無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇一

學風是學校的氣質(zhì)和靈魂,，學風建設(shè)是學校永恒的主題,。優(yōu)良的學風是學校的立校之本,，是激勵同學們奮發(fā)向上,、努力成才的精神力量，是學校提高育人質(zhì)量的重要保證,。我校一直堅持“以學生為本”的理念,，積極營造良好學習環(huán)境。

但目前我們課堂上,，仍有不少不認真聽講的“低頭族”,，昔日“風聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，現(xiàn)今“刷微博,，刷微信,，刷游戲，刷刷不息”,，這嚴重影響同學們的課堂學習質(zhì)量,，干擾破壞老師們的課堂教學秩序，對學校的學風更是一種無形的踐踏,。作為學習的主人翁,，良好的學風、文明的課堂離不開每一位同學自覺的維護,，為此學生處向全校同學發(fā)出如下倡議：

一,、專注，打造“無手機”課堂,。

上課時我們果斷關(guān)閉手機,，抵制手機刷屏的誘惑，聚精會神地聽講，專心致志地求知,，尊重老師,、尊重自己、尊重他人,、尊重知識,，堅守內(nèi)心對知識的崇敬，還課堂一方寧靜,。

二,、交流，劃分課堂虛擬與現(xiàn)實,。

“世界上最遙遠的距離不是生與死,，而是我在你身邊，你卻在刷屏,?！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話不要成為課堂上教與學的現(xiàn)實寫照。上課前我們要做好預習,，上課時我們要積極思考,，緊跟老師教學的節(jié)奏，主動與老師互動交流,。

三,、響應(yīng)，營造“專心”學習氛圍,。

學生黨員,、預備黨員、入黨積極分子,、學生干部,、班團骨干要積極響應(yīng)，以身作則,、做好表率,，帶頭上課關(guān)閉手機，自覺接受老師和同學們的監(jiān)督,。各二級學院,、各班級要發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，通過手機收納袋,、簽訂“無手機課堂”公約等形式,，讓同學們逐漸養(yǎng)成“無手機課堂”的自覺習慣，積極營造“專心課堂”的學習氛圍,。

親愛的同學們,，讓我們一起行動,、從我做起，從現(xiàn)在開始：放下手機抬起頭,，把心留在課堂上,！

山西工商學院學生處

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇二

親愛的家長及同學們：

當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。

首先,，很多同學使用手機是為了與人攀比,，或是為了趕時髦。在購買手機的時候,，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負擔。更嚴重的是,，中學生自我控制力差,，有的同學上課期間、自修期間玩手機,、發(fā)短信,，嚴重影響聽課效果和自修效率 ；甚者,，有的同學把手機作為戀愛的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天,；更有甚者,，有的同學使用手機在考試中作弊！許多同學在課余時間用手機上網(wǎng)聊qq,、玩游戲,，更是嚴重的分散了學習注意力，荒廢學業(yè),！或許,，有的同學會說，我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系,，那么,，我們手中的他校訊通卡在學校的公共電話機上可以免費撥打親情號碼，也可以到教師辦公室借用電話,。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了,。

其次，手機是貴重物品,，由于體積較小,，容易丟失,，因此很可能造成損失。 第三,，使用手機對身體健康有不良的影響,。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長,。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么,，就請同學們收起手中的手機吧,！

1、作為中學生,，不攜帶手機進入校園,；

2、不向父母提出過分要求,，不以各種理由索要手機,。

為了維護學校正常的教育教學秩序，保證學生在校學習,、生活的和諧與高效,，養(yǎng)成良好的學習習慣，構(gòu)建“綠色”校園文化,，促進身心健康成長,，我們同意學校決定：禁止學生帶手機等移動通訊進校園。

1,、不攜帶手機,、ipad、小靈通,、mp3,、mp4等移動通訊工具進入校園。

2,、如有違反,，自愿接受《南潯中學學生違規(guī)使用手機處理辦法》的處理。

承諾人 （學生簽名,，家長簽名）：

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇三

親愛的同學們：

隨著社會的進步,，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機已深入到我們的生活當中,。手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時,，其負面影響也不可忽視,。如今“手機依賴癥”的同學越來越多,，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。

移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展,，確實方便我們通過手機快捷查詢資料,，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時,，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子。自習課上,，刷一刷微博,，搖一搖微信，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心,，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義,。昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，游戲聲,，聲聲不息”,。此外，從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機,，手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害,。從禮貌上講,，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學們,，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代,。學校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方。學校為提高同學們的聽課效率,，已明確提出不許將手機帶入課堂,，旨在督促大家認真學習,，純凈課堂。為了我們的理想大學,，為了我們的未來,，請大家行動起來，從今天做起,，從自我做起,，合理使用手機，認真學習,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議：

1、請不要將手機帶到教學區(qū)域,。

2,、請在餐廳、宿舍等公共場所將手機調(diào)至震動并避免使用手機,。

3,、請在晚上10點以后不要使用手機。

4,、其他時間合理使用手機,，不打游戲，不瀏覽無用信息,。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇四

各團總支,、全體同學：

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智能手機日益普及帶來通訊便捷和娛樂體驗的同時,，我們不禁發(fā)現(xiàn)同學們中間出現(xiàn)了大量隨時隨地聊qq,、發(fā)微信、刷微博,、玩游戲的手機“低頭族”,，上課、吃飯,、走路玩手機的現(xiàn)象日趨普遍,，青春的大好年華就這樣在低頭和指間慢慢流逝。不可否認,，對手機的過多精力投入已經(jīng)使相當一部分同學無法專注于課堂學習,，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的校風與學風,。

手機的出現(xiàn)，本來是為了讓溝通便利,，現(xiàn)在卻使人變得更加孤獨,。大家沉溺在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中,，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量,、多留言,、多互動而欣喜，卻在現(xiàn)實世界里忽略了身邊的美景,，忽視了周圍的好友,，錯過了精彩的課堂學習。為此,，團委,、學生會向全體同學發(fā)出無手機課堂倡議，從課堂做起,，逐步減少手機在大家生活中的占用時間,。

一、消除課堂陋習,，提高學習效率,。上課盡量不帶手機，帶手機的同學將手機關(guān)機或調(diào)成靜音,，交班干部保管,，同學之間互相督促，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

二、養(yǎng)成良好習慣,，合理使用手機,。主動培養(yǎng)合理的生活習慣，理性看待智能手機的功能與用途,，避免過度依賴和使用手機,，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場，向“低頭族”說“不”,，健康生活,，與親人、老師,、朋友多交流,。

三,、發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)清新風氣,。黨員,、學生會成員、班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用,，積極配合老師的每一項教學活動,，營造一個積極向上、嚴肅活潑的課堂環(huán)境,。

四,、開展教育活動，營造學習氛圍,。各團總支,、團支部要積極開展“創(chuàng)建無手機課堂”主題活動，加強宣傳,，營造氛圍,，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,，形成無手機課堂的班級共識,，使學生逐漸養(yǎng)成上課無手機的自覺習慣。

同學們,，相信大家都不甘心讓自己成為手機的奴隸,，要對自己的未來有明確的選擇。我們要踐行“修德敏行博學多才”的校訓精神,，認真學習,、努力實踐，不辜負大好的青春年華,。請大家一起行動起來,，讓手機課堂休息!

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇五

親愛的同學們：

科學技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而,，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時,，也給成長中的學生們帶來了許 多隱患,。

首先，手機體積小，容易丟失,，很可能造成我們的財產(chǎn)損失,。

其次，使用手機對身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出,，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射，并且,，青少年在使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三,，作為消費群體的高中生,，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心,，不顧價格,，不計后果，無端給父母增加額外負擔,。 更為重要的是,，有的同學下課玩手機，上課發(fā)短信,，致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息；有的同學還把手機作為談情說愛的工具,；甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,，欺騙自己，也欺騙老師,。還有許多同學利用手機上網(wǎng),、聊qq、玩游戲,，廢寢忘食,，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活,！ 鑒于以上情況,，為了促進學校學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,，保證良好的課堂教學秩序,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，夯實學習基礎(chǔ),，提高學習成績,，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。 同時，向同學們發(fā)出倡議：

1,、不盲目跟風,，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求,，不增加家庭的負擔,。

2、如果有手機,，不攜帶手機進校園,，以不帶手機為榮。

3,、除了手機,，也不在課堂上玩mp3、mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班級干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，堅決不攜帶手機進校園,，并能經(jīng)受同學監(jiān)督,、考驗。

5,、上課認真聽講,，努力汲取知識，保證聽課效率,；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇六

親愛的同學們：

隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園，走進了你我的生活,。如今的`大學校園,，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便,、增添了樂趣,，同時,，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。 目前,，在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉,！昔日是“風聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息”,。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序,，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風,。

為促進學風建設(shè),，營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序,，形成優(yōu)良的班風學風,，我們向各位同學倡議：

1、上課時自覺關(guān)閉手機,，統(tǒng)一存放,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2,、上課專心聽講，認真做好聽課筆記,；自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。

3,、除自覺關(guān)閉手機外，不在課堂上玩mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班班干部要以身作則,，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作,。

親愛的同學們,，讓我們一起行動起來吧，從我做起,，從今天做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、向上的心走進課堂,，上課時請自覺關(guān)閉手機，讓手機遠離課堂,，還課堂以寧靜,。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的應(yīng)有的承諾,！

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇七

如今的大中專校園,，同學們幾乎人手一部手機，老師在講臺上認真授課,，而不少同學卻低頭玩手機,。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，很多人成了“低頭族”,。

毋庸置疑,，手機為生活提供了各種便利，讓同學們神游四海,，但在課堂上玩手機,，你消磨的不僅僅是寶貴的求學時間，還有父母,、老師乃至社會的殷切期望,。如今，越來越多的學子意識到這一問題的嚴重性,。為對自己負責,，還課堂單純的求學氛圍,，廣西師范學院、江蘇鹽城師范學院城市學院,、電子科技大學中山學院等區(qū)內(nèi)外的院校,，目前正悄然試水開展“無手機課堂”活動，取得良好的社會反響,。星星之火,，可以燎原，為推動“無手機課堂”活動的長久開展,，使之成為廣西青年學子的又一個文明行動,，南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校，在此向全廣西大中專學生發(fā)出如下倡議：

1.上課前請將手機靜音或關(guān)機后放入特制的小袋子中,，統(tǒng)一懸掛于教室前方,，課后領(lǐng)回;

2.班團干部率先垂范，以身作則,，上課帶頭不使用手機,，創(chuàng)造良好的學習氛圍;

3.享受生活，主宰生活,，在生活中合理使用手機,。

生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,，有舍有得,，不舍不得，大舍大得,，小舍小得,。同學們!你能舍掉手機，安心聽老師講一堂課嗎?那么,，請從今天做起,，從自己做起，從身邊的點滴做起,，在課堂上不攜帶手機,、不使用手機。讓校園文明新風,，傳遍八桂大地!

你的手機你做主!我們需要你的參與!

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇八

各位家長,、各位同學：

隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學都配有手機,。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視,。

一、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。學生通過手機互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學生通過手機談情說愛,，過早的踏入了成人世界,。

二、學生使用手機不利于學習和生活,。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱,，往往上課,、自習時也在發(fā)短信聊天，還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學秩序,，也影響了自己和其他同學的學習和休息，甚至還會導致學生人生價值觀以及道德觀的扭曲,，使孩子無法健康成長,。

三、手機為學生考試作弊提供了便利,。由于手機發(fā)短信簡單,、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學業(yè),，而且敗壞考風、學風,，喪失最起碼的誠信美德,，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理,。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快，無論外形,、功能,、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成,。

五、使用手機會妨礙學校的教育教學秩序,。上課時有的同學手機未關(guān)機,，突然來電話，影響全體同學聽課,，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。

無數(shù)的事例說明，中學生使用手機弊遠大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學,，如上海外國語大學附中,、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等,，對學生在校期間攜帶使用手機,、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學生,、家長的認可和支持?！敖怪袑W生使用手機,，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識,。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學校一向禁止學生帶手機回校,，為此，初二年級發(fā)出倡議：學生不得以任何理由攜帶手機,、mp3,、mp4、游戲機等進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責任,、有義務(wù)沒收并進行密封保管。若家長需聯(lián)系學生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導,，積極支持配合學校工作，切勿給孩子配備手機,，已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,，堅決不允許帶入學校,。

學校誠摯的希望各位家長、各位同學給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

學生簽字：

家長簽字：

2xxx-1-18

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇九

親愛的同學們：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，同學們都配有了手機。學生攜帶手機方便了與家長,、同學間的聯(lián)系,，而且隨著手機功能的日趨強大，它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分,。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時,，也帶來一系列的問題,。大學生手機的不合理使用，浪費著我們大量的時間和精力,，嚴重影響了我們的學習和生活,。正值青春的我們，需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,，這樣才對得起自己的青春,，才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議：為了理想,，我們要合理使用手機,，在一份寧靜中走向未來。倡議如下：

1,、上課主動不帶手機,，專心致志聽課，提高課堂學習效率,；遵守課堂紀律,，不影響他人的學習,，維持良好的課堂秩序。同學之間相互監(jiān)督,，營造良好的學習氛圍,。

2、不沉溺于手機聊天,、游戲等,，周一至周五早7：00-12：00、下午2：30-5：30,、晚7：00-9：30,，盡量離開寢室去自習室自習，從而保障有效的學習時間,。

3,、做到勞逸結(jié)合，注意休息,，保護眼睛,，不長時間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時間,，堅持自律和他律相結(jié)合,，營造積極、友好,、和諧的宿舍氛圍,。

4、養(yǎng)成使用手機的良好習慣,，做到以學習為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。不沉迷于手機聊天,，不沉迷于手機電子書等，堅決抵制不良信息,。嚴格要求自己,，并對宿舍中迷戀手機的同學進行勸阻，宿舍同學互相帶動,，共同提高,。

5、黨員和學生干部要發(fā)揮模范帶頭作用,，樹立標桿形象,。同學們，為了自己的理想，為了我們身上所肩負的責任,，正確合理的使用我們的手機,，讓它為我所用，促進我們的學習和成長,。

數(shù)學與信息科學學院學生會

20xx年3月25日

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇十

各位家長,、各位同學：

隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學都配有手機,。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學生通過手機互發(fā)短信,，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信,。中學生自制力比較弱，往往上課,、自習時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,，也影響了自己和其他同學的學習和休息,。

由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學生作弊的又一理想工具,。這不但貽誤了學業(yè)，而且敗壞考風,、學風,，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機款式更新快,，無論外形、功能,、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成,。

無數(shù)的事例說明,，中學生使用手機弊遠大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學生使用手機,。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中,、深圳外國語學校,、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機,、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止，得到了學生,、家長的認可和支持,。“禁止中學生使用手機,，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

鑒于以上情況,，為了進一步凈化校園環(huán)境,，營造好的校風學風，學校特向全校學生提出如下倡議：

1,、作為高中學生,，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮,，不互相攀比為榮,。

2、各班班干部和團干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，并能經(jīng)受同學監(jiān)督,、考驗,，堅決不攜帶手機進校園,。

3、不向父母提過分要求,，以各種理由索要手機以加重父母經(jīng)濟負擔,。

學校規(guī)定：（xxxx年x月x號）開始，全校學生均不得帶手機,、小靈通,、游戲機、mp3,、mp4等通訊娛樂設(shè)備進入校園,。在學校內(nèi)任何一個地方，若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設(shè)備,，任何一位領(lǐng)導,、教師都有權(quán)力沒收。所有被沒收的手機,、游戲機,、mp3等設(shè)備，統(tǒng)一由政教處保存,，手機卡歸還,。另外：在上課時發(fā)現(xiàn)的代為保管到高中畢業(yè)，其它時間在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的,，代為保管到期末考試后,，若家長親自來取回，需出具保證書,，并親自領(lǐng)回,，不得代領(lǐng)！

鄭重聲明：手機保管期間出現(xiàn)損壞的均由私自帶手機進校園的學生本人負責,，學校概不負責,！

同學們，為了自己的理想,，為了身上肩負的責任,，為了我們美麗的校園，請遠離手機,、游戲機,、mp3等，做一個文明的三中學生,！

學校誠摯的希望各位老師、各位同學給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈,！

倡議人：

時間：

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇十一

親愛的同學們：

隨著社會的發(fā)展，手機走進了我們的生活,。如今的大學校園,，同學們?nèi)耸忠徊渴謾C，這給大學生活帶來了方便,、增添了樂趣,，同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響,。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機,，心不在焉!昔日是“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今是“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。不可否認,，對手機的關(guān)注已經(jīng)使相當一部分同學無法專注于課堂學習,，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量,，破壞了良好的班風與學風,。

為營造濃郁的學習氛圍，維持良好的課堂教學秩序,，促進學風建設(shè),，現(xiàn)向各位同學提出倡議：

1、上課,、自習時自覺關(guān)閉手機或設(shè)成靜音,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、學生黨員,、學生干部、優(yōu)秀團員應(yīng)以身作則,，做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監(jiān)督,。

3,、自覺成為“無手機課堂”班級，我們要讓手機為我們服務(wù),，而不是被手機牽制,，班級全體同學上課、自習不使用手機,，形成班級公約,，同學之間互相督促，共同形成良好學習習慣,。

同學們,，我們風華正茂，我們積極進取,。我們不應(yīng)該虛度大學課堂的美好時光,，讓我們在自律與他律共同推動下獲得真知，提高個人修養(yǎng),。把手機擱置一旁,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息,，做一個“專心致志、聚精會神”的大學生,，自覺遵守課堂紀律,，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量,。

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇十二

親愛的同學們：

隨著社會的進步,，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機已深入到我們的生活當中,。手機作為科技進步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯,。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視,。如今“手機依賴癥”的同學越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣,。

移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展,，確實方便我們通過手機快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,。不知何時,，我們不再追隨前輩思想的深度，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子,。公共課上,，刷一刷微博，搖一搖微信,，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,，殊不知身邊同學老師們真情實意的關(guān)心，遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實,、更有意義,。昔日是“風聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“qq聲,，短信聲,，游戲聲，聲聲不息”,。此外,，從健康角度講，長時間連續(xù)使用手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機的時間有利無害,。從禮貌上講,，上課不玩手機，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學們,，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代,。學校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方,。學校為提高同學們的聽課效率，在上課時間已經(jīng)在教學區(qū)關(guān)閉了無線網(wǎng)絡(luò),，旨在督促大家認真學習,，純凈課堂。為了我們的理想,，為了我們的未來,，請大家行動起來，從今天做起,，從自我做起,，合理使用手機，認真學習,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

在此我們向廣大同學發(fā)出如下倡議：

1.請上課時間關(guān)閉手機;

2.請在圖書館、自習教室將手機調(diào)至震動并避免使用手機;

3.請在晚上11點以后盡量不要使用手機;

4.其他時間合理使用手機,，少打游戲,，少瀏覽無用信息。

親愛的同學們,，文明是大學生必備的素質(zhì),，是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,，從身邊點滴做起,，從自己做起，合理使用手機,，讓文明之風,、好學之風傳遍我們美麗的校園!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇十三

全體共青團員、青年學生：

近年來,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，智能手機、個人電腦日益普及,，我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,，也不禁發(fā)現(xiàn)：人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時隨地聊qq、發(fā)微信,、刷微博,、玩游戲的手機“低頭族”以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購迷。

青年學生上課玩手機,、宿舍玩電腦,，吃飯玩手機、無聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴重，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝,。而邊玩手機邊走路以致掉入深坑喪命或者邊玩手機邊走路以致出現(xiàn)交通事故而喪命的例子不勝枚舉,！“一事驚醒夢中人”，青年朋友們,，我們不應(yīng)該好好反思這一切嗎,？為此，我們發(fā)出如下倡議：

1,、專注,，打造“無手機”課堂。優(yōu)良的學風是高校永恒的追求,，更是青年學生學業(yè)有成的重要保證。讓我們在上課時果斷關(guān)機,，聚精會神的聽講,、如饑似渴的求知，既要學知識,，更要學習“學知識”的思維和方法,，努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，堅守內(nèi)心對學業(yè)的崇敬,，抵制五光十色的誘惑,，還課堂一方寧靜。

2,、交流,，虛擬和現(xiàn)實理性劃分?！笆澜缟献钸b遠的距離不是生與死,，而是我在你身邊，你卻在刷屏,?！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話不要成為現(xiàn)實。多與親朋好友話話家常,、聊聊心里話,，和同學們多搞點聯(lián)誼活動，在談笑風生中感受現(xiàn)實人生的美好,，下課途中,，出門在外，活動之中,，停止手機瀏覽,，讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成“文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng),、科學用網(wǎng)”的習慣,，絕不沉迷網(wǎng)絡(luò)，被其奴役,，使網(wǎng)絡(luò)成為自己學習進步,、健康成長的助推器。

3,、閱讀,，沖向圖書館改變?nèi)松＞W(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠代替不了閱讀書籍對人的性情陶冶和成長進步的作用,，這已是不爭的事實,。 “腹有詩書氣自華”，同學們在閑暇之時,，應(yīng)該大踏步的走進圖書館,，多讀書，愛上讀書,，愛上思考,。想成為一個有魅力有氣場的青年嗎？那么,，讓我們從今天起抬起頭來,，放下鼠標，沖向圖書館,，品味書香,。

4、文體公益,，健康幸福生活一輩子,。同學們，讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,，從校園邁出去,，少一些宅男宅女，多一些青春活力,；少一些電子游戲,，多一些籃羽乒足；少一些網(wǎng)上購物,，多一些文藝活動,；少一些浮躁驕奢，多一些扶貧助困,。依靠扎扎實實的實踐,，把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽,，我們要帶頭健體,，“野蠻其體魄”，把參與體育,、鍛煉身體作為一種行為習慣和生活方式,，日積、月累,、歲進,，儲備好為祖國健康工作50年的“革命本錢”。

青年朋友們,，讓我們一起行動起來吧,，從自己做起，從身邊做起,，善用手機,、電腦，擺脫對手機,、電腦的依賴；讓我們“不當?shù)皖^族,，拒絕鼠標手”,，抬起頭來，關(guān)閉電腦,，呼吸新鮮空氣,，聆聽鳥兒歌唱，微笑與人交往,，體驗美好生活,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇十四

親愛的同學們：

課堂是開展教學活動、傳播知識的重要場所,。昔日“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今“短信聲，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學秩序,，而且影響了學習環(huán)境,，破壞了良好的學風。美麗師院育桃李英才，優(yōu)良學風需你我共建,。

為加強校園學風建設(shè),，營造濃厚的學習氛圍，尊重老師的教學成果,，校學生會向廣大同學發(fā)出如下倡議：

1.上課,、自習時自覺關(guān)閉手機或設(shè)成靜音，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2.黨員、學生干部,、優(yōu)秀團員團干等應(yīng)以身作則,，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，并對其他同學進行監(jiān)督和勸導,。

3.上課認真聽課，積極參加討論,、回答老師的問題,。

4.爭做“無手機課堂”班級，全體同學上課,、自習不使用手機,，形成班級公約，同學之間互相督促,，共同形成良好學習習慣,。

拒手機課堂，促優(yōu)良學風,，我們在行動!讓無手機課堂成為每個學子修身律己的目標,，讓無手機課堂成為每個同學實際的行動。

禁玩手機倡議書 合理使用手機倡議書篇十五

為慶祝安徽科技學院六十華誕,，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得更大實效,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導廣大同學認真落實公開承諾的事項,，針對手機頻頻干擾同學課堂聽課,、教師課堂講課，影響課堂紀律的不良現(xiàn)狀,，我們真誠地向全校全體同學發(fā)起——手機“課堂休息”倡議：

一,、上課時,，自覺將手機關(guān)閉或調(diào)成靜音，放置在教室專門為同學們提供的手機休息專用袋中,，由專人負責登記,、保管，課后由本人取回,。

大家切記,，手機是工具，不是玩具,，不必要時盡量不用,。課堂上，若總是低頭玩手機,，距離太近,，接觸頻繁，手機本身潛在的危害就會影響同學們的身心健康,。為了您的健康,，我們要與它保持距離!

二、課堂讓“手機休息”,，使自己珍惜上課機會,，不虛度大學課堂的美好時光，在積極參加課堂互動中,，在自律與他律共同推動下獲得真知和提升境界,。

同學們，讓手機擱置一旁冷遇它45分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,。