1.為保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，中小學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)（電話手表）帶入校園。

2.在校期間,，學(xué)生因特殊情況急需與家長聯(lián)系的,，可以說明情況借用班主任或任課教師的手機(jī)；家長如有緊急情況需要聯(lián)系學(xué)生,，可以與班主任老師聯(lián)系,。

3.如果學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，任課教師都有權(quán)收繳手機(jī)到班主任處,，班主任及時向其監(jiān)護(hù)人反饋信息。

4.對于屢次違規(guī)的學(xué)生,，政教處將做出全校通報批評等相應(yīng)的懲戒教育,。

希望各位家長和同學(xué)理解支持，積極配合老師的工作,，共同加強(qiáng)手機(jī),、電話手表的管理，一起營造良好的校園環(huán)境,，體驗遠(yuǎn)離手機(jī)的美好生活,。

離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)校,。

20xx年x月x日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇十

親愛的同學(xué)們：

隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，同學(xué)們都配有了手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系，而且隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大,，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分,。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時,，也帶來一系列的問題,。大學(xué)生手機(jī)的不合理使用，浪費著我們大量的時間和精力,，嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活,。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,，這樣才對得起自己的青春,，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想,，我們要合理使用手機(jī),，在一份寧靜中走向未來。倡議如下：

1,、上課主動不帶手機(jī),，專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率,；遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。同學(xué)之間相互監(jiān)督,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、不沉溺于手機(jī)聊天,、游戲等，周一至周五早7:00-12:00,、下午2:30-5:30,、晚7:00-9:30，盡量離開寢室去自習(xí)室自習(xí),，從而保障有效的學(xué)習(xí)時間,。

3、做到勞逸結(jié)合,，注意休息,，保護(hù)眼睛，不長時間把玩手機(jī),。不影響自己和他人正常的作息時間,，堅持自律和他律相結(jié)合,，營造積極、友好,、和諧的宿舍氛圍,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇十一

親愛的同學(xué)們：

伴隨著智能手機(jī)的'發(fā)展與普及，手機(jī)功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展,。在大學(xué)校園里,，智能手機(jī)在方便和豐富同學(xué)們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進(jìn)了我們的課堂,，這讓大學(xué)課堂的學(xué)風(fēng)悄然間發(fā)生了變化,。

為嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率,，營造良好學(xué)風(fēng)，院學(xué)生會向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：

消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課前請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音并放進(jìn)口袋，不在課堂上打電話,、發(fā)短信,、玩游戲，不打擾老師正常的上課秩序;上課時認(rèn)真聽講,，積極思考問題,，踴躍參與課堂討論，認(rèn)真做好筆記,，提高學(xué)習(xí)效率,。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機(jī),。主動培養(yǎng)合理的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機(jī)的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機(jī),，倡導(dǎo)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場”,，多參加有益于身心健康的集體活動。

發(fā)揮榜樣作用,，營造新風(fēng)正氣,。分團(tuán)委、學(xué)生會成員,、班團(tuán)干部,、學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范，以身作則,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學(xué)活動,，營造一個積極向上,、健康陽光的課堂環(huán)境。

同學(xué)們,，尊師重教,、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，也是身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德行為規(guī)范,。從現(xiàn)在起，讓我們從“無手機(jī)課堂”做起,，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個角落,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇十二

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。課堂上,，無盡的聊天、未完的游戲,、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們真誠的`向全體同學(xué)發(fā)起——手機(jī)“課堂休息”倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明的尊重,。

2,、不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲。養(yǎng)成上課不玩手機(jī),，不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。課后認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),，用知識充實自己的生活,，用自己的行動報效國家。

3,、不在手機(jī)問題上進(jìn)行消費攀比,。學(xué)生購買手機(jī)的資金大部分都xxxx于父母，手機(jī)款式更新快,，鋪張浪費情況較為嚴(yán)重,。減少攀比、綠色消費,、節(jié)約資源,，以不帶手機(jī)為榮，以互相攀比為恥,。

4,、發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。黨員、積極分子,、班干部要以身作則,，并對其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。

5,、養(yǎng)成合理的使用手機(jī)習(xí)慣,。以學(xué)習(xí)為主、娛樂為輔,，理智的對待手機(jī),，保持身心的健康發(fā)展。

同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取,。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟,！

倡議人：xx,。

xx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇十三

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。課堂上,，許多未完成的`游戲,，未聊盡興的天、未看完的小說,，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們提出如下倡議：

1,、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

3,、上課專心聽講,，認(rèn)真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4,、黨員,、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,，上課不玩手機(jī),，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

5,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊(yùn)，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧,！讓我們趕快行動起來吧,！

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日,。

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇十四

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的.同時,，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響。課堂上,，未盡的聊天,、未完的游戲、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂"倡議

請同學(xué)們上課前上交手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管,，課后及時還回。

你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航!

加入進(jìn)來吧!我們需要你的參與!

遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書: 教育管理人員的手機(jī)使用篇十五

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患,。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的`讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機(jī)鈴聲，時而短信,，時而電話,，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉,；讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。由此可見，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上,！

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

二,、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促,，共同提高,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

四、學(xué)生會成員,、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動,。

同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸,，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

倡議人：xxx,。

xx月xx日。